老師不在的時(shí)候作文15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的老師不在的時(shí)候作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師不在的時(shí)候作文1
老師說(shuō)：“今天，我要去開(kāi)個(gè)會(huì )，紀律委員上臺管紀律�！�
“哦！哈！”可老師前腳剛走出門(mén)，后學(xué)沒(méi)落地教室里就亂成了一鍋粥了，有的同學(xué)“吁——”長(cháng)嘆了一口氣，老師終于不在了，我也“喔——嗚”地叫了起來(lái)。
老師一走，我們就像一頭頭瘋狂的小獅子放肆起來(lái)，上桌子跳椅子，楊子毅更瘋狂，竟然跑到講臺上起黑板擦“哐哐”地敲了起來(lái)，有一服將軍樣子，毫不管旁邊的紀律委員。
紀律委員大叫著(zhù)：“��！停下！”可沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)他的話(huà)，仍就很瘋狂。
“沙沙——沙沙”，怎么了？是誰(shuí)？我們突然警覺(jué)起來(lái)，“嘀嗒”，表上的提前針轉分理處著(zhù)，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，紀律委員“哈”，笑一聲，他肯定會(huì )想：終玩弄聽(tīng)我的`了，可好景不長(cháng)，“啪”，一團紙彈到了我的肩膀上，“誰(shuí)？”我心中一團莫名的怒火沖上來(lái)，只見(jiàn)楊子毅在桌子底下用自制“彈弓”發(fā)射又一團紙落在我身邊，“哎！”計術(shù)真差。
教室又掀起一陣熱潮，紀律委員怎么壓也壓不住了，放風(fēng)的人突然一喊：“老師來(lái)了！我們從獅子變成了綿羊，坐在椅子上靜靜地聽(tīng)命�！�
放風(fēng)的人突然一笑，我們明白了，大笑起來(lái)，教室又亂起來(lái)。
“篤篤”，熟悉的腳步聲響起，可我們繼續在玩。
這時(shí)門(mén)被推開(kāi)了，真是老師，我們僵住了，一聲不吭保持剛才的樣子，老師看著(zhù)我們滑稽的樣子，“呼哧”一聲笑了，爽朗的笑聲回蕩在校園里……
老師不在的時(shí)候作文2
俗話(huà)說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王，”那么你想知道我們這些“猴子”，趁“老虎”不在的時(shí)候干什么了嗎？
周二上午，語(yǔ)文老師上課正上到精彩的部分，卻被一陣“叮鈴叮鈴”的聲音打斷，語(yǔ)文老師臉色發(fā)青，怒斥道：“我不是說(shuō)過(guò)不準把手機帶到學(xué)校里來(lái)的嗎？誰(shuí)帶的站起來(lái)�！弊谇芭诺睦顫玖似饋�(lái)，說(shuō)道：“老師您手機響了�！薄肮贝蠹倚Φ腵前仰后合。
語(yǔ)文老師嚴肅地說(shuō)：“安靜�！苯淌依锼查g鴉雀無(wú)聲，語(yǔ)文老師接了電話(huà)，笑著(zhù)說(shuō)：“喂，校長(cháng)啊……哦，我馬上過(guò)去�！薄安焕⑹抢蠋�，翻臉比翻書(shū)還快�！绷斡晷佬÷暤貙ξ艺f(shuō)。語(yǔ)老文師說(shuō)：“我要去開(kāi)一個(gè)會(huì )議，班長(cháng)幫我看一下�！卑嚅L(cháng)周悅點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師離開(kāi)兩分鐘以后，我班的兩個(gè)調皮蛋終于忍不住了�！皣\里呱拉”地講了起來(lái)，接著(zhù)大家都忍不住了，開(kāi)始各干各的。周悅也沒(méi)有辦法了，只好任由我們。
你瞧，前排的陳文，拿著(zhù)書(shū)將自己的臉擋了起來(lái)�！昂艉簟钡厮�(zhù)了。藺雨軒與張汝欣在一旁聊新出來(lái)的電視劇，我班出了名的“胖子”一一陶建葉，在偷偷地吃零食。就連班長(cháng)周悅也和鄭夢(mèng)琪講講笑笑，我一人無(wú)聊，邊寫(xiě)邊看著(zhù)他們。李濤偷偷地走向門(mén)前。他跑向座位，喊到：“老師來(lái)啦！”接著(zhù)一片寂靜持續了十秒。大家不約而同地“切”了一下，繼續玩耍。王仁杰竟然站起來(lái)，跳起了草裙舞開(kāi)心的說(shuō)：“老師不來(lái)啦！老師不來(lái)啦！”大家看著(zhù)他不經(jīng)失聲地笑了起來(lái)。突然，王仁杰停止不動(dòng)了。我們順著(zhù)他眼神的方向，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影一一語(yǔ)文老師站在門(mén)前，看著(zhù)我們，邪笑著(zhù)說(shuō)道：“看來(lái)，玩的挺開(kāi)心！”我們都知道這邪笑，它代表著(zhù)作業(yè)要變成雙倍。
唉！老師不在場(chǎng)的時(shí)候，真是有喜有悲��！
老師不在的時(shí)候作文3
“鈴……”隨著(zhù)清脆的上課鈴聲，老師準時(shí)的來(lái)到了教室。正打算打開(kāi)書(shū)本向我們“高談闊論”，大喇叭突然響了起來(lái)：“全體老師請注意，全體老師請注意，請抓緊時(shí)間到教導處開(kāi)會(huì )，請抓緊時(shí)間到教導處開(kāi)會(huì )……”我們聽(tīng)到了，就像看到了“救命稻草”似的，滿(mǎn)心歡喜，看老師的反應。老師聽(tīng)到后，不得不放下課本，“留戀”地看了看我們，“依依不舍”地下了樓。老師剛一出門(mén)，我們班全體同學(xué)就炸開(kāi)了鍋。先是何雙利，他聽(tīng)到老師下樓發(fā)出的“咚咚咚”聲后，就立刻向我們亮他的“金嗓子”：“我送你離開(kāi)，千里之外，你是否還在？！今生何難，生死難猜，用一生，去等待……”剛開(kāi)始的幾句還行，湊合，但越唱越不像話(huà)，用偶們班同學(xué)的話(huà)說(shuō)就是：“跑調跑到了外婆家�！卑Α貌蝗菀�，我們的耳朵脫離了何雙利的噪音騷擾，但另一邊卻傳來(lái)了幾個(gè)同學(xué)圍聚在一起說(shuō)就的“嘰嘰喳喳”聲（形容的可能不太恰當），又令我們的耳朵飽受折磨。
忽然，我們用敏銳的聽(tīng)力聽(tīng)到了微細的“咚咚咚”的'上樓聲。于是，我們班同學(xué)頓時(shí)亂了手腳，看漫畫(huà)書(shū)的藏漫畫(huà)書(shū)；聽(tīng)MP3的藏MP3；亮嗓子的趕忙不做聲了�！爸ǜ隆�，門(mén)開(kāi)了，36對小眼睛都注視著(zhù)門(mén)。誰(shuí)知，進(jìn)來(lái)的居然是王寧輝！我們都疑惑不解。原來(lái)，老師走后，他悄悄地從后門(mén)走出去，再故意在回來(lái)時(shí)發(fā)出“咚咚咚”的聲音，嚇唬我們。唉……大家知道后，又“重搬舊業(yè)”，班里“嘰嘰喳喳”聲，“死了都要愛(ài)……”聲聚集在一起，形成了獨特的交響樂(lè )。這時(shí)，樓梯上又傳來(lái)“咚咚咚”聲，這回是老師真來(lái)了，大家趕快藏好了東西，“發(fā)憤圖強”學(xué)習。老師進(jìn)班后，看到我們這樣，臉上露出了“欣慰”的笑容……
哦，老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文4
上課鈴響了，走道上的同學(xué)們如受到驚嚇的兔子一般，如離弦的箭一般沖進(jìn)教室。
半分鐘，一分鐘，120秒，三分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)買(mǎi)來(lái)，班上的聲音由一點(diǎn)點(diǎn)變成了集市一般的吵鬧聲。老班站在講臺上，大吼一聲：“安靜！”仿佛開(kāi)了靜音一般，班上出奇的安靜，突然，一個(gè)空靈般的女聲響起：“你的聲音最大！”于是，班級如同燒開(kāi)的水一樣，聲音不斷往外冒。
這時(shí)，小高“童鞋”站了起來(lái)，一手一個(gè)水瓶，舉過(guò)頭頂在空中舞著(zhù)，扭動(dòng)著(zhù)他那“纖柔”又“細小”的腰跳起了“柔美的'草裙舞”。他一下子吸引了全班同學(xué)，觀(guān)眾粉絲教室“爆滿(mǎn)”，有的人吹起了口哨，有的人在不斷鼓掌。各種起哄吵鬧的人聚集在一起。突然有一個(gè)小“細作”說(shuō)道：“老師來(lái)了�！庇谑峭瑢W(xué)們以一個(gè)迅雷不及掩耳之勢的速度回到座位，安靜看書(shū)寫(xiě)作業(yè)。而“大明星”坐下的一瞬間，正好被發(fā)現了。老師滿(mǎn)臉堆笑道：“小高同學(xué)，你剛才干什么的？”他手舞足蹈，卻不知說(shuō)些什么。而臺下的同學(xué)早已笑得合不攏嘴，臉部抽筋了。
待老師走后，我的同桌又站了起來(lái)，大聲道：“你那表演太丑了，跟個(gè)女的似的！”接著(zhù)又走上講臺，把老班推了下去�！翱�。同學(xué)們，幾天我們來(lái)上瘋狂的一節課！大家自由活動(dòng)吧！”于是，跳得跳，唱得唱，聊天得聊天，沒(méi)一個(gè)安靜的。
這是，教師的門(mén)被打開(kāi)了，班主任走進(jìn)了教室，這下真的安靜了，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)，話(huà)，誰(shuí)也不敢笑。老師怒氣沖沖地盯著(zhù)在座的各位，大聲呵斥那些大吵大鬧的同學(xué)們，誰(shuí)都不知如何面對突然過(guò)來(lái)的老師。
一場(chǎng)鬧劇在這尷尬的“課堂”上結束了，老師不在的時(shí)間，真得發(fā)生了許多。
老師不在的時(shí)候作文5
“丁……”鈴聲一響，教室立刻安靜了下來(lái)。學(xué)生們靜靜地等待著(zhù)老師的到來(lái)，但是等了很久，老師還是沒(méi)有來(lái)。
這時(shí)，教室里有一點(diǎn)噪音。張拉了拉尚軒茹的裙子:“老師來(lái)之前，我們?yōu)槭裁床灰黄鹜嬗H蘋(píng)果的游戲呢？”“如果老師來(lái)了怎么辦？”商璇她焦急地說(shuō)�！熬团阄彝嬉粫�(huì )兒。老師暫時(shí)不能來(lái)了。這很有趣！”張懇求地說(shuō)。尚玄儒猶豫了一下:“不，如果語(yǔ)文老師看到了，就結束了！”張用近乎乞求的語(yǔ)氣說(shuō):“就一場(chǎng)比賽，就一場(chǎng)比賽，求你了！”商宣儒無(wú)法抗拒張對的“誘惑”，最后同意了。張和尚軒打得越來(lái)越狠，停不下來(lái)。最后他加入了游戲。
這時(shí)，江洋知道了老師的樣子，背著(zhù)雙手，戴上眼鏡，假裝走到講臺上，學(xué)著(zhù)老師的口氣說(shuō):“安靜，安靜，江老師給你上了一課！”學(xué)生們突然大笑起來(lái)。
“哈哈！矮子老師在球場(chǎng)上！”周小龍發(fā)出噓聲。此時(shí)，姜洋更加自豪。就連正在玩游戲的張也停止了游戲，觀(guān)看了的表演。這時(shí)，“噓，噓，大家，別爭論了。老師來(lái)了！”聲音來(lái)自后門(mén)。
大家立刻安靜下來(lái)。姜洋很快回到座位上。每個(gè)人都不敢走出大氣層。姜洋偷偷回頭看了一眼。老師在哪里？我只看見(jiàn)李文朗捂著(zhù)嘴笑！姜洋立刻明白了:“李文朗是在騙我們！”教室又沸騰了。
很快，“咚，咚，咚”老師的.腳步聲由遠而近傳來(lái)。李文朗壓低聲音對大家說(shuō):“老師來(lái)了！老師真的在這里！”但是還有誰(shuí)會(huì )相信他呢？當姜洋轉過(guò)身，看到老師嚴厲的眼神時(shí)，他立刻呆住了，沮喪地回到座位上。
老師不在的時(shí)候作文6
“丁鈴~，丁鈴~”，優(yōu)美的鈴聲響起了，這就意味著(zhù)上課了。這節課是數學(xué)課。一分鐘過(guò)去了，全班安靜......兩分鐘過(guò)去了，安靜......三分鐘過(guò)去了，一半的人安靜......四分鐘過(guò)去了，四分之一的人安靜......五分鐘過(guò)去了，我們頓時(shí)穿越到了菜市場(chǎng)，還有一些“老鼠”在討論怎樣吃東西。這不，我們后面的汪睿同學(xué)正在和我們的劉秋宏同學(xué)再拍武俠劇。而我呢，則像狗仔隊一樣，在東望望，西瞧瞧，看看有沒(méi)有什么“明星”的“緋聞”。
見(jiàn)沒(méi)有什么“緋聞”我就靠左邊的窗戶(hù)望去，看看風(fēng)景，這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)女的.穿著(zhù)水鞋在拔菜，我就和謝婷說(shuō)：“有人偷菜!”她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我又轉過(guò)頭去欣賞風(fēng)景，看見(jiàn)那個(gè)女的又幫那些菜澆澆水，施施肥，見(jiàn)沒(méi)什么看頭，我又轉過(guò)來(lái)看看我們的“菜市場(chǎng)”里拍的武俠劇拍好了沒(méi)。
突然，一陣匆忙的腳步聲傳來(lái)，我一聽(tīng)，這肯定是三班何教師的，果然，走過(guò)來(lái)的正是三班和教師!我見(jiàn)沒(méi)有什么“緋聞”，也沒(méi)有什么“電影”，就無(wú)聊的趴在桌子上用鉛筆在擦頭上畫(huà)畫(huà)和刻字，刻出來(lái)的字一點(diǎn)都不想字。畫(huà)了一會(huì )兒，我又很無(wú)聊，突然，我靈機一動(dòng)，就在課桌里看書(shū)。正看得入迷時(shí)，陶教師來(lái)了，同學(xué)們趕緊坐到了座位上。
唉!這廬山的真面目原先是在教師不在的時(shí)候才露出來(lái)呀!原先有句話(huà)說(shuō)：“山中無(wú)老虎猴子稱(chēng)大王”。此刻我總算相信了。
老師不在的時(shí)候作文7
“叮零零”上課鈴響了，前一秒還嬉皮笑臉的我們馬上坐得十分端正。一分鐘，兩分鐘……五分鐘，老師還沒(méi)有來(lái)。這時(shí)，班長(cháng)走上講臺，告訴我們黃老師開(kāi)會(huì )去了。
安靜的我們立馬吵了起來(lái)，像一鍋沸騰的熱水。班長(cháng)努力地維持著(zhù)秩序，管理著(zhù)我們，還加上了副班長(cháng)和懲罰，可依然無(wú)濟于事。臺下的我們有的轉身和同學(xué)高聲談笑，不時(shí)還發(fā)出尖叫；有的站在椅子上向我們吹牛；還有的折起了紙飛機，扔來(lái)扔去……亂得像菜市場(chǎng)一樣吵鬧。
終于，我們的聲音“吸引”了隔壁三班的老師，他警告我們小聲一點(diǎn)，不然就告訴黃老師，重罰我們。我們都害怕極了，唯獨“人來(lái)瘋”——他就是我們班的小新，每當老師叫我們安靜做作業(yè)時(shí)，他總會(huì )蹦出幾句歌詞，而且從來(lái)不在一個(gè)調上，小新和他旁邊的小逸是我們班的.“跑音王”。這次也不例外，他的歌聲一響，就和小逸成了二重唱，怪不得班長(cháng)叫我們要戴耳塞。慢慢地，聲音又響了起來(lái)。我看著(zhù)課外書(shū)的同時(shí)，又望見(jiàn)班長(cháng)無(wú)奈的樣子，忍不住笑出了聲。這時(shí)，靠窗的“哨兵”小亞喊道：“快收拾，老師回來(lái)了！”大家一聽(tīng)，馬上整理了起來(lái)，裝作正在認真看書(shū)，一本正經(jīng)的樣子。
十幾秒后，老師如期出現在門(mén)口，看著(zhù)我們“安靜”看書(shū)的樣子，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。殊不知，其實(shí)我們當時(shí)坐立不安，十分緊張。
老師不在的時(shí)候作文8
記得去年的“三八節”，全校女老師放假，下午上課時(shí)候，班上的情況讓我畢生難忘。
上課了，老劉踏著(zhù)上課鈴聲走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天‘三八’節，我們女老師下午會(huì )放假，你們就自己復習，不要吵鬧，要被我知道誰(shuí)吵鬧或做小動(dòng)作了，就去掃廁所�！蔽覀儽砻嫔巷L(fēng)平浪靜，答應的好好的，心里早就翻江倒浪哪吒鬧海了！
下午上學(xué)的時(shí)候，班上的學(xué)渣不僅沒(méi)穿校服，沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，書(shū)包中還裝滿(mǎn)了零食。上課了，一開(kāi)始還很安靜，但到了后來(lái)，“學(xué)渣們”帶頭起義，書(shū)一扔，把腳放在桌子上，喝著(zhù)飲料，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，享受快樂(lè )的時(shí)光�！袄嫌蜅l”走到講臺上，模仿著(zhù)老劉的'口氣說(shuō)：“看看你們像什么樣子，我才多久沒(méi)來(lái)，小心讓你們去打掃廁所�！蔽覀兟�(tīng)到這番話(huà)，頓時(shí)笑得前俯后仰，班委都沒(méi)轍了，班長(cháng)“老羅”更是用出了河東獅吼，可我們不為所動(dòng)。
“��！”我慘叫一聲，原來(lái)是郭大娘用水噴我們幾個(gè)女生，我們追著(zhù)她滿(mǎn)教室跑，男生在旁邊添油加醋，女生在旁邊加油助威。等我們跑累了，老羅便組織大家演小故事，“老油條”先來(lái)了一段笑話(huà)，不過(guò)是冷笑話(huà)，很快就被轟下去了。接下來(lái)是班委來(lái)了一段朗誦，說(shuō)實(shí)話(huà)，太無(wú)聊了，我們不給面子地直接趴在桌上睡覺(jué)，班委們被氣得不輕。后來(lái)表演越來(lái)越無(wú)聊，同學(xué)們便三五成群地打牌，說(shuō)話(huà)聲和吵鬧聲響徹整幢樓房，早就把老劉的囑咐忘到了九霄云外。
第二天，老劉回來(lái)時(shí)老羅和班委便把我們這群搗蛋的同學(xué)給告發(fā)了，真是“一朝天子，一朝臣”��！
最后，不用說(shuō)，這學(xué)期的廁所肯定很干凈。
老師不在的時(shí)候作文9
俗話(huà)說(shuō)的好：老師不在校，學(xué)生亂了套。不信？那就請看看我們班的真實(shí)寫(xiě)照吧！
這幾天我們班主任郭老師去湘潭參加了一個(gè)重要的比賽，所以，讓實(shí)習老師李老師給我們上語(yǔ)文課，一聽(tīng)到這個(gè)消息，有的同學(xué)在嘴上說(shuō)：啊。其實(shí)心里卻樂(lè )開(kāi)了花，希望郭老師永遠不回來(lái)都好。
上語(yǔ)文課時(shí)，老師講得有聲有色，同學(xué)們覺(jué)得老師好溫柔，不像楊老師那樣嚴肅。就孫悟空大鬧天宮——無(wú)法無(wú)天了。老師讓我們自由讀課文，就到辦公室去了。頓時(shí)，教室里馬上炸開(kāi)了鍋，幾個(gè)大膽的男生大搖大擺地離開(kāi)座位，裝模作樣拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)“討論”著(zhù)；“長(cháng)舌婦們”也嘰嘰喳喳地講個(gè)不停；班上的“搗蛋大王”——畢為名正在嘻嘻哈哈地打鬧�！袄蠋焷�(lái)了”，不知誰(shuí)大叫了一聲�！澳睦�？哪里？”同學(xué)們一邊東張西望，一邊“腳踩西瓜皮——溜回座位”，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，教室就安靜得掉根針在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)了。有的同學(xué)急忙扯過(guò)語(yǔ)文書(shū)，把頭埋在書(shū)里，一副老實(shí)巴結的樣子，甚至有的同學(xué)還捧著(zhù)拿反的語(yǔ)文書(shū)在“津津有味”的'閱讀，嘴里喃喃自語(yǔ)：“好看！太好看了！”大約過(guò)了幾秒鐘，老師并沒(méi)有進(jìn)來(lái)，同學(xué)們都在心里宣布警報解除后，又無(wú)法無(wú)天地“大鬧天宮”起來(lái)，同學(xué)們像花果山的猴子一樣上躥下跳，無(wú)拘無(wú)束，好不快活。我受了大家的感染，也一反常態(tài)，嘰哩呱啦地跟周?chē)耐瑢W(xué)“一頓亂講”，渴望自由翱翔的我，實(shí)在是太愿意拋棄“好學(xué)生”的稱(chēng)號了，嘻嘻！你可不要看不起我哦！本來(lái)嘛！孩子就是孩子，就算是成績(jì)再好的學(xué)生也改不了本性。
瞧！兩面派的我們可真是當著(zhù)老師一套，背著(zhù)老師一套呀！
老師不在的時(shí)候作文10
早上，班主任楊老師告訴我們她有事要出去，希望我們能乖乖地看書(shū)。大家都說(shuō)："好！"，心里卻巴不得老師快點(diǎn)走。但是我不想讓老師走，因為我的同桌是個(gè)淘氣包，整天嘰嘰喳喳的，吵得我想看書(shū)都不得安寧。
老師走了，我剛打開(kāi)書(shū)，我的'同桌就坐不住了，又回頭跟同學(xué)們嘰嘰喳喳個(gè)不停，吵得我只好去向班長(cháng)"拳王"求救："班長(cháng)，管管他們吧！我想看書(shū)都不行。"班長(cháng)和我關(guān)系最好，聽(tīng)了我的話(huà)，臉立馬烏云密布，氣沖沖地來(lái)到"淘氣包"面前，"賞"了他幾下。緊接著(zhù)，我的前桌"愛(ài)哭鬼"，因為前面同學(xué)打了她一下就放聲大哭，那哭聲真是震耳欲聾��！班長(cháng)怕"愛(ài)哭鬼"再吵到我，就要去"教訓"她一下，但被我給"拖"了回來(lái)。我有些無(wú)奈地說(shuō)："班長(cháng)，你是在幫我還是害我呀？你要是去管她，還不是讓她哭得聲音更大嗎？不但吵到我，還會(huì )影響到別人，這不是添亂嗎？""拳王"雖是聰明人，卻問(wèn)了一句傻話(huà)："那怎么辦？"我把嘴湊到"拳王"耳邊小聲說(shuō)："傻呀？咱們用紙團塞住耳朵不就行了？"班長(cháng)恍然大悟。
忽然，班上的"小靈通"叫道："老師來(lái)了！"大家急忙各就各位。我和班長(cháng)安然無(wú)恙，其他人可就要完了！嘻嘻，我的同桌"淘氣包"被老師罰得最慘呢！看他以后還搗蛋嗎？哼！
老師不在的時(shí)候作文11
老師不在的時(shí)候，我們該怎么做？
很多時(shí)候，上課鈴響了，可老師還沒(méi)有來(lái)，坐在座位上的同學(xué)們該怎么辦呢？
首先，同學(xué)們坐在座位上最不能干的事請就是說(shuō)話(huà)，一定要安靜地等待老師，往常我們班都是鬧哄哄的，和老師在場(chǎng)時(shí)截然相反，但是以后我們不能這樣，一定要安靜，因為這是對老師的起碼的尊重！當然在等待老師的過(guò)程中，也不是什么事情都不可以干，不然坐端正著(zhù)無(wú)所事事，那就是浪費時(shí)間了。我們可以把書(shū)本翻開(kāi)，大致看看這堂課老師要講些什么內容，預習一下。
有些同學(xué)在老師不在的時(shí)候，就會(huì )放松，不自覺(jué)，這是不可以的。老師不在的時(shí)候要和老師在的時(shí)候一樣保持安靜。等待老師的時(shí)候，絕對不可以喝水，不可以與旁邊同學(xué)交頭接耳，更不可以大聲喧嘩！
要是得知這堂課老師有事不來(lái)上了，也找不到其他代課老師，這時(shí)呆在教室里的我們不能認為反正沒(méi)人管我們了，可以自己做自己的事情了，可以講話(huà)了。還是要保持安靜，因為隔壁班有同學(xué)在上課，不能打擾隔壁班級。沒(méi)老師給我們上課，我們可以自己自習，看書(shū)，但絕對不可以沒(méi)事干，不能浪費時(shí)間。班長(cháng)或者班干部也可以組織大家一起讀課文。
其實(shí)，總結一下就是，老師不在的時(shí)候，除了要保持安靜，也可以做一些關(guān)于這節課老師要教的`內容的事情，絕對不可以吵鬧。老師不在的時(shí)候，一個(gè)學(xué)生的所作所為就可以看出這個(gè)學(xué)生的自覺(jué)性。
我們現在是已經(jīng)六年級了，也要讓老師們少操點(diǎn)心了，要做一個(gè)非常自覺(jué)的少年！
老師不在的時(shí)候作文12
下午第三節課，老師留了一些作業(yè)，叮囑我們要遵守紀律，不要打擾別人，然后就匆匆走出教室。
當教室的門(mén)“砰”地一聲關(guān)上了，就在那一時(shí)、那一刻教室突然沸騰起來(lái)了，就像火山爆發(fā)了一樣，真是山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王啊，我們這幾十只猴子同時(shí)抬起 頭、深長(cháng)脖子，有事沒(méi)事地四處張望著(zhù)，東瞧瞧，西看看，有人拿出了珍藏已久的漫畫(huà)書(shū)，有人玩起了彈球，實(shí)在沒(méi)的聊的同學(xué)將數學(xué)作業(yè)紙撕成碎片吹了起來(lái)，紙 片在空中飄揚，更有好幾個(gè)同學(xué)想冒充“老師”在同學(xué)面前擺擺微風(fēng)，他們爭搶著(zhù)“老師的寶座”，摔倒了又爬起來(lái)，真可謂天下大亂了！我正在寫(xiě)老師留的作業(yè)， 可同桌卻用胳膊肘使勁地碰我，我生氣地說(shuō)：“別鬧了，我還寫(xiě)作業(yè)呢，你已經(jīng)越過(guò)邊界了！”我越說(shuō)他越撞，我也發(fā)火了，于是我們倆你一下我一下地撞了起來(lái)， 別的同學(xué)看見(jiàn)，覺(jué)得好玩，也學(xué)了起來(lái)，教室又開(kāi)始了一場(chǎng)“胳膊大戰”，突然，門(mén)外傳來(lái)了腳步聲，同學(xué)們驚愕地望了一下教室的門(mén)，迅速收起各種把戲，一組靠 門(mén)的同學(xué)壓低嗓子說(shuō)：“快坐好，老師來(lái)了！”
不久，門(mén)開(kāi)了，老師走了進(jìn)來(lái)，我們鴉雀無(wú)聲，不敢抬頭、不敢和老師對視，老師環(huán)顧了一下四周，又看了看一片狼藉的'教室，也許是法不擇眾吧，老師一改往常， 沒(méi)有說(shuō)我們也沒(méi)有讓我們交待問(wèn)題，只是說(shuō)：“作業(yè)是不是留得太少了，我希望你們做一個(gè)讓老師放心的孩子，做一個(gè)身心健康的孩子�！笨磥�(lái)老師什么都知道了， 姜還是老的辣。
老師不在的時(shí)候作文13
我們這個(gè)班，因為成績(jì)不好，紀律差，被排到全年級倒數第一。在上課的時(shí)候，偶爾都會(huì )發(fā)出“咝咝”的說(shuō)話(huà)聲，就更別提老師不再的時(shí)候了！
那是一個(gè)秋日的中午，空氣甚好，陽(yáng)光明媚。但不知為什么，都響上課鈴了，老師還沒(méi)來(lái)上課。教室里一片寂靜。忽然，不知誰(shuí)尖聲尖氣地學(xué)了聲小貓叫，“喵······”。一時(shí)間，同學(xué)們都跟著(zhù)笑起來(lái)，然后是一陣陣的貓叫。不知何時(shí)，單一的`貓叫中又添加了狗叫、雞叫、鴨子叫、牛叫、青蛙叫······頓時(shí)，教室里成了動(dòng)物園，“萬(wàn)物齊鳴”。最終，還是班長(cháng)走上講臺，一拍“驚堂木”，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。但安靜的時(shí)間往往十分短暫。不出十分鐘，屋里的同學(xué)開(kāi)始你打我鬧，嘻嘻哈哈。你看，身后的王凱正閉著(zhù)嘴，模仿“老太太吃飯”，逗得旁邊的姍姍前俯后仰，前面的吳偉笑的彎下腰，直喊“肚子疼”。遠處的顧濤正四處給人講笑話(huà)，只看見(jiàn)他滔滔不接的講著(zhù)，卻聽(tīng)不清他到底講的什么。最后一排的張俊峰將帽子倒扣在頭上，裝作買(mǎi)菜的老頭，問(wèn)：“黃瓜多少錢(qián)一斤？太貴了，不買(mǎi)······”而我的同桌陳誠，則帶上黃帽子，在帽子上掛機條黃繩，裝作“皇上”，嚴肅地說(shuō)：“小李子，扶朕坐下······”班長(cháng)無(wú)可奈何的搖搖頭，低下頭去繼續看書(shū)。突然，一陣急促的高跟鞋聲“嗒嗒嗒”，教室里一片寂靜。門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，老師走進(jìn)來(lái)，氣喘吁吁的說(shuō)：“同學(xué)們，對不起，有事耽誤了大家。好了，現在開(kāi)始上課······”
哎，老師不在的時(shí)候······
老師不在的時(shí)候作文14
大家都說(shuō)班主任是“一班之主”，有他在的地方往往是鴉雀無(wú)聲的，而沒(méi)他在的時(shí)候呢？對于一幫“不識時(shí)務(wù)”的小屁孩來(lái)說(shuō)，那可就不好說(shuō)嘍！下面我就來(lái)分享一下我們的老師不在的時(shí)候吧！你瞧：
顧老師接到一個(gè)緊急電話(huà)，前腳剛踏出教室半步，后腳就有幾個(gè)“小小通信員”來(lái)為我們通風(fēng)報信了：“顧老師進(jìn)辦公室啦！”聽(tīng)到這一好消息，班上的“六大金剛”就開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，充分體現了他們杰出的帶頭作用，他們用自己的行動(dòng)釋放著(zhù)心中壓抑已久的興奮。就在這時(shí)，班上安裝的“定時(shí)炸彈”就“砰”的`一聲被一根導火索給引爆了！班上立即被炸成了一鍋粥，還伴著(zhù)幾粒巨大的“老鼠屎”。
有的同學(xué)像個(gè)小偷似的，東張西望地與同桌竊竊私語(yǔ)，生怕被發(fā)現了似的，有的同學(xué)就毫不顧忌地與同學(xué)展開(kāi)閑聊攻勢，如泉水般喋喋不休，好似有說(shuō)不完的話(huà)要對伙伴傾訴；還有的同學(xué)竟然在課上制作起了他的小發(fā)明，玩得不亦樂(lè )乎……頓時(shí)，班上的閑聊聲，歡笑聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，班上的幾位“金剛”們更為夸張，竟然大張旗鼓的下位去聊游戲了，一旁認真寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)卻因為別人感染力太強，而控制不住自己，高興地站上桌子大喊大叫。班委們發(fā)威啦，用獅吼功管理班級，卻絲毫不起作用。只聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲漸漸逼近，直到顧老師重回大家的視線(xiàn)，班上才緩過(guò)神來(lái)，恢復了平靜。
老師不在的時(shí)候對我來(lái)說(shuō)就像是一場(chǎng)巨大的戰役，每次都被打的遍體鱗傷，直到老師回歸，才能真正吹響了勝利的“號角”，希望下次老師不在的時(shí)候班上的多一份寧靜少一份喧鬧。
老師不在的時(shí)候作文15
窗外一向在下雨。說(shuō)真的，上語(yǔ)文課，教師不在教室的時(shí)候，真有點(diǎn)不習慣。何況此刻，我面前的白紙還有練習題綱，只是今日的第三份了……
星期五的早讀課，語(yǔ)文教師腳步輕盈地走進(jìn)教室，笑著(zhù)說(shuō)：教師們要去英橋鎮二中聽(tīng)課，同學(xué)們自習……
上課了，應對三份練習，我已黔驢枝窮啦！所有學(xué)過(guò)的知識，之類(lèi)的作法全用盡了。想不到我這個(gè)文學(xué)愛(ài)好的人，也有緊咬筆頭，腹內空空得一天。其實(shí)我認識什么？做什么我也不明白。這個(gè)語(yǔ)文教師，看起來(lái)是那么善良，誰(shuí)明白竟比我們班主任還厲害！雖然她不在教室，她都要布置一點(diǎn)作業(yè)。哼，整整三份練習提綱了她卻仍毫不留情的布置練習。我狠狠地咽下這口氣，告誡自我：“冷靜些，誠懇些，弄僵了，可有我好受的了�！�
窗外的雨似乎又大了起來(lái)，校草地上積了一大灘一大灘的水，天宇間白茫茫的'一片。盡管在雨聲中，我卻聽(tīng)見(jiàn)有誰(shuí)用手機在放“小虎隊”的歌：“好喜歡看你，坦白的眼眸，一片蔚藍的晴空……”
也許就因為這，今日教師不在教室，同學(xué)們：有講話(huà)的，有大吵大鬧的，有睡覺(jué)的，還有打架的。所以我嚴肅的對自我說(shuō)：“我今日要遵守紀律，要做到最好，做到自主學(xué)習。愿所有同學(xué)和我一樣�！�
我苦思了一番，艱難地在做三份練習題綱上做了起來(lái)……
梅花香自苦寒來(lái)，我的努力沒(méi)有白費，我把練習提綱完成了，就在我沾沾自喜的時(shí)候，不想平地又起風(fēng)波。
這節，我從外邊進(jìn)來(lái)，意外的發(fā)現我還有習題沒(méi)做。是我粗心大意忘了這件事，“功夫不負有心人”，經(jīng)過(guò)十來(lái)分鐘，我最終完成了。
教師不在教室的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了自主學(xué)習，遵守紀律，所以，我對自我說(shuō)以后的每一節課，都要像這節課一樣，或許更好。
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