老師,我錯了作文
每經(jīng)歷一次錯誤，都要進(jìn)行深刻的反思。這樣，人生的舞臺才會(huì )變得更加寬闊�！}記
在這之前，我從來(lái)沒(méi)發(fā)現自己的心態(tài)如此消極。也許是因為從小我在父母、老師眼里都是一個(gè)好孩子，所以我所享受的待遇都是養尊從優(yōu)。從一年級開(kāi)始，我在老師的眼里就是一個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生。于是，我的座右銘是：穩拿第一。后來(lái)，我所參加的比賽只要得第一的，我就會(huì )心花怒放，得意洋洋，要是沒(méi)得第一，我就會(huì )垂頭喪氣，唉聲嘆氣，心里對得第一的同學(xué)痛恨交加。
拿今天的事說(shuō)吧，請聽(tīng)我細細道來(lái)：今天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的寫(xiě)老師布置的作文，當我理好思路想揮筆暢寫(xiě)時(shí)，無(wú)意間發(fā)現同桌作文大王林笑迪已經(jīng)寫(xiě)了一頁(yè)了。我頓時(shí)泄氣啦，我想今天得第一的肯定是她（我們不分上下）。此時(shí)的我，像被點(diǎn)穴了，提不起筆來(lái)，心里像有一萬(wàn)只螞蟻在跳動(dòng)。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我：”睿涵，你怎么還不寫(xiě)啊“今天的第一又不是我，叫我怎么寫(xiě)？我在心里嘀咕著(zhù)。我抬起頭說(shuō)：”老師，我沒(méi)素材寫(xiě)，因為我沒(méi)犯錯，我不需要跟誰(shuí)道歉（今天的作文是——我錯了）我在死鴨子——嘴硬地和老師說(shuō)。老師看了看我，可能已經(jīng)察覺(jué)到什么，就走了。我趴在桌子上，心里麻木不仁，埋天怨地，一直糾結到底寫(xiě)不寫(xiě)？后來(lái)決定還是寫(xiě)吧，不然教白卷會(huì )讓“別人”瞧不起的。我揮起筆來(lái)三下五除二就寫(xiě)好啦。老師看完我的作文后說(shuō)：“睿涵，憑你的實(shí)力還可以把這篇作文寫(xiě)得更好。這樣，你回家再寫(xiě)一篇明天帶來(lái)，好嗎？“聽(tīng)完老師的'話(huà)，我恨不得找條縫鉆下去。好不容易熬到放學(xué)，我背起書(shū)包飛一樣地跑出去。媽媽看見(jiàn)我沒(méi)精打采的，問(wèn)我怎么呢？我坐在車(chē)上把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“沒(méi)有誰(shuí)能穩拿第一，要學(xué)會(huì )欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短，對于結果要敢于面對。要記�。喝送庥腥�，山外有山，不要小看別人，更不能高估自己�！�
聽(tīng)了媽媽的一席話(huà)，我突然恍然大悟，這些年來(lái)，我的心態(tài)一直唯我獨尊，眼里容不得誰(shuí)比我好。我決定要痛改前非，擺正心態(tài)，好好學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，把別人的優(yōu)點(diǎn)當做自己努力的目標。我覺(jué)得，我要為今天的行為跟老師說(shuō)：“老師，我錯了”。我決定要把壞毛病改掉，做個(gè)陽(yáng)光的男孩。
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