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我心目中的好老師作文（精選32篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我心目中的好老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心目中的好老師作文 1
老師是燃燒的紅燭；老師是辛勤的園��；老師是獻身的粉筆；老師是黑夜里的航燈……
我心目中的好老師，是一個(gè)既溫柔而又善良的老師。當我們犯了錯，不安地等待老師的批評時(shí)，從老師眼里流露出的不是嚴厲，而是寬容與慈祥。
她常用有趣的語(yǔ)言讓我們認真地聽(tīng)課，大家的成績(jì)也不知不覺(jué)地慢慢提高了。但老師同時(shí)也應該對大家很?chē)栏�，她要求我們一定要按時(shí)完成作業(yè)、書(shū)寫(xiě)要端正、下課玩耍要注意安全……
好老師應該很關(guān)心我們，當我們在學(xué)習上遇到困難時(shí)，她總是能幫助我們克服；當我們在生活中需要幫助時(shí)，她從不推辭，從百忙之中抽出時(shí)間，來(lái)幫助我們解決生活中的種種困難。
總之，我心目中的.好老師就像父母一樣，給予我們許許多多的關(guān)愛(ài)。她不僅教會(huì )了我好多知識，更讓我懂得長(cháng)大以后要成為一個(gè)善良、有愛(ài)心、對社會(huì )有所貢獻的人。
我心目中的好老師作文 2
蠟燭融化了，他卻無(wú)聲的照亮了我們的整個(gè)人生，這贊揚的不正是那默默奉獻的老師嗎？
我心中的好老師，幽默風(fēng)趣，在課堂上是一位嚴厲的老師，在課下卻很慈祥，是我們忠實(shí)的好朋友。講課時(shí)生動(dòng)的講解讓課堂上充滿(mǎn)活力，讓我們的初中生活變的不那么枯燥無(wú)味，而是充滿(mǎn)情趣。
我心中的好老師，善解人意，不會(huì )亂發(fā)脾氣。寬容每一個(gè)犯錯誤的同學(xué)，但卻不包庇，用適當的方式使他們自己認識到錯誤，并認真改正。
我心中的好老師，文明大方，不說(shuō)難聽(tīng)的粗話(huà)，用自己的言行來(lái)告訴每一個(gè)同學(xué)要文明，讓同學(xué)們紛紛效仿您的.一言一行。
我心中的好老師，認真負責，有獨特的教學(xué)方法，讓每一個(gè)同學(xué)都愛(ài)上學(xué)習，不會(huì )產(chǎn)生任何放棄學(xué)習的念頭。
更重要的是，老師要做我們的好榜樣，因為種樹(shù)者必培其根，一個(gè)人要想學(xué)習好，先要培養好習慣，才能認真學(xué)習。老師，您的一言一行好比一把金光閃耀的斧子，砍斷我們身上的雜枝，將我們引到光明大道上。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽蚁嘈拍磹�(ài)的老師，一定默默奉獻很多，您的青春奉獻給了我們，奉獻給了祖國的教育事業(yè)。您是辛勤的園丁，勤勞的蜜蜂……
老師，感謝您！
我心目中的好老師作文 3
每個(gè)學(xué)生心里都有衡量好老師的標準，在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而我的心目中的好老師是我們的英語(yǔ)老師王老師。
王老師是我們班的英語(yǔ)老師。還記得第一節英語(yǔ)課，一個(gè)陌生的男子走進(jìn)教室，大大的肚子，像一個(gè)大西瓜。他自我介紹道：“我的名字叫做王肇永，你們可以叫我王老師，從今天起，我就是你們的英語(yǔ)老師�！蓖趵蠋熒险n時(shí)非常嚴厲，他的眼睛注視著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，只要發(fā)覺(jué)有人不認真聽(tīng)課，他就會(huì )走近那個(gè)學(xué)生，“沒(méi)收”他手中的玩物，并且告訴他，應該認真聽(tīng)講，把握課堂的每一分鐘，否則別人學(xué)會(huì )的知識，你就學(xué)不會(huì )了。不過(guò)，有時(shí)就沒(méi)有這么幸運了，王老師說(shuō)他最喜歡聽(tīng)撕紙的`聲音。如果在課上看與課堂無(wú)關(guān)的書(shū)，他就會(huì )撕掉。
別看王老師對我們這么嚴格，可我覺(jué)得他有時(shí)很慈祥，或許他是我們的“朋友”。
老師的職責在于教書(shū)育人，教書(shū)應該是“授人以漁”而非“授人以魚(yú)”；育人應該是培養孩子的良好品質(zhì)。我們的老師正是這樣一位以學(xué)生發(fā)展為己任的好老師。
我心目中的好老師作文 4
我有一個(gè)愛(ài)學(xué)生如子女的好老師，她一手把我們從無(wú)知的小孩帶到有知識的少年，從一年級到現在一直關(guān)愛(ài)著(zhù)我們、教導著(zhù)我們，她就是蔡老師。
她對我們嚴格要求，可卻不整天板著(zhù)個(gè)臉；她講課生動(dòng)有趣，讓我們感到學(xué)習的趣味；她總組織一些戶(hù)外活動(dòng)，讓我們親近自然；她布置作業(yè)別出心裁，手抄報、詩(shī)配畫(huà)帶我們的思想飛奔……蔡老師身材偏瘦，瓜子形的臉上總掛著(zhù)微笑，上課時(shí)她聲音洪亮，吐字清楚，下課時(shí)如果有同學(xué)問(wèn)她問(wèn)題，她總是含笑回答。在我的心目中，她偉大、細心，是個(gè)好老師，又像個(gè)好媽媽?zhuān)o我無(wú)微不至的關(guān)懷。當有的同學(xué)有進(jìn)步了、作文得獎了、作文刊登了……她心中的喜悅決不低于學(xué)生。學(xué)生的進(jìn)步凝結著(zhù)老師的'多少汗水和心血呀！學(xué)生的進(jìn)步就是老師的功勞，學(xué)生的輝煌就是老師的成功！老師把我們從一年帶到五年，是看著(zhù)我長(cháng)大的，她了解我的喜、怒、哀、樂(lè )，她好得不得了，我以有這樣的老師感到榮幸。
再就不說(shuō)了，蔡老師的好一天也說(shuō)不完，千言萬(wàn)語(yǔ)就一句話(huà)：我的蔡老師是最好的。
我心目中的好老師作文 5
老師像勤勞的園丁，養育了我們的小樹(shù)苗；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像…
月牙形的眉毛，像黑葡萄一樣的大眼睛，小鼻子，多嘴的櫻桃嘴。這是我們的班主任：張老師。有一段時(shí)間，我的學(xué)習成績(jì)下降了。你和我談了很多次，幫我找出原因。你語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“學(xué)習要像羊吃草，不懂的問(wèn)題要反復翻來(lái)覆去，直到你懂了，消化了。你是個(gè)聰明的男孩，所以你應該掌握學(xué)習方法。對于那些看似懂或不懂的問(wèn)題，一定要打破砂鍋問(wèn)到底。不然不懂的人永遠不會(huì )懂。久而久之，不知道怎么問(wèn)的習慣就這樣養成了。你這樣認為嗎？”我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。在考場(chǎng)上，你再也看不到飛行筆記；在球場(chǎng)上，我再也看不到學(xué)生們“漫天飛舞”；學(xué)生們相互追逐的.身影消失在走廊里.快考試了！
我花時(shí)間復習，但是理解能力太差，很著(zhù)急，但是老師好像看到了我苦逼的腦子，她幫我復習整理資料。
沒(méi)考上，我看著(zhù)鮮紅的94.5分，激動(dòng)萬(wàn)分。雖然不是高分，但是注入了老師對我的關(guān)心和愛(ài)護。我決定咬緊牙關(guān)，在接下來(lái)的日子里沖刺，報答老師對我復習的關(guān)心和愛(ài)護。
我的老師張，我愛(ài)你！
我心目中的好老師作文 6
我正在樓下的哥哥家玩時(shí)，爸爸媽媽突然從外面回來(lái)，站在哥哥家門(mén)口，媽媽對我說(shuō)：“舒怡,黃老師剛剛打電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)請你到學(xué)校去一趟�！蔽覞M(mǎn)臉疑惑地問(wèn)：“真的？”媽媽回答：“是真的，不信你去問(wèn)爸爸�！卑职掷蠈�(shí)地說(shuō)：“是真的，快點(diǎn)去吧！”我這才出發(fā)，心想：都放寒假了，去學(xué)校干嘛？黃老師請我去做什么呢？給我講解題，那也不至于現在講吧！那會(huì )是何事呢？我實(shí)在想不出來(lái)。
我帶著(zhù)疑問(wèn)來(lái)到老師辦公室。等了好一會(huì )兒也沒(méi)看見(jiàn)黃老師。接著(zhù)，我看見(jiàn)同學(xué)徐曉雅匆匆忙忙地從樓上下來(lái)。我問(wèn)她：“你在干嘛？黃老師在哪里？”“跟我來(lái)�！毙鞎匝胚B忙說(shuō)。我估計她不想跟我多說(shuō)。
跟她來(lái)到班級一看，地面多臟��！黃老師也來(lái)了，對我說(shuō)：“舒怡，你快來(lái)幫忙掃地��！”我根本就不想掃。但是，今天是黃老師親自請我來(lái)的.，我只好硬著(zhù)頭皮去掃了。
我終于知道老師“請我”的原因了。老天��！老師眼睛沒(méi)花吧！竟把這等“好事”給我，居然還打電話(huà)給我老媽“請我”，老師對我也太“好”了點(diǎn)吧！
我心目中的好老師作文 7
有一天，我寫(xiě)一篇作文，寫(xiě)到“崇拜”這個(gè)詞時(shí)，卡殼了，因為“崇”字不會(huì )寫(xiě)，我就請教爸爸：“爸爸，‘崇拜’的‘崇’字怎么寫(xiě)？”
爸爸回答：“山字加一個(gè)宗�！蔽矣謫�(wèn)：“崇拜是什么意思呢？”“大概是表?yè)P的意思吧.”爸爸不耐煩的回答著(zhù)。我垂頭喪氣的走進(jìn)了房間。忽然，我想到了老師曾說(shuō)的一句話(huà)“字典是我們最好的老師�！迸�，我怎么忘記了去請教字典老師啊。于是我到百度上敲下查字典三個(gè)字，進(jìn)了一個(gè)查字典網(wǎng)，一會(huì )兒我得到了滿(mǎn)意的答案。我心想我以后遇到不會(huì )寫(xiě)的字不能理解的`詞等就可以請教查字典網(wǎng)了，既方便又準確，學(xué)以致用啊，真是太好了。
過(guò)了幾天，爸爸覺(jué)得奇怪了，問(wèn)我：“涂涂，你這幾天怎么這么厲害，都沒(méi)有不會(huì )寫(xiě)的字了嗎？可不能不懂裝懂啊，那樣就會(huì )成飯桶，知道嗎？”我調皮的回答說(shuō)：“因為我有一個(gè)好老師在教我寫(xiě)啊�！薄笆悄奈缓美蠋煱�。？”爸爸問(wèn)。我打開(kāi)了查字典網(wǎng)，說(shuō)：“就是它啊�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭笑著(zhù)說(shuō)：“你說(shuō)的太對了，以后要多多合理利用這個(gè)查字典網(wǎng)哦�！�
從此，查字典網(wǎng)成了我的好老師和好朋友了！
我心目中的好老師作文 8
在我們的學(xué)校中，我發(fā)現了一個(gè)好品質(zhì)的老師，你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們的語(yǔ)文老師。
我們老師是辛勤的園丁，每天不辭辛勞地呵護我們這群調皮可愛(ài)的花朵。好幾次，老師職業(yè)病——咽候炎發(fā)作，聲音斯啞說(shuō)不出話(huà)來(lái)，可她堅持帶病上課；好幾次，老師認真負責給生病不能來(lái)上學(xué)的同學(xué)補課；好幾次，老師被一群上課常說(shuō)悄悄話(huà)的同學(xué)氣得火冒三丈�？晌覀儏s不知老師的辛苦。
一天，班上的一位同學(xué)得了重病，在醫院住院。老師舍去假日，到醫院給同學(xué)補課，每一道題講得是那么認真，那么仔細。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，那位同學(xué)的眼眶濕潤了。
還有一次，老師帶著(zhù)病上課。我們聽(tīng)著(zhù)老師微弱細小的'聲音，感動(dòng)得熱淚滾滾而下，我們覺(jué)得這節課好漫長(cháng)，好漫長(cháng)。盼啊，盼啊，終于盼到了下課，同學(xué)們紛紛圍著(zhù)語(yǔ)文老師，噓寒問(wèn)暖。最后老師緩緩站起來(lái)，拍拍同學(xué)們的肩膀，用她細細的聲音輕輕地說(shuō)道：“我沒(méi)事，謝謝同學(xué)們的關(guān)心�！彪S后咳了幾聲，拖著(zhù)疲倦的身子，慢慢走出教室。
老師��！您用善良無(wú)私奉獻的精神滋潤我們幼小的心靈，培育我們茁茁成長(cháng)，我想對您說(shuō)：“老師，我永遠愛(ài)您！”
我心目中的好老師作文 9
打開(kāi)記憶的窗戶(hù)，重溫一下六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
六年前，我們懷著(zhù)美好的理想依偎著(zhù)父母走進(jìn)這小時(shí)便憧憬的小學(xué)。這里有爭奇斗艷的花朵，可愛(ài)的同學(xué)，和藹的老師，整齊的桌椅。剛開(kāi)始，我們陌生，陌生這里的一切一切，漸漸的，我們融入了這個(gè)大家庭，習慣了這樣的生活�？闪旰�，我們即將離開(kāi)這個(gè)群體，離開(kāi)這里的一草一木，可親的老師，天真的.同學(xué)……一想到這兒，心里便舍不得，因為這里陪伴我度過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨呀！
我多么希望當著(zhù)全體老師的面，道一聲："老師好。"也許這是小學(xué)時(shí)的最后一聲了吧！現在，我多么珍惜同學(xué)間的美好時(shí)光，因為終究有一天我們會(huì )離開(kāi)這個(gè)群體，這個(gè)班級。它在我的記憶中永遠擦不掉，抹不去。
六年前的第一聲"老師好"已經(jīng)忘記，但六年后最后一聲"老師好"是永遠不會(huì )忘記的！
說(shuō)完最后一聲"老師好"時(shí)，我們也許永遠不會(huì )這么人齊的坐在這里了。
讓我們再道一聲“老師好”吧！
我心目中的好老師作文 10
在我的心里面一直有一個(gè)十分另我敬佩的人。她是我的小學(xué)班主任。
因為有她，使我在小學(xué)里，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )而真實(shí)的最后一年。在我的心里面，我十分感激她。
我，原來(lái)是一個(gè)比較自卑的人，覺(jué)得自己沒(méi)有別人漂亮，學(xué)習不如別人，沒(méi)有別人……因為這些原因，使我感覺(jué)自己全身上下沒(méi)有一處優(yōu)點(diǎn)。在小學(xué)的前四年中，自己一直是獨來(lái)獨往，身邊沒(méi)有一個(gè)好朋友。上課時(shí)也老師走神，從來(lái)都沒(méi)有認真聽(tīng)講過(guò)。從而導致成績(jì)一直不好。有一天，班主任找我談心，說(shuō)我不夠自信，身邊沒(méi)有一個(gè)好朋友，這樣是不好的。聽(tīng)了老師的話(huà)后，我并沒(méi)有改變，因為這些話(huà)我一聽(tīng)過(guò)好多遍了，只當做耳旁風(fēng)。有一個(gè)星期開(kāi)班會(huì )時(shí)，老師說(shuō)，班里的同學(xué)上課回答問(wèn)題不夠踴躍。從此，回專(zhuān)挑不舉手的同學(xué)回答問(wèn)題。我也并沒(méi)有在乎，以為老師是嚇唬同學(xué)的。沒(méi)想到，老師果然做到了，并且每節課都會(huì )叫我，一開(kāi)始我總實(shí)惠答不上來(lái)。帶為了面子，我上課時(shí)再也不走神了，后來(lái)我成績(jì)也提高了。慢慢的我也有了好朋友，我們倆總是形影不離的，也體會(huì )出了有朋友的`幸福感，甚至也有點(diǎn)后悔，為什么以前就沒(méi)有想到交好朋友呢？后來(lái)我就不再自卑了，找回了自信，能在同學(xué)們面前大聲說(shuō)笑、抬起頭來(lái)走路、在回家的路上和同學(xué)們一起玩耍。
我一直很喜歡我小學(xué)時(shí)的班主任，因為她把我引向了自信之路，上了初中，我也知道了自信的重要。我會(huì )更加努力學(xué)習，以我的好成績(jì)來(lái)回報她。
我心目中的好老師作文 11
因為甲流所以我們晚見(jiàn)面了一個(gè)月，在假期中、博客上常有您對我們的溫馨關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，我在假期中十分好奇的幻想著(zhù)您的樣子：漂亮溫柔、老練嚴肅……我迫不及待的想見(jiàn)到您的樣子。
到了去學(xué)的第一天，我滿(mǎn)懷自信的闊步走向校園，以為剛一見(jiàn)面是溫馨的話(huà)語(yǔ)，可是意想不到的是我們滿(mǎn)懷自信走向校園，得來(lái)的卻是批評，后來(lái)才知道，您就是那個(gè)五年級時(shí)數學(xué)老師常說(shuō)的非常嚴肅厲害的老師——黃曉紅老師。
在剛和您接觸的一段日子里，我們感覺(jué)我們好倒霉，竟然遇上了這樣的老師，李瑞林竟然還寫(xiě)了一篇文章——《我們班的三大惡霸》頭號就是您，您對寫(xiě)作文的要求十分嚴格，以前一張多就行了，現在竟一下子長(cháng)這麼多，我們真是受不了，但是接下來(lái)的日子里，我們對你的嚴肅已成為一種習慣，也都嚴格按照您說(shuō)的去做，老師您也經(jīng)常笑了，讓我們對您的態(tài)度來(lái)了個(gè)360度大轉彎，因為您對字的要求十分嚴格，我在五年級時(shí)寫(xiě)的“破字”當然會(huì )驚動(dòng)您，但是在您的嚴格訓導下，我的字寫(xiě)的進(jìn)步非常大，拿著(zhù)我的作文和以前比比，以前的.事什么作文嗎？和垃圾差不多，您連在五年級時(shí)非�！安薄钡内w佳倫都管的。
我感覺(jué)我在三年級和六年級時(shí)最快樂(lè )，三年級時(shí)也有一位好老師，不管是哪個(gè)教我的老師，在我的心中都是最好的老師！
我心目中的好老師作文 12
劉老師，我想對您說(shuō)句心里話(huà)：“謝謝您！”
以前上課我總是控制不了自己——愛(ài)動(dòng)、愛(ài)講話(huà)。老師為此感到失望；媽媽為此感到煩惱；我對自己也失去了信心。三年級，劉老師您來(lái)接我們的班，第一天您就說(shuō)：“我不看你們的.以前，只看你們的現在�！蹦囊粋�(gè)同學(xué)不想給新老師一個(gè)好印象。剛剛上課幾天，我也盡量控制自己，好好上課，可是毛病難改呀！終于有一天我又犯了錯誤－－上課講話(huà)。老師您沒(méi)有嚴厲地批評我，令我難堪，而只是狠狠地“瞪”了我一眼。老師您這一“瞪”抵得上千言萬(wàn)語(yǔ)。自那以后，我雖然也偶爾犯過(guò)錯誤，但我卻重視它，并自覺(jué)改正了。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，好多老師都說(shuō)我有了轉變。劉老師，我真心地說(shuō)聲：“謝謝您！”
本來(lái)我們班的語(yǔ)文基礎比較差，您來(lái)后改變了我們。為了一道難題，您不厭其煩地一遍又一遍地給我們講解、舉例子，直到我們弄清為止。有時(shí)，您為了講解一個(gè)問(wèn)題，把嗓子都說(shuō)啞了，可是您還是那么認真、仔細。為此，我們班不到半個(gè)學(xué)期就把學(xué)習成績(jì)提上去了。劉老師，我衷心地說(shuō)聲：“謝謝您！”
劉老師，我永遠地感謝您。多少個(gè)白天，您在課堂里孜孜不倦地為我們講解；多少個(gè)夜晚，您在燈下不知疲倦地為我們批改作業(yè)。為了培養我們，您流下了多少汗水呀！
劉老師，最后讓我再次發(fā)自?xún)刃牡貙δf(shuō)聲：“謝謝您！
我心目中的好老師作文 13
老師，我有一肚子心里話(huà)想對您說(shuō)，可是，又遲遲猶豫了，今天，在媽媽的鼓勵下，我就借這次寫(xiě)作文的機會(huì )，敞開(kāi)心扉，向您訴說(shuō)一下吧！ 老師，您常說(shuō)“天下文章一大抄，看你會(huì )抄不會(huì )抄”關(guān)于這點(diǎn)，我來(lái)發(fā)表一下我自己的觀(guān)點(diǎn)：我認為，您讓同學(xué)們摘抄好詞好句，時(shí)間一長(cháng)，同學(xué)們就產(chǎn)生了一種依賴(lài)感，我以前看報紙：一個(gè)同學(xué)高考的時(shí)候，他寫(xiě)的作文太成人化了，因此，考官就認為他是抄的，所以他就沒(méi)得高分。我認為，摘抄是可以的，但得讓他適當的修改一下，發(fā)揮一下自己的想象力，我相信，這樣的話(huà)，不過(guò)一個(gè)月，同學(xué)們的作文一定會(huì )很快提高的。 老師，您了解我的另一面嗎？在您眼里，我也許是個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)、學(xué)習成績(jì)十分上進(jìn)的好學(xué)生，您想知道我在家里的表現嗎？您的`旁邊有欄桿嗎？如果有，那就扶著(zhù)，千萬(wàn)不要太激動(dòng)。我在家是個(gè)獨生子，要星星，有星星，要月亮，給月亮，飯燒晚了就埋怨家長(cháng)，我們全家昨天開(kāi)展了一個(gè)家庭會(huì )議，把我的錯誤列為了3點(diǎn)：1.生活不自理，學(xué)習不自覺(jué)2.好跟家長(cháng)頂嘴。3.犯了錯不改正。所以我以后一定會(huì )改掉這些錯誤。 我的理想是當一名偵探，所以現在要好好學(xué)習，將來(lái)考上“北京公安大學(xué)”讓那些小偷全部滅絕，真正做到“天下無(wú)賊�！� 好了，周老師，我的心里話(huà)就那么多了，等明天見(jiàn)面在跟你聊吧！
我心目中的好老師作文 14
隨著(zhù)歲月慢慢流逝，一眨眼，四年快過(guò)了，在這四年里，我過(guò)得很快樂(lè )，很充足，但我最感激的人當然是知識淵博、衣著(zhù)樸素的鄭老師。
您對我是多么關(guān)心，教我做人的方法和禮儀，我時(shí)刻牢記著(zhù)，您如同一個(gè)負責任的母親教我們讀書(shū)、學(xué)習、寫(xiě)字。老師您能一直教到小學(xué)畢業(yè)嗎？我成為您的學(xué)生，這是我的榮幸。我希望每天能看到您氣色紅潤的面容；滔滔不絕地給我們講生動(dòng)又精彩的課，讓我們流連忘返。
老師，您像辛勤的園丁，照顧我們祖國的花朵；老師，您如蠟燭一樣，照亮我們，燃燒自己；老師，您把最寶貴的知識傳授給我們。自已卻一點(diǎn)點(diǎn)變老，這些我們都無(wú)以回報，只有好好讀書(shū)，長(cháng)大后有出息，當您看見(jiàn)我們自豪的笑臉，一定會(huì )感覺(jué)很欣慰吧！
其實(shí)是您讓我有這樣的`成績(jì)。記得有一天，我考試考了87分，心灰意冷時(shí)，是您鼓勵我：“一次失誤沒(méi)關(guān)系，再接再厲！”雖然極短的一句話(huà)，卻讓我有了自信心，我發(fā)誓什么事都要認真做。雖然這件事對于你們來(lái)說(shuō)很沒(méi)意義，但對我來(lái)說(shuō)卻意義無(wú)比。老師謝謝您！是您讓我從一個(gè)普通的小學(xué)生變成了一個(gè)高材生，謝謝！
您是我的老師，那是緣；我是您的學(xué)生，那是份。在這里，我向您保證，在最后的兩年里，我一定不會(huì )讓您為我操心。
鄭老師，您幸苦了！
我心目中的好老師作文 15
我最敬佩的語(yǔ)文老師，您好！您即善良又誠信，是我們需要學(xué)習的榜樣，做一個(gè)懂事，聽(tīng)話(huà)的小學(xué)生，做一個(gè)對生活有未來(lái)希望的人。
老師，是您，把我們教會(huì )了知識淵博的學(xué)者們。是您，把我們教會(huì )了寫(xiě)生字、漢字和組詞、句子，如何正確使用標點(diǎn)符號。起初，我剛來(lái)上小學(xué)時(shí)，我還不是非常適應，我就跟著(zhù)您上課時(shí)寫(xiě)的字，一筆一畫(huà)地用食指描著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)。時(shí)而慢，又時(shí)而快……
敬愛(ài)的數學(xué)老師，您好！您是這樣高大帥氣，引人注目，但您又是那么樸實(shí)，善良。您的語(yǔ)言非常干凈，普通話(huà)也講得清清楚楚。老師，是您，把我們教會(huì )了“一”“二”“三”……數數，是您，把我們學(xué)會(huì )了加法、減法，等基本運算規律和應用題目，謝謝您，付出了辛苦的汗水。
美麗的英語(yǔ)老師，您好！您講出的英語(yǔ)博古今通，語(yǔ)言?xún)?yōu)雅，真適合一位是英語(yǔ)教師，您雖然是一位英語(yǔ)老師，您的語(yǔ)文也是很好的。謝謝您，教了我們這么多英語(yǔ)單詞與句子。
親愛(ài)的科學(xué)老師，您好！您對科學(xué)非常的深淵，知識淵博，您的語(yǔ)言也真是很有科學(xué)文化的，面貌和長(cháng)相、身高都很搭配科學(xué)。我雖然對科學(xué)的興趣或濃或淡，但是，我也充滿(mǎn)著(zhù)好奇心，努力著(zhù)去探索科學(xué)，去揭秘科學(xué)的原理和生活。謝謝您的'教誨。
尊敬的老師！您們不僅在課堂上很關(guān)心我們的學(xué)習和生活常識，而且在日常生活中也是有所關(guān)心我們的成長(cháng)。謝謝您們貢獻給我們學(xué)生的一切。
我心目中的好老師作文 16
看到這個(gè)題目，我很高興，我有很多話(huà)要給老師說(shuō)，上四（3）班已經(jīng)有兩個(gè)月了，在這兩個(gè)月和老師朝夕相處中，我懂得了很多，學(xué)會(huì )了很多，這其中包著(zhù)書(shū)本知識和做人的道理，下面我就好好跟老師說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
從開(kāi)學(xué)的第一天，朱老師就告訴我們：“要好好學(xué)習，還要講究衛生，愛(ài)護公物，看見(jiàn)有人摔倒了，要去幫助他（她）�！彼�(jīng)常給我們講一些做人的道理。還教我們開(kāi)通了一些自己的博客，一道有空的時(shí)候就把自己看到的或發(fā)生的事情寫(xiě)下來(lái)，還可以到別人的博客里看一看，既提高自己的寫(xiě)作水平，幼蟲(chóng)別人的學(xué)習文章里面學(xué)到一些好詞或好句。前一段時(shí)間，我考了98分，是我們班的語(yǔ)文老師測試的，試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我原以為我考不好，但是我一看，我考了第一名，老師讓我當上了語(yǔ)文班長(cháng)。說(shuō)句心里話(huà)，對于班長(cháng)這個(gè)職務(wù)，我不知道我能不能勝任，因為之前我沒(méi)有當過(guò)，一開(kāi)始，我根本就不知道語(yǔ)文老師的桌子是哪一個(gè)，更不知道怎么擺放作業(yè)了，最終，被老師發(fā)現了，老師并沒(méi)有責怪我，而是語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“當班長(cháng)必須要把作業(yè)放整齊，每天缺作業(yè)的名單報給老師......”慢慢的我走上了“正規”。在此，我要對朱老師說(shuō)：“感謝您的'培養，我會(huì )繼續努力的。我知道我是一個(gè)內向的孩子，我真心的希望老師以后多給我一些鍛煉的機會(huì )，在此說(shuō)聲：“謝謝�！�
以上是我對老師說(shuō)的心里話(huà)，而且是真心話(huà)。
我心目中的好老師作文 17
親的馮老師，回憶過(guò)去的兩年的日子里，甜酸苦辣，是你，伴著(zhù)我們一起來(lái)品味著(zhù)這無(wú)窮的滋味……，我有好多心里話(huà)想對你說(shuō)。
馮老師，還記得嗎?一年級剛入學(xué)的我們，那時(shí)我們還是一些不知天高地厚的小毛孩，一個(gè)個(gè)調皮搗蛋，在我們的成長(cháng)中傾注了您多少的心血啊!你常常給我們講故事講道理，你常常為我們備課、寫(xiě)博客到深夜，多少次你是帶著(zhù)疲憊的腳步來(lái)給我們上課，多少次你是帶著(zhù)沙啞的聲音給我們唱歌!或許這就是“苦”吧?
再來(lái)說(shuō)說(shuō)“甜”吧!我的作文天天在進(jìn)步，字也越寫(xiě)越漂亮，每一次，當你聲情并茂地朗讀我的`作文時(shí)，我的心里就想吃了蜜一樣甜，而我也多次偷偷地觀(guān)察過(guò)你的表情，我發(fā)現你的笑也是那么的欣慰和甜蜜，我知道你的心是和我一樣快樂(lè )著(zhù)的，這就是“甜”吧?
馮老師，這兩年來(lái)，我的成績(jì)雖然很優(yōu)秀，但是總沒(méi)有被評上過(guò)“三好學(xué)生”，我有點(diǎn)痛苦，但是你告訴我，真正的好學(xué)生不僅僅是要學(xué)習好，還要有良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，以及經(jīng)常為別人著(zhù)想，所以，老師，你放心，從現在起，我一定會(huì )堅持鍛煉身體，把身體練的很強壯，我還要快快樂(lè )樂(lè )過(guò)好每一天，你放心吧!
馮老師，雖然我還有很多很多話(huà)要對你說(shuō)，但是現在我就只想再說(shuō)一句話(huà)：“老師，您辛苦了!我愛(ài)你!”
我心目中的好老師作文 18
老師是雨露，滋潤同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)；老師是雨傘，可以為同學(xué)們擋風(fēng)擋雨；老師是大樹(shù)，可以為同學(xué)們乘涼；老師是蠟燭，寧愿燃燒自己而去照亮別人……
老師，我要和你說(shuō)心里話(huà)，然而膽怯的我和您不敢說(shuō)，現在乘這次機會(huì )，我就一五一十的告訴您，講給您聽(tīng)。老師，您太辛苦了，為了同學(xué)們燦爛的明天，您付出了很多很多。只講奉獻，不圖回報，這是一個(gè)多么偉大的老師。老師，您最光榮的就是教書(shū)，而同學(xué)們最渴望的就是汲取知識。
夜已經(jīng)很深很深了，然而只有您的窗前是最亮的'，只有您在那里認真的批改作業(yè)，備課。在班中您那認真的負責態(tài)度讓我羨慕。從不嚴厲的批評同學(xué)，而是以自身的行動(dòng)去鼓勵每位同學(xué)。
上課了，你把最寶貴的知識傳給我們，帶領(lǐng)同學(xué)們漫游知識的海洋，真讓同學(xué)們“回味無(wú)窮”。在同學(xué)們有困難的時(shí)候，您總是盡自己最大的努力幫助每位同學(xué)，讓同學(xué)們好感到“母愛(ài)”的溫暖。
老師，您辛苦了，每個(gè)同學(xué)從您那學(xué)到知識，才會(huì )把祖國建設的如此豐富多彩。所以，老師，您的功勞是最大的，沒(méi)有您的精心栽培，也就不會(huì )有為祖國培養出杰出人才。如果全世界的人問(wèn)我誰(shuí)在這個(gè)世界上最辛苦，我會(huì )告訴他,是我敬愛(ài)的老師。
我想只有取得最優(yōu)秀的成績(jì)才是對老師最大的感謝。
我心目中的好老師作文 19
看到這個(gè)題目，我很高興，我有很多話(huà)要給老師說(shuō)，上四(3)班已經(jīng)有兩個(gè)月了，在這兩個(gè)月和老師朝夕相處中，我懂得了很多，學(xué)會(huì )了很多，這其中包著(zhù)書(shū)本知識和做人的道理，下面我就好好跟老師說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
從開(kāi)學(xué)的第一天，朱老師就告訴我們：“要好好學(xué)習，還要講究衛生，愛(ài)護公物，看見(jiàn)有人摔倒了，要去幫助他(她)�！彼�(jīng)常給我們講一些做人的道理。還教我們開(kāi)通了一些自己的博客，一道有空的時(shí)候就把自己看到的或發(fā)生的事情寫(xiě)下來(lái)，還可以到別人的博客里看一看，既提高自己的寫(xiě)作水平，幼蟲(chóng)別人的學(xué)習文章里面學(xué)到一些好詞或好句。前一段時(shí)間，我考了98分，是我們班的.語(yǔ)文老師測試的，試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我原以為我考不好，但是我一看，我考了第一名，老師讓我當上了語(yǔ)文課代表。
說(shuō)句心里話(huà)，對于班長(cháng)這個(gè)職務(wù)，我不知道我能不能勝任，因為之前我沒(méi)有當過(guò)，一開(kāi)始，我根本就不知道語(yǔ)文老師的桌子是哪一個(gè)，更不知道怎么擺放作業(yè)了，最終，被老師發(fā)現了，老師并沒(méi)有責怪我，而是語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“當班長(cháng)必須要把作業(yè)放整齊，每天缺作業(yè)的名單報給老師......”慢慢的我走上了“正規”。在此，我要對朱老師說(shuō)：“感謝您的培養，我會(huì )繼續努力的。我知道我是一個(gè)內向的孩子，我真心的希望老師以后多給我一些鍛煉的機會(huì )，在此說(shuō)聲：“謝謝�！�
以上是我，而且是真心話(huà)。
我心目中的好老師作文 20
斯老師，明天就是教師節了，我在此祝您節日快樂(lè )。斯老師，我真不知道您為我們班操了多少心。每次有同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)或作業(yè)沒(méi)做完，您都一起留下來(lái)陪那些同學(xué)把作業(yè)補完。還給我們講解我們那做的不好，那做的不對，我們應該怎樣去改正。有次升旗，我們班有同學(xué)沒(méi)站好，您要我們排隊走圈，可回教時(shí)候大家還是沒(méi)有變，仍然在吵的吵鬧的鬧，您也很生氣。今天您卻又像我們道歉，講了道歉的理由，可我不明白，明明就是我們錯了，回教室后還是沒(méi)吸取教訓，可您又像我們道歉，我認為沒(méi)什么可道歉的，因為這本來(lái)就是我們的錯。斯老師，您還記得這件事嗎？上個(gè)星期發(fā)生的。有次，我們排隊到二樓餐廳去吃飯。到那以后，我發(fā)現我的飯被五（3）班的一名男生吃了，斯老師您見(jiàn)了我，詢(xún)問(wèn)情況后，就把您的那盤(pán)飯菜給了我吃，自己卻又到食堂一樓去打飯了。望著(zhù)您遠去的背影，我心里可真不是滋味。斯老師，我要告訴您一個(gè)好消息，我們砂子塘天華學(xué)校和砂子塘本部聯(lián)合主辦的長(cháng)沙市唯一的一只龐大的隊伍，在星期六那天參加市里的`比賽獲得了第一名，得了冠軍，參加了市里，我們還要去省里，還要去北京的人民大會(huì )堂參加全國的比賽呢！斯老師，我再次忠心祝愿天底下所的老師教師節快樂(lè )，祝愿所有的老師桃李滿(mǎn)天下。
我心目中的好老師作文 21
老師，我想告訴您一件事，這件事一直埋藏在我心里，讓我沒(méi)有勇氣和您說(shuō)。借著(zhù)這次寫(xiě)作文的機會(huì )，我想鼓起勇氣向您坦白。
老師，您還記得這個(gè)學(xué)期第三單元的測驗卷了嗎?我得了96分，分數不高。當看到這個(gè)分數時(shí)，我為自己僥幸多了95一分而幸災樂(lè )禍。雖然在別人的眼里，我的卷子一文不值，但在我的眼里，它是唯一的。我心想：雖然考到幸運的分數，但也不能差別人于千里之外呀，還是看一看錯在哪里，以免下次遇到這樣的題目還是一籌莫展。我把試卷看了3遍，知道為什么嗎?因為在看第一遍時(shí)，我仔細地算了算分數，發(fā)現不對勁，便又看了一遍，開(kāi)始還是不對勁。到第三遍時(shí)，我已經(jīng)徹徹底底地絕望了——我的實(shí)際分數應當是94分，而因為改卷老師的粗心，把我的2分多了。頓時(shí)，我仿佛停止了心跳，掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底的深淵，任我怎么逃也逃不出來(lái)。我不想告訴您這件事，我生怕您知道后，把我的僥幸96變成渺小94。于是，我做了一個(gè)讓我后悔卻又不得已這樣做的.決定——把試卷藏在書(shū)包的最底層。差不多每天，我都壓抑著(zhù)一種復雜的心情看著(zhù)這個(gè)看似輕盈卻比一大堆石頭還重的書(shū)包，我甚至連陽(yáng)光都不給滲進(jìn)書(shū)包里。
在以后的幾天，試卷就像我心中的一塊大石頭，使我久久不能心安。而每當一想到這里，我就像一個(gè)籠中的鳥(niǎo)兒，陪著(zhù)鳥(niǎo)籠在一旁作成了一道拘束的風(fēng)景線(xiàn)。那時(shí)，我才感覺(jué)到，不誠實(shí)的孩子是壞孩子，壞孩子永遠不會(huì )心安。
我做了這樣的一件錯事，老師，您能原諒我嗎?
我心目中的好老師作文 22
一張瓜子臉，一雙有神的眼睛，一頭烏黑秀麗的頭發(fā)，常常束著(zhù)馬尾，美麗沉靜，她就是我的語(yǔ)文老師萬(wàn)老師，一個(gè)非常有責任心的老師。
上課時(shí)，老師那有感情的聲音，常常把我引入知識的海洋，自由地遨游。某堂課上，老師正帶著(zhù)我們一起感嘆冀中人民的智慧，當我們正沉浸在人民的智慧里時(shí)，竟然有同學(xué)在桌子底下玩玩具，萬(wàn)老師看見(jiàn)了，慢慢地走到了他身旁，一個(gè)暗示的眼神，立馬讓這個(gè)迷路的孩子找到了方向，原本以為狂暴的雨，就這樣飄散了。萬(wàn)老師用她溫柔和善良滋潤著(zhù)我們成長(cháng)。
聽(tīng)寫(xiě)本上，再細微的`差錯，也逃不過(guò)萬(wàn)老師的眼睛。面對同學(xué)的每一個(gè)錯誤，萬(wàn)老師都會(huì )紅筆仔細地圈出記號，并在旁邊打上括號，要求我們及時(shí)更正，她說(shuō)，知錯就改不算錯，如果有錯不改那就是錯上錯，我們應該做個(gè)知錯就改的好孩子。每當作業(yè)本發(fā)下來(lái)，我都會(huì )迫不及待地打開(kāi)看看，那細潤的評語(yǔ)，給我信心和力量，鼓勵著(zhù)我們向前行，永遠不會(huì )停止。
我的語(yǔ)文老師萬(wàn)老師，她是我心里最好的老師！永遠是最好的。
我心目中的好老師作文 23
張老師您是我們親愛(ài)的老師，您對工作十分負責。但是您也有一個(gè)很大的缺點(diǎn)——愛(ài)拖堂，每當下課鈴響了，您都要拖好長(cháng)時(shí)間。這點(diǎn)我們真受不了！
有一次，您讓我們做《練習冊》，做著(zhù)做著(zhù)，突然下課響了，您還不讓我們休息，依然讓我們繼續做。過(guò)了好久，我感覺(jué)有十分鐘吧，您才讓我們下課，我剛走出教室，上課鈴又響了，我們連一分鐘都沒(méi)休息，馬上就又要進(jìn)入下一節課學(xué)習了。我們好疲憊呀！
記得有一天下午的最后一節課是美術(shù)課，我們正認真地做著(zhù)“母親節的禮物”——美術(shù)作品。就在這一瞬間，您悄悄地走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“放學(xué)后，全班都留下來(lái)�！边^(guò)了好久，放學(xué)了，您走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“舒詩(shī)蕓、董林懷鈺去把聽(tīng)寫(xiě)本端來(lái)�！甭�(tīng)寫(xiě)本發(fā)下來(lái)后，您說(shuō)：“現在開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)！”報完聽(tīng)寫(xiě)后，天色已經(jīng)很晚了，我們一個(gè)個(gè)叫苦不堪。
還有一次上午放學(xué)時(shí)，我們肚子早就餓得“咕咕”叫了，您還讓我們留下來(lái)同桌互相背《桂林山水》那一課，背完書(shū)我們還要留下來(lái)掃地。
張老師求您多給我們休息的時(shí)間，俗話(huà)說(shuō)學(xué)習第一，但是我們一直寫(xiě)字、讀書(shū)，眼睛會(huì )吃不消的.，求您再多給我們一點(diǎn)休息的時(shí)間，好嗎？
我心目中的好老師作文 24
老師你知道你在我心中的樣子嗎?你在我心中是一個(gè)善良、嚴格，您別問(wèn)我為什么用了這兩詞語(yǔ)，下面我將為您一個(gè)個(gè)解釋。
善良
當我們早上沒(méi)吃早飯時(shí)，是您幫我們買(mǎi)一份回來(lái)。當我們不舒服時(shí)，是您噓寒問(wèn)暖送我們回家。當我們吵吵鬧鬧是是您口口聲聲說(shuō)要懲罰我們但那一次懲罰了，還不是關(guān)心我們。當我們對您道歉時(shí)，說(shuō)不會(huì )原諒我們，可是看著(zhù)我們那誠懇的模樣在心底也原諒了!相處了六年我們知道你為我們好每一次班會(huì )說(shuō)的話(huà)能感動(dòng)哭一些人但是有是變著(zhù)法的讓我們高興起來(lái)這不都、您善良的.表現嗎?
嚴格
當我們沒(méi)寫(xiě)作業(yè)時(shí)您的表情是生氣的，當我們沒(méi)站好隊、眼操沒(méi)做好時(shí)您的表情也是生氣的，當我們沒(méi)認真聽(tīng)課時(shí)您是大發(fā)雷庭的。在班會(huì )的時(shí)候您總是可以說(shuō)哭班里的同學(xué)但總是變著(zhù)法的來(lái)哄我們開(kāi)心。我們不聽(tīng)課時(shí)您可以完全不理我們不知道的就不管了，但是您不會(huì )這樣，因為您說(shuō)過(guò)我們是您的孩子啊。
光陰如劍一樣一晃過(guò)去了五年這是最后一個(gè)學(xué)期了，我們已經(jīng)不是當年的小娃娃了，我們已經(jīng)長(cháng)大了。有一句話(huà)，一日為師終生為父，今天我把這句話(huà)改一日為師終生為母。
再次我想說(shuō)一句老師您辛苦了，感謝這五年的照顧。
我心目中的好老師作文 25
在我的生活中有許多難忘的老師，他們像那閃亮的寶石，鑲嵌在我的腦海里�，F在，我就拿出最大，最亮的一顆與你分享吧!
我三年級時(shí)候的數學(xué)老師——陳老師，雖然時(shí)隔兩年，但我仍然對她銘記在心。
陳老師給我的第一印象就是十分和藹。記得有一次考試時(shí)，我大概瀏覽了一下題目，心想：出卷老師真無(wú)聊，竟然給我們出那么簡(jiǎn)單的卷子，一年級小孩都會(huì )做。結果試卷發(fā)了下來(lái)，我竟然錯了兩道計算題，扣了兩分。成績(jì)從第一名下滑到了第三名。一題口算題不就0.5分嗎，憑什么給我扣兩分。我不服氣，去找陳老師“打官司”。我為我自己抱不平，撅著(zhù)嘴巴說(shuō)：“老師，我不就錯了兩道口算題嗎，應該是扣一分!”這時(shí)，陳老師卻意味深長(cháng)的'對我說(shuō)：“你不從小事認真做起，怎么會(huì )去做大事呢?老師扣你的分不是真正的目的，而是讓你牢記這個(gè)目標：140!”聽(tīng)了陳老師的話(huà)，我心里再也沒(méi)有什么抱怨的了，因為我懂得了老師這話(huà)的真正意義，這些話(huà)也一直激勵著(zhù)我學(xué)習前進(jìn)的步伐。
每當我考試時(shí)，總會(huì )感覺(jué)陳老師站在我身旁，她時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著(zhù)我：“要細心呀!140分就在前方等著(zhù)你!”
我心目中的好老師作文 26
我們的老師就像母親，每天無(wú)微不至的照顧著(zhù)我們，精心培育著(zhù)我們。我有許多許多話(huà)要對我的老師說(shuō)。
我的老師姓秦，是我一年級到現在的班主任。她的臉上的表情有的時(shí)候嚴肅，但有的時(shí)候掛著(zhù)笑容。他的話(huà)語(yǔ)總是和風(fēng)細雨的滋潤了我的心田，使我感到了溫暖與幸福。
老師您知道嗎？我有許多話(huà)想對你說(shuō)。你上課的時(shí)候豐富有趣，時(shí)時(shí)把我帶到了知識的'海洋；有的時(shí)候您知識洲博，讓我我十分羨慕；還有的時(shí)候您的字體優(yōu)美，我也學(xué)著(zhù)您的字寫(xiě)，也進(jìn)步了不少。
記得有一次，我匆匆忙忙的寫(xiě)完了作業(yè)，和小李出去玩了，我在操場(chǎng)上又跑又跳，有說(shuō)有笑。突然，我一不小心摔倒在地，膝蓋的地方流出血，當時(shí)很痛，甚至疼的眉頭緊鎖。小李當時(shí)安慰我，又慢悠悠的把我扶回教室。老師看到了這一幕，趕緊讓我坐下，迅速拿來(lái)醫藥箱，給我上藥。在當您給我上藥的時(shí)候，還對我說(shuō)：“下次不要這樣啦，要不然，又該受傷了�！蔽铱吹搅死蠋煯敃r(shí)看急的心情，和擔心，還一直問(wèn)我：“疼嗎？”我也一直回答：不疼，不疼！”當時(shí)我的心里又十分溫和幸福
我喜歡我們班的秦老師，更喜歡她的講課方式，對我們無(wú)微不至的關(guān)心，和包容，最后我真心地說(shuō)一句：謝謝你，老師！”
我心目中的好老師作文 27
每一天在黑板上辛勤板書(shū)的認識誰(shuí)？每一天在講臺上辛勤講書(shū)的認識誰(shuí)？大家都知道，她就是我們的老師。
“老師，老師”多么美麗的一個(gè)詞。他不斷地培育著(zhù)我們，她就是一個(gè)辛勤的園丁，給我們這些小樹(shù)苗修枝、剪葉、澆水、施肥，小樹(shù)苗落下的舊葉子是我們的不足，長(cháng)出來(lái)的新葉子是我們的.努力。原定留下的汗水是老師給我們的教誨。老師他給我們指引進(jìn)了一條成功人生的大道。
老師，我們總是無(wú)法忘記您對我們您對的關(guān)愛(ài)，老師我們真的是您的驕傲嗎？我們真的是您的可愛(ài)孩子嗎？即使不是，我們也要努力學(xué)習，天天向上，做一名好學(xué)生�？赡懿荒茏龅檬�，可是我們要盡力而為，成為您心中的寶貝！
老師啊，四年的小學(xué)生活，使我們深深懂得您是在用血汗哺育著(zhù)我們成長(cháng)，您留給我們成長(cháng)，您留給我們的是知識，是力量。而留給自己的卻是條條皺紋和數不盡的白絲！我們多想把您的深深皺紋撫平，將這些白發(fā)拔掉，可是我們不能，因為正是這些條條皺紋和這些根根“銀發(fā)”記載了您的辛勤耕耘，深情的愛(ài)！
老師，我們真心的對您說(shuō)：老師，“我們永遠都愛(ài)您……”這種情感像杜鵑那么美麗；像四季海棠那樣常年不謝；像松柏一樣常年清翠……
我心目中的好老師作文 28
老師，我想對您說(shuō)：如果您不教我那豐富而又有趣的知識，或許我現在還是個(gè)不聽(tīng)話(huà)，沒(méi)素質(zhì)，到處干壞事的小毛孩。是您讓我知道了見(jiàn)長(cháng)輩時(shí)要有禮貌，見(jiàn)人要打招呼，不能打架，所以我才擁有這么好的品質(zhì)。
老師，我想對您說(shuō)：“只有您能把自己畢生所學(xué)的東西全盤(pán)托出地交到我們手中，半點(diǎn)兒東西都不留。只是為了我們快樂(lè )，幸福地成長(cháng)。而師傅教徒弟總要留一手，生怕別人超過(guò)自己�！�
老師，我想對您說(shuō)：“您就是我們的.父母，如果不是您教我們生字，課文，字詞句，單詞，算式，公式……我們將一無(wú)所有。是您讓我們心靈變的美麗、豐富、多彩�！�
老師，我想對您說(shuō)：“如果沒(méi)有您，全世界將會(huì )有多少名失學(xué)兒童！無(wú)以計數！將要出生的嬰兒注定沒(méi)有老師，將要死去的老人知道自己一輩子也不會(huì )再有老師了！天呀！太可怕了�！�
老師，我想對您說(shuō)：“這個(gè)世界上不能沒(méi)有您，您對我們來(lái)說(shuō)甚至比我們生命更重要！5.12中，那么多名老師為了學(xué)生以身殉職。
老師！這個(gè)世界不能沒(méi)有您！
我心目中的好老師作文 29
您好！您知道嗎？在我六年的小學(xué)生活中，經(jīng)歷了三位班主任老師，其中給我留下印象最深的是我的語(yǔ)文老師——李老師。李老師是我四年級到六年級的語(yǔ)文老師，大概四十多歲，淡黃的長(cháng)發(fā)披在肩上，嘴角總掛著(zhù)一絲微笑，在我心中李老師像我們的.媽媽一樣關(guān)心我們。
李老師是那辛勤耕耘的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵。您是一位和藹可親、知識淵博的老師，您教給了我許多知識，使我在知識的海洋中快樂(lè )地熬游；您給予了我許多關(guān)懷，讓我感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，您給予了我許多鼓勵，讓我在前進(jìn)的道路上碰到困難時(shí)心情得以平靜。您給予了我最強大的信心和勇氣讓我足以打倒那許許多多的困難�，F在，再過(guò)一個(gè)月，我就將離開(kāi)母校，離開(kāi)朝夕相處的李老師，我是多么的舍不得。六年來(lái)您給我了那么多的關(guān)心和幫助，我的每一次成長(cháng)和進(jìn)步都凝然著(zhù)您的心血。我一定要在不久地將來(lái)報答您對我的教育之恩。
在您幾十年漫長(cháng)的歲月里，誰(shuí)也說(shuō)不清您為學(xué)生付出的心血。誰(shuí)也數不出您為國家培養了多少人才，只有您頭上的銀絲和臉上的皺紋就是您辛勤的見(jiàn)證。我仿佛看見(jiàn)您頭上其中一根頭發(fā)是為我而白，一絲皺紋是為我所生的。祝工作順利，身體健康！
我心目中的好老師作文 30
記得二年級時(shí)的一堂英語(yǔ)課，任老師正繪聲繪色地講著(zhù)，同學(xué)們也興致勃勃、聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根繡花針落在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，瞧那窗外的蝴蝶也飛進(jìn)教室，落在窗臺上，側耳傾聽(tīng)入了迷。忽然，不知怎的，您忽然捂著(zhù)嘴巴跑出了教室，同學(xué)們的目光都聚集到了您的`身上，開(kāi)始議論紛紛，有的同學(xué)問(wèn)：“miss 任怎么了？”有的同學(xué)插上嘴：“任老師肯定生病了”，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，伸伸脖子把頭探出窗外，看著(zhù)老師，當我們迷惑不解時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲：“miss任懷孕啦！”我們恍然大悟，又高興又焦急，心底暗暗發(fā)誓，任老師不舒服還堅持上課，不愿丟下我們，以后一定要對任老師好！我和幾個(gè)同學(xué)不由自主地再次把頭探出窗外，看著(zhù)您痛苦的表情，我很心痛，想讓任老師回家安心休息，別再硬撐下去了，但您稍微好一點(diǎn)時(shí)，又強顏歡笑地回到教室，好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣，我又想：任老師真是個(gè)好老師，為了不讓學(xué)生擔心，把痛苦強壓心底。再看您，依然像原來(lái)那樣陽(yáng)光溫柔。
師恩難忘，任老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您！”。
我心目中的好老師作文 31
馬老師，您是我們最親愛(ài)的老師，您對工作認真負責，值得我們尊敬。但是您有一個(gè)很大的`缺點(diǎn)——愛(ài)拖堂。每當下課鈴響了，您都要拖好長(cháng)時(shí)間，這點(diǎn)我們真受不了！
有一次，您讓我們做練習冊，做著(zhù)做著(zhù)，突然下了鈴響了，您還不讓我們休息，依然讓我們繼續做練習冊。過(guò)了好久，我感覺(jué)有十分鐘吧，您才讓我們下課。我剛走出教室，上課鈴又響了，我們連一分鐘都沒(méi)休息，馬上就要進(jìn)入下一節課學(xué)習了。我們好疲憊呀！
記得有一天下午的最后一節課是美術(shù)課，我們正認真地做著(zhù)"母親節的禮物"——美術(shù)作品。就在這一瞬間，您悄悄地走進(jìn)教室，對我們說(shuō)："放學(xué)后，全班留下來(lái)。"過(guò)了好久，放學(xué)了，您走進(jìn)來(lái)說(shuō)："組長(cháng)把計算本發(fā)下來(lái)。"計算本發(fā)下來(lái)后，您說(shuō)："現在開(kāi)始計算。"寫(xiě)完計算題后，天色已經(jīng)很晚了，我們一個(gè)個(gè)叫苦不堪。
還有一次放學(xué)時(shí)，我們肚子早就餓得"咕咕"叫了，你還讓我們留下來(lái)掃地。
馬老師，求您多給我們休息的時(shí)間好嗎？
我心目中的好老師作文 32
我學(xué)會(huì )了寫(xiě)信，用筆和紙，用手和心。我多么想寫(xiě)呀，給您寫(xiě)封信。我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
每天清晨當我走進(jìn)教室，總能看到您慈祥的面孔在迎接我的到來(lái)。在課堂上，您認真地給我們上好每一節課，教會(huì )我們許多知識和道理。為了這一堂堂精彩的'課程，您一定花了許多時(shí)間和精力來(lái)備課吧！我一定會(huì )珍惜你的辛勤勞動(dòng)，遵守課堂紀律，上課認真聽(tīng)講，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達對您的感謝！
老師，我想對您說(shuō)，這學(xué)期我想改正自己上課不舉手發(fā)言的弱點(diǎn)。其實(shí)，我心里很想發(fā)言，但總是擔心自己說(shuō)錯了。作為一名班干部，我應該作同學(xué)們的榜樣。我暗暗下定決心，今后要認真預習功課，上課積極思考，爭取每堂課都能舉手發(fā)言。
老師，我還想對您說(shuō)，感謝您給我機會(huì )，讓我能為班級出一份力。雖然有時(shí)占用了我的業(yè)余時(shí)間，但我心里是很樂(lè )意為班級服務(wù)的。希望我能成為老師的小助手！
老師，我還有一個(gè)心愿，希望自己在三年級能夠爭當“三星級福山形象少年”。我會(huì )努力的，請老師看我的行動(dòng)吧！
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