[優(yōu)]我......我快樂(lè )作文15篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我......我快樂(lè )作文，希望能夠幫助到大家。

我......我快樂(lè )作文1

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒……”周華健的一曲《朋友》唱遍天南地北，久而不衰，因為它包含著(zhù)世間最珍貴的情誼，包含著(zhù)人們最深沉的愛(ài)的真諦，它就是——友誼。

　　有人會(huì )問(wèn)，朋友是什么？

　　我說(shuō)：

　　朋友，猶如雨后初晴時(shí)的陽(yáng)光，為你尋求光明的希望。

　　朋友，猶如茫茫大海上的指向標，引領(lǐng)你抵達成功的彼岸。

　　朋友，猶如天堂里神圣的天使，給你帶來(lái)快樂(lè )與幸福。

　　曾幾何時(shí)，落紅曾對流水訴說(shuō)我的愁腸，明月曾對秋山訴說(shuō)我的夢(mèng)幻，大地曾對高山訴說(shuō)我的思念。面對失敗一次又一次襲來(lái)：考試的失利，父母的責罵，親人的離去……我仿佛跌進(jìn)了深谷，只有失落將我包圍，也許人生真的像哲人說(shuō)的那樣坎坷，生命的浪花會(huì )時(shí)常沖擊著(zhù)我前進(jìn)的步伐，可怕的挫折會(huì )時(shí)常擊碎我努力的意志�？晌也�沒(méi)有因此倒下，因為是朋友為我筑起了一道又一道的防護墻，讓我堅守那個(gè)支離破碎的家園。

　　或許，朋友的存在就是為了拯救那些意志消沉的人們，那一句句深情的鼓勵，一次次善意的開(kāi)導，一個(gè)個(gè)友愛(ài)的眼神，使有消沉的心漸漸開(kāi)朗……快樂(lè )的大門(mén)再次向我敞開(kāi)。記憶之中，一片片樹(shù)葉悄然落于掌心，使我內心泛起陣陣漣漪……

　　朋友說(shuō)，要用羽翼抵擋現實(shí)的不幸，即使我們終將墜落，即使我們在天真的國度里終將化作春泥，但那將成為我們永恒的美好記憶。要知道：我們在走自己的路。

　　我一直不明白快樂(lè )到底是什么，現在，我終于明白：快樂(lè )就是朋友的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，快樂(lè )就是朋友的`幫助與問(wèn)候，快樂(lè )就是朋友的鼓勵與祝福。

　　一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。

　　一星隕落，暗淡不了整片星空。

　　人生之旅漫漫。也許歲月流逝，花落無(wú)痕，未來(lái)渺茫無(wú)期，但花開(kāi)有聲，永遠陪伴你度過(guò)人生的便是朋友。

　　如今你我同在考場(chǎng)，你要加油，我的世界會(huì )因為有了你而快樂(lè )——朋友！

　　【滿(mǎn)分理由】

　　這是一篇結構靈動(dòng)、文采斐然的散文。一開(kāi)篇就以三個(gè)非常優(yōu)美工整的排比句作題記，很有沖擊力。緊接著(zhù)表達自己對理解；快樂(lè )就是朋友的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，快樂(lè )就是朋友的幫助與問(wèn)候，快樂(lè )就是朋友的鼓勵與祝福。擁有了朋友，就擁有了已然樂(lè )，最后水到渠成地點(diǎn)明題旨。作者思緒飛揚，句子非常優(yōu)美，語(yǔ)言干脆利落，絕不拖泥帶水，很值得咀嚼品味。

我......我快樂(lè )作文2

　　書(shū)是知識的海洋，書(shū)是成長(cháng)的臺階，書(shū)是智慧的源泉，能讀書(shū)的人就是會(huì )學(xué)習的人。

　　一天晚上，媽媽帶我去了書(shū)店，我這走走那走走，終于看到我喜歡的書(shū)了！就這樣，我越選越多，媽媽卻只給我八十元錢(qián)讓我買(mǎi)，這可怎么辦呀？我精挑細選選出了五本，可還是超了五元，于是，我就跟收銀員阿姨講價(jià)，最后，阿姨還是經(jīng)不過(guò)我的.軟磨硬泡，終于同意了。我開(kāi)心地跟阿姨說(shuō)了：“謝謝�！蔽倚睦锏拇笊浇K于放下了，心中的烏云也被陽(yáng)光驅散。

　　在回家的路上，我就忍不住想看了，但為了我的眼睛，媽媽還是沒(méi)讓我看，我想：回家的路為什么這么長(cháng)��？真想現在就在家里，這樣就能看上書(shū)啦！終于到家了，我向沙發(fā)跑去，拿起書(shū)就看，我的身體好像在沙發(fā)上“生根”了，媽媽讓我去吃蘋(píng)果，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，看得入了迷�！暗近c(diǎn)了，你不睡了嗎？”媽媽生氣地喊道。我被媽媽的聲音“連根帶土”地拔了起來(lái)。

　　我喜歡讀書(shū)，書(shū)能把我帶到任何地方，能把我帶到未來(lái)，感受未來(lái)科技的強大。誰(shuí)也阻止不了我讀書(shū)，讀書(shū)像我的一日三餐一樣重要。

我......我快樂(lè )作文3

　　我原本是一個(gè)靦腆、缺乏自信的男孩，可是現在我心中充滿(mǎn)了自信，快樂(lè )也隨之而來(lái)。

　　以前上課時(shí)，我明明知道問(wèn)題的答案，就是怕自己回答錯了，總是猶豫舉不舉手，老師知道了就批評我：“你太膽小了，放不開(kāi)�！闭n后我與同學(xué)出去玩，怕與同學(xué)產(chǎn)生摩擦；走在大街上，我不敢正眼看別人，總感覺(jué)別人都在用異樣、諷刺的眼神看著(zhù)我。這就是原來(lái)的我。

　　為此，爸爸媽媽經(jīng)常開(kāi)導我，幫助我，讓我一步步從自卑的陰影中走了出來(lái)。記得有一天我與爸爸打羽毛球，我將球打出了界外，原本以為爸爸會(huì )說(shuō)我，批評我，可是爸爸卻對我說(shuō)：“沒(méi)事，慢慢來(lái)�！边@句極其平常的話(huà)卻讓我感覺(jué)這是一種鼓勵，激發(fā)了我的自信心，我心想：這就是鼓勵的滋味嗎？這種感覺(jué)真妙，我想我更應該好好的練習打羽毛球了。就這樣，我每天都堅持練習羽毛球。直到有一天，我主動(dòng)提出要與爸爸比賽打羽毛球，爸爸爽快的`答應了。經(jīng)過(guò)這些天的練習，我的球技大有長(cháng)進(jìn)，很快的就將爸爸打敗了，爸爸大吃一驚，說(shuō)：“士別三日當刮目相看，你這小家伙居然將老爸打敗了，真厲害呀！”我心里也興奮異常，想：“我居然打敗了爸爸，真是不可思議�！碑敃r(shí)我的自信心大增。

　　可是上課我還是不敢舉手發(fā)言，媽媽知道了我的情況后，對我說(shuō)：“其實(shí)舉手發(fā)言并不可怕，可怕的是你沒(méi)有戰勝自己的信心，你心里的那份恐懼感才是你最大的敵人。其實(shí)你回答錯了也不要緊，老師不會(huì )批評你，同學(xué)也不會(huì )笑你�！薄罢娴膯�？”我問(wèn)，“真的，不信你上課試試�！钡搅松险n時(shí)間老師又提出了問(wèn)題，我在心里想：“說(shuō)還是不說(shuō)，說(shuō)還是不說(shuō)……”反復思量最終我還是鼓起勇氣舉了手，老師點(diǎn)了我，我回答對了，老師驚喜地說(shuō)：“不錯，請坐下�！睗u漸地我舉手的次數越來(lái)越多，原來(lái)舉手發(fā)言就這么簡(jiǎn)單，表?yè)P來(lái)得也如此容易。有時(shí)我回答錯誤，老師還會(huì )指明我錯在哪里，同學(xué)們也并沒(méi)有笑我。

　　就這樣，我從一個(gè)靦腆、膽小的男孩，變成了一個(gè)活潑、開(kāi)朗的男孩。因為自信，所以快樂(lè )！

我......我快樂(lè )作文4

　　“老媽?zhuān)�我不看！”下午，我家里又回蕩起吵鬧的聲音，你知道怎么了嗎？這是我和媽媽又因為讀書(shū)的事情吵了起來(lái)。

　　其實(shí)你不知道，以前我一聽(tīng)到書(shū)，就恨得要死。

　　一次，我正在看《斗羅大陸》，媽媽回來(lái)了，我看也不看一眼地說(shuō)：“媽媽好�！眿寢尣�沒(méi)有像以前一樣說(shuō)我，而是說(shuō)：“兒子，你過(guò)來(lái)，我給你看一樣好東西！”“什么好東西�！蔽艺f(shuō)，“不會(huì )又是書(shū)吧�！眿寢屨f(shuō)：“你猜對了，而且我保證你會(huì )看�！�

　　“嗯？是什么好書(shū)�！薄斑@可是四大名著(zhù)之一，施耐庵寫(xiě)的'《水滸傳》喲�！薄拔疫�以為是什么呢，原來(lái)是《水滸傳》啊�！薄皟鹤�，你先看看，不好看再說(shuō)�！�

　　“那好吧！”我捧起書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地看，心想：原來(lái)，高俅是這樣升官的��！看著(zhù)看著(zhù)，我入了迷。

　　啊，原來(lái)書(shū)真是一個(gè)好東西，我以后要多讀書(shū)！

我......我快樂(lè )作文5

　　金秋十月，伴著(zhù)明媚的陽(yáng)光和涼爽的秋風(fēng)，一年一度的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始啦！

　　喇叭一響，大家就興致勃勃地排隊下了樓，找好了自己的位置。我們剛坐下，就聽(tīng)見(jiàn)廣播里在喊，讓跳高的運動(dòng)員到操場(chǎng)上去。于是，班里的三名選手馬上跑了過(guò)去，到指定的地點(diǎn)就位。只聽(tīng)見(jiàn)一聲令下，運動(dòng)員們便一個(gè)接一個(gè)地跳過(guò)欄桿。只見(jiàn)朱熙妍快速地向前沖，離竿子幾乎只有一米時(shí)，她雙腳往地上一蹬，立刻就跳離了地面，像一只小鹿般輕盈地伴著(zhù)我們的加油聲跳過(guò)了竿子，四周頓時(shí)響起了一片歡呼聲。接下來(lái)的幾輪，桿子越來(lái)越高，有的人跳過(guò)去了，而有的人卻被淘汰了。

　　不一會(huì )兒，五十米跑比賽開(kāi)始了，運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，做著(zhù)熱身運動(dòng)。槍聲響過(guò)，只見(jiàn)運動(dòng)員們像一支支離弦的箭，向前“飛”去，據說(shuō)冠軍只用了七秒六呢！剎時(shí)，周?chē)�響起了排山倒海的歡呼聲聲。

　　下午的項目就更精彩了，特別是男女生四百米跑，競爭非常激烈。當槍聲響起，運動(dòng)員們就沖了出去，一圈過(guò)去了，我們的'心怦怦跳著(zhù)，加油聲幾乎要把廣播聲蓋住�？斓浇K點(diǎn)時(shí)，一位運動(dòng)員開(kāi)始加速了，他的雙手不停地前后交替擺動(dòng)，雙腿像風(fēng)火輪一樣快速運轉，只聽(tīng)“嗖”的一聲，他沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，大家齊刷刷地歡呼起來(lái)。

　　最后，我們班獲得團體總分第二名。一年一度的運動(dòng)會(huì )雖然拉上了帷幕，但我們仍然沉浸在快樂(lè )之中。

我......我快樂(lè )作文6

　　“辟里啪啦”的爆竹聲迎來(lái)了新的一年，可人們在歡慶喜悅之余，卻忽略了垃圾這個(gè)大問(wèn)題。春節這幾天，我們的小區里可謂是“滿(mǎn)城盡是紅紙屑”。我靈機一動(dòng)，寒假里，我們各個(gè)小隊不是要開(kāi)展豐富多彩的“爭當四個(gè)好少年”活動(dòng)嗎？我們“助人為樂(lè )好少年”小隊要行動(dòng)起來(lái)啦！我立即約了小隊里的其他同學(xué)，去清掃小區廣場(chǎng)中央的垃圾，當一次小區“小義工”。

　　天剛蒙蒙亮，我們就出發(fā)了，每人還帶了一把大笤帚。到了目的.地，看著(zhù)滿(mǎn)地的爆竹紙屑，我們心里竟隱隱有些興奮，看著(zhù)吧，我們一定會(huì )使廣場(chǎng)舊貌換新顏。開(kāi)始掃了，“刷，刷，刷，刷”的掃地聲組成了一曲錯落有致的《掃地交響樂(lè )》�？墒且驗槠綍r(shí)缺少鍛煉，沒(méi)多少掃地經(jīng)驗，才掃了一會(huì )兒，我們就累得腰酸背疼，我的手上還被粗糙的掃把柄磨破了一塊皮。我疼得眼淚都快出來(lái)了，但看到小伙伴們都干得熱火朝天，頭頂上、臉上還滲著(zhù)顆顆汗珠，我又低下頭，默默地掃起來(lái)。我努力地把自己掃出來(lái)的垃圾堆往中央掃，其他伙伴也不例外。功夫不負有心人，我們終于把垃圾全都集中在了一起。

　　可天說(shuō)變就變，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，把我們的勞動(dòng)成果吹得七零八散�！盀槭裁�？”“真倒霉”“……”，大家埋怨起來(lái)。但怨天尤人不是辦法，“沒(méi)關(guān)系，我們再掃一次，天無(wú)絕人之處！”我激起了大家的干勁和斗志。有了上次的經(jīng)驗，這次干起來(lái)一點(diǎn)也不含糊，我們一邊掃，一邊及時(shí)搬垃圾。雖然當時(shí)已是寒冬臘月，但我們沒(méi)感到一點(diǎn)寒意，背上的衣服都被汗水浸濕了，緊貼在身上。最后，當我們看著(zhù)一塵不染的廣場(chǎng)時(shí)，我們相視而笑，原來(lái)給予真的是快樂(lè )的。

　　不一會(huì )兒，晨練的爺爺奶奶也到廣場(chǎng)來(lái)了，看到我們時(shí)，都向我們投來(lái)贊許的目光。有一位精神矍鑠的老爺爺還耐人尋味地說(shuō)：“春天來(lái)了，真的有新氣象��！”我們聽(tīng)了，也傻乎乎地樂(lè )了。啊，我奉獻，我快樂(lè )……

我......我快樂(lè )作文7

　　“跟我換！跟我換！”咦？今天下午我們班為什么格外熱鬧？原來(lái)教室里正開(kāi)展“換換樂(lè )”活動(dòng)呢！“換換樂(lè )”，就是把自己看過(guò)的的書(shū)本或閑置的文具用品帶來(lái)和別的同學(xué)交換。

　　老師先讓我們輪流走上講臺介紹自己的物品。輪到我時(shí)，我心里忐忑不安：我帶的小天使圓珠筆和有兩種顏色的香味水彩筆都是舊的，不知同學(xué)們會(huì )不會(huì )喜歡。我走上講臺，開(kāi)始介紹起來(lái)，我把小天使圓珠筆和有兩種顏色的香味水彩筆的外形、特點(diǎn)和好處簡(jiǎn)單介紹了一番，最后，還不忘添上一句：“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯過(guò)哦！喜歡就快來(lái)跟我換吧！”說(shuō)完，心還“怦怦怦”跳個(gè)不停，因為我怕別人不需要我的東西。

　　開(kāi)始交換了！教室里開(kāi)始沸騰起來(lái)，同學(xué)們東瞧瞧，西看看，尋覓著(zhù)自己心儀的物品。我也按捺不住激動(dòng)的'心情，繞著(zhù)教室走了一圈又一圈。突然，我看見(jiàn)李思琰手里拿著(zhù)一支KT貓自動(dòng)鉛筆，��！正是我想要的！我急忙跑到她身邊，迫不及待地對她說(shuō)：“我用小天使圓珠筆跟你換自動(dòng)筆，行不行？”李思琰打量了一下我的圓珠筆，有點(diǎn)猶豫不決，“你看看，我的圓珠筆可好啦！”我急忙向她又介紹了一遍圓珠筆的好處。她終于答應了。首戰告捷！我高高興興地拿著(zhù)自動(dòng)鉛筆，繼續尋找著(zhù)目標。走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現鄔逍筱手里有一支藥丸形狀的小球連起來(lái)的蠟筆，多有趣��！我決定用香味水彩筆跟她交換�？赊D念一想：“她會(huì )不會(huì )跟我換呢？”我懷著(zhù)試一試的心態(tài)，向鄔逍筱介紹了水彩筆，本以為她不會(huì )答應，沒(méi)想到她竟然爽快地答應了。我正要回座位好好端詳這些文具，突然蘇素盯著(zhù)我的自動(dòng)筆說(shuō)：“我用KT貓筆袋跟你換自動(dòng)筆，行嗎？”我想：“筆這么小，文具袋這么大，如果換的話(huà)，我不就占便宜了嗎？”于是我答應了蘇素的要求�；氐阶�位上，看著(zhù)換回來(lái)的文具，我開(kāi)心極了。

　　教室里，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的笑容。哈哈！今天的“換換樂(lè )”活動(dòng)真有趣！

我......我快樂(lè )作文8

　　""我讀書(shū)。我快樂(lè )""是南京金凌匯文學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景，從我入學(xué)的第一天開(kāi)始，在班主任王老師的引導下，我購買(mǎi)了《百日誦》這本書(shū)，當時(shí)，媽媽還擔心，一個(gè)字不認識，怎么讀��！其實(shí)媽媽的擔心是多余的，開(kāi)始，我們是怎么操作的呢？媽媽和爸爸兩人誰(shuí)有時(shí)間誰(shuí)讀給我聽(tīng)，一遍兩遍，久而久之，上面的文章幾乎都能背得住了。

　　只要你從中點(diǎn)一首，我就能背的出來(lái)，還要告訴你，不但能背的出，而且我所背的課文中詞語(yǔ)在現實(shí)生活中能夠用的上，更值得我驕傲的是所用的詞語(yǔ)是那樣的恰當合理；每次都贏(yíng)得同學(xué)。朋友。家長(cháng)的贊美聲。通過(guò)讀書(shū)，我發(fā)現自己在任何方面有所提高，比如說(shuō)在讀書(shū)中認識了大量的漢字；把不認識的字勾畫(huà)出來(lái)然后向老師家長(cháng)請教。同時(shí)還學(xué)會(huì )察字典；媽媽說(shuō)；詞典目前就是我的.朋友，天天都在幫助著(zhù)我，我有時(shí)還能打開(kāi)報紙讀一讀，雖然不那么流利，但我能堅持把一篇文章讀完，相信我能堅持到底就是勝利。通過(guò)讀書(shū)我明白了許多以前不知道不明白的道理，比如說(shuō)我讀了《小貓釣魚(yú)》這篇文章，明白了做任何事情絕對不能三心二意。

　　專(zhuān)心致志，才能把事情做好。讀了《司馬光》這篇文章，明白了做任何事情一定要動(dòng)腦筋，要觀(guān)察。只要動(dòng)腦筋出能想出更多的辦法。同學(xué)們，朋友們，我現在已把讀書(shū)當做一天不可缺少的內容，無(wú)論寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的多晚，我都要把同步閱讀拿出來(lái)讀一讀，這已經(jīng)形成了習慣，同學(xué)們不防你們也來(lái)試試其中的樂(lè )趣

我......我快樂(lè )作文9

　　有些人擁有權力，卻并不因此滿(mǎn)足；有些人擁有金錢(qián)，卻并不因此幸福；我擁有堅持，我為此而快樂(lè )。

　　記得這學(xué)期一天，市教育局領(lǐng)導來(lái)我校進(jìn)行檢查，作為主持人的我自然不得缺席這次活動(dòng)的開(kāi)幕式，可那會(huì )兒我剛好得了重感冒。大隊輔導員告訴我，這次活動(dòng)極其重要，關(guān)系到學(xué)校的形象和師生們的精神面貌，說(shuō)話(huà)的同時(shí)，遞給我一份厚厚的主持稿，讓我好好準備。我并沒(méi)有像以往那樣自信滿(mǎn)滿(mǎn)地接過(guò)稿子，而是猶豫了——因為我去醫院看感冒時(shí)，醫生囑咐我不能過(guò)度使用嗓子！但看著(zhù)輔導員那期盼的眼神，我默默接受了任務(wù)……

　　感冒并沒(méi)有因為我的意志而好轉，反而如一只猛獸，在我體內越發(fā)猖狂。每當我念稿子時(shí)，咳嗽聲時(shí)時(shí)來(lái)?yè)v亂，藥也壓不住。正當我準備放棄時(shí)，有個(gè)聲音便開(kāi)始在我耳畔回響：“人而無(wú)信，不知其可也。答應別人的事怎能放棄？再堅持一下吧！”于是，我又拿起了稿子，開(kāi)始練習。我慢慢地琢磨出一個(gè)好方法：先采用默讀的'方式把稿子背下來(lái)，這一招果然有用，大大緩減了我朗誦用嗓的時(shí)間，同時(shí)也緩減了我因不熟悉稿子而產(chǎn)生的焦慮心情，等到咳嗽稍有好轉，我試著(zhù)注意朗讀時(shí)的語(yǔ)音語(yǔ)調，盡量做到聲情并茂。感冒是有周期的，依著(zhù)它自己的節奏不急不慢地往前走，自己的意志與感冒在不斷較量日子里，我逐漸熟悉了發(fā)言稿。

　　開(kāi)幕式終于如期而至。隨著(zhù)樂(lè )隊的《迎賓曲》，我開(kāi)始了主持：“尊敬的各位領(lǐng)導，老師們，同學(xué)們，大家上午好！”我聲音洪亮飽滿(mǎn)，絲毫聽(tīng)不出有感冒的跡象，但我自己卻在用氣暗暗地撐著(zhù)。二十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了，我的額頭上已經(jīng)沁出了幾滴冷汗，但我還是把自己最靚麗的一面展現給大家。間歇時(shí)，我不斷地咳嗽，但心里還是想：“堅韌是意志的最好助手，堅持就是勝利！”那一天的主持任務(wù)圓滿(mǎn)完成，我如釋重負地舒了一口氣。

　　雖然辛苦，但堅持以后獲得的成功更讓我開(kāi)心，倘若我輕易放棄，我肯定體會(huì )不到現在的這份快樂(lè )，的確，正如成龍在歌里所唱：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。我擁有堅持，我為此而快樂(lè )。

我......我快樂(lè )作文10

　　“生命在于運動(dòng)”，今天是我們翠苑二小一年一度的運動(dòng)會(huì )，大家別提有多興奮了。

　　入場(chǎng)式比賽最引人注目了。因為今年G20峰會(huì )將在杭州召開(kāi)，所以我們20個(gè)班級穿上了G20參會(huì )國家的傳統服飾，好像正在召開(kāi)一場(chǎng)別開(kāi)生面的校園G20峰會(huì )。我們班穿上了美麗的韓服，它的顏色非常鮮艷，上衣是翠綠色的，褲子是鮮紅色的。同學(xué)們一邊踏著(zhù)整齊的步子，一邊揮舞著(zhù)自己繪制的鈴鼓走過(guò)主席臺。再看看其他班級，代表沙特阿拉伯的班級穿著(zhù)紗袍，戴著(zhù)頭巾，跳著(zhù)美麗的舞蹈；代表英國的班級穿著(zhù)條紋的'襯衫，系著(zhù)深藍色的領(lǐng)帶，特別紳士；代表阿根廷的班級穿著(zhù)藍白相間的球服，手上還拿著(zhù)足球，好像準備上場(chǎng)踢球似的……

　　體育比賽最激動(dòng)人心了。賽場(chǎng)上運動(dòng)員比賽跑步、跳高、跳遠……我們班的姜宇航同學(xué)站在了60米的起跑線(xiàn)上，隨著(zhù)老師一聲令下，運動(dòng)員像離弦的箭一樣，在跑道上飛奔起來(lái)，“加油，加油……”同學(xué)們的加油聲此起彼伏。天上的太陽(yáng)很熱，但同學(xué)們的熱情更高漲。最終，姜宇航同學(xué)獲得了跑步比賽的第二名，大家特別羨慕。我多么希望明年也能參加比賽，為班級爭光。

　　這次運動(dòng)會(huì )不僅鍛煉了我們的體質(zhì)，還增強了我們的團隊精神。我運動(dòng)，我快樂(lè )。

我......我快樂(lè )作文11

　　今天，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情迎來(lái)了我校第15屆秋季田徑運動(dòng)會(huì )。

　　陽(yáng)光明媚的早上，我們來(lái)到人山人海的大操場(chǎng)上，準備舉行隆重的開(kāi)幕式。瞧！我們三（8）班邁著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)響亮的口號：“八班、八班，非同一般；友誼第一，比賽第二！”個(gè)個(gè)熱血沸騰，激情澎湃。

　　開(kāi)幕式一結束，老師就帶領(lǐng)我們來(lái)到拔河比賽的場(chǎng)地，我們排著(zhù)整齊的隊形，緊張地等著(zhù)比賽開(kāi)始了。在裁判員一聲令下，我們立刻使出了全身的`力氣，也不知是怎么了，我們第一場(chǎng)比賽就以失敗而告終，真是出師不利呀！可我們不灰心，因為失敗乃是成功之母。我們重新振作起來(lái)，結果連勝了兩局�？墒呛镁安婚L(cháng)，我們碰上了一個(gè)特別厲害的班級，那就是三（1）班，接連著(zhù)好幾局都沒(méi)有勝利。告別了激烈的拔河比賽，我們都感慨頗多，但我們沒(méi)有灰心，繼續迎接下一個(gè)挑戰。

　　下午開(kāi)始的是女子百米賽跑，在一聲槍響下，我們就像弓箭一般地飛奔起來(lái)。因為緊張，我并沒(méi)有跑好，我在心里暗下決心，下次一定要好好跑！不過(guò)值得高興的是我們班男子、女子百米賽跑各有一位同學(xué)進(jìn)入了總決賽。緊接著(zhù)舉行了男女50x4的接力賽，瞧！同學(xué)們像兔子般的飛出，順利的接棒，沒(méi)有出現任何閃失，一舉奪得男子組的冠軍！

　　運動(dòng)會(huì )終于圓滿(mǎn)結束了！但操場(chǎng)上留下了我們快樂(lè )的笑聲和辛勤的汗水。

我......我快樂(lè )作文12

　　著(zhù)名作家冰心老奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！边@句話(huà)的意思是：讀書(shū)必然很好，如果要讀好書(shū)，就一定要喜歡讀書(shū)。這句話(huà)讓我受益匪淺。

　　書(shū)籍是階梯，能直通理想巔峰；書(shū)籍是良藥，能醫治愚昧之��；書(shū)籍是面包，能補充精神食糧書(shū)籍是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)……

　　讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當我迷惑、彷徨時(shí)候，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂(yōu)解難，增強我的勇氣和自信心；當我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于開(kāi)拓，便會(huì )發(fā)現快樂(lè )就在眼前；當我被別人誤解時(shí)，書(shū)就告訴我說(shuō)，勇敢地去走你的路，他們會(huì )發(fā)現真實(shí)的你。

　　讀書(shū)，提高了我的作文水平。小時(shí)候一有空，我便讀起《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物。讀了這些書(shū)，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，如果寫(xiě)作文時(shí)就可以得心應手，不會(huì )感到欲言無(wú)物和詞匯匱乏了。

　　讀書(shū)，使我立志做一個(gè)對社會(huì )有用的人。我們敬愛(ài)的.周恩來(lái)總理在少年的時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了路，創(chuàng )造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把祖國建設得更好嗎？要實(shí)現這個(gè)宏偉的目標，只有從小刻苦讀書(shū)，掌握淵博的知識，長(cháng)大才能用自己的才干為人民服務(wù)，報答我們的祖國！

　　我讀書(shū)，我成長(cháng)，我快樂(lè )！

我......我快樂(lè )作文13

　　如果你失去了陽(yáng)光，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一半：如果你失去了快樂(lè ) ，那你就幾乎一貧如洗了。

　　陽(yáng)光是無(wú)處不在的！春雨是花兒的陽(yáng)光，因為只有春雨的滋潤，花兒才可以綻放；清風(fēng)是風(fēng)箏的陽(yáng)光，因為只有清風(fēng)的陪伴，風(fēng)箏才可以飛翔；眼睛是心靈的陽(yáng)光，因為只有眼睛的閃爍，心靈才可以開(kāi)啟；白云是藍天的陽(yáng)光，因為它點(diǎn)綴了夢(mèng)的天堂,放飛了心的激情。但是他們卻依然快樂(lè )，也同樣被陽(yáng)光所照耀，只可惜他們沒(méi)有我們那么幸運了。 是陽(yáng)光支起沖波逆流的信念,是陽(yáng)光發(fā)起對藍天白云的向往;也是陽(yáng)光調動(dòng)了自然的戰鼓,也是陽(yáng)光渲染了英雄霸業(yè)的悲壯;還是陽(yáng)光充實(shí)了那一發(fā)不可收的野性美。因為有陽(yáng)光,所以在無(wú)盡的夜空中,我們拭目以待另一頭陽(yáng)光的溫潤,于是在奮發(fā)中我們挺過(guò)了一個(gè)又一個(gè)困境,身體上的創(chuàng )傷��！在陽(yáng)光的撫慰下,早已結痂脫落,于是強韌了體魄,堅強了意志。 因為有陽(yáng)光,所以幽幽的雨夜,潮濕的心總期待幾分溫存,幾絲溫暖,于是寒燈下孤單的身影拉成長(cháng)長(cháng)的線(xiàn),擺脫了一次又一次的夢(mèng)魘 ,心靈上的淚橫��！在陽(yáng)光的溫柔里找到了寄托,所以堅定了信念。

　　什么是健康？健康在哪里？我帶著(zhù)這一古老而永恒的命題，去尋訪(fǎng)遠古的靈魂。屈原說(shuō)：他追求人格的健康。當勤政受阻、忠心遭謗時(shí)，白衣投江便是對“健康”的回答。李白說(shuō)：他追求文化的健康。當退隱江湖時(shí)，對酒當歌、賦詩(shī)歌唱便是對“健康”的詮釋�？滴跽f(shuō)：他追求體魄與精神的雙重健康。博覽群書(shū)，精研西學(xué)，圍獵豐收，總理朝政，便是他對“健康”的召喚。 魯迅說(shuō)：他追求全民族的大“健康”。當發(fā)現國人不只缺乏健康之身更缺乏健康之思時(shí)，棄醫從文，以筆戰斗便是對“健康”的追求。 我帶著(zhù)形形色色的回答，走回了現實(shí)世界。 我看到了霍金，坐在輪椅中的他，無(wú)法講話(huà)的.他，那充滿(mǎn)睿智的眼神，他有殘疾，卻又非常健康，健康在思想、拼搏，永不言敗。健康原來(lái)就是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀(guān)色的從容，一種終于停止向周?chē)�空氣申訴的大氣，一種并不湍急的河流，一種并不陡峭的高度……

　　快樂(lè )是什么？每個(gè)人對快樂(lè )都有不同的看法，有的人說(shuō)：快樂(lè )是一種享受，只要自己得到，不管來(lái)源如何只要自己快樂(lè )就覺(jué)得快樂(lè )，可是，你是否想過(guò)，你得到的是否是別人不慎失去的，別人是否還在痛苦的尋找。這種把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上，雖然你快樂(lè )了，但是，別人會(huì )快樂(lè )嗎？我認為，這種快樂(lè )很缺德。還有人說(shuō)：快樂(lè )就是在你受到委屈時(shí)可以得到別人安慰，而且讓欺負你的人得到應有的報應。這種冤冤相報，相互傷害，大家也都得不到長(cháng)久的快樂(lè )�？鞓�(lè )是夏日的冰激凌，快樂(lè )是秋天的落葉，快樂(lè )是冬天的棉襖，快樂(lè )是春天的大雁……快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都能感覺(jué)到�？鞓�(lè ),是那洋溢在臉上的笑容;快樂(lè ),是那埋藏在心中的甜蜜;快樂(lè ),是那烙印在手心的回憶。每個(gè)人,都會(huì )擁有自己的快樂(lè ),無(wú)論你多么悲傷,多么孤獨,多么敏感,你都會(huì )有屬于自己的快樂(lè )。只要你相信,快樂(lè )永遠在你心中。

　　陽(yáng)光心態(tài)，健康自我，快樂(lè )成長(cháng)。陽(yáng)光健康快樂(lè )三者融為一體，將會(huì )使生物圈中的一切變得更美好。我陽(yáng)光我健康我快樂(lè )。

我......我快樂(lè )作文14

　　中國人常說(shuō)“心寬體胖”，這可是多少年來(lái)祖宗留下的話(huà)，當然不會(huì )錯，而我自己正應驗了這句話(huà)。

　　要說(shuō)我體胖，可是由來(lái)已久，事出有因。首先是遺傳基因，鄙人老爸就是一名體重超標者，這么說(shuō)吧，他的“腰圍”與“褲長(cháng)”相等，且從小胖到老，連三年自然災害都不曾讓他減過(guò)分毫;其次是外在影響，老媽廚藝一流，川菜尤佳，一道魚(yú)香茄條更令人饞涎欲滴。在“民以食為天”的理論指導下，我的早、中、晚三餐自然多多益善;最后就是得天獨厚的自身條件。從小時(shí)候起，我不論得什么病都不影響食欲。沒(méi)辦法，吃麻兒麻兒香，想不長(cháng)肉都不行。于是在外力和內力的共同作用下，終于造就了—個(gè)“橫看成筒側成箱”的胖女孩兒。

　　人“體胖”了，心當然會(huì )寬，在我的字典里從不知小心眼為何物，許多人據理力爭的事，在我則大而化小，小而化了了。雖然這樣做有失做人的精明，我也曾因此吃過(guò)不少啞巴虧，但卻為我換來(lái)了輕松愉快的每一天。心寬了，心中的煩惱也就少了。常掛在臉，上的歡笑自然就比別人多，也許有時(shí)我笑得過(guò)了頭，以至于同學(xué)們都叫我無(wú)可救藥的'樂(lè )天派!唉，沒(méi)法了，誰(shuí)讓我天生少了根正經(jīng)骨頭，笑肌又太發(fā)達了呢。

　　說(shuō)實(shí)在的，看到熒屏上娉婷綽約的靚女時(shí)，我不是不羨慕�？墒侵幌抻诹w慕，我從沒(méi)有過(guò)減肥的念頭。在“美食”和“美貌”這二美之間，我義無(wú)反顧地選擇了美食。在世上，美人已太多，我無(wú)須再插一腳。何必委屈自己，按照心愿自由自在地活著(zhù)，豈不快活!

　　嘻嘻哈哈，快快樂(lè )樂(lè )，我是個(gè)從不為身材發(fā)愁的胖子，一個(gè)天塌下來(lái)當被蓋的樂(lè )天派!

我......我快樂(lè )作文15

　　書(shū)，在有些人看來(lái)，不過(guò)是幾張紙。但有些人覺(jué)得，書(shū)，就是他的朋友。一位了解他的朋友，無(wú)論看多少遍都不覺(jué)得厭煩，每讀一遍都有新發(fā)現。我的愛(ài)好其中一項就是讀著(zhù)名作家的著(zhù)作，從讀他們的作品，我就能體會(huì )到作者內心深處的感想，甚至有的書(shū)百讀不厭，從此養成了喜歡讀他們的作品的習慣。有一些書(shū)可以使我們增長(cháng)毅力和信念，例如：《魯濱遜漂流記》故事中的主人公魯濱遜非常聰明，而且具有大無(wú)畏冒險精神，非常值得我們學(xué)習。還有一些書(shū)可以開(kāi)拓我們視野，增長(cháng)我們的知識。

　　例如：《世界未解之迷》、《昆蟲(chóng)記》等我們平常接觸少的一些書(shū)，增長(cháng)我們少見(jiàn)到的知識。有時(shí)我們應看一些《成語(yǔ)故事》、《唐詩(shī)三百首》、《宋詞》等也許某一天，你也能出口成章。讀書(shū)就能讓我懂許多以前不懂的知識，我知道螞蟻為什么下雨天搬家？天上為什么下雨會(huì )？下雨時(shí)為什么會(huì )打雷？為什么先看到閃電再聽(tīng)到雷聲等。我還知道世界已經(jīng)有許多動(dòng)物滅絕了，什么動(dòng)物也面臨滅絕。

　　這一切都是書(shū)這位朋友，無(wú)聲的老師告訴我們的。書(shū)是無(wú)限的'，人是有限的 ，把握住人生的每分每秒讓它花費在讀好書(shū)上。我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)將給我帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )，無(wú)限的知識與五彩繽紛的人生和生活，隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，知識也要增長(cháng)，所以我要從書(shū)中獲取知識，使我享受讀書(shū)的快樂(lè )。行動(dòng)起來(lái)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，增長(cháng)我們的知識，養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。

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