有關(guān)寫(xiě)感恩老師優(yōu)秀作文10篇

有關(guān)寫(xiě)感恩老師優(yōu)秀作文1

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩的是我的啟蒙老師——肖老師，因為她把我領(lǐng)進(jìn)智慧的大門(mén)。

　　記得五年前的8月30日早上，我懷著(zhù)一顆害怕的心第一次跨進(jìn)中心幼兒園的校門(mén)。這時(shí)，肖老師面帶陽(yáng)光般的笑容對我說(shuō)：“唉喲，小美女來(lái)了，你叫什么名字呀？”我結結巴巴的說(shuō)出了媽媽在家里教了上百遍的一句話(huà)：“老師好，我叫張雨�！毙だ蠋煱盐冶Я似饋�(lái)，親切的說(shuō)：“寶貝，你真棒！”我頓時(shí)發(fā)現老師和媽媽怎么這么相似呀！后來(lái)我在幼兒園的幾年里，在肖老師的鼓勵下，我得了唱歌比賽一等獎、繪畫(huà)比賽一等獎……肖老師好像是一塊無(wú)形的磁鐵，總能把我們吸引在她的身邊。

　　肖老師您的愛(ài)，將感動(dòng)我；您的教導，將讓我一生受益。今天，我從心底里說(shuō)一句：“肖老師，謝謝您！”

有關(guān)寫(xiě)感恩老師優(yōu)秀作文2

　　有人說(shuō)，老師是天上的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的路；有人說(shuō)，老師是一根蠟燭，照亮了我們而燃燒了自己；有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，為我們剪去多余的枝葉。老師的一生都在為著(zhù)我們，我們應當要學(xué)會(huì )感恩老師。

　　在我快要升四年級考試的時(shí)候，我的腳卻在一次意外中骨頭錯位了。當時(shí)我還以為只是崴了一下而已，很快就會(huì )好的。但腳卻越來(lái)越痛時(shí)我才覺(jué)的不只是崴了一下那么簡(jiǎn)單。我扶著(zhù)墻，一點(diǎn)一點(diǎn)地走向辦公室，當時(shí)老師還在判作業(yè)，看到我一瘸一拐的走進(jìn)來(lái)的時(shí)候老師慌張的問(wèn)我這是怎么回事。當我說(shuō)完之后，老師急忙給我的父母打電話(huà)，讓他們到醫院去找我。老師打完電話(huà)只后就用她瘦弱的身軀背起了沉重的我。我們的教室在四樓，而且每一個(gè)臺階都很高，等把我背下樓的時(shí)候老師已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗而且氣喘吁吁地了。但她還要背著(zhù)我到醫院去。到醫院時(shí)老師的身上沒(méi)有一處干的地方，全部都是濕的。過(guò)了一會(huì )兒我的爸爸媽媽也來(lái)了，他們和老師一起陪著(zhù)我檢查、上藥、打石膏。直到晚上八點(diǎn)多才弄完。老師在第二天的時(shí)候因為昨天受了涼，感冒了。嗓子也特別難受�？吹梦液美⒕�，如果不是因為我，老師也不會(huì )感冒。

　　這件事我一直記在心里。我要感謝我的老師，如果不是因為她，我說(shuō)不定會(huì )永遠變成殘疾人。老師謝謝你陪我度過(guò)了幾年的小學(xué)時(shí)光。

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　　伴隨聲聲爆竹，春節即將到來(lái)。濃郁的節日氣氛夾雜著(zhù)些許煩躁，伏在燈下，我回首往事，20xx年歷歷在目，頓覺(jué)百感交集。不由呼喊一聲：感謝您！我的老師。

　　每天的家庭作業(yè)，您都寫(xiě)好幾行批注，全班55名學(xué)生，光寫(xiě)批語(yǔ)就得好長(cháng)時(shí)間，看著(zhù)您工整的字跡，我仿佛看到深夜工作的您。每日的批注，是老師您對我們的愛(ài)。

　　小學(xué)生，有的好動(dòng)，有的木訥；有的勤奮，有的懶惰：有的調皮，有的聽(tīng)話(huà)。為了讓我們取得好成績(jì)，老師您準備了粘貼、橡皮、圖章作為禮物，來(lái)激發(fā)我們的積極性。有幾次，您還用巧克力做禮物，回想起來(lái)，心情格外激動(dòng)。課堂上的禮物，是老師您對我們的愛(ài)。

　　記得有一次，我們在課堂上說(shuō)話(huà)，沒(méi)有認真聽(tīng)講，梁老師被我們氣哭了�？吹嚼蠋熓艿轿�屈，我們也難過(guò)的哭成一片。晶瑩的淚花，是老師您對我們的愛(ài)。

　　感謝您！我的老師。我們的成長(cháng)離不開(kāi)您。

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　　感謝您，老師！您像一盞燈，像是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們的心靈，也像園丁一樣，辛勤培養我們這些稚嫩的幼苗。澆灌，施肥，修剪，使我們茁壯成長(cháng)，沒(méi)有園丁，那么都得枯竭了。

　　感謝您，老師！您像一部播種機，不斷在我們的心靈上播下知識的種子，把自己學(xué)過(guò)的知識默默傳授給我們。課堂上，您的一言一語(yǔ)，寫(xiě)在黑板上的一列列文字，都飽含著(zhù)汗水與心血。話(huà)里的每個(gè)字，都撥動(dòng)我們的心弦，講起課來(lái)總是那么娓娓動(dòng)聽(tīng)，清晰易懂。您也讓我們學(xué)會(huì )分辨是非，懂得做人的基本道理，您的教導，像溪水流入我們的心田；您的諄諄教誨，像甘露一樣滋潤著(zhù)我們，使我們宛如芝麻開(kāi)花一樣一節比一節高。

　　感謝您，老師！您為我們費勁了心血。在您手中，有一疊作業(yè)本，您必須不分晝夜地幫我們批改作業(yè)。星星的亮光照在您身上，顯得多么偉大。盡管出現錯誤，您還是耐心地幫我們改正錯誤的地方。您的每一個(gè)微笑，每一種眼神，每一句話(huà)語(yǔ)，都給予了我們力量。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！鼻а匀f(wàn)語(yǔ)也難以表達我對您的那份真摯的熱愛(ài)。在我們的眼里，您永遠是廣闊的海洋，知識豐富；永遠那么高大，無(wú)私。感謝您，親愛(ài)的老師！

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　　在生活中，我們每個(gè)人都有自己要感謝的人，也許是爸爸，也許是媽媽?zhuān)�也許是我自己……但是，我最想要感謝的人是我的老師，因為老師他總是在我最需要幫助的時(shí)候幫助我。

　　在一個(gè)悶熱的下午，我正在教室里做數學(xué)作業(yè)。做著(zhù)做著(zhù)，我的筆停了。有一道題把我難住了，我冥思苦想，還是想不出來(lái)。這時(shí)，數學(xué)老師走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我不會(huì )做，便告訴我：“你看，我們如果正面看這道數學(xué)題，就找不出答案�！蔽衣�(tīng)了，靈機一動(dòng)，于是我試著(zhù)從反面去思考，結果馬上就做對了。這真是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”��！老師，如果不是您的指點(diǎn)，我不知要思考多長(cháng)時(shí)間才能做出這道題目呢。

　　我要感謝老師，您不但指點(diǎn)我解題，還教育我們怎樣做人。有一次，我看到一位同學(xué)的熒光筆，很漂亮。放學(xué)時(shí)，我偷偷地把她的熒光筆放進(jìn)了自己的書(shū)包。第二天，同學(xué)們懷疑是我偷了熒光筆。他們用鄙視的.眼光看著(zhù)我，我的心里很緊張。班主任知道這件事后，把我叫到辦公室，輕輕地問(wèn)我：“熒光筆是不是被你不小心帶回了家？”這時(shí)，我懊悔地流下了眼淚。老師的一句話(huà)，就使我承認了錯誤。老師您在我的心里是至高無(wú)上的，是您教會(huì )了我要敢做敢當。

　　老師，是您帶領(lǐng)我們走進(jìn)了知識的海洋，是您教育我做人的道理。我一定會(huì )好好感謝您，用優(yōu)異的成績(jì)報答您。

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　　天空是鳥(niǎo)的天堂，學(xué)校是我們遨游的地方。我是一只雛鷹，渴望完美的飛翔，是學(xué)校給了我廣闊的天空，使我的翅膀更加堅強，是校園給了我這個(gè)學(xué)習環(huán)境……校園就像是我們的第二個(gè)家，保護著(zhù)我們。

　　我感恩我的老師，老師打開(kāi)了我們智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長(cháng)歷程中，老師您濃濃的師愛(ài)一直伴隨我們左右。

　　記得剛上小學(xué)四年級的時(shí)候，我對自己的班主任感到十分陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道了問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師您也許察覺(jué)到了，向我投向鼓勵的目光，似乎在對我說(shuō)“張錦彬，別害怕，鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒(méi)關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗�，讓我勇氣倍增。我立刻舉手回答，雖然答得不是最好的，但您的微笑著(zhù)表?yè)P了我。正因為有這第一次，使我膽量變大了，才有了現在流利的發(fā)言。

　　當我遇到難題向您請教時(shí)，您總是耐心地給我講解思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過(guò)您的講解，把這道題做對時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。

　　當我在期中考試中取得好成績(jì)的時(shí)候，您在班上表?yè)P了我，因為您這個(gè)表?yè)P，使我在學(xué)習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。

　　我要感恩學(xué)校，感謝老師！是你讓我的知識更加豐富！

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　　老師是園丁，教育我們成長(cháng)；老師是明燈，照亮了我們的心靈；老師是母親，叫我們奮發(fā)向前。

　　一年級時(shí)，我的成績(jì)是班上一般般，拼音總是背不出來(lái)，正當我埋頭背拼音時(shí)，老師向我伸出了‘手’，耐心地教我，一次又一次，背不出來(lái)再教再讀，直到我背出為止。老師��！我愛(ài)您，謝謝您。

　　二年級時(shí)，鐘表我總是看不懂。有一次，還把九點(diǎn)看成八點(diǎn)六十分，正當我努力記的時(shí)候，老師又向我伸出了‘手’，把不懂的知識給補回來(lái)，一遍又一遍地教我看鐘表。老師��！我愛(ài)您，謝謝您。

　　三年級時(shí)，由于缺乏自信，我很膽小，上課發(fā)言輕輕的，小手似千斤重，總是不敢舉起來(lái)，唯恐讓人笑話(huà)。正當我孤立無(wú)助的時(shí)候，老師又向我伸出了‘手’，您那鼓勵的目光感染了我，您那慈愛(ài)的臉龐感動(dòng)了我，讓我有了自信心。老師��！我愛(ài)你，謝謝您。

　　老師您的笑，我記憶猶新；您那黑溜溜的眼睛，我記憶猶新。老師，衷心謝謝您。

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　　老師，是最美人類(lèi)靈魂工程師。加減乘除算不出您做出您的奉獻；詩(shī)詞歌賦頌不完對您的崇敬！您用知識甘露澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

　　記得五年級的第一堂課嗎？那時(shí)我對你感到陌生、害怕，上課時(shí)我不敢舉手發(fā)言，您那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼對我說(shuō)：“吳淑慧，別怕，你能行的！”我突然舉手了，您點(diǎn)了我的名字讓我回答，我說(shuō)出了答案，您對我微微一笑，并肯定了我的答案，我便對您上下地打量了一番，一雙水靈靈的眼睛，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)和一張小嘴。我漸漸對您產(chǎn)生了好感。

　　還記得那天，我不舒服媽您著(zhù)急地問(wèn)我用不用去醫務(wù)室？還打電話(huà)給我的媽媽。你讓我趴下，當時(shí)媽媽帶我走了。

　　老師，您對我們的奉獻，如同天上星、地下沙，數也數不清，在這個(gè)教師節，我想對您說(shuō)：“老師謝謝您！”

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　　老師，我想對您說(shuō)聲“謝謝”！因為是您把我從一個(gè)不懂事的孩子教育成了有知識、懂禮貌的少年，是您教給了我做人的道理……

　　您兢兢業(yè)業(yè)地工作，用春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心，用博大的愛(ài)滋潤著(zhù)一棵棵幼苗。

　　老師，您像媽媽一樣關(guān)心我。記的剛上一年級時(shí)，上學(xué)、放學(xué)我都要家長(cháng)接送。一天中午放學(xué)了，爸爸媽媽和姥姥都沒(méi)有來(lái)接我回家，看著(zhù)馬路上川流不息的車(chē)輛我不敢過(guò)，在路邊呆呆地站了好長(cháng)時(shí)間。正當我感到萬(wàn)分焦急的時(shí)刻您正好從學(xué)校里出來(lái)了，您看到我獨自一人站在路口，關(guān)切地問(wèn)：“怎么還不回家？”我說(shuō)：“老師，我不會(huì )過(guò)馬路�！比缓竽鷵艽蛄藡寢尩碾娫�(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽匆匆趕來(lái)，我高高興興地回家去了。這對您來(lái)說(shuō)可能是舉手之勞，是一件微不足道的小事，可對我來(lái)說(shuō)卻是天大的事，多虧您我才能平平安安地回家。

　　老師，謝謝您！

　　老師，您像爸爸一樣嚴格要求我。上課我玩直尺，您用嚴厲的目光提醒我要認真聽(tīng)講。

　　在與您相處的日子里，我不知不覺(jué)地“長(cháng)大”了。

　　老師，謝謝您！

有關(guān)寫(xiě)感恩老師優(yōu)秀作文10

　　老師，你如一位園丁，培育了我們這可愛(ài)的花朵，您有知識，教會(huì )了我們一個(gè)又一個(gè)做人的道理。你太偉大了。

　　書(shū)本是惡魔，老師是一位勇士，帶領(lǐng)著(zhù)我們把書(shū)本里的知識與困難全部解決，你的手勢，如沖鋒令，指引我們向前進(jìn)。

　　我們愛(ài)老師，因為老師有一顆無(wú)私奉獻的心。在我們失敗時(shí)，老師總是給我們鼓勵，在我們成功時(shí)，老師與我們一起分享成功的喜悅和快樂(lè )；老師在我們犯錯時(shí)，總是耐心的糾正我們的錯誤。

　　老師，有時(shí)候您為了我們能上新課，常常十一二點(diǎn)才能睡，而我們卻一次次地惹你生氣，上課時(shí)，生動(dòng)有趣，為了加深我們對課文內容的理解，先提出問(wèn)題，叫我們回答，有時(shí)我們吞吞吐吐的說(shuō)對了一點(diǎn)，你忍不住，幫我們繼續說(shuō)下去，給予了我們良好的上課氣氛讓我們認真的聽(tīng)課。

　　老師，您為了我們的學(xué)習，煞費苦心，如單詞王比賽的前一段時(shí)間，你犧牲自己的休息時(shí)間讓我來(lái)復習英語(yǔ)，使我們在英語(yǔ)單詞王比賽中取得了好成績(jì)，或是沒(méi)有你的犧牲，我們是不可能考出這么好的成績(jì)。

　　老師，因為有了你，才有了你腦子里的知識，和一個(gè)個(gè)做了的道理。

　　老師，你一味地奉獻，卻不奢求回報。

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