有關(guān)我快樂(lè )作文(精選)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)我快樂(lè )作文，希望能夠幫助到大家。
“生活中沒(méi)有了書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀；生活中沒(méi)有了書(shū)，就像魚(yú)兒離開(kāi)了水”。讀書(shū)讓我快樂(lè )！
以前，我成績(jì)不是太好，我一直想：為什么我的什么語(yǔ)文成績(jì)不太好？這個(gè)問(wèn)題讓我困惑了很久。
直到有一天中午，我很早就來(lái)到了教室，正坐在座位上發(fā)呆。突然，老師叫我去辦公室，老師抽出一張試卷，說(shuō)：“你這次干嘛了？寫(xiě)得一團亂！我建議你多看書(shū)，看書(shū)既能提高你的成績(jì)，也能讓你快樂(lè )�！蔽衣�(tīng)了這一席話(huà)后恍然大悟，于是回到了教室。
我從書(shū)包里拿了一本叫《笑貓日記》的書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，我看了幾段，覺(jué)得書(shū)就是除了黑色的字還是黑色的字，一點(diǎn)也不好看。接著(zhù)，我又繼續讀了下去，之后越讀越起勁，我突然覺(jué)得書(shū)中的每一個(gè)故事都十分精彩，讓我十分想讀下去。我看得十分入迷，意然忘記了時(shí)間，現在已經(jīng)上課了，我才手忙腳亂的把書(shū)收了下去。
那天以后，我每天在下課和在家里的時(shí)候都要讀書(shū)，我現在和書(shū)形影不離，我倆就如同兄弟一般。
有一天，我在讀書(shū)的時(shí)候，我的一位好朋友打斷了我，問(wèn)：“你天天這樣讀書(shū)，你能說(shuō)出書(shū)給你帶來(lái)了什么嗎？”他問(wèn)的這一問(wèn)題難住了我，我絞盡腦汁地想，卻還是一頭霧水，于是，我就對他說(shuō)：“我下午給你一個(gè)答案�！彼饝�。
我一上課就開(kāi)始想，想啊想，一直想到放學(xué)，回家路上。我仍然在想。此時(shí)的我心里十分煩躁。我就和我的兄弟――書(shū)一起交談，于是我拿出了《笑貓日記》開(kāi)始讀起來(lái)。我看到搞笑的段落便情不自禁的哈哈大笑起來(lái)，我感覺(jué)自己是現在好像在書(shū)中，與書(shū)中的人物一起喜怒哀樂(lè )。我讀了很久才念念不舍的放下書(shū)，去上學(xué)。我一想書(shū)給我帶來(lái)了什么，一下靈光一現，心里默默念道：“書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè )！”到了教室，我對我的朋友說(shuō)：“書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )！”我的朋友點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“對！沒(méi)錯！我見(jiàn)你不開(kāi)心時(shí)，只要一拿起書(shū)，沒(méi)過(guò)多久，你便笑成一朵花了！”
從那以后，我的成績(jì)變好了，我的心里也無(wú)比的快樂(lè )！
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯。不過(guò)，我想把它改成：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)快樂(lè )的源泉！”
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