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我的快樂(lè )作文

時(shí)間:2024-12-17 18:15:17 文圣 快樂(lè ) 我要投稿

我的快樂(lè )作文(精選28篇)

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的我的快樂(lè )作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的快樂(lè )作文(精選28篇)

  我的快樂(lè )作文 1

  交朋友,一直都是我最喜歡的事情,因為每次交到新朋友,我就非常的開(kāi)心。

  記得有一天,陽(yáng)光明媚,我興高采烈的跟著(zhù)媽媽去兒童樂(lè )園玩。在那里,我結識了一位好朋友。

  通過(guò)了解,這位好朋友已經(jīng)上了五年級,在第六小學(xué)讀書(shū),今天,她還帶了兩個(gè)弟弟一起來(lái)玩。我們是這樣認識的:我獨自在兒童樂(lè )園里面走著(zhù),覺(jué)得很沒(méi)勁,因為里面都是比我小的孩子。正在這時(shí),又來(lái)了一個(gè)跟我差不多高差不多大的女孩,她長(cháng)著(zhù)大大的眼睛,長(cháng)長(cháng)的睫毛,梳著(zhù)馬尾辮,尤其引人注目的是她笑起來(lái)臉像朵盛開(kāi)的菊花。

  于是,我的友誼欲望就鉆了上來(lái):我想和她成為好朋友,我想和她玩。這時(shí),我的.心就提到了嗓子眼兒:到底是主動(dòng)去說(shuō)還是僵著(zhù)呢?我一時(shí)變得迷茫了,卻慢慢走進(jìn)了她。霎時(shí),我們的目光相遇了,隨后,又各自玩各自的了。但是,我還是舍不得這次主動(dòng)交友的機會(huì ),便一直悄悄跟著(zhù)她。

  突然,在我的眼前仿佛出現了兩只小精靈,一只白,一只黑。白的說(shuō)讓我退縮,干嘛把自己弄得那么緊張;黑的說(shuō)讓我勇敢地走過(guò)去,沒(méi)有什么可怕的。最終,經(jīng)過(guò)了強烈的心理斗爭,我決定:勇敢地走過(guò)去。

  我走了過(guò)去,那個(gè)女孩目視著(zhù)我,好像要說(shuō)什么,卻不敢張口!班!朋友!蔽矣行┬捏@膽戰的說(shuō)!芭,你好!迸⑵届o地回答道。接下來(lái),我們開(kāi)始慢慢攀談起了各種各樣有趣的事。到后來(lái),就成了手拉手,肩并肩的真正好友了。

  這次交朋友,讓我非常的快樂(lè ),也讓我對結交新的朋友更有興趣了,以后,我一定要結交許許多多新的朋友。

  我的快樂(lè )作文 2

  讀書(shū)是一種幸福的事?匆豢茨秦毨絽^的孩子們多么渴望讀書(shū),有的雖然有教室,但房屋簡(jiǎn)陋,沒(méi)有桌椅,沒(méi)有書(shū)本,需要自己用手抄?纯此麄,就知道我們是多么幸福!多么快樂(lè )!

  讀書(shū)生活是快樂(lè )的,因為在那里我們可以學(xué)到許多的知識,學(xué)會(huì )怎樣做人,學(xué)會(huì )怎樣與外界溝通,交流。雖然在中間會(huì )遇到許多各種的困難和坎坷,但是我們不會(huì )因此而放棄的,我們會(huì )努力的去克服,解決和跨越它們。

  讀書(shū)生活是快樂(lè )的,因為在學(xué)校里,我們會(huì )交到許多的朋友。我可以和他們在一起研究學(xué)習,他們也不排斥我。我和他們一起學(xué)習,一起玩都非常的開(kāi)心。他們在我遇到困難時(shí)幫助我,在我難過(guò)時(shí)安慰我,在我高興是和我一起分享。

  讀書(shū)生活是快樂(lè )的。即使遇到不開(kāi)心的事,在我眼里,讀書(shū)生活也是快樂(lè )的。在讀書(shū)生活中,我們會(huì )遇到和接觸許多性格不同的人,遇到不同的事,酸甜苦辣,都有。所以說(shuō)讀書(shū)生活是快樂(lè )的.,豐富多采的。

  在我的讀書(shū)生活中,記得老師曾對我們說(shuō)過(guò):要做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人,必須要快樂(lè )地讀,快樂(lè )地用,常常溫習,常常思索,要大膽去創(chuàng )造的道理。而且要我們記住孔子說(shuō)過(guò)的兩句論語(yǔ):“學(xué)而時(shí)習之,不亦樂(lè )乎?”和“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”!白鰝(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人”這句話(huà)在我腦海里印象深刻,而我也會(huì )像老師說(shuō)的去做,快樂(lè )地讀,快樂(lè )地學(xué)。

  讀書(shū)生活是快樂(lè )的!

  我的快樂(lè )作文 3

  我的快樂(lè )有很多,多得一天一夜都說(shuō)不完。

  我的快樂(lè ),是每天在校園里和同學(xué)們上課一起學(xué)習,下課一起瘋玩;我的快樂(lè ),是和家人分享在學(xué)校發(fā)生的趣聞,學(xué)習中遇到的樂(lè )事;我的快樂(lè ),是在游戲世界里拼殺升級,盡管只能是偶爾;我的快樂(lè )是品嘗天下美食,當名副其實(shí)的吃貨……

  當然,我的快樂(lè ),更是在家里安靜地看書(shū)。莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的.營(yíng)養品”,但我覺(jué)得書(shū)更是我們的好朋友和好老師,因為它像窗戶(hù)一樣打開(kāi)我們的世界,給我們智慧和方向,讓我們的成長(cháng)之路變得豐富和多彩!我十分迷戀看書(shū),周末做完作業(yè)就喜歡“宅”在家里看得樂(lè )在其中,沉迷于書(shū)中“無(wú)法自拔”,這不還差點(diǎn)鬧出笑話(huà)呢。有一天,我一個(gè)人在家里看《三國演義》,正看到“三英戰呂布”章節,劉備、關(guān)羽、張飛圍著(zhù)呂布團團廝殺,我看得津津有味、沉醉其中,以至于買(mǎi)菜回家的媽媽在外面敲門(mén),我居然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),直到媽媽打電話(huà)才把我從激烈的戰斗場(chǎng)景中喚醒。后來(lái)媽媽說(shuō),要是我看到“走火入魔”連電話(huà)也不接的程度,她可要找人來(lái)撬門(mén)了。

  我的快樂(lè ),更是考試拿高分,被老師表?yè)P,被同學(xué)稱(chēng)贊。雖然平時(shí)成績(jì)還行,但我老是改不了粗心的壞毛病。有次考試,自己覺(jué)得完成得很順利,自認為簡(jiǎn)單,做完試卷沒(méi)檢查就交卷了?尚汲煽(jì)時(shí),我只考了88分,老師發(fā)卷時(shí)說(shuō):“李想,這次成績(jì)下降很明顯哦!碑敃r(shí),我心里無(wú)比的傷心和懊惱,真想有個(gè)地縫鉆下去。但通過(guò)那次沉重的打擊,我會(huì )吸取教訓,改正自己的不足和缺點(diǎn),爭取下次考試“大翻轉”!

  我的快樂(lè )還很多很多,多得一天一夜都說(shuō)不完。

  我的快樂(lè )作文 4

  快樂(lè ),我想大家都不陌生吧!它是一種心境,是一種精神狀態(tài)。人們常說(shuō):笑一笑十年少;愁一愁白了頭?梢(jiàn)這個(gè)快樂(lè )對我們的身體有很大的好處,但是有很多事情讓我們感到不快樂(lè ),下面我來(lái)給你講一講我的不快樂(lè )與快樂(lè )吧!

  今年暑假我在老家跟爺爺奶奶住在一起,我每天都很快樂(lè ),因為爸爸媽媽和妹妹都在城里,不被束縛的感覺(jué)真是太好啦!但今天我為什么不快樂(lè )呢?我來(lái)給你說(shuō)一說(shuō),上午我和爺爺出去買(mǎi)燈泡,可回來(lái)的路上看到兩個(gè)人撞車(chē)了,爭吵不休,我爺爺幫他們調解了半天,害得我到下午一點(diǎn)多才回到家。我又累又餓地回到家,一到家立刻打開(kāi)電視,呀——我每天看的連續劇已經(jīng)演完了,我好傷心……爺爺說(shuō):“我們今天幫別人調解了一場(chǎng)糾紛,也算做了一件好事,你應該高興才是呀!”我想:是啊,雖然錯過(guò)了好看的電視劇,可幫別人解決了一些矛盾……想到這,我沮喪的心情慢慢地好轉了。

  當然了,生活就像天氣,有陰雨也有晴天。今天我和往常一樣放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè),一進(jìn)家門(mén),我先去了趟洗手間,出來(lái)看到有個(gè)東西在學(xué)習桌上閃閃發(fā)光,咦?是什么呢?走近一看,呀!這不是媽媽給我買(mǎi)的書(shū)簽兒?jiǎn)!還是金屬做的,上面有美麗的小熊圖案,好精美呀!每次讀書(shū)都要翻著(zhù)看上好半天,這下可解決了我的老大難問(wèn)題,不用再費心找該從哪一頁(yè)讀起了,我真是太高興啦!

  我看過(guò)一篇文章,上面說(shuō):喜樂(lè )的'心乃是良藥,憂(yōu)傷的靈使骨枯干。有了快樂(lè )的心情,就有好的身體和好的生活,所以我們要以快樂(lè )的心情面對生活中一切的困難。當我們以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)戰勝困難的時(shí)候,我們就會(huì )覺(jué)得生命更有價(jià)值和意義!

  我的快樂(lè )作文 5

  我的快樂(lè )生活在任何時(shí)間,任何地點(diǎn)。

  升入初三生活不覺(jué)充實(shí)了許多,幾乎天天都會(huì )有考試,每個(gè)星期都會(huì )反饋給自己一個(gè)學(xué)習的結果與收獲,而從可以看出自己最近的習慣、對待學(xué)習的態(tài)度、需要調整的點(diǎn)等等。 其實(shí)剛上幼兒園的時(shí)候,我們覺(jué)得自己的時(shí)間和做的事情受到了老師的管束;上了小學(xué)以后,我們知道了要聽(tīng)課,要寫(xiě)作業(yè),一天下來(lái)沒(méi)有足夠的時(shí)間共給自己玩耍;上了初中,我們覺(jué)得生活過(guò)得好充實(shí),好像一天中的每一個(gè)時(shí)刻都在做事;上了初三,我們感覺(jué)不再是充實(shí)而是變得忙碌了。

  現在初三過(guò)了將近一半了,我們感覺(jué)自己在忙碌的生活中過(guò)得很快樂(lè )。 我的快樂(lè )生活在家中,與爸爸媽媽一起共度時(shí)光;我的快樂(lè )生活在學(xué)校,結交朋友,暢游學(xué)海;我的快樂(lè )生活在宿舍,與同學(xué)一同分享快樂(lè )與煩惱;我的快樂(lè )生活在小組,一起解決難題,在學(xué)習上共同進(jìn)步;我的快樂(lè )生活在課堂,跟隨老師的腳步走進(jìn)知識的王國;我的快樂(lè )生活無(wú)處不在。

  我的快樂(lè )生活還有朋友的陪伴,有家長(cháng)的'呵護,有老師的關(guān)心,有同學(xué)的共營(yíng)。就請這些就足以讓我開(kāi)心快樂(lè )的生活。 我的快樂(lè )生活多姿多彩,我的生活雖說(shuō)大多的時(shí)間是快樂(lè )的,但是也有悲傷的時(shí)候,當受到老師批評的時(shí)候我是憂(yōu)傷的,但是轉念一想老師批評我是在幫我改正錯誤,面對這種是應該快樂(lè )。當遇到困難時(shí)我是焦急的,但是解決了問(wèn)題我就會(huì )成長(cháng),所以我應該快樂(lè )。 把身邊的事都向快樂(lè )靠攏,那么生活就會(huì )變得快樂(lè )。 我的快樂(lè )生活無(wú)處不在。

  我的快樂(lè )作文 6

  最近總是和他鬧別扭,心情也隨之不好,正當我怒不可遏,寢食難安之際,我無(wú)意瞥了一眼日歷和天氣預報,我狡猾地一笑,明天是個(gè)“好機會(huì )”。

  次日上午,看著(zhù)窗外大雨傾盆,我沖著(zhù)窗戶(hù)傻樂(lè ),心里樂(lè )得像牡丹盛開(kāi),心說(shuō):“看看,連老天都幫著(zhù)咱!”中午時(shí)分,天剛剛放晴,地上的積水看起來(lái)像千湖一樣,看著(zhù)他潔白的穿著(zhù)校服的`身影掠過(guò),再看看地上的水坑,我高興地走起四方步來(lái),心想:“蠢貨,你馬上就要遭殃了。果不其然,明天就是隊列廣播操比賽了老師在下午領(lǐng)我們去練正步。一排隊型,不出所料,他就站在我前面,我心里一陣竊笑。

  “正步走”體委喊出口令,因為今天地上有水,大家踢得都很小心,怕濺到他人衣服上,而獨有我高抬腿重落下,這一上、一下可好,濺起層層泥水,一下下跳起,都飛躍在他雪白的校服上,就這樣,五六遍下去,他儼然成了一只“斑點(diǎn)狗”。他在別人的示意下,將衣服脫下來(lái)瞅瞅,沒(méi)說(shuō)什么,我狠狠地笑了一氣,但笑聲卻在自責中停止。我細想,哪一個(gè)學(xué)生的衣服不是媽媽給洗的,我卻……突然我想到我媽媽額前垂了一絲白發(fā),一件件搓洗的樣子……我這不是道德敗壞嘛!

  一路揪心和糾結,我終于還是道了歉,他給我一臉笑容:“沒(méi)什么!”從此以后,我們倆關(guān)系日益轉好,我也能心情暢快地仰望藍天了!

  那天,我撿到了快樂(lè )的鑰匙,正應了古語(yǔ):退一步海闊天空,它就叫:退步。我不僅要用它開(kāi)啟快樂(lè )之門(mén),我還要將它傳遞下去……

  我的快樂(lè )作文 7

  看著(zhù)蜜蜂與蝴蝶嬉戲,魚(yú)兒與蝌蚪玩耍,這都是它們的快樂(lè ),我也有屬于自己的快樂(lè )。

  我的快樂(lè )是在寬闊的田野上快樂(lè )的奔跑,在柔軟的草地上盡情的玩耍,累了,就在柔軟的草地上睡上一覺(jué),玩膩了,又跑向那邊的柳樹(shù)旁,摘取柳枝,編織柳帽,編完了,又去采一大把野花,陶醉在花香里……

  我的快樂(lè )是在清清的小溪邊,看著(zhù)魚(yú)兒在水里撒歡,蝌蚪在水里跳舞,感覺(jué)他們是在給我表演,有時(shí),我真想拿著(zhù)網(wǎng),網(wǎng)出小蝌蚪放在瓶子里養?晌矣峙滤麄兊挠H人擔心,就只好看著(zhù)他們在快樂(lè )的.嬉戲,快樂(lè )的玩耍?柿,就用小手,捧一把清清的溪水,喝出它的甘甜。就這樣,玩著(zhù),笑著(zhù),笑著(zhù),玩著(zhù)……

  我的快樂(lè )是在廣場(chǎng)上,拿著(zhù)風(fēng)箏奔跑著(zhù),放飛自己的夢(mèng)想,風(fēng)箏越飛越高,我的夢(mèng)想也隨著(zhù)它一起飛,越飛越高。我真把眼睛裝在風(fēng)箏上,看白云多柔軟,瞧太陽(yáng)多明亮,看小鳥(niǎo)多自在,瞧藍天多遼闊……

  我的快樂(lè )是在書(shū)的天地里,盡情飛翔,拿起一本本書(shū)籍,看魯賓遜的冒險旅程,與小木偶一起經(jīng)歷奇遇。還想看“黑旋風(fēng)”水戰“浪里白條”。書(shū)頁(yè)就這樣在膝蓋上悄悄地翻動(dòng)著(zhù),嘴角上還漾著(zhù)微笑,陽(yáng)光從腳尖悄悄爬上膝蓋,就這樣與書(shū)籍悄悄對話(huà),說(shuō)出自己的心語(yǔ),就這樣訴說(shuō)著(zhù),訴說(shuō)著(zhù)……

  我的快樂(lè )是在五顏六色的世界里,盡情的繪畫(huà),畫(huà)太陽(yáng),驕陽(yáng)似火;畫(huà)大樹(shù),高大挺直;畫(huà)小草,蒼翠欲滴;畫(huà)小花,嬌艷美麗,我的眼前是多姿多彩的世界……

  是媽媽給了我多彩的世界,是老師給了我豐富的生活,我要用心去描繪,把我的快樂(lè )與每一個(gè)人共同分享!

  我的快樂(lè )作文 8

  在老師眼里,我是個(gè)學(xué)習好、懂事聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生。

  一節體育課,烈日炎炎,老師讓我回班級拿一頂帽子出來(lái)。我蹦蹦跳跳地跑回了班級,往教室里一掃,原來(lái)帽子在老師的茶杯旁。我快速地拿起帽子剛轉過(guò)身要走時(shí),聽(tīng)見(jiàn)了“啪”地一聲;剡^(guò)頭來(lái),糟糕,頓時(shí)我的心里緊張了起來(lái),每一聲心跳都聽(tīng)得清清楚楚,我把老師的茶杯打碎了。

  我不知道應當怎樣應對:是跟老師承認錯誤,還是把碎片掃起來(lái)扔掉不告訴老師。最終我還是選擇了不告訴老師,反正她也不知道是我干的,總比挨批評要好吧。但不知為什么,心里總有一種“做賊心虛”的.感覺(jué)。管不了那么多了,還是先拿著(zhù)帽子回去再說(shuō)吧。

  很快,第一個(gè)漏洞出現了,老師問(wèn)我為什么回來(lái)晚了,我用顫抖的聲音說(shuō):“我,我摔了一跤!”回到教室,老師想喝水,卻找不到茶杯,也許是天不助我,老師無(wú)意中發(fā)現了垃圾桶中的茶杯碎片。她轉過(guò)身來(lái),看我一眼,便走了。

  這一眼,看得我心好疼。老師明顯已經(jīng)發(fā)現了我干的好事,因為班級里我是最有“作案時(shí)間”的,況且茶杯和帽子在一起。這時(shí),好像有個(gè)聲音說(shuō):“你是個(gè)好學(xué)生,應該向老師道歉,況且你不是故意的,誠實(shí)才是好孩子!”

  最后,我決定向老師承認錯誤,老師向我微微一笑,我想她是原諒我了吧。

  此時(shí),我感覺(jué)我從來(lái)沒(méi)有這么快樂(lè ),因為這種快樂(lè )里包含了誠實(shí)!

  我的快樂(lè )作文 9

  我最快樂(lè )的一件事就是我親自把小烏龜訓練成了雜技演員,并且在寵物大賽中獲獎。一天,爸爸從市場(chǎng)上買(mǎi)了一只小烏龜送給我,我高興極了。

  當天晚上,我在想:許多叔叔阿姨都把小動(dòng)物訓練成了“雜技演員”,我也要把小烏龜訓練成了“雜技演員”。而且還要參加寵物大賽。第二天,我開(kāi)接近小烏龜,開(kāi)始給它喂食,我?jiàn)A了幾根肉絲給小烏龜,剛開(kāi)始它很害怕,不敢吃,我沒(méi)辦法,只好把肉絲放到魚(yú)缸里,我中午回來(lái),看到肉絲沒(méi)有了,我想小烏龜一定是趁著(zhù)沒(méi)人的時(shí)候吃掉了,我以后經(jīng)常給它肉絲吃。

  過(guò)了一個(gè)星期又一個(gè)星期,小烏龜慢慢的不在躲避著(zhù)我了,相反,小烏龜把頭伸的長(cháng)長(cháng)的,等我給它肉絲吃。我對它開(kāi)始了我的訓練計劃,我先搖一搖魚(yú)缸,小烏龜就使勁地翻跟頭,我手輕輕的點(diǎn)了它一下,它就開(kāi)始轉動(dòng)整個(gè)身軀,第二次,我讓它自己翻跟頭,自己轉動(dòng)整個(gè)身體。它終于能自如的翻動(dòng)它那笨重的身體了,以后,我一拍手,小烏龜就能在魚(yú)缸里輕松的翻跟頭。接著(zhù),我又找來(lái)一根繩子,繩子的一頭捆著(zhù)小烏龜,另一頭捆著(zhù)小汽車(chē),我一拍手,小烏龜就會(huì )賣(mài)力的往前爬,小汽車(chē)也跟著(zhù)走了。

  在寵物大賽中,我的小烏龜贏(yíng)得了冠軍,我高興的'領(lǐng)到了獎品,這時(shí)我在想:“人與動(dòng)物這么和諧,以后,動(dòng)物就是人類(lèi)的好朋友,我們要保護生態(tài)、愛(ài)護大自然、保護動(dòng)物,這就是我一生中最快樂(lè )的一件事。

  我的快樂(lè )作文 10

  每個(gè)人都有自己的快樂(lè ),小朋友得到自己愛(ài)吃得巧克力就很快樂(lè ),學(xué)生得到滿(mǎn)分就很快樂(lè ),有些人買(mǎi)到自己喜愛(ài)的東西就很快樂(lè )……而我的快樂(lè )就是去公園喂鴿子。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣,我和媽媽一起來(lái)到了公園,我用一元錢(qián)到小賣(mài)部買(mǎi)了兩袋玉米粒,來(lái)到鴿子的'領(lǐng)地。鴿子們長(cháng)著(zhù)尖尖的嘴,烏色的羽毛,那水汪汪的小眼睛,長(cháng)得非?蓯(ài),胖嘟嘟的。

  我一開(kāi)始小心翼翼地把玉米粒扔到鴿子面前,慢慢往前移動(dòng),生怕自己被鴿子啄傷?渗澴邮荏@了,一只只展開(kāi)翅膀,飛向天空?蛇^(guò)了一會(huì )兒,鴿子經(jīng)受不住美食的誘惑,陸陸續續地回來(lái)了,站在玉米粒后面,它們嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“誰(shuí)敢第一個(gè)去吃玉米粒誰(shuí)就當我們的大王。你們說(shuō)好不好?”“好好!”一只小點(diǎn)的鴿子很勇敢,她一小步一小步地試探地走一點(diǎn)兒,看看我,吃一粒玉米粒,再看看我,一下,兩下,其他鴿子看了,一個(gè)接著(zhù)一個(gè),陸陸續續地向前搶著(zhù)吃玉米粒。我見(jiàn)他們一點(diǎn)都不害怕了,我把一些玉米粒倒在了手里,把手放在地上,小鴿子還是小步小步地向我移動(dòng),在我手上啄一下,看一看。我撫摸著(zhù)它們的羽毛,軟軟的,滑滑的。

  最后我把玉米粒放在手上,站起來(lái),等著(zhù)鴿子來(lái)吃玉米粒。不一會(huì )兒,一只鴿子飛下來(lái),停在我的手上,歡快地吃著(zhù)玉米粒,又一只鴿子來(lái)到了我的手上,有的在我頭上,有的在我肩膀上,緊緊抓住我,雖然有些生疼,但是,我還是堅持一動(dòng)也不動(dòng),怕被驚動(dòng)了它們。

  這時(shí),媽媽拍下了一張照片,每當我看到那照片,就會(huì )很快樂(lè ),這就是我的快樂(lè )。

  我的快樂(lè )作文 11

  不知道自己是怎么了,竟慢慢走向兩個(gè)極端,心情不好,又明明快樂(lè )著(zhù)。明明希望安安靜靜的;聽(tīng)那愛(ài)爾蘭綠色的海風(fēng),又在這大笑大鬧中貌似快樂(lè )著(zhù)。這也許就是成長(cháng)的煩惱呢。

  或許可以釋然,在快樂(lè )的風(fēng)中徜徉,可我不能夠。

  或許可以緊繃起來(lái),無(wú)時(shí)無(wú)刻不把自己埋在山書(shū)題海,可我做不到。

  又是怎樣的思想,總想斜視45度的看著(zhù)他。

  一邊把自己當做好孩子,安慰著(zhù)一切可愛(ài)的.心,澆灌每一朵受傷的小花?伤齻冏允撬齻冏约,我又是局外人了。

  永遠不可能坐太乖的小孩子吧,總會(huì )有人不看好你,不可能在所有人中都是最好的。爸爸說(shuō)過(guò),在長(cháng)輩眼中,你是好的,同齡人就不同了。我不可能是最乖的小孩子。

  我已經(jīng)用足夠的從容和快樂(lè )去面對世界了,但每當獨處,若不聽(tīng)那海風(fēng),就會(huì )無(wú)限悲傷。

  多想釋然啊,輕撲在一個(gè)人的肩上,讓自己不去承擔那么多?勺约菏且恢豢鞓(lè )的小花的,要去驅走其他小花的哀傷,我是意志堅強的小花!所謂的我的憂(yōu)傷寧愿攔在心里,也許就是長(cháng)大了,會(huì )承擔更多。

  縱然前路滿(mǎn)是荊棘,我依然含笑。

  因為我只是快樂(lè )的憂(yōu)傷。

  我的快樂(lè )作文 12

  讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )小時(shí)候,我喜歡聽(tīng)媽媽講故事,聽(tīng)完一個(gè)還想再聽(tīng)一個(gè)。我很佩服故事里的主人公,他們有的很勇敢,有的很聰明。

  有時(shí)候,媽媽沒(méi)空給我講,我就想:等我上學(xué)了,我要讀好多好多的書(shū)。上了一年級,我學(xué)會(huì )了拼音和一些漢字,我自己能讀故事書(shū)了,我非?鞓(lè )。媽媽給我買(mǎi)了?格林童話(huà)?和?安徒生童話(huà)?,我看書(shū)的時(shí)候,常常被故事里的情節吸引住了,而忘記了吃飯。我喜歡善良的灰姑娘,同情賣(mài)火柴的小女孩,更喜歡聰明的司馬光,覺(jué)得坐井觀(guān)天的青蛙非?尚ξ矣X(jué)得讀書(shū)真好,讀書(shū)給了我知識,給了我樂(lè )趣。

  我們小學(xué)生在成長(cháng)的過(guò)程中,都有快樂(lè )和煩惱,我就是這樣的.。

  我報名參加了小提琴培訓班,彈得一首首優(yōu)美的曲子使我很快樂(lè )、快樂(lè ),那些彈得不好的自然就有信心彈好了。

  但我也有煩惱,比方,現在的小學(xué)生,不僅有堆成高山的作業(yè),還要做父母買(mǎi)來(lái)得的試卷,真是啞巴吃黃連——有苦難言!在學(xué)校里,老師布置著(zhù)作業(yè),這作業(yè)非常多,我手都寫(xiě)軟了。好不容易抄完了語(yǔ)文作業(yè),數學(xué)老師又進(jìn)來(lái)布置數學(xué)作業(yè),我這幾天都浸泡在這作業(yè)的海洋里。我煩惱極了。

  我們都是小學(xué)生,都應該享受更多的快樂(lè )而少一些煩惱,我相信這一切都會(huì )改變。

  我的快樂(lè )作文 13

  快樂(lè )有很多種,而且每個(gè)人對“快樂(lè )”兩字的定義都不同,有人認為快樂(lè )是窩在家里打電玩游戲,當然也有人認為快樂(lè )是去云游四海。

  許多人跟我說(shuō)快樂(lè )是欺負一年級的小朋友、跟別人打 架或是跟父母頂嘴等,雖然這些事情在那些人眼中是一種快樂(lè )、一種享受,但我并不這么認為,我不認為做這些事會(huì )得到真正的快樂(lè ),因為你的快樂(lè )是建筑在別人的 痛苦上,那些被你欺負的'人,正在某個(gè)角落里暗暗的哭泣。所以我認為快樂(lè )應該是不會(huì )傷害到別人的。

  在我心中的快樂(lè )是同學(xué)有功課不會(huì )時(shí)打電話(huà)來(lái)問(wèn)我, 我教他寫(xiě);是看到路旁有窮人在乞討,我愿意拿出身上十塊的零用錢(qián)來(lái)幫助他;是在學(xué)校下課打球時(shí),有同學(xué)被球打傷了,我扶他去保健室……等。這些快樂(lè )不但沒(méi) 有傷害到別人,反而還幫助了他們,這樣皆大歡喜,他快樂(lè ),我也快樂(lè ),可不是很開(kāi)心嗎?

  古人說(shuō):“助人為快樂(lè )之本!闭嬲目鞓(lè )是你沒(méi)有為了滿(mǎn)足自己的心,而讓別人受了傷,而且你能在心情布滿(mǎn)了烏云的時(shí)候,努力要撥云見(jiàn)日,設法讓自己找回心中的太陽(yáng),這才是真正的定義。

  快樂(lè )就像一只豬在要被殺掉的那一刻,刀子壞了,有逃過(guò)一劫的感受。

  我的快樂(lè )作文 14

  兩年前媽媽在公園給我買(mǎi)了六只小烏龜,我給他們買(mǎi)了一個(gè)很大的魚(yú)缸做為他們的房子,從此他們就成為了我的朋友。每天清晨起來(lái)我都會(huì )跑到魚(yú)缸前去看望他們,他們總是懶洋洋的趴在魚(yú)缸底部打著(zhù)瞌睡,十分有趣。

  他們總是慢吞吞的爬著(zhù),我只要一靠近它們,它們的脖子就忽伸忽縮的,仿佛要與我玩捉迷藏一樣。烏龜是一種非常溫順的動(dòng)物,但是它們很有耐心。媽媽曾給我講過(guò)龜兔賽跑的故事,雖然小烏龜的速度很慢,但是它用它頑強的意志最終戰勝了兔子,這種精神是我學(xué)習的好榜樣。

  它們的殼是非常堅硬的護俱,每當有危險的時(shí)候它們就把脖子和四肢都伸進(jìn)自己的`殼里,以防被敵人襲擊。有的時(shí)候它們睡覺(jué)也喜歡縮到殼里,就像我們喜歡在床上睡覺(jué)一樣。每當我看到小烏龜們安靜的趴在魚(yú)缸里的時(shí)候,我就仔細的觀(guān)察它們,結果我發(fā)現它們每一只背上的紋路都是不同的,我很奇怪,就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)人都有指紋,小龜們也有區分相貌的特點(diǎn),要不都長(cháng)成一樣不好分辨了!

  自從媽媽給我買(mǎi)了這六個(gè)小烏龜,我每天都仔細的觀(guān)察它們,了解它們的生活習性,了解它們的飲食,了解它們的快樂(lè ),這就是我的快樂(lè )。希望它們永遠都這么開(kāi)心這么快樂(lè )!

  我的快樂(lè )作文 15

  如果你問(wèn)我一些關(guān)于我快樂(lè )時(shí)光的事情,我會(huì )這樣回答。

  我不知道自己最快樂(lè )的時(shí)光是什么,因為我每天生活對我來(lái)說(shuō)都是最快樂(lè )的時(shí)光。我總是保持良好的心情。每天我在工作中都很快樂(lè )。當我在工作時(shí),我總是盡力而為,所以我的老板對我很滿(mǎn)意。我和同事相處得也很好,因為我總是愿意幫助他們難怪我有這么多朋友。也就是說(shuō),我工作的`時(shí)候很開(kāi)心。

  更重要的是,我最好的朋友菲利普和奧斯卡總是和我說(shuō)英語(yǔ)。每次,他們都給我帶來(lái)很大的驚喜。他們幫了我很多。多虧了他們的幫助,我的英語(yǔ)口語(yǔ)越來(lái)越好。我不知道如何欣賞他們。不斷學(xué)習也讓我很高興。

  如果你問(wèn)我的話(huà)當我最快樂(lè )的時(shí)候,我會(huì )這樣說(shuō)。

  我不知道確切的最快樂(lè )的時(shí)間,因為我生活的每一天都是我最快樂(lè )的時(shí)間。我總是保持好心情。我每天都快樂(lè )地工作。當我工作的時(shí)候,我總是盡我最大的努力,所以我的老板對我很滿(mǎn)意。我和同事相處得很好,因為我總是愿意幫助他們。難怪我有很多朋友。也就是說(shuō),我工作的時(shí)候很開(kāi)心。

  我最好的朋友菲利普和奧斯卡總是和我說(shuō)英語(yǔ)。他們每次都讓我吃驚。他們幫了我很多。多虧了他們的幫助,我的英語(yǔ)口語(yǔ)越來(lái)越好。我不知道如何感謝他們。不斷的學(xué)習也讓我很開(kāi)心。

  我的快樂(lè )作文 16

  氣勢磅礴的長(cháng)城,在文字中可以深深地體會(huì )到它的氣魄雄偉和高大堅固。一望無(wú)邊的蔚藍大海,在文字中可以領(lǐng)略到它的波瀾壯闊和心曠神怡。連綿起伏的山脈,在文字中可以呼吸到新鮮的空氣,我的心絮也一次次被文字拉到了遠方……是什么讓我領(lǐng)略了祖國的大好河山?是書(shū)本,讓我翻山越嶺體會(huì )到了文字的無(wú)窮魅力。

  在《淘氣包馬小跳》系列中,我看到了一群可愛(ài)的.孩子身上的高貴品質(zhì);在《綠野仙蹤》一文中,多蘿茜和她的朋友們團結友愛(ài)互相幫助,闖過(guò)重重關(guān)卡回到了家;在《我不認識你,但我記得你》中,我明白了只要有熱情、期待和信念就能成功;在《查理九世》系列中,一個(gè)個(gè)生動(dòng)奇妙的故事紛紛映入眼幕……

  閱讀時(shí),精彩的故事片段時(shí)而使我捧腹大笑,時(shí)而讓我感動(dòng)不已,時(shí)而使我焦急萬(wàn)分。西漢的劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚!睍(shū)對我來(lái)說(shuō),就像一個(gè)重要的朋友,可以給我精神上的鼓舞,讓我變得堅強、進(jìn)步、使我走向勝利的彼岸。

  閱讀,給我帶來(lái)快樂(lè )。

  我的快樂(lè )作文 17

  對于一個(gè)老師來(lái)說(shuō),最大的快樂(lè )是教導學(xué)生,對于一個(gè)農民來(lái)說(shuō),最大的快樂(lè )就是田地的豐收,對一個(gè)警察來(lái)說(shuō),最大的快樂(lè )就是幫助人民,對于我來(lái)說(shuō),最大的快樂(lè )就是閱讀了。

  冬日的寒冷再加上幾片雪花,我帶著(zhù)一杯熱茶和一個(gè)筆記本來(lái)到圖書(shū)館,決定在書(shū)中尋找一些安慰。

  拿到一本書(shū),坐在木椅上,輕輕翻一番,還不時(shí)撲來(lái)幾縷芳香。自從打開(kāi)書(shū)本的第一頁(yè)起,我便沉浸在書(shū)的海洋了。主人公是一位將軍,在戰場(chǎng)上,他奮勇殺敵;在家中,他和藹可親。士兵們都敬愛(ài)敬佩他。的當戰事來(lái)臨時(shí),他總是能第一時(shí)間給出策略。訓練士兵時(shí),嚴肅認真、細心教導。他的戰隊戰無(wú)不勝。當敵人的炮火來(lái)臨時(shí),他為保衛國家帶傷上陣,還激勵將士們勇往直前。讀著(zhù)讀著(zhù)我仿佛也變成了他手下的一個(gè)小兵,隨著(zhù)他一起難過(guò)、一起為勝利而高興。讀書(shū)時(shí)我的`心情開(kāi)心,漸漸放下手中的書(shū)本,臉上依然露出欣慰的笑容。

  我在閱讀中懂得天下興亡,匹夫有責,懂得生當作人杰,死亦為鬼雄,我在閱讀中得到快樂(lè )。

  我的快樂(lè )作文 18

  我的快樂(lè )有很多很多,其中畫(huà)畫(huà)是最喜歡的。

  那天,我去畫(huà)畫(huà)班試課。剛進(jìn)大門(mén),就有一位溫柔可愛(ài)的年輕老師,笑瞇瞇的說(shuō):"我是你的畫(huà)畫(huà)老師,謝老師。你叫什么?"我說(shuō):"我是喜歡畫(huà)畫(huà)的林嘉禧。"接著(zhù),謝老師讓我坐下。她拿起一個(gè)畫(huà)冊說(shuō):“你先照著(zhù)我的畫(huà)畫(huà)一下!蔽乙豢,哇,老師畫(huà)的小雞好可愛(ài)呀,身子小小的,腦袋瓜大大的,兩個(gè)像寶石一樣的眼睛,小小的黃嘴巴,讓人有一種想捏的.沖動(dòng)。我畫(huà)得出來(lái)嗎?我試了試,不是畫(huà)成“魔鬼”就是把小雞畫(huà)成“火雞”要不就是把小雞“毀容”了。我有一點(diǎn)灰心,老師見(jiàn)了。就過(guò)來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的教我畫(huà)了出來(lái),哈,這次我把小雞畫(huà)得很可愛(ài)。好開(kāi)心哪!從此以后,畫(huà)畫(huà)就像磁鐵一樣深深的把我吸引住了。因為畫(huà)畫(huà)讓我很快樂(lè )!

  我還喜歡看書(shū),我看的書(shū)有小說(shuō),童話(huà),卡通……最高興上書(shū)店買(mǎi)書(shū)呢,不過(guò),我現在買(mǎi)的是最吸引人的兒童小說(shuō)?磿(shū)的時(shí)候,安靜地進(jìn)入趣味書(shū)世界是我最愉快的享受!

  我還喜歡做手工,前幾天我還做了一個(gè)甜品屋和一個(gè)冰激凌屋。我還喜歡科學(xué)信息,手工……

  這些都是我的快樂(lè )!我很高興,可以擁有很多的有趣的快樂(lè )!

  我的快樂(lè )作文 19

  我從小到大得到爸爸、媽媽無(wú)微不至的關(guān)心與呵護,我感到無(wú)比的幸福,并感到無(wú)比的快樂(lè )。只要一放假,爸爸媽媽都會(huì )放下身邊的一切事情,抽出幾天的時(shí)間,來(lái)滿(mǎn)足我的愿望,去祖國的山山水水游覽,讓我開(kāi)闊了眼界,增長(cháng)了知識。這就是快樂(lè )。雖然媽媽很害怕倉鼠,但是我如愿以?xún)數膿碛辛艘恢豢蓯?ài)的小倉鼠。當我和小倉鼠其樂(lè )融融的玩耍時(shí),給我的童年記上了快樂(lè )的一筆。當我榮耀的當上值日生時(shí),我感到無(wú)比的驕傲與快樂(lè )。

  我把快樂(lè )告訴了你,希望你也來(lái)分享我的快樂(lè )好嗎。

  早晨,我6:20就起了床,參加期盼已久的希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽復賽。比賽的'路上,心情還是有點(diǎn)緊張,唯恐自己發(fā)揮失誤,進(jìn)不了省賽。

  全場(chǎng)一共34名參賽選手,很榮幸,我抽到了9號,這是一個(gè)不錯的號碼。比賽中,我發(fā)揮正常,最終以9.73分獲得全場(chǎng)最高分,這真是一個(gè)驚喜,毫無(wú)疑問(wèn)的進(jìn)入了省賽,而且這個(gè)分數很有可能是濰坊賽區的第一名,我們全家人都非?鞓(lè ),盡管去年進(jìn)入了省賽,但是復賽成績(jì)沒(méi)有今年理想,看來(lái)我的英語(yǔ)水平又提高了!過(guò)不多久,會(huì )去濟南參加省賽,我一定好好準備,取得更好的成績(jì)!請大家分享我的快樂(lè )吧!

  我的快樂(lè )作文 20

  聽(tīng)著(zhù)董文華的《望星空》,我的心怦怦直跳,思緒飄忽,感慨萬(wàn)千。

  這首熟悉的老歌在我學(xué)生時(shí)代風(fēng)靡校園,F在,她仍然像一個(gè)失散多年的老朋友一樣美麗動(dòng)人。二十多年來(lái),她唱走了我的青春,帶來(lái)了這個(gè)金秋季節的許多果實(shí)!

  雖然世界上有老人,世界上有孩子,家庭中有父母,家庭中有孩子,但有時(shí)我感到太累了,在沉重的負擔下,我不敢放開(kāi)呼吸的空間,這讓我非常緊張,一點(diǎn)也不放松,但我知道我有多快樂(lè )!公公婆婆身體健康,女兒強壯而有前途,兒子穩定而有抱負,丈夫勤奮而肯吃苦。此時(shí),我享受著(zhù)老人的愛(ài)和關(guān)懷,孩子成功的`驕傲,丈夫的恣意愛(ài)戀,健康的身體,儲存在我年輕時(shí)的精神財富,以及由我自己的天性贏(yíng)得的愛(ài)和關(guān)懷.

  什么是幸福?什么是幸福?我在小學(xué)學(xué)了一篇課文,《尋找幸!。在這一點(diǎn)上,我覺(jué)得幸福從未離開(kāi)過(guò)我。她像一個(gè)最親密的愛(ài)人一樣活在我心中。她告訴我如何去愛(ài)別人,要有耐心,要給予,要關(guān)心。不要在意,不要爭論,不要抱怨,因為幸福之神會(huì )在你的心中悄悄儲存你應得的一切。當你漫不經(jīng)心的時(shí)候,你會(huì )發(fā)現你的家已經(jīng)充滿(mǎn)了幸福.

  我的快樂(lè )作文 21

  子曰,學(xué)而時(shí)習之,不亦說(shuō)乎。對呀,我們每天暢游在書(shū)海中,每次讀書(shū),我都覺(jué)得很快樂(lè )。

  我們的鮑老師經(jīng)常說(shuō):"書(shū)是讀懂的,答案就在其中。"每看到精妙絕倫的內容,我都會(huì )情不自禁從心里贊美它,也許這就是書(shū)與生俱來(lái)的魅力吧,F在的`快節奏生活壓得我們喘不過(guò)氣來(lái),我渴望游玩放松,書(shū)可以帶我們去古今中外,放飛心靈。在一本又一本的書(shū)里,我的見(jiàn)識越來(lái)越廣。讀書(shū)不僅能豐富我們的知識,拓展視野,啟迪我們的智慧,使我們的生活更加充實(shí)、更有意義。

  書(shū),仿佛是我身邊的一位朋友,時(shí)刻為我答疑解惑,指點(diǎn)迷津。透過(guò)書(shū)籍,我可以去觀(guān)察生活百態(tài),去感知風(fēng)花雪月,去領(lǐng)略高山流水,去體驗世態(tài)炎涼。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品,所有的勞累會(huì )被減輕。書(shū),人人都可以陶醉在這自由而安靜的世界中,可惜,不是人人都知道去享受書(shū)中的寧靜、美好。

  書(shū)讀千遍,其義自見(jiàn),熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì )吟詩(shī)也會(huì )吟。我們不停地讀書(shū),讀好書(shū),自然理解了其中的意思,讀懂了其中的奧秘,能不快樂(lè )嗎?

  我讀書(shū),我快樂(lè );我讀書(shū),我幸福。

  我的快樂(lè )作文 22

  今天是表哥的生日,爺爺說(shuō)要帶著(zhù)我過(guò)去他家幫他慶生。難得可以和表哥一起玩,我覺(jué)得很開(kāi)心,所以爺爺提議的時(shí)候,我二話(huà)不說(shuō)就答應了。

  一進(jìn)門(mén),我就上去和他來(lái)了個(gè)熱烈的擁抱,對他說(shuō):“祝你生日快樂(lè ),學(xué)習進(jìn)步!”“謝謝!”外婆讓我倆去書(shū)房玩會(huì )電腦等吃飯,我倆都笑了起來(lái),心里巴不得呢。

  下午是自由活動(dòng),我和哥哥去蝶園廣場(chǎng)玩。我們先玩爬土坡游戲,規定比誰(shuí)先爬上坡,再下坡就羸了,而且先上去的.人還可以攻擊對方,不讓他爬上去。爬坡是我的強項,我不一會(huì )兒就先爬上了土坡的頂部,我用小石子輕輕的砸了下哥哥,趁他躲的時(shí)候,我趁機滑了下去,我羸了!接著(zhù)我們來(lái)到了蹦蹦床那,我們用盡的蹦,比誰(shuí)蹦的高,蹦了好一會(huì )兒,我們實(shí)在太累了,滿(mǎn)頭大汗的往下一倒,就躺在蹦蹦床上,兩個(gè)人頭靠著(zhù)頭,手腳打開(kāi),變成了“大”字,嘴上不停的喊“啊,真爽呀!”

  晚上,舅媽煮了一桌子大餐,我們全部的人圍在一起一邊說(shuō)笑一邊吃著(zhù),感覺(jué)愜意極了。今天真是讓我快樂(lè )的一天啊,真希望以后還能經(jīng)常和表哥一起玩!

  我的快樂(lè )作文 23

  昨天,持續了一個(gè)月的漫長(cháng)的暑期啦啦操集訓終于結束了。這次集訓很辛苦,但我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

  我收獲了汗水。集訓期間正是一年中最熱的季節,我們的體能訓練很“魔鬼”,經(jīng)常跑步、蛙跳和倒立連續交替進(jìn)行。我們汗如雨下,倒立時(shí)汗水滴在地上,形成一個(gè)小水坑。練完后,我們累得癱倒在地上,一動(dòng)也不想動(dòng)。雖然很辛苦,但一份汗水一分收獲,我會(huì )跑得更快、跳得更高、耐力更好。

  我收獲了新技能。這次集訓,我們學(xué)習了新的難度動(dòng)作,我學(xué)會(huì )了前軟翻、撕叉跳和立轉兩圈。但“大跳”我還沒(méi)有完全掌握。這些難度動(dòng)作應該會(huì )編排到自選套路中,我們的成套動(dòng)作會(huì )更加精彩吧!我好期待呀!

  我還收獲了友情。我和我的好朋友金朱子像兩塊黏在一起的橡皮糖一樣,總是搭檔訓練、分享零食和飲料、還一起結伴回家。我們的'友情更深了。我們還和王梓萱組成“姐妹三結義”,黏著(zhù)的橡皮糖又多了一塊。還有沈老師,她雖然上課很?chē)绤,但到了下課,她會(huì )像大姐姐一樣陪我們玩,給我們拍貼紙照。這個(gè)團隊處處充滿(mǎn)了快樂(lè )。

  我很喜歡這個(gè)團隊,分別是短暫的,我希望下次見(jiàn)面盡快到來(lái)。

  我的快樂(lè )作文 24

  早晨,天蒙蒙亮,媽媽和我起床了。今天媽媽要帶著(zhù)我媽媽的同學(xué)一起去三門(mén)游玩,三門(mén)的山水十分美麗,那兒有許多花草在陽(yáng)光下開(kāi)放,那兒有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)林里歌唱。

  我們大伙兒先來(lái)到海盜村,它是在一座山里面的,據說(shuō)是海盜以前住在這里的,后來(lái)社會(huì )前進(jìn)了,這里的居民都移居出山外,留下了這些古跡。我仔細地看著(zhù)這些房間,海盜們的房間就是山洞!這個(gè)房間里面放著(zhù)一張雕刻精美的古床,而且海盜的房間有點(diǎn)兒小,房間里很簡(jiǎn)樸,不像我們現在的房子那么高大。我們接著(zhù)又看到了海盜們以前造酒用的工具。

  然后,我們又去了野人洞,我還在池塘看到了許許多多的魚(yú),又看到了以前野人磨米的工具和野人以前爬的梯子。忽然,我看見(jiàn)了一只巨大的鱷魚(yú)的石雕像,又看到了大象的`石雕,后來(lái)又看到了蛇的石雕和老虎的石雕,我們又去看了古代的窗戶(hù),原來(lái)古代的窗戶(hù)不像我們現在的玻璃窗,而是用石頭雕刻而成的。

  三門(mén)有許多古跡的地方,它使我看到了以前沒(méi)有看到的東西,學(xué)到了以前居民淳樸的生活。

  我的快樂(lè )作文 25

  我的愛(ài)好就是讀書(shū),讀書(shū)會(huì )讓我感受到無(wú)窮的樂(lè )趣。

  媽媽常說(shuō)我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng),的確是這樣的!我的書(shū)有很多,比如:《戰國》、《春秋》、《神奇的帽子》、《馬小跳上學(xué)記》……五花八門(mén),什么都有!

  星期五下午放學(xué)后,我回到家里?匆(jiàn)我的書(shū)桌上放著(zhù)一個(gè)東西,我的好奇心一下子便被點(diǎn)燃起來(lái)了,快步走到書(shū)桌前仔細一看,呈現在眼前的是一本厚厚的《笨狼的故事》。我高興極了,快速拿起書(shū),津津有味地看了起來(lái),看著(zhù)看著(zhù),我就入迷了。過(guò)了一會(huì ),忙碌一天的媽媽也下班回來(lái)了,一進(jìn)屋,媽媽就咯咯地笑了起來(lái),我疑惑的抬起頭,瞪大迷茫的雙眼問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阈κ裁?”媽媽對我說(shuō):“小傻瓜,看把迷的,你書(shū)包還在你的'肩膀上呢!”聽(tīng)媽媽一說(shuō),我才感覺(jué)到沉重的書(shū)包仍在我的肩上,這時(shí)我才感覺(jué)到肩膀有點(diǎn)困,頭上還出了很多汗,禁不住也咯咯的笑了起來(lái)。哎!我讀書(shū)實(shí)在太入迷了!

  書(shū),就像一位忠實(shí)朋友陪伴著(zhù)我,不離不棄;書(shū),也像一艘遠行的船,陪著(zhù)我飄過(guò)汪洋大海。以后,我會(huì )和書(shū)的關(guān)系更加親密,讀書(shū)也會(huì )更認真,同時(shí)也要爭取把我的作文寫(xiě)的更棒!

  這就是我的快樂(lè ),它將陪伴我不斷成長(cháng)!

  我的快樂(lè )作文 26

  每個(gè)人都有自認為快樂(lè )的事,我也不例外,但我比他們貪婪一點(diǎn)兒。我有兩件快樂(lè )的事,這兩件事在我的腦海里,伴我快樂(lè )的成長(cháng),向著(zhù)我的未來(lái),我的目標努力。

  在上兩個(gè)學(xué)期里,我不斷的努力,在老師和家長(cháng)的幫助下,我不斷前進(jìn),每個(gè)學(xué)期的期末成績(jì)都會(huì )比上億學(xué)期的成績(jì)要高。我知道我不能驕傲。這只是剛開(kāi)始,我才上三年級,以后的路還很長(cháng)。于是我在心里暗暗下了決心,我不可以驕傲,我也不能和同學(xué)比吃穿,我只跟他們比學(xué)習,學(xué)習是我的第一任務(wù),也是我今后唯一的出路。我一定會(huì )努力實(shí)現埋在我心靈深處的夢(mèng)想。

  上海世博會(huì )就要開(kāi)了,作為一名中國人,我為中國感到驕傲和自豪,因為中國在進(jìn)步。盛大的奧運會(huì )只是中國一個(gè)小小的開(kāi)始。我們還會(huì )創(chuàng )造更多的奇跡,贏(yíng)得更多的榮譽(yù),使中國成為發(fā)達國家。

  中國在進(jìn)步,我也要進(jìn)步。身為一名中國人,應該以最好的成績(jì)回報父母,回報祖國,成為一個(gè)對國家有用的`人。

  我的快樂(lè ),小到我自己,大道我中國。我的進(jìn)步,中國的進(jìn)步,永遠都是我最大的快樂(lè )。

  我的快樂(lè )作文 27

  我們班的那些事!就是說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完,今天隨便挑幾件事講講吧。

  首先,先介紹我們班的同學(xué)如:徐煥新、劉中港、陳澤林、魏文杰、王森等雖然他們學(xué)習成績(jì)不是很好,但我感覺(jué)他們打籃球的樣子,挺酷個(gè)個(gè)球技都很好,劉中港和陳澤林他們個(gè)子很高。三分球輕輕一投就投了進(jìn)去,你說(shuō)他們很不錯把!

  還有我們班的這幾位紀律班長(cháng),都很負責任。如果上自習有同學(xué)說(shuō)話(huà)了,班長(cháng)總是說(shuō):“如果你再說(shuō),就讓你抄一遍詩(shī)!鳖D時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,連掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)?墒,班長(cháng)刀子嘴豆腐心,有時(shí)看同學(xué)們非常辛苦,就會(huì )說(shuō)一些笑話(huà)給他們聽(tīng),別的班的班長(cháng)口頭禪是別說(shuō)了,而我們班的.卻不一樣,班長(cháng)卻說(shuō):“真丟人!闭f(shuō)完同學(xué)們捧腹大笑。

  再來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們的學(xué)習班長(cháng)吧,那肯定是劉鵬飛啦!同學(xué)們有不會(huì )的題呀!他總是耐心地跟同學(xué)們講解直到同學(xué)聽(tīng)懂為止。他雖然學(xué)習很好,但他管不住同學(xué)們,于是,他就說(shuō):“拜托幫忙管一下!蔽揖痛蠛耙宦暋皠e說(shuō)了!”

  同學(xué)們立刻閉緊了嘴巴,他說(shuō):“真是老將出馬,一個(gè)頂十個(gè)!蔽覜_她笑了一下。

  這就是我們的班級,有酸、有甜、有苦、有辣,如果你來(lái)我們班,我會(huì )介紹幾位朋友給你認識,期待你的到來(lái)!

  我的快樂(lè )作文 28

  讀書(shū)可以增長(cháng)我們的知識,讓我們的語(yǔ)言更豐富。當然,我也讀過(guò)很多書(shū),并因此而十分快樂(lè )。

  剛開(kāi)始讀書(shū)時(shí),看著(zhù)那些讓人頭痛的文字,十分無(wú)味、枯燥?墒,當我認真看起書(shū)時(shí),發(fā)現里面的故事情節十分好看,書(shū)里有喜有悲,有愉悅,有沉重。讀書(shū)時(shí),會(huì )有一種新的知識流進(jìn)我的腦海里。

  讀書(shū),文章里的好詞、比喻句、排比句、擬人句等,都能幫助我們寫(xiě)出更好的文章,因此,我們一定要多讀書(shū)。

  “飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可一日不讀!边@是毛澤東爺爺說(shuō)的`一句話(huà),告訴我們要多讀書(shū),讀好書(shū)!白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@是詩(shī)人杜甫說(shuō)的一句話(huà),告訴我們如果要寫(xiě)好文章,就要多讀書(shū)。

  每當我看到好詞好句,我就會(huì )拿起筆記本來(lái)做摘抄,把那些能夠透露作者內心真情的、描寫(xiě)美景的句子摘抄下來(lái)。我也把那些好的詞語(yǔ)抄寫(xiě)下來(lái),然后再用詞典來(lái)查意思。最后再把讀完這本書(shū)的感受寫(xiě)下來(lái)。這也是一種讀書(shū)的方法。

  現在,正是讀書(shū)的大好時(shí)光,就讓我們多讀書(shū),讀好書(shū),認認真真地去讀書(shū)吧!

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