今天我當小老師作文600字
大家一定都讀過(guò)許多關(guān)于贊美老師的文章，都知道老師的工作是辛苦的，無(wú)私的，持久的。
今天，馮老師給我一次當老師的機會(huì )，我真真切切的體會(huì )到了老師的辛苦，用心，耐心，無(wú)私奉獻的精神。
我班張檸同學(xué)，這一章（分數的`大�。┑膬热菡莆盏牟皇翘�，馮老師讓我輔導他，還溫和的對我說(shuō)：“紫薇，認真點(diǎn)，耐心點(diǎn)哦！謝謝啦！” “好的！謝什么呀！”我爽快地答應了。心想：不就是給他講講嘛，有什么難的。
我當老師啦！激動(dòng)的心情無(wú)法言表，急忙翻開(kāi)他的作業(yè)本，一個(gè)挨一個(gè)的錯號像一串糖葫蘆跳入我的眼簾。我一看就來(lái)了氣，剛才的神氣勁兒一下子煙消云散，心想：真笨，上課干嗎去了，錯恁多題，我從哪講起呀！我又一想：噢！我現在是老師啦！要有耐心，于是我平靜的說(shuō)：“好吧！你先把錯題訂正一遍，遇到不會(huì )的我給你講�！�
“ 哎呀！你把答案給我說(shuō)說(shuō)不就行了嘛！還一道一道重新作，多麻煩呀�！�
我一聽(tīng)火冒三丈：“哪有你這樣的學(xué)生，上課不注意聽(tīng)講，老師在課堂上反復強調的重點(diǎn)都掌握不住，老師恁用心教，你就不聽(tīng)，我才不想教你呢！你還嫌麻煩�！痹�(huà)一說(shuō)完我就后悔了，因為我突然想起馮老師信任的目光，溫和的話(huà)語(yǔ)，想起平時(shí)老師對一些不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生總是想方設法引導他們，提高他們學(xué)習的積極性，那種不厭其煩的耐心，平息了我心中的怒火。
于是， 我心平氣和地說(shuō)：“我把答案給你說(shuō)說(shuō)，你不還是不會(huì )嗎！那有什么用��！我慢慢給你講吧！比較分數的大小，首先找到它們的最小公倍數，劃成同分母的分數，分母相同了，誰(shuí)的分子大，誰(shuí)就大..........”我費盡心機給他講了近一個(gè)小時(shí)，恨不得把我所知道的東西都教給他，終于把他教會(huì )了，講得我口干舌燥，筋疲力盡。
現在我深深地懂得：老師為什么這樣受尊敬，愛(ài)戴，那是因為她（他）們把全部的精力都放在學(xué)生身上，把自己所會(huì )的知識豪無(wú)保留地傳授給學(xué)生，她（他）們都有著(zhù)極強的耐心和無(wú)私奉獻的心。
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