老師真偉大小學(xué)生作文

　　1老師真偉大

　　今天，我們觀(guān)看了一場(chǎng)慶�！拔逅摹鼻嗄旯澋奈乃囇莩�，舞臺上許多精彩的節目讓人記憶深刻。其中，培智學(xué)校的舞蹈《我們來(lái)刷牙》最令人感動(dòng)。

　　節目開(kāi)始了，我一眼望去，只見(jiàn)十幾位穿著(zhù)紅衣裳、綠褲子的小朋友正圍著(zhù)一支巨型牙膏和一支巨型牙刷蹦蹦跳跳呢。他們一會(huì )兒圍成一個(gè)圈，一會(huì )兒又一字排開(kāi)；有時(shí)站著(zhù)搖擺，有時(shí)又坐著(zhù)打滾……動(dòng)作熟練極了，真不知是哪位老師培養出來(lái)的。突然，我發(fā)現一位老師正在舞臺下做動(dòng)作，小朋友們都盯著(zhù)這位老師，把動(dòng)作越跳越好，讓我們忍不住拍手叫好。我奇怪地想：這位老師在干嗎呢？這時(shí)，我聽(tīng)到身旁有人說(shuō)：這群聾啞兒童真不容易!我頓時(shí)驚呆了，望著(zhù)他們一張張像花兒一般的笑臉，我怎么也想不到他們竟然是聾啞兒童。要指導這群聾啞兒童排出這么好的節目，真是太不容易了，這位老師一定花了好多好多心血。

　　看著(zhù)這個(gè)節目，我的心里充滿(mǎn)了對老師的敬意，是呀，如果說(shuō)老師是園丁，那么我們就是花草樹(shù)木；老師是海洋，我們就是快樂(lè )的魚(yú)兒；老師是大地媽媽?zhuān)�我們就是種子寶寶。老師每天都不辭辛苦地給我們講課、批作業(yè)……讓我們學(xué)到更多的知識。有時(shí)，我們會(huì )因為一點(diǎn)小事就任性地與老師鬧別扭，可老師不會(huì )與我們斤斤計較，而是給我們講很多道理，直到我們意識到自己的錯誤。

　　老師是辛苦的，是偉大的，是無(wú)私的，我在這兒想對敬愛(ài)的老師說(shuō)：“老師，您辛苦了，我會(huì )永遠感謝您的!”

　　2老師真偉大

　　昨天睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽給我讀了一篇《讀者》上的文章，文章的名字叫《兩個(gè)老師和一條河的約定》。

　　文章講的是海南省黎族苗族自治縣有一個(gè)大墩小學(xué)，旁邊有一條河，王文周和王升超老師為了讓學(xué)生上學(xué)，一直背著(zhù)學(xué)生過(guò)那條波浪滾滾的大河，兩個(gè)老師背學(xué)生過(guò)河三十三年，超過(guò)了十萬(wàn)次，一次事故都沒(méi)有發(fā)生。

　　我覺(jué)得兩個(gè)老師很堅強、很勇敢，冬天河水很冷，老師的皮膚都凍裂了，到了夏天，太陽(yáng)曬得老師皮膚裂開(kāi)的腿流血，還得了病，但是老師還是繼續背著(zhù)學(xué)生過(guò)河，也沒(méi)有向學(xué)生的家長(cháng)要過(guò)一分錢(qián)。為了讓學(xué)生學(xué)習知識，老師不怕痛苦，克服困難，心甘情愿地背學(xué)生過(guò)河，學(xué)生也認真學(xué)習，把書(shū)包當成自己的命。

　　我覺(jué)得王文周和王升超老師真偉大，背了學(xué)生那么多次，就是為了想讓學(xué)生做一個(gè)對社會(huì )有用的人。我現在要努力學(xué)習，長(cháng)大也要做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　3老師真偉大

　　有人說(shuō)，老師像一支蠟燭，點(diǎn)燃自已，照亮他人。有人說(shuō)，老師像辛勤的園丁，默默地奉獻。而我覺(jué)得，千言萬(wàn)語(yǔ)還不如匯成一句話(huà)——老師真偉大！

　　老師像生命的'源泉，注入孩子們的心靈。每一次，老師在黑板上寫(xiě)下的“知識”，不就正映照了這句話(huà)。我們的老師喜歡多上一會(huì )兒課，同學(xué)們每次都不耐煩�？晌矣X(jué)得，老師這是為我們好。老師他不怕辛苦，犧牲了自已的休息的時(shí)間，只為多給我們一些知識。老師用自已的青春來(lái)教學(xué)，不也是為我們嗎？為什么我們還會(huì )叫苦呢！老師呀，您真偉大呀！我真敬佩您！

　　老師的辛勤付出，總是默默的奉獻！我真希望全班同學(xué)都能體會(huì )到老師的良苦用心。老師真偉大��！他教導了祖國的幼苗

　　讓他們長(cháng)大成為祖國的棟梁之材，為社會(huì )做出巨大的貢獻�？墒�，那個(gè)時(shí)候，老師卻又已經(jīng)年老了，有接班人了。但我們會(huì )永遠記住您的，偉大的老師！

　　每當寂靜的深夜，星星已經(jīng)閉上了它困倦的雙眼�？衫蠋熌�還在明亮的臺燈下批改著(zhù)我們的作業(yè)，您一定很累吧！老師我想說(shuō)，您休息一下吧，別再為我們過(guò)分操勞了！

　　我們的貪玩總是浪費了您的青春，我們已經(jīng)懂事了，不會(huì )再這樣了！

　　老師，我一定會(huì )珍惜現在的時(shí)間，來(lái)好好學(xué)習的。我會(huì )記住您的，您永遠是我們的老師。曾經(jīng)給予我無(wú)限知識的老師，長(cháng)大之后，我會(huì )認真工作，牢記您的諄諄教誨的！

　　4這位老師真偉大

　　我的語(yǔ)文老師姓曹，是個(gè)偉大的老師。

　　這天，曹老師生病了。她的臉色蒼白，以前有力的眼神變得黯然無(wú)光。還不時(shí)地咳嗽�！吧险n！”以往溫柔的聲音消失了，從嗓子底發(fā)出了沙啞的聲音�！捌鹆�！”同學(xué)們好像都知道老師生病似的，用極響亮的聲音說(shuō)，接著(zhù)，開(kāi)始上課。老師雖然生病了，但對感冒的事一字未提。以前上課搞小動(dòng)作的同學(xué)都是認真聽(tīng)講，老師一個(gè)問(wèn)題問(wèn)出來(lái)，“刷刷刷”，教室里立馬變成了“小樹(shù)林”。以前干巴巴的課堂變得熱烈起來(lái)。

　　第二天，上語(yǔ)文課。曹老師把課件弄得很漂亮、美麗，讓我們在課堂中“做游戲”，邊學(xué)邊玩，在游戲中學(xué)知識。事后才知道，曹老師為了做這份課件，做到了深夜。聽(tīng)了，我仿佛看見(jiàn)曹老師成了“國寶”。

　　她也很溫柔，從不罵人。這天，我們班的“頭號搗亂分子”趁老師不在的時(shí)候，開(kāi)始了他的“游戲”，他東跑跑，西走走，惹得全班同學(xué)都講起話(huà)來(lái)。不一會(huì )兒，整個(gè)教室變得像菜市場(chǎng)，大吵大鬧。事后，曹老師知道了，說(shuō)：“呵，下次別把教室搞得像菜市場(chǎng)一樣，我們可不是賣(mài)菜的哦。還有，下次可別再重演“大鬧天宮”了。同學(xué)們聽(tīng)了，都笑了起來(lái)�！�

　　我有一個(gè)這樣的老師，你認為她偉大嗎？

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