快樂(lè )優(yōu)秀作文(精品)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的快樂(lè )優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè )優(yōu)秀作文1

　　五一節快樂(lè )我們會(huì )玩得很開(kāi)心的。我要和我父母出去。我們來(lái)到了美麗的湖邊我爸爸在釣魚(yú)，我媽媽和我在看爸爸擅長(cháng)釣魚(yú)，不久他就釣到了一條又大又肥的魚(yú)。我非常努力地幫我父親把它拉起來(lái)。中午，我們在湖邊燒烤。父親把火燒得很好。母親把準備好的雞肉和整條魚(yú)放在叉子上，開(kāi)始燒烤。我拿起叉子，把一塊肉放在火上烤。反復烤，烤了半天終于熟了味道很好。咬一口。太好吃了！在大自然湖邊的草地上吃真的.很美味。我們吃得太飽了。稍后，我將和爸爸媽媽一起去游泳。我們都在水里。一些像魚(yú)一樣快樂(lè )地游泳。我不會(huì )游泳。就在水里，水擁抱著(zhù)我，讓我感覺(jué)很舒服。我幾乎睡著(zhù)了。爸爸媽媽發(fā)現了，趕緊把我搖醒，每個(gè)人都咧嘴笑了

　　要回家了，我真的不舍得！

　　這個(gè)“五一”假期，讓我過(guò)得很開(kāi)心，很開(kāi)心！

快樂(lè )優(yōu)秀作文2

　　什么是通往心靈深處的秘密通道？噢，是書(shū)！什么讓自己不再孤單？噢，也是書(shū)！是書(shū)，是書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)。

　　漸漸地，我結識了書(shū)，那個(gè)擁有密密麻麻的字和布滿(mǎn)彩色圖案的世界曾經(jīng)給了我許多美好的`遐想！在書(shū)中我知道了一個(gè)又一個(gè)歷史故事：破釜沉舟、鑿壁透光……在書(shū)中我曾因為許多本外國名著(zhù)而情不自禁地落淚:《簡(jiǎn).愛(ài)》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》……

　　我遨游書(shū)海,東南西北任我自由飛翔.我像清風(fēng),掠過(guò)長(cháng)城樂(lè )山、峨嵋武當、龍門(mén)石窟、萬(wàn)水長(cháng)江、冰川秦嶺、大海黃河……我又變成一只燕子,飛過(guò)遼闊的草原,見(jiàn)識祖國的秀麗風(fēng)光與大好山河,傾聽(tīng)大自然的鳥(niǎo)語(yǔ),聞盡大自然的花香.

　　書(shū)將我帶進(jìn)美好的世界,有了書(shū),我的童年生活會(huì )更加美好.如今,那大本大本的名著(zhù)如磁石般吸引著(zhù)我,讓我如癡如醉!

快樂(lè )優(yōu)秀作文3

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”“最是書(shū)香能致遠�！薄案褂性�(shī)書(shū)氣自華�！薄皭�(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)，讀好書(shū)�！苯裉煳覀兙蛥⒓恿艘粋�(gè)關(guān)于“書(shū)海揚帆”的活動(dòng)。下午讀書(shū)館的阿姨來(lái)我們教室，講關(guān)于讀書(shū)日的事情。鼓勵我們讓我們多讀書(shū)，多學(xué)習，這樣將來(lái)就會(huì )有大成就。讓我們走進(jìn)書(shū)香，走進(jìn)書(shū)的海洋，走進(jìn)書(shū)的“書(shū)海揚帆”，讓我們一起領(lǐng)略書(shū)中真正的知識。

　　今天，我們有很特別的一節課，是圖書(shū)館舉行的.“書(shū)海揚帆有獎知識問(wèn)答第一季�！边@是世界讀書(shū)日的特別活動(dòng)，它竟然來(lái)到了我們班，全班的同學(xué)都興奮不已，我激動(dòng)的都快喊出聲來(lái)了！為我們講課的是侯老師，侯老師先給我們出了第一道題目：屈原是我國歷一位偉大的愛(ài)國詩(shī)人，他不愿意看到自己的國家遭受外國的侵略而跳入閔羅江自殺，請問(wèn)他是哪國人？同學(xué)們的手就像利劍一樣，舉得高高的。后來(lái)老師又提了許多問(wèn)題。我們家連三的回答。不一會(huì )兒回答完了了是為我們準備的問(wèn)題。

　　這節課讓我永生難忘。我即學(xué)到了很多豐富的知識，也告訴了我很多道理，和知識上的漏洞。我以后一定好好讀書(shū)，讓自己的知識更上一層樓！

快樂(lè )優(yōu)秀作文4

　　我有一個(gè)只有6歲的弟弟。他水汪汪的大眼睛透露出他的頑皮。他有時(shí)讓我們笑，有時(shí)讓我一直跺腳。他可以被稱(chēng)為我的家人�？鞓�(lè )水果。，也可以稱(chēng)為“淘氣的包。不是他又在耍我和媽媽。

　　弟弟撒嬌地對母親說(shuō)。媽媽?zhuān)�我餓了，你做飯吧�！眿寢屨f(shuō)“不，現在才10點(diǎn)，你吃完早飯就餓了�！蔽乙舱f(shuō)不，我弟弟只是生氣地疊好了床單。嘩啦嘩啦。母親在看小說(shuō)時(shí)，沒(méi)注意到一片混亂，于是哥哥去了“銷(xiāo)毀”，他悄悄地把我的.筆記本、校正板和鋼筆藏在他的秘密地方。我回到書(shū)房，發(fā)現鋼筆、校正板和筆記本不見(jiàn)了，所以他打電話(huà)問(wèn)他，我說(shuō)“你偷了我的鋼筆、筆記本和修正帶嗎？”弟弟笑著(zhù)捂住嘴說(shuō)。不是我�！蔽铱吹剿�說(shuō)“不，一定是你�！碑斘腋绺缈吹轿抑�道的時(shí)候，他很快就跑了。這時(shí)，又是一頓責罵。我跑去見(jiàn)我母親，生氣地說(shuō)誰(shuí)該負責。我看到床單亂七八糟，我看到我弟弟做了這件事。好消息。我媽媽讓我弟弟出來(lái)。我弟弟慢慢地出來(lái)了。我媽媽急忙拿起衣架打我弟弟。我弟弟一興奮起來(lái)，他就說(shuō)。啦啦啦啦啦啦啦，找不到我了�！蹦赣H既生氣又微笑。

　　這是我的弟弟，讓我發(fā)笑的弟弟，經(jīng)常讓我生氣的弟弟。

快樂(lè )優(yōu)秀作文5

　　星期四下午的作文課，老師突然提出要去操場(chǎng)玩，我覺(jué)得不可思議。出去排隊時(shí)，我明白了，老師說(shuō)這次作文是以這次游戲為題。

　　到了操場(chǎng)，從游戲開(kāi)始到游戲結束，我最難忘的'是“丟手絹”。首先老師抽學(xué)號，抽到了江潤哲，他很害羞，拿著(zhù)被偽裝的手絹，在圈外先走幾步，再跑。收到“手絹”的幸運者是易航！他飛快地站起來(lái)，拼命向江潤哲跑去，我知道，江潤哲跑不過(guò)易航。果然，江潤哲輸了，然后就和單嘉琪背了《小兒垂釣》……

　　這下該我出馬啦！唐源把“手絹”丟給我，我急忙站起來(lái)向她跑去，我和她比較近了，我伸手一抓，沒(méi)抓到，離唐源的“基地”只有兩米了，我急忙一跳，真把她抓著(zhù)了。唐源比較慘，連續表演了三次，一共翻了三個(gè)跟頭，還一邊唱歌一邊跳舞。

　　這一節課我很快樂(lè )，全班都很快樂(lè )！

　　快樂(lè )的課堂作文二：

快樂(lè )優(yōu)秀作文6

　　大家都替媽媽過(guò)過(guò)母親節吧！你們是怎么過(guò)的呢？想知道我的'嗎？現在，我來(lái)告訴你們。

　　那是今年母親節，我想了好久，到底給什么母親節禮物呢？想了好久，我從《淘氣包馬小跳》那里想起來(lái)，想到馬小跳給他媽媽過(guò)母親節的時(shí)候，畫(huà)了一幅“母雞生小雞”、“母雞養小雞”……的畫(huà)。

　　于是我也稍微有一點(diǎn)改造畫(huà)了一幅，但并不是你們想的那么簡(jiǎn)單，經(jīng)過(guò)是這樣的。

　　那是母親節前一個(gè)晚上，我因為做作業(yè)慢吞吞的，所以媽媽跟我斗嘴了，其實(shí)我早做好了，為了畫(huà)畫(huà)才騙的，我在畫(huà)畫(huà)時(shí)，突然媽媽來(lái)“探班”了，于是我立馬壓在椅子上，逃過(guò)了一次，我繼續畫(huà)，畫(huà)好了后，我去睡覺(jué)了，我是想把畫(huà)塞在媽媽口袋里，給她個(gè)驚喜，可用盡辦法也沒(méi)有成功，還好爸爸這時(shí)回來(lái)了，媽媽轉移了注意力，所以我成功了。

　　到了母親節那一天，媽媽去旅游，中午回家時(shí)聽(tīng)說(shuō)媽媽在車(chē)站就哭了下來(lái)。雖然媽媽是哭，但我還是很高興，因為媽媽的眼淚里包含了幸福！

快樂(lè )優(yōu)秀作文7

　　下課的時(shí)候，大家聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：看啊，下雪了！大家被這聲音吸引到了走廊上，往外一看，確實(shí)不錯，很小的雪花緩緩飄落，大家的心不禁生出一分喜悅，盼望著(zhù)它能帶給大家們一場(chǎng)真正的大雪，又過(guò)不久，城市已經(jīng)被這輕柔的`雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤(pán)旋著(zhù)落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。

　　面對著(zhù)雪，大家想吟誦幾句學(xué)過(guò)的詩(shī)歌，卻怎么也想不起來(lái)�？磥�(lái)，大自然賦予大家們的是無(wú)法用言語(yǔ)表達的。大家雖然不能說(shuō)，但是，大家可以聽(tīng)，聽(tīng)雪的聲音。

　　瑞雪兆豐年，大年初八下雪應該是一年的好兆頭。雪花緩緩飄落，配合著(zhù)爆竹的響聲，給人以喜慶。大家喜歡靜靜地看著(zhù)雪，看雪悄然落下，聽(tīng)雪微弱的聲音，心里會(huì )有安詳幸福的感覺(jué)。大家又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右閃。大家看見(jiàn)草坪上，一層雪覆蓋著(zhù)嫩葉，保護著(zhù)它們。他們因擔此重任而感到驕傲的聲音，大家聽(tīng)得到。

　　地上純潔的雪沐浴著(zhù)陽(yáng)光，享受最后一刻的歡樂(lè )。他們在為自己即將結束的生命哭泣嗎？不，他們在笑，在自豪，他們完成了自己的任務(wù)，將歡樂(lè )播撒到了人間。奉獻了生命，發(fā)揮所長(cháng)，它們是偉大的。

快樂(lè )優(yōu)秀作文8

　　9月29日，我們學(xué)校搞了一個(gè)特殊的活動(dòng)：義賣(mài)，為特奧捐款，獻出自己的愛(ài)心，預祝他們成功。

　　下午第一節課下課了，所有的班級都集中在操場(chǎng)上，蔣校長(cháng)和大隊輔導員作了演講，接下來(lái)徐老師宣布：“義賣(mài)活動(dòng)正式開(kāi)始”！同學(xué)聽(tīng)了都很興奮，像小鳥(niǎo)一樣飛了出去買(mǎi)自己的東西了，因為我是叫賣(mài)的同學(xué)，所以沒(méi)有去買(mǎi)東西，我站在2元、3元的后面，這邊有很多東西有：海螺、書(shū)、文具等這時(shí)王悅陽(yáng)跑過(guò)來(lái)問(wèn)道：“嗨！這漂亮的海螺幾元��？”2元我回答道。心想；總算賣(mài)掉了一個(gè)，這時(shí)，我更自信了叫道：“快來(lái)買(mǎi)呀！這里可便宜啦！”同學(xué)們聽(tīng)了都興沖沖地跑過(guò)來(lái)，爭先恐后地問(wèn)我要這個(gè)，要那個(gè)，我忙的都喘不過(guò)氣來(lái)，一會(huì )兒收錢(qián)，一會(huì )兒找錢(qián)，一會(huì )兒給東西真是手忙腳亂，但是心里卻甜滋滋的，不出十分鐘，我的攤位上就還剩2本書(shū)。我心想：還有兩本書(shū)怎么辦呀！也沒(méi)人來(lái)買(mǎi)，過(guò)了一會(huì )兒，王詩(shī)韻跑過(guò)來(lái)說(shuō)道：“還差兩本書(shū)��！”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，她猶豫了一會(huì )二說(shuō)道：“我都買(mǎi)了，獻點(diǎn)愛(ài)心�！蔽衣�(tīng)了趕快把書(shū)給了她，��！終于賣(mài)完了，我高興得一蹦三尺高，因為我是第一個(gè)賣(mài)完收攤的`。

　　通過(guò)大家的努力，我們班捐了200元錢(qián)，雖然錢(qián)不多，但是我們都捐出了自己的愛(ài)心。

快樂(lè )優(yōu)秀作文9

　　快樂(lè )是什么？有人說(shuō)快樂(lè )是天天有新的玩具；還有人說(shuō)快樂(lè )是有好吃的東西。我卻認為，快樂(lè )就是我們能健康快樂(lè )的成長(cháng)。

　　我覺(jué)得我就是快樂(lè )的，從我出生的那一刻起，我就很快樂(lè )。爸爸媽媽細心的照顧讓我一天天長(cháng)大。由于我的`誕生，給我的家庭也帶來(lái)了快樂(lè )。

　　上幼兒園時(shí)，我更加快樂(lè )了，在幼兒園時(shí)和同齡的孩子玩，回到家中和父母鬧著(zhù)玩，使忙碌了一天的父母得到了松弛。我使勁地長(cháng)啊、長(cháng)啊，終于等到了美麗的小學(xué)時(shí)光。

　　上學(xué)的第一天，我懷著(zhù)高興、期待的心情來(lái)到了教室。一進(jìn)教室，看到就是我的啟蒙老師——呂老師。她是那樣的美麗、和藹。她講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)、栩栩如生，讓我們學(xué)習起來(lái)事半功倍。就算你心情再不好，只要一見(jiàn)到她的笑容，所有的煩惱都會(huì )拋到腦后。下課后和小伙伴們盡情地玩耍，一次，我竟躲在墻角睡著(zhù)了，害得老師、同學(xué)們到處找。

　　如今我已經(jīng)轉校了，但我時(shí)常會(huì )想起那個(gè)帶給我無(wú)限快樂(lè )的母校。我現在來(lái)到一個(gè)新的城市，一所新的學(xué)校，結識了一群新的朋友。這里的同學(xué)待人很和善，不久，我便和他們相處得很融洽。我和他們一起玩耍，一起學(xué)習。我們互相傳遞著(zhù)快樂(lè )，讓整個(gè)校園充滿(mǎn)生機。我要把快樂(lè )傳遞給每一個(gè)人，讓他們都快樂(lè )起來(lái)。

快樂(lè )優(yōu)秀作文10

　　今天，我一到教室，老師就宣布要做游戲，我一聽(tīng)到要做游戲的消息，我的心里馬上就樂(lè )開(kāi)了花。

　　葉老師講了游戲規則：“不能把答案里的字說(shuō)出來(lái)，如果說(shuō)出來(lái)的.話(huà)，直接失敗�！笔紫壤蠋熣f(shuō)把兩排分成兩隊。我們冥思苦想出了一個(gè)名了叫勝利隊，因為這樣取名那我們的勝利的希望更大，另外一隊叫幸運隊，因為他們希望在表演的時(shí)候會(huì )帶給它更多的運氣。我們這隊派出了林祖在，另外一隊派出了梅王一諾。

　　表演開(kāi)始了他們兩個(gè)各自抽了一張紙。林祖在說(shuō)：“生活在南極的�！贝蠹叶荚谙�，幸運隊的王啟航率先說(shuō)出了答案，幸運隊得到了100分，我直接服他��！第二位是梅王一諾，她說(shuō)：“給大樹(shù)治病�！蔽蚁氚∠牒鋈晃覀冴牭闹鞓�(lè )晨和洪欣儀異口同聲地說(shuō)出了答案啄木鳥(niǎo)，我們終于得到了一百分。第三個(gè)同學(xué)是林祖在，他說(shuō)：“四個(gè)字”。說(shuō)完他彎下了腰，我們疑惑不解，這時(shí)，王啟航說(shuō)出了答案垂頭喪氣，他太厲害了。

　　美好的時(shí)光總是短暫的，下課了我們仍然回味在游戲之中。

快樂(lè )優(yōu)秀作文11

　　今天是除夕，是慶祝春節的開(kāi)端。大掃除、貼對聯(lián)、買(mǎi)年貨，一切都準備妥當，只為一家人歡聚在起迎接新年。不管是大人或小孩大家都過(guò)的非�？鞓�(lè )!

　　今天，家家戶(hù)戶(hù)貼上了對聯(lián)，一下子整個(gè)村子洋溢著(zhù)新年的氣息。婦女們忙著(zhù)張羅團年飯，勞累了一年的.農民工則挨家挨戶(hù)去結算，把賒了一年的賬拿回家讓家人過(guò)一個(gè)肥年。小孩早已買(mǎi)好了嶄新的衣服，打算大年初一美美地討紅包，一個(gè)個(gè)的嘴像蜜糖一樣甜，讓大人心甘情愿地給紅包。

　　不知怎的，現在的我對春節已沒(méi)有從前那種向往。春節的腳步逐漸向我走來(lái)，但不是看到紅彤彤的春聯(lián)我都意識不到現在已臨近新年。真是越長(cháng)大越感受不到春節的快樂(lè )。以前多羨慕那些大哥哥大姐姐以為他們過(guò)得比我們好得多，現在覺(jué)得也不過(guò)如此，反倒失去了許多笑聲。

　　我喜歡過(guò)年，我喜歡除夕，我喜歡快樂(lè )幸福的感覺(jué)!

快樂(lè )優(yōu)秀作文12

　　中秋節到了，今天一定很熱鬧！

　　��！今天晚上要到外公家里去吃飯，太好了！因為我已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到外公和外婆了。到了外公家，沒(méi)想到要到飯店去吃飯，到了飯店，媽媽無(wú)意間看到又大又圓的月亮。媽媽說(shuō)“：那個(gè)是燈，還是月亮��？”因為窗戶(hù)正好對著(zhù)燈，所以媽媽才這么說(shuō)的。我走到窗前，發(fā)現是月亮，所以我開(kāi)心地說(shuō)“：是月亮！”過(guò)了半個(gè)小時(shí)，菜就上來(lái)了�？吹降谝粋�(gè)菜，卻不是我愛(ài)吃的，可是這個(gè)好大的鍋啊，里面有很多食物，媽媽拿一塊，��！原來(lái)是魚(yú)。媽媽把刺都挑出來(lái)了，對著(zhù)我說(shuō)“：把這個(gè)吃了�！蔽页粤�，媽媽要我慢慢嚼，看看有沒(méi)有刺。真的.沒(méi)有刺。到了最后一到菜，��！是我最?lèi)?ài)的地瓜丸子，��！好燙��！我把它放在盤(pán)子上，讓它涼一會(huì )兒，之后我發(fā)現地瓜丸子好像月亮！

　　這個(gè)中秋節，過(guò)的真快樂(lè )！

快樂(lè )優(yōu)秀作文13

　　今天是圣誕節，藝術(shù)課上同學(xué)們在老師的指導下精心制作圣誕帽。我選用了一張紅色的卡紙，把它卷成圓錐形，用雙面膠粘牢接縫處，頂端綴上一個(gè)亮晶晶的黃色小圓球，帽子上貼滿(mǎn)了心形的小紙片，銀綠色的金邊隨意地繞上帽子兩三圈，一頂圣誕帽就做好了。再瞧瞧周?chē)�，哇！各式各樣的圣誕帽應有盡有：有的圣誕帽顯得高雅溫馨，有的顯得雍容華貴同學(xué)們早已沉浸在紅、綠、白各色交織的喜悅氣氛之中，教室就像一個(gè)冬天童話(huà)里的城堡。我仿佛看見(jiàn)了綠色的圣誕樹(shù)，慈祥的圣誕老人我就是那個(gè)童話(huà)中的天使，插上了翅膀，飛到您的身邊，敬愛(ài)的諸葛老師，請您放下手中的教案，讓我為您戴上這頂小紅帽，用我童稚的歌聲為您消除一天的疲倦，慢慢地聽(tīng)我傾訴五十六顆心的`共同心聲：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜

　　在這圣誕之夜，我許下了許多美好的心愿，把它送給我的父母、老師和同學(xué)。我要感謝父母賜予我如此珍貴的生命；我要感謝老師教我知識，激勵我前進(jìn)；我要感謝同學(xué)給我友誼，讓我不再孤獨。我還有一個(gè)很大很大的心愿：讓每一個(gè)人都有一顆感恩的心，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！

快樂(lè )優(yōu)秀作文14

　　我們在生活中會(huì )遇到很多給予別人幫助或是別人給予你幫助的事情，而且當你給予別人幫助之后，你會(huì )覺(jué)得自己很快樂(lè )。因為你幫助過(guò)別人，別人就會(huì )在內心感謝你，所以給予是一件令人快樂(lè )的事情。

　　一天下午，北堂老師讓我們寫(xiě)補充習題第二十二頁(yè)，下課后，我把作業(yè)交給組長(cháng)的時(shí)候，看見(jiàn)正在想問(wèn)題的南宮，于是，我就提示她這題的重點(diǎn)。南宮很快也寫(xiě)出來(lái)了，之后，我們去操場(chǎng)玩耍，她很感謝我，我也很快樂(lè )，我們的`友誼也更深了。

　　還記得一個(gè)周末的下午，我和媽媽去逛超市。在回家的路上看到一位老爺爺，他看上去行動(dòng)不是很方便。當時(shí)他正要過(guò)馬路，可是綠燈還有幾秒就要變成紅燈了，我連忙上前去扶他，在媽媽的幫助下，我們讓老爺爺安全過(guò)了馬路。老爺爺笑著(zhù)對我說(shuō)：你真是個(gè)好孩子啊，謝謝你了。受到老爺爺的表?yè)P，我一整天都沉浸在快樂(lè )中，高興極了!

　　給予是令人快樂(lè )的，在給予別人幫助的同時(shí)，自己也收獲了笑容!

快樂(lè )優(yōu)秀作文15

　　六月一日，是我們小朋友的節日。我等呀等，終于等到了。

　　那天，我高高興興地來(lái)到學(xué)校，過(guò)了一會(huì )兒，老師也來(lái)了，老師說(shuō)：“今天是你們的`節日，我給你們發(fā)禮物！”我想禮物是什么呢？是巧克力？是文具盒？是本子？是水彩筆？禮物發(fā)下來(lái)了，原來(lái)是一個(gè)茶壺。

　　老師發(fā)完禮物說(shuō)：“我們舉行一個(gè)游園活動(dòng)好不好？”大家異口同聲說(shuō)：“好！”老師又說(shuō)：“我們游園活動(dòng)有三個(gè)項目：一、投籃；二、托球；三、貼鼻子�！蔽易钕矚g玩貼鼻子游戲了，輪到我貼鼻子，老師把紅領(lǐng)巾蒙在我眼睛上，我在原地轉了三圈，轉完后，我感覺(jué)有一點(diǎn)頭昏眼花，分不清東南西北，只好亂摸，我摸來(lái)摸去，走過(guò)去，把鼻子一貼，摘下紅領(lǐng)巾一看，啊，我貼準了。

　　下午，我打扮得漂漂亮亮地來(lái)到俱樂(lè )部跳舞。輪到我那個(gè)節目了，我和別的同學(xué)一起走上臺，我們隨著(zhù)音樂(lè )的節拍，跳著(zhù)各種各樣的動(dòng)作，擺著(zhù)各種各樣的造型。音樂(lè )完了，我們向大家鞠躬走下臺去。這個(gè)舞蹈動(dòng)作很難到位，真是臺上一分鐘，臺下十年功呀，不過(guò)，我們大家表現都很好。

　　這個(gè)“六一”兒童節過(guò)得真快樂(lè )呀！

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