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新來(lái)的實(shí)習老師作文

時(shí)間:2021-06-02 09:13:18 老師 我要投稿

新來(lái)的實(shí)習老師作文范文

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新來(lái)的實(shí)習老師作文范文

  叮鈴鈴上課了,教室里面安靜了下來(lái)。

  進(jìn)來(lái)個(gè)新老師,同學(xué)們小聲議論:“咦,怎么不是王老師?”

  “別說(shuō)話(huà),你們老師開(kāi)會(huì ),這一節我來(lái)上!睖厝岬穆曇魪倪@個(gè)大男生一樣的新老師口中發(fā)出,很軟很輕,像鮮花一樣的溫柔,鮮艷和豐潤。

  哦,我記起來(lái)了,星期天升旗,校長(cháng)說(shuō)來(lái)了實(shí)習老師,他就是其一。昨天語(yǔ)文課,他不還在我們教室后邊聽(tīng)課了嗎?

  開(kāi)始上課了,他問(wèn)我們:“能告訴我老師昨天講的三個(gè)問(wèn)題嗎?”

  “一,童年的朋友是誰(shuí)?二,她是一個(gè)怎樣的人?三,文章是怎樣寫(xiě)人的?”

  我們異口同聲的回答。

  “那,誰(shuí)能具體回答一下這些問(wèn)題呢?”他用他小小的嘴問(wèn)我。

  我站起來(lái),結結巴巴:“他童年的朋友是外祖母,她是一個(gè),一個(gè)……”

  “別緊張,說(shuō)吧,錯了也沒(méi)關(guān)系!彼麥睾偷恼Z(yǔ)氣中滿(mǎn)含鼓勵。

  我的心里得到了保證似的'愉悅。

  “他是一個(gè)最無(wú)私,最了解,最知心,最體貼我的童年的朋友!

  我剛十分流利的說(shuō)完,他說(shuō):“說(shuō)得很好,同學(xué)們,鼓掌!

  在同學(xué)們的掌聲中,我充滿(mǎn)了自信。

  僅這一課,他成了我最難忘的又一個(gè)老師。

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  聽(tīng)說(shuō)有好多大學(xué)生要到學(xué)校實(shí)習,班里便炸開(kāi)了鍋,每個(gè)人都在猜測:新老師是男?是女?

  不久,我們三年級五班真的來(lái)了一位新老師。哦。怎么稱(chēng)呼?實(shí)習老師?新時(shí)代的大學(xué)生?不,“大姐姐”這個(gè)稱(chēng)呼對于她來(lái)說(shuō)是再好不過(guò)的了。

  瞧,“大姐姐”的披肩發(fā)打著(zhù)卷兒,那副眼鏡給那帶著(zhù)兩片紅暈的臉上增添了幾分學(xué)者氣質(zhì),但總蓋不住內在的孩子氣。

  不知為什么,只要是她上課,教室里總是很熱鬧!把蚋岢阅萄弁(zhù)媽?zhuān)∶罪堭B活我長(cháng)大!”讀這段課文時(shí),一些男同學(xué)的嗓門(mén)頓時(shí)變成了鑼鼓,還故意把語(yǔ)調拖得長(cháng)長(cháng)的!肮苯淌依镆魂嚭逄么笮!按蠼憬恪庇杂种,低著(zhù)頭,抿著(zhù)嘴,繼而,她抬起頭,雙眼直射帶頭嬉笑的那個(gè)男生。大家默默地注視著(zhù)她,那男生連大氣也不敢出!按蠼憬恪眽旱土寺曇,平靜地說(shuō):“讀課文就應該認真地讀,如果不想讀,也可以不讀嘛!”不用說(shuō)了,你們也可以想象那幾個(gè)男生的臉當時(shí)有多紅,心有多慌。我感覺(jué)老師在笑,是的,就在這一瞬間,她的嘴角邊流露出一絲掩飾不住的微笑,她并沒(méi)有存心要給那幾個(gè)男生過(guò)不去,她剛才抿嘴的樣子,儼然是一個(gè)受了委屈的小女孩,噘起小嘴巴……她畢竟只有二十歲,“大姐姐”和弟弟、妹妹在一起,能不變成小孩子?

  什么,“大姐姐”是哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的,她叫什么名字?那當然是要保密的了。

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  前些天,班上來(lái)了個(gè)戴眼鏡的實(shí)習老師,可看起來(lái)卻像個(gè)十七八歲的小女孩.她中等個(gè)兒,穿得整潔大方.臉上掛著(zhù)兩兒紅蘋(píng)果,看來(lái)這個(gè)實(shí)習老師還真Shy(害羞),老是聲音不大,但同學(xué)們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得專(zhuān)專(zhuān)心心的,不時(shí)會(huì )給老師響起一陣陣鼓勵的掌聲.老師緊張,同學(xué)們也緊張;老師笑了,同學(xué)們也笑了。漸漸的,老師也講得自然流暢起來(lái)了。

  第三節課上,是由實(shí)習老師給我們講課。不聽(tīng)不知道,一聽(tīng)嚇一跳。原來(lái)這位實(shí)習老師還會(huì )講日語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ),還講得特流利。并且她還會(huì )唱各種流行歌曲什么菜依林的《看我七十二變》、周杰倫的《雙節棍》呀等等。唱完歌之后,老師讓我們做英語(yǔ)小游戲,我也參加了。我扮演一個(gè)聰明的小猴子,老師就扮演老虎,然后我們用英語(yǔ)編了一段對話(huà)。故事內容我已模糊了,但老師慈祥而溫柔的面孔卻死死地記在我的心上。老師一點(diǎn)也不像老虎!還真像只Koalabear(考拉熊)。

  直到要和老師分開(kāi),我才感覺(jué)到傷心.在那短暫的時(shí)間里,我們和老師一起進(jìn)步,一起學(xué)習,一塊兒吃飯,一塊兒玩耍,渡過(guò)了開(kāi)心愉快的時(shí)光。我會(huì )永遠記住我的實(shí)習老師,我要以老師為榜樣,好好學(xué)習,做一個(gè)新世紀的接班人。

  Good luck teacher.

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