王老師的語(yǔ)文課作文
“我們班誰(shuí)力氣最大？”王老師帶著(zhù)一絲微笑問(wèn)。
這個(gè)問(wèn)題似乎不算問(wèn)題，力氣最大的，我們班不是周士翔，就是李燦剛，他們的`力氣在我們班上算是出了名的。然，大家和我想的一樣，都一窩蜂地大嚷起來(lái)：“周士翔，周士翔！”“李燦剛，李燦剛！”我不明白王老師怎么問(wèn)起我們這個(gè)問(wèn)題來(lái)，難道是我們做錯事了么？或者是叫我們力氣大的去干什么活？我沉思著(zhù)。
突然，同桌推了我一下，我才回過(guò)神來(lái)，發(fā)現周士翔已經(jīng)站在講臺上了。他害羞地咬著(zhù)手指，望著(zhù)講臺邊的王老師，不知他葫蘆里買(mǎi)的什么藥。
“現在，我想請你背一個(gè)同學(xué)，然后沿著(zhù)操場(chǎng)走3圈，行么？不行，不行！”周士翔一聽(tīng)，大概是害怕了，一個(gè)勁兒地搖頭。這時(shí)我更糊涂了王老師叫周士翔背人走操場(chǎng)，到底是什么意思呢？王老師看著(zhù)他一個(gè)勁兒地搖頭，也不為難他，揮揮手叫他下去了
“我能行！”座位上的張柏楓油腔滑調地嚷了起來(lái)。
“那好吧！”王老師說(shuō)，“給你個(gè)輕松點(diǎn)的任務(wù)，你把學(xué)校外邊的大石塊搬進(jìn)學(xué)校里邊來(lái)吧！”
“我不去，不累死才怪！”張柏楓幾乎是尖叫起來(lái)了，引得同學(xué)一陣哄笑。
過(guò)了幾分鐘，我們的笑聲漸漸輕了下去，王老師又開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：“你們幾歲了？”“12！”有人說(shuō)�！�13！”也有人說(shuō)。
“哦，這樣啊�！蓖趵蠋熇^續說(shuō)，“你們現在的年齡跟一個(gè)人的年齡相仿，只是他這么小的年齡不得不去做一些他吃不消的工作。他要養家糊口，不得不挑起沉重的煤筐……”
“誰(shuí)呀？”有人問(wèn).也許又要我們捐款？我正猜想著(zhù)，王老師說(shuō)：“你們想認識這個(gè)人么？他叫吳運鐸。好了，同學(xué)們，讓我們打開(kāi)課本，讀一讀《勞動(dòng)的開(kāi)端》，來(lái)看看這個(gè)孩子的艱苦生活……”
哦，原來(lái)如此。
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