珍愛(ài)生命快樂(lè )成長(cháng)作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的珍愛(ài)生命快樂(lè )成長(cháng)作文，希望對大家有所幫助。

珍愛(ài)生命快樂(lè )成長(cháng)作文1

　　一說(shuō)起消防，我們首先想到的是火災，我家住在消防隊的附近，每當刺耳的火災警報聲在耳邊響起時(shí)，我的腦海里就會(huì )閃現出熊熊大火在吞噬著(zhù)萬(wàn)物的'場(chǎng)面，我的心都會(huì )不自主的揪起來(lái)，內心充滿(mǎn)了擔心，那是生命與火的斗爭。

　　火與我們的生活息息相關(guān)，生活中處處都需要它，但如果使用不當，就會(huì )給人們造成十分嚴重的危害。我不禁想起去年寒假在外婆家發(fā)生的一件事。表姐在家幫外婆做家務(wù)，學(xué)習炒菜，我好奇在旁邊觀(guān)看，只見(jiàn)表姐在鍋里倒了很多油，第一次有點(diǎn)手忙腳亂，配料沒(méi)有準備好，鍋里的油都燒的很熱了，油煙直冒，竟然燃燒了起來(lái)，我嚇的大叫起來(lái)，外婆趕緊跑過(guò)來(lái)，用鍋蓋將鍋蓋住，這樣才將油火撲滅，避免了一場(chǎng)火災的發(fā)生。

　　從這件事中，我更加明白了消防的重要性，我現在雖然只是一名小學(xué)生，也要自覺(jué)遵守消防法規，謹記119火警電話(huà)，認真學(xué)習利用火場(chǎng)自救與逃生知識，以及一些救火的常識，例如：一旦家中著(zhù)火，不要慌亂，要保持冷靜，就地取材，及時(shí)有效地撲滅它，油鍋著(zhù)火不能用水滅，要用鍋蓋蓋上，電器著(zhù)火要先切斷電源，不能在沒(méi)有切斷電源的情況下用水滅火，有天然氣的地方要先關(guān)閉氣源，在公共場(chǎng)所發(fā)生火災，每一個(gè)人要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，向安全的地通道有秩序地快速離開(kāi)。

　　總之，提升警惕，加強防范，火災才會(huì )遠離我們，因此，加強全民防火意識，從我做起。我們的生活會(huì )更幸福，更安全。

珍愛(ài)生命快樂(lè )成長(cháng)作文2

　　本周五的下午，我們三.四.五年級一起進(jìn)行了“珍愛(ài)生命，快樂(lè )成長(cháng)”的活動(dòng)。

　　我懷著(zhù)激動(dòng)的心情和我們三2）班的同學(xué)一起，排著(zhù)路隊，來(lái)到寬敞的`廣場(chǎng)上。只見(jiàn)每個(gè)班級都組織有序，同學(xué)們都盼望著(zhù)演講老師的到來(lái)。我正在想這次活動(dòng)是什么意義時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)大家的鼓掌聲，哦！期待的演講老師來(lái)了，她姓楊，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，還戴著(zhù)一副眼鏡，一看就是一個(gè)學(xué)識淵博之人。

　　楊老師交給我們三句“咒語(yǔ)”，至今我都沒(méi)有忘，分別是：“再來(lái)一次我能成功”、“你能幫幫我嗎”和“請別這樣說(shuō)我，我心里很難過(guò)”，楊老師語(yǔ)重心長(cháng)的告訴我們這“咒語(yǔ)”能在困難的時(shí)候幫助我們。她還教會(huì )我們用手語(yǔ)表達我們要愛(ài)的人，讓我們感受到了生命的意義和愛(ài)的偉大。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。我與父母、我與老師、我與同學(xué)之間親情、師情、友情皆因有了愛(ài)而快樂(lè )成長(cháng)。當我們遇到困難和挫折時(shí)，千萬(wàn)不能輕言放棄，相信自身的能力，相信人間的真愛(ài)，定會(huì )超越一切。

　　從活動(dòng)中，我學(xué)到了很多知識，我知道了要愛(ài)護來(lái)之不易的生命和寶貴的一分一秒，它們只有一次，失去就不會(huì )再來(lái)。同學(xué)們，人生是一個(gè)多樣的旅途，都有磕磕絆絆，只要努力，就能成功，猶如一句名言“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)能彩虹”。