快樂(lè )是什么作文15篇[熱]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè )是什么作文，希望對大家有所幫助。

快樂(lè )是什么作文1

　　快樂(lè )是什么？有的人說(shuō)，快樂(lè )是得到父母的贊揚；有的人說(shuō)，快樂(lè )是玩電子游戲得到勝利；還有人說(shuō)，快樂(lè )就是助人為樂(lè )……而我認為快樂(lè )還是和同學(xué)一起努力為班級爭得榮譽(yù)。

　　上周，我們學(xué)校六年段舉行了籃球比賽，我們班選了十位同學(xué)去比賽，我也報了名，我們經(jīng)歷了2節課的訓練，在上周三下午的第三節課我們班首場(chǎng)對戰（1）班。

　　比賽開(kāi)始了，我們班輕而易舉地拿下了6分，13：0不是我吹牛，我們班的實(shí)力可真不是吹的，有3個(gè)校隊的，經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右的比拼，我們班以35：7的'比分拿下了（一）班。

　　在周四下午，我們班將和（4）班進(jìn)行冠亞軍的爭奪。

　　比賽在“嗶”的一聲哨聲下開(kāi)始了。我是中鋒，負責搶籃球板和傳球，我們當時(shí)覺(jué)得（4）班籃球隊隊長(cháng)，還有好幾個(gè)會(huì )打球的，我們班能贏(yíng)他們班的希望很渺茫。當我們看見(jiàn)我們的后衛楊明？？如一匹脫韁的野馬沖過(guò)來(lái)時(shí)，心情都很激動(dòng)仿佛心里有幾百只小兔的蹦來(lái)跳去似的，只聽(tīng)“刷”的一聲，我們班拿下了首分，2：0領(lǐng)先。

　　接著(zhù)我們開(kāi)始趁勝追擊，我們班采取人盯人戰術(shù)，一人盯�。�4）班一個(gè)人往角落里逼，就是因為這個(gè)戰術(shù)，我們才把比分拉到了6：0。如果有誰(shuí)，盯不住了，就會(huì )立刻有人去補防，我們用語(yǔ)言，眼神互相鼓勵。我們班的人配合的都很好，很團結，即使有球不小心碰出界或是被對方搶走了，我們從不氣餒。特別是兩個(gè)后衛，他們是雙胞胎，配合更加密切，每次都是一個(gè)帶球，另外一個(gè)協(xié)防，很少有失手過(guò)。

　　比賽過(guò)去了將近一個(gè)小時(shí)，我們現在和（4）班的比分是26：20，領(lǐng)先了三個(gè)球，我們覺(jué)得為他們不可能追上而放松了警惕，真沒(méi)想到，他們竟然在50秒內連進(jìn)兩球，我們的心都懸了起來(lái)。我們互相交流，互相告誡隊友，使隊友的心都能稍稍地放下來(lái)。

　　最后十秒，我們開(kāi)始不那么急了，慢慢打，慢慢傳。只聽(tīng)“嗶”的一聲哨聲響起，我們以一球之差戰勝了（4）班。我們歡呼起來(lái)，仿佛陰沉沉的天空也為我們的快樂(lè )而明亮了，我們勝利了！

　　快樂(lè )是什么？不僅僅是得到表?yè)P，游戲勝利，助人為樂(lè )……這，就是快樂(lè )，為班級爭光，才是最大的快樂(lè )！

快樂(lè )是什么作文2

　　快樂(lè )是什么呢？

　　有人說(shuō)：快樂(lè )是賺更多的錢(qián)；有人說(shuō)：快樂(lè )是讓別人快樂(lè )；有人說(shuō)：快樂(lè )是有車(chē)、有房；有人說(shuō)：快樂(lè )是能去旅游……

　　我以一名小學(xué)生的眼光來(lái)看，我覺(jué)得快樂(lè )就是好好學(xué)習，取的好成績(jì)。這時(shí)有人要說(shuō)：‘這也算快樂(lè )？快樂(lè )應該是能自由自在的玩、看電視、玩電腦��！小學(xué)課程那么無(wú)聊，還算快樂(lè )？”雖然在課堂上的`每一天固然有些無(wú)聊和枯燥，但大多時(shí)候學(xué)校的課程和學(xué)習都很生動(dòng)有趣，而且我們從中獲取了多少知識呀！如果好好學(xué)習，取得好的成績(jì)，考上好的大學(xué)，那樣豐富多彩的生活也算無(wú)聊嗎？為了那樣的生活，再枯燥也是值得的。我們不能只圖眼前之利，要做長(cháng)遠打算，只有以后快樂(lè )了，才能算是真正地快樂(lè )。

　　我覺(jué)得快樂(lè )是放松，放松分為三種：放松身體、放松心情、放松靈魂。為什么要放松呢？放松可以使我們心情舒暢，心情好百事成，心情好會(huì )快樂(lè )。那么怎樣才能放松呢？放松的方法有很多，放松身體可以做哪些有氧運動(dòng)；放松心情可以聽(tīng)音樂(lè )、看電視等；放松靈魂最好的方法就是讀書(shū)了。你學(xué)會(huì )放松了嗎？

　　快樂(lè )是能知足。俗話(huà)說(shuō)知足常樂(lè )。只有知足才會(huì )快樂(lè )，但是在學(xué)習上可不能知足，而是要繼續努力。一個(gè)在利益上不知足的人會(huì )整天愁眉不展，他是不會(huì )快樂(lè )的。正如一首歌里所唱：“得到是福，舍得是福，知足才是最幸�！�…”只有知足才會(huì )快樂(lè )、幸福，我們也要知足，不要一味的向別人索取。

　　快樂(lè )是幫助別人。有一句話(huà)說(shuō)得好：增人玫瑰，手留余香。我就聞到過(guò)這種“ 香味”：我們一單元新搬來(lái)一位住戶(hù)，竟然是外國人，她說(shuō)漢語(yǔ)并不流利，有一天，我看見(jiàn)他家的門(mén)上還插著(zhù)鑰匙，我敲了敲門(mén)，里面無(wú)人應聲，我就在她家門(mén)前等著(zhù)，一直等了兩個(gè)多小時(shí)，老奶奶才回到家，我把鑰匙給了她，那時(shí)是冬天，外面寒風(fēng)凜冽，她接過(guò)鑰匙后抱了一下我，并用她那說(shuō)的并不流利的漢語(yǔ)對我說(shuō)：真謝謝你呀，小伙子，要不是你幫我，我就回不了家了。這時(shí)外面的風(fēng)刮得更大了，但我覺(jué)得渾身暖融融的，這是一件真實(shí)的事，我感受到了幫助別人的快樂(lè )。知道了快樂(lè )的滋味，你也來(lái)感受幫助別人的快樂(lè )吧！

　　你認為快樂(lè )是什么呢？

快樂(lè )是什么作文3

　　快樂(lè )是什么？是那洋溢在臉上的笑容�？鞓�(lè )是什么？是那埋藏在心中的甜蜜。我有很多快樂(lè )的事，說(shuō)起我快樂(lè )的事，我就眉開(kāi)眼笑，三天三夜都說(shuō)不完呢！

　　快樂(lè )的事有很多種，舉例來(lái)說(shuō)：有考好成績(jì)的快樂(lè )、有被老師稱(chēng)贊的快樂(lè )、有分享的.快樂(lè )、有吃大餐的快樂(lè )、有旅游的快樂(lè )，還有……很多很多的快樂(lè )，都是我生活中難忘的記憶。

　　月考考完，我就像一顆將要泄氣的氣球，“咻！——”的一下，將所有的功課和煩惱，都拋到九霄云外，不要來(lái)打擾我的暑假生活，讓我自由自在、無(wú)拘無(wú)束的過(guò)暑假。這樣的快樂(lè )，真是無(wú)與倫比！

　　今年暑假，大姑姑帶我和哥哥去美國找小姑姑玩，并且參加當地的夏令營(yíng)。想到要搭飛機，我整顆心似乎飛了起來(lái)！第一次搭飛機的新鮮感，整個(gè)人好興奮，飛機起飛了，我往窗外一看，哇！都是厚厚的云呢！彷彿我是一只小鳥(niǎo)，有一對大大的翅膀，自由自在的在天上飛行；哇！房子變得好小喔！好像一個(gè)小人國，這種感覺(jué)真奇妙！我夢(mèng)寐以求在天空飛翔往我們的世界看，想不到真的成真了，我好開(kāi)心哦！

　　在美國，我們去看了有名的“自由鐘”，去巴爾的摩吃螃蟹，去華盛頓DC，看到了林肯紀念碑、也看到了白宮，全世界最大的瀑布——尼加拉大瀑布……，真是令我大開(kāi)眼界。小姑夫還特地帶我和哥哥去電影院看3D版的“玩具總動(dòng)員3”；我們吃著(zhù)爆米花，享受幸福中的快樂(lè )！而且這部電影在北京還沒(méi)上映，回來(lái)可以跟同學(xué)們分享，這種感覺(jué)還真是爽快呢！3D電影真是出神入化、栩栩如生，令我看得津津有味、目瞪口呆，真想一看再看。我真的好快樂(lè )，在那一場(chǎng)電影里！一會(huì )兒哈哈大笑，一會(huì )兒又嚇得屁滾尿流，一會(huì )兒又痛哭流涕，因為電影情節高潮迭起，所以我有哭也有笑，心情盡情的宣泄，讓我好快樂(lè )！這趟旅行不但開(kāi)闊我的視野和胸襟，旅游所帶來(lái)的快樂(lè )和感動(dòng)，更是無(wú)價(jià)的美好回憶。

　　其實(shí)快樂(lè )無(wú)所不在，在平常生活中就可以擁有快樂(lè )，不過(guò)，必須先要有自己的付出，才能體會(huì )出那種快樂(lè )的無(wú)價(jià)。只要用快樂(lè )的心情去面對、去體會(huì )，都會(huì )樂(lè )趣無(wú)窮！我一直說(shuō)，說(shuō)得口沫橫飛，說(shuō)得口干舌燥，你也一定有很多快樂(lè )的事，快點(diǎn)來(lái)分享吧！因為我要去喝口水，所以換你來(lái)說(shuō)，讓大家笑得人仰馬翻、捧腹大笑吧！我馬上回來(lái)，聽(tīng)你說(shuō)有趣又快樂(lè )的事哦！

快樂(lè )是什么作文4

　　快樂(lè )是什么？它沒(méi)有一個(gè)統一的標準，只是這樣一種角度而已。

　　在沙漠中艱行而久渴的人，只要看到一絲綠意，就會(huì )感到快樂(lè )；在逆境中掙扎而傷痕累累的人，只要聽(tīng)到半句鼓勵的言辭，快樂(lè )感便油然而生。

　　帝王有帝王的快樂(lè )，百姓有百姓的快樂(lè )。好比許多人喝一壇酒，有的人用金杯盞盛著(zhù)喝；有的人用漂亮的瓷杯盛著(zhù)喝；有的人干脆捧著(zhù)大海碗豪飲；“好醇好香呀�！笨鞓�(lè )的本質(zhì)在于你喝到了醇香的的“酒”，而不是舉起什么樣的杯子。

　　荊棘劃傷了手指，可幸的`是沒(méi)有傷著(zhù)眼睛；登山時(shí)不小心，金項鏈落下了懸崖，可幸的是沒(méi)有危及性命。這些不幸之中的大幸，只要仔細去品味，就會(huì )感覺(jué)到它們像撥動(dòng)著(zhù)你快樂(lè )的心弦。

　　快樂(lè )，不僅在于你從哪個(gè)角度去欣賞它，更在于你從哪個(gè)角度去善待它。

　　有這樣一個(gè)寓言：一天，上帝帶教士去一個(gè)房間，見(jiàn)許多人圍著(zhù)一只正在煮食的大鍋坐著(zhù)，他們又餓又失望。每個(gè)人都有一只湯匙，但是湯匙柄太長(cháng)，所以沒(méi)法把食物送到自已嘴里。然后，上帝又帶教士去另一房間，也有一大群人圍著(zhù)一只正在煮食的鍋坐著(zhù)，不同的是，這里的人看起來(lái)既飽足又快樂(lè )，而他們的湯匙跟上一房間里那群人的一樣長(cháng)。教士奇怪地問(wèn)上帝：“為什么同樣的境況，這個(gè)房間的人快樂(lè )不已，而那個(gè)房間的人愁眉苦臉呢？”上帝微笑道：“難道你沒(méi)有看到，這個(gè)房間里的人都學(xué)會(huì )了喂對方嗎？”

　　這個(gè)寓言告訴我們：一個(gè)人不能總是以“自我”為中心。人的精神和物質(zhì)生活，都有賴(lài)于與他人互惠互存。人性中本來(lái)就包孕著(zhù)利他性，而利他性又反饋于“我”，這樣才構成一個(gè)良性的“人際鏈”。第二個(gè)房間的人及其情景，就是這個(gè)社會(huì )的縮影。你付出了愛(ài)，別人會(huì )感激你，你也會(huì )感激別人接受你的愛(ài)，這樣，你永遠都會(huì )生活在快樂(lè )之中。而且，你付出的愛(ài)越多，得到的快樂(lè )也越多。

　　朋友，倘若你要問(wèn)我，既然快樂(lè )是一種角度，那么快樂(lè )在哪里，我坦然地告訴你，快樂(lè )，就在我們每一個(gè)人的心中！

快樂(lè )是什么作文5

　　快樂(lè )是什么?是雨水為了大地而做出的貢獻;快樂(lè )是什么?是園丁為了花草而付出的辛勞;快樂(lè )是什么?是人與人之間溝通的橋梁。

　　雨水無(wú)私，為了不讓大地干旱，舍棄自生，來(lái)滋潤它，園丁勤懇，為了花朵，日日澆灌，夜夜照顧……

　　快樂(lè )是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候。每天一句問(wèn)候，就能拉近人與人之間的關(guān)系;快樂(lè )是家人的一句叮囑。早上上學(xué)時(shí)媽媽的一句“路上小心點(diǎn)”就能讓孩子甜蜜一天;快樂(lè )是朋友的關(guān)心照顧。下雨時(shí)忘記帶傘，這時(shí)，朋友遞過(guò)一把傘，就會(huì )讓自己溫馨滿(mǎn)心;快樂(lè )是師生間的“坦誠相待”。如果老師能按課表上一個(gè)星期的課，學(xué)生們一定會(huì )興奮一周。

　　快樂(lè )是相互給予的`，高爾基曾說(shuō)過(guò)“給，永遠比拿愉快”，事實(shí)不正如此。試想有一天，你意外得到了一塊大蛋糕，有兩個(gè)方案擺在你面前：A、馬上出去，叫上好朋友和家人，大家一起開(kāi)心地分著(zhù)吃;B、不出去，獨自一人躲在寂寞的屋子里享受。相信絕大部分人會(huì )選擇第一個(gè)方案，只有一個(gè)原因：既能讓自己得到快樂(lè )，又能讓別人感到高興。

　　為大家帶來(lái)一則小故事：有兩個(gè)人結伴去大海，半路遇到一位老者，老者說(shuō)他愿意給他們一筐魚(yú)和一根魚(yú)竿。其中一個(gè)人拿了那一筐魚(yú)，另一個(gè)人拿了魚(yú)竿，但兩個(gè)人并沒(méi)有一起走，而是各奔東西。拿魚(yú)的那個(gè)人每到晚上就煮一條魚(yú)，筐里的魚(yú)畢竟有限，四天過(guò)去了，筐里空了，那個(gè)人因沒(méi)有食物而餓死在空了的魚(yú)簍旁;另一個(gè)人勉勉強強走到了大海附近的森林里，卻因體力不支，而倒了下來(lái)。故事到這里并沒(méi)有結束，過(guò)了一段時(shí)間后，又有兩個(gè)年輕人結伴來(lái)大海，他們同樣遇到了那位老者，也同樣從老者那里得到了一筐魚(yú)和一根魚(yú)竿，有所不同的是他們兩個(gè)是一起趕路，拿魚(yú)的那個(gè)人，每走一個(gè)地方就煮一條魚(yú)，兩個(gè)人合著(zhù)吃，經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，兩個(gè)人終于到了大海。一年后，他們在海上建了房子，并且有了各自的家庭，日子過(guò)得和和美美。很多人認為第一次的兩個(gè)人很傻，其實(shí)事實(shí)的真相不一定如此。每個(gè)人都有自私之心，只是他們兩個(gè)把自私之心用錯了地方，才導致自己遇難。生活中，大家是互相依存的，人和人之間離不開(kāi)相互幫助和奉獻。

　　快樂(lè )，無(wú)處不在。如果用敏銳的雙眼去觀(guān)察，用智慧的大腦去思考，相信你一定會(huì )找到的。

快樂(lè )是什么作文6

　　學(xué)生取得好成績(jì),感到快樂(lè );運動(dòng)健兒站在領(lǐng)獎臺上,感到快樂(lè )；盲人重見(jiàn)光明也是一種快樂(lè );乞丐有了一塊紅燒肉吃,甚至會(huì )高興上好幾天呢``````在我眼里，快樂(lè )是無(wú)處不在的,但要看你有沒(méi)有用心去體會(huì )

　　快樂(lè )是一個(gè)瞬間。.當我在一個(gè)寒冷的夜晚放學(xué)回家從媽媽手里接過(guò)熱氣騰騰的飯菜時(shí);當媽媽手中的木梳從我發(fā)間緩緩滑過(guò)時(shí)，一股暖流遍全身,這就是快樂(lè )；小時(shí)侯，媽媽來(lái)幼兒園接我，我掛滿(mǎn)淚珠的臉上頓時(shí)蕩漾起了笑意。媽媽把我高高抱起,來(lái)到滑梯前,小心翼翼地將我放上去,我感到無(wú)比幸�？鞓�(lè )。

　　快樂(lè )是付出后的收獲。常�？吹角鍧嵐と死�著(zhù)滿(mǎn)的垃圾車(chē)慢慢走過(guò)，嘴角卻有一抹微笑。他的工作又苦又累，臉上為什么有快樂(lè )的笑容呢。也許他想今天的辛勞可以給他美麗的妻子買(mǎi)一條艷麗的紗巾，給成長(cháng)中的孩子添一件溫暖的毛衣,或者加兩樣小菜,一家人聚在一起享受天倫之樂(lè )吧。一分耕耘,一份收獲。付出了，總有回報。要不我怎么回有那么多張獎狀呢。每捧回一張,我都有說(shuō)不出的喜悅，因為,這是用我的汗水換來(lái)的呀。

　　快樂(lè )是愛(ài)。鄰居奶奶彎著(zhù)腰，駝著(zhù)背，背著(zhù)小孫子下樓玩，盡管汗水浸透了衣服，腳步蹣跚中透著(zhù)萬(wàn)分的小心，但奶奶的臉卻笑成了一朵盛開(kāi)的菊花。因為小孫兒銀鈴般的笑聲是她耳中最美妙的音符。

　　什么是快樂(lè )�？鞓�(lè )就是豁達的胸襟和樂(lè )觀(guān)的人身，不茍求世界不茍求人身，不埋怨現實(shí)。美國成人教育家卡耐基說(shuō)過(guò)‘‘如果我們有著(zhù)快樂(lè )的思想，我們就會(huì )快樂(lè )；如果我們有凄慘的思想，我們就會(huì )凄慘；如果我們有害怕的`思想，我們就會(huì )害怕；如果我們有不健康的思想，我們還可能生病�！�’人生就是這樣，秋天到了，悲觀(guān)的人會(huì )傷感的凋零，而快樂(lè )得人卻贊嘆它的豐收。跌倒了，爬起來(lái)，.用快樂(lè ) 樂(lè )觀(guān)和豁達的胸襟去面對人生吧,我們的人生就永遠是快樂(lè )的。

　　快樂(lè )是什么,快樂(lè )是朋友間會(huì )心的一個(gè)笑，快樂(lè )是重逢后時(shí)激動(dòng)的一滴淚，快樂(lè )是苦思后滿(mǎn)意的一個(gè)答案``````讓我們一起擁抱快樂(lè )，發(fā)掘內心快樂(lè )的情感吧。

快樂(lè )是什么作文7

　　快樂(lè )是什么？是吃到甜甜的雪糕；快樂(lè )是什么？是獲得成功的時(shí)刻；快樂(lè )是什么？是……

　　有位名人曾說(shuō)過(guò)：“幸福越與人共享，它的價(jià)值就越增加�！毕嘈糯蠹叶悸�(tīng)說(shuō)過(guò)，可是大家有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)呢？今天我就給大家講一個(gè)故事。

　　那天太陽(yáng)公公可生氣了，他一肚子的氣，把氣都放在了大地上，大地熱得好像都在冒煙似的。我們更是難受，小剛，小艾，小潔，小薇還有我弟阿根和我，都發(fā)呆看著(zhù)天空，我正納悶：太陽(yáng)公公你今天為什么怎么生氣呢？那么熱，我們到底玩什么呢？“這時(shí)，貪玩的小剛提出：“要不……去泳涌吧！”

　　“不錯！不錯！我怎么沒(méi)想到呢？快收拾東西！去泳涌池吧！”小艾急忙說(shuō)，我回答：“等會(huì )到秘密基地集合！出發(fā)！”

　　我們來(lái)到泳池，興奮的不得了，各個(gè)都展示自己的才藝，小艾從頂端泳游到尾端，雖然很累，要花許多時(shí)間，可游完后，她一跳起來(lái)就甜甜地笑了；小剛可是重量級的.，他從上面跳下來(lái)，“啪”他一跳下去，整個(gè)泳池的水好像塊掙脫出來(lái)似的，弄得我們臉上都是，小潔是游泳健將，她直接倒立，那顆真叫酷呀！阿根雖然有點(diǎn)矮，可他卻從較深的地方游到淺水區，真勇敢！我呢？學(xué)了多時(shí)的反跟頭，也該展示自己的才藝，反了好幾個(gè)跟頭，可是看到小薇一動(dòng)不動(dòng)的樣子，我有點(diǎn)不爽，便慢慢的走到她旁邊，拉起她的手，對她說(shuō)：“我叫你泳游吧！”“這……”小薇不知該怎么回答，我已經(jīng)拉著(zhù)她的手走了過(guò)去。

　　我先教她怎么憋氣，可是我還幾次要讓她下水，她怎么也沒(méi)有，這時(shí)，她說(shuō)：“我……我怕水……”我溫柔的對她說(shuō)：“不要怕水，你越怕水，你反而會(huì )更游不好，你要克服的是你心理上的恐懼，我也是怎么學(xué)過(guò)來(lái)的，加油！”這時(shí)，小薇笑了，她下了水，開(kāi)始憋氣，又是下一個(gè)階段，又是下一個(gè)階段……就這么的堅持了下去，最后她成功了，她不僅會(huì )游泳了，而且還會(huì )倒立了呢！她非常高興，一直對我說(shuō)：“我成功啦，我成功啦……”我看到她笑了，我也情不自禁[注： 禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強調完全被某種感情所支配。]的露出了微笑，雖然時(shí)間都花在了小薇游泳的時(shí)間，可是我覺(jué)得這樣很值得！

　　你們現在總算知道什么才是真正的快樂(lè )了吧！

快樂(lè )是什么作文8

　　快樂(lè )是手摸不到的，快樂(lè )是你沒(méi)辦法搶來(lái)的，快樂(lè )是可以感覺(jué)到的，你如果得到了它，就會(huì )感到無(wú)比的幸福。你或許能用金銀財寶短暫地換來(lái)，或許可以用父母的愛(ài)換來(lái)，但更簡(jiǎn)單的方法是自己去創(chuàng )造。

　　如果你問(wèn)我快樂(lè )是什么？我第一個(gè)會(huì )說(shuō)是去露營(yíng)，每一個(gè)場(chǎng)地都是爸媽精心安排的，眼前山青水秀，景色宜人，雖然一開(kāi)始搭帳和最后收帳很麻煩，可是在玩時(shí)卻可 以很盡興，因為我們都很早就出發(fā)了，到達時(shí)沒(méi)有人先到，所以整個(gè)場(chǎng)地都是我們盡情玩耍的地點(diǎn)，在那里，我彷彿找到了自信，也找到了快樂(lè )。

　　打羽球也是一種快樂(lè )，在剛入門(mén)我就已經(jīng)感覺(jué)到它正向我靠近，所以就滿(mǎn)心歡喜的接受，在打球過(guò)程中，我交到了一些好朋友，更讓我的羽球大大地進(jìn)步，學(xué)了很久，參加了許多比賽，只是幾乎每一次都沒(méi)有得獎，可是學(xué)習的過(guò)程已經(jīng)夠滿(mǎn)足、開(kāi)心了，因為我的功力隨著(zhù)時(shí)間的`腳步更上一層樓，那就是快樂(lè )的源頭。

　　我最近看武俠小說(shuō)后，整個(gè)人沈浸在武俠世界，一心想練武功，于是爸媽幫我和姐姐找了一部九陰真經(jīng)，說(shuō)什么要一起練，直到現在，我已經(jīng)練了幾次第一重，可是他們卻遲遲不動(dòng)手，我練了幾次，已經(jīng)把一些經(jīng)文背起來(lái)了，像是“天之道，損有余而補不足，是故虛勝實(shí)，不足勝有余，其意博，其理奧，其趣深，天地之象分，陰 陽(yáng)之侯列，變化之由表，死生之兆彰，不謀而遺跡自同……”，經(jīng)文內容了然于心，所以我�；孟肟梢跃毘珊梦涔�，將來(lái)一旦成為俠客，便能保護自己并嚇走壞人�？鞓�(lè )在練功的想像里令我怡然自得。

　　有時(shí)，在一群人中，有人因譏笑別人而取得快樂(lè )，那不算是件好事，而且，會(huì )傷害到別人，所以，我們不能用別人的傷心，而換取自己的快樂(lè )，這些是不值得的快樂(lè )，不可能持久，也不會(huì )有任何好處，所以要快樂(lè )就不能傷害人，最好是身旁之人也一起快樂(lè )更好，因此，創(chuàng )造快樂(lè )時(shí)要謹守不奪人之樂(lè )的原則，并為人造福才是最上等的快樂(lè )。

　　快樂(lè )為我們的人生帶來(lái)歡笑聲，箇中趣味更讓我們的生活多采多姿，我們不能失去它，更不能讓它從人間消失。所以我們最易入手的就是要珍惜身邊的幸福，并加以回報，你便能體會(huì )到快樂(lè )源源而來(lái)的道理。

快樂(lè )是什么作文9

　　我獨個(gè)漫步雨后泥濘的鄉路，閉上眼睛獨享，那份憂(yōu)郁的孤獨。這路更加難走，更令人多絲憂(yōu)愁。雨打濕的草葉低沉著(zhù)，冰冷的水珠滲入鞋中，沾濕我的褲腳但我毫不在乎。目力所及，遠處薄霧朦朧，四周一片死寂，偶爾傳來(lái)渺遠的鳥(niǎo)啼。獨處的傷感已使我習慣，只是心中依舊凄涼、淡漠。我心中不服，無(wú)時(shí)不在尋覓那份屬于我應有的快樂(lè )，可是從何找起？從何憶及······

　　快樂(lè )，是什么意思？快樂(lè )，有何作用？快樂(lè )，是什么東西？我知道它無(wú)從觸摸，無(wú)從看到，但我想用心應該可以觸碰它無(wú)形的身體。也許我快樂(lè )，也許我孤獨。我無(wú)法解譯，像是我們呼吸的觸感�？鞓�(lè )到底在哪里，人們說(shuō)它在自己的心里。

　　為了尋找這快樂(lè )，我融入到社會(huì )這個(gè)家庭中去，讓別人帶動(dòng)我找到快樂(lè )找到真正的記憶。我開(kāi)始了無(wú)休止的.歡笑，這笑發(fā)自?xún)刃牡淖钌钐�，在我自己都無(wú)法想象的地方。我找到快樂(lè )了嗎？不，沒(méi)有，至少我是這樣認為的。表面上快樂(lè )的我，但內心還是孤獨的，越是孤獨我的笑容越是多；越是孤獨，我越是希望得到的別人的認可。我拼命地讓別人快樂(lè )露出笑容，以自己悟出快樂(lè )的真諦。我自己歡笑的同時(shí)無(wú)刻不在帶動(dòng)他人的笑，希望笑能是快樂(lè )的起源。我找了許久，至今日似乎還未曾找到，難道快樂(lè )不可能被我找到嗎？我真的不明白，只覺(jué)快樂(lè )帶來(lái)的只有孤獨，那份渴求的孤獨。

　　我極力的去創(chuàng )造人際關(guān)系，以至不在自己把自己關(guān)入自己狹小的空間里。我想要一個(gè)更大的空間，來(lái)打造我自己的快樂(lè )，真正的快樂(lè )。但回首一想，越是渴求快樂(lè )，我就越發(fā)的孤獨、無(wú)助，像是陷入沼澤，越陷越深，可我自己不能自拔，因為我想要久違的快樂(lè )。在尋找快樂(lè )的過(guò)程中，我發(fā)現快樂(lè )仿佛是空氣在手中，想去抓，但一抓他就消散了，不留痕跡。

　　快樂(lè )到底在哪里？它像花香一樣可以聞到香味，但帶不走。我相信在將來(lái)我定能找到快樂(lè )，也可能是死的最后那一刻�？鞓�(lè )其實(shí)是孤獨無(wú)從考證的孤獨。

快樂(lè )是什么作文10

　　快樂(lè )是一種傳染病，病情輕微的，嘴角兩邊會(huì )往上翹，眼睛炯炯有神，看起來(lái)神采奕奕；癥狀明顯的，會(huì )臉部持久脹紅，不由自主的笑個(gè)不停；病況嚴重的，會(huì )不自覺(jué)的從眼角滴出眼淚，一旦到了需要緊急送醫的時(shí)候，將會(huì )像發(fā)了瘋似的在地上打滾。這個(gè)傳染病雖然無(wú)所不在，但是每個(gè)人都不害怕，這種令人喜悅的病毒，是全世界最受歡迎的，經(jīng)醫學(xué)證明，它不但可以讓生活多采多姿，并且有益身體健康喔！

　　每個(gè)人快樂(lè )的'癥狀都有所不同，快樂(lè )的來(lái)源也不一樣。爸爸他熱愛(ài)打網(wǎng)球，球場(chǎng)就是他的快樂(lè )園地，而且一有空，他就會(huì )拿起網(wǎng)球拍練習各種優(yōu)美的動(dòng)作，揮了好久仍自得其樂(lè )，只是媽媽常常懷疑的說(shuō)：“姿勢是一百分啦！但打得到球嗎？”說(shuō)到媽媽?zhuān)�一定要介紹一下她的“瞎拼”功夫，每次買(mǎi)衣服她都會(huì )精挑細選，深怕買(mǎi)到瑕疵多、價(jià)格高的物品，因此逛街時(shí)，看到不錯的衣服就會(huì )一直東瞧西瞧，就差沒(méi)有用放大鏡，一買(mǎi)回家，馬上試穿照鏡子，只要穿起來(lái)又瘦又美，媽媽就非�？鞓�(lè )啦！至于姐姐呢，說(shuō)了就令人嘆氣，她最快樂(lè )的事就是睡覺(jué)，在被窩里可以休息、可以取暖，有時(shí)還可以做好夢(mèng)，只要沒(méi)人管，她可以一整天都賴(lài)在床上，我想姐姐是全世界最沉迷于睡的人，她上輩子一定是只無(wú)尾熊吧！

　　大家的快樂(lè )都各不相同，接下來(lái)看看我的吧！假日時(shí)，我最希望到同學(xué)家玩，不過(guò)這種機會(huì )少之又少。在同學(xué)家可以天南地北的聊，尤其是聊八卦，說(shuō)著(zhù)誰(shuí)喜歡誰(shuí)，每個(gè)人都會(huì )大爆內幕，或是交換秘密，好像電視上的八卦節目呢！除此之外，“紅綠燈”和“躲貓貓”，是必玩的余興節目，吃吃喝喝更是少不了，一天下來(lái)，無(wú)比快樂(lè )，心情也特別好。其實(shí)，我就是快樂(lè )病毒，常常把快樂(lè )傳染給別人，家人總是因為我錯話(huà)、用錯詞而笑得人仰馬翻，雖然很糗，不過(guò)當一個(gè)“開(kāi)心果”，帶給大家歡樂(lè )，也是很不錯的事。

　　我喜歡快樂(lè )，我希望天天快樂(lè )，如果大家都可以把快樂(lè )傳染給別人，世界就會(huì )變得喜氣洋洋，有了快樂(lè )，每個(gè)人就會(huì )變得更有活力、更健康。

快樂(lè )是什么作文11

　　每個(gè)周末都是我們全家人最幸福最快樂(lè )的時(shí)光。辛勤忙碌了一周的爸爸、媽媽一下班就會(huì )帶著(zhù)我直奔西來(lái)，和親愛(ài)的爺爺、奶奶歡聚一堂，與西來(lái)的街坊鄰里打成一片。

　　晚飯過(guò)后，只要不下雨，我們祖孫三人便會(huì )推著(zhù)爺爺親手制作拼裝的小輪車(chē)，裝上爸爸買(mǎi)的音箱等設備來(lái)到我們那里最熱鬧的地方——西來(lái)小廣場(chǎng)，和街坊鄰里們一起加入到全民健身的行列中。

　　那時(shí)，太陽(yáng)還沒(méi)有完全下山，來(lái)的人并不多，三三兩兩聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，不亦樂(lè )乎。我們爺仨走到廣場(chǎng)中心，從小三輪上搬下音箱，接上電源。一切準備就緒，美妙舒緩的音樂(lè )便在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)。漸漸地，人多起來(lái)了！男女老少都跟著(zhù)歡快的音樂(lè )有節奏地擺動(dòng)起來(lái)，一張張熟悉的.臉龐洋溢著(zhù)燦爛的笑容。

　　幾首曲子結束，大家意猶未盡。這時(shí)爺爺連忙將早已燒好的開(kāi)水幫大家倒上，你一杯，我一杯！大家一邊喝著(zhù)爺爺遞過(guò)來(lái)的溫情水，一邊說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)，好不熱鬧！

　　小憩片刻，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )再次響起，廣場(chǎng)上聚集的人也越來(lái)越多：有鶴發(fā)童顏的老爺爺、老奶奶；有衣著(zhù)樸素的農家大叔、大嬸；還有剛上幼兒園的小弟弟、小妹妹。這時(shí)擅長(cháng)跳舞的爸爸就會(huì )停下來(lái)，手把手地教大家，有時(shí)為了教會(huì )一個(gè)動(dòng)作，他要反復示范十幾遍，可他總是不厭其煩，一遍又一遍，雖然講得口干舌燥，卻總是樂(lè )在其中。

　　兩個(gè)多小時(shí)不覺(jué)過(guò)去了，廣場(chǎng)上的人們漸漸散去，留下了我們爺仨忙碌的身影。爺爺拔插頭，爸爸搬音箱，我提開(kāi)水瓶。我不解地問(wèn)：“爸爸，你這樣一遍又一遍地教大家跳舞，不覺(jué)得累嗎？”爸爸一邊忙著(zhù)收拾一邊笑著(zhù)說(shuō)：“大家白天辛苦工作，晚上跳跳舞，既可以放松心情，又可以鍛煉身體，我們累一點(diǎn)又算得了什么呢？”這時(shí)，爺爺笑瞇瞇地拉起我的小手說(shuō)：“等你長(cháng)大了也要像爸爸這樣，做一個(gè)愿擔當、樂(lè )于為大家服務(wù)的人哦！這樣你才會(huì )獲得真正的快樂(lè )！”聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我豁然開(kāi)朗，哦！原來(lái)，把快樂(lè )帶給大家才是最大的快樂(lè )！

　　望著(zhù)爺爺和爸爸推著(zhù)小車(chē)前進(jìn)的身影，我一蹦一跳地跟了上去……

快樂(lè )是什么作文12

　　何謂快樂(lè )?金錢(qián)上的滿(mǎn)足?或是人與人之間最純樸的那份真情?有些人，只在乎表面上的富裕，把金錢(qián)當做快樂(lè )的根本。這些人的生活，只是表面上金光閃閃，內心卻是黑白、黯淡無(wú)光�，F代生活中，有些人以暴力來(lái)滿(mǎn)足心靈上的空虛。不但害人害己，生活也沒(méi)有更豐美。然而，對我來(lái)說(shuō)，快樂(lè )是人與人之間，能相互扶持，能 帶給他人感動(dòng)，能從他人身上學(xué)習寶貴的知識。

　　回想起仲夏的一個(gè)早晨，我和好友準備去參加一個(gè)活動(dòng)。當時(shí)的街道上車(chē)子少之又少，想找一部計程車(chē)，是件格外困難的事。等了一段很長(cháng)的時(shí)間，我們終于上了計程車(chē)。記得當時(shí)嵌入我眼里的畫(huà)面，令我震懾。司機的腳，只有一只，面貌丑陋無(wú)比，但卻掛著(zhù)一抹和藹的笑容。車(chē)內花香迷人，音樂(lè )輕快無(wú)比，使人愉悅的心情也 洋溢了出來(lái)。

　　因為車(chē)程非常遙遠，司機娓娓道出他人生的經(jīng)歷。一場(chǎng)重病帶走了他健壯的身體，但他不氣餒，他決定感動(dòng)他人讓自己的生活更璀燦，讓人生更有意義。他讓每一位乘車(chē)的客人，感到舒適，花香和音樂(lè )，提升氣氛。燦爛的笑容，賜予他人快樂(lè )，自己也會(huì )感染到那份喜悅。

　　司機說(shuō)：“人生中苦難的淬煉，如浴火的'鳳凰，更能展現風(fēng)華。但在苦難中，如何繼續秉持著(zhù)快樂(lè )的心情，才是最重的�！边@句話(huà)深深的烙印在我心中�？鞓�(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單。只是源自于內心要與不要罷了。以笑容迎接每一天每一個(gè)人，讓他人也能感受你心中那份真情。再以一抹發(fā)自于內心的笑容回報我們，快樂(lè )的一天，就在無(wú)形 之下形成了。

　　雖然這一天的快樂(lè )，只是和一位司機的談話(huà)，但卻使我難以忘懷。下了車(chē)后，我給予每一位和我相見(jiàn)的人，一抹最真情的微笑。我發(fā)現這一天，變得如此的豐美，如此的快樂(lè )。我將計程車(chē)司機予我的快樂(lè )帶給他人，我的一天，也過(guò)得充實(shí)又快樂(lè )。

　　度過(guò)快樂(lè )的一天，真是一蹴可幾，只要心懷愉悅，用樸實(shí)的心去看待這一個(gè)世界。世界便是如此的美妙。也可以使每一天，都是快樂(lè )的收場(chǎng)。

快樂(lè )是什么作文13

　　快樂(lè )，它到底是什么？

　　是藍天明凈，感受空氣的清新，是春花爛漫，享受顏色的繽紛，還是奇峰聳立，體會(huì )高山的險峻？這些當然會(huì )使你快樂(lè )，而生活中，其實(shí)只需要一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，你的心，就會(huì )像春天潤物的雨絲，夏日遮陽(yáng)的枝葉，秋天甜蜜的果實(shí)，冬日溫暖的陽(yáng)光，那樣舒順，那樣欣喜，那樣溫馨……

　　快樂(lè )，是共同期許后的歡呼年8月8日晚上8點(diǎn)，奧運會(huì )的開(kāi)幕式在全球人民的矚目下拉開(kāi)了帷幕。當禮花在天空中盡情舞蹈時(shí)，全國人民張開(kāi)雙臂，舉成“V”字形，一起歡呼。此時(shí)，華夏兒女們哪個(gè)不激動(dòng)，不快樂(lè )？！他們每天的期盼，每年的祝愿都在那一瞬間迸發(fā)。盼的是我們的運動(dòng)健兒們在賽場(chǎng)上的精彩表現，愿的是北京奧運會(huì )能圓滿(mǎn)的成功年，我們共同感受到了一種快樂(lè )，那是百年圓夢(mèng)的成就，那是譜寫(xiě)新輝煌的希望！

　　快樂(lè )，是共同努力后的喜悅年5月12日下午2點(diǎn)，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震令當地居民們始料不及，讓許多的父母失去了兒女，許多的妻子失去了丈夫，許多的孩子失去了親情。此時(shí)此刻，房屋變成廢墟一片，山上的泥石流不止，大雨接連不斷，在這樣惡劣的環(huán)境，人們只好禱告，祝愿四川的汶川居民能成功的'跨過(guò)這一坎兒！這是中國人民的希望，也是全球人民的心聲。一個(gè)月后，通過(guò)救助員的努力，被困者的堅持和好心人的捐助，終于度過(guò)了這一劫難。在這時(shí)候，最讓人們刻骨銘心的一句話(huà)是：一方有難，八方支援！讓人們感受到了一種快樂(lè )，那是每一顆真誠的心，那是每一份對災區人民的力量。

　　快樂(lè )，是神州共喜，祖國昌盛年10月1日上午10點(diǎn)，國慶六十周年的閱兵式在天安門(mén)廣場(chǎng)隆重開(kāi)始了。當一個(gè)個(gè)整齊的陣列昂首闊步，向著(zhù)飄揚的五星紅旗走來(lái)，激情豪邁。這一刻，中國人感受到了一種快樂(lè )，那是感動(dòng)，那是自豪！

　　快樂(lè )不僅僅是這些，它可以是新春佳節，普天同慶，貼春聯(lián)，放鞭炮；可以是中秋團聚，月下吃餅，一家其樂(lè )融融，歡笑聲不斷；可以是自己過(guò)生日，家人都送來(lái)最真摯的祝福與關(guān)愛(ài)……

　　總之，快樂(lè )無(wú)處不在，但它卻是上帝給我們最珍貴的禮物。

快樂(lè )是什么作文14

　　快樂(lè )是什么？有人說(shuō)是擁有自己想要的東西，有人說(shuō)是吃得好，穿得好，住得好，有人說(shuō)是獲得成功后的喜悅……而有一件事，讓我感覺(jué)到了快樂(lè )的存在。

　　那是暑假的一個(gè)下午，天下著(zhù)傾盆大雨。我和媽媽坐公共汽車(chē)出門(mén)。汽車(chē)開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)，突然停了下來(lái)，怎么回事呢？原來(lái)是車(chē)沒(méi)油了，這可怎么辦呀？

　　前面碰巧有一個(gè)加油站，可是離車(chē)子還有一段距離。只要到了那兒，加了油，汽車(chē)就可以發(fā)動(dòng)了。怎么到那兒呢？大家都犯了愁。一位叔叔果斷地帶頭下了車(chē)，對大家說(shuō)：“大家下來(lái)幫忙推推吧，多一個(gè)人就多了一份力量。這樣大家就可以早點(diǎn)到達目的地!”

　　聽(tīng)了這話(huà)，一大半人紛紛下了車(chē)，媽媽也下去了。但還有的人 “穩坐泰山”，不去過(guò)問(wèn)；有的人把頭扭到一邊；有的人東張西望，猶豫不決……我也想下去幫忙推推，可看著(zhù)外面嘩啦啦下著(zhù)大雨，心里也猶豫了。突然，我的耳邊回響起：“多一個(gè)人就多了一份力量�！边@句話(huà)。我再扭頭看看，后面的車(chē)一輛接著(zhù)一輛，司機急得直按喇叭。我心一橫，撐著(zhù)傘，執意下了車(chē)�！凹佑�!加油!”隨著(zhù)這清脆的.叫喊聲，快了，快了，加油站越來(lái)越近�？晌覀兊牧�氣幾乎耗盡，可想而知，大家此時(shí)最大的心愿就是能休息一會(huì )兒。那位帶頭下車(chē)的叔叔似乎看穿了大家的心思，大聲說(shuō)道：“做事怎能半途而廢呢？”大家聽(tīng)了這話(huà)，我們又鼓足了干勁。

　　終天到了加油站，大家一個(gè)個(gè)快步走上汽車(chē)。雖然大部分人已經(jīng)成了“落湯雞”，可我們卻異�？鞓�(lè )，司機也忙向我們道謝。

　　一滴雨滴在我的嘴邊，短短甜甜的，一直甜到了心里。我真快樂(lè )。因為，到加油站的這段路途上，也有我的一份微薄的力量。

　　現在，你明白什么是快樂(lè )了吧。這就是快樂(lè )，幫助別人的快樂(lè )比擁有想要的東西，獲得成功后的喜悅，快樂(lè )處多。

快樂(lè )是什么作文15

　　快樂(lè )是每一位母親忙碌的身影�！澳赣H”是世界上最偉大的名詞，她們?yōu)榱撕⒆幽�默地辛勞，不知勞苦，母親的腦海中永遠只記得：孩子快樂(lè )了，我就快樂(lè )。正如葉傾城筆下《走在每一位母親的情懷里》里的每一位不知姓名的母親，為了孩子們的春游而排隊買(mǎi)面包，手中還拎著(zhù)大袋孩子們的零食，卻又不敢擱放在一旁，生怕有所損壞。

　　還記得四月的一天，我放學(xué)回家，母親正在廚房里忙忙碌碌，我從廚房門(mén)口隔著(zhù)玻璃上的一層水珠隱隱望去，餐桌上放著(zhù)一個(gè)大蛋糕，周?chē)�是一盤(pán)又一盤(pán)的美味佳肴，盤(pán)子數是平時(shí)的三倍，母親還在不停地忙碌。我輕輕推開(kāi)門(mén)走進(jìn)去，母親正快樂(lè )地邊哼著(zhù)歌邊炒菜，額頭上卻早已沁滿(mǎn)了汗珠。今天是什么日子?我思索著(zhù)正要開(kāi)口，母親見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了便興奮道：“生日快樂(lè )!”天呢，今天竟然是我的生日!我已有兩年沒(méi)過(guò)的生日!想著(zhù)，心中不覺(jué)涌起一股愉悅�！扒皟赡暌驗椤�非典’沒(méi)法給你過(guò)生日，今天就一次給你全補了�！蹦赣H笑吟吟道，額頭上的汗珠顯得那么耀眼。

　　快樂(lè )是什么?

　　快樂(lè )是每一位父親斥責的聲音�！案赣H”是世界上最神圣的名詞，他們?yōu)榱撕⒆幽�默扮演�?zhù)反派，不求理解，父親的`腦海中永遠只記得：孩子懂得了，我就快樂(lè )。在我的記憶中，父親總會(huì )為我試卷上與別人相差的一兩分而斤斤計較�！坝质且环�!你要知道這一分在將來(lái)的升學(xué)考試中有多重要!”“為什么別人能進(jìn)步，你卻退步了呢?”……然而，父親不厭其煩的重復的話(huà)語(yǔ)，卻又深深印入了我的腦海，清楚地懂得了這些道理，我知道父親的心在微笑。

　　快樂(lè )是什么?

　　快樂(lè )是每一位老師真心的稱(chēng)贊�！袄蠋煛笔鞘澜缟献詈吞@的名詞，他們?yōu)榱藢W(xué)生默默地奉獻，不求回報，老師永遠為學(xué)生著(zhù)想——即使是斥責。人人都說(shuō)：老師是辛勤的園丁，默默地耕耘;老師是偉大的紅燭，燃燒自己照亮別人。然而我說(shuō)，老師是學(xué)生的源泉，知識的源泉，快樂(lè )的源泉……聽(tīng)到老師的稱(chēng)贊，是學(xué)生最大快樂(lè )，學(xué)生的快樂(lè )更是每一位老師的快樂(lè )。

　　快樂(lè )是什么?快樂(lè )是我們生活中每件小事，是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你快樂(lè )，我快樂(lè )，他也快樂(lè )。

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