我的老師七年級700字作文
“來(lái)了來(lái)了，老師來(lái)了！”沒(méi)錯，語(yǔ)文老師進(jìn)教室了，那強大的氣場(chǎng)就會(huì )讓我們感應到老師的存在。那位，就是我的語(yǔ)文老師。
高挑的個(gè)子，勻稱(chēng)的身材，鼻上架著(zhù)一副黑邊眼鏡，剪了短發(fā)的她顯得更加精神，走路帶風(fēng)，立定帶氣場(chǎng)，讓人見(jiàn)了就害怕，一笑，卻讓人很納悶，這是剛剛那個(gè)嚴厲的老師？分明又換了一個(gè)人嘛！就是這樣的一個(gè)老師，讓我有了不少新鮮的經(jīng)歷。
“來(lái)，站起來(lái)背，背過(guò)了坐下�！边@句話(huà)似乎已成為了語(yǔ)文老師的標志，成了我們下課會(huì )偷偷模仿的一句話(huà)。早讀時(shí)，我們就這樣照辦，但總有不自覺(jué)的同學(xué)還是會(huì )悄悄說(shuō)幾句話(huà)，精明的老師當然知道，只不過(guò)是給他們面子，讓他們有機會(huì )改正罷了。每次，她都會(huì )把早讀任務(wù)交代好或寫(xiě)在黑板上，讓我們靠自覺(jué)。她會(huì )在教室里來(lái)回轉轉，有時(shí)批改一下作業(yè)，有時(shí)捧上本書(shū)，邊逛邊看，為我們做了一個(gè)好榜樣，我們自然也有學(xué)習的動(dòng)力。
“你們倆呀，挺懂事的兩個(gè)小姑娘……下次注意！”身為語(yǔ)文課代表的我，卻總是因為忘記抱作業(yè)回去被說(shuō)，另一個(gè)課代表還兼任著(zhù)許多職務(wù)，比較忙，我就更應該承擔起一些責任。我這記性，也應該好好克服一下了“就只是抱個(gè)作業(yè)，都這么費勁嗎？”其實(shí)，當了老師的課代表之后，我不再那么內向了，開(kāi)朗了很多，擁有了越來(lái)越多的朋友。
“來(lái)和大家說(shuō)一個(gè)事兒啊�！泵慨斅�(tīng)到這句話(huà)，有的同學(xué)突然抬起頭，有的同學(xué)忽然直起腰版，我睜大眼睛，豎起耳朵，等待著(zhù)老師口中的有趣的消息，我們都很喜歡老師說(shuō)的類(lèi)似的課堂小插曲，語(yǔ)文老師還可以講的生動(dòng)幽默，讓我們立刻精神百倍，講完后我們的`熱情還會(huì )更加高漲。有時(shí)候，一片小文章讀完后就會(huì )為我們帶來(lái)許多啟發(fā)。
“怎么回事兒呀，平時(shí)挺細心的？”老師那緊皺的眉頭讓我認識到了問(wèn)題的重要性。那次，我語(yǔ)文沒(méi)考好，我不敢與老師對視，總是覺(jué)得我讓老師失望了。老師只說(shuō)了這一句話(huà)，卻讓我反思了很久。
淺淺的綠意襯托著(zhù)濃濃的生氣，淡淡的書(shū)香點(diǎn)綴著(zhù)可愛(ài)的校園，在那間教室里，有朝氣蓬勃的孩子們和我的老師。
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