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再見(jiàn)了老師小學(xué)作文（精選41篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的再見(jiàn)了老師小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 1
再過(guò)一個(gè)月，我們就要隨著(zhù)時(shí)光的流逝，告別親愛(ài)的母校。此時(shí)我想起伴我學(xué)習的明亮教室，想起與我朝夕相處的同學(xué)們，想起美麗的校園，想起我那敬愛(ài)的老師們。
在我的印象里，我們就像茫茫大海中夜行的小舟，而老師就像指路的燈塔，不斷引導我們穿過(guò)無(wú)數激流。在六年的學(xué)習生涯中，我從一個(gè)幼稚、調皮的頑童，變成一個(gè)有知識、有禮貌的學(xué)生。此刻，不由得讓我想起一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兙磹�(ài)的老師們多像那春蠶和蠟炬呀……老師與我們朝夕相處，在六年的時(shí)光中，有多少事讓我們難以忘懷��！那一件件事情，猶如電影般的快速在我的腦海里閃過(guò)。
我的老師啊，你們是辛勤的園丁。對我們過(guò)些祖國的花朵，你們不但經(jīng)常澆水、施肥，而且對我們身上長(cháng)出的不好的枝叉，敢于果斷地用快剪剪去。在我成長(cháng)的.過(guò)程中，是你們幫助我改掉了許多壞習慣。我從小就有一個(gè)特別慌的壞毛病。為了幫我盡快改掉，你們有的鼓勵我，有的向我講出這個(gè)壞習慣的害處，有的甚至嚴肅地批評過(guò)我，盡管我當時(shí)不理解過(guò)，甚至恨，但我現在終于認識了。
再見(jiàn)了，老師，您的諄諄教誨，我們永遠銘記在心中！
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 2
再見(jiàn)了，老師。您快教我一年了，我也就要離開(kāi)我的母校了。老師我有數不盡的話(huà)要說(shuō)，老師您真的跟我的親媽媽一樣。
老師您還記得嗎？那是您剛教我的第二個(gè)星期，有一次上課，我的頭突然痛得厲害，這可給您嚇壞了，您從自己的包里掏出十元錢(qián)，叫同學(xué)幫我買(mǎi)藥。您用自己的杯子給我倒一杯熱騰騰的水。藥買(mǎi)回來(lái)了，您叫我把藥吃下去，過(guò)了一會(huì )兒我的頭痛就好多了。而此時(shí)我的感受正如李白有一首詩(shī)說(shuō)的那樣，“桃花潭水深千尺，不及恩師育我情�！边@雖然只是一件小事，但是在我心中是永遠不會(huì )忘記的。因為這是老師對我無(wú)私的愛(ài)��！雖然只是十元錢(qián)，但是使我感受到了溫暖；雖然只一杯熱水，但是使我感到的是老師對我的愛(ài)都凝結在這杯水里。而我喝的不單單是一杯水，而是老師對我的愛(ài)。
還記得有一次，上課老師叫我回答問(wèn)題，我沒(méi)有回答上來(lái)。您沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，更沒(méi)有嚴厲的訓斥我，而是耐心的教育我，開(kāi)導我。老師您的每一句話(huà)我都字字在心，但是使我最難忘的是老師說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“什么叫光陰匆匆、時(shí)間匆匆�！蓖瑢W(xué)們都搖頭，教師告訴我們的時(shí)間匆匆就是說(shuō)：“時(shí)間過(guò)得飛快，并一去不復返�！惫怅幋掖揖褪钦f(shuō)：“你們的光陰過(guò)得飛快，你們現在13歲了，可是人生將有多少個(gè)13歲呢？”所以我勸同學(xué)們，要把握時(shí)間，不要讓你們自己的`年華虛度，不讓自己的光陰白費，爭取每個(gè)人將來(lái)成為有用之材，國家的棟梁。這樣也不白費你們在少年時(shí)付出的辛苦和勞動(dòng)��！老師說(shuō)的對，我們現在勤奮學(xué)習是為了將來(lái)能成為祖國的棟梁之材。
老師我想對您說(shuō)：“我不會(huì )忘記您的，您教育了一代又一代，您希望自己所教的學(xué)生都成為有用之材，教師我不會(huì )讓你失望的。我一定會(huì )把握現在的分分秒秒，不讓自己的年華虛度，不讓自己的光陰白白溜走，人人都說(shuō)老師辛苦，老師辛苦，但是作為一位啟蒙教師就更辛苦了，老師我會(huì )記住您的每一句話(huà)每一個(gè)字讓它陪伴我一起走完以后的路。再見(jiàn)了，老師。我會(huì )永遠記住您，我的老師。
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 3
人們都說(shuō)老師是知識海洋里的領(lǐng)，是辛勤的園丁，是黑夜中一盞明亮的燈，是……總之，盡是些贊美老師的，而我，卻總是那么的不以為然。
我認為，老師是什么，不過(guò)是一種普通的職業(yè)罷了。我不明白為什么這么多人都贊美老師？為什么不贊美其他人卻偏偏贊美老師？為什么說(shuō)老師是在為我們奉獻著(zhù)？老師不也有領(lǐng)工資嗎？我甚至為一些文章上面那些虛偽的句子而感到肉麻。我就是這樣的不覺(jué)得老師有什么好。
因此，每當要寫(xiě)老師的作文時(shí)都會(huì )令我頭疼�？善@個(gè)周末就要寫(xiě)一篇關(guān)于老師的作文。我甚至都不知道該怎么寫(xiě)，去網(wǎng)上查，卻盡是寫(xiě)些“謝謝你，老師”、“老師您是多么無(wú)私啊”等話(huà)語(yǔ)。這些我看都看煩了，但仍沒(méi)有一處能夠說(shuō)服我的，于是我就只好潦潦草草地寫(xiě)了一篇作文。
當媽媽拿起我的`作文時(shí)，頭搖得就跟撥浪鼓似的。于是，就在媽媽的訴說(shuō)中，我開(kāi)始了我的恍然大悟。
哦，我明白了，明白了為什么這么多人都贊美老師了，明白了為什么大家都感謝自己的老師了。的確，老師確實(shí)是一種職業(yè)，但卻并不普通。他給予我們知識，讓我們明白了許多道理，然而，在我們的成長(cháng)的大路上，又何嘗用不到這些呢？再說(shuō)你難道就沒(méi)有見(jiàn)到老師每天都辛辛苦苦地為我們批改作業(yè)，還要站著(zhù)給我們講解課題嗎？也許你會(huì )認為這些都是理所當然的，告訴你吧，老師其實(shí)是可以不用這樣辛苦的，他可以對我們置之不理，讓我們的成績(jì)一落千丈，就算是這樣他又會(huì )怎么樣呢？不會(huì )怎樣的。想到這里我又不禁回憶起了一件事……
還記得那個(gè)炎熱的夏天，我總喜歡在走廊上跑來(lái)跑去，那時(shí)候我總會(huì )看見(jiàn)老師在房間里批改著(zhù)作業(yè)。筆在他的手里不停的揮動(dòng)著(zhù)，豆大的汗珠從他的臉上滑了下來(lái)。手寫(xiě)酸了，依然批改著(zhù)，汗流浹背了，依然批改著(zhù)。那是在為了我們啊……
轉眼間我的小學(xué)生涯即將結束了，當我們即將離開(kāi)這些教過(guò)我們的老師，當我們即將奔向理想的大路上的時(shí)候，回過(guò)頭來(lái)，向老師深深地道一聲：“再見(jiàn)了，老師�！�
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 4
和我們相處了三年的徐老師，馬上就要離開(kāi)我們了。
7月3日，是我們領(lǐng)成績(jì)報告單的日子，也是我們和徐老師分別的日子。那天，我很憂(yōu)傷，因為我實(shí)在舍不得徐老師離開(kāi)我們。我本來(lái)想考一個(gè)好成績(jì)，但卻考得并不好。語(yǔ)文95分、數學(xué)94分、英語(yǔ)98分、科學(xué)100分，平均也只有96.75分。那天，我們全班同學(xué)都端端正正地坐著(zhù)，教室里鴉雀無(wú)聲，大家都在等待徐老師的到來(lái)。上課了，徐老師走進(jìn)教室說(shuō)的第一句話(huà)就是：“我走了之后，不管以后來(lái)了怎樣的老師，大家一定要更加努力認真的學(xué)習，給新老師留下一個(gè)好的印象，好嗎”�！昂谩�！大家異口同聲的回答。接著(zhù)，徐老師按照名次，學(xué)習進(jìn)步的，上課坐的端正的同學(xué)，依次發(fā)獎品。
下課了，有好多同學(xué)都送給徐老師禮物，有許多同學(xué)在遞給徐老師禮物的同時(shí)，還流下了眼淚�？匆�(jiàn)別的`同學(xué)都送給徐老師禮物的時(shí)候，我在心里暗暗自責，我怎么就沒(méi)有想到要送禮物給徐老師呢？最后，我帶著(zhù)憂(yōu)傷的心情，離開(kāi)了學(xué)校。
徐老師，我永遠也不會(huì )忘記您說(shuō)過(guò)的話(huà)：我走了之后，不管來(lái)了怎樣的老師，大家一定要更加努力認真學(xué)習，給新老師留下一個(gè)好印象。我非常感謝徐老師這三年來(lái)的關(guān)心、愛(ài)護和教導。
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 5
一個(gè)多月以前，我們班來(lái)了一位可愛(ài)、機靈、聰明的實(shí)習老師，那就是您，耿老師。如今，您卻帶著(zhù)我們的留念，離開(kāi)了這一座您曾實(shí)習過(guò)的學(xué)校，回到了自己的校園。記得周五下午放學(xué)時(shí)，我們班有一些同學(xué)悄悄地站在辦公室門(mén)外，靜靜地看著(zhù)您的一舉一動(dòng)。因為，您要走了。
我記得您曾經(jīng)用您那溫暖的手，扶起一位又一位受傷了的同學(xué)；您能用您那溫柔的話(huà)語(yǔ)，警告過(guò)許多做錯了事的同學(xué)。您就像把我們當成了您的孩子一樣培養。記得又一次，我們新來(lái)的同學(xué)徐依夢(mèng)因為不熟悉這里的'環(huán)境而哭泣，下課后，您和班主任王老師一起和她談話(huà)。談話(huà)后，她一下子有了好轉，她不像以前那樣不開(kāi)心，整天像個(gè)病貓一樣了，而是變開(kāi)朗了，每次臉上都帶著(zhù)笑容了。
記得還有一次，您給我們班上晚自習，而我們班全部都在講話(huà)，不寫(xiě)作業(yè)，您再也受不了了，把我們給批評了一頓。但我們屢教不改，繼續打鬧。您發(fā)火了，又批評了許多不乖的男生。批評過(guò)后，我們全班才安靜下來(lái)。
耿老師，也許我永遠也見(jiàn)不到您了；也許，也會(huì )偶爾見(jiàn)幾次吧！耿老師，再見(jiàn)了。我們會(huì )想您的。
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 6
幾個(gè)月前，我們班來(lái)了一位漂亮的實(shí)習老師——侯老師。侯老師長(cháng)著(zhù)一雙大大的、水靈靈的眼睛，梳一條馬尾辮，說(shuō)起話(huà)來(lái)奶聲奶氣的，喜歡穿一身黑亮亮的'衣服，更加顯出她白嫩嫩的皮膚。和同學(xué)們在一起時(shí)，她總是面帶微笑，親切極了。
一個(gè)星期五的下午，高老師站在講臺上，嚴肅地對我們說(shuō)：“侯老師要走了�！鳖D時(shí)教室里的氣氛像被凝固住了似的。一顆晶瑩的淚珠從我的眼角滑落了下來(lái)，腦海里浮現出許多和侯老師在一起的情景。這時(shí)，侯老師微笑著(zhù)走上講臺，說(shuō)：“明天我就要回我的學(xué)校了，可愛(ài)的孩子們我會(huì )想你們的�！薄皢�-嗚-”不知是誰(shuí)哭出了聲�！澳悄裁磿r(shí)候回來(lái)呀？”有的同學(xué)急切地問(wèn)�！坝袝r(shí)間，我會(huì )回來(lái)看你們的�！焙罾蠋熞廊晃⑿χ�(zhù)說(shuō)，“對了，我把我的手機號和QQ號留下來(lái)吧！”說(shuō)完，侯老師轉身在黑板上寫(xiě)了起來(lái)�！熬W(wǎng)上見(jiàn)！”同學(xué)們高興地擦干眼淚……
我想，侯老師可能會(huì )把我們這群天真的孩子放在日記里。我也會(huì )把和侯老師在一起的畫(huà)面，變成我今后生活銀河里的一顆最耀眼的星星。
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 7
老師，再見(jiàn)了！那個(gè)曾經(jīng)對您嬉鬧幼稚的女孩不見(jiàn)了，取代她的是另一個(gè)成熟的女孩，我知道，在您眼里，我永遠都是一個(gè)很可愛(ài)的女孩子……
二年級時(shí)，記得，我小心地抓著(zhù)你的裙子，躲在您的身后，您很慈愛(ài)的看看我，摸摸我的頭，然后對我說(shuō)，“去吧！”那時(shí)，我覺(jué)得您是我心中最美的天使。轉眼間，我到了馬上就要畢業(yè)的年紀，我覺(jué)得自己畢業(yè)的話(huà)，不可能哭的.，但是，件隨著(zhù)時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)流逝，光是想想就很想哭，當然，最多的不舍還是對老師您。
老師��！老師，如若我畢業(yè)了，我是否還會(huì )再次見(jiàn)到您，又是否還能再聽(tīng)您一堂完整的課，是否……還能再看看您那日漸蒼老的容顏。
我不是一個(gè)太會(huì )表述的孩子，想對您說(shuō)話(huà)，但話(huà)到嘴邊，啞然失語(yǔ)。
我不知道如何做到像其他同學(xué)一樣對您甜言蜜語(yǔ)，但我知道，就算我什么都不說(shuō)，老師也總是很關(guān)心我，就算我不在老師的看護班，就算我不那么聽(tīng)話(huà)，但老師，依然很是關(guān)心我的。
當然，時(shí)間就像沙漏，攥得越緊流得越多。
別了老師！別了同學(xué)！別了學(xué)校！
老師，希望，我長(cháng)大后，還能再聽(tīng)您的一節課。
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 8
隨著(zhù)開(kāi)門(mén)聲，一位小男孩小心翼翼地走進(jìn)教室。他的神色很慌張，誰(shuí)讓他是第一次來(lái)到這兒呢。老師微笑著(zhù)，他是那么英俊，他宛如一盞明燈，指引著(zhù)小男孩前進(jìn)的方向；他宛如那光芒的太陽(yáng)，為小男孩照亮前方的路。
隨著(zhù)時(shí)光的消逝，懵懂無(wú)知的小男孩已變成了陽(yáng)光少年。他不再像剛開(kāi)始時(shí)那樣害羞、靦腆。他有很多難忘之交，他得到了越來(lái)越多的快樂(lè )。因有了這位優(yōu)秀老師的“灌溉”，小男孩進(jìn)步得非�？欤喊l(fā)表、心態(tài)成熟。終于，他有了去更好地方深造的機會(huì )。
可是，為了更好的教育環(huán)境，他必須離開(kāi)這個(gè)生他、養他的`地方，去一個(gè)龐大、陌生的城市。他必須離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)親情的“家”，他必須離開(kāi)父母的庇護，父母的關(guān)懷。
到了他要遠行求學(xué)的時(shí)候了。雖然他的老師常說(shuō)：“孩子，總有離開(kāi)家鄉的那一天�！彼约阂捕�，可他還是鼻頭一酸，哭了出來(lái)。老師對他訓斥：“男子漢，哭什么哭，也不是不回來(lái)了�！笨勺约赫f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)也痛哭起來(lái)。
是啊，他的老師也多年看著(zhù)小男孩的成長(cháng)，在他心中，他早已把小男孩當作自己的孩子了。
孩子一步三回頭，最后走時(shí)大喊了一句：“劉老師，再見(jiàn)！”
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 9
回憶1年前，我還是一個(gè)四年級的同學(xué)，記得那時(shí)，媽媽幫我報了一個(gè)英語(yǔ)課。聽(tīng)說(shuō)很有名，一個(gè)班就三四十個(gè)人。初次上課，老師還沒(méi)來(lái)，等了大概五分鐘，老師才到“對不起，我遲到了�！崩蠋煹穆曇魢樀搅苏谟懻摪素缘耐瑢W(xué)，我們一起坐好。之間老師穿著(zhù)休閑的衣褲和新百倫的鞋子，再加上一頭烏黑的頭發(fā)，這就是我們的雙眼皮英語(yǔ)老師。
老師姓王，叫王家鑫，大家都叫她王姐姐，她說(shuō)話(huà)細細柔柔，大家都完全沉浸在她的課上。
因為，第一次上課，前面好多都沒(méi)有上，所以，我有點(diǎn)為自己感到擔憂(yōu)。突然老師親切的`說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用擔心，這樣我為你補課好嗎？”老師的大眼睛仿佛能讀出我的心事，老師的話(huà)撫平我心中的擔心。頓時(shí)，千斤中的心一下輕快許多。因為老師為我一個(gè)人補課，感動(dòng)了我。所以我下定決心一定要上好課。
由于媽媽為我安排了其他課程，時(shí)間有沖突，我只好不能再上老師的課。雖然我已經(jīng)一年沒(méi)見(jiàn)過(guò)王老師，但至今，我任記得和老師的第一次見(jiàn)面，“對不起，我遲到了。"
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 10
周五下午，離別總是會(huì )來(lái)，快樂(lè )的時(shí)光總會(huì )那么短暫而消失！
周五上午，老師告訴我們一個(gè)十分痛心的消息，我們的英語(yǔ)老師――張麗英老師，只是我們的代課老師，今天也可能就走了，就要回到分校。怎么回事，難道是我們把老師氣的`？
聽(tīng)到了這個(gè)信息，我的大腦一下子瞬間空白，當時(shí)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，覺(jué)得不可能老師是代課的，全班在老師說(shuō)完那句話(huà)時(shí)逮住了！有的同學(xué)還想笑，但又沒(méi)笑出來(lái)，一雙雙不相信的眼神望著(zhù)老師。難怪最近老是情緒不高，原來(lái)是要走了呀！
張老師講課十分好聽(tīng)，有時(shí)聽(tīng)的都讓我入了迷，有時(shí)我們學(xué)的快了，還會(huì )給我們放英語(yǔ)歌曲，或者是電影視頻。一到那個(gè)時(shí)候我們開(kāi)心地大喊大叫，叫的聲音都要把樓震動(dòng)了。
雖然老師有時(shí)對我們開(kāi)玩笑，但也十分認真。那一次試卷上的一道翻譯沒(méi)有寫(xiě)，老師找到我一邊講一邊把那讓我寫(xiě)了。那一句就講解的話(huà)語(yǔ)，包含著(zhù)老師多少的汗水，和對我的關(guān)心��！想到這里，我一放學(xué)就裝好書(shū)包，去去去，想和他到一個(gè)別，但等我走到那里。老師已經(jīng)走了，空蕩蕩的桌子上只留一本還有些一頁(yè)的教案。
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 11
四年級下冊剛開(kāi)學(xué)，老師給我們介紹了一位實(shí)習老師：耿老師。耿老師在我們班要實(shí)習一個(gè)月左右。我們剛開(kāi)始相處時(shí)，發(fā)現耿老師很和藹可親，我們就很喜歡耿老師。漸漸得，耿老師了解了我們班，，便有點(diǎn)嚴格，后來(lái)，耿老師越來(lái)越嚴格，以前和藹可親的老師又變得讓我們感到和們嚴肅，于是，我們就認真起來(lái)了。
記得有一次，耿老師給我們默寫(xiě)，老師批完以后，就上前一個(gè)一個(gè)的`叫我們改正，改到我的時(shí)候，我正在外面玩，老師就大聲的喊：“郭宇琦，你趕快過(guò)來(lái)給我訂正默寫(xiě)”。我急忙跑到座位旁，我當時(shí)滿(mǎn)頭是汗，安靜不下來(lái)，于是老師就叫我好好靜下來(lái)，然后就講了一些鼓勵我的話(huà)。剛才一會(huì )兒老師叫我的聲音很大，所以同學(xué)們又在討論。后來(lái)，老師說(shuō)她以為我的名字是女生，我們班人都笑了，我很難為情。
其實(shí)，我們也不好。記得還有一次，我們正在上公開(kāi)課，老師在講課，我們不聽(tīng)，而且我們在課上還一直唱反調，到后來(lái)我們才知道，那一堂課是耿老師最后一堂實(shí)習課，耿老師就要走了，跟耿老師相處了一個(gè)多月，我們很舍不得�，F在我希望能再見(jiàn)到耿老師，上面兩段事將是我們最好的回憶，耿老師，我們會(huì )想念你的！
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 12
轉眼間，六年的時(shí)光匆匆離去，這里有和同學(xué)們一起玩耍的回憶，有和同學(xué)們一起解答了各種各樣的難題，在這六年里，還有我們身邊最重要的一個(gè)人，那就是我們的老師。
這六年里，有很多陪伴我的老師，但是有一位老師陪伴了我六年的時(shí)光，那就是我們的班主任－－張雪松老師，
那是我上二年級的時(shí)候，我膽子有點(diǎn)兒小，也是那時(shí)候起，膽子慢慢變大了。我們這節課上的.是數學(xué)課，有一道題老師講了很多遍，可我還是沒(méi)有聽(tīng)懂，下課了，同學(xué)們都出去玩兒了，我還在思考那道題。我當時(shí)也不敢問(wèn)老師，這時(shí)老師的目光突然向我轉過(guò)來(lái)了，我愣了一下，老師很好很和藹的問(wèn)我：“孫赫陽(yáng)，你怎么不出去跟小朋友一起玩兒��？”我說(shuō)：“我……我有一道題不會(huì )，就是您剛才講的那一道題�！薄班��！崩蠋熿o靜地說(shuō)，“那老師再給你講一遍吧�！蔽医K于會(huì )了�！耙院蟛粫�(huì )就問(wèn)老師，一定會(huì )給你講的”老師溫柔地說(shuō)。
還有一次，下課了我和同學(xué)們一起出去玩抓人游戲，我不小心絆倒了，我哭了，老師回班班就關(guān)切的問(wèn)：“怎么了？腿怎么整的呀？”我說(shuō)：“我不小心絆倒了�！崩蠋熃o我上了藥，很和藹的：“說(shuō)下次小心點(diǎn)兒�！�
再見(jiàn)了，老師，我永遠也不會(huì )忘記您，請您多保重，請您多珍重。
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 13
六年的小學(xué)生活即將結束，我們也將與您告別。一想到要與您告別，再也聽(tīng)不到您的一遍又一遍的叮囑；再也不能時(shí)時(shí)見(jiàn)不到您，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
我不經(jīng)想起六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都化成一部快速播放的影片。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，那影片已經(jīng)接近尾聲了。
記得三年級的那一場(chǎng)音樂(lè )表演，我們每一個(gè)同學(xué)都非常努力，您也盡力地訓練我們。那一節音樂(lè )課上，您讓我們把桌子往后推，集中在教室中央。每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試。您讓我們散開(kāi)，排成一個(gè)方陣。您點(diǎn)開(kāi)音樂(lè )，站在講臺上舉起指揮棒，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，很有激情地指揮著(zhù)。當音樂(lè )響起時(shí)，我們一邊唱歌，一邊隨著(zhù)音樂(lè )做動(dòng)作。這時(shí)，您的指揮棒，指向左邊，右排同學(xué)的歌聲馬上弱下來(lái)；而左邊的同學(xué)一邊唱歌，一邊緩緩穿插，隊形跟著(zhù)節奏的變化而改變。一會(huì )兒，您又指右邊，右邊的隊形又在游動(dòng)……
比賽開(kāi)始了，我們排著(zhù)隊走上臺。您在臺下深情地望著(zhù)我們。我的.心里很緊張，不由得望了望您。您向我們投來(lái)一個(gè)鼓勵的目光。有了您的辛勤付出，比賽結果在意料之中，我們奪得了桂冠！您笑呵呵的，一直都是這樣。
再見(jiàn)了，老師！影片即將結束，我們也將離開(kāi)校園，我一定會(huì )記住您的！
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 14
再見(jiàn)，老師。雖然心里有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不甘心的人，但最后還是會(huì )離開(kāi)你。我不能忍受你。你無(wú)私的給了我你所有的愛(ài)，卻沒(méi)有為自己著(zhù)想。
記得有一次，語(yǔ)文考試我只考了80多分，其他同學(xué)都考了90或者95分。當時(shí)我不爭氣的眼淚一下子就流了下來(lái)，好像想辦法消失。在班會(huì )上，我做好了被批評的準備，但是老師沒(méi)有批評我，而是進(jìn)行了自我批評。說(shuō):“我沒(méi)盡到責任，對不起同學(xué)�！痹谀硞�(gè)時(shí)候，你變得哽咽。這一幕讓我覺(jué)得比挨打挨罵還難受。
從那以后，不管你有多忙，老師每天下午活動(dòng)課結束后都會(huì )給我們補充“營(yíng)養”。有一次你輔導我們的時(shí)候，用手捂著(zhù)胸口，眉頭皺皺的，額頭滲出一層厚厚的.汗珠。我忍不住大喊:老師。你笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)事。有點(diǎn)肚子疼。過(guò)一段時(shí)間就會(huì )好的�！蔽业难蹨I又掉了下來(lái)。
從那以后，為了減輕老師的負擔，我特別重視我的講座，我的作業(yè)質(zhì)量也有所提高。最后，我在下一次考試中得了95分。我真誠地感謝老師的幫助。
在這里，我想大喊:老師，您辛苦了，我會(huì )永遠記得您，謝謝！
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 15
時(shí)光流逝，歲月如煙。但我總忘不了小學(xué)六年的師生情緣。忘不了老師您的諄諄教導；忘不了辦公室里明亮的燈光下，您埋頭批改作業(yè)，認真備課的身影；更忘不了您那張熟悉的笑臉，慈祥的面龐。
怎能忘記您親愛(ài)的老師，是您把我們這一個(gè)個(gè)調皮無(wú)知的孩子培養成有文化素養的小學(xué)畢業(yè)生。您教我們愛(ài)祖國，愛(ài)人民；教我們愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)；教我們做人的道理。
此時(shí)，又不由地使我聯(lián)想起一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨�，老師多么像春蠶和蠟炬呀……敬愛(ài)的老師，您與我們朝夕相處，要知道，有多少往事令我難以忘懷。
怎能忘記五年級時(shí)，我參加了全校舉行的演講比賽。賽前您認真審閱我的演講稿，指導我朗讀每一字每一句。下課時(shí)您就讓我去辦公室多讀多練，并鼓勵我充滿(mǎn)信心。在您的.幫助與鼓勵下，我順利完成了演講，獲得了全校第二名的好成績(jì)。當我回到班時(shí)，發(fā)現您臉上已盛滿(mǎn)了笑容。
加減乘除，算不盡您做出的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。再這即將離別之刻，獻上我們深深的祝福！“應老師，祝你每天開(kāi)心、健康，桃李滿(mǎn)天下”
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 16
時(shí)光匆匆，好似流水一般，不知不覺(jué)，這六年間竟如此之快。我們只得道一聲：再見(jiàn)了，老師！
老師，幾個(gè)星期您最辛苦。-期末復習，跟我們一起梳理“考點(diǎn)”。老師為我們付出太多，為那些在"危險區"的同學(xué)們操碎了心。
為了提高同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)，老師講卷子、找重點(diǎn)、小測批、改試卷………您很疲憊，希望您能歇歇。
記得有一次，我被您點(diǎn)到名上臺背誦古詩(shī)，此時(shí)班里的.讀書(shū)聲戛然而止。同學(xué)們的目光全都轉移到我身上，我緊張極了，緩緩走上講臺，背誦古詩(shī)意思。同學(xué)們的目光投向我時(shí)，我心里似乎有一只小鹿在撲通亂跳，背誦聲也緩緩變小。您鼓勵著(zhù)：還不錯，背得很流暢！這說(shuō)明你昨晚很認真地背誦古詩(shī)，付出就有回報！祝福你！不過(guò)，你因為緊張和膽小，聲音小了一點(diǎn)。希望下次你能克服恐懼，加油！聽(tīng)了這句話(huà)，我心里開(kāi)心了一整天，也比以前更喜歡上語(yǔ)文課了。
再過(guò)幾個(gè)星期，我們也要上初中了，心中的千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話(huà)：再見(jiàn)了，老師；再見(jiàn)了，母校。
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 17
老師的聲聲教誨使我們茁壯成長(cháng)，成為祖國的棟梁。時(shí)間如流水！彈指一揮間，六年不知不覺(jué)已過(guò)，我們即將要離開(kāi)您這位辛勤的園丁了！
老師，在我心中，您就像一朵散發(fā)著(zhù)知識的花朵，毫無(wú)保留地把自身的知識傳授給我們。我們感激您呀！我們生病的時(shí)候，您又像媽媽一樣盡量地照料我們！您與我們真是關(guān)系勝似親人哪！多少日子，您培優(yōu)扶差，熬到了12點(diǎn)，卻絲毫沒(méi)有一點(diǎn)兒怨言。每當我看到這種情形時(shí)，我真想對您說(shuō)：“老師，去休息一會(huì )兒吧！不要太勞累！”您的勤勞是無(wú)人能比的！您的付出會(huì )有回報的！當全校的燈火熄滅時(shí)，當月亮阿姨也進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，只有您辦公室的燈還亮著(zhù)——您還在聚精會(huì )神地批改作業(yè)！一個(gè)多么盡職的人民教師啊，一個(gè)我們多么敬愛(ài)的老師��！到了第二天，您又帶著(zhù)昨天留下的黑眼圈來(lái)到學(xué)校，以全新的.面貌為我們講課，您的課堂還是那樣的有聲有色，充滿(mǎn)活力！在我心中，您還是一個(gè)公私分明的人！對于犯錯的學(xué)生，您是嚴厲的批評；對于進(jìn)步的學(xué)生，您又是微笑的鼓勵。
��！老師，您為我們付出這么多，我們無(wú)以回報呀。只有優(yōu)異的成績(jì)來(lái)安慰您的辛勤付出！老師，千言萬(wàn)語(yǔ)融為一句話(huà)：“再見(jiàn)了，老師！”
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 18
今天，是我離開(kāi)的最后第二天了。
進(jìn)了學(xué)校，看見(jiàn)了沈，我偷偷清了清嗓子，鼓起勇氣打招呼：“沈好！”
“轉學(xué)了，可要想念們�！鄙蚶蠋熚⑿χ�(zhù)，摸摸我的頭說(shuō)。
聽(tīng)了老師的話(huà)，我感到了害怕，因為我即將到很遠很遠的新家去讀書(shū)，再也見(jiàn)不到朝夕相處的同學(xué)、老師了。我感到了失落，這是我和老師面對面說(shuō)話(huà)，恐怕以后都沒(méi)有這樣的機會(huì )了。
當我向前走去的時(shí)候，又回頭看了看老師，心里覺(jué)得十分留戀，哪怕是老師對我的批評。
有一次，節到了，同學(xué)們紛紛給老師送上了鮮花、賀卡，老師的臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑，只有我沒(méi)有花兒送給老師，我想老師該失望了吧，心里暗暗擔心。
還記得有一次，我進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，剛走到沈老師辦公室門(mén)口的那條路上，沈老師就把我叫進(jìn)了辦公室。我愣了一下，不知道會(huì )發(fā)生什么事情，心里亂七八糟的。沈老師把作業(yè)拿了出來(lái)，耐心地給我講解起來(lái)。但我腦子似乎不聽(tīng)使喚，一點(diǎn)兒都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。她時(shí)不時(shí)的`提問(wèn)，我只能傻乎乎地沉默。
想到以前的情景，我始終放不下心�，F在，老師開(kāi)口了，再次想到要離開(kāi)，我真的特別留戀，一種說(shuō)不出的留戀。
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 19
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒�，我們的小學(xué)生活卻一去不復返了。過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同一顆顆珍珠，串在一起，珍藏在我的時(shí)光寶盒里。老師，一直以來(lái)，您對我們的關(guān)心、教誨，我們都記在心里。
老師，不知道您還記不記得，那是在上學(xué)期，您從辦公室走來(lái)，準備上課。只見(jiàn)您手上拿著(zhù)一沓厚厚的作業(yè)本，走上講臺，打開(kāi)平臺投影。曾智璇的生字作業(yè)被投到屏幕上�！巴叟�，這些字好工整��！像一排排士兵整齊有序的.站著(zhù)……”我暗暗羨慕。突然，我眼前一亮，咦！屏幕上會(huì )不會(huì )投出有我的字跡？我盼望著(zhù)，終于還是等到了。您臉上露出了笑容，顯得和藹可親�！巴瑢W(xué)們，你們看這些字如此工整，寫(xiě)字時(shí)是一絲不茍的態(tài)度。你們應該向這幾位同學(xué)學(xué)習�！甭�(tīng)到您的夸獎，我心中暖暖的。
以前的我，在課堂上很膽怯。您一次又一次地鼓勵我，讓我獲得信心。老師，謝謝您！是您的教誨，讓我變得更好。老師，您辛苦了！
老師，您就是我們心中最好的語(yǔ)文老師！即將跨入中學(xué)大門(mén)的我，不會(huì )忘記您的。再見(jiàn)了，老師！
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 20
六年，時(shí)光匆匆，小學(xué)六年，即將過(guò)去，在這離別之際，我要對老師說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，但我不僅要對晃老師說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，還要說(shuō)一聲謝謝!
第一眼看見(jiàn)晃老師時(shí)，我覺(jué)得找老師很兇，是個(gè)難以接近的老師，但與他交往一段時(shí)間后，我發(fā)現他并沒(méi)有我想象中的那樣兇。相反，他待人和善，雖然上課時(shí)十分嚴謹，但下課時(shí)他經(jīng)常和我們談的有聲有色，同時(shí)他也是一個(gè)十分負責的老師。
記得上學(xué)期在復習應考階段時(shí)，我們做了許多次試卷其中有一次，我和曹帥都考了64分，并列第30，講評時(shí)，同桌發(fā)現了一個(gè)錯誤，我只得了63分。
下課，我一個(gè)人坐在位置上，心里十分自卑，同學(xué)們都去電腦教室后，晃老師看見(jiàn)了，立刻走了過(guò)來(lái)，坐在我的'旁邊，親切地說(shuō)：“陳亞敏，不要緊，考試只能說(shuō)明現在，以后努力就好了�！�
還有一次，我只考了57分，趙老師絲毫沒(méi)有責怪我，反而鼓勵我要往好的方面想。
現在回憶起來(lái)，依然有一股股暖流流淌于心。再見(jiàn)了，老師們，你們對我的教育和幫助永世難忘。
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 21
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D眼間，我們即將畢業(yè)了，同學(xué)們即將分開(kāi)，我們也即將和老師說(shuō)再見(jiàn)了。
想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼睛便不由得朦朧起來(lái)，仿佛鋪上了一層薄薄的霧水。
記得有一次剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我帶著(zhù)發(fā)燒的身體，趴在桌上。老師的眼睛很是銳利，一眼就注意到了我的異常，她沒(méi)有開(kāi)口罵我，而是走上來(lái)，柔聲問(wèn)道：“怎么了？不舒服嗎？”我疲憊的搖了搖頭，努力直起身來(lái)。
老師把手覆在我的額頭上：“哎呀，都發(fā)燒了，不要逞強了，你先趴著(zhù)吧。反正也快下課了。好嗎？”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，閉上了雙眼，仔細地傾聽(tīng)周?chē)膭?dòng)靜。突然，我聽(tīng)見(jiàn)老師是叫了一個(gè)同學(xué)的名字：“你去我辦公室，有一個(gè)杯子，裝一杯熱水過(guò)來(lái)�！本o接著(zhù)，又是那個(gè)同學(xué)的'腳步聲。
老師拍了拍我的肩膀，我睜開(kāi)沉重的眼皮。她遞給我一杯水，我慢慢的喝了下去。不只是老師的力量，還是喝了水的效果，我的眼睛逐漸清晰起來(lái)�；蛟S是前者吧�？粗�(zhù)老師慈愛(ài)的面孔，我眼眶不禁一紅。
從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從前老師的關(guān)心，在我心中無(wú)法揮去。再見(jiàn)了老師。
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 22
時(shí)光飛逝著(zhù)，我們即將離開(kāi)小學(xué)，開(kāi)始新的生活。想想就要告別我們的班主任陳宏老師，心里就特別不是滋味。
陳老師中等身材，臉上架著(zhù)一副方形眼鏡，派頭頗似玉樹(shù)臨風(fēng)的教授。他雖然不是教授，但是卻對數學(xué)有很深的研究，是我們學(xué)校唯一的數學(xué)骨干級老師。我最喜歡上他的課了。
陳老師每一次上課，講得都非常清楚。深奧一點(diǎn)的數學(xué)題，他會(huì )分為好幾部分來(lái)講，讓同學(xué)們很容易就聽(tīng)懂了。有時(shí)候他還會(huì )就生活中的'一些數學(xué)問(wèn)題跟大家討論，讓我們覺(jué)得學(xué)數學(xué)很有用。因此，大家都非常喜歡上數學(xué)課，都覺(jué)得學(xué)數學(xué)很容易很有趣，我們的數學(xué)成績(jì)朝直線(xiàn)上升。
陳老師是一位和藹可親的老師。他從來(lái)都不會(huì )兇學(xué)生，只要有人犯了錯誤，他就會(huì )講道理給那個(gè)同學(xué)聽(tīng)。有一次，我和一位同學(xué)鬧矛盾，被陳老師看見(jiàn)了。陳老師就把我們叫到教室外面，聽(tīng)我們把事情的來(lái)龍去脈講了一遍，又耐心地給我們講道理，還讓我們自己多反思。我和同學(xué)都覺(jué)得自己有錯，后來(lái)，我們兩個(gè)就和好如初了。
可惜馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，再也不能聆聽(tīng)陳老師的教誨了。雖然心中有著(zhù)許多的不舍，但我知道天下沒(méi)有不散的筵席。在這里悄悄地說(shuō)一聲：老師珍重！老師再見(jiàn)！
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 23
下午的第二節課，離別的日子最終還是來(lái)了。眼間，已經(jīng)一個(gè)多月了，眼看就是老師實(shí)習完的時(shí)候了來(lái)我們八四班已經(jīng)有一個(gè)月了，很快她就要離開(kāi)我們了，回去她學(xué)習的地方繼續完成她的畢業(yè)季節！
雖然李老師不是最優(yōu)秀的，但是在我們的心中，她是最好的老師！她對我們就像大姐姐一樣，和我們聊天、談心。
我們全班一起唱了一首（向全世界宣布我愛(ài)你）給老師聽(tīng)，我們都知道，老師沒(méi)有表現出來(lái)她的不舍，但是我們知道她有多么的不舍！當我們唱完的時(shí)候，老師的'淚水還是沒(méi)有忍住，眼淚從眼睛流出來(lái)了！老師也給我們唱了一首（朋友仔、我們的紀念冊），老師傷感的聲音，說(shuō)出當時(shí)她有多么的不舍和難過(guò)。我們全班每個(gè)人都和老師擁抱了和拍照。好不容易老師才笑了，可是鐘聲卻響起了。老師知道這是真正離別的聲音，剛剛的只是前奏。要是以前我們會(huì )希望鈴聲快點(diǎn)響，可是現在我們希望鈴聲不要響起。我們一個(gè)個(gè)來(lái)到身邊，給了一個(gè)大大的擁抱，和再見(jiàn)！老師的眼淚流的更厲害了，我們仿佛又回到了老師第一次來(lái)我們班的時(shí)候，當時(shí)的老師看上去有點(diǎn)嚴肅，可是當我們認識她后，才知道老師只是一個(gè)表面嚴肅，內心熱情的人！
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 24
新學(xué)期開(kāi)始，聽(tīng)班主任說(shuō)朱老師要去新疆支教。聽(tīng)到這個(gè)消息全班人都震驚了。議論著(zhù)朱老師為什么去新疆支教了，是不是以后見(jiàn)不到他了。
次日，朱老師在語(yǔ)文課上說(shuō)：“我將去新疆支教了，以后就由新來(lái)的高老師帶領(lǐng)你們走向‘戰場(chǎng)’。高老師她學(xué)富五車(chē)，還是一位浙大研究生，相信一定會(huì )更好的帶領(lǐng)你們的�！崩蠋熢�(huà)剛落，同學(xué)們說(shuō)：“可我們舍不得你啊�！崩蠋熁卮鹫f(shuō)：“一年半后我一定會(huì )回來(lái)的�！甭�(tīng)了這句話(huà)，全班松了一口氣。
星期五，這也是朱老師教我們的最后一節課。同學(xué)們早已準備好了送行朱老師的賀卡與禮物。課結束后，班長(cháng)大喊全體群起立，我們異口同聲的說(shuō)：“祝朱老師去新疆一路順風(fēng)，我們702班等著(zhù)你凱旋歸來(lái)�！比缓笏蜕狭宋覀�?yōu)橹炖蠋熅臏蕚涞亩Y物。朱老師只說(shuō)了一句：“你們好假哦！”含著(zhù)淚走出了教室。
放學(xué)后，朱老師走進(jìn)我們教室對我們說(shuō)：“這是最后一次跟你們見(jiàn)面了，相信你們在高老師的帶領(lǐng)下會(huì )越來(lái)越好的。我一定會(huì )回來(lái)的�！睙釡I盈眶的'走出了教室。
再見(jiàn)了，朱老師。想念你每一堂課上的幽默和風(fēng)趣，想念你的平易近人地教誨我們。再見(jiàn)了，朱老師,盼你早日回來(lái)繼續教我們，我們702班永遠等著(zhù)你。
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 25
再見(jiàn)了，老師。您像園丁一樣，為了培養祖國的接班人，日夜操勞著(zhù)，每當夜晚的時(shí)候，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，你還在燈下精心為我們批改作業(yè)。
老師，玫瑰因為在陽(yáng)光的哺育下顯得艷麗，小草因為有雨露的滋潤顯得如茵，老師，您給了我們陽(yáng)光雨露。老師，再見(jiàn)了，您真的很偉大，您像春蠶一樣，為我們編織著(zhù)知識的絲線(xiàn)。老師，您就像大海，我就像小船在您的懷抱里漂行，老師您像蠟燭，永不停歇的`綻放光與熱
“隨風(fēng)潛入夜順物細無(wú)聲”這首詩(shī)寫(xiě)的多好��！老師您就是這樣默默的澆灌著(zhù)我們，可卻不求回報；老師，是您在我們心中點(diǎn)燃了希望的火苗，是您給我們打開(kāi)了知識樂(lè )園的寶庫，教會(huì )我們在知識的海洋里遨游的本領(lǐng)，再見(jiàn)了，老師。
光陰似箭，歲月如梭，六年的小學(xué)生活就要結束了，九月的風(fēng)把我們召喚，新的生活讓我們向往。李老師，我一定勤奮學(xué)習，將來(lái)成為國家之棟梁報答您的教育之恩。
祝您身體健康，桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。雖然我對您戀戀不舍，但我們要追求更遠大的理想，永別了，母校；再見(jiàn)了，老師！
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 26
童年的腳印留在校園的花園小徑上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的花朵芬芳中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的友情，播種著(zhù)我們的夢(mèng)想�；厥走^(guò)往，彼此間有過(guò)許多的歡笑與淚水。在這就快與母校惜別的時(shí)刻，我想說(shuō)：“再見(jiàn)了，母�！�!
如果母校是天空，老師就是太陽(yáng)。
從我來(lái)學(xué)校上的第一節課起，老師就像母親一樣的照顧我，除了親生母親以外，老師是最疼我的。老師就像一縷陽(yáng)光，把我照亮;像雨水，把我滋潤;像蠟燭，為了我們而奉獻自己;像微風(fēng)撫摸河水那樣撫摸著(zhù)我們。在此，我想告訴你：“再見(jiàn)了，老師你是我永遠的.老師�！�
如果母校是天空，老師是太陽(yáng)，同學(xué)間的友誼則是溫暖的春風(fēng)。
每天早晨，結伴而來(lái)的同學(xué)用淳樸的微笑與我打著(zhù)招呼。我們曾是并肩生長(cháng)的小樹(shù)，在學(xué)習上的競爭對手，二重唱的倆個(gè)聲部。當我們揮手告別時(shí)，請帶上我最美好的祝福，最誠摯的祝愿：“愿你們今后一帆風(fēng)順，心想事成，”唉!最后要告訴你：“再見(jiàn)了，我的伙伴們�！�
在此，我想說(shuō)：“再見(jiàn)了我的母校，我的老師和同學(xué)，我永遠不會(huì )忘記你們!”
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 27
六年的小學(xué)生涯轉瞬間就不見(jiàn)了，我馬上就要離開(kāi)我陪伴六年的小學(xué)，告別了陪伴自己六年的同學(xué)們，告別了教導我多年的老師，我即將踏入初中。
再見(jiàn)了老師！我會(huì )珍惜離別前的每分每秒，珍惜每一天，努力學(xué)習，讓自己在奮斗一把，我會(huì )每天努力聽(tīng)講，為了自己的前途而拼搏！
老師，您是蠟燭，我從一字不認，再到一個(gè)快畢業(yè)的男孩，都是您教導我，是因為您把所有知識都交給我，我真后悔那是沒(méi)有把一些知識裝進(jìn)自己的腦袋里，我很感動(dòng)您毫不保留的把知識傳授給我。
老師，你是園丁，是您把我們這些祖國的花朵，是您把知識的甘霖教官我，讓我們從糊涂的小孩子，變成一個(gè)成熟的人。
老師，您是沙漠里的'一泓清泉，我們像一個(gè)饑渴的人，在廣袤無(wú)垠的沙漠里找到了一泓清泉，如果我們沒(méi)有您的教導，就無(wú)法在社會(huì )上生存，現在您的嚴厲，是為了我們以后的生存！
老師！再見(jiàn)了！感謝您陪伴了我六年的時(shí)光，感謝您教我從一字不認，變成了一個(gè)快小學(xué)畢業(yè)的人，謝謝您的教導，謝謝您平時(shí)對我的照顧，老師！再見(jiàn)了！
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 28
在六年的小學(xué)生涯中，是老師您培育了我，是同學(xué)你伴隨著(zhù)我，除了親人，你們是我最親的人。
再見(jiàn)了，老師。在那次盛大的“六一”表演中，我們班在集體演出時(shí)，我是多么地緊張，是您投來(lái)鼓勵的眼光，才使我輕松自如地面對臺下的觀(guān)眾。
再見(jiàn)了，老師。在那寬敞的操場(chǎng)上，面對家長(cháng)的期盼，我慌慌張張地朗誦著(zhù)優(yōu)美的詩(shī)文時(shí)，是您投來(lái)鼓勵的眼光，才使我贏(yíng)得了家長(cháng)的贊賞。也因此，使我的小學(xué)生活增添了絢麗的一筆。
再見(jiàn)了，老師。在即將面對升學(xué)考試時(shí)，是您為我奔波著(zhù)，是您為我操心著(zhù)，是您為我補習著(zhù)，才使我擁有信心去迎接畢業(yè)考試。
再見(jiàn)了，老師。我不會(huì )忘記您臉上那疲勞的笑容，我不會(huì )忘記您頭上那絲絲白發(fā)，我也不會(huì )忘記您額頭上那條條皺紋……這些，都是因我而生，老師，我永遠感謝您。
記得我初來(lái)學(xué)校時(shí)，是您溫和的老師握著(zhù)我那幼嫩的.小手，牽著(zhù)我走進(jìn)了教室。上課前，老師您教我們相互認識，讓一張張陌生的小臉變成熟悉的面孔；上課時(shí)，是老師您教我們認識一串串數字，使它們成為我們一個(gè)個(gè)有趣的游戲。
當我們面臨畢業(yè)時(shí)，我對老師您是多么得留戀，多么得舍不得。再見(jiàn)了，老師，我會(huì )永遠記住您。
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 29
今天，天氣晴朗，天空上只有太陽(yáng)在那里著(zhù)，顯得那樣孤獨、那樣凄涼。從樓上向下觀(guān)望，四周空無(wú)一人，只有一顆大樹(shù)隨著(zhù)風(fēng)極不情愿的搖曳著(zhù)。一切都顯得那樣寂寞、憂(yōu)傷。
上午的第四節課是我最不愿意上的，因為它意味著(zhù)，我又要失去一名優(yōu)秀的老師。該來(lái)的`一切都會(huì )來(lái)的，它不會(huì )因為一個(gè)人而改變。這節課，我比以往聽(tīng)得都專(zhuān)注，不時(shí)的望著(zhù)老師，想為她照一張相、畫(huà)一張肖像、時(shí)間總是喜歡和我們作對。轉眼間，這節課就只剩下2、3分鐘了。
“好了，時(shí)間差不多了，那同學(xué)們……”李老師的聲音戛然而止了，她的那雙眼里充滿(mǎn)了舍不得。把全班同學(xué)的臉龐都望了一遍后說(shuō)，“同學(xué)們收拾書(shū)包吧！”這時(shí)陳老師來(lái)了，他讓我們站來(lái)，和老師說(shuō)再見(jiàn)�！白＠蠋熗诵萆钬S富多彩。"李老師那轉悠了半天的眼淚一下子奪眶而出，慢慢地、慢慢地流了下來(lái)，我看了之后也想哭，可我又不想被發(fā)現，只好騙自己說(shuō)：“沒(méi)事的以后我還會(huì )見(jiàn)到她，沒(méi)事的�！崩罾蠋熢俅伟讶嗤瑢W(xué)的臉龐都望了一遍，走下講臺，走出教室。
此時(shí)我伸出手，想抓住李老師的手，將她留下，可我抓住的只是背影。
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 30
在開(kāi)學(xué)以來(lái)，這位體育老師就給留下了不錯的印象，他風(fēng)趣幽默，雖然一直想變得嚴肅些，可是一直堅持不下去，只會(huì )斷斷續續地表現出一絲嚴肅，可笑的嚴肅馬上就會(huì )被同學(xué)們的小聲打破了。
我們的體育老師，一般我們班同學(xué)都不叫他“體育老師”或“張老師”，而是一般暗地里都叫“黃牙板兒”。這個(gè)名字在老師上完第一節課，同學(xué)們就想出了這個(gè)外號。這個(gè)外號很容易理解，因為老師的牙可以說(shuō)很白，只是兩顆大門(mén)牙是金黃金黃的，這兩顆大門(mén)牙就好像和其它的牙較上了勁兒，變得非常顯眼。
可是，老師只陪伴了我們幾十天，就離開(kāi)了我們，讓我們很是傷心�；貞浿�(zhù)在以前在體育課的甜蜜時(shí)光是那么的有趣。
體育老師走后，同學(xué)們極為驚訝，高呼：“還我體育課，還我黃牙板！”雖讓其他人聽(tīng)了這句話(huà)很有趣，可是這一句話(huà)里，包含著(zhù)很多意義，包含著(zhù)同學(xué)對老師的喜愛(ài)，包含了同學(xué)對過(guò)去的.體育課的喜愛(ài)，包含著(zhù)過(guò)去體育課上的甜蜜時(shí)光。
再見(jiàn)了，體育老師，希望我們能再共度體育課的甜蜜時(shí)光，再見(jiàn)！
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 31
狄老師，你今年開(kāi)學(xué)的時(shí)候來(lái)我們班做實(shí)習老師，但你現在要回你自己的學(xué)校了。狄老師，我們不想讓你回去��！因為你陪我們度過(guò)了美好的五個(gè)星期，你給我們開(kāi)了開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次的班會(huì )；在活動(dòng)課上你陪我們玩耍；上語(yǔ)文課時(shí)，你也坐在我們旁邊聽(tīng)袁老師講課……狄老師，你為什么不留下來(lái)陪我們呢？
我想第一次開(kāi)班會(huì )的前幾天，你就已經(jīng)在準備講演稿了吧？你準備的講演稿和其他老師不同，其他老師是用打印機打印出來(lái)的，而你卻是用筆一筆一劃地寫(xiě)在紙頭上的，你的手應該很酸吧？整整六頁(yè)紙上的字看起來(lái)好漂亮。你心里是不是很開(kāi)心呢？畢竟你也當了一次“班主任”給我們開(kāi)班會(huì )。
還記得你給我們上的第一節公開(kāi)課嗎？題目是《蘋(píng)果里的五角星》。你講得好精彩，我們都在認真地、聚精會(huì )神地聽(tīng)你講課。你說(shuō)：“誰(shuí)表現好，就把一半蘋(píng)果送給他！”聽(tīng)了這句話(huà)，我們個(gè)個(gè)都把腰挺得筆直筆直的，舉手發(fā)言的人也越來(lái)越多。下課了，我們全班都跑上講臺去“搶”蘋(píng)果，“搶”到蘋(píng)果的.人嘴里都說(shuō)：“真甜��！”因為這蘋(píng)果有著(zhù)特殊的意義。
活動(dòng)課上，你和我們一起玩耍、聊天。聊了你們小時(shí)候怎么玩單、雙杠，又看了我們精彩的單杠表演……
狄老師，你會(huì )忘記這些美好的回憶嗎？
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 32
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。老師啊，老師，我就像那小草，您就像那春天的陽(yáng)光一般，我對您的好、敬仰又怎能報答得了你那溫暖人心的恩情呢？
這是一個(gè)令人難忘的日子，我校53歲的楊老師面臨著(zhù)退休。在她沒(méi)有退休前，她經(jīng)常說(shuō)我的嘴巧，還說(shuō)她特別喜歡我，可是我寧可用我被您稱(chēng)為的“巧嘴”來(lái)?yè)Q您繼續留在學(xué)校里的機會(huì )。
記得那一次：“楊老師，我可以在您關(guān)門(mén)前借一本書(shū)么？”我帶著(zhù)希望的眼光向老師看去，楊老師親切的說(shuō)了一聲：“可以��！”.......借完書(shū)以后我的腳步慢了下來(lái)，好像不想離開(kāi)這位和藹可親的楊老師。我仿佛覺(jué)得她把我當成她的第二個(gè)孫女看帶.......
楊老師走的那天，我送給了她一個(gè)裝著(zhù)一件可貴的東西——我的相片，沒(méi)想到楊老師“狠狠”的'親了我兩口，我感到無(wú)比的快樂(lè )，我能得到這樣的一份禮物我很開(kāi)心，我會(huì )記得這兩口的，永遠，永遠.......
楊老師，其實(shí)我有一件事情一直沒(méi)有告訴你，那就是——我一直把您當我的第二個(gè)奶奶看！
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 33
再見(jiàn)了，老師，白駒過(guò)隙，已近臨近小學(xué)畢業(yè)了，驀然回首，內心充滿(mǎn)無(wú)限的回憶與不舍。
再見(jiàn)，了老師，回想起我剛剛踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)，剛剛開(kāi)始我的小學(xué)生活時(shí)，是您教會(huì )了我怎樣拼讀漢語(yǔ)拼音，每當我看到墻上掛著(zhù)一張張的字母表，我就回想起您給我們上的第一節語(yǔ)文課，您是那樣的和藹可親，您的笑容是那么的美，您的聲音是那么的好聽(tīng)，從此我就喜歡上了語(yǔ)文課。
再見(jiàn)，了老師，回想起：“六一”兒童節的時(shí)候，我們學(xué)校舉行慶“六一”活動(dòng)時(shí)到我們班表演時(shí)，您在下面為我們拍照，為我們加油。
再見(jiàn)，了老師，回想起我們和您一起布置文化長(cháng)廊，您是那么的認真，您晚上還要加班幫我們修改，還要改我們教上去的作業(yè)，您是多么的.辛苦��！我們不知道您的用心良苦！你是多么的辛苦��！
我即將要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，離開(kāi)教育我六年的老師，離開(kāi)了和我朝夕相處六年的同學(xué)，離開(kāi)了養育我六年的母校，我是多么的不舍��！再見(jiàn)了，老師，再見(jiàn)了，同學(xué)們，再見(jiàn)了，我的母校！
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 34
小學(xué)六年匆匆，再回首，當初的一點(diǎn)一滴已貯存！在小學(xué)畢業(yè)之際，我連聲老師，再見(jiàn)都沒(méi)講，我對此十分愧疚，您不知道我離開(kāi)母校時(shí)的那一剎那，心中五味雜糧，對母校產(chǎn)生了依戀之情，不舍，望著(zhù)它最后一眼，濕了眼眶……
回想起和老師您在一起的生活，有哭有笑，在臨別之際，您哭了，我想哭，忍住了，可出了校門(mén)，我在也忍不住了，眼淚止不住的留下來(lái)了，怎么辦？怎么辦？我離不開(kāi)您，離不開(kāi)母校，離不開(kāi)這充滿(mǎn)溫情的學(xué)校，六年，六年��！我連回憶都沒(méi)來(lái)的及，似乎一瞬間，只是一瞬間，微笑、臨別。
我哭了，老師，我是多么想念你��！我多么希望能再次見(jiàn)到你啊，我想您了。從前，只希望快點(diǎn)過(guò)完這痛苦的六年，可我錯了，我發(fā)現，我離開(kāi)了你，這才是痛苦的。剛來(lái)到初中一切很新奇，可才過(guò)了這么久我便堅持不下去了，我想我的母校了，我想您了，我想我的`小學(xué)同學(xué)們了，鄧老師，您能聽(tīng)到我的呼喚嗎？原來(lái)，和您在一起這么快樂(lè )，這么幸福，我現在只想和你說(shuō)聲老師，再見(jiàn)！
時(shí)間匆匆，似流水，曾經(jīng)天真無(wú)邪的臉，蛻變了，在過(guò)一年，鄧老師，我保證你一定認不出我了，謝謝您，是您，讓我體驗到了師生情誼，您是我永不變的記憶……
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 35
幾年的小學(xué)生活，幾百個(gè)日日夜夜。六年級了，要畢業(yè)了，就要快與老師分別了。這小學(xué)生活中，最難忘的是我們的曾老師。
曾老師有一雙“火眼金睛�！泵看紊险n，無(wú)論她是面向黑板還是面向我們，都能準確地知道誰(shuí)分神了，誰(shuí)說(shuō)小話(huà)，誰(shuí)做小動(dòng)作，誰(shuí)吃零售……一次警告是瞪，二次警告是說(shuō)，三次警告是粉筆頭“伺候”。有一次，我雙手托著(zhù)頭，在那發(fā)呆，也沒(méi)在意老師瞪我，說(shuō)我，可三分鐘后，一個(gè)粉筆頭向我飛來(lái)，不偏不正地砸中我的額頭。我立馬坐好，聽(tīng)老師講課。
曾老師給我們布置的作業(yè)不多，懲罰也不太重，而是關(guān)心我們，自然給我們的印象就好。一般有同學(xué)成績(jì)不好，她會(huì )主動(dòng)給他們補課，他們成績(jì)上來(lái)了，是他最大的欣慰。她給同學(xué)們的'關(guān)愛(ài)勝過(guò)她的兒子。她教了兩個(gè)班，常常喉嚨發(fā)炎，聲音嘶啞，但仍堅持給我們上課。我們學(xué)到了許多知識，沒(méi)有落下一課，還沒(méi)到期末就復習完了，成績(jì)也好了。
我想對曾老師說(shuō)：“曾老師，您對我們真好，為我們付出了那么多。您對我們的嚴格要求，對我們的關(guān)心，我們終身不忘�！�
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 36
在我的小學(xué)生活里，有很多我的啟蒙老師。但是在我的小學(xué)身活里，有一位老師能讓我給她說(shuō)心里話(huà)那就是我現在的老師——趙老師。但我將要畢業(yè)想對我的老師說(shuō)一句話(huà)：“再見(jiàn)了，趙老師”老師，您又像一朵花，散發(fā)著(zhù)知識的芳香，您把知識毫不保留地全部傳授給了我們。多少個(gè)日日夜夜，不是培優(yōu)，就是扶差，從來(lái)沒(méi)有12點(diǎn)前睡的時(shí)候。此時(shí)，我多想說(shuō)：“老師，您早些休息吧！”
老師，您勤奮工作的精神誰(shuí)又能比得上呢？
每天晚上，您都在批改作業(yè)，每個(gè)人都睡了您房屋的燈還亮著(zhù)，星星和月亮都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，于是第二天早上，黑眼圈便在您的眼上出現�？赡鷧s依然精神百倍地給我們上課。課堂上，您還是那樣的幽默風(fēng)趣，您的課還是那樣的.生動(dòng)逼真，還是那樣的有聲有色。
在我的心目中，老師等于媽媽。
老師您可曾記得：那次的縫沙包比賽，當我們一個(gè)個(gè)拿到自己心滿(mǎn)意足的沙包時(shí)。您的臉上綻開(kāi)了花朵。我們自己縫沙包有完沙包。您和我們一起玩，每個(gè)人臉上都如花而一般甜蜜。
“再見(jiàn)了，我的老師�！彪m然我們將要分別，但是您永遠是我最好的老師！
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 37
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰始干�！}記
老師，是一個(gè)讓人尊重的名稱(chēng)，老師，您當之無(wú)愧。您是一個(gè)園丁，在默默地栽培著(zhù)我們，我對您感激不盡。
老師，我們這個(gè)班是增班，同學(xué)們也是從各個(gè)班的同學(xué)匯集起來(lái)的，可是，您并沒(méi)有把我們歧視，依然像教了我們幾年的老師一樣，關(guān)心著(zhù)我們，愛(ài)護著(zhù)我們，教給我們知識。您會(huì )在我們不足的`地方對我們加以教導。記得有一次——那是一個(gè)秋日的早晨，我像往常一樣來(lái)到教室，翻翻書(shū)包，結果發(fā)現我沒(méi)有帶家作登記本，我心想：“反正老師又不查，帶不帶都沒(méi)有關(guān)系�！钡蚁脲e了。第三節課下課，您把我叫到了辦公室，對我說(shuō)：“雖然我們這個(gè)班增班，但是，我們這個(gè)班也有一個(gè)班該有的班規，有該有的紀律，你不能把班規和紀律當做耳邊風(fēng)、眼前風(fēng)，不管它。希望你能夠好好的自我反省�！皬霓k公室出來(lái)后，我坐在教室里，反省了自己，知道了自己的錯誤到底有多大，我埋怨自己的粗心大意和愚蠢的想法。從那時(shí)起，我端正了學(xué)習態(tài)度。
老師，您就像園丁一樣，為我們默默地奉獻，為我們傳授知識，可是，再過(guò)幾個(gè)月就要離別了，離開(kāi)這個(gè)熟悉大家族，我在這里想說(shuō)：”再見(jiàn)了老師，您永遠都是我的好老師�！�
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 38
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，已經(jīng)度過(guò)了六個(gè)年輪。在即將離別母校的時(shí)刻，我的心中充滿(mǎn)了留戀。每當我回憶起往事，都會(huì )感慨萬(wàn)千。
記得，剛剛進(jìn)入一年級的時(shí)候。鈴鈴鈴……放學(xué)了，我只看見(jiàn)所有家長(cháng)陸陸續續都把同學(xué)們接走了，唯獨我的家長(cháng)沒(méi)來(lái)，面對這些來(lái)來(lái)往往的陌生的面孔，我特別傷心。就在這個(gè)時(shí)候，班主任賈老師來(lái)了，親切的對我說(shuō)：“呀！你怎么還在這啊，怎么不回家？你家長(cháng)沒(méi)來(lái)接你嗎？老師把你送到門(mén)口，自己跑到家，行嗎？作為小學(xué)生，要學(xué)會(huì )獨立�！蔽医Y結巴巴的回答說(shuō)：“行�！崩蠋煱盐宜偷介T(mén)口，讓我自己跑回家去了。
那又是上五年級的'事了，在一場(chǎng)熱血勞動(dòng)中，我干的很起勁，總想在同學(xué)面前表示一下自己。但是，在快干完的時(shí)候，我不小心被一棵竹子扎住了腿，我的幾個(gè)好朋友看見(jiàn)了之后，馬上帶著(zhù)我去醫院抹了一些紫藥水，又把我送回了家。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的老師，是您，讓我懂得了獨立。
再見(jiàn)了，我珍愛(ài)的同學(xué)，是你們讓我懂得了友誼的珍貴。
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 39
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是，親愛(ài)的老師，我將要與您分別。不知道什么時(shí)候才能再看到您在講臺上那熟悉的背影，看到您在認認真真的給我們傳授知識的情景，看到您在和我們一起在傳統經(jīng)典中暢游的情景。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年已經(jīng)過(guò)去了，我們已經(jīng)走到了小學(xué)生活的盡頭。在這漫長(cháng)又短暫的六年里，每當想起在學(xué)校里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心里就像打翻了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸都滾涌而來(lái)�？墒�，總有一件事至今使我難忘。記得在四年級的'時(shí)候，我有一次考試沒(méi)考好，是您給予我了鼓勵，是您給予我了信心，是您給予我了很大的安慰，讓我取得成功。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您是我人生路上的點(diǎn)燈人，指引我走向光明。老師，您是一位細心的園丁，精心培育著(zhù)我們這一株株經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小苗，讓我們茁壯成長(cháng)。老師。你就是我成功路上的船只，是您帶著(zhù)我們“乘風(fēng)破浪”，到達勝利的彼岸。再見(jiàn)了，老師！您播下的“努力學(xué)習”的種子，一定會(huì )在我們身上開(kāi)花結果的。
再見(jiàn)了，老師！老師，您永遠是我們最親最?lèi)?ài)的老師，我們將永遠記住您！
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 40
“熊貓”老師可不是普通的“熊貓”哦，他可是一只會(huì )功夫的“熊貓”！記得四年級的時(shí)候，有一次我們惹他生氣了，他一揮手，隔著(zhù)30本書(shū)打碎了桌上的厚玻璃。
“熊貓”老師性格多變，有時(shí)幽默，有時(shí)嚴厲，有時(shí)很謙虛，有時(shí)大吹牛皮，依我看來(lái)，熊老師吹牛的水平算得上我們學(xué)校數一數二的了�！拔议L(cháng)得這么帥，你們怎么可以不看我呢？”聽(tīng)，這是熊老師的課堂上，我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到的'一句話(huà)。不過(guò)，熊老師的牛皮還真不是白吹的，我們對語(yǔ)文課的興趣就提高了不少！這還得多虧了熊老師��！
可是，到了五年級下學(xué)期，熊老師就沒(méi)再教我們了，我們感到很失望，我對語(yǔ)文的興趣也相對的減少了一些。
暑假過(guò)去了，我們上六年級了，又一次遇見(jiàn)了熊老師。聽(tīng)說(shuō)熊老師重新回來(lái)教我們的語(yǔ)文，同學(xué)們高興得一蹦三尺高。再見(jiàn)熊老師，我太開(kāi)心了，一見(jiàn)到熊老師就想去握手。熊老師一邊跟我們握手，一邊跟我們親熱地交換眼神，嘴里還不停地問(wèn)：“暑假到哪去玩��？玩得開(kāi)不開(kāi)心？”我們馬上七嘴八舌地講起了自己的暑假見(jiàn)聞……
再見(jiàn)“熊貓”老師，真是我們最開(kāi)心的事。在以后的語(yǔ)文學(xué)習中，我們一定會(huì )因為熊老師而表現得更好！
再見(jiàn)了老師小學(xué)作文 41
再見(jiàn)了，校園，再見(jiàn)了，老師！是您從一無(wú)所知的我，不厭其煩的教到現在，是您讓我感覺(jué)學(xué)校就是我的第二個(gè)家，讓我從這個(gè)家庭里感到溫暖。
記得有一次，老師正在為我們講解一張試卷，而我因為昨天晚睡了一會(huì )兒，所以就走了神兒，突然一聲親切的叫聲把我從夢(mèng)境中驚醒，同桌小周兒告訴我剛才老師讓我回答問(wèn)題，我急忙站了起來(lái)，不知如何是好，老師又把問(wèn)題重新讀了一遍，可我根本融入不進(jìn)去，舌頭像打了結，手不停地撕扯著(zhù)衣角，大家似乎都在盯著(zhù)我看，直直的眼神讓我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師走了過(guò)來(lái)，我的心跳不斷的加速仿佛要把我淹沒(méi)，老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“沒(méi)事兒，不用緊張�！蔽曳路鹇�(tīng)見(jiàn)了別人說(shuō)：真笨，這么簡(jiǎn)單的`題你都不會(huì )。老師把我的卷子拿了起來(lái)，把答案讀了出來(lái)，并對同學(xué)們說(shuō)：“李星碩說(shuō)同學(xué)的解題方法非常清晰，多多向李星碩同學(xué)學(xué)習�！辈ξ艺f(shuō)以后不要再緊張啦，沒(méi)什么大不了的，
老師，謝謝您這六年來(lái)對我的關(guān)心，對我的照顧，未來(lái)的六年里我會(huì )經(jīng)常來(lái)看您的。
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