老師家訪(fǎng)的作文（精選51篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的老師家訪(fǎng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師家訪(fǎng)的作文 1
周五下午放學(xué)后，陽(yáng)光很好，可弟弟家卻來(lái)了個(gè)特殊客人。
“有人嗎?有人嗎?”一個(gè)陌生的聲音從門(mén)外傳來(lái)，“來(lái)了，來(lái)了�！本藡尶觳綇奈堇锍鰜�(lái)，趕快開(kāi)門(mén)，一看竟然是王老師，便恭恭敬敬地請老師到屋里坐。
“你知道嗎?劉把一個(gè)同學(xué)的跳繩給弄壞了�！崩蠋熡H切說(shuō)道，“我不知道呀!”舅媽一臉疑惑�！肮烙嬍莿](méi)有把事情告訴你吧!事情是這樣的，今天上體育課，劉未經(jīng)同學(xué)同意，拿人家跳繩玩兒，結果把人家跳繩給弄斷了�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，舅媽的臉色很快由晴變陰，接著(zhù)還把弟弟叫了過(guò)來(lái)，狠狠地訓斥了一通。知道自己惹了禍的弟弟慚愧地低著(zhù)頭，嚇得大氣也不敢出，而老師則在一旁嘆著(zhù)氣。
第二天一大早，弟弟就拿著(zhù)錢(qián)去給那位同學(xué)買(mǎi)了一根新的跳繩，還承認了錯誤，那位同學(xué)原諒了他�？吹降艿芎湍俏煌瑢W(xué)重新和好，老師也把懸著(zhù)的'那顆心放下了。
看來(lái)，老師到學(xué)生家并不一定是壞事，相反，還是老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的一種特殊形式呢!不過(guò)我說(shuō)親愛(ài)的弟弟呀，你還是盡量別再讓老師到家里來(lái)了吧!
老師家訪(fǎng)的作文 2
今天，老師說(shuō)，馬上要來(lái)家訪(fǎng)了。我驚喜的張大了嘴巴，開(kāi)心地笑了。因為老師來(lái)家訪(fǎng)，會(huì )談一些我的情況。這樣我就會(huì )知道自己不好的一面，那我便可以改正了。
可是，當老師說(shuō)出要來(lái)家訪(fǎng)時(shí)，有的同學(xué)很希望老師能去自己家，開(kāi)心地笑出了聲;有的“啊”的叫了一聲，表現出不情愿的神情;有的`同學(xué)一聽(tīng)愁眉苦臉的，擔心的是自己表現不好會(huì )被家長(cháng)知道，而被批評;有的同學(xué)……同學(xué)們的反應許許多多，可是我十分感謝老師。她為了更了解同學(xué)們的家庭情況，不辭辛苦地一家一家的家訪(fǎng)，把我們的家庭情況摸得清清楚楚。這一次，我剛對媽媽說(shuō)“要家訪(fǎng)”這三個(gè)字，話(huà)音還沒(méi)落下。媽媽便著(zhù)急地說(shuō)：“什么時(shí)候來(lái)家訪(fǎng)啊，老師有沒(méi)有說(shuō)明白，我需不需要去接老師……”
我連忙急匆匆地打斷媽媽喋喋不休的話(huà)語(yǔ)，怕他問(wèn)出個(gè)十萬(wàn)個(gè)為什么“媽媽?zhuān)蠋熤皇钦f(shuō)過(guò)幾天要來(lái)家訪(fǎng)，沒(méi)確定家訪(fǎng)時(shí)間……”媽媽一聽(tīng)，說(shuō)：“那確定了跟我說(shuō)一聲�！蔽也荒蜔┑膿u搖頭，回房間了�？磿�(shū)時(shí)，我還想象老師會(huì )對媽媽說(shuō)什么。想來(lái)想去，覺(jué)得越來(lái)越緊張。
這道“家訪(fǎng)”這個(gè)難關(guān)，不知我是否會(huì )通關(guān)
老師家訪(fǎng)的作文 3
“趁著(zhù)暑假這個(gè)難得的機會(huì )，要多做努力，別人都在上補習班，我們也不能落后��！”望女成鳳的媽媽從放假的第一天就開(kāi)始嘮叨個(gè)不停，我天天抗議個(gè)不停。
“叮鈴鈴……”“去開(kāi)門(mén)！”媽媽瞪了我一眼。我極不情愿地走到門(mén)口，拉開(kāi)門(mén)。天哪！你猜猜是誰(shuí)？我的班主任��！我差點(diǎn)兒嚇暈過(guò)去，心里想：“她肯定也是媽媽請來(lái)的說(shuō)客，完了！”
“孩子，這叫大補��！”心疼我的爸爸無(wú)可奈何地搖搖頭說(shuō)。
我馬上給老師拿水果、倒茶，準備向老師屈服、向媽媽投降�？墒�，老師的第一句話(huà)又差點(diǎn)兒讓我眼珠子掉出來(lái)。她說(shuō)：“我本次來(lái)家訪(fǎng)的目的是給熱心于補習班的家長(cháng)們降降溫，希望你們不要強迫孩子參加各種各樣的培訓班，這樣孩子就沒(méi)有了自己的空間�！眿寢屔笛哿�，半天沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)。老師接著(zhù)說(shuō)：“孩子的童年像金子一樣珍貴，他們的童年應該是自由的、快樂(lè )的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的……”我驚訝了，而更有看頭的是媽媽的`表情。只見(jiàn)她先是瞪大眼睛，然后又向老師擠眉弄眼。老師還是繼續給爸爸、媽媽講道理，最后，他們終于笑了。
老師對我說(shuō)：“孩子，學(xué)習知識應該像一日三餐一樣不可間斷，要自覺(jué)做暑假作業(yè)，多看課外書(shū)，這樣才能保持領(lǐng)先優(yōu)勢�！薄笆�！謝謝老師！”老師在我們的歡笑聲中離開(kāi)了我的家。我關(guān)上門(mén)，大叫了一聲“老師萬(wàn)歲！”
那是放假后我最開(kāi)心的一天。那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只小鳥(niǎo)，在無(wú)邊無(wú)際的天空中越飛越高、越飛越遠……
老師家訪(fǎng)的作文 4
星期日下午，天氣比較冷。我剛從鄰居家下完象棋回來(lái)，就在家門(mén)口聽(tīng)到班主任王老師熟悉的聲音�！岸＿恕＿恕遍T(mén)鈴響了，王老師來(lái)了!只見(jiàn)爸爸趕忙走過(guò)去，笑容滿(mǎn)面地迎接著(zhù)，拉著(zhù)王老師忙坐下說(shuō)：“王老師，太過(guò)意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來(lái)家訪(fǎng)，我真感動(dòng)。我家的孩子真不懂事，他有什么表現不好的你盡管直說(shuō)�！崩蠋熯叢令~前的雨水，邊笑瞇瞇地說(shuō)：“你孩子真好，老師每次交代的`各項工作都能很好的完成，幾次測驗，成績(jì)都是優(yōu)等;上課思維活躍，踴躍發(fā)言，領(lǐng)悟性很強，他不僅課文讀得好，字寫(xiě)得好，歌也唱得好，尤其突出的是他的習作，幾乎篇篇都可以成為范文;衛生值日積極負責，對待同學(xué)也比較熱情，樂(lè )于幫助同學(xué)，既熱情又懂事，如果能在學(xué)習上更加勤奮，他就是一名很優(yōu)秀的學(xué)生了�！�
門(mén)后邊的我這時(shí)跳在喉嚨口的心終于歸位了，心里感激地想：老師，真是謝謝你。還沒(méi)想完，突然聽(tīng)見(jiàn)王老師問(wèn)我爸：“今天，你的兒子哪兒去啦?”我爸吃驚地說(shuō)：“那孩子剛才還在呢!這會(huì )兒到哪兒了?”
聽(tīng)了他們的對話(huà)，我只得低著(zhù)頭從房間里走出來(lái)。王老師拉著(zhù)我，摸著(zhù)我的頭和藹可親地說(shuō)：“李斐然，怎么了?你的學(xué)習一直很優(yōu)秀呀，只要今后學(xué)習再勤奮一點(diǎn)，你會(huì )更棒的!”
我如釋重負，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧!
老師的家訪(fǎng)結束了，我抬起頭，挺起胸，看到窗外一道美麗的彩虹，高懸在天空，我親愛(ài)的王老師騎車(chē)消失在絢麗的晚霞中……
老師家訪(fǎng)的作文 5
今天下午老師對我說(shuō)：“要來(lái)我家作家訪(fǎng)， 我很高興，我可以和老師說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)�！狈艑W(xué)的時(shí)候，我對媽媽說(shuō)：“老師要來(lái)我們家作家訪(fǎng)，媽媽一聽(tīng)，也很高興。我的衛生完成了。我和媽媽走出校門(mén)。我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸眿寢專(zhuān)蠋煘槭裁唇裉焱砩喜粊?lái)了，媽媽說(shuō)：“老師今晚有事，星期三來(lái)我們家�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我沒(méi)在多說(shuō)什么？期待老師的到來(lái)。
星期三下午放學(xué)以后，老師告訴我說(shuō)要來(lái)家訪(fǎng)，放學(xué)回到家里我告訴媽媽了，讓她把家里打掃干凈，期待老師的到來(lái)。
到了下午放學(xué)，我寫(xiě)完了數學(xué)作業(yè)，老師還是沒(méi)有來(lái)，我又寫(xiě)了一會(huì )兒語(yǔ)文學(xué)習與鞏固，老師終于來(lái)了！等老師來(lái)的時(shí)間感覺(jué)很漫長(cháng)。我先帶老師參觀(guān)了我的臥室，然后就坐在客廳的沙發(fā)上開(kāi)始說(shuō)我的'表現，老師說(shuō)我整天遲到，日記周記都寫(xiě)的太簡(jiǎn)單，這是因為我偷懶了，而且我的態(tài)度不認真。我要把這些壞毛病改掉！我要早睡早起，讓媽媽幫我自己制定一個(gè)作息時(shí)間表；學(xué)習要主動(dòng)、細心，還要勤勞！
老師坐了一會(huì )兒，還要去其他同學(xué)家了，天已經(jīng)黑了，老師還在工作，老師真辛苦！我一定要努力學(xué)習，不辜負老師！
老師家訪(fǎng)的作文 6
今天，老師提前約好我媽媽?zhuān)f(shuō)今天晚上要來(lái)家訪(fǎng)。
家訪(fǎng)?我一聽(tīng)到這個(gè)詞就渾身發(fā)抖，頭上微微冒著(zhù)冷汗。我心想：老師既然要來(lái)了，那我就要表現的好一點(diǎn)，給老師留下個(gè)好印象。我先是拿起抹布，把桌子擦了干凈，我把所有被子都疊好，把沙發(fā)上的枕頭擺放整齊。，然后我去燒茶，我在杯子里放好茶葉，開(kāi)水燒好了，就等老師來(lái)了。
6點(diǎn)，7點(diǎn)，8點(diǎn)……8點(diǎn)30分，老師終于來(lái)了。我緊張極了，雙腳一直在顫抖。老師走進(jìn)客廳，我趕緊給老師沏茶，媽媽也走了出來(lái)。我坐在沙發(fā)上，像個(gè)犯錯的小孩子一樣一直低著(zhù)頭，心里忐忑不安，就像有一塊大石頭馬上要掉落砸到我似的。老師和藹地說(shuō)：“吳佳寧媽媽?zhuān)瑓羌褜幵趯W(xué)校里表現不錯，尤其是她愛(ài)看書(shū)，這是我最欣賞的地方�！蔽覌寢屩t虛地說(shuō)：“哪里哪里，這是她本來(lái)就要做到的.嘛!”聽(tīng)完這個(gè)對話(huà)后，我的雙腳頓時(shí)放松了，腳趾頭不再交錯的了擠來(lái)擠去了。老師在媽媽面前一直表?yè)P我的優(yōu)點(diǎn)，雖然偶爾也說(shuō)我的一些小缺點(diǎn)，但是我緊張的心越來(lái)越平靜，不在有過(guò)多的憂(yōu)慮了。我大膽地說(shuō)出了我的觀(guān)點(diǎn)。老師和我交流得很愉快，九點(diǎn)多了，老師覺(jué)得太晚了，就跟我和媽媽說(shuō)了聲再見(jiàn)就走了。
這次家訪(fǎng)，讓我覺(jué)得老師很和藹可親，很平易近人，老師是通過(guò)我來(lái)得學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣來(lái)和爸爸媽媽交流溝通的。我希望我們同學(xué)能和老師互相理解，互相交流，和老師快樂(lè )相處。
老師家訪(fǎng)的作文 7
記得我剛剛聽(tīng)到“老師要來(lái)家訪(fǎng)”的這個(gè)消息時(shí)，我是又著(zhù)急又興奮。著(zhù)急的是我不知道老師來(lái)后我該說(shuō)什么、干什么，興奮的是我很快就能見(jiàn)到新班主任老師了！
隨著(zhù)時(shí)間的推進(jìn)，我漸漸期待起了老師的到訪(fǎng)。
還記得那天下午，黃老師在按門(mén)鈴的時(shí)候，我一直在客廳里來(lái)回踱步、坐立不安，想著(zhù)：老師會(huì )不會(huì )很兇？的問(wèn)題等等。但是在剛剛看到老師的時(shí)候，我發(fā)現她和藹可親的，于是我心里的那一塊石頭終于落地了。我端詳了她一番后，對她的第一印象是：她應該教學(xué)教了好幾年了，是個(gè)資深老師。所以我覺(jué)得在她的'班級里，我的學(xué)習會(huì )變得越來(lái)越好，因此我感到十分高興且自豪。
然后從談話(huà)的過(guò)程中，我發(fā)現她也十分注重學(xué)習方法。的確，學(xué)習方法錯了，會(huì )事倍功半。我那時(shí)也在很認真地聽(tīng)她說(shuō)話(huà)，就知道了老師對所有的學(xué)科都很在意，所以我當時(shí)就下定決心，一定要把所有科目都學(xué)好，不要讓老師們和父母們太操心了。
老師當時(shí)講了許多關(guān)于學(xué)習方法的要求，比如：要多看些書(shū)，掌握好基礎知識等。
我早在暑假剛開(kāi)始的時(shí)候就聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，六（4）班是個(gè)很好的班，所以她叫我要好好學(xué)習。我很期待開(kāi)學(xué)，因為可以見(jiàn)到新同學(xué)和新老師。我也十分注重我學(xué)習慢慢變好的這個(gè)過(guò)程，因為我個(gè)人覺(jué)得過(guò)程重要，而不僅是結果，我也想讓老師們和父母們更加放心。希望我在掌握好學(xué)習方法，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力后，我的成績(jì)可以更上一層樓！
老師家訪(fǎng)的作文 8
八月的第一天，爸爸媽媽對我說(shuō)，初中的新班主任老師要來(lái)家訪(fǎng)啦。聽(tīng)到這個(gè)消息，我很興奮，因為，我很想知道我們的新老師是什么樣子的，充滿(mǎn)期待，在老師家訪(fǎng)的前一天，我和爸媽一起整理屋子，打掃衛生，忙得不亦樂(lè )乎，使家里煥然一新。我很期待老師的到來(lái)。
到了第二天下午，我和爸媽正坐在沙發(fā)上說(shuō)話(huà)，突然，門(mén)鈴響了，我急忙去開(kāi)門(mén)，一開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)笑容滿(mǎn)面的黃老師，老師穿著(zhù)一件優(yōu)雅的藍色連衣裙。我連忙說(shuō)“老師好！”，老師也向我問(wèn)好，她親切地摟著(zhù)我的.肩膀說(shuō)：“你好有禮貌呀�！蔽倚南耄骸秉S老師好平易近人呀"，我心情也放輕松起來(lái)。爸媽把老師請到沙發(fā)上坐下來(lái)。老師就詢(xún)問(wèn)我讀的書(shū)多不多？讀什么類(lèi)型的書(shū)等等。我就告訴了老師我讀的書(shū)有哪些，老師很高興地說(shuō)："讀的書(shū)還真不少，但老師認為你還要讀些散文和紅色書(shū)籍”。老師還給我推薦了正在播映的”覺(jué)醒年代“這部電視劇，讓我每天可以看看，我連忙答應了下來(lái)，我和老師說(shuō)我以后一定會(huì )多讀這些書(shū)。
接著(zhù)老師又問(wèn)了我一些問(wèn)題，我都一一作了回答。不久，老師就要走了，臨別時(shí)還囑咐我要好好學(xué)習，多幫父母做家務(wù)。老師家訪(fǎng)之后，親切的黃老師讓我很開(kāi)心，另外我覺(jué)得我要讀更多的書(shū)，擴大自己的知識量，努力學(xué)習，爭取做一個(gè)全面的好學(xué)生。
老師家訪(fǎng)的作文 9
昨天下午，老班在課上通知晚上要到同學(xué)家去家訪(fǎng)，同學(xué)們各個(gè)都目瞪口呆，大伙都怕老師去家里告狀��！我也不例外，嘴巴成了“A”型：遭了！要是老班把我前天在課堂上說(shuō)話(huà)的事告訴老爸老媽?zhuān)俏疫@寒假可就難過(guò)了！我只得苦想著(zhù)妙計來(lái)對付老師。課上，腦子只想著(zhù)這事，根本沒(méi)聽(tīng)老師講課�！耙�！想到了！”腦子的.突發(fā)奇想，我不由自主地大叫了一聲。遭了！我偷看了老班一眼，果然，他也看著(zhù)我：“你無(wú)緣無(wú)故喊什么��？給我出去走廊站著(zhù)�！彪m然被罰站，但我卻我松了口氣：還好老班沒(méi)容我解釋?zhuān)蝗挥媱澗鸵伞芭萦啊绷恕?/p>
17：00：回到家，我一直想著(zhù)這事，心里焦急如焚。但又不能表現出來(lái)，不然要是被老媽看見(jiàn)我那焦急樣，問(wèn)我在想什么事，那我不就是自投羅網(wǎng)了嗎？好難受��！這憋著(zhù)可真不是滋味。
18：00：天黑了下來(lái)，肚子也餓了。老媽催吃飯。我膽戰心驚，生怕露出“馬腳”，不敢出去吃飯。但又想到吃完飯就要實(shí)行計劃了，只好強忍著(zhù)，若無(wú)其事的走向餐廳。大搖大擺地吃著(zhù)飯。
19：00：晚餐吃完了，計劃該實(shí)行了，“老媽老爸，今天我在電腦上看到這樣一句話(huà)，‘飯后百步走，活到九十九’，而且說(shuō)不定散步還能美容呢！”說(shuō)完，我看了老媽?zhuān)恢赜嬃�，正在“要”與“不要”的關(guān)頭選擇著(zhù)�！袄蠇尶茨阕罱孟穹柿�，這樣可不好哦！”我繼續添油加醋。老媽聽(tīng)了，看了看肚子，頭點(diǎn)了點(diǎn)，看來(lái)，老媽選擇了“要”的“道路。
老師家訪(fǎng)的作文 10
中午，我正吃過(guò)中飯，坐在了客廳看電視。
突然，我聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲，“有人嗎？我是張老師！”“哎呀！張老師大中午的怎么來(lái)家訪(fǎng)了呢！”我連忙關(guān)掉動(dòng)畫(huà)片，去給張老師開(kāi)門(mén)。
張老師優(yōu)雅的走進(jìn)我家，溫和地問(wèn)道：“俞彬伊，你爸爸媽媽在家嗎？”“不在！”我回答道；“我爸爸媽媽上班去了，我一個(gè)人在家�！睆埨蠋熗�(zhù)我笑了笑說(shuō)：“噢，那好吧�！�
我的心頓時(shí)不安起來(lái)，手己經(jīng)不停的'在發(fā)抖，臉一陣一陣的發(fā)熱，心里暗暗低估著(zhù)：“張老師啊張老師，你這么早不來(lái)，遲不來(lái)，偏偏等我爸媽不在家的時(shí)候來(lái)呀！”
我不好意思地說(shuō)："張老師，要不我給你倒杯茶吧！你要加茶葉嗎？”“那就加一點(diǎn)吧！”
我走進(jìn)廚房，小心翼翼地拿起水壺放到桌子上，又拿來(lái)一個(gè)杯子看了看，真是太惡心了，算了算了，沖一下就行了。我捧起茶葉罐，使勁地挖開(kāi)蓋子，用手指抽出一袋茶葉，往杯里倒了一點(diǎn)點(diǎn)，心想：這么一點(diǎn)會(huì )不會(huì )太少了呀！不管了，反正多倒一點(diǎn)也沒(méi)事！茶葉倒完了，一看，差不多有半杯了，應該是夠多了吧！于是，我把茶葉放回原處。灑完水，我把茶水端給了張老師。
張老師接過(guò)茶杯，一看，“��！這么多茶葉呀，你想苦死我是吧！”
我一聽(tīng)到這句話(huà)，連忙又幫張老師重新泡了一杯茶。
老師家訪(fǎng)的作文 11
我回想起去年七月老師家訪(fǎng)的那天中午時(shí)候的情景：
那天中午，我正在看電視。突然電話(huà)鈴響了，我拿起話(huà)筒，當聽(tīng)到是李老師的聲音時(shí)我感覺(jué)非常意外，我急忙問(wèn)：“李老師您有什么事?” 李老師說(shuō)：“今天下午你家有人嗎？”我說(shuō)：“有，我爸爸媽媽在�！� “今天下午1點(diǎn)鐘我來(lái)家訪(fǎng)�！崩罾蠋熣f(shuō)，我說(shuō)：“知道了，李老師下午見(jiàn)�！�
我掛了電話(huà)，心情緊張得無(wú)法平靜，像有十五只吊桶打水——七上八下的。因為我的學(xué)習成績(jì)是一年不如一年，一年級第一學(xué)期的時(shí)候成績(jì)單上只有四個(gè)良，其余全是優(yōu)，今非昔比，上學(xué)期只得了八個(gè)優(yōu)，有五個(gè)合格，真是一落千丈��！不知道今天的`家訪(fǎng)，李老師會(huì )對我爸爸媽媽說(shuō)些什么。
想著(zhù)想著(zhù)，一看時(shí)間已經(jīng)12點(diǎn)多了，我的心情更加緊張了。在窗口眺望著(zhù)，李老師沒(méi)有來(lái)！到樓下跑了好幾趟，李老師還是沒(méi)有來(lái)！我只好在窗口靜靜的望著(zhù)樓下，突然，李老師的身影出現在我眼前。我急忙對媽媽說(shuō)：“李老師來(lái)了！李老師來(lái)了！”
李老師來(lái)到我家，跟我爸媽反映了我在學(xué)校的學(xué)習情況，說(shuō)我最大的一個(gè)缺點(diǎn)就是上課講話(huà)，不認真注意聽(tīng)講。然后我爸爸也向李老師匯報了我在家的學(xué)習情況，如我堅持在課余時(shí)間練鋼琴、背誦唐詩(shī)宋詞。李老師聽(tīng)了以后還表?yè)P了我，她說(shuō)如果我在學(xué)習上再加把力，成績(jì)一定會(huì )很好。
家訪(fǎng)結束了，我的心里終于放下了一塊大石頭。
如果這學(xué)期老師再來(lái)家訪(fǎng)，我希望我能受到更多的表?yè)P。
老師家訪(fǎng)的作文 12
星期六，老師要來(lái)家訪(fǎng)啦！我得到這個(gè)消息后非常高興，這可是老師第一次來(lái)我家家訪(fǎng)。
星期五放學(xué)后，在我和媽媽共同努力下，把地板拖得潔白發(fā)亮，把窗戶(hù)擦得干干凈凈，把我多年的藏書(shū)擺得整整齊齊。除此之外，我們還去了超市，買(mǎi)了一些新鮮的水果，準備招待老師。
早上，我早早來(lái)到校門(mén)口，準備為老師們帶路。過(guò)了一會(huì )兒，班主任盧老師、數學(xué)林老師、英語(yǔ)MISS周都陸續來(lái)到校門(mén)口，我趕緊走上前去，準備將老師們請到家里。
老師到家后，先跟爸爸問(wèn)了聲好，握了下手，坐到了沙發(fā)上，準備正式開(kāi)始家訪(fǎng)。
老師們先說(shuō)了，我在學(xué)校很乖，上課積極發(fā)言。老師先對我提出了表?yè)P。
“就是……”盧老師接著(zhù)說(shuō)，“你們家宇睿雖然在學(xué)習方面比較優(yōu)秀，但是在體育方面，還是需要加強，他在體育課上經(jīng)常跑倒數第一名，我已經(jīng)叫他每天放學(xué)后，先繞操場(chǎng)跑三圈再回家，在家里你們也要監督，爭取讓宇睿做到文武雙全！”聽(tīng)到這，我立刻說(shuō)：“盧老師，我一定不會(huì )辜負你的希望�！北R老師聽(tīng)到我這么說(shuō)，高興地笑了。
老師走后，從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)要求運動(dòng)的我，對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們下樓打羽毛球吧！”“當然可以！”爸爸爽快地回答道。
通過(guò)這次家訪(fǎng)，讓我知道自己不足的.地方，也知道了解決的方法。于是，我下定決心，加強體育鍛煉，讓自己變得更加優(yōu)秀！
老師家訪(fǎng)的作文 13
我最怕老師來(lái)家訪(fǎng)，因為我在家里給爸媽的印象不是很好，而且我的房間有點(diǎn)亂，所以，我最怕老師來(lái)家訪(fǎng)。
今天是星期六，陽(yáng)光明媚，天氣非常好。我想：“昨天老師說(shuō)來(lái)我家家訪(fǎng)！”于是，我飛快地收拾房間去了。
“鈴鈴”這兩聲門(mén)鈴可把我嚇倒了，我打開(kāi)對講機一看。虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是送水的。
過(guò)了一陣子，我在房間里走來(lái)走去，坐立不安。忽然，“鈴鈴”又來(lái)了，我一看，��！是老師！
老師和爸爸媽媽坐在沙發(fā)上開(kāi)始聊天。他們偏偏揀了一個(gè)我最喜歡也最害怕的話(huà)題，那就是我。他們聊我在學(xué)校和家里的一切，說(shuō)我在學(xué)習上表現得不錯，對老師很尊敬，對同學(xué)也很團結……在家里也能做力所能及的事，能自覺(jué)完成作業(yè)……我想這些話(huà)誰(shuí)都喜歡聽(tīng)。他們也對我的不足也聊了很多，如做完作業(yè)不喜歡檢查、在家里有點(diǎn)任性……我聽(tīng)得臉紅一陣白一陣。過(guò)了一會(huì )，老師說(shuō)要參觀(guān)我的房間，我連忙帶著(zhù)老師參觀(guān)了我的房間。走進(jìn)房間，老師看著(zhù)我那平整的床單和整齊的被子，直夸我是個(gè)勤勞的'好孩子。老師看著(zhù)書(shū)柜上那一排排的課外書(shū)，隨手拿起一本《西游記》，她問(wèn)我最喜歡里面的誰(shuí)？我告訴她我最喜歡里面的孫悟空，因為他會(huì )七十二變。老師聽(tīng)完后呵呵的笑了起來(lái)！
不知不覺(jué)就到了中飯的時(shí)間。媽媽極力的挽留老師在我們家吃飯，可老師卻說(shuō)：“不用了，我還要去另外一個(gè)學(xué)生家走走！”
老師走了，望著(zhù)老師的背影，我肅然起敬，當老師可真辛苦呀，連星期天也不休息……
老師家訪(fǎng)的作文 14
放學(xué)了，小明高高興興地背著(zhù)書(shū)包回家，打開(kāi)家門(mén)，他看見(jiàn)了屋里坐著(zhù)一個(gè)人�？粗�(zhù)那熟悉的背影，小明不由得打了一個(gè)寒戰：班主任張老師怎么來(lái)了？莫非是來(lái)告狀的？這時(shí)，張老師回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“小明，回來(lái)啦！”“嗯�！毙∶鞯椭�(zhù)頭，不敢正眼看老師一眼。
張老師又對小明媽媽說(shuō)：“小明在學(xué)校表現很好，從來(lái)不遲到，可是今天卻遲到了”。媽媽臉一下子變了，質(zhì)問(wèn)：“小明，你怎么回事？”張老師趕緊勸道：“您別急，小明是懂事的孩子，不會(huì )無(wú)緣無(wú)故地遲到。今天早上，我也心急了，就批評了小明不該遲到，可是下課時(shí)，小明卻交上來(lái)一個(gè)錢(qián)包，隨口說(shuō)是撿來(lái)的”。接過(guò)錢(qián)包，我感到可能錯怪了小明，所以現在來(lái)的目的'，一是來(lái)向小明說(shuō)聲對不起，是老師不了解情況；二是再來(lái)了解一下整個(gè)過(guò)程。
于是，小明小心翼翼地匯報了上午撿到錢(qián)包的經(jīng)過(guò)。張老師聽(tīng)了很高興，小明的媽媽也笑了。張老師說(shuō)：“我們一起將錢(qián)包還給失主好嗎？”小明爽快地回答：“好啊”。結果他們根據錢(qián)包內的身份證的線(xiàn)索，很快找到了丟失錢(qián)包的主人。那是一位老大爺，正在家一籌莫展呢，見(jiàn)到有人交還失落的錢(qián)包后，握著(zhù)張老師的手，不知道怎么謝您啊。而張老師將小明推在前面，說(shuō)：“是這孩子撿到的，應該謝謝這位小朋友”。大爺高興得把小明抱了起來(lái)，問(wèn)：“叫什么？”小明快樂(lè )地說(shuō)：“叫紅領(lǐng)巾”。
老師家訪(fǎng)的作文 15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣電話(huà)鈴聲把我從美夢(mèng)中拽了回來(lái)，我懶洋洋地穿著(zhù)衣服，媽媽拿著(zhù)手機笑瞇瞇地走到我面前，“王老師要來(lái)家訪(fǎng)�！薄罢娴�？”我的心里突然怦怦直跳，整個(gè)人都愣在那里。媽媽又說(shuō)“還不快起床收拾�！庇谑�，我趕緊起床收拾房間。
不一會(huì )兒，亂糟糟的客廳和臥室被我收拾的既整齊又干凈。對了，我要去燒上開(kāi)水，拿出瓜子、花生和水果等待老師的到來(lái)。
眼看著(zhù)老師已經(jīng)上樓了，我心里像揣了只兔子似的怦怦跳。我急忙上前迎接，王老師滿(mǎn)臉笑容親切地拉著(zhù)我往屋里走。等老師坐下來(lái)，我趕緊給王老師倒上一杯熱水，便挨著(zhù)王老師坐下。望著(zhù)王老師，一股暖流涌入我的心頭，寒假好久沒(méi)見(jiàn)面了，可她還是那么美，那么和藹，臉上還是掛著(zhù)那慈祥的微笑。
聽(tīng)著(zhù)王老師在跟媽媽說(shuō)我在學(xué)校的表現，這時(shí)我的心一下子又提到了嗓子眼，真不知道老師會(huì )說(shuō)什么。只聽(tīng)王老師溫和地說(shuō)：“清婉平時(shí)在學(xué)校表現優(yōu)秀，是老師的得力助手，很有責任心……”沒(méi)想到王老師說(shuō)了我這么多優(yōu)點(diǎn)，我很不好意思，害羞的低下頭，可心里美滋滋的'。王老師還了解我在家里的表現，并叮囑我假期多看書(shū)，也一定要注意安全。
天色漸漸暗了下來(lái)，王老師起身要離開(kāi)，我把王老師送出家門(mén)，目送著(zhù)她的背影慢慢地消失在夜色中。這時(shí)我的心恢復了往常的平靜，老師的話(huà)回蕩在我的耳邊，也銘記在我的心里。
老師家訪(fǎng)的作文 16
老師要來(lái)家訪(fǎng)啦！當我得知這個(gè)消息，心里既興奮又激動(dòng)。隨之而來(lái)伴隨著(zhù)一點(diǎn)小緊張，生怕新班主任是一個(gè)板著(zhù)臉皺著(zhù)眉的嚴肅老師，盡管我認為這個(gè)可能并不大。
“叮咚！叮咚！”一陣有節奏的門(mén)鈴聲響起，一位背著(zhù)布袋，面容慈祥，身著(zhù)一席藍色長(cháng)裙的女士映入了我的眼簾——她，就是我的新班主任黃老師。此刻，一陣陣親切感油然而生。我是一個(gè)慢熱的人，起初，只是小聲地說(shuō)了一句：“老師好！”便不再說(shuō)話(huà)。老師笑瞇瞇地與我討論起了閱讀與作文的技巧“做閱讀首先要注意多看幾遍，體會(huì )到文章的'中心，然后……”我認真地傾聽(tīng)著(zhù)，行動(dòng)也不再拘謹了。她又面帶微笑地與我聊了聊對未來(lái)初中學(xué)習的憧憬，鼓勵我勇于表達自己的情感。黃老師用她的熱情熾熱的心慢慢將我融化。終于，我不再害羞，鼓起勇氣與她攀談了起來(lái)。
在黃老師用家人般的言語(yǔ)叮囑我后，我不禁開(kāi)始向往初中的生活，向往與老師一起上課，向往與新同學(xué)們結識。相信在黃老師的帶領(lǐng)下，我的學(xué)習成績(jì)一定會(huì )更上一層樓！盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，讓我們一起期盼未知的初中生活吧！
老師家訪(fǎng)的作文 17
今天，得知新班主任黃老師就要來(lái)家訪(fǎng)啦，我的心情又激動(dòng)萬(wàn)分又忐忑不安。新班主任會(huì )是什么樣的呢？會(huì )不會(huì )很?chē)绤�？老師又�?huì )和爸爸媽媽說(shuō)些什么呢？
經(jīng)過(guò)我焦急的等待，門(mén)鈴響了，我懷著(zhù)緊張的心情開(kāi)了門(mén)。一打開(kāi)門(mén)，我就看到了黃老師迷人的.笑容，看上去十分和藹可親，好像一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。她輕輕地問(wèn)：“你就是郭若瑜嗎？”我乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。黃老師緊緊地抱住了我，我的心情立馬放松下來(lái)。原來(lái)我的班主任是這么的溫柔，這么的平易近人！
黃老師先是問(wèn)了一些關(guān)于我的興趣和愛(ài)好，在輕松和諧的閑聊中，黃老師又給我講解了一些閱讀理解的做題技巧、作文的解題思路和文言文的學(xué)習方法……在這種隨和的氣氛中，我也大膽地向黃老師講了自己的想法和志向。
不知不覺(jué)中，半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，黃老師又要進(jìn)行下一個(gè)家訪(fǎng)了。我依依不舍地送黃老師走出了大門(mén)口，看著(zhù)老師遠去的背影，我暗暗下決心：初中四年我一定好好學(xué)習，堅持不懈，不辜負黃老師對我的期望！
老師家訪(fǎng)的作文 18
“停課不停學(xué)”，疫情期間，為了更好地監督學(xué)生學(xué)習，老師們進(jìn)行了家訪(fǎng)。
當知道老師要家訪(fǎng)時(shí)，我將屋子收拾得干干凈凈。盡管準備好了一切，可還是十分緊張，心怦怦直跳。
敲門(mén)聲響起，我知道是老師來(lái)了，急忙跑去開(kāi)門(mén)。老師笑盈盈地走進(jìn)來(lái)，坐在沙發(fā)上。我連忙為老師泡了一杯茶，將準備好的水果端上來(lái)。內心稍稍平靜了一些，我坐在老師旁邊。老師親切地問(wèn)我：“‘空中課堂’的課能聽(tīng)懂嗎？每天都是怎樣學(xué)的？”老師親切的話(huà)語(yǔ)使我不再緊張，我給老師說(shuō)了我的情況。老師又檢查了我的作業(yè)，和我爸爸聊了一會(huì )兒。
時(shí)間轉瞬即逝，老師就要走了，我們想留老師吃飯，老師拒絕了，說(shuō)她還要去其他同學(xué)家家訪(fǎng)。我急忙穿好衣服，送老師下樓。臨走前，老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這次在家上網(wǎng)課靠自覺(jué)自律，老師相信你開(kāi)學(xué)后一定能取得好成績(jì)�！边@席話(huà)使我渾身充滿(mǎn)了力量。
這次家訪(fǎng)沒(méi)有想象中的“恐怖”，反而讓我獲得了更多前進(jìn)的`力量。老師，謝謝您，您辛苦了！
老師家訪(fǎng)的作文 19
老師今天晚上要來(lái)家訪(fǎng)，我的心蹦蹦直跳，就沒(méi)安分過(guò)。我在學(xué)校的調皮“故事”，要是被老師抖出來(lái)，我老爸肯定會(huì )暴跳如雷，讓我吃不了兜著(zhù)走。哎，聽(tīng)天由命吧，是禍躲不過(guò)。嘀咚”門(mén)鈴響了起來(lái)，我心一驚，開(kāi)門(mén)一看果然是老師來(lái)了。老師笑呵呵地跟我打招呼，看不出有“告狀”的意思。我趕緊沏茶、削水果“盛情款待”老師。然后回到自己的'房間里“偷聽(tīng)”老師與爸爸的談話(huà)。
我對他管教很?chē)�，只要我在家，他不敢亂動(dòng)一下。爸爸的話(huà)讓我很沒(méi)有自尊心。您發(fā)現孩子的缺點(diǎn)，是怎么處理的?”看得出來(lái)，老師對老爸做法并不認同。批評指正。爸爸不假思索。要改變孩子的不良習慣，不能采取高壓政策，要先戴高帽子，然后引導。老師真了解我爸的一貫作風(fēng)。
“發(fā)現缺點(diǎn)，還戴高帽子，有意思，我可以試試看”爸爸好象很勉強…….老師的家訪(fǎng)很快結束，我趕緊出來(lái)跟老師道聲“再見(jiàn)”。
爸爸隨即夸了我一句：“今天很有禮貌，有進(jìn)步!”
我很少受到老爸的夸獎，心里想：老師的家訪(fǎng)真見(jiàn)效!
老師家訪(fǎng)的作文 20
昨天1月23日下午，黃老師和朱老師來(lái)我家家訪(fǎng)。老師來(lái)了解我在寒假里準備怎么安排學(xué)習和生活的，我既開(kāi)心又緊張！
老師來(lái)了，到了我家進(jìn)了我的房間，黃老師說(shuō)我的房間很漂亮，我好開(kāi)心��！我坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，朱老師說(shuō)我的數學(xué)配套書(shū)很多，有幾本很棒可以拿來(lái)做，能提高我的.思維能力。黃老師也在那夸獎我，說(shuō)我上課表現不錯，工作也積極肯干，就是吃飯比較慢。黃老師還問(wèn)我平時(shí)書(shū)包是誰(shuí)整理的，我當時(shí)覺(jué)得很不好意思說(shuō)，因為平時(shí)書(shū)包基本上都是媽媽幫我整理的，我就回答說(shuō)有時(shí)是媽媽整理，有時(shí)是我自己整理的，黃老師叫我以后爭取自己整理，我想我會(huì )的，我以后會(huì )自己的事自己做。老師們還問(wèn)了我幾個(gè)問(wèn)題就跟媽媽聊我了，老師夸我是個(gè)不錯的孩子，我聽(tīng)了心里美滋滋的，但我不驕傲，我知道我還有很多地方做得不好，要不我今年怎么就評不到“成長(cháng)之星”呢？~~~~~最后，我還和兩位老師各自拍了照，那是難忘的照片，我會(huì )珍惜的。
黃老師和朱老師要回去了，媽媽去送老師可是我卻愣在那里了，我也不知道我當時(shí)在想什么！
老師家訪(fǎng)的作文 21
家門(mén)開(kāi)了，老師站在寒風(fēng)中，臉頰有點(diǎn)發(fā)紅，緊閉的雙唇紫中帶白，把兩條眉毛微微地下拉著(zhù)。我的心一沉，喉嚨一下沒(méi)了唾液，干澀地發(fā)出一聲：“老師您好！”
我一邊請老師進(jìn)來(lái)，一邊大腦飛速轉動(dòng)：老師是來(lái)告狀的吧？課桌收拾得不干凈、上課講些小話(huà)、家校沒(méi)按時(shí)交�？蛷d里空調吹著(zhù)暖風(fēng)，我卻手腳冰涼。
“家里真暖和��！”老師搓著(zhù)手笑道。雙唇有了紅潤，嘴角和眉毛都微微揚了起來(lái)：“這學(xué)期黃巧倩在校表現非常棒！課堂紀律好，作業(yè)完成得快、訂正也及時(shí)，上課效率高�！蔽依懔死闵�，堵在胸中的一口氣長(cháng)吁而出，手腳的血液隨之流動(dòng)起來(lái)，渾身上下暖洋洋的。
“但是，巧倩在課上舉手發(fā)言不夠積極�！崩蠋熀攘丝诓杞又�(zhù)說(shuō)道。我腦子一麻，皮笑肉不笑地咧了咧嘴，雙手緊攥衣角，手指發(fā)白，不知如何是好。媽媽笑著(zhù)接道：“以后課前多做預習，心里有底膽子才大，發(fā)言也會(huì )積極起來(lái)�！�
送走老師后，媽媽微笑不變：“這學(xué)期你的表現不錯，是個(gè)好孩子，媽媽喜歡你！”我的.眼中突然有些霧氣，發(fā)現大眼睛、彎眉毛放在媽媽的臉上可真漂亮！窗外的枯枝落葉正帶著(zhù)韻律隨風(fēng)飄揚。
老師家訪(fǎng)的作文 22
暑假的一天早晨，我收到消息，聽(tīng)說(shuō)8月2日老師要來(lái)家訪(fǎng)。我的心里頓時(shí)忐忑不安，不知道將要陪伴我四年初中生活的新班主任是一位怎么樣的老師呢？
一轉眼，就到了老師來(lái)家訪(fǎng)的日子！一大早我和媽媽就開(kāi)始打掃衛生整理房間，媽媽還特地趕在上班前去買(mǎi)了些水果。老師跟媽媽約好了晚上七點(diǎn)鐘來(lái)家訪(fǎng)，可是到了七點(diǎn)鐘，老師卻遲遲沒(méi)有來(lái)，我一邊焦急地等待著(zhù)，一邊想象著(zhù)新老師是長(cháng)什么樣的，會(huì )問(wèn)我什么問(wèn)題，我該怎么回答……
“叮咚”門(mén)鈴響了，黃老師終于來(lái)啦！我一路小跑去開(kāi)門(mén)，一位圓圓的臉蛋，始終面帶笑容的女士走了進(jìn)來(lái)，我斷斷續續地說(shuō)：“黃老師好！”家訪(fǎng)開(kāi)始啦，老師問(wèn)我的成績(jì)怎么樣，這個(gè)讓我害怕的問(wèn)題，在看到黃老師和藹可親的笑容，聽(tīng)到黃老師溫柔的聲音之后，我竟然不那么緊張了，“還行”我回答。我是個(gè)不怎么自信的女孩兒，上課有時(shí)會(huì )不敢舉手發(fā)言，黃老師告訴我，初中和小學(xué)的學(xué)習生活完全不一樣了，如果不積極舉手發(fā)言，老師就不知道你有沒(méi)有聽(tīng)懂，你可能就會(huì )學(xué)的不扎實(shí)了，老師更希望聽(tīng)到每個(gè)同學(xué)不同的`想法。
聽(tīng)完黃老師的話(huà)，我暗暗下決心，初中四年我一定要好好學(xué)習，我要改變自己，更要突破自己，不辜負黃老師對我的期望！
老師家訪(fǎng)的作文 23
今天是8月1日，是黃老師來(lái)家訪(fǎng)的日子。我裝作若無(wú)其事地擺弄著(zhù)我的電路模擬盤(pán)，但心里十分緊張：這次期末考試沒(méi)考好，會(huì )不會(huì )給老師一個(gè)壞印象啊。
“滴答，滴答”，時(shí)間走到了8點(diǎn)45，老師來(lái)了。老師的眼睛不大，跟黑寶石一樣，黑得發(fā)亮，雖然口罩遮住了大半邊臉，但我覺(jué)得，她是一個(gè)美麗又漂亮的老師。
黃老師又慈祥又愛(ài)笑，愛(ài)笑也可能是因為為了讓我放松，但我并沒(méi)有放松下來(lái)，反而感到更加坐立不安。我回答老師問(wèn)題時(shí)同時(shí)望向媽媽?zhuān)抡f(shuō)錯一個(gè)字。
老師看我很緊張，突然轉移話(huà)題，老師看到了我的電路模擬盤(pán)�！斑�，你喜歡鉆研這個(gè)嗎？有人監督嗎？”“沒(méi)有，這個(gè)是他爸在期末考試考完后，怕他無(wú)聊給他買(mǎi)的�！眿寢尣暹M(jìn)話(huà)來(lái)，“大部分是他自己研究的；也有按說(shuō)明書(shū)做的�！秉S老師笑著(zhù)夸獎我：“也是個(gè)小學(xué)霸呢，以后一起加油吧�！甭�(tīng)到老師的夸獎，我松了一口氣，看來(lái)老師對我的態(tài)度也沒(méi)很差嗎，氣氛也柔和下來(lái)，我的話(huà)也多了起來(lái)，我開(kāi)始跟老師說(shuō)起我的興趣愛(ài)好，比如軟筆書(shū)法，中國歷史等等。
正當我說(shuō)得起勁的`時(shí)候，因為老師還有好多同學(xué)要家訪(fǎng)，就與我道別了。這次家訪(fǎng)是我初中的開(kāi)始，黃老師將培育我四年的初中時(shí)光。
老師家訪(fǎng)的作文 24
今天中午，譚老師要來(lái)我們的家里家訪(fǎng)，我就整理好東西，準備了很多水果和糖等著(zhù)老師。
午飯過(guò)后， “丁鈴鈴……”媽媽的手機響了，我拿著(zhù)手機就聽(tīng)著(zhù)，譚老師說(shuō)：“我在會(huì )所的門(mén)口等你�！眿寢屄�(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“好的`，我下來(lái)接你，你要等著(zhù)我�！甭�(tīng)完就關(guān)掉了電話(huà)和我下去等老師，我下樓的時(shí)時(shí)心里很焦急。我和媽媽一起下樓去就等著(zhù)老師，不一會(huì )兒，譚老師來(lái)了，笑容滿(mǎn)面地向著(zhù)我和媽媽走來(lái)。我們和老師一起上樓梯，媽媽和譚老師一邊上樓梯一邊談著(zhù)話(huà)。到家了我就打開(kāi)門(mén)，我們都進(jìn)了門(mén)，譚老師便和媽媽聊了起來(lái)。我在旁邊給老師吃果子，老師接過(guò)果子開(kāi)心的笑了，對著(zhù)這個(gè)果子說(shuō)：“這個(gè)果子又酸又甜很好吃的�！绷牧撕芫�，譚老師說(shuō)要走了，我和媽媽就送老師出去。
老師走了，在回家路上我心里想著(zhù)為什么老師要來(lái)我家里家訪(fǎng)呢？我想著(zhù)、想著(zhù)，后來(lái)終于我可明白了：原來(lái)，是我有時(shí)不專(zhuān)心上課，老師很關(guān)心我，所以才來(lái)家里家訪(fǎng)。老師來(lái)我的家里家訪(fǎng)，我真高興。我以后一定要好好學(xué)習。謝謝老師！
老師家訪(fǎng)的作文 25
今天，媽媽接到一個(gè)特別的電話(huà)，邱老師要來(lái)家訪(fǎng)了！我發(fā)既緊張又期待，因為晚上就要知道成績(jì)是好是壞了！
老師終于來(lái)了！老師報的第一項成績(jì)是數學(xué)，83·5分！這些字像雷一樣擊著(zhù)我的心，我看了一下媽媽?zhuān)瑡寢屨诡^喪氣地看著(zhù)我。接著(zhù)，老師報出了我的第二、三、四項成績(jì)，分別是科學(xué)93分、英語(yǔ)99分和語(yǔ)文94分。我的語(yǔ)文主要失分在寫(xiě)作上，原因是因為我字寫(xiě)得太小。老師給我指出，我做作業(yè)的時(shí)候字也寫(xiě)得很小，在學(xué)校里的`做作業(yè)的速度很慢，并問(wèn)了媽媽我在家里的情況怎么樣，媽媽回答說(shuō)那要問(wèn)她自己了。于是，老師來(lái)問(wèn)我，我如實(shí)回答說(shuō)我做作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常忍不住想看書(shū)。老師認真地聽(tīng)了以后，想了一會(huì )兒說(shuō)，我好比是一塊玉，被懶惰這層灰給蒙上了，因為有了這層灰，使得更多的灰覆蓋沉積在玉上，玉就不會(huì )被人發(fā)現了，就算發(fā)現了，也要花很大的力氣把灰清除掉才能還其本來(lái)的面目。
家訪(fǎng)快結束時(shí)，我和老師作了一個(gè)約定：在接下來(lái)的寒假里，我要堅持每天做半個(gè)小時(shí)的作業(yè)，中途不能開(kāi)小差。
我暗下決心，我一定要改掉現在我身上的注意力不集中、懶惰的壞毛病，我一定要做到！
老師家訪(fǎng)的作文 26
今天天氣很熱，烈日炎炎的，知了在書(shū)上“知、知”的叫著(zhù)。小狗熱的吐出舌頭，仿佛在說(shuō)“熱死我了，熱死我了”！而我臥躺在沙發(fā)上，吹著(zhù)20℃的空調，吃著(zhù)冰棍看電視。電視上正精彩的時(shí)候，門(mén)鈴響了。我想：誰(shuí)呀，這時(shí)候來(lái)，看不了電視了，真掃興！
即使掃興，但我還是極不情愿的去開(kāi)門(mén)。究竟會(huì )是誰(shuí)呢？打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是老師。只見(jiàn)老師汗流浹背，滿(mǎn)頭大汗。我趕忙向老師問(wèn)好，讓老師請進(jìn)，恭恭敬敬地對老師說(shuō)：“老師，您快請坐，我給您端杯水！”說(shuō)著(zhù)，我就去給老師接了一杯放冰的水。
媽媽一聽(tīng)老師來(lái)了，急忙從臥室跑出來(lái)。剛看到老師就問(wèn)：“心悅的.學(xué)習怎么樣？成績(jì)好不好？”我的心里忐忑不安。老師笑著(zhù)說(shuō)：“王心悅同學(xué)在學(xué)校里作業(yè)每次都認真完成，課文也背誦的很流暢�！甭�(tīng)到這里，我的心里美滋滋的，就像吃了蜜一般�！暗�，如果王心悅同學(xué)能上課再積極發(fā)言，再大膽一些就好了�！甭�(tīng)了這些，我的心里陰沉沉的，就像一塊大石頭摔倒了我的心上。
這時(shí)，老師看了看表對媽媽說(shuō)：“心悅媽媽?zhuān)瑫r(shí)間不早了，我要走了。祝心悅快學(xué)有個(gè)全新的自己！”媽媽說(shuō)：“那好吧，老師下次再來(lái)玩��！”看著(zhù)老師離去的背影，我心里感到老師真偉大！
老師家訪(fǎng)的作文 27
八月三日，今天這個(gè)日子終于到來(lái)了，當我知道我們六年級班主任黃老師，要來(lái)家訪(fǎng)的時(shí)候。對于八月三日這一天，這幾天心里一直默默倒數著(zhù)。
不久之后，“叮咚、叮咚、”門(mén)鈴響了。我的心里仿佛有一座大鐘被敲響了一樣，馬上向房間跑去，拿出暑假作業(yè)。連忙過(guò)去開(kāi)門(mén)，門(mén)外是一副十分溫柔親近的臉龐，讓原本緊張的我暫時(shí)松了一口氣。在餐桌上，媽媽遞給了黃老師一杯茶，在黃老師對面坐下后，我把準備好的.暑假作業(yè)給黃老師看，黃老師接過(guò)作業(yè)，當黃老師翻開(kāi)第一頁(yè)的時(shí)候，我不禁咽了一口口水，生怕老師不滿(mǎn)意我的作業(yè)�！班�，不錯哎，字跡工整，也非常認真�！崩蠋熯叿呎f(shuō)著(zhù)，我聽(tīng)了，才放下心來(lái)。
看完我的作業(yè)后老師又和我交代了一些預備班的事情。讓我壓力不要太大，有時(shí)候可以去辦公室和她溝通交流，有說(shuō)有笑。氣氛很輕松。我也覺(jué)得黃老師很好，很親近，很溫柔！
在和黃老師揮手告別后，我覺(jué)得這次家訪(fǎng)，使我對我初中四年的生活更加期待了，也很期待盡快認識新的同學(xué)！
老師家訪(fǎng)的作文 28
聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，今晚韋老師會(huì )來(lái)我家家訪(fǎng)。我聽(tīng)了欣喜若狂，我已經(jīng)盼了一個(gè)多月了，今天終于盼到老師要來(lái)我家的喜訊了！我飛也似的跑回了家，心想：韋老師平時(shí)非常講究衛生，我一定要讓老師滿(mǎn)意。于是，我便和老爸一起打掃起衛生來(lái)。我細心地把臥室、客廳、廚房等打掃地干干凈凈，連廁所也掃得一塵不染。
我又想：每次上完課，韋老師總是要喝一杯清水潤潤嗓子，今天我特地為韋老師沏上一杯上等的龍井茶，清肺潤喉很管用的。對了，老師忙碌了一天，一定餓了，我把自己最?lèi)?ài)吃的松脆蛋卷拿來(lái)裝在盤(pán)子里，放在茶幾上……一切準備就緒，我靜靜地等著(zhù)……
7點(diǎn)整，走廊上傳來(lái)一陣響亮的'腳步聲，爸爸忙問(wèn)：“是不是韋老師的腳步聲？”我搖了搖頭。過(guò)了許久，又傳來(lái)一陣急促的腳步聲。爸爸又問(wèn)：“小康，這是不是老師的腳步聲？”我又掃興地搖了搖頭，因為韋老師的走路聲是舒緩而輕柔的�！疤爝@么黑了，外面又下著(zhù)雨，老師大概不會(huì )來(lái)了�！卑职终f(shuō)。鐘聲“當、當、當……”敲過(guò)了8下，老師仍然沒(méi)有來(lái)，我失望極了。
“叮當！”門(mén)鈴響了，我飛快地跑去打開(kāi)門(mén)，迎進(jìn)來(lái)的是被雨水淋濕的韋老師……
老師家訪(fǎng)的作文 29
葉天哪！不會(huì )吧！老師的家訪(fǎng)怎么還提早了？就在幾個(gè)小時(shí)之后。我連忙跑去廚房把這個(gè)驚天的消息告訴媽媽。
媽媽聽(tīng)后，連忙加緊打掃的速度，我也不閑著(zhù)，趕緊去幫助媽媽。
老師來(lái)了！哇！感覺(jué)好年輕哦！老師得知了我對她的第一印象后，笑道：“老師哪有這么年輕！我快半百了！”我看著(zhù)她那燦爛的笑容，心中的忐忑逐漸消失。
老師繼續說(shuō)：“初中和小學(xué)完全不一樣，壓力也會(huì )比較大。所以，我們要趁暑假，在家里偷偷加油，好不好？”
不知為什么，聽(tīng)了老師的話(huà)，我突然有種沖動(dòng)：想去做幾套數學(xué)卷！
我也意識到了，我很幸運，又遇到了一位好老師。
我連忙點(diǎn)頭說(shuō)好。
“在小學(xué)，如果你經(jīng)常在語(yǔ)文方面考九十以上，而在初中，卻只能考八十甚至七十的話(huà)，不要失去信心，這是很正常的�！�
原來(lái)初中語(yǔ)文那么難呀。老師很快就給我了答案：“小學(xué)的'語(yǔ)文閱讀只是浮于表面，而初中，是隱藏在井底的�！蔽一砣婚_(kāi)朗。
最后，老師又交代了幾句，便走了。
老師家訪(fǎng)的作文 30
今天下午老師對我說(shuō)：“要來(lái)我家作家訪(fǎng)， 我很高興，我可以和老師說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)�！狈艑W(xué)的時(shí)候，我對媽媽說(shuō)：“老師要來(lái)我們家作家訪(fǎng)，媽媽一聽(tīng)，也很高興。我的衛生完成了。我和媽媽走出校門(mén)。我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸眿寢專(zhuān)蠋煘槭裁唇裉焱砩喜粊?lái)了，媽媽說(shuō)：“老師今晚有事，星期三來(lái)我們家�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我沒(méi)在多說(shuō)什么？期待老師的到來(lái)。
星期三下午放學(xué)以后，老師告訴我說(shuō)要來(lái)家訪(fǎng)，放學(xué)回到家里我告訴媽媽了，讓她把家里打掃干凈，期待老師的到來(lái)。
到了下午放學(xué)，我寫(xiě)完了數學(xué)作業(yè)，老師還是沒(méi)有來(lái)，我又寫(xiě)了一會(huì )兒語(yǔ)文學(xué)習與鞏固，老師終于來(lái)了！等老師來(lái)的時(shí)間感覺(jué)很漫長(cháng)。我先帶老師參觀(guān)了我的'臥室，然后就坐在客廳的沙發(fā)上開(kāi)始說(shuō)我的表現，老師說(shuō)我整天遲到，日記周記都寫(xiě)的太簡(jiǎn)單，這是因為我偷懶了，而且我的態(tài)度不認真。我要把這些壞毛病改掉！我要早睡早起，讓媽媽幫我自己制定一個(gè)作息時(shí)間表；學(xué)習要主動(dòng)、細心，還要勤勞！
老師坐了一會(huì )兒，還要去其他同學(xué)家了，天已經(jīng)黑了，老師還在工作，老師真辛苦！我一定要努力學(xué)習，不辜負老師！
老師家訪(fǎng)的作文 31
昨天晚上，語(yǔ)文老師打電話(huà)告訴媽媽要來(lái)我家家訪(fǎng)。我真高興，激動(dòng)的一晚上沒(méi)有睡好覺(jué)。第二天, 我正寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴響了起來(lái)，媽媽打開(kāi)門(mén)，我聽(tīng)到馬老師熟悉的聲音，原來(lái)是馬老師來(lái)了！
媽媽高興地說(shuō)：“馬老師，歡迎你的到來(lái)！你真是太辛苦了，放假了，還不能休息�！瘪R老師說(shuō)：“為了孩子，這點(diǎn)辛苦是應該的�！薄皩α�，你看朱溢馨這次考試錯的題了嗎？”“看了，都是粗心大意造成的�！眿寢屩�(zhù)急地說(shuō)。馬老師說(shuō)到：“是��！基礎知識她都會(huì )，一到考試就容易出錯，平時(shí)要注意養成良好的.學(xué)習習慣�！薄耙畿捌綍r(shí)學(xué)習怎么樣？上課聽(tīng)課認真嗎？”媽媽問(wèn)�！耙畿捌綍r(shí)學(xué)習挺好的，上課也能做到專(zhuān)心聽(tīng)講，就是回答問(wèn)題聲音小點(diǎn)！”
突然聽(tīng)見(jiàn)馬老師問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉�，她去哪兒啦？”媽媽說(shuō)：“在她自己房間寫(xiě)作業(yè)呢！”聽(tīng)了她們倆說(shuō)的話(huà)，我只得低著(zhù)頭走進(jìn)客廳。馬老師拉著(zhù)我的手，摸著(zhù)我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“不要怕成這樣，膽子要大些，今后多培養自己的自信和勇氣，你一定會(huì )更優(yōu)秀的！”
家訪(fǎng)結束了，馬老師該回家了�！袄蠋熢僖�(jiàn)！”我高興地說(shuō)�？吹今R老師騎車(chē)離開(kāi)了，我還在想著(zhù)馬老師說(shuō)的話(huà)。我暗暗下決心：今后一定為自己的自信和勇氣努力奮斗！
老師家訪(fǎng)的作文 32
今天是周五，放假的喜悅立馬就被一句話(huà)給打擊的無(wú)影無(wú)蹤了：假日老師要來(lái)我家家訪(fǎng)！
在回家的路上，我一直沉思著(zhù)：到底要不要告訴媽媽呢？不告訴？萬(wàn)一老師一個(gè)電話(huà)怎么辦，還是老實(shí)一點(diǎn)吧。我老實(shí)巴交地承認了這可怕的事實(shí)。
熬到了周六，天公作美，天上飄起了雨，我暗自慶幸：下這么大的.雨，老師肯定不會(huì )來(lái)了�？上Ш镁安婚L(cháng)，老師還是到來(lái)了。
老師和媽媽在談?wù)撐医诘膶W(xué)習，我就坐在沙發(fā)上聽(tīng)他們的對話(huà)，老師說(shuō)完了后，又和媽媽談到了我在家里的學(xué)習狀態(tài)，談了一會(huì )兒，老師又囑咐媽媽?zhuān)欢ㄒ皶r(shí)關(guān)注我的學(xué)習動(dòng)態(tài)，輔導我的作業(yè)，嚴厲的管教我，讓我的學(xué)習成績(jì)更上一層樓。
因為還有其他同學(xué)要接受家訪(fǎng)，老師很快地就走了。但老師對我的教誨卻在我的心里深深地扎了根。
媽媽對我說(shuō)：“老師就是園丁，你們就是花朵，老師最大的愿望就是希望你們成才，讓你們成為對國家有用的人。而你雖然成績(jì)不錯，卻缺乏管住自己的能力。你要好好地約束自己，讓自己更完美，做得更好�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)我感覺(jué)自己對自己太放縱了，應該約束好自己，不要辜負了老師和媽媽對我的期望，不讓她們?yōu)槲也傩摹?/p>
老師家訪(fǎng)的作文 33
家門(mén)開(kāi)了，老師站在寒風(fēng)中，臉頰有點(diǎn)發(fā)紅，緊閉的雙唇紫中帶白，把兩條眉毛微微地下拉著(zhù)......我的心一沉，喉嚨一下沒(méi)了唾液，干澀地發(fā)出一聲：“老師您好！”
我一邊請老師進(jìn)來(lái)，一邊大腦飛速轉動(dòng)：老師是來(lái)告狀的吧？課桌收拾得不干凈、上課講些小話(huà)、家校沒(méi)按時(shí)交......客廳里空調吹著(zhù)暖風(fēng)，我卻手腳冰涼。
“家里真暖和��！”老師搓著(zhù)手笑道。雙唇有了紅潤，嘴角和眉毛都微微揚了起來(lái)：“這學(xué)期黃巧倩在校表現非常棒！課堂紀律好，作業(yè)完成得快、訂正也及時(shí)，上課效率高......”我楞了楞神，堵在胸中的一口氣長(cháng)吁而出，手腳的血液隨之流動(dòng)起來(lái)，渾身上下暖洋洋的'。
“但是，巧倩在課上舉手發(fā)言不夠積極......”老師喝了口茶接著(zhù)說(shuō)道。我腦子一麻，皮笑肉不笑地咧了咧嘴，雙手緊攥衣角，手指發(fā)白，不知如何是好。媽媽笑著(zhù)接道：“以后課前多做預習，心里有底膽子才大，發(fā)言也會(huì )積極起來(lái)�！�
送走老師后，媽媽微笑不變：“這學(xué)期你的表現不錯，是個(gè)好孩子，媽媽喜歡你！”我的眼中突然有些霧氣，發(fā)現大眼睛、彎眉毛放在媽媽的臉上可真漂亮！窗外的枯枝落葉正帶著(zhù)韻律隨風(fēng)飄揚
老師家訪(fǎng)的作文 34
今天中午的時(shí)候，朱老師打電話(huà)說(shuō)要來(lái)家訪(fǎng)。我正好在自己房間里做作業(yè)，媽媽放下電話(huà)，在客廳里大聲地說(shuō)老師要來(lái)時(shí)，我的心里又著(zhù)急、又擔心、又盼望。著(zhù)急的是老師不知道什么時(shí)候會(huì )到；擔心的是不知道老師會(huì )對爸爸媽媽說(shuō)什么；盼望的是老師會(huì )給我什么樣的驚喜。
我就在這忐忑不安的心情中等待著(zhù)，媽媽建議我現在彈古箏，讓自己的心情平靜下來(lái)。果然，撥動(dòng)琴弦，我暫時(shí)忘記了老師的到來(lái)。當老師走進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，我一曲彈完才走出房間。
朱老師和孫老師對我的期末考試進(jìn)行了分析，我對自己的粗心懊惱不已。不過(guò)老師對媽媽講了我很多的優(yōu)點(diǎn)，比如這個(gè)學(xué)期有了很大的進(jìn)步，字也寫(xiě)得漂亮多了，還有我的'節目表演，我的博客……這些都是我的長(cháng)處，聽(tīng)到這里，我的心里美滋滋的，一個(gè)勁地點(diǎn)頭。不過(guò)朱老師和孫老師也指出了我的缺點(diǎn)：粗心是我最大的毛病。只要改掉這個(gè)壞習慣，我就能做得更好，我聽(tīng)了，更是一個(gè)勁地點(diǎn)頭。
朱老師和孫老師走了，我的心情已經(jīng)從最初的忐忑不安，到現在的興奮不已，讓我感覺(jué)一下子輕松了很多，在新的學(xué)期里，我一定要牢記老師對我提出的要求，爭取做得更好。
老師家訪(fǎng)的作文 35
星期五中午，我們有十顆星的人獲得了去吳老師家做客的機會(huì )。我們這是第二批了。
到了吳老師家，一眼看上去，不大，但很溫馨、很干凈。她家里面總體有這幾樣東西：書(shū)桌、微波爐、吃飯的桌子、床、電視，還有一個(gè)小陽(yáng)臺。只可惜沒(méi)有廚房。經(jīng)過(guò)問(wèn)吳老師，我才知道，那不是吳老師的家，而是吳老師和吳雙住的宿舍。吳雙是誰(shuí)呢？是吳老師的兒子。吳雙還得了兩張獎狀呢！一張是在呀丫藝術(shù)團上表現出眾，獲取的獎狀，另一張是在09屆的一個(gè)比賽上獲取的。我還發(fā)現，吳老師家的書(shū)桌跟我幼兒園時(shí)用的好像是同一款，真的.非常的像。桌上擺了些教科書(shū)，我想這一定是吳老師教我們的教材吧！吳老師給我們吃了方便面、奧利奧和金幣巧克力，還有棒棒糖等。在離開(kāi)吳老師宿舍的時(shí)候，我發(fā)現在門(mén)上寫(xiě)著(zhù)“先進(jìn)宿舍”的標記，我不懂什么意思，還以為是誰(shuí)要先進(jìn)宿舍什么的呢！后來(lái)問(wèn)過(guò)吳老師，才知道“先進(jìn)宿舍”的意思是很整潔、很干凈的意思。
通過(guò)這次到吳老師家拜訪(fǎng)，我學(xué)到了很多，也很開(kāi)心！我想，以后我要努力學(xué)習，不能讓吳老師失望了，爭取下一次再到吳老師家做客。
老師家訪(fǎng)的作文 36
清晨，我開(kāi)心得合不攏嘴，等待著(zhù)一個(gè)特別的時(shí)刻——奶奶要來(lái)了。中午12時(shí)30分，我到了臺州客運南站把奶奶接到家里，帶著(zhù)她把我們家每個(gè)角落都走了一遍，好像奶奶從沒(méi)來(lái)過(guò)我們家似的。要是測一下我當時(shí)的幸福指數，那鐵定大于一萬(wàn)。
午后，僅一句話(huà)就讓我的幸福指數跌到了負一萬(wàn)，那就是“老師要來(lái)家訪(fǎng)了”。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，會(huì )到差生家里家訪(fǎng)。莫非我這次統考考砸了？五年級下冊的分數考初中很重要，雖然我已經(jīng)被評為模范生，但成績(jì)若是有個(gè)B或2個(gè)B多不光彩��！老天保佑，全A啊……這些念頭猶如幾支隱形利箭從我腦中穿過(guò)�！凹以L(fǎng)”“統考”這兩個(gè)詞令我坐立不安。
下午2時(shí)，盡管家里開(kāi)著(zhù)空調，室溫只有24℃，但我還是冒出了冷汗，等待手機鈴響的時(shí)刻。過(guò)了約半小時(shí)，手機響了，媽媽立刻下樓去接老師。我感覺(jué)時(shí)間并不像以前“嘀答”為一秒，而是“嘀……答……”才為一秒。那一刻，我腦海中竟莫名其妙地冒出了一個(gè)洞穴探險家說(shuō)過(guò)的話(huà)：“在垂直下降的時(shí)候，最艱難的不是下降，而是等待�！�
終于老師進(jìn)門(mén)了，我僵直地坐在沙發(fā)上，不敢看老師一眼。因為太緊張了，我的腿居然不由自主地一直抖個(gè)不停，好像個(gè)小馬達�？粗�(zhù)媽媽和老師笑瞇瞇地寒暄著(zhù)，我大氣不敢出，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，從沒(méi)這么安靜。腦子里不停地祈禱著(zhù)：老天保佑，全A��！沒(méi)想到，這一招還真靈，老師告訴我：“這一次是為了表?yè)P你全A，才來(lái)家訪(fǎng)的`�！甭�(tīng)到這，我松了口氣，腳不抖了，冷汗好似被吸了回去，一下子就干了，膽子也變大了，我偷偷看了看窗外的風(fēng)景。
一陣風(fēng)拂過(guò)，窗外大樹(shù)的枝干搖了搖，好像在向我招手，慶祝我獲得全A的好成績(jì)呢！
老師家訪(fǎng)的作文 37
就在今年的8月1日，老師來(lái)我們家家訪(fǎng)。
在家訪(fǎng)的前天，我收到一條短信，說(shuō)明天要到有些同學(xué)家家訪(fǎng)。我擔心起來(lái)，明天會(huì )不會(huì )來(lái)我家？有的同學(xué)聽(tīng)到要家訪(fǎng)，那么開(kāi)心，我卻那么害怕？那是因為我怕媽媽在老師面前說(shuō)我壞話(huà)，缺點(diǎn)等，被老師批評，所以我害怕家訪(fǎng)。
我像往常一樣打開(kāi)電腦，開(kāi)起QQ，正要玩游戲時(shí)，“嘀嘀嘀”，我看見(jiàn)QQ群對話(huà)，喜從天降，韓瀟瀟說(shuō)老師不用來(lái)她家了。我洋洋得意，整個(gè)人跳了起來(lái)，說(shuō)：“老師不用來(lái)她家，也不用來(lái)我家的了！”應為我們同住一幢樓，我心花怒放，還把這個(gè)好消息告訴了媽媽。卻被媽媽罵了一頓。
到了晚上，我又收到了一條短信，說(shuō)明天要到我家采訪(fǎng)�！把�！”我大叫一聲，“不是說(shuō)不用來(lái)我家嗎？”我就變得失魂落魄，大驚失色。我害怕媽媽在老師面前說(shuō)我壞話(huà)，于是我在那天晚上表現出好的一面。我鎮靜下來(lái)，拿起了作業(yè)在媽媽面前做，媽媽叫我休息一下，我說(shuō)：“不用了�！庇谑�，我繼續做，用激將法迷倒了媽媽。
那天，兩位老師到了韓瀟瀟家，過(guò)了一會(huì )兒，教我也到她家一起家訪(fǎng)，我只好無(wú)可奈何的上去了�？匆�(jiàn)老師滿(mǎn)頭大汗，還對著(zhù)我們微笑，冒著(zhù)酷暑還出來(lái)家訪(fǎng)，這時(shí)，我感到老師真偉大。大家聊了起來(lái)，媽媽沒(méi)有說(shuō)我的壞話(huà)。我也得到了老師的夸獎，應為我已經(jīng)寫(xiě)了5篇作文。剛站起來(lái)要走的時(shí)候，連一句“拜拜”的.話(huà)都沒(méi)有，我就趁機望風(fēng)而逃�，F在，想起來(lái)我很慚愧，我真想對您們說(shuō)：“我幼稚無(wú)知，我對不起您們�！本磹�(ài)的老師，我愛(ài)您！您有蠟燭般那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心，您對我們的愛(ài)深似大海，高如藍天。我怎么可以這樣呢？
這次的家訪(fǎng)，催促我?jiàn)^發(fā)向上，茁壯成長(cháng)，然我的童年留下了美好的回憶。
老師家訪(fǎng)的作文 38
在星期六，這個(gè)陽(yáng)光燦爛的一個(gè)使人神清氣爽的上午。我還是像以往一樣坐在床上津津有味地吃著(zhù)我存了好久的小零食，比如小餅干、小泡面、口香糖……哈，是不是很驚訝呢？這可是我珍藏了一星期的零食，也可以說(shuō)是我這一星期的心血，所以我要慢慢地享受。
我正在看最新的動(dòng)畫(huà)片《鐵甲威蟲(chóng)》。很爽吧？不過(guò)就在最緊張的時(shí)候。我突然接到了一個(gè)電話(huà)，我不想接可是過(guò)了一會(huì )還在響，所以我就接了。不過(guò)，接完這個(gè)電話(huà)，我臉上開(kāi)心的表情在一瞬間化為了大驚失色。這是為什么呢？媽媽來(lái)電話(huà)說(shuō)老師要來(lái)家訪(fǎng)了。
家訪(fǎng)？我瞬間呆了，幾秒鐘后我清醒了過(guò)來(lái)，真是倒了八輩子霉了。老天，你為什么要這樣對我呀？居然讓我碰到了老師家訪(fǎng)。
我趕緊收拾好了我的'小零食，收拾完后我戀戀不舍地望了零食一眼。哎，今天不能吃你了，誰(shuí)讓我碰上了老師來(lái)家訪(fǎng)呢。然后我又以一百米沖刺的速度沖了上去，在0.001秒內關(guān)掉了我的電視機。然后，又火箭般的速度沖上了樓。不閃小命就沒(méi)了。我趕緊把作業(yè)拿出來(lái)，開(kāi)始假裝做作業(yè)。果然，才過(guò)了一小會(huì )他們就來(lái)了。幸好我逃得比兔子還快，不然我的小命就保不住了。此時(shí)此刻我的心跳已增加到每秒一千次了！太緊張了。
我媽和老師一步步地走了上來(lái)，我的心跳也一次次地增加。他們走到了二樓，叫我下來(lái)。我每走一步就像踩了地雷似的抖。不過(guò)我還是挺了挺身體，用了八十年的勇氣走了下去。
家訪(fǎng)結束了，幸好我逃過(guò)了此大難。原來(lái)家訪(fǎng)其實(shí)一點(diǎn)也不可怕呀。就是談?wù)勑�，聊一下天而已�?/p>
老師家訪(fǎng)的作文 39
今天，老師在課堂上點(diǎn)名，去幾個(gè)同學(xué)家家訪(fǎng)。我正好也在其中。
家訪(fǎng)！去我家！這五個(gè)字猶如晴天霹靂正好劈中了我。嚇了一跳的我想：老師為什么要去我家？緊接著(zhù)又鎮定下來(lái)暗暗地說(shuō)：“塞翁失馬，焉知非福。那我要好好表現才行�！�
放學(xué)回家之后，我告訴媽媽今天老師要來(lái)家訪(fǎng)。正如我所料，媽媽說(shuō)：“我正好要問(wèn)一下你在學(xué)校學(xué)習怎么樣�！�
媽媽說(shuō)完，我就去把被子疊一疊，把沙發(fā)上的東西整理好，再拿起抹布，把茶幾擦干凈，沏好了兩杯熱的白開(kāi)水。
“陳卓超！陳卓超！”班主任終于來(lái)了，在我家樓下叫喚著(zhù)我的名字！
聽(tīng)到老師的聲音后，我急匆匆地跑到樓下給老師開(kāi)門(mén)。
我和老師邊走邊說(shuō)上了樓，走進(jìn)了客廳。
不過(guò)我剛剛在吃飯，然后就有意回避，繼續吃飯。
媽媽和老師坐在一起，而我卻自己靜靜地吃著(zhù)飯，我看上去平靜，其實(shí)心里緊張極了，像個(gè)犯了錯的小孩子一樣一直低著(zhù)頭，心里忐忑不安，就像有一塊大石頭要砸到我似的。
終于進(jìn)入正題了，老師親切地說(shuō)：“陳卓超媽媽?zhuān)愖砍趯W(xué)校里表現挺好的，是男生里不錯的幾個(gè)�！�
媽媽回答道：“只要他學(xué)習好，我就放心了�！�
聽(tīng)了這對話(huà)后，我輕松多了。老師在媽媽面前一直表?yè)P我的.優(yōu)點(diǎn)，雖然偶爾也說(shuō)了說(shuō)幾個(gè)小缺點(diǎn)。不過(guò)我還是挺開(kāi)心，卻沒(méi)有驕傲。
媽媽和老師繼續說(shuō)了說(shuō)，我也過(guò)去交流了交流，我也發(fā)現了我的缺點(diǎn)和不足。
老師還要去別的同學(xué)家，說(shuō)了聲再見(jiàn)就走了。
這次家訪(fǎng)，老師是通過(guò)我的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣與媽媽交流的。我希望我們同學(xué)可以和老師多多交流，有什么不懂的要盡早的問(wèn)老師。
老師家訪(fǎng)的作文 40
星期日下午,天氣比較冷。張榮從鄰居家下完象棋回來(lái)，在家門(mén)口聽(tīng)到傳來(lái)班主任王老師熟悉的聲音。這時(shí)，他想：遭了，王老師準是向爸爸“告狀”來(lái)了！唉，只怪自己上課時(shí)偷偷看那本吸引人的連環(huán)畫(huà)，被老師發(fā)現了，又為爭搶打乒乓球同吳林吵了一架。過(guò)去的班主任碰到這種事上門(mén)一“告狀”，自己就得挨爸爸一頓打。如今新班主任王老師又上門(mén)了！只見(jiàn)爸爸笑容滿(mǎn)面地迎接著(zhù)，拉著(zhù)王老師忙坐下說(shuō)：“王老師，太過(guò)意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來(lái)家訪(fǎng)，我真感動(dòng)。
我家的孩子真不懂事，他有什么表現不好的你盡管直說(shuō)�！崩蠋熯叢令~前的雨水，邊笑咪咪地說(shuō)：“你孩子真好，老師每次交代的各項工作都能較好的完成，對待同學(xué)也比較熱情，樂(lè )于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點(diǎn)，上課很少發(fā)言,班級工作不敢獨立完成，應該……” 門(mén)后邊的我這時(shí)跳在喉嚨口的心終于歸位了，心里感激地想：老師，真是謝謝你。還沒(méi)想完，突然聽(tīng)見(jiàn)王老師問(wèn)我爸：“今天，你的兒子哪兒去啦？”我爸吃驚地說(shuō)：“那孩子剛才還在呢！這會(huì )兒到哪兒了？” 聽(tīng)了他們倆的對話(huà)，我只得低著(zhù)頭從房間里走出來(lái)。
王老師拉著(zhù)我，摸著(zhù)我的頭和藹可親地說(shuō)：“張榮，不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養自己的`自信和勇氣，你會(huì )成為一名好學(xué)生的！” 我如釋重負，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！ 老師的家訪(fǎng)結束了，我抬起頭，挺起胸，看到窗外一道美麗的彩虹，高懸在天空，我親愛(ài)的王老師騎車(chē)消失在絢麗的晚霞中……
老師家訪(fǎng)的作文 41
天吶，邵老師今天放學(xué)后要來(lái)家訪(fǎng)！我的心砰砰直跳，有點(diǎn)兒激動(dòng)，老師第一次來(lái)我家，我得好好表現；又緊張得很，生怕老師會(huì )指出我的一丟丟小缺點(diǎn)��？
放學(xué)回到家，我趕緊做作業(yè)，和平時(shí)一樣筆走如飛，內心卻多了一份期盼。終于，天邊滿(mǎn)是彩霞的時(shí)候，門(mén)鈴“叮咚”作響�！袄蠋焷�(lái)啦！”我放下筆，一溜煙地跑到了客廳。邵老師一進(jìn)門(mén)就家人圍坐在一起。邵老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“于婧婧，開(kāi)學(xué)第一天你就為班集體做了什么呀？跟爸媽說(shuō)說(shuō)看呢！”一聽(tīng)說(shuō)講好事，我的.心猶如盛開(kāi)的鮮花，迫不及待地介紹起來(lái)，“爸媽?zhuān)医裉鞂W(xué)會(huì )了給大家分菜�！薄皩�！這學(xué)期開(kāi)始，我們在五星校區吃飯不再是由食堂工作人員盛在飯盒里，而是由我們自己分飯菜了。我讓于婧婧負責分素菜，她雙手左右開(kāi)弓，真能干！”老師在一旁補充道。爸媽聽(tīng)了，笑得合不攏嘴。我暗暗給自己打氣：邵老師給了我為大家服務(wù)的機會(huì )，是對我的信任，一定要好好干！
接著(zhù)，邵老師親切地詢(xún)問(wèn)我暑假里讀了哪些書(shū)，去了哪些地方玩。我呢，早已忘記了緊張，事無(wú)巨細，都告訴了她：“我去北京爬長(cháng)城，當了一回女漢子；參加小記者活動(dòng)，在商業(yè)大廈當了小小售貨員，得到了獎勵；參加美術(shù)培訓，考完了漫畫(huà)八級；還上了學(xué)而思，玩奧數去了……”邵老師被逗樂(lè )了，說(shuō)：“原來(lái)你還是個(gè)萌萌噠的小女孩��！”
最后，邵老師給我提出了新學(xué)期的希望，那就是：要注重體育鍛煉，把身體練得棒棒的，體育成績(jì)要達到優(yōu)秀。我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“邵老師，我會(huì )努力的，從今天開(kāi)始就練跳繩，仰臥起坐，向優(yōu)秀進(jìn)發(fā)！”
老師家訪(fǎng)的作文 42
星期日下午，天氣比較冷。張榮從鄰居家下完象棋回來(lái)，在家門(mén)口聽(tīng)到傳來(lái)班主任王老師熟悉的聲音。這時(shí)，他想：遭了，王老師準是向爸爸“告狀”來(lái)了！唉，只怪自己上課時(shí)偷偷看那本吸引人的連環(huán)畫(huà)，被老師發(fā)現了，又為爭搶打乒乓球同吳林吵了一架。過(guò)去的班主任碰到這種事上門(mén)一“告狀”，自己就得挨爸爸一頓打。如今新班主任王老師又上門(mén)了！
只見(jiàn)爸爸笑容滿(mǎn)面地迎接著(zhù)，拉著(zhù)王老師忙坐下說(shuō)：“王老師，太過(guò)意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來(lái)家訪(fǎng)，我真感動(dòng)。我家的孩子真不懂事，他有什么表現不好的你盡管直說(shuō)�！崩蠋熯叢令~前的雨水，邊笑咪咪地說(shuō)：“你孩子真好，老師每次交代的各項工作都能較好的完成，對待同學(xué)也比較熱情，樂(lè )于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點(diǎn)，上課很少發(fā)言，班級工作不敢獨立完成，應該……”
門(mén)后邊的我這時(shí)跳在喉嚨口的心終于歸位了，心里感激地想：老師，真是謝謝你。還沒(méi)想完，突然聽(tīng)見(jiàn)王老師問(wèn)我爸：“今天，你的兒子哪兒去啦？”我爸吃驚地說(shuō)：“那孩子剛才還在呢！這會(huì )兒到哪兒了？”
聽(tīng)了他們倆的對話(huà)，我只得低著(zhù)頭從房間里走出來(lái)。王老師拉著(zhù)我，摸著(zhù)我的頭和藹可親地說(shuō)：“張榮，不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養自己的`自信和勇氣，你會(huì )成為一名好學(xué)生的！”
我如釋重負，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！
老師的家訪(fǎng)結束了，我抬起頭，挺起胸，看到窗外一道美麗的彩虹，高懸在天空，我親愛(ài)的王老師騎車(chē)消失在絢麗的晚霞中……
老師家訪(fǎng)的作文 43
星期天下午，天氣較冷，張榮從鄰居家下完棋回來(lái)，在家門(mén)口聽(tīng)見(jiàn)班主任王老師熟悉的聲音。這時(shí)他想：糟了，王老師準是向爸爸“告狀”來(lái)了！唉，只怪自己上課時(shí)偷看那本吸引人的連環(huán)畫(huà)，被老師發(fā)現了，又為了爭搶打乒乓球同吳林吵了一架，過(guò)去的班主任碰到這種事上門(mén)一“告狀”，自己就得挨老爸一頓打。如今，新班主任又上門(mén)了！
張榮在外面聽(tīng)著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)王老師告訴爸爸：“......前一段時(shí)間，張榮上課時(shí)注意力不集中，只顧看什么連環(huán)畫(huà)，老師講的什么他一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去。有好幾次叫他回答問(wèn)題，他都答不上......”
張榮聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，不禁小聲嘀咕道：“完了完了，這下等著(zhù)挨打吧！”爸爸聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有人說(shuō)話(huà)，便去開(kāi)門(mén)�？砷_(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是張榮。爸爸十分生氣，將張榮拎進(jìn)了屋子。
爸爸氣得臉都紅了，大聲問(wèn)張榮：“說(shuō)，你是不是在上課的時(shí)候不注意聽(tīng)講，偷看連環(huán)畫(huà)了？”爸爸的聲音似乎要將屋頂震破，把王老師都嚇了一跳。沒(méi)等張榮開(kāi)口，王老師又對爸爸說(shuō)：“其實(shí)張榮這個(gè)孩子很聰明的。那天我出了一道難題讓同學(xué)們做。哪知，不到五分鐘，張榮第一個(gè)給我看了他的解提方法，又正確又簡(jiǎn)便，連我都不怎么敢不相信，因為那道題是和剛學(xué)的新課有關(guān)，而那節課張榮并沒(méi)有聽(tīng)呀。張榮他爸爸，你別那么生氣，調皮也是孩子的天性嘛！”
聽(tīng)了王老師的一番話(huà)，張榮鼻子酸酸地，心想：老師來(lái)家訪(fǎng)也是為了我好，我不能一錯再錯，還是將真相告訴爸
爸吧！張榮走到爸爸面前，說(shuō)：“爸爸，對不起，我在上課時(shí)看連環(huán)畫(huà)，沒(méi)有好好學(xué)習，辜負了您對我的希望。您，您打我吧！”
爸爸聽(tīng)了王老師的'話(huà)，火已經(jīng)消了大半，又聽(tīng)了張榮的話(huà)，火已經(jīng)消失地無(wú)影無(wú)蹤了。
張榮正等著(zhù)爸爸的一頓“狂風(fēng)暴雨”，哪知，爸爸卻撫摸著(zhù)張榮的頭，說(shuō)：“孩子，這次我不打你了，知錯就改就是一個(gè)稱(chēng)職的學(xué)生�！�
張榮望著(zhù)王老師遠去的身影，眼睛里充滿(mǎn)了感激的淚水，心想：王老師，我一定不辜負您的期望，好好學(xué)習的！
老師家訪(fǎng)的作文 44
昨天我們班的班主任謝老師來(lái)電話(huà)說(shuō)，明天會(huì )來(lái)我家家訪(fǎng)。一聽(tīng)到老師要來(lái)家訪(fǎng)，我既緊張又興奮。第二天一大早我急忙把自己的房間和家里的客廳打掃地干干凈凈，媽媽還買(mǎi)了些水果，泡了杯茶，我也穿上了校服，戴上紅領(lǐng)巾，整潔地等待著(zhù)老師的到來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，“叮咚！叮咚！”門(mén)鈴響了。我躡手躡腳的走到了“貓眼”前，看了看，果然是老師來(lái)了。頓時(shí)，我的心里好像十五個(gè)吊桶——七上八下的。我小心翼翼地開(kāi)了門(mén)。老師對我微笑著(zhù)，我吞吞吐吐的對老師說(shuō)了聲：“老……師好！”老師驚喜地朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，可能是我的穿戴讓她覺(jué)得有點(diǎn)驚喜吧�？蓩寢寘s跟我大不同，她則是熱情地接待老師。媽媽先拿了杯茶遞給老師喝，接著(zhù)，又洗了一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果友好地遞給了老師。然后，老師就針對我的學(xué)習情況與媽媽進(jìn)行了交流：“郭楨在家里表現怎么樣��？”此時(shí)，我心里巴不得媽媽幫我多說(shuō)幾句好話(huà)，幸好，媽媽說(shuō)我在家表現還可以，我馬上松了一口氣……因為接下來(lái)是我們在小學(xué)里的最后一個(gè)學(xué)期了，所以老師對我提了一些努力的方向，媽媽就我升初中時(shí)的擇校問(wèn)題請教了老師。謝老師說(shuō)，要根據自己的學(xué)習程度來(lái)選擇學(xué)校，不要一味只選好的學(xué)校，那樣自己壓力也很大的，適合自己的才是最好的。老師還吩咐我要多看課外書(shū)，提高自己的課外知識量，那樣知識面廣了，以后學(xué)習就會(huì )輕松很多的。
聽(tīng)了老師與媽媽的對話(huà)，我只得低著(zhù)頭坐在沙發(fā)上，謝老師拉著(zhù)我，摸著(zhù)我的頭和藹可親地說(shuō)：“郭楨，膽子還要再大些哦，今后多培養自己的自信和勇氣，讓自己全面發(fā)展啊，那樣你會(huì )成為一名優(yōu)秀的`學(xué)生的！”
我如釋重負，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！
老師的家訪(fǎng)結束了，我抬起頭，看著(zhù)窗外的太陽(yáng)高懸在天空，我覺(jué)得其實(shí)老師的家訪(fǎng)也沒(méi)想象中那樣可怕，而是更進(jìn)一步拉近了我們與老師的距離，覺(jué)得老師很可親。而我也要為小學(xué)階段這最后一學(xué)期好好加油努力了。
老師家訪(fǎng)的作文 45
昨晚七點(diǎn)，我洗完澡后坐在沙發(fā)上，一邊津津有味地吃零食，一邊看電視。
突然，爸爸邊接電話(huà)邊從書(shū)房走出來(lái)：“老師，您好……”我的心一下子提了起來(lái)，“撲通、撲通”狂跳。我立馬彈起來(lái)，沖向爸爸，小聲地問(wèn)：“是哪位老師給您打的電話(huà)？”爸爸把左手食指放到嘴上，示意我不要說(shuō)話(huà)。媽媽把我拉到一邊，小聲說(shuō)：“是張老師打來(lái)的電話(huà)�！蔽疫@才想起張老師今天交代要來(lái)家訪(fǎng)，我竟把這件事忘得一干二凈！我低頭看看自己，身上穿著(zhù)松垮的睡衣，再看看客廳，桌上都是零食，地上躺著(zhù)許多玩具……“來(lái)不及了！”我趕緊把地上的玩具快速裝進(jìn)箱子里，接著(zhù)把桌上的零食一股腦兒塞進(jìn)柜子里，然后沖進(jìn)房間，拿起衣服，以閃電般的速度換上。收拾妥當后，我緊張地在房間里走來(lái)走去。與此同時(shí)，爸爸下樓去迎接張老師，媽媽則在廚房洗葡萄、削梨。
門(mén)外的腳步聲越來(lái)越近，我的心怦怦跳個(gè)不停。我將耳朵貼在房間門(mén)上，聽(tīng)到家門(mén)開(kāi)了，爸爸請張老師坐下，媽媽把水果端上來(lái)，招呼著(zhù)張老師�！扒镡@么早就睡了？”聽(tīng)到張老師的問(wèn)話(huà)，我在床頭隨手拿了一本書(shū)，磨磨蹭蹭地從房間走出去，和張老師打了招呼后，便安靜地坐到她的對面，開(kāi)始看書(shū)。
我雖盯著(zhù)書(shū)，但一個(gè)字也沒(méi)看進(jìn)去，一直都在關(guān)注他們聊天的內容。當張老師夸獎我的時(shí)候，我暗暗得意;當張老師說(shuō)到我的.不足之處時(shí)，我就會(huì )心虛地觀(guān)察張老師和爸爸媽媽的表情。張老師跟我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我會(huì )情不自禁地用手去卷書(shū)的頁(yè)角，說(shuō)話(huà)也語(yǔ)無(wú)倫次的！
不知不覺(jué)已經(jīng)八點(diǎn)了，張老師看了看時(shí)間，笑瞇瞇地跟我們道別。臨走時(shí)，張老師和我合了影，還送給我一枚書(shū)簽，勉勵我要好好讀書(shū)。
我拿著(zhù)張老師送的書(shū)簽，心想：我一定不辜負張老師的期望，好好學(xué)習！下次老師來(lái)家訪(fǎng)時(shí)，我一定好好表現！
萌萌姐姐：小作者將張老師來(lái)家訪(fǎng)時(shí)爸爸媽媽的熱情好客、“我”的緊張無(wú)措和張老師的和藹親切描寫(xiě)得仔細清楚，畫(huà)面感十足，透著(zhù)濃郁的生活氣息。
老師家訪(fǎng)的作文 46
開(kāi)學(xué)的前一天早上，我還沉睡在夢(mèng)鄉，突然接到老師的電話(huà)，說(shuō)方便的話(huà)想一會(huì )兒過(guò)來(lái)家訪(fǎng)。爸爸媽媽立即回答老師說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。我知道王老師要來(lái)我家家訪(fǎng)，心情又緊張，又激動(dòng)，連忙穿上衣服，0.1秒都不耽誤，和爸爸媽媽一起把家里整理一下。 大概8點(diǎn)鐘左右，班主任王老師來(lái)家訪(fǎng)了。
我打開(kāi)門(mén)，大聲叫道：“王老師好！”并對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)趵蠋焷?lái)了！王老師來(lái)了！”老師面帶微笑。我用顫抖的手打開(kāi)了門(mén)，向老師問(wèn)好。隨后把媽媽叫了出來(lái)，回到了自己的房間里。我偷偷的貼在門(mén)邊聽(tīng)著(zhù)，老師并沒(méi)有說(shuō)我的成績(jì)，也沒(méi)有說(shuō)我在學(xué)校的表現，而是在問(wèn)媽媽我在家的情況�！捌鋵�(shí)你女兒是很聰明的，只是想了解一下她在家的情況�！薄芭�，是這樣��！”“對了，她在家怎么樣？”“哦，她在家挺好的，有時(shí)也會(huì )幫我做家務(wù)，買(mǎi)來(lái)的課外書(shū)也是有看的,有時(shí)候還及時(shí)幫我照管小弟弟呢！”媽媽的語(yǔ)氣很興奮，我感到自責極了，平時(shí)不認真學(xué)習還沒(méi)為媽媽做過(guò)力所能及的事，媽媽在老師面前還夸我，我……“那還可以，在學(xué)校她也挺認真的，班級里德圖書(shū)管理工作也做得很好！”……
接著(zhù)，老師來(lái)到我的房門(mén)前，敲門(mén)進(jìn)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“每個(gè)人遇到學(xué)習困難時(shí)，都應該勇敢面對，而不是去逃避它。如果你以后在學(xué)習上遇到困難，就可以請教我。記�。核械睦蠋煻枷矚g愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生，而不是有困難而不問(wèn)的`學(xué)生。人無(wú)完人，天才也有失誤的時(shí)候�！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭。老師信任的拍了拍我的肩，說(shuō)：“那老師走了，記住老師今天說(shuō)的話(huà)�！�
王老師和爸爸媽媽還談了很多關(guān)于我的事情，最后說(shuō)：“我還要去別得同學(xué)家家訪(fǎng)，再見(jiàn)”。我和媽媽送走了王老師，媽媽說(shuō)：“你們的王老師可真是個(gè)認真負責的老師呀！你們可要爭氣，好好學(xué)習，來(lái)報答媽媽”聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，我暗暗下決心一定要認真學(xué)習。
老師家訪(fǎng)的作文 47
周末，我和爸爸正在家里窩著(zhù)玩游戲機，突然門(mén)鈴響了起來(lái)。
我連忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是老師來(lái)家訪(fǎng)了。我先是一愣，然后回頭看了一下我家客廳，衣服扔得到處都是，桌子上是開(kāi)封了的薯片袋子，垃圾桶都裝滿(mǎn)了也沒(méi)倒。媽媽這幾天不在家，家里快變成“災難現場(chǎng)”了，這可不能讓老師看到。我趕緊對老師說(shuō)：“老師，有點(diǎn)意外，您稍等兩分鐘�！闭f(shuō)完，我把門(mén)一關(guān)，通知爸爸老師來(lái)家訪(fǎng)了。他一下子從沙發(fā)上彈了起來(lái)，把沙發(fā)上的臟衣服一把全塞進(jìn)洗衣機里，然后把垃圾都扔到陽(yáng)臺上，關(guān)緊了陽(yáng)臺門(mén)，然后換了一身干凈的衣服出來(lái)迎接老師。
老師一進(jìn)門(mén)，我就請老師坐下，然后給老師端了一杯水來(lái)，老師清清嗓子，然后對我爸爸說(shuō)：“今天我來(lái)是想說(shuō)一下劉奇恒同學(xué)的學(xué)習情況�！蔽乙宦�(tīng)這話(huà)，立刻嚇得起了一身冷汗，我害怕老師說(shuō)我的壞話(huà)，我也怕爸爸會(huì )發(fā)火，便找了個(gè)理由逃走。逃回臥室后，我不放心，小心翼翼地從門(mén)縫中偷看。
只見(jiàn)爸爸雙膝并攏，手也規規矩矩地放在腿上，局促不安地等老師開(kāi)口。老師溫柔地對我爸爸說(shuō)：“這次我是來(lái)了解劉奇恒在家的學(xué)習情況的'，不是批評您的，您可以放松一點(diǎn)，別這么緊張�！蔽野窒裥‰u啄米一樣點(diǎn)頭道：“嗯嗯嗯！”
老師看我爸還是這樣緊張，只好說(shuō)：“劉奇恒爸爸，您不用這么緊張的�！蔽野植亮瞬令^上的汗，問(wèn)老師：“劉奇恒這幾次考試怎么樣？他每次回來(lái)都不說(shuō)，是不是考得不好還撒謊？等下我就好好收拾他！”老師溫柔地說(shuō)道：“您不用擔心，他每次學(xué)得都很好�！蔽野致�(tīng)了這話(huà)突然就松了一口氣，緊繃著(zhù)的臉一下就放松下來(lái)。他們又聊了一會(huì )兒，我爸站起來(lái)歡送老師出門(mén)。
家訪(fǎng)完了，我忐忑不安地問(wèn)爸爸：“老師說(shuō)了什么？”爸爸只是微微一笑，我知道只要沒(méi)說(shuō)我壞話(huà)就對了！
老師家訪(fǎng)的作文 48
終于盼到這一天了，我的老師今晚就要來(lái)我家家訪(fǎng)了。下午放了學(xué)，我早早地回到家，等待老師來(lái)家訪(fǎng)。今天的天氣好像故意和老師作對似的，遲不下雨早不下雨，就在這時(shí)下起了驟雨。我的心情一陣緊張，一陣興奮，說(shuō)不出的'滋味，靜靜地坐在沙發(fā)上等待老師的到來(lái)。時(shí)間似乎也和我過(guò)意不去，難澀地流動(dòng)著(zhù)，我時(shí)不時(shí)看看鐘表，數著(zhù)時(shí)間，1小時(shí)，2小時(shí)，3小時(shí)過(guò)去了，但老師還沒(méi)有來(lái)。馬上就要到21點(diǎn)了，我走近陽(yáng)臺，此時(shí)外面已下起了滂沱大雨，狂風(fēng)卷著(zhù)驟雨像無(wú)數條鞭子，狠命地往玻璃上抽，我想，老師今天應該不會(huì )來(lái)家訪(fǎng)了。
突然，“嘭嘭”。從門(mén)外傳來(lái)一陣急促的敲聲。老師終于到了。我迫不急待地打開(kāi)門(mén)，老師收好傘，抖了抖身上和腳上的雨水，我領(lǐng)她進(jìn)屋坐下，幫她倒了一杯熱茶，這時(shí)老師開(kāi)始表?yè)P我一番來(lái)�！爸芩沽脸煽�(jì)還可以，三科都上了90多分，他還有一個(gè)特長(cháng)，畫(huà)畫(huà)很棒，還經(jīng)常幫我做黑板報，紀律方面比以前是大有進(jìn)步了，不過(guò)最近我發(fā)現他上課舉手發(fā)言不夠積極，調點(diǎn)小皮，午睡的時(shí)候老是左顧右盼，希望他能改掉那點(diǎn)毛病，爭取能入年級前五名�！崩蠋熃j(luò )繹不絕地數完我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我想，老師簡(jiǎn)直比諸葛亮還要神機妙算，我在調皮的時(shí)候明明沒(méi)被她發(fā)現，到頭來(lái)還是瞞不過(guò)她。我要徹底改掉這些壞毛病，好好學(xué)習，爭取考入年級前五名，不能辜負老師和媽媽對我的期望。
時(shí)間過(guò)得非�？�，轉眼間，那杯茶已涼了，而老師顧不得喝上一口�！皶r(shí)間不早了，我還得去梁東勝家”就這樣，老師便又匆匆地離開(kāi)了我家。我跑到陽(yáng)臺，目送老師離去，直到她的背影消失在雨幕里，這時(shí)雨點(diǎn)驟然變得更加密集，無(wú)情地漂在了老師的衣裳上。
老師的身影浮現在我面前，她身材雖然矮小，但在我心里卻是那么的高大，無(wú)數次的風(fēng)雨無(wú)阻的家訪(fǎng)，奉上的只是一杯苦茶，而她竟顧不得喝上幾口，老是說(shuō)“還有下一家！”
老師家訪(fǎng)的作文 49
這天我們全家都很忙，因為我家就要來(lái)客人了，而且是一位稀客！你們想知道這位客人是誰(shuí)嗎？他就是我們的班主任——劉喜林老師。
劉老師長(cháng)著(zhù)一副福相，微胖的身軀，中等的個(gè)兒，班上的調皮鬼總是悄悄地叫他“劉將軍”。別看劉老師外貌并不十分出眾，在我們同學(xué)們心中的威信可高了，把我們班管理得順順溜溜，早先的“霸王”、“草寇”一個(gè)個(gè)煙消云散。學(xué)校的流動(dòng)紅旗一次又一次地光臨我們的教室。
天快黑的時(shí)候，劉老師騎著(zhù)電動(dòng)摩托車(chē)忽悠悠地出現在我家門(mén)口，我們見(jiàn)盼望已久的劉老師終于來(lái)了，連忙迎了出來(lái)�？墒谴蟛业狞S狗偏不認客，見(jiàn)了這位稀客只是一味地吠，我急忙對著(zhù)黃狗大吼幾聲，嚇得它一溜煙跑了，劉老師這才進(jìn)門(mén)坐定。此時(shí)，我的心里百感交集：喜悅、激動(dòng)而緊張，劉老師，你千萬(wàn)不要告我的狀��！
劉老師剛一坐好，我迅速擺上了香瓜子，端上了熱茶。劉老師的臉上笑容可掬，我的心頓時(shí)平靜了許多。
父親和劉老師的`談話(huà)很快進(jìn)入主題，沒(méi)有想到的是劉老師一點(diǎn)兒也不說(shuō)我的“壞話(huà)”：“你家袁曉輝其實(shí)很聰明，只要稍微開(kāi)動(dòng)一下腦筋，就可以活學(xué)活用，學(xué)習基礎也較好，成績(jì)完全能夠更上一層樓�！蔽倚睦锬莻�(gè)樂(lè )��！簡(jiǎn)直沒(méi)法形容�！爱斎�，袁曉輝同學(xué)身上也有一些缺點(diǎn)”，剛說(shuō)完半句話(huà)，劉老師喝了一口茶，頓了頓。我的心一下提到了嗓子口，劉老師家訪(fǎng)的“真實(shí)內容”就要顯露出來(lái)了嗎？“只是……只是膽子小了一點(diǎn)兒，上課不舉手提問(wèn)�！蔽覒抑�(zhù)的心終于又放了下來(lái)，劉老師，你太有才了，你要說(shuō)我其它的缺點(diǎn)，我可就慘了，爸爸平時(shí)對我可兇��！我暗暗下定決心非改正這個(gè)缺點(diǎn)不可。
不知不覺(jué)，天已漆黑。劉老師準備往回趕了，也許是因為天太黑又不識路吧，劉老師剛一出門(mén)就摔了一跤。我們趕緊去扶劉老師，可劉老師立即爬了起來(lái)，駕車(chē)前往段丹家去了。劉老師沒(méi)有摔傷嗎？我真為他捏著(zhù)一把汗，呆站在窗外，許久許久。
第二天，我看到劉老師平安無(wú)事的樣子，心中的石頭也落了下來(lái)。
老師家訪(fǎng)的作文 50
老師家訪(fǎng)，孩子新學(xué)期進(jìn)步的起點(diǎn)
今天孫老師打電話(huà)來(lái)說(shuō)要來(lái)家訪(fǎng)，我掛斷電話(huà)急忙讓孩子收拾屋子，倒上茶水，擺好水果與瓜子，一切剛安排好，老師就進(jìn)了家門(mén)。
三個(gè)老師（班主任兼英語(yǔ)老師孫老師，數學(xué)老師亢老師，語(yǔ)文老師韓老師）來(lái)到家中，女兒給老師打過(guò)招呼就去看書(shū)了，我與三個(gè)老師聊起來(lái)，孫老師與亢老師比較熟悉，韓老師是新調來(lái)的老師有點(diǎn)不熟悉。孫老師一看到朝欣桌子上好多書(shū)，一下子對書(shū)特別感興趣，幾個(gè)人圍繞著(zhù)書(shū)的話(huà)題高興地聊起來(lái)。
孫老師一直說(shuō)很佩服我，說(shuō)我很關(guān)注教育，我說(shuō)只是看了校信通的博客，才發(fā)現自己在孩子教育方面做得太欠缺，看了人家對孩子的教育的付出真是深感慚愧。所以還需多多學(xué)習，我讓老師針對孩子的教育給我多提建議。
孫老師說(shuō)：馬上要開(kāi)學(xué)了，讓孩子開(kāi)心的玩，多接觸社會(huì )。到二年級以后，家長(cháng)更要培養孩子的獨立性，學(xué)會(huì )慢慢放手，三、四年級以后家長(cháng)更要有個(gè)心理準備，孩子不會(huì )像一二年級經(jīng)�？家话俜�，不是孩子退步了，而是學(xué)的知識越來(lái)越多了。
孫老師提的建議很好，我要積極配合，然后孫老師讓我提出她們要配合怎么做填寫(xiě)到表上。我向老師提出了三個(gè)要求，一是讓老師多鼓勵孩子，希望孩子更加活潑膽大，二是希望老師多督促孩子，使孩子更加認真，慢慢改掉小粗心的毛病。三是希望我們家長(cháng)與老師經(jīng)常溝通讓孩子養成一個(gè)良好的習慣。
我們互相溝通完畢，老師就匆匆告別，進(jìn)行下一個(gè)家庭的家訪(fǎng)，又要頂著(zhù)烈日上路，真是讓人肅然起敬。
去年老師家訪(fǎng)時(shí)，我提出了希望老師讓孩子養成獨立寫(xiě)作業(yè)的好習慣，女兒這一方面確實(shí)做得很好。今年通過(guò)老師的家訪(fǎng)，我們能很好的.全面了解孩子在家校的兩面性，女兒在家里可是活潑開(kāi)朗，在校還是有點(diǎn)放不開(kāi)，所以希望老師多多鼓勵孩子。還有就是我們共同督促幫孩子改掉小粗心的毛病。
家校聯(lián)手，為孩子營(yíng)造出了更好的成長(cháng)學(xué)習空間，使孩子更好的成長(cháng)，老師的家訪(fǎng)，是孩子新學(xué)期進(jìn)步的起點(diǎn)。
老師家訪(fǎng)的作文 51
今天老師要來(lái)我家做客，心里既緊張又激動(dòng)�？上鞖獠惶�。下午放學(xué)，開(kāi)始下雨，只好去學(xué)校附近同學(xué)家避雨。當我們到達同學(xué)家時(shí)，我們都濕透了。像兩只淹死的小雞，同學(xué)的媽媽趕緊拿來(lái)毛巾讓我們先擦干。然后我們在同學(xué)家做作業(yè)的時(shí)候等雨停了。
晚上六點(diǎn)，雨終于停了。我很快回到家，告訴奶奶和阿姨，老師很快就要回家了。于是奶奶一家人就匆匆忙忙的準備好了。首先，他們打掃了房子，然后他們拿出一些水果和小吃來(lái)招待老師。當所有這些事情都完成后，我們開(kāi)始焦急地等待。我心想：鐘，鐘，快點(diǎn)走！這是我第一次回家！
突然門(mén)鈴響了，老師們終于來(lái)了！奶奶急忙打開(kāi)門(mén)，把張老師和曹老師迎進(jìn)屋里。我以為老師來(lái)了我會(huì )很開(kāi)心，但不知怎么的'，遇到老師后，我雙腿發(fā)顫，滿(mǎn)臉通紅，不知道說(shuō)什么好。奶奶熱情地招待老師。給老師端茶倒水后，他們問(wèn)老師我在學(xué)校的表現。奶奶說(shuō)：這孩子去年才回荊門(mén)讀書(shū)寫(xiě)字。他父母不在身邊，我們一般都寵著(zhù)她。所以這個(gè)孩子不太懂禮貌，學(xué)習也不太自覺(jué)。如果她在學(xué)校的表現有問(wèn)題，請老師指出來(lái)，我們一定會(huì )讓她改正。張老師說(shuō)：王玉萌是我們班的優(yōu)秀學(xué)生，平時(shí)表現很好。我們是來(lái)和父母溝通，一起教育孩子的。聽(tīng)到老師這么說(shuō)，我心里松了口氣。在聽(tīng)奶奶和老師談話(huà)的同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了像大人一樣招呼老師吃飯。
時(shí)間過(guò)得真快。轉眼間，老師的家訪(fǎng)結束了。奶奶看時(shí)間很晚了，讓老師留下來(lái)吃晚飯再走。但是老師說(shuō)：不行，我們還有好幾個(gè)家庭要去！說(shuō)著(zhù)匆匆向我們告別�？粗�(zhù)老師們冒雨離去的背影，心里很感動(dòng)。老師們不厭其煩的給我們家訪(fǎng)，連晚飯都忘了吃。我只想真誠的說(shuō)：老師，您辛苦了！
雖然這次家訪(fǎng)的時(shí)間很短，但我認為加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，課后更好地了解我們的學(xué)習和生活，使我們在未來(lái)的學(xué)習中有一個(gè)明確的目標，健康快樂(lè )地成長(cháng)，是一件非常有意義的事情。
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