快樂(lè )的課間作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的快樂(lè )的課間作文，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )的課間作文1
從10月6日開(kāi)始，在教育局的嚴格要求下，我們學(xué)校開(kāi)始組織大課間活動(dòng)。原則上要求師生一起活動(dòng)一個(gè)小時(shí)，但我們學(xué)校沒(méi)有操場(chǎng)，每個(gè)班的活動(dòng)區域有限，所以暫時(shí)只能讓學(xué)生小范圍地活動(dòng)。然而—— ——這對于我們初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是大大的恩惠了！
第一天，先有一部分住宿生在開(kāi)會(huì )，運動(dòng)員去訓練，只有很少的一部分人，組織他們蛙跳，單腿跳，立定跳，然后是激烈的賽跑，平時(shí)的.運動(dòng)太少，玩的時(shí)間太少，不用寫(xiě)字了，不用算題了，盡情玩吧 ！
第二天，我們有了玩的準備，大家準備了毽子，跳繩，尤其是李夢(mèng)霞準備了一根大跳繩。剛一下課，還沒(méi)等我一聲令下，就在我們的地盤(pán)跳了起來(lái)。我組織了幾個(gè)沒(méi)有工具的孩子圍在一起踢毽子，雖然 我們沒(méi)有技術(shù)，有時(shí)候不能完整地連踢兩次，但是看得出來(lái)我們玩得很開(kāi)心，我和他們一起跳繩，仿佛自己也年輕了很多。這真是一種享受啊。是啊，生活不能只有工作和學(xué)習，適當的娛樂(lè )也是減輕壓 力的一種方式，雖然最后以高跟鞋壞掉為代價(jià)，但還是很開(kāi)心啊。因為感覺(jué)此時(shí)的自己 和學(xué)生是另外一種相處方式，親切而自然。
我想也許游戲中的學(xué)生享受的快樂(lè )才是一種別致的快樂(lè )吧。
雖然大課間只活動(dòng)了兩次，雖然我明白這樣的好景不會(huì )太長(cháng)，但是我想這樣的快樂(lè )會(huì )留在心底最深處。
快樂(lè )的課間作文2
任老師經(jīng)常帶我們玩一些有趣的游戲，讓我們的課間活動(dòng)豐富極了。
看！今天我們在玩“捕魚(yú)”游戲。
一開(kāi)始，嚴魚(yú)昕當“漁網(wǎng)”。我們都是“小魚(yú)兒”�！坝螒蜷_(kāi)始！”話(huà)音剛落，教室里就傳出了一陣尖叫聲�！棒~(yú)兒們”都像老鼠見(jiàn)了貓似地四處逃竄。我也跑著(zhù)，躲著(zhù)，竄著(zhù)，叫著(zhù)，“漁場(chǎng)”一片混亂！哎呀！四面楚歌，我被圍住了。正當我焦急萬(wàn)分時(shí)，我逮著(zhù)了一個(gè)機會(huì )，乘著(zhù)“漁網(wǎng)”們不注意，我偷偷地溜了出來(lái)。我哼著(zhù)小調，得意洋洋！突然，“嘣”撞上了“漁網(wǎng)”。哎，我后悔莫及。
游戲中，最好玩的.是“老鷹捉小雞”。
大家先選出兩名同學(xué)，分別充當“老鷹”和“母雞”，其他同學(xué)都當“小雞”。游戲開(kāi)始了，“老鷹”在空中盤(pán)旋著(zhù)，瞪著(zhù)雞群，準備隨時(shí)下手�！澳鸽u”小心翼翼用自己的身體阻擋著(zhù)，腳步跟著(zhù)“老鷹”的眼神左躲右閃保護著(zhù)自己的“寶寶”。突然，一只開(kāi)小差的“小雞”被兇惡的“老鷹”一下子給抓住了，“母雞”越加小心了，緊緊地護著(zhù)“小雞”們，不讓他們再掉隊。終于，疲憊不堪的“老鷹”再也跑不動(dòng)了，癱坐在地上，只能舉手投降，放棄了比賽，“母雞”帶著(zhù)“小雞”們獲得了勝利。
這時(shí)，鈴聲響了，我們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，回到教室里靜下心來(lái)上課，心里卻期待著(zhù)下一次再玩這個(gè)好玩的游戲。
快樂(lè )的課間作文3
“叮鈴鈴”下課鈴響了，快樂(lè )的大課間，我來(lái)了�！熬让�！救命��！”我剛跑到操場(chǎng)就聽(tīng)見(jiàn)郝匯桐朝我大聲呼救。
嘛事兒��？喊得這么急！我一邊想著(zhù)，一邊啟動(dòng)我的“無(wú)敵風(fēng)火輪”，朝郝匯桐那兒跑去。不看不知道，一看嚇一跳，張譯丹竟然把郝匯桐堵在廁所門(mén)口。剛才不還是在操場(chǎng)，怎么這么快就被堵在廁所門(mén)口了？男女生本來(lái)就是死對頭，更何況這是我的好兄弟，我不得不幫！我大喝一聲，“張譯丹干嘛呢？”又趕快朝郝匯桐擠擠眼睛。張譯丹以為我要救人，就朝我追過(guò)來(lái)，準備把我攆走，郝匯桐趁機往右邊跑。張譯丹恍然大悟不再追我，反身朝郝匯桐跑去。完了，誘敵之計沒(méi)有成功。這時(shí)郝匯桐跑到了足球架那兒，開(kāi)始跟張譯丹繞圈圈。張譯丹一時(shí)沒(méi)辦法，竟要拿我當出氣筒來(lái)撒氣。她怒目圓瞪，媽呀，引火燒身了，早知道不去救郝匯桐了。啊，快跑！S彎走位就是好使，張譯丹沒(méi)有追上我。好險��！她一回頭竟然看見(jiàn)郝匯桐正在身后沖她做鬼臉，氣不打一處來(lái)的.她一把揪住郝匯桐的衣服，“看你往哪跑，竟然自己送上門(mén)！”唉，前功盡棄了。不行，我們男生不是那么好欺負的。我朝他倆跑過(guò)去，撲向張譯丹拽著(zhù)郝匯桐衣服的那只手。張譯丹一縮手，郝匯桐成功逃脫，我也轉身朝教學(xué)樓跑去。我們邊跑邊沖張譯丹擠眼睛吐舌頭。
大課間的音樂(lè )結束了，該快樂(lè )跑了，張譯丹狠狠地瞪住郝匯桐，“下節課下課有你好看的�！眮�(lái)吧來(lái)吧，下節課繼續課間大營(yíng)救。
快樂(lè )的課間作文4
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地從教室里匆匆忙忙走出來(lái)，像一群迫不及待飛出籠子的小鳥(niǎo)。
我也叫了我的小伙伴玩。有李研克、陳逸軒、李宗浩等。我們一群人，先玩“消防水槍大作戰”。游戲規則是每個(gè)人找一個(gè)水瓶。再把蓋上扎幾個(gè)小口，把瓶子裝滿(mǎn)水就可以了，想噴誰(shuí)就朝著(zhù)誰(shuí)。在巨人上課后，一開(kāi)始，我們男生合伙噴兩個(gè)女生。我們拿著(zhù)瓶子，瘋狂的朝她們噴射，兩個(gè)女生也努力向我們噴水。我們用力擠著(zhù)裝滿(mǎn)水的.瓶子“火力"十足，女生根本就毫無(wú)反手之力，抱頭鼠竄，她們倆個(gè)還想垂死掙扎，我想再乘勝追擊，搞個(gè)偷襲，我就像一只豹子一樣迅速跑到她們身后，朝著(zhù)她們倆個(gè)奮力一擠，啊，搞定，衣服全濕了。哈哈，哈哈，看到她們“落湯雞”的狀態(tài)，我狂笑不止。其他幾個(gè)伙伴還在前邊擠著(zhù)，鬧著(zhù)……。
第二個(gè)游戲叫“吸血鬼”，規則是兩個(gè)人當“吸血鬼”，最后剩下的三個(gè)人會(huì )成為“超級英雄”。游戲一開(kāi)始，我就躲在垃圾桶后邊，那兒可真臭啊，但為了隱蔽，我憋著(zhù)氣忍著(zhù)。我往外邊偷偷看了一下，附近沒(méi)有“吸血鬼”，我卻很緊張，再伸出頭看了一下，就在這時(shí)，忽得被咬了一下，真沒(méi)防備��！老天，我竟成了新的“吸血鬼”，我可是想當“超級英雄”的啊……
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴聲響了！
課間游戲只有十分鐘，但是我非常開(kāi)心。我懂得了一個(gè)道理：遇事不要逃避，要勇往直前，勇者勝！課間十分鐘，樂(lè )趣多多��！
快樂(lè )的課間作文5
“叮鈴鈴鈴”，伴隨著(zhù)一聲下課鈴響，同學(xué)們一擁而散，快樂(lè )的課間就此展開(kāi)……
“……9、10、11……”踢毽子算是我們四班同學(xué)玩得最火的課間游戲了。無(wú)論在哪里，你都能看見(jiàn)五顏六色的毽子在“上躥下跳”，令人眼花繚亂。有的同學(xué)在直著(zhù)腿踢毽子，踢了六十多個(gè)都還沒(méi)停下；有的同學(xué)在彎著(zhù)腿踢毽子，踢了不到五個(gè)就敗了陣；有的同學(xué)在和別人玩接龍，你踢三個(gè)，我接著(zhù)踢三個(gè)。大家玩得不亦樂(lè )乎！看著(zhù)同學(xué)們像一只只馬戲團的猴子似的在踢著(zhù)五彩繽紛的毽子，我也忍不住想要試一試。
尺子大戰，一聽(tīng)名字就知道是用尺子在課桌上彈的大戰。此類(lèi)游戲被本班男生所推廣，被本班女生和老師所冷落，為什么呢？是因為每到上課的時(shí)候（尤其是數學(xué)課）總有一幫男生不務(wù)正業(yè)地去玩尺子，搞得教室里總會(huì )有一些“乒乒乓乓”的聲音，害得韓老師下了一道命令：上課玩尺子的人，尺子沒(méi)收。尺子大戰有各種各樣的玩法，有“戳戰”和“彈戰”等等，戳戰就是用手戳的戰斗，彈戰就是用手彈的'戰斗，至于詳情，你還要問(wèn)我們班的男生了。
只要你踏入我們的班級，映入眼簾的準是漫天飛舞的彩帶。有的同學(xué)用彩帶飄出了美麗的水波紋；有的同學(xué)用彩帶舞出了一圈又一圈的螺旋形狀……同學(xué)們的彩帶十分美麗動(dòng)人，像下凡的仙女一樣婀娜多姿，像高空的彩虹一樣絢爛無(wú)比，像滑落的流星一樣引人注目……動(dòng)人極了！你瞧，我舞動(dòng)著(zhù)美麗的彩帶，一會(huì )把彩帶舞成一座座連綿起伏的大山，一會(huì )把彩帶舞成天空中的朵朵白云，開(kāi)心極了！
上課鈴響了，快樂(lè )的課間也告一段落，真懷念當時(shí)美好的時(shí)光��！
快樂(lè )的課間作文6
“鈴———”下課啦，同學(xué)們立刻放下手中的課本，拿著(zhù)毽子、長(cháng)繩，勾肩搭背來(lái)到了走廊。原本安靜的走廊一下子沸騰了起來(lái)。
“欠一，欠二，還清！”聽(tīng)，這是什么聲音？哦——，原來(lái)我們班的“毽子高手”小吳、小顧等正在進(jìn)行激烈的比賽呢，我費了九牛二虎之力擠進(jìn)人群，只見(jiàn)小顧輕松自如地踢滿(mǎn)了二十多個(gè)，小吳一下子欠了對方二十多個(gè)，她心急如焚，一把接過(guò)毽子，緊張地踢了起來(lái)，生怕還不清似的，“一個(gè)，二個(gè)……”當踢到第八個(gè)時(shí)，毽子突然從三樓飛了下去，她愣了一下，“啊呀，我的毽子啊……”突然，小吳的好朋友小林“嗖”地一聲跑到了樓下?lián)炱痣ψ�，又飛快地跑上了樓，她的速度簡(jiǎn)直可以破吉斯尼記錄了。我“采訪(fǎng)”了小林，她說(shuō)她不想浪費這寶貴的十分鐘。同學(xué)們歡呼了起來(lái)，小吳抱住了小林，。接著(zhù)，比賽又開(kāi)始了，兩位參賽選手繼續奮不顧身地踢毽子……
隨著(zhù)目光的轉移，我來(lái)到了跳長(cháng)繩的地方，只見(jiàn)許多同學(xué)摩拳擦掌，排起了長(cháng)長(cháng)的隊伍。我也禁不住誘惑，也跟著(zhù)排了起來(lái)。輪到我了，“一、二、三、進(jìn)！”我跳了進(jìn)去，剛跳了二個(gè)，我就準備來(lái)點(diǎn)花樣了，我轉圈跳，這是我最拿手的好戲，一個(gè)，二個(gè)，我越轉越快，兩眼冒星了，終于堅持不住，停了下來(lái)。同學(xué)們都鼓起了掌，笑彎了腰。過(guò)了幾分鐘，我們跳長(cháng)繩的人分成了兩組，每組四人，各站兩端，然后同時(shí)跳進(jìn)去，剪刀石頭布，輸的'人就退下，換那組另外的隊員，一直到最后，哪隊贏(yíng)，哪隊就成了冠軍。開(kāi)始！我先跳了進(jìn)去，與對方小徐展開(kāi)了激烈的戰爭�！笆^剪子布！”我出了布，她出了拳頭，我贏(yíng)啦，小徐便換人了……
“鈴鈴——”討厭的上課鈴聲響了，同學(xué)們收好毽子、長(cháng)繩，拖著(zhù)疲憊的身子，笑著(zhù)回到了教室。啊，十分鐘，你太短暫了！
快樂(lè )的課間作文7
“丁，丁，丁”下課了，同學(xué)們像一窩蜂地沖出了教室門(mén)口，開(kāi)始了今天的大課間。
操場(chǎng)上立刻熱鬧了起來(lái)，有跳繩的，有打乒乓球的，有踢毽子的······
我和同學(xué)們心血來(lái)潮，玩起了捉迷藏。我們玩得不亦樂(lè )乎，同學(xué)們雖然都很“狡猾”，但都逃不過(guò)我的火眼金睛，我不費吹灰之力就把他們全抓住了。耶！終于輪到我藏了，這時(shí)我發(fā)現不遠處有一叢半人多高的'冬青球，便一頭鉆了進(jìn)去，哇！里邊的空間真小。但是為了不讓同學(xué)找到我，我便使出了“縮骨功”，坐在里面。不知過(guò)了多久，外面一點(diǎn)聲音都沒(méi)有了，我便慢慢走出冬青球。我只看到其他同學(xué)在玩，而和我一起玩捉迷藏的同學(xué)都不見(jiàn)了�！白サ搅恕蓖瑢W(xué)們突然在我后面大吼一聲，我被抓住了，我輸了。
大樹(shù)下有幾個(gè)同學(xué)在玩老鷹抓小雞呢！“老鷹”準備抓最后一個(gè)“小雞”，“老鷹”先從右邊抓，“小雞”非常機靈，老鷹撲了個(gè)空。引得圍觀(guān)得同學(xué)此起彼伏的歡笑聲。
菲菲和一一在玩跳長(cháng)繩，她倆可厲害了，一會(huì )兒跳雙搖，一會(huì )兒雙人跳，一會(huì )兒跳花樣，看得我眼花瞭亂。她倆見(jiàn)我一直在看她倆玩，便邀請我的加入。我手忙腳亂的開(kāi)始參與，真的是太難了，不是絆繩，就是打腳�？磥�(lái)我得好好練習跳繩才可以了。
真是一次難忘的大課間活動(dòng)！
快樂(lè )的課間作文8
今天上午，我們又迎來(lái)了一天中最快樂(lè )的時(shí)間——大課間活動(dòng)。
剛到操場(chǎng)上，只見(jiàn)這兒人山人海，活動(dòng)可真豐富：有的班級的同學(xué)在玩蹦蹦桿；有的班級在玩跳跳球；有的班級在玩多人板鞋；有的班級在跳竹竿舞，有的班級在玩履帶……我最喜歡的還是那多人板鞋。
這個(gè)游戲項目是有許多人一起玩的'。兩快木板上都穿上三根、四根彩色的塑料帶，三個(gè)或四個(gè)同學(xué)同時(shí)把左右腳分別穿在彩帶中間，同時(shí)移動(dòng)同一邊的腳，帶動(dòng)木板前進(jìn)，先完成規定距離的一個(gè)來(lái)回的那組同學(xué)為勝利方。
老師一聲令下，幾組板鞋同時(shí)出發(fā)。第一個(gè)同學(xué)張開(kāi)雙臂，掌握平衡，后面的同學(xué)扶住前面同學(xué)的肩膀，第一個(gè)同學(xué)小聲喊著(zhù)號子“左！右！左！右！”同學(xué)們一起移動(dòng)同一只腳。不一會(huì )兒他們走到了終點(diǎn)，該原路返回了，只見(jiàn)領(lǐng)頭的把腳邁開(kāi)一大步，后面同學(xué)依次越來(lái)越小，板鞋竟然順利地掉過(guò)了頭，繼續前行。我不禁在心里贊嘆：他們可真團結，真會(huì )合作呀！突然，只聽(tīng)“啊”的一聲，原來(lái)旁邊一組同學(xué)中有個(gè)人沒(méi)跟上節奏，沒(méi)站穩，摔倒了，導致整個(gè)組的同學(xué)全都與大地進(jìn)行了一個(gè)親密接觸，真是慘不忍睹呀！我暗自嘀咕：要學(xué)會(huì )玩板鞋還真不容易呀。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，大課間結束了，我們依依不舍地回教室。我回味著(zhù)剛才的情景，不斷地提醒自己：不管做什么，要實(shí)現愿望，團隊間的合作是必不可少的。
快樂(lè )的課間作文9
自從上了五年級，我們的生活開(kāi)始美妙了，不再像以前那樣每天都沉浸在1+1=2的環(huán)境中了，現在可好了，因為有了大課間。它可以讓我們在鍛煉中娛樂(lè )，在娛樂(lè )中鍛煉，而且還能讓同學(xué)們盡情的展現自己的才華。
聽(tīng)，我們的小喇叭里響起了悅耳的歌聲，這是大課間的歌聲，這時(shí)，同學(xué)們就像聽(tīng)到了凱旋的號角一樣，飛奔下樓跑向操場(chǎng)。做完操之后，便開(kāi)始了我們最快樂(lè )的自由活動(dòng)了。好了，不再多說(shuō)，讓我們一起走進(jìn)大課間吧。
喲，正好大課間剛剛開(kāi)始，同學(xué)們都快樂(lè )的活動(dòng)著(zhù)，當然老師也不例外。你看，這5個(gè)同學(xué)正和王老師一起玩趕毽子，王老師可真是能手，看美麗的毽子像快樂(lè )的小鳥(niǎo)一上一下的飛舞著(zhù)，乖乖地聽(tīng)老師擺布，王老師也露出了笑容，快樂(lè )的像個(gè)孩子。不過(guò)，姜還是老的辣，老師一共踢了45個(gè)，可真不少，同學(xué)們該還不清了，誰(shuí)知，這位同學(xué)也是能手，一口氣踢了40個(gè)。這邊，兩組同學(xué)和老師正在玩扔沙包，這位老師可真聰明，聲東擊西，一下子就“命中”了一個(gè)同學(xué)，“哎，你怎么往那兒扔啊，真笨，你看沒(méi)扔著(zhù)吧!”哎呀，這里更精彩 ，李老師正和同學(xué)們玩水果蔬菜蹲蹲蹲呢，該老師了：“香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完……”不好，老師不知道該說(shuō)什么了，唉，只好不情愿的出局了。旁邊，好多同學(xué)圍成一圈玩傳雞毛毽，呀，情況不妙，一個(gè)同學(xué)不小心把毽子踢到一個(gè)過(guò)路的`老師身上了，真疼，嚇得他頭發(fā)都豎起來(lái)了，那位老師卻回過(guò)頭來(lái)說(shuō)沒(méi)事，我們一起玩吧……瞧，那三個(gè)同學(xué)正在比轉八角巾，轉得真棒。這里4個(gè)同學(xué)正在跳皮筋……
大課間為我們的生活添加色彩，大課間為我們的生活添加味道。讓我們一起盡情歡聲笑語(yǔ)，盡情的快樂(lè )吧。
快樂(lè )大課間難忘，難忘快樂(lè )大課間。
快樂(lè )的課間作文10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的鈴聲響起了，同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo)，開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)。
遠望操場(chǎng)，就像無(wú)數螞蟻正在工作。東邊的同學(xué)們在一個(gè)白茫茫的沙地上進(jìn)行一場(chǎng)“助跑跳”的游戲。只見(jiàn)男同學(xué)猶如一只只正在捕獵的獵豹饑餓了似的，飛快地跳進(jìn)了沙池中。女同學(xué)也不甘示弱，如同一只只身體輕盈的燕子，飛快地降落在沙池中……
在西邊的同學(xué)們怎么不見(jiàn)了的呢？──原來(lái)是在進(jìn)行一個(gè)捉迷藏的游戲。一個(gè)同學(xué)躲在一間器材室中，里面太悶了，就在里面呼吸了幾次，正好，找人的同學(xué)就在這附近，聽(tīng)到了聲音，就把那一位同學(xué)給捉住了�？蓱z的同學(xué)要出賣(mài)隊友了，他把同學(xué)們藏的地方全告訴了找人的同學(xué)，他聽(tīng)了之后，興奮得一蹦老遠，他把同學(xué)們一一捉了出來(lái)了，被找到的同學(xué)垂頭喪氣，其中有一只是“披著(zhù)羊皮的大灰狼�！�
操場(chǎng)中間還有同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲�！半u媽媽”努力地保護著(zhù)弱小的.“雞寶寶”們，只見(jiàn)“雞媽媽”一會(huì )向左邊去，一會(huì )向右邊去，狡猾的老鷹忽左忽右，時(shí)而飛跑，時(shí)而驟停，用詫異的眼神目不轉睛地盯著(zhù)后面的“雞寶寶”�！半u媽媽”張開(kāi)手臂保護著(zhù)這群“雞寶寶”們。真讓人感動(dòng)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴聲響了。我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
快樂(lè )的課間作文11
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，下課了，我們彈單面膠的各路好手，準備在我和我的同桌的桌子上決一死戰�！�1、2、3……8、9”，共有9個(gè)人，看來(lái)我得好好應戰了。
“戰斗”開(kāi)始了，湯佳豪打出了個(gè)漂亮的跳躍，成功地跳到了場(chǎng)地的中間，后面加入戰斗的選手誰(shuí)也不敢輕易冒險，也紛紛如法炮制，選擇了最保險的策略。
輪到我了，我使勁一彈，只見(jiàn)一顆橙色的流星從桌面上劃過(guò)，徑直向貝雨蒙的單面膠打去。只聽(tīng)得“嘭”的一聲響，貝雨蒙的單面膠應聲飛出了場(chǎng)地，淘汰出局。
我正在暗自慶幸，只聽(tīng)得又是“嘭”的.一聲響，我的單面膠被狠狠地撞向了桌邊，“呀”，我不由驚叫起來(lái)，“噢，運氣真好，被打到懸崖邊了，居然不動(dòng)了！”原來(lái)是遠處的湯佳豪偷襲我�？上а娇上�，偷襲失敗。
“乒乒乓乓”，我們的“戰斗”進(jìn)行了好久，最后，戰場(chǎng)上只剩下我和湯佳豪的單面膠了。又輪到我出招了，我故意退到角落邊，心想，等一會(huì )兒，如果湯佳豪攻擊我，只要打偏一點(diǎn)點(diǎn)，他自己就會(huì )飛出場(chǎng)地，到那時(shí)，我就可以不戰而勝了。但湯佳豪顯然沒(méi)有上我的當，他竟然也模仿起我的一套來(lái)了，等著(zhù)我的主動(dòng)失誤呢！哼，看來(lái)，我要使用絕招了——超準心射擊。我一邊移動(dòng)，一邊悄悄調整好角度，瞅準時(shí)機，手指輕輕一彈，“嗖”的一下，我的單面膠不偏不倚地射中了湯佳豪的單面膠�！芭丁�，圍觀(guān)的同學(xué)不由歡呼起來(lái)。我也為我今天的大獲全勝而興奮不已。
哦，課間十分鐘，充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡笑聲。
快樂(lè )的課間作文12
當明媚的陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園的時(shí)候，當優(yōu)美、歡快的旋律傳遍我們清英每個(gè)角落的時(shí)候，我們猶如歡快的小鳥(niǎo)排著(zhù)整齊的隊伍，踏著(zhù)輕快的節奏，邁著(zhù)矯健的步伐，走到寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。我們的陽(yáng)光旋律，快樂(lè )大課間活動(dòng)開(kāi)始啦！
廣播里傳出了美妙的宮廷舞曲�？�，我們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，昂首挺胸，跳起了宮廷舞。我們一會(huì )兒踮步，一會(huì )兒旋轉，一會(huì )兒手拉手。在優(yōu)美的旋律，和諧的節奏中，女同學(xué)落落大方，舞姿優(yōu)美，好像一個(gè)個(gè)美麗的小公主。男同學(xué)彬彬有禮，動(dòng)作舒展，好像一個(gè)個(gè)帥氣的小王子。我們沉浸在音樂(lè )、舞蹈的海洋中，形成了校園中一道陽(yáng)光、亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
大家最喜歡的體育活動(dòng)時(shí)間到了。同學(xué)們像小老虎似的奔向自己的活動(dòng)區域，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。這邊的.班級在打羽毛球呢，一個(gè)個(gè)羽毛球猶如一只只白色的小鳥(niǎo)在空中飛來(lái)飛去。那邊班級的同學(xué)把彩色的呼啦圈轉得嘩嘩直響。還有的在跳繩、踢毽子、扔沙包……同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得熱火朝天。我們班開(kāi)展的是花樣接力賽。老師把我們分成了四隊。我們一會(huì )兒學(xué)螃蟹爬，一會(huì )兒倒著(zhù)跑，一會(huì )兒青蛙跳……同學(xué)們玩得個(gè)個(gè)興高采烈，滿(mǎn)頭大汗。
我們喜歡陽(yáng)光體育，陽(yáng)光體育放飛著(zhù)我們陽(yáng)光般的心靈，陽(yáng)光體育譜寫(xiě)著(zhù)七彩陽(yáng)光般的旋律，我們在陽(yáng)光下生活，在陽(yáng)光下成長(cháng)。
快樂(lè )的課間作文13
“叮鈴鈴……”下課了，我們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，原本平靜的操場(chǎng)一下子就熱鬧起來(lái)了。
我們在操場(chǎng)上排著(zhù)整齊的隊伍，像一個(gè)個(gè)小軍人。我們先開(kāi)始做操。我們隨著(zhù)音樂(lè )一會(huì )跳一會(huì )蹦，終于，廣播體操做完了，我們可以自由活動(dòng)了。
我們向歡樂(lè )的操場(chǎng)上跑去。我看到好幾位同學(xué)他們在一起玩“老鷹抓小雞”的'游戲，其中有一位同學(xué)還變成了“雞媽媽”。只見(jiàn)“雞媽媽”張開(kāi)他那長(cháng)長(cháng)的手臂，保護著(zhù)自己身后的“雞寶寶”。那些“雞寶寶”也緊緊地拽住“雞媽媽”的衣服，大家都害怕被“老鷹”抓走�？墒�，“老鷹”的動(dòng)作太快了，一不小心，其中一只“雞寶寶”就被抓走了。
這時(shí)，“雞媽媽”也更小心了�！袄销棥毕仁茄b作不想抓我們的樣子，其實(shí)我們都明白，“老鷹”是想趁著(zhù)我們放松的時(shí)候一把抓住我們，所以我們每個(gè)人都不敢大意。
“雞媽媽”讓我們每個(gè)人都盯著(zhù)“老鷹”，“雞媽媽”說(shuō)：“如果老鷹往右走，我們就往左閃�！蔽覀兏�(zhù)雞媽媽的指揮，果然這一次“老鷹”費盡全力也沒(méi)有抓住一個(gè)“雞寶寶”。老鷹看這樣子是抓不到一個(gè)了，所以老鷹就對我們說(shuō)：“不玩了，不玩了，一個(gè)人抓不到�！蔽覀兤婀值卣f(shuō)：“怎么不玩了呢？”在這時(shí)，“老鷹”猛地向前一撲，一下子把所有的“雞寶寶”都給抓住了，“老鷹”就勝利了。
我們還玩了“老狼老狼幾點(diǎn)了”的游戲。游戲規則很簡(jiǎn)單，當一位同學(xué)問(wèn)幾點(diǎn)的時(shí)候，“老狼”回答幾點(diǎn)之后，就可以往前跳幾步。
可是當我們正準備玩的時(shí)候，上課鈴聲響起了，我們只好依依不舍地回到了教室。
快樂(lè )的課間作文14
今天的天氣有一點(diǎn)陰沉，可是我的心情十分“明媚”。下午上課時(shí)，老師講了三篇，分別是《補牙》、《回家的誘惑》和《我的讀書(shū)故事》。下課后，我準備起身向門(mén)外走，老師又說(shuō)：“等等，今天下15分鐘課�！�15分鐘？不會(huì )那么簡(jiǎn)單，老師接著(zhù)說(shuō)：“今天的是——課間�！�
雖然這樣，同學(xué)們還是像在籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)，又像是十萬(wàn)匹脫韁的馬奔向了公園。（我們的班就在公園里，公園就等于我們的'操場(chǎng)。）
我慢吞吞地從樓上走下來(lái)，因為我在想：“和誰(shuí)玩？玩什么？”一分鐘后來(lái)到了公園里，我定睛一看，公園里的健身器材有的壞了，有的已經(jīng)有人在玩了。
我站在一棵樹(shù)下，看見(jiàn)了許多小螞蟻（因為比平時(shí)見(jiàn)的螞蟻都�。�。我心里突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭，我一邊踩，一邊在心里數：一只、兩只、三只……二十只。我在一分鐘內就踩死了二十只螞蟻，我覺(jué)得自己有點(diǎn)暴力。心里生出了很深的后悔。
我看到一個(gè)同學(xué)在騎一輛自行車(chē)，劉子文向他借了一會(huì )兒。
我又在公園里閑逛，走著(zhù)走著(zhù)就看到遠處有個(gè)同學(xué)走進(jìn)了草坪里，但是又被管理員趕出來(lái)了。
不一會(huì )兒，我看見(jiàn)很多同學(xué)都回到了教室，我就知道快上課了。所以我就趕緊往回跑。上樓梯時(shí)，我兩級兩級地往上跨，可是我發(fā)現那樣不但更慢，而且很累。
回到教室，雖然玩了十五分鐘，可我還沒(méi)玩夠，老師問(wèn)：“誰(shuí)還沒(méi)玩夠？”哇塞！有二十多名同學(xué)沒(méi)玩夠（其中包括我）！老師說(shuō)：“那就再下十分鐘吧！”我隱隱約約聽(tīng)到有人說(shuō)：“老師萬(wàn)歲！”
那十分鐘，我沒(méi)有玩，而是觀(guān)察了其他同學(xué)玩了什么。有的四五個(gè)人玩抓人游戲，有的玩跳格子……
這是我有史以來(lái)最快樂(lè )的一個(gè)課間。
快樂(lè )的課間作文15
下課啦，同學(xué)們像一只只剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，歡快地沖出教室，向寬闊的大操場(chǎng)狂奔。
剛到操場(chǎng)，同學(xué)們就三個(gè)一群兩個(gè)一伙地開(kāi)展了豐富的課間活動(dòng)。他們有的打籃球，有的踢足球，有的放紙飛機，還有的玩抓人游戲。
我參加了紙飛機比賽。大家都站成一排，老師說(shuō)“開(kāi)始”，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲紙飛機如萬(wàn)箭齊發(fā)，飛向天空。有的紙飛機像一只只正在飛翔地小鳥(niǎo)“嗖”的一聲，飛入云霄;有的'飛機在天空中畫(huà)出一道美麗的弧線(xiàn);有的飛機很不聽(tīng)話(huà)，剛剛想往前飛而飛機卻轉了一個(gè)彎往后飛了;有的飛機轉了一個(gè)圈，飛入池里壯烈犧牲了;有的飛機飛了一小段路，便掉下來(lái)了;還有的飛機像偵察兵一樣，在周邊巡邏。我找了幾個(gè)小伙伴比賽放飛機。等飛機放飛后我們驚奇地發(fā)現飛機分成了三層，第一層是一個(gè)個(gè)金剛戰士，第二層是一輛輛小汽車(chē)，第三層是一架架無(wú)人戰斗機。第一個(gè)遇難的是一個(gè)“金剛戰士”。他跑著(zhù)跑著(zhù)突然載了一個(gè)跟頭。后面的金剛戰士也一個(gè)接一個(gè)摔下來(lái)，金剛戰士們敗了。第二個(gè)遇難的是“一輛汽車(chē)”。 它開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)。突然，輪胎爆了，也落了下來(lái)。后面的車(chē)也接二連三地撞了一起，小汽車(chē)也輸了。只剩下三架飛機了，它們又分成了三行，最下面的飛機因飛得太低，沒(méi)了命。只剩下兩架飛機了，他們你超我，我趕你。當它們快到終點(diǎn)時(shí)，中間的飛機轉了個(gè)彎掉下去了。最后，我贏(yíng)了!我十分高興，對飛機說(shuō)：“啊!我親愛(ài)的飛機，我的好戰士，你好厲害呀!”
我們正玩得高興時(shí)，上課鈴聲響了，我們只好懷著(zhù)依依不舍的心情回班了�？鞓�(lè )的課間讓人留戀，我期待下一個(gè)大課間的到來(lái)。
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