鄭老師快樂(lè )教學(xué)作文
鄭老師——我們的語(yǔ)文老師，中等身材，稍稍發(fā)胖，一雙不大卻明亮的眼睛透著(zhù)慈祥和智慧的光，嘴角總是掛著(zhù)微笑。二十多年教學(xué)生涯沒(méi)有磨掉他的棱角，那是他更為突出的教學(xué)特點(diǎn)——快樂(lè )教學(xué)，廣為人知，自稱(chēng)“樂(lè )天派”。那就擷取幾件小事，與你共享吧。
“蛇舞”到底咋表演
一天我們上冰心的《觀(guān)舞記》。鄭老師帶著(zhù)我們學(xué)到一段對舞蹈的描寫(xiě)“最精彩的是‘蛇舞’，頸的輕搖，肩的微顫：一陣陣的柔韌的蠕動(dòng)，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖！”，鄭老師用他那抑揚頓挫的聲調說(shuō)：“這是一段細節描寫(xiě)，我們注意到這幾個(gè)動(dòng)詞，是作家運用傳神的文字，將視覺(jué)藝術(shù)轉化為語(yǔ)言藝術(shù)，使我們身臨其境，其妙不可言，那么誰(shuí)來(lái)照著(zhù)文中的描寫(xiě)表演一下呢？”話(huà)音剛落，許多同學(xué)躍躍欲試，兩位同學(xué)表演后，鄭老師笑著(zhù)說(shuō)：“基本動(dòng)作有了，還不夠連貫，‘蛇舞’到底咋表演，讓我試試看�！敝灰�(jiàn)鄭老師挪動(dòng)舞步，搖頸顫肩，右手指尖的蠕動(dòng)緩緩傳到左手指尖，還真就是那回事兒，于是同學(xué)們紛紛跟著(zhù)一起學(xué)著(zhù)做起來(lái)，頓時(shí)，全班活躍起來(lái)。就這樣一堂語(yǔ)文課，在快樂(lè )中走向高潮。
“輕傷”下了火線(xiàn)
“鄭老師受傷了�！薄奥�(tīng)說(shuō)是上樓梯腳被扭傷了，挺重的�！薄斑@回鄭老師要缺我們的課了�！编嵗蠋熓軅氖略诎嗬飩鏖_(kāi)了。果然，這一天整個(gè)上午都沒(méi)有來(lái)給我們上課，下午也沒(méi)有來(lái)。第二天早讀時(shí)，我們還議論著(zhù)鄭老師的傷情，有的說(shuō)我們還是抽時(shí)間去看一下鄭老師吧。我們的語(yǔ)文課還是自習吧。上課鈴響了。突然，門(mén)開(kāi)了，鄭老師出現在門(mén)口，只見(jiàn)他的女兒攙扶著(zhù)他，替他背著(zhù)電腦，他手扶著(zhù)墻，很吃力但又很頑強的挪進(jìn)教室來(lái)。我們都唏噓一聲，接著(zhù)是一陣雷鳴般的掌聲�！拔疫@是輕傷也下了火線(xiàn)，不好意思耽誤了大家的課�！辈浑y看出，鄭老師的額頭上布滿(mǎn)了細細的汗珠�！袄蠋�，你很疼吧�！薄霸诩叶嘈菹⒁惶彀��！蓖瑢W(xué)們你一言我一語(yǔ)。只見(jiàn)鄭老師笑著(zhù)對我們說(shuō)：“沒(méi)傷著(zhù)骨頭，躺著(zhù)也是疼，我昨天實(shí)在是下不了床沿，今天，我就坐著(zhù)跟大家聊一聊如何上好這一課吧，如果能上好這一課，我的腳就不疼了�！蓖瑢W(xué)們都笑了。在快樂(lè )的氣氛中，我們又分享了鄭老師給我們帶來(lái)的精彩的一課。
“敗將”能否再戰
一場(chǎng)拔河比賽慘烈的失敗了。同學(xué)們來(lái)到班里的時(shí)候，臉上還泛著(zhù)紅光，頭上冒著(zhù)熱氣，低著(zhù)頭，大都悶不做聲，有幾個(gè)同學(xué)在小聲嘀咕著(zhù)�？吹贸�，除了沮喪還有不服氣，同學(xué)們多數還沒(méi)有從剛才的'失敗中走出來(lái)。這一堂是語(yǔ)文課，還能上嗎？鄭老師走了進(jìn)來(lái)，習慣地環(huán)視一下教室，只見(jiàn)他像是被感染了一樣，也是沮喪著(zhù)臉。我們有些蒙了，鄭老師怎么了，有什么不開(kāi)心的事嗎？足足有兩分鐘沒(méi)有反應，同學(xué)們全然疑惑了。鄭老師終于說(shuō)話(huà)了，“我今天可是敗將��！”“��？”“怎么？”我們更蒙了�！澳銈兪菙”�，我可不是敗將咋的”鄭老師終于露出了近乎狡黠的微笑，我們似乎同時(shí)明白了。鄭老師對于我們拔河失敗的沮喪表現，給了一個(gè)不大不小的“諷刺”�！拔液芾斫獯蠹业男那�，這是偉大的集體主義精神，有了這一點(diǎn)，就能無(wú)往而不勝，拔河敗了，雖敗猶榮！”鄭老師的語(yǔ)調由舒緩到激昂起來(lái)，“常言說(shuō)‘敗兵不可再戰’，但我們還要認識到‘勝負乃兵家常事’，‘敗兵’能不能再戰？”“能！”我們同聲齊呼�！拔覀兘裉煲l(fā)揚集體主義精神，可要‘敗兵’再戰了，開(kāi)始上課！”班里頓時(shí)煙消霧散，我們坐正了身子，快樂(lè )的笑容蕩漾在每個(gè)人的臉上，開(kāi)始了愉快的學(xué)習。
敬愛(ài)的鄭老師，您因耕耘而芬芳；因開(kāi)拓而閃亮；因奉獻而充實(shí)；因快樂(lè )教學(xué)，我們茁壯成長(cháng)。
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