給予的快樂(lè )四年級作文

　　給予比接受真的更令人快樂(lè )！那天，使我深深的懂得了這個(gè)道理！

　　那是令人想起來(lái)快樂(lè )想笑的故事，是一個(gè)見(jiàn)證了美好友誼的故事！

　　五年級上半學(xué)期的時(shí)候，輪到了我們班值周，我和我的死黨———田佳瑤分到了一組。組長(cháng)楊潤增把我們安排到了室外，天吶！那可是冬天��！我們極不情愿，但最后我們還是答應了。

　　第一天，我們平平安安的度過(guò)了，（準確的應該是我�。┠翘�，我很幸運的躲過(guò)了掃把星的掃把星法，但這不就是暴風(fēng)雨前的彩虹嗎？！俗話(huà)說(shuō)，躲得了初一，躲不了十五，這不，暴風(fēng)雨來(lái)了��！

　　第二天，我和田佳瑤照樣去值周�！皰吒蓛酎c(diǎn)啊”“這里是哪一個(gè)班掃的？”等等，這樣的話(huà)，我和田佳瑤說(shuō)了不下5次，就這樣，一上午安全度過(guò)！

　　到了下午，我對田佳瑤說(shuō)：“反正小孩子都沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念的，咱們先小玩一會(huì )吧！”田佳瑤也答應了。于是———我們先玩了一會(huì )別的健身器材，過(guò)了一會(huì )，我們又去玩獨木橋，我剛剛走上一個(gè)高一點(diǎn)的，就只聽(tīng)見(jiàn)“啪，��！”的一聲慘叫，我摔下來(lái)了，鋼條和我的大腿和屁股親了一口，這可疼壞我了！“哎呦呦，田佳瑤，快扶我一下！再不扶就見(jiàn)不到我了！”她見(jiàn)了，連忙把我扶起來(lái)，問(wèn)道：“怎么了，沒(méi)事吧，是不是特別痛��？”我也“恩，恩”的回答于是田佳瑤邊走邊扶著(zhù)我，邊告訴我：“你揉一揉，然后別想他就不疼了！”接著(zhù)。她又講笑話(huà)給我聽(tīng)，我也疼哭了，邊哭邊笑，但后來(lái)也不是那么太疼了，田佳瑤見(jiàn)了我又哭又笑的樣子也笑了！最后上課前，我的疼痛也漸漸減小了，我們一起快快樂(lè )樂(lè )的回到了家！

　　但到了家，那兩出傷又開(kāi)始疼了，我的眼淚也下來(lái)了，可我哭著(zhù)哭著(zhù)就想到了田佳瑤對我說(shuō)的話(huà)，對我的鼓勵，我也開(kāi)始克服疼痛，最終，我勝利了！

　　給予，是一種語(yǔ)言；給予，是一種方式；給予，是一種愛(ài)心；給予，是整個(gè)世界！

　　給予比接受真的更令人快樂(lè )！

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