老師的家訪(fǎng)作文（精選26篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的老師的家訪(fǎng)作文，希望對大家有所幫助。
老師的家訪(fǎng)作文 1
最近同學(xué)們都在議論同一個(gè)話(huà)題�！鞍�，王老師去你家了嗎？”“她都說(shuō)什么了？”“也不知今天又會(huì )去誰(shuí)家？”…… “家訪(fǎng)風(fēng)”如冬季里的一股暖流，在我們心里激蕩�！鞍�，也不知王老師會(huì )不會(huì )去我家呢？真期待呀！”我心里嘀咕著(zhù)……一向做事比較謹慎的我還是預防家訪(fǎng)日的到來(lái)，這幾日就開(kāi)始實(shí)施家庭大掃除計劃，號召爸爸、媽媽對全家進(jìn)行了一次徹底大清掃，準備迎接教育“女神”——王老師的到來(lái)。
“叮咚……”一陣急促的門(mén)鈴聲傳來(lái)，全家人立刻停止了活動(dòng)，“��！是不是王老師？”我第一個(gè)反映過(guò)來(lái)說(shuō)道，心里頓時(shí)如十五個(gè)吊桶——七上八下。爸爸連忙去打開(kāi)門(mén)，門(mén)打開(kāi)了，我的心都提到了嗓子眼，果然不出我所料，真是“女神”來(lái)了。媽媽見(jiàn)后也趕快迎了過(guò)去�！巴趵蠋�，快進(jìn)來(lái)，這么冷的天你還來(lái)家訪(fǎng)�！卑职謰寢屓缤孪扰啪毢盟频囊煌f(shuō)道。這時(shí)我的心里既高興，又緊張，像要接受檢閱似的，直直地站在一旁不知該說(shuō)什么了�！爸茕羟�，你好！”王老師說(shuō)道。我這時(shí)才反映過(guò)來(lái)，趕忙高興地說(shuō)：“王老師好！”看到王老師臉上甜甜的笑容，我的心漸漸平靜下來(lái)。爸爸媽媽趕緊把王老師引進(jìn)客廳，他們一起坐在了沙發(fā)上，我去給王老師倒了一杯傳說(shuō)中失傳已久的“迎賓茶”，讓她暖暖身子。接著(zhù)王老師環(huán)視了四周說(shuō)道：“你們家真干凈，平時(shí)周漪清也幫著(zhù)打掃嗎？在學(xué)校里她可是衛生標兵�！蔽倚睦锇蛋蹈`喜，慶幸昨天的大掃除成功。媽媽說(shuō)道：“周漪清在家很勤快，能主動(dòng)幫我們打掃衛生，她自己的房間從來(lái)不用我們幫助總能收拾的很干凈�！薄芭瘛蓖趵蠋熛蛭彝度肓速澰S的目光，我心里頓時(shí)減少了緊張，坐在一旁聽(tīng)他們談話(huà)。王老師面帶微笑說(shuō)道：“周漪清，學(xué)習自覺(jué)性很高，上課也能認真聽(tīng)講，每次家庭作業(yè)完成的也非常好，平時(shí)還能幫老師管理班級，真是個(gè)好孩子�！边@時(shí)我的心總算落了地。媽媽說(shuō)道：“想不到周漪清還有那么多優(yōu)點(diǎn)，我們怎么也沒(méi)看出來(lái)呢？”爸爸接著(zhù)說(shuō)：“主要是老師教育的好，在星光小學(xué)這六年來(lái)，學(xué)校的.每位老師都非常負責，周漪清能取得現在的成績(jì)都和老師的關(guān)懷、教育分不開(kāi)的，你看，現在都這么晚了，老師還來(lái)家訪(fǎng)，您們可真辛苦�！薄拔覀冏隼蠋煹囊膊荒芴焯熘辉趯W(xué)校教學(xué)生，要經(jīng)常和家長(cháng)保持聯(lián)系，了解、了解孩子在家的情況，以及家長(cháng)對我們老師有什么要求、意見(jiàn)，經(jīng)常溝通，才能共同把孩子培養好。每個(gè)孩子都不可能十全十美，都會(huì )有一些不足之處，周漪清各方面還比較優(yōu)秀，如果上課時(shí)能再積極大膽發(fā)言，那就更好了�！薄笆堑�，她從小就有些膽小，每位老師都給她提出過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我們也一直鼓勵她，今天王老師也說(shuō)了，就看周漪清能不能克服了�！眿寢屨f(shuō)道。大家這時(shí)所有的眼光都投向了我，我的臉唰的一下紅了。王老師說(shuō)道：“在學(xué)習上，周漪清都能克服很多困難，這點(diǎn)小問(wèn)題，我看也一定能解決，不過(guò)這是性格問(wèn)題，也不是一下就能變化的，凡事還需要個(gè)過(guò)程，我們相信周漪清一定行�！� 王老師一邊說(shuō)著(zhù)一邊向我投來(lái)了期待的目光。這目光讓我讀懂了“女神”對我的期望、對我的鼓勵、對我的關(guān)愛(ài)。爸爸媽媽接著(zhù)說(shuō)：“我們也相信周漪清一定可以做到了�！蔽沂箘诺狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，默默攥緊拳頭心里暗暗下定決心，一定要用自己的行動(dòng)去證明一切，不會(huì )讓他們失望的。
天色已晚了，王老師站起來(lái)說(shuō)道：“時(shí)間太晚了，別耽誤你們休息了，我回去了。以后如果對我們學(xué)校、老師有什么意見(jiàn)和要求，我們要經(jīng)常保持聯(lián)系，我也會(huì )再來(lái)的，再見(jiàn)�！�
窗外的北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，我站在窗前，看著(zhù)王老師頂風(fēng)遠去的背影，眼角濕潤了……
老師的家訪(fǎng)作文 2
在星期六，這個(gè)陽(yáng)光燦爛的一個(gè)使人神清氣爽的上午。我還是像以往一樣坐在床上津津有味地吃著(zhù)我存了好久的小零食，比如小餅干、小泡面、口香糖……哈，是不是很驚訝呢？這可是我珍藏了一星期的零食，也可以說(shuō)是我這一星期的心血，所以我要慢慢地享受。
我正在看最新的動(dòng)畫(huà)片《鐵甲威蟲(chóng)》。很爽吧？不過(guò)就在最緊張的時(shí)候。我突然接到了一個(gè)電話(huà)，我不想接可是過(guò)了一會(huì )還在響，所以我就接了。不過(guò)，接完這個(gè)電話(huà)，我臉上開(kāi)心的表情在一瞬間化為了大驚失色。這是為什么呢？媽媽來(lái)電話(huà)說(shuō)老師要來(lái)家訪(fǎng)了。
家訪(fǎng)？我瞬間呆了，幾秒鐘后我清醒了過(guò)來(lái)，真是倒了八輩子霉了。老天，你為什么要這樣對我呀？居然讓我碰到了老師家訪(fǎng)。
我趕緊收拾好了我的小零食，收拾完后我戀戀不舍地望了零食一眼。哎，今天不能吃你了，誰(shuí)讓我碰上了老師來(lái)家訪(fǎng)呢。然后我又以一百米沖刺的速度沖了上去，在0.001秒內關(guān)掉了我的電視機。然后，又火箭般的速度沖上了樓。不閃小命就沒(méi)了。我趕緊把作業(yè)拿出來(lái)，開(kāi)始假裝做作業(yè)。果然，才過(guò)了一小會(huì )他們就來(lái)了。幸好我逃得比兔子還快，不然我的小命就保不住了。此時(shí)此刻我的'心跳已增加到每秒一千次了！太緊張了。
我媽和老師一步步地走了上來(lái)，我的心跳也一次次地增加。他們走到了二樓，叫我下來(lái)。我每走一步就像踩了地雷似的抖。不過(guò)我還是挺了挺身體，用了八十年的勇氣走了下去。
家訪(fǎng)結束了，幸好我逃過(guò)了此大難。原來(lái)家訪(fǎng)其實(shí)一點(diǎn)也不可怕呀。就是談?wù)勑�，聊一下天而已�?/p>
老師的家訪(fǎng)作文 3
星期五下午第四節課——照顧班輔導課，沈老師跟我們說(shuō)：“明天學(xué)校放假，我有可能會(huì )到你家里來(lái)訪(fǎng)問(wèn)�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了心里在想：最好沈老師別到我家來(lái)。不然，我會(huì )完蛋的。爸爸媽媽知道我在學(xué)校里面上課時(shí)吵吵鬧鬧，下課時(shí)跑在外面瘋來(lái)瘋去，還常常要與同學(xué)打架。我的心緊縮起來(lái)，默默祝愿沈老師呀沈老師，明天請你千萬(wàn)不要來(lái)我家進(jìn)行家訪(fǎng)。
放學(xué)了，我們都排著(zhù)隊伍回家去了。來(lái)到家里，我想不對父母說(shuō)老師明天要來(lái)家訪(fǎng)的事情，那么老師即使來(lái)了也不能夠跟家長(cháng)說(shuō)什么了，特別是學(xué)校里的事情父母便不會(huì )知道了�？墒�，我又想到紙是包不住火的，萬(wàn)一老師來(lái)了，家長(cháng)不在爸爸知道了會(huì )加倍懲罰的'。那會(huì )更加吃不消。我又想了一會(huì )兒，覺(jué)得還是對父母說(shuō)的為好。于是，我就對父母說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)她明天可能來(lái)家訪(fǎng)�！�
第二天到了，我非常緊張。到九點(diǎn)鐘了，老師還沒(méi)有來(lái)。我想看來(lái)老師今天不會(huì )到我家來(lái)了，很好�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，老師卻走了進(jìn)來(lái)。我招呼老師在家里坐下，然后，我跑出去把媽媽叫了回來(lái)。媽媽和老師交談起來(lái)。我立刻走到里面倒了一杯茶端出來(lái)給老師喝。并且我又拿出了水果和糖給老師吃。然后，我規規矩矩地坐在媽媽旁邊聽(tīng)老師跟媽媽說(shuō)話(huà)。她們說(shuō)了十來(lái)分鐘，老師要走了。我就站起來(lái)跟著(zhù)媽媽把老師送出了家門(mén)。媽媽回到屋里對我說(shuō)：“老師說(shuō)你有一些缺點(diǎn)需要改正。說(shuō)你還有許多優(yōu)點(diǎn)，應該繼續發(fā)揚�！蔽腋鷭寢屨f(shuō)：“知道了。優(yōu)點(diǎn)我一定繼續發(fā)揚，缺點(diǎn)我一定改正�！�
這時(shí)，我才把心里的一塊大石頭放下了。
老師的家訪(fǎng)作文 4
昨天下午放學(xué)，謝老師突然走進(jìn)教室，對大家說(shuō)，這次我去家訪(fǎng)的是中房錦繡花園。
我一聽(tīng)嚇了一跳，心想：謝老師真是說(shuō)到做到，說(shuō)要家訪(fǎng)，果然來(lái)了，但也默默祈禱，不要先家訪(fǎng)我，我讓再收拾收拾房間。
一路小跑回家，我抓緊收拾了收拾，就在書(shū)桌前開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可耳朵卻不由自主的支棱起來(lái)，捕捉樓道里的聲音。
吃過(guò)飯不久，只聽(tīng)見(jiàn)樓下有葛書(shū)宇的聲音：卞乙博謝老師來(lái)啦！
我再也無(wú)心寫(xiě)作業(yè)了，放下筆，走到那邊準備開(kāi)門(mén)，不一會(huì )兒葛書(shū)宇楊子宸、孔祥樂(lè )胥出現在大門(mén)口，緊接著(zhù)謝老師也來(lái)了。謝老師、我與同學(xué)們坐在沙發(fā)上聊天。謝老師問(wèn)我：乙博，今天講書(shū)你講了嗎？
我說(shuō)只講了政治與歷史，但雖說(shuō)是講，也沒(méi)有完全脫離課本。于是，謝老師讓我不看書(shū)，把生物講一遍。原以為不看書(shū)講書(shū)會(huì )磕磕巴巴，講得一點(diǎn)兒都不全面，可在用心記過(guò)后，我竟能較為順暢的講出全部?jì)热�，感覺(jué)記得牢牢的'，再也不會(huì )忘。這才是講書(shū)啊。
之后我也加入了這個(gè)浩浩蕩蕩的家訪(fǎng)隊隊，一行人來(lái)到了鄭好家。謝老師又讓鄭好講書(shū)。鄭好剛剛雖看了一遍，講了一遍，但照著(zhù)書(shū)上講，復習的效果自然不會(huì )多好。但經(jīng)老師系統的整理后，卻馬上可以完整地復述出來(lái)，看來(lái)班內有潛力的同學(xué)真不少啊。
我們還去了孔維熙家里。這家伙倒是怪誠實(shí)，老實(shí)交代了，自己講完書(shū)后腦子里一點(diǎn)印象沒(méi)留。我與同學(xué)們一起幫他在書(shū)中圈劃了重點(diǎn)，謝老師也期待著(zhù)孔維熙的重新講書(shū)。
這次家訪(fǎng)，讓我更加明白了如何復習，也明白假學(xué)習除了浪費時(shí)間外，沒(méi)有一點(diǎn)作用。
老師的家訪(fǎng)作文 5
哈哈，期盼已久的春游終于來(lái)了。我們帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，排著(zhù)整齊的隊伍，向著(zhù)楠溪江進(jìn)發(fā)！
路的兩旁楊柳嫩芽萌動(dòng)，微風(fēng)吹來(lái)，令人心曠神怡，似乎這路都是親切的，溫暖的�！鞍�！楠溪江果然名不虛傳，清澈見(jiàn)底的水，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光；奇形怪狀的石頭，鋪了一條平坦的`大道；青翠欲滴的山，連綿起伏著(zhù)……”
“咦，奇怪！怎么眼前一切朦朧？頭，頭怎么有些暈？坐下，想坐下？”我再也支撐不住了，無(wú)力癱坐到石頭上。同學(xué)們見(jiàn)狀，趕忙跑去叫老師。老師匆匆趕到，見(jiàn)我面如土色，急忙扶我起來(lái)，開(kāi)起電動(dòng)車(chē)就把我往家送。路上我悠悠忽忽地，靠在老師背上，一切似夢(mèng)一般，只覺(jué)得涼風(fēng)習習，又似乎暖流潺潺。
就這樣，車(chē)子很快把我送到了家。老師向媽媽問(wèn)了很多關(guān)于我身體怎樣的話(huà)，句句關(guān)切之語(yǔ)流入我的心窩。坐在一旁我，細細打量起老師：一頭烏黑的發(fā)絲中夾著(zhù)白發(fā)，那么刺眼；而和藹又焦急的神情，卻又那么令人溫暖。
此時(shí)，我陷入了沉思：一位年輕的教師，竟有了白發(fā)。我開(kāi)始愧疚不已：老師，您的心一直為我們著(zhù)想著(zhù)，而我現在才領(lǐng)悟到老師您是無(wú)私的。真的，你真的是蠟燭，燃燒自己，照亮他人。而您有是泥土，用自己的肥沃栽培出著(zhù)朵朵鮮花……
“老師走好！”打斷了我的沉思。原來(lái)老師匆匆交代完，又匆匆離開(kāi)了。
是��！楠溪江還有一大群孩子在等她呢，她得馬上奔過(guò)去。遠處，黑白相間的發(fā)絲依然隨風(fēng)飄著(zhù)，陽(yáng)光照耀著(zhù)她，伴著(zhù)一些閃閃發(fā)光的東西，漸漸消失在小路的盡頭。
老師的家訪(fǎng)作文 6
家訪(fǎng)！這個(gè)詞在我的心中從未有過(guò)，這是第一次出現。家訪(fǎng)在我心中的理解就是來(lái)告狀的。當老師說(shuō)晚上要來(lái)我家家訪(fǎng)時(shí)，好似萬(wàn)里晴空打了一個(gè)閃電，我真的好怕好怕，生怕在學(xué)校做錯的事全被老師一一告發(fā)出來(lái)。
當老師來(lái)我家家訪(fǎng)時(shí)，卻不是我想象的那樣：那天，天色不太好，再加上我也生病了，下午才去上課，放學(xué)時(shí)，老師讓我在教室里先寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè)，一會(huì )兒她們順便送我回家并家訪(fǎng)。當時(shí)我緊張極了，那還是我第一次坐老師的專(zhuān)車(chē)回去。在路上已經(jīng)下起了蒙蒙細雨。到家后，媽媽在門(mén)口迎接，請老師坐上沙發(fā)，就開(kāi)始和爸爸媽媽談話(huà)了。
徐老師說(shuō)，我在學(xué)校表現不錯，就希望多動(dòng)腦筋，多解難題。蔡老師說(shuō)，我這次語(yǔ)文考試考的不錯，進(jìn)步很大，主要是上課要多發(fā)言，知道就大膽回答，不要害羞，膽子要大一點(diǎn)。這次英語(yǔ)老師是負責記錄的，從來(lái)一言不發(fā)的，這次也開(kāi)口了，何老師說(shuō)我英語(yǔ)成績(jì)在班上還不錯，就是要多背單詞。聽(tīng)完老師的意見(jiàn)，我已經(jīng)知道了自己的不足，我要按照老師的.意見(jiàn)加以改正，爭取成為老師和同學(xué)們公認的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
老師走了以后，我心里在想：家訪(fǎng)是老師和學(xué)校對我們的關(guān)心，老師在百忙之中，抽出時(shí)間來(lái)家訪(fǎng)，她們爬樓五層、十層……甚至二十層，她們難道不累嗎？老師每天要改作業(yè)，上課、備課都會(huì )使老師非常疲憊，除了這些，晚上還要忍受饑餓，到同學(xué)家去家訪(fǎng)，真的很累。她們幫助我們提高學(xué)習成績(jì)，了解我們的生活情況，我非常感動(dòng)，非常感激老師和學(xué)校對我們的關(guān)心，我以后再也不會(huì )害怕家訪(fǎng)了。
老師的家訪(fǎng)作文 7
星期日下午，天氣比較冷。張榮從鄰居家下完象棋回來(lái)，在家門(mén)口聽(tīng)到傳來(lái)班主任王老師熟悉的聲音。這時(shí)，他想：遭了，王老師準是向爸爸“告狀”來(lái)了！唉，只怪自己上課時(shí)偷偷看那本吸引人的連環(huán)畫(huà)，被老師發(fā)現了，又為爭搶打乒乓球同吳林吵了一架。過(guò)去的班主任碰到這種事上門(mén)一“告狀”，自己就得挨爸爸一頓打。如今新班主任王老師又上門(mén)了！
只見(jiàn)爸爸笑容滿(mǎn)面地迎接著(zhù)，拉著(zhù)王老師忙坐下說(shuō)：“王老師，太過(guò)意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來(lái)家訪(fǎng)，我真感動(dòng)。我家的孩子真不懂事，他有什么表現不好的你盡管直說(shuō)�！崩蠋熯叢令~前的雨水，邊笑咪咪地說(shuō)：“你孩子真好，老師每次交代的各項工作都能較好的完成，對待同學(xué)也比較熱情，樂(lè )于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點(diǎn)，上課很少發(fā)言，班級工作不敢獨立完成，應該……”
門(mén)后邊的我這時(shí)跳在喉嚨口的心終于歸位了，心里感激地想：老師，真是謝謝你。還沒(méi)想完，突然聽(tīng)見(jiàn)王老師問(wèn)我爸：“今天，你的兒子哪兒去啦？”我爸吃驚地說(shuō)：“那孩子剛才還在呢！這會(huì )兒到哪兒了？”
聽(tīng)了他們倆的對話(huà)，我只得低著(zhù)頭從房間里走出來(lái)。王老師拉著(zhù)我，摸著(zhù)我的頭和藹可親地說(shuō)：“張榮，不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養自己的自信和勇氣，你會(huì )成為一名好學(xué)生的'！”
我如釋重負，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！
老師的家訪(fǎng)結束了，我抬起頭，挺起胸，看到窗外一道美麗的彩虹，高懸在天空，我親愛(ài)的王老師騎車(chē)消失在絢麗的晚霞中……
老師的家訪(fǎng)作文 8
今天，我們要參加第三屆讀書(shū)匯——“手工制作”，兼要參加老師對我們不一樣的家訪(fǎng)。
有了老師的參加，這次活動(dòng)添加了很大的樂(lè )趣。我們快樂(lè )地交談，介紹自己的作品。我是折的紙，都有小貓、小狗、小豬、狐貍、愛(ài)心、盒子，我只介紹了小貓和狐貍，給大家現場(chǎng)制作了一遍。老師帶頭鼓掌，我蹦蹦跳跳地走下了臺。
我的折紙不是最好的，還有馬恒飛的汽車(chē)；曹雅琪的帶風(fēng)扇的電動(dòng)小車(chē)；馬掙用紐扣做的畫(huà)……他們做得栩栩如生，讓我羨慕不已。
活動(dòng)結束后，我們的活動(dòng)進(jìn)入了主題——家訪(fǎng)。我們來(lái)到了謝樸汐家里，一個(gè)個(gè)等著(zhù)老師詢(xún)問(wèn)情況。排到的.同學(xué)和老師交流，我們幾個(gè)沒(méi)有排到的學(xué)生，都跑過(guò)去和小姑娘欣冉瘋玩兒去了。謝樸汐帶著(zhù)我們大家，跑上跑下，我們玩得非常開(kāi)心。
終于點(diǎn)到我了，媽媽去填家訪(fǎng)表，數學(xué)老師（班主任）問(wèn)我：“暑假讀了幾本書(shū)？都是什么？”我回答說(shuō)：“讀了7本。分別是《優(yōu)秀女孩故事》、《笑貓日記.小貓出生在秘密山洞》、《非常校園.非常女生》……我回家還要繼續讀�！薄昂芎��！闭Z(yǔ)文老師接住我的話(huà)，“你這次考試很好，考了一百分，作文也沒(méi)扣分�！薄耙驗檫@次她的字寫(xiě)得很好，沒(méi)有一次勾抹，所以沒(méi)有扣分�！眿寢屨f(shuō)，“考試表現不錯�！薄安皇堑��！闭Z(yǔ)文老師告訴媽媽?zhuān)斑@學(xué)期她的字都很好�！薄�
家訪(fǎng)完畢，我告訴媽媽說(shuō)：“這學(xué)期，我聽(tīng)到最多的話(huà)就是‘劉怡恬，你的字寫(xiě)得很好，繼續努力！’我也覺(jué)得自己有了進(jìn)步，我一定要加油！”“你表現得很好，玩去吧�！�
我沖了過(guò)去，又開(kāi)始進(jìn)行游戲。
我們跑來(lái)跑去，笑聲和叫聲在屋子里回蕩……
這是我在介紹我的小貓和狐貍的折法！
老師的家訪(fǎng)作文 9
今天，老師在課堂上點(diǎn)名，去幾個(gè)同學(xué)家家訪(fǎng)。我正好也在其中。
家訪(fǎng)！去我家！這五個(gè)字猶如晴天霹靂正好劈中了我。嚇了一跳的我想：老師為什么要去我家？緊接著(zhù)又鎮定下來(lái)暗暗地說(shuō)：“塞翁失馬，焉知非福。那我要好好表現才行�！�
放學(xué)回家之后，我告訴媽媽今天老師要來(lái)家訪(fǎng)。正如我所料，媽媽說(shuō)：“我正好要問(wèn)一下你在學(xué)校學(xué)習怎么樣�！�
媽媽說(shuō)完，我就去把被子疊一疊，把沙發(fā)上的東西整理好，再拿起抹布，把茶幾擦干凈，沏好了兩杯熱的白開(kāi)水。
“陳卓超！陳卓超！”班主任終于來(lái)了，在我家樓下叫喚著(zhù)我的名字！
聽(tīng)到老師的聲音后，我急匆匆地跑到樓下給老師開(kāi)門(mén)。
我和老師邊走邊說(shuō)上了樓，走進(jìn)了客廳。
不過(guò)我剛剛在吃飯，然后就有意回避，繼續吃飯。
媽媽和老師坐在一起，而我卻自己靜靜地吃著(zhù)飯，我看上去平靜，其實(shí)心里緊張極了，像個(gè)犯了錯的小孩子一樣一直低著(zhù)頭，心里忐忑不安，就像有一塊大石頭要砸到我似的。
終于進(jìn)入正題了，老師親切地說(shuō)：“陳卓超媽媽?zhuān)愖砍趯W(xué)校里表現挺好的，是男生里不錯的幾個(gè)�！�
媽媽回答道：“只要他學(xué)習好，我就放心了�！�
聽(tīng)了這對話(huà)后，我輕松多了。老師在媽媽面前一直表?yè)P我的優(yōu)點(diǎn)，雖然偶爾也說(shuō)了說(shuō)幾個(gè)小缺點(diǎn)。不過(guò)我還是挺開(kāi)心，卻沒(méi)有驕傲。
媽媽和老師繼續說(shuō)了說(shuō)，我也過(guò)去交流了交流，我也發(fā)現了我的缺點(diǎn)和不足。
老師還要去別的同學(xué)家，說(shuō)了聲再見(jiàn)就走了。
這次家訪(fǎng)，老師是通過(guò)我的'學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣與媽媽交流的。我希望我們同學(xué)可以和老師多多交流，有什么不懂的要盡早的問(wèn)老師。
老師的家訪(fǎng)作文 10
在一個(gè)風(fēng)和日麗的白天，我突然有了一個(gè)不祥的預感，我苦思冥想，到底是什么呢？這天下午，老師對我公布了要到我家去家訪(fǎng)。我想：嘿！我真有福氣，居然能讓老師到我家去，我也要好好收拾一下房間�？蔀槭裁词遣幌榈念A感呢？
這天下午放學(xué)后，老師說(shuō)要等一下，讓我先回家做作業(yè)，等會(huì )再來(lái)。我急匆匆地趕回家，把雜亂的書(shū)本和娃娃都收拾的干干凈凈，整整齊齊。又練習了幾遍微笑著(zhù)問(wèn)好的動(dòng)作�！班�，噔噔”老師在我剛好練習成功表情動(dòng)作的那一刻突然來(lái)了，我慌慌張張地跑到書(shū)桌旁，拉開(kāi)書(shū)包的拉鏈迅速地把課本拿出來(lái)，裝模做樣的做起了作業(yè)，心卻游離在作業(yè)外。心里盤(pán)算著(zhù)老師來(lái)了會(huì )怎評價(jià)我在校表現。正當我笑臉迎接時(shí)，卻發(fā)現董老師身后還有3位老師，我剛剛樹(shù)立起的心理準備一下子就被打擊倒了。心想：完了。語(yǔ)文。數學(xué)。英語(yǔ)。體育老師全來(lái)了，該不會(huì )是來(lái)說(shuō)教的吧。我燦爛的'笑容立刻變得僵硬，熟練的動(dòng)作已變得十分機械。我找準空子又一溜煙兒地跑進(jìn)了臥室去做作業(yè)。剩下的就全靠媽媽了。
我一會(huì )兒一本正經(jīng)的做作業(yè)，一會(huì )兒又偷聽(tīng)老師和媽媽的談話(huà)。突然，老師又把我叫了過(guò)去。完了，這下真的完了，我以為老師會(huì )把我這些天種種不良習慣當我面反映給媽媽?zhuān)烧斘业椭?zhù)頭一個(gè)又一個(gè)地點(diǎn)頭時(shí)，耳邊卻還是聽(tīng)見(jiàn)了老師對我很高的希望，我頓時(shí)流下了悔恨的淚水。老師們也看到了這一幕。更是不停地稱(chēng)贊我……
這一次家訪(fǎng)，讓我知道了老師的良苦用心；這一次，家訪(fǎng)讓我感受到老師在百忙之中還抽空出來(lái)對我們交心談心；這一次家訪(fǎng)，讓我明白了老師對我們莫大的希望！同學(xué)們，我們的老師也是如此，所以，我們一定不能讓老師對我們的希望破滅，大家努力吧！
老師的家訪(fǎng)作文 11
就在今年的8月1日，老師來(lái)我們家家訪(fǎng)。
在家訪(fǎng)的前天，我收到一條短信，說(shuō)明天要到有些同學(xué)家家訪(fǎng)。我擔心起來(lái)，明天會(huì )不會(huì )來(lái)我家？有的同學(xué)聽(tīng)到要家訪(fǎng)，那么開(kāi)心，我卻那么害怕？那是因為我怕媽媽在老師面前說(shuō)我壞話(huà)，缺點(diǎn)等，被老師批評，所以我害怕家訪(fǎng)。
我像往常一樣打開(kāi)電腦，開(kāi)起QQ，正要玩游戲時(shí)，“嘀嘀嘀”，我看見(jiàn)QQ群對話(huà)，喜從天降，韓瀟瀟說(shuō)老師不用來(lái)她家了。我洋洋得意，整個(gè)人跳了起來(lái)，說(shuō)：“老師不用來(lái)她家，也不用來(lái)我家的了！”應為我們同住一幢樓，我心花怒放，還把這個(gè)好消息告訴了媽媽。卻被媽媽罵了一頓。
到了晚上，我又收到了一條短信，說(shuō)明天要到我家采訪(fǎng)�！把�！”我大叫一聲，“不是說(shuō)不用來(lái)我家嗎？”我就變得失魂落魄，大驚失色。我害怕媽媽在老師面前說(shuō)我壞話(huà)，于是我在那天晚上表現出好的一面。我鎮靜下來(lái)，拿起了作業(yè)在媽媽面前做，媽媽叫我休息一下，我說(shuō)：“不用了�！庇谑�，我繼續做，用激將法迷倒了媽媽。
那天，兩位老師到了韓瀟瀟家，過(guò)了一會(huì )兒，教我也到她家一起家訪(fǎng)，我只好無(wú)可奈何的上去了�？匆�(jiàn)老師滿(mǎn)頭大汗，還對著(zhù)我們微笑，冒著(zhù)酷暑還出來(lái)家訪(fǎng)，這時(shí)，我感到老師真偉大。大家聊了起來(lái)，媽媽沒(méi)有說(shuō)我的壞話(huà)。我也得到了老師的夸獎，應為我已經(jīng)寫(xiě)了5篇作文。剛站起來(lái)要走的時(shí)候，連一句“拜拜”的話(huà)都沒(méi)有，我就趁機望風(fēng)而逃�，F在，想起來(lái)我很慚愧，我真想對您們說(shuō)：“我幼稚無(wú)知，我對不起您們�！本磹�(ài)的老師，我愛(ài)您！您有蠟燭般那種自我犧牲的.精神，也有一顆金子般的心，您對我們的愛(ài)深似大海，高如藍天。我怎么可以這樣呢？
這次的家訪(fǎng)，催促我?jiàn)^發(fā)向上，茁壯成長(cháng)，然我的童年留下了美好的回憶。
老師的家訪(fǎng)作文 12
清晨，我開(kāi)心得合不攏嘴，等待著(zhù)一個(gè)特別的時(shí)刻——奶奶要來(lái)了。中午12時(shí)30分，我到了臺州客運南站把奶奶接到家里，帶著(zhù)她把我們家每個(gè)角落都走了一遍，好像奶奶從沒(méi)來(lái)過(guò)我們家似的。要是測一下我當時(shí)的`幸福指數，那鐵定大于一萬(wàn)。
午后，僅一句話(huà)就讓我的幸福指數跌到了負一萬(wàn)，那就是“老師要來(lái)家訪(fǎng)了”。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，會(huì )到差生家里家訪(fǎng)。莫非我這次統考考砸了？五年級下冊的分數考初中很重要，雖然我已經(jīng)被評為模范生，但成績(jì)若是有個(gè)B或2個(gè)B多不光彩��！老天保佑，全A啊……這些念頭猶如幾支隱形利箭從我腦中穿過(guò)�！凹以L(fǎng)”“統考”這兩個(gè)詞令我坐立不安。
下午2時(shí)，盡管家里開(kāi)著(zhù)空調，室溫只有24℃，但我還是冒出了冷汗，等待手機鈴響的時(shí)刻。過(guò)了約半小時(shí)，手機響了，媽媽立刻下樓去接老師。我感覺(jué)時(shí)間并不像以前“嘀答”為一秒，而是“嘀……答……”才為一秒。那一刻，我腦海中竟莫名其妙地冒出了一個(gè)洞穴探險家說(shuō)過(guò)的話(huà)：“在垂直下降的時(shí)候，最艱難的不是下降，而是等待�！�
終于老師進(jìn)門(mén)了，我僵直地坐在沙發(fā)上，不敢看老師一眼。因為太緊張了，我的腿居然不由自主地一直抖個(gè)不停，好像個(gè)小馬達�？粗�(zhù)媽媽和老師笑瞇瞇地寒暄著(zhù)，我大氣不敢出，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，從沒(méi)這么安靜。腦子里不停地祈禱著(zhù)：老天保佑，全A��！沒(méi)想到，這一招還真靈，老師告訴我：“這一次是為了表?yè)P你全A，才來(lái)家訪(fǎng)的�！甭�(tīng)到這，我松了口氣，腳不抖了，冷汗好似被吸了回去，一下子就干了，膽子也變大了，我偷偷看了看窗外的風(fēng)景。
一陣風(fēng)拂過(guò)，窗外大樹(shù)的枝干搖了搖，好像在向我招手，慶祝我獲得全A的好成績(jì)呢！
老師的家訪(fǎng)作文 13
最近，老師要家訪(fǎng)。這對于我哥哥來(lái)說(shuō)是一件多么難過(guò)的事。因此，他在家在校努力表現那少得可憐的優(yōu)點(diǎn)。
本次家訪(fǎng)安排在周日，個(gè)個(gè)早早就起了床。正要刷牙，就接到他同桌的電話(huà)，電話(huà)中同桌邀他一同去“造反”——出去玩，同桌還告訴哥哥一個(gè)秘密，他給老師的住址是本鎮衛生站——這真是一個(gè)天大的笑話(huà)。
他可沒(méi)有同桌那拳頭般的膽子，雖說(shuō)他比同桌成績(jì)還要稍微好那么一丁點(diǎn)，但哥還是乖乖地等著(zhù)，發(fā)著(zhù)呆。
他。一切平平無(wú)奇，無(wú)法驚天動(dòng)地。好多回，他熱情無(wú)限的跟老師大招呼，老師卻茫然地點(diǎn)頭，老師知道，他這孩子懂禮貌，卻不知是誰(shuí)家的孩子。雖然他在時(shí)刻努力著(zhù)……
或許，今天，他至少給老師一個(gè)好印象！他換了件“得體”的衣服，并拿起掃把吧房間改造的'“面目全非”，再把寫(xiě)字桌擦得“銀光閃閃”，以致找到自己，才踏實(shí)。但是，他抬頭卻看見(jiàn)他本人原創(chuàng )“名言”：我是無(wú)所不能的大天才！心想，一會(huì )兒讓老師看見(jiàn)了，豈不笑掉大牙，臉不由自主紅起來(lái)，二話(huà)不說(shuō)躍上去揭、撕、扯、刮，樣樣齊全，再不行就拿小學(xué)時(shí)代的獎狀貼上去，這等于在此暗示老師：其實(shí)小學(xué)我很勤奮，現在懶惰，我還是有救的。
吃過(guò)午飯，大門(mén)依舊不動(dòng)聲色……最后，他決定打電話(huà)邀請老師，但老師回答是：今天家訪(fǎng)結束了，要回去了，你留在家好好學(xué)習，下次再安排吧！
此時(shí)，哥哥才知道老師不會(huì )來(lái)的，很簡(jiǎn)單，學(xué)生太多，不能一一拜訪(fǎng)，只挑最好的和最差的學(xué)生，而他，應該用不著(zhù)關(guān)心。
他悲哀著(zhù)，看著(zhù)多干凈的地板，桌面，多莊嚴的衣服、獎狀……實(shí)際上，他難過(guò)地不止是老師的到來(lái)，更難過(guò)的是一次被老師遺忘的家訪(fǎng)，他不再渴望下一次……
老師的家訪(fǎng)作文 14
黑色及膝裙，飾有銀白色亮片、綠色、粉色和藍色鉆石.中跟鞋配黑鞋打領(lǐng)帶。這是誰(shuí)？我好奇的抬起頭：��！是沈老師！我一看，趕忙問(wèn)：“沈老師，有什么事嗎？”沈老師嘴角翹起，笑著(zhù)慈祥地看著(zhù)我，溫柔地對我說(shuō)：“我今天要去你家做客，今天請你帶我去你家！”�！鞍�？好的。好！”這是一個(gè)千載難逢的機會(huì )！我站起來(lái)，坐得更直了。其實(shí)我在看沈老師走回講臺�？粗�(zhù)沈淺褐色的卷發(fā)，修長(cháng)白皙的.雙手和優(yōu)雅的身體，我不禁心里更加佩服她了。要知道，她以前教五六年級的老師！就是因為我們班的人都有潛力所以才被學(xué)校派來(lái)的！她有明確的獎罰，從不保護一個(gè)同學(xué)。
回家的路上，沈老師悠閑的走在我身邊。我牽著(zhù)她纖細白皙的手，興高采烈地給她講家里發(fā)生的事和我的個(gè)人故事。這一刻，我覺(jué)得沈老師真的是世界上最好最漂亮的老師！
回到家，我媽脫了鞋，立馬跑到廚房，泡了兩杯茶，一杯給沈老師，一杯給自己。我突然轉身跑開(kāi)，說(shuō)：“等一下！我穿上了我的七件奇怪的搖滾白色公主裙！上面繡著(zhù)一只飛舞的蝴蝶，美麗的立體玫瑰和無(wú)數亮片！這是我最漂亮的公主裙！
我走出房間，哦！對了，我忘記把頭發(fā)散開(kāi)了！我靜靜地看著(zhù)沈老師，哭了，還好她在和媽媽說(shuō)話(huà)！我靜靜地展開(kāi)頭發(fā)。
我問(wèn)：“沈老師，我漂亮嗎？”沈老師可能被我嚇到了。她愣了一下，抬起頭，從頭到腳仔細看了我一眼，笑著(zhù)說(shuō)：“好美！下次放假讓你玩白雪公主和七個(gè)小矮人中的白雪公主！”我非常高興。
從現在開(kāi)始，我會(huì )一直抱著(zhù)老師來(lái)我家做客，表現出更好的心理。我一定會(huì )做到！
老師的家訪(fǎng)作文 15
這星期放假，學(xué)校組織老師們到學(xué)生家去家訪(fǎng)，調查學(xué)生的家庭情況，對我們好有所了解，讓我們做一個(gè)全新的改變。
這天，早晨剛下過(guò)雨，雖然后來(lái)又晴了，但地上的水未干，一腳踩上去，鞋上便沾滿(mǎn)了黃色的泥土。我知道今天老師要來(lái)家訪(fǎng)，所以我未出大門(mén)，等著(zhù)老師來(lái)訪(fǎng)。
不一會(huì )兒，老師們便來(lái)了，我走出大門(mén)，親熱的叫了聲“老師”，便請老師到屋里去坐。正當這時(shí)，我看見(jiàn)老師那白色的運動(dòng)鞋上沾滿(mǎn)了黃色的泥土，我知道原來(lái)老師是步行而來(lái)的。此刻，我的心里……
我給老師泡完茶后，老師便開(kāi)始問(wèn)我們一些問(wèn)題，我們都如實(shí)回答了，隨后老師便給我們講了一些關(guān)于安全的知識，還叫我晚上回來(lái)的'時(shí)候要小心些，除此之外，老師們還給我們介紹了一些關(guān)于怎樣學(xué)習，怎樣才能學(xué)得更好的方法和技巧，聽(tīng)得我們紛紛點(diǎn)頭。說(shuō)完之后，老師連茶都沒(méi)喝一口就走了，更別說(shuō)吃飯了，這樣看來(lái)老師可真忙��！
這次家訪(fǎng)之后，父母對我的管教更嚴厲了，再也不像以前一樣如果我考得起就繼續讀，考不起就去打工�，F在，父母再也不像以前一樣慣我了，而且不管什么時(shí)候都不會(huì )忘記我的學(xué)習，總是天天都在關(guān)注我的學(xué)習�，F在，我不光要在學(xué)校里好好學(xué)習，在家里的時(shí)候也是一樣，要認真完成作業(yè)。
現在我知道了，學(xué)習不是給父母學(xué)的，也不是給別人學(xué)的，而是為自己，為中華之崛起而讀的。所以，我一定會(huì )好好的、認認真真的完成父母給我安排制定的學(xué)習計劃。
感謝老師的這次家訪(fǎng)，它讓我明白了許多，讓我知道了要好好學(xué)習，不能讓父母失望，更不能辜負老師對我的期望。
老師的家訪(fǎng)作文 16
放學(xué)后，媽媽對我說(shuō)：“這個(gè)星期天我們家會(huì )來(lái)一位客人�！蔽液芎闷娴膯�(wèn)媽媽?zhuān)墒菋寢屆蛑?zhù)嘴就是不說(shuō)，會(huì )是誰(shuí)呢？
好不容易盼到了星期天。一大早我就把自己打扮的漂漂亮亮的。期待著(zhù)那位客人的到來(lái)�！岸＿恕遍T(mén)鈴終于響了，我就迫不及待的沖向門(mén)口，打開(kāi)大門(mén)后，我驚呆了，來(lái)客竟然是我敬愛(ài)的郭老師。我馬上回過(guò)神來(lái)，說(shuō)道：“郭老師，您好！請進(jìn)！”郭老師微笑著(zhù)摸摸我的頭說(shuō)：“真乖！”這時(shí)，爸爸和媽媽一起從房間里出來(lái)，他們請郭老師坐下。我給郭老師端上了一杯熱騰騰的白開(kāi)水，郭老師朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了聲：“謝謝！”
郭老師和爸爸媽媽坐在沙發(fā)上開(kāi)始聊天。我以為他們會(huì )聊些最近的電視節目或者商場(chǎng)里的新貨品，但是他們偏偏揀了一個(gè)我最喜歡也最害怕的話(huà)題，那就是我。他們聊我在學(xué)校和家里的一切，說(shuō)我在學(xué)習上表現得不錯，對老師很尊敬，對同學(xué)也很團結……在家里也能做力所能及的事，能自覺(jué)完成作業(yè)……我想這些話(huà)誰(shuí)都喜歡聽(tīng)。他們也對我的不足也聊了很多，如做完作業(yè)不喜歡檢查、在家里像小公主有點(diǎn)任性……我聽(tīng)得臉紅一陣白一陣。過(guò)了一會(huì )，郭老師說(shuō)要參觀(guān)我們的房子，我連忙帶著(zhù)郭老師參觀(guān)了我的睡房和書(shū)房。走進(jìn)睡房，郭老師看著(zhù)我那平整的床單和整齊的被子，直夸我是個(gè)勤勞的.好孩子。接著(zhù)我們來(lái)到書(shū)房，郭老師看著(zhù)書(shū)柜上那一排排的課外書(shū)，隨手拿起一本《西游記》，她問(wèn)我最喜歡里面的誰(shuí)？我告訴她我最喜歡里面的孫悟空，因為他會(huì )七十二變。郭老師聽(tīng)完后呵呵的笑了起來(lái)！
不知不覺(jué)就到了吃中飯的時(shí)間。媽媽極力的挽留郭老師在我們家吃飯，可郭老師卻說(shuō)：“不用了，我還要去另外一個(gè)學(xué)生家走走，謝謝你們的好意！”
郭老師走了，望著(zhù)老師的背影，我肅然起敬，當老師可真辛苦呀，連星期天也不休息……
老師的家訪(fǎng)作文 17
暑假是同學(xué)們最喜愛(ài)的假期，在暑假中我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可以做任何我們喜歡的事，但也要注意一點(diǎn)，就是老師去家訪(fǎng)。家訪(fǎng)往往會(huì )打我們個(gè)措手不及，這樣，有些調皮的同學(xué)便會(huì )有所收斂了。
以前，老師一次也沒(méi)有去過(guò)我家，所以在得知教我們語(yǔ)文的朱老師來(lái)家訪(fǎng)的消息后，我十分興奮，期待那個(gè)時(shí)刻的.到來(lái)。
暑假的一天，媽媽與老師約定好，在下午三點(diǎn)鐘來(lái)家訪(fǎng)，我知道后，趕緊換好衣服，仔細打掃了房間，然后又認真做起了作業(yè)，而我的耳朵則一直傾聽(tīng)著(zhù)樓道有沒(méi)有腳步聲。
“咚咚咚”聽(tīng)到敲門(mén)聲后，我立刻像彈簧似的猛地跳起，沖去開(kāi)門(mén)，看到老師，我又立即給老師打招呼，并行隊禮�；氐綍�(shū)房后我心里忐忑不安，仿佛有一百只兔子在跳動(dòng)，一股強大的力量把我向門(mén)前推，通過(guò)門(mén)縫我看到三個(gè)大人并沒(méi)有我想的那么嚴肅，很快，話(huà)題便談到了學(xué)習上，而我的心也提到了嗓子眼，這時(shí)，朱老師的目光與我相遇了，我一時(shí)不知所措，媽媽的呼喚聲給我解了圍，于是我也加入了進(jìn)去。老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“學(xué)習時(shí)，粗心是你的缺點(diǎn)，你要克服它，這樣成績(jì)便會(huì )有所進(jìn)步�！币郧拔疫�擔心老師會(huì )將我在學(xué)校的種種不好表現說(shuō)出來(lái)，而現在，所有的擔心，緊張全都拋到了九霄云外。老師又告訴了我暑假中預習復習的好方法，我都一一牢記在心。
隨后，朱老師又檢查了我暑假中完成了的作業(yè)和學(xué)習計劃表，提出了許多建議，而我在暑假生活采納了這些建議。
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)老師要離開(kāi)了，離開(kāi)前老師又對我說(shuō)了許多鼓勵的話(huà)，而這些話(huà)和這次的家訪(fǎng)在我的腦海里留下了永遠無(wú)法抹去的回憶。
這次家訪(fǎng)使我知道了自己在學(xué)習上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，知道了自己需要改善和彌補的地方。同時(shí)，我發(fā)現家訪(fǎng)過(guò)后，我更有信心，更有力量，在學(xué)習時(shí)勁頭十足，這次家訪(fǎng)我真是受益匪淺。
老師的家訪(fǎng)作文 18
從天而降的“非典”，使我對老師有了更新地認識，也使我對我們的老師更加崇敬。
記得那是因“非典”放假中的一天，我們班的沈盈同學(xué)身體不舒服，老是拉肚子。班主任張老師得知，便不顧一切地去了沈盈家。到了沈盈家，張老師忙給她試體溫。37度，還好，沒(méi)發(fā)燒!可總拉肚子也不行呀!這怎么辦呢?大家都知道，沈盈父母離異了，而她母親又在不久前生了病，到現在還癱在床上不能下地呢!老師想，不能讓沈盈就這么在床上躺著(zhù)，于是不容分說(shuō)就把她送到了醫院。到了醫院，張老師又是掛號，又是交費，樓上樓下幫沈盈跑來(lái)跑去。檢查結果終于出來(lái)了，原來(lái)沈盈只是因為吃錯東西，所以才拉肚子。張老師這才松了一口氣，又把沈盈送回家。
張老師安頓好沈盈，才拖著(zhù)疲憊的身軀回家去。誰(shuí)知，到了家，老師就被眼前的情景驚呆了。原來(lái)，就在張老師幫助沈盈的同時(shí)，她那五歲半的小女兒因用雙手去按魚(yú)缸，結果魚(yú)缸被打碎，小手被劃破，血滴了一地�？粗�(zhù)眼里含滿(mǎn)淚水的女兒，張老師的心碎了，淚水奪眶而出，一復學(xué)后，當我們得知此事時(shí)，心里都異常感動(dòng)。
都說(shuō)家訪(fǎng)辛苦，其實(shí)接聽(tīng)電話(huà)更辛苦。每天，張老師都要接聽(tīng)三十三名學(xué)生的電話(huà)。這還不算，每天總有幾名同學(xué)因記不住打電話(huà)的時(shí)間，而一大早就給老師打去了電話(huà)，或很晚才去電話(huà)，使老師總是休息不好。起先，我并不覺(jué)得接電話(huà)的辛苦，但自從當上小組長(cháng)負責接聽(tīng)電話(huà)時(shí)，才真正感受到這其中的.苦衷。每天不管幾點(diǎn)都要等在電話(huà)旁，聽(tīng)同學(xué)匯報;沒(méi)有來(lái)電話(huà)的，還要給他們打電話(huà)詢(xún)問(wèn)情況;電話(huà)聯(lián)系不上的，就要去家里找。唉，真是很累的!而張老師每天如此，她是多么辛勞呀!
老師就是蠟燭，蠟燭就是老師。當“蠟燭”被點(diǎn)燃時(shí)，燃化了自己，卻照亮了周?chē)囊磺�。張老師，您就像蠟燭，我們深深地敬愛(ài)您。
老師的家訪(fǎng)作文 19
什么？老師怎么這么快要來(lái)了！完了完了。我一邊思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，一邊飛快的拿起筆做起了作業(yè)。沒(méi)錯！今天就是老師來(lái)家訪(fǎng)的“好”日子。
“快去看看老師好像到樓下了�！薄鞍�？這么快！”加油！你可以的！看著(zhù)時(shí)間飛快的流走，我的心咯噔咯噔地我耳邊蕩漾。我懷著(zhù)有一點(diǎn)忐忑的心情跑下了樓把老師接了上來(lái)，想說(shuō)話(huà)的時(shí)候總有一股無(wú)形的壓力把我的話(huà)憋了回去。
好緊張！怎么辦？該說(shuō)什么呢？不該說(shuō)什么？話(huà)說(shuō)得不好，媽媽會(huì )你會(huì )責怪我呢……我的內心有無(wú)數個(gè)這樣的問(wèn)題。
老師們一天家訪(fǎng)，剛到我這家訪(fǎng)，英語(yǔ)“網(wǎng)課”直播的時(shí)間快到了。潘老師沒(méi)有帶作業(yè)本，所以我的作業(yè)本就被“寵幸”了。哎呀我的天哪，我怎么又錯了，這題應該是這樣呀。老師坐在位置上直播時(shí)我的手心就直直地冒汗。小心肝此起彼伏，有點(diǎn)小尷尬又有點(diǎn)小緊張。于是就在這樣的忐忑中聽(tīng)完了作業(yè)講解。
我們要去吃飯了，太緊張我只是低著(zhù)頭一個(gè)勁兒地吃著(zhù)眼前的一道菜。小心翼翼地扒拉兩口飯。要么看上去很尷尬的微笑，要么就是埋頭吃飯。
之后每位老師有對我的筆記、作業(yè)以及一些小細節進(jìn)行了觀(guān)察，還告訴了我一些記筆記和做作業(yè)的小技巧，原來(lái)我可以不那么緊張呀。
老師來(lái)家訪(fǎng)的時(shí)候，我們最害怕的.就是老師和家長(cháng)溝通這一環(huán)節了，當然我也不例外。因為這時(shí)家長(cháng)總會(huì )爆一些“黑料”出來(lái)，例如：“我也不知道怎樣才好，在家里一點(diǎn)都不聽(tīng)話(huà)的嘞！”“沒(méi)辦法，他好像只聽(tīng)老師的話(huà)”“一點(diǎn)小姑娘的樣子都沒(méi)有真的要老師說(shuō)一下她了，”等等等等。真的很無(wú)奈，家訪(fǎng)前千叮嚀萬(wàn)囑咐爸媽的一件事：“千萬(wàn)不要跟老師說(shuō)我壞話(huà)呀，please。媽?zhuān)业臉s譽(yù)就掌握在你的手中了！唉！”可是……我的良好形象在家訪(fǎng)后還存在嗎？
家訪(fǎng)結束時(shí)，整個(gè)人都癱坐在椅子上�！拔姨y了！”當然，一想到今后還有很多很多家紡，突然覺(jué)得能讓老師更進(jìn)一步的了解我們，不也挺好嗎？反正這次家訪(fǎng)還可謂是“驚心動(dòng)魄”��！
老師的家訪(fǎng)作文 20
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”媽媽的手機鈴聲響起來(lái)了，我一激靈，飛快地跑過(guò)去，心里緊張地想著(zhù)：會(huì )不會(huì )是封老師要來(lái)家訪(fǎng)了？沒(méi)錯，我的烏鴉嘴真的猜中了！
家訪(fǎng)對于我來(lái)說(shuō)，就是一場(chǎng)恐怖的電影。
當老師大步流星地踏入大門(mén)，我的眼珠子吃驚得快要掉出來(lái)了，為什么是兩位老師？除了封老師，還有黃老師也來(lái)了。當時(shí)的我呆若木雞，不知道手腳放在哪里好，呆呆地杵在原地。突然，老媽回頭給了我一個(gè)堅定的眼神，我只好對兩位老師恭敬地打了招呼：“老師，您好！”接著(zhù)，我飛快地跑向廚房，倒了兩杯冰糖雪梨水給老師。之后，老師和媽媽坐在沙發(fā)上聊天，我卻小心翼翼地躲在臥室。人在房間，心在客廳。我豎著(zhù)耳朵仔細地聽(tīng)著(zhù)老師和媽媽的對話(huà)，每一個(gè)字就像一把弓箭射中我的心。就在這一刻，膽小如鼠的.我被媽媽從臥室里趕了出來(lái)，我更窘迫地走了出來(lái)，像一只小老鼠見(jiàn)了可怕的天敵———大貓一般手足無(wú)措地站著(zhù)。老師就在我的面前，我只好“嘿嘿”干笑了兩聲，以此來(lái)掩蓋尷尬。但是，老師臉上的笑容讓我漸漸地平靜下來(lái)了。
就這樣，老師讓我坐在旁邊，不時(shí)詢(xún)問(wèn)我生活中的情況，還有我在學(xué)校的表現。當老師把話(huà)題突然轉移到我這里，我的大腦全部系統一下子都死機了，我怎么重啟大腦都無(wú)濟于事，只好硬著(zhù)頭皮回答老師的問(wèn)題。問(wèn)著(zhù)答著(zhù)，我背后已經(jīng)熱乎乎地，仿佛要出汗了，幾分鐘對我而言就像幾年一般漫長(cháng)，我像是在法庭里接受?chē)绤柕膶徟�。在黃老師溫柔的話(huà)語(yǔ)中：“學(xué)習要努力一點(diǎn)，成績(jì)就可以再提高一些……”我緊張的心情才慢慢平復。原來(lái)家訪(fǎng)也沒(méi)有那么可怕呀！當老師走出大門(mén)時(shí)，我和媽媽向老師告別。當我再望去窗外時(shí)，看著(zhù)老師的背影越來(lái)越遠，直到背影消失在我們小區，我提心吊膽的心總算可以放下來(lái)了。
這一次家訪(fǎng)，對于我來(lái)說(shuō)，恐怖電影終于結束了！
老師的家訪(fǎng)作文 21
今天老師要來(lái)我家做客，心里既緊張又激動(dòng)�？上鞖獠惶�。下午放學(xué)，開(kāi)始下雨，只好去學(xué)校附近同學(xué)家避雨。當我們到達同學(xué)家時(shí)，我們都濕透了。像兩只淹死的小雞，同學(xué)的媽媽趕緊拿來(lái)毛巾讓我們先擦干。然后我們在同學(xué)家做作業(yè)的時(shí)候等雨停了。
晚上六點(diǎn)，雨終于停了。我很快回到家，告訴奶奶和阿姨，老師很快就要回家了。于是奶奶一家人就匆匆忙忙的準備好了。首先，他們打掃了房子，然后他們拿出一些水果和小吃來(lái)招待老師。當所有這些事情都完成后，我們開(kāi)始焦急地等待。我心想：鐘，鐘，快點(diǎn)走！這是我第一次回家！
突然門(mén)鈴響了，老師們終于來(lái)了！奶奶急忙打開(kāi)門(mén)，把張老師和曹老師迎進(jìn)屋里。我以為老師來(lái)了我會(huì )很開(kāi)心，但不知怎么的，遇到老師后，我雙腿發(fā)顫，滿(mǎn)臉通紅，不知道說(shuō)什么好。奶奶熱情地招待老師。給老師端茶倒水后，他們問(wèn)老師我在學(xué)校的表現。奶奶說(shuō)：這孩子去年才回荊門(mén)讀書(shū)寫(xiě)字。他父母不在身邊，我們一般都寵著(zhù)她。所以這個(gè)孩子不太懂禮貌，學(xué)習也不太自覺(jué)。如果她在學(xué)校的表現有問(wèn)題，請老師指出來(lái)，我們一定會(huì )讓她改正。張老師說(shuō)：王玉萌是我們班的.優(yōu)秀學(xué)生，平時(shí)表現很好。我們是來(lái)和父母溝通，一起教育孩子的。聽(tīng)到老師這么說(shuō)，我心里松了口氣。在聽(tīng)奶奶和老師談話(huà)的同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了像大人一樣招呼老師吃飯。
時(shí)間過(guò)得真快。轉眼間，老師的家訪(fǎng)結束了。奶奶看時(shí)間很晚了，讓老師留下來(lái)吃晚飯再走。但是老師說(shuō)：不行，我們還有好幾個(gè)家庭要去！說(shuō)著(zhù)匆匆向我們告別�？粗�(zhù)老師們冒雨離去的背影，心里很感動(dòng)。老師們不厭其煩的給我們家訪(fǎng)，連晚飯都忘了吃。我只想真誠的說(shuō)：老師，您辛苦了！
雖然這次家訪(fǎng)的時(shí)間很短，但我認為加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，課后更好地了解我們的學(xué)習和生活，使我們在未來(lái)的學(xué)習中有一個(gè)明確的目標，健康快樂(lè )地成長(cháng)，是一件非常有意義的事情。
老師的家訪(fǎng)作文 22
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”放學(xué)了！同學(xué)們一個(gè)個(gè)都滿(mǎn)面榮光的沖出了教室。只有我一個(gè)人慢吞吞地走在后面，心思回到了上課前�？煲险n時(shí)，我急急的奔向教室，卻突然被語(yǔ)文王老師攔住了，當我正疑惑時(shí)，王老師笑瞇瞇的說(shuō)：“蘇婧涵，老師今天去你家家訪(fǎng)好不好？”
回到家時(shí)，我的心情是一陣歡喜一陣憂(yōu)。喜的是老師來(lái)家訪(fǎng)，促進(jìn)了家長(cháng)之間的交流，憂(yōu)的是怕老師告狀，自己過(guò)不好，甚至我還有些緊張，不知道到時(shí)怎么與老師說(shuō)話(huà)……總的來(lái)說(shuō)，心里仿佛一個(gè)三味瓶：酸、甜、苦。
不論我的心里有多么的矛盾，猶豫不決，但是該來(lái)的都來(lái)了�！岸＿�！”我在房間里，聽(tīng)著(zhù)敲門(mén)聲，接著(zhù)是關(guān)門(mén)聲，后來(lái)有是爸爸媽媽與老師的談話(huà)：“王老師，太過(guò)意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來(lái)家訪(fǎng)，太過(guò)意不去了。她真不懂事，有什么表現不好的你盡管直說(shuō)�！甭�(tīng)著(zhù)媽媽略帶欣喜又有些的擔憂(yōu)的話(huà)語(yǔ)，我的心更是繃得緊緊的，生拍一會(huì )這話(huà)語(yǔ)就變成了憤怒。我支起了耳朵，細細的聽(tīng)著(zhù)他們的談話(huà)。這時(shí)，只聽(tīng)王老師說(shuō)：“蘇婧涵這孩子其實(shí)很聰明的，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，還積極發(fā)言，大膽，活潑，老師交給的任務(wù)也能完成！但是，美中不足的是下課應該再拘束一些，不要太打打鬧鬧的`！”透過(guò)門(mén)縫，我看著(zhù)爸爸媽媽的臉色大部分都是微笑著(zhù)的，只有偶爾才皺了皺眉。這時(shí)，我訝然了，老師竟然是在表?yè)P我，而不是一昧的進(jìn)行批評，我的心里流過(guò)了一陣暖流，我對王老師也充滿(mǎn)了感激，而我懸在嗓子眼的心終于歸位了。這時(shí)我也拉開(kāi)了房門(mén)，向王老師保證到：“王老師，我以后下課時(shí)一定不再亂打亂鬧了，也讓您省省心！”王老師也站了起來(lái)，欣慰的對我說(shuō)：“蘇婧涵，老師最高興的就是聽(tīng)到你這句話(huà)！”
家訪(fǎng)結束了，可是這次的事情我永遠也不會(huì )忘記這次事情。我望著(zhù)王老師漸漸走遠的身影，心里也在暗暗發(fā)誓：“老師，我不會(huì )讓你失望的！”
老師的家訪(fǎng)作文 23
昨晚七點(diǎn)，我洗完澡后坐在沙發(fā)上，一邊津津有味地吃零食，一邊看電視。
突然，爸爸邊接電話(huà)邊從書(shū)房走出來(lái)：“老師，您好……”我的心一下子提了起來(lái)，“撲通、撲通”狂跳。我立馬彈起來(lái)，沖向爸爸，小聲地問(wèn)：“是哪位老師給您打的電話(huà)？”爸爸把左手食指放到嘴上，示意我不要說(shuō)話(huà)。媽媽把我拉到一邊，小聲說(shuō)：“是張老師打來(lái)的電話(huà)�！蔽疫@才想起張老師今天交代要來(lái)家訪(fǎng)，我竟把這件事忘得一干二凈！我低頭看看自己，身上穿著(zhù)松垮的睡衣，再看看客廳，桌上都是零食，地上躺著(zhù)許多玩具……“來(lái)不及了！”我趕緊把地上的玩具快速裝進(jìn)箱子里，接著(zhù)把桌上的零食一股腦兒塞進(jìn)柜子里，然后沖進(jìn)房間，拿起衣服，以閃電般的速度換上。收拾妥當后，我緊張地在房間里走來(lái)走去。與此同時(shí)，爸爸下樓去迎接張老師，媽媽則在廚房洗葡萄、削梨。
門(mén)外的腳步聲越來(lái)越近，我的心怦怦跳個(gè)不停。我將耳朵貼在房間門(mén)上，聽(tīng)到家門(mén)開(kāi)了，爸爸請張老師坐下，媽媽把水果端上來(lái)，招呼著(zhù)張老師�！扒镡@么早就睡了？”聽(tīng)到張老師的問(wèn)話(huà)，我在床頭隨手拿了一本書(shū)，磨磨蹭蹭地從房間走出去，和張老師打了招呼后，便安靜地坐到她的對面，開(kāi)始看書(shū)。
我雖盯著(zhù)書(shū)，但一個(gè)字也沒(méi)看進(jìn)去，一直都在關(guān)注他們聊天的內容。當張老師夸獎我的時(shí)候，我暗暗得意;當張老師說(shuō)到我的不足之處時(shí)，我就會(huì )心虛地觀(guān)察張老師和爸爸媽媽的表情。張老師跟我說(shuō)話(huà)的`時(shí)候，我會(huì )情不自禁地用手去卷書(shū)的頁(yè)角，說(shuō)話(huà)也語(yǔ)無(wú)倫次的！
不知不覺(jué)已經(jīng)八點(diǎn)了，張老師看了看時(shí)間，笑瞇瞇地跟我們道別。臨走時(shí)，張老師和我合了影，還送給我一枚書(shū)簽，勉勵我要好好讀書(shū)。
我拿著(zhù)張老師送的書(shū)簽，心想：我一定不辜負張老師的期望，好好學(xué)習！下次老師來(lái)家訪(fǎng)時(shí)，我一定好好表現！
萌萌姐姐：小作者將張老師來(lái)家訪(fǎng)時(shí)爸爸媽媽的熱情好客、“我”的緊張無(wú)措和張老師的和藹親切描寫(xiě)得仔細清楚，畫(huà)面感十足，透著(zhù)濃郁的生活氣息。
老師的家訪(fǎng)作文 24
開(kāi)學(xué)的前一天早上，我還沉睡在夢(mèng)鄉，突然接到老師的電話(huà)，說(shuō)方便的話(huà)想一會(huì )兒過(guò)來(lái)家訪(fǎng)。爸爸媽媽立即回答老師說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。我知道王老師要來(lái)我家家訪(fǎng)，心情又緊張，又激動(dòng)，連忙穿上衣服，0.1秒都不耽誤，和爸爸媽媽一起把家里整理一下。 大概8點(diǎn)鐘左右，班主任王老師來(lái)家訪(fǎng)了。
我打開(kāi)門(mén)，大聲叫道：“王老師好！”并對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)趵蠋焷?lái)了！王老師來(lái)了！”老師面帶微笑。我用顫抖的手打開(kāi)了門(mén)，向老師問(wèn)好。隨后把媽媽叫了出來(lái)，回到了自己的房間里。我偷偷的貼在門(mén)邊聽(tīng)著(zhù)，老師并沒(méi)有說(shuō)我的成績(jì)，也沒(méi)有說(shuō)我在學(xué)校的表現，而是在問(wèn)媽媽我在家的情況�！捌鋵�(shí)你女兒是很聰明的，只是想了解一下她在家的情況�！薄芭�，是這樣��！”“對了，她在家怎么樣？”“哦，她在家挺好的`，有時(shí)也會(huì )幫我做家務(wù)，買(mǎi)來(lái)的課外書(shū)也是有看的,有時(shí)候還及時(shí)幫我照管小弟弟呢！”媽媽的語(yǔ)氣很興奮，我感到自責極了，平時(shí)不認真學(xué)習還沒(méi)為媽媽做過(guò)力所能及的事，媽媽在老師面前還夸我，我……“那還可以，在學(xué)校她也挺認真的，班級里德圖書(shū)管理工作也做得很好！”……
接著(zhù)，老師來(lái)到我的房門(mén)前，敲門(mén)進(jìn)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“每個(gè)人遇到學(xué)習困難時(shí)，都應該勇敢面對，而不是去逃避它。如果你以后在學(xué)習上遇到困難，就可以請教我。記�。核械睦蠋煻枷矚g愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生，而不是有困難而不問(wèn)的學(xué)生。人無(wú)完人，天才也有失誤的時(shí)候�！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭。老師信任的拍了拍我的肩，說(shuō)：“那老師走了，記住老師今天說(shuō)的話(huà)�！�
王老師和爸爸媽媽還談了很多關(guān)于我的事情，最后說(shuō)：“我還要去別得同學(xué)家家訪(fǎng)，再見(jiàn)”。我和媽媽送走了王老師，媽媽說(shuō)：“你們的王老師可真是個(gè)認真負責的老師呀！你們可要爭氣，好好學(xué)習，來(lái)報答媽媽”聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，我暗暗下決心一定要認真學(xué)習。
老師的家訪(fǎng)作文 25
二月十二日是舊歷臘月二十六，那天，刮著(zhù)凜冽的北風(fēng)，很冷。上午，我和姐姐正在家里學(xué)習，忽聽(tīng)得敲門(mén)聲，我趕忙開(kāi)門(mén)，原來(lái)是班主任周老師來(lái)了。我真是又驚又喜，出乎意料啊!
我忙把周老師讓進(jìn)屋來(lái)。同時(shí)心里想:必我們小組就是今天散的早，真不該叫董利戈早走，不該答應張偉請假，可也真巧.....”我沒(méi)等周老師問(wèn)，就搶先說(shuō)了話(huà):“老師，小組學(xué)習剛散，快過(guò)年了，沒(méi)按鐘點(diǎn)下班，做完作業(yè)就散了。張偉沒(méi)來(lái)，他說(shuō)幫家里干點(diǎn)活�！蔽蚁�，不管我怎么解釋?zhuān)芾蠋熞彩遣粫?huì )滿(mǎn)意的，等著(zhù)挨批評吧i沒(méi)想到周老師臉上仍然帶著(zhù)微笑說(shuō)：“我知道了，張偉去買(mǎi)菜了�！卑�！老師早知道了。這引起我的回憶:周老師熟悉我們班的每個(gè)同學(xué)，熟悉每個(gè)同學(xué)的家庭。張偉的媽媽去世后，她對張偉特別關(guān)心。那天很冷，她把一件棉襖親自披到張偉的身上。啊!我明白了，老師，您這是剛從張偉家里來(lái)啊，年關(guān)這樣近了，天氣又這么寒冷，周老師還照常家訪(fǎng)，關(guān)心著(zhù)我們。于是我覺(jué)得眼前的周老師更加可親可愛(ài)，我們的談話(huà)也無(wú)拘無(wú)束了。
周老師仔細詢(xún)問(wèn)了我們小組的學(xué)習、活動(dòng)、出勤情況，還故意地笑著(zhù)說(shuō):“怎么樣，寒假作業(yè)又超額完成了吧?體育鍛煉怎么樣?”我說(shuō):“春節后搞一次跳繩比賽，還準備堅持長(cháng)跑.”話(huà)是這么說(shuō)，可心里還是這樣想:反正我年齡小，學(xué)習好就行，以后好好鍛煉不晚。周老師象看透我的心，看了看桌子上的那本《代數》說(shuō):“學(xué)習需要毅力，鍛煉身體更需要毅力，是個(gè)艱苦的'事��！如果身體不好，將來(lái)為四化作貢獻，就是句空話(huà)�！崩蠋煹脑�(huà)打動(dòng)了我的心弦。毅力對于我是多么重要啊I時(shí)間不能拖延，為了實(shí)現“四化”，應該堅持鍛煉身體l我隨即向老師表示了今后鍛煉好身體的決心。
周老師高興地離開(kāi)了我家，我眼望著(zhù)她的背影，她的話(huà)一直在我腦中翻騰。
老師的家訪(fǎng)作文 26
終于盼到這一天了，我的老師今晚就要來(lái)我家家訪(fǎng)了。下午放了學(xué)，我早早地回到家，等待老師來(lái)家訪(fǎng)。今天的天氣好像故意和老師作對似的，遲不下雨早不下雨，就在這時(shí)下起了驟雨。我的心情一陣緊張，一陣興奮，說(shuō)不出的滋味，靜靜地坐在沙發(fā)上等待老師的到來(lái)。時(shí)間似乎也和我過(guò)意不去，難澀地流動(dòng)著(zhù)，我時(shí)不時(shí)看看鐘表，數著(zhù)時(shí)間，1小時(shí)，2小時(shí)，3小時(shí)過(guò)去了，但老師還沒(méi)有來(lái)。馬上就要到21點(diǎn)了，我走近陽(yáng)臺，此時(shí)外面已下起了滂沱大雨，狂風(fēng)卷著(zhù)驟雨像無(wú)數條鞭子，狠命地往玻璃上抽，我想，老師今天應該不會(huì )來(lái)家訪(fǎng)了。
突然，“嘭嘭”。從門(mén)外傳來(lái)一陣急促的敲聲。老師終于到了。我迫不急待地打開(kāi)門(mén)，老師收好傘，抖了抖身上和腳上的雨水，我領(lǐng)她進(jìn)屋坐下，幫她倒了一杯熱茶，這時(shí)老師開(kāi)始表?yè)P我一番來(lái)�！爸芩沽脸煽�(jì)還可以，三科都上了90多分，他還有一個(gè)特長(cháng)，畫(huà)畫(huà)很棒，還經(jīng)常幫我做黑板報，紀律方面比以前是大有進(jìn)步了，不過(guò)最近我發(fā)現他上課舉手發(fā)言不夠積極，調點(diǎn)小皮，午睡的時(shí)候老是左顧右盼，希望他能改掉那點(diǎn)毛病，爭取能入年級前五名�！崩蠋熃j(luò )繹不絕地數完我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我想，老師簡(jiǎn)直比諸葛亮還要神機妙算，我在調皮的時(shí)候明明沒(méi)被她發(fā)現，到頭來(lái)還是瞞不過(guò)她。我要徹底改掉這些壞毛病，好好學(xué)習，爭取考入年級前五名，不能辜負老師和媽媽對我的`期望。
時(shí)間過(guò)得非�？�，轉眼間，那杯茶已涼了，而老師顧不得喝上一口�！皶r(shí)間不早了，我還得去梁東勝家”就這樣，老師便又匆匆地離開(kāi)了我家。我跑到陽(yáng)臺，目送老師離去，直到她的背影消失在雨幕里，這時(shí)雨點(diǎn)驟然變得更加密集，無(wú)情地漂在了老師的衣裳上。
老師的身影浮現在我面前，她身材雖然矮小，但在我心里卻是那么的高大，無(wú)數次的風(fēng)雨無(wú)阻的家訪(fǎng)，奉上的只是一杯苦茶，而她竟顧不得喝上幾口，老是說(shuō)“還有下一家！”
【老師的家訪(fǎng)作文】相關(guān)文章：
老師來(lái)家訪(fǎng)作文05-31
老師家訪(fǎng)的作文范文06-30
老師家訪(fǎng)的作文（精選51篇）12-25
老師家訪(fǎng)作文（通用33篇）06-28
老師家訪(fǎng)作文（通用39篇）02-20
老師來(lái)家訪(fǎng)作文（精選25篇）12-26
老師來(lái)家訪(fǎng)的小學(xué)作文（精選33篇）01-05