寫(xiě)新時(shí)代的老師的優(yōu)秀作文
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)e時(shí)代的老師嗎？我可有幸成為e時(shí)代的學(xué)生，不信，和我一起去瞧瞧吧！
“下星期，我們的班級工作是……”站在講臺上的是她，老班。計算機中央處理器CPU便是她了。老班每次都要認真布置任務(wù)，每天不知疲憊地處理班內的事務(wù)，似乎樣樣事都不讓她省心，總是忙得團團轉。因此，能力較強的班干部便成了她的助手，協(xié)助她處理一些較簡(jiǎn)單的事情。老班是任課老師兼班主任，學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)要她費心，時(shí)時(shí)需要她的幫助和指導。她還要承受一些家長(cháng)的不理解，對學(xué)校的`相關(guān)事務(wù)負責。每天都是忙忙碌碌，總有一大堆事等著(zhù)老班去處理。
語(yǔ)文老師，平時(shí)上課總是充滿(mǎn)活力�？赡苁菓{著(zhù)多年的教學(xué)經(jīng)驗，所以上她的課就像使用瀏覽器一樣豐富多彩。中考將至，她便投入了全部力量，把自己積累的知識、經(jīng)驗等灌輸到學(xué)生的腦袋里。盼的就是學(xué)生可以取得優(yōu)異成績(jì)，書(shū)寫(xiě)燦爛的人生篇章。我們正是使用她這個(gè)“瀏覽器”，一點(diǎn)點(diǎn)、一篇篇，有條不紊地復習著(zhù)。當然中考逼近，她會(huì )以閱讀的方式來(lái)緩解自己緊張的情緒，而且稍微留意一下會(huì )發(fā)現，她每天的服裝都不一樣，就像切換著(zhù)四季不同的風(fēng)景，給人一種賞心悅目的感覺(jué)。
當輸入“社會(huì )”這個(gè)詞語(yǔ)，敲一下回車(chē)鍵，“百度一下”，他就立即成為班級的焦點(diǎn)，沒(méi)錯，是他—社會(huì )老師。社會(huì )課上，他會(huì )口若懸河，滔滔不絕地講解，仿佛不停地敲擊鍵盤(pán)，一個(gè)個(gè)歷史人物，一條條社會(huì )新聞，從他口中不斷地跳出。從“新航路的開(kāi)辟”講到“世界大戰”，從“福壽膏戰爭”說(shuō)到“辛亥革命”、“抗日戰爭”，讓我們佩服得五體投地的是，他可以用幽默詼諧、妙趣橫生的語(yǔ)言來(lái)講解，就連在“睡夢(mèng)中的最后一排”的學(xué)生也會(huì )從睡夢(mèng)中醒來(lái)，然后聽(tīng)他“不停地敲擊鍵盤(pán)”，不時(shí)地捧腹大笑。
數學(xué)老師上課會(huì )不停地“點(diǎn)擊鼠標”，把一些數學(xué)問(wèn)題統統“點(diǎn)擊”完，就連一個(gè)“小小的菜單欄”也不肯放過(guò)，數學(xué)就是這樣，要不停地點(diǎn)擊，不斷地探索。也許在下一次的點(diǎn)擊后，會(huì )有意想不到的收獲。她不僅要“點(diǎn)擊好題”，還要把許多知識點(diǎn)歸納一下。她就是這樣，不厭其煩地“用鼠標點(diǎn)擊”，點(diǎn)擊知識，點(diǎn)擊好題，“勾股定律”“三角函數”“幾何代數”等等數學(xué)知識，奇跡般地讓女生愛(ài)上了復雜的數學(xué)，經(jīng)她一點(diǎn)擊，再復雜的問(wèn)題也簡(jiǎn)單化了。 只要提起“擴音器”，我們便會(huì )想起科學(xué)老師，因為每次科學(xué)老師上課都會(huì )帶上擴音器，這是她的習慣，也為了保護嗓子。擴音器會(huì )把她的聲音傳得很遠，“來(lái)，同學(xué)們翻開(kāi)科學(xué)書(shū)，今天我們學(xué)習……”即使是后面的或者是邊上的學(xué)生，也能聽(tīng)得一清二楚。學(xué)習科學(xué)也需要“擴音器”，即使是小小的科學(xué)實(shí)驗也值得思考，把它放大化。如果沒(méi)有思考，牛頓就不會(huì )從“蘋(píng)果掉下來(lái)”這個(gè)小小的普通現象中發(fā)現“萬(wàn)有引力”�？梢�(jiàn)，擴音器的功能是很強大的��！這便是e時(shí)代的老師。
【寫(xiě)新時(shí)代的老師的優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)老師的優(yōu)秀作文06-15
寫(xiě)我的老師優(yōu)秀作文12-11
寫(xiě)老師作文優(yōu)秀范文04-09
初中寫(xiě)老師的優(yōu)秀作文03-30
寫(xiě)我的老師的優(yōu)秀作文10-01
愛(ài)撒謊的老師優(yōu)秀作文-寫(xiě)老師的作文01-23
新時(shí)代新變化優(yōu)秀作文08-28