[合集]快樂(lè )是什么作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的快樂(lè )是什么作文，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè )是什么作文1

　　快樂(lè )是一汪清泉，滋潤到心間；快樂(lè )是一只鳥(niǎo)兒，在無(wú)邊無(wú)際的天空中自由自在地飛翔；快樂(lè )是一座高峰，等待著(zhù)你去尋找快樂(lè )的源頭；快樂(lè )是一株小樹(shù)苗，讓你和它一起成長(cháng)。

　　快樂(lè )有許多種，但每個(gè)人都有自己對快樂(lè )的看法。有些人認為快樂(lè )是自由自在地瀏覽各種圖書(shū)，有些人認為快樂(lè )是肆無(wú)忌憚的滿(mǎn)足自己的欲望，有些人認為快樂(lè )是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。

　　學(xué)習也好，娛樂(lè )也好，都是快樂(lè )在人們心中的起點(diǎn)�？鞓�(lè )，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，更是包含著(zhù)巨大的力量。它可以讓悲觀(guān)的人重新看待生活，可以讓悲痛欲絕的人開(kāi)心起來(lái)。

　　快樂(lè )在我們心中的地位是不等的。在歡樂(lè )的.人看來(lái)，快樂(lè )在他們心中占有很高的地位，而在悲觀(guān)的人看來(lái)，快樂(lè )在他們心中根本不值一提。

　　對于快樂(lè )，我也是深有體會(huì )。一次，我在寫(xiě)作業(yè)，正當我想偷懶時(shí)，姐姐走了進(jìn)來(lái)，看著(zhù)我懶散的樣子，她不太情愿地對我說(shuō)：“像你這樣子，寫(xiě)一個(gè)世紀都寫(xiě)不完。這樣吧，你寫(xiě)完，我就讓你出去玩，出去玩的時(shí)間由你寫(xiě)作業(yè)的速度定�！薄耙�！”我歡呼了一聲后，便以十秒一空的速度寫(xiě)起了作業(yè)，興奮與快樂(lè )占了上風(fēng)，那些不情愿早就被我拋到九霄云外去了。我算了算，最多能玩兩個(gè)小時(shí)！不用說(shuō)，因為我的優(yōu)異表現，姐姐讓我玩了一個(gè)小時(shí)半！平常我可是只能玩半小時(shí)的呀，整整多玩了一個(gè)小時(shí)！

　　快樂(lè )呀快樂(lè )，你怎么就那么招人喜愛(ài)呢！有了你，我覺(jué)得心里美滋滋的！

快樂(lè )是什么作文2

　　快樂(lè )是什么？它是一種感覺(jué)，一種發(fā)自?xún)刃牡母杏X(jué)，一種深刻的感覺(jué)，它讓人們撥開(kāi)了失望的烏云，讓希望的'曙光照亮自己的天空。然而在我眼中，它是什么呢？

　　快樂(lè )是對親情的守護。當我回到家時(shí)，只見(jiàn)媽媽在廚房忙碌著(zhù)為家人準備著(zhù)可口的飯菜，爸爸正在幫著(zhù)媽媽端菜，爺爺奶奶悠閑地坐在沙發(fā)上看著(zhù)電視，一家人和和諧諧的聚在一起。那是一種快樂(lè )。

　　快樂(lè )是友情的相知。是與朋友一起玩耍時(shí)的肝膽相照，是困難時(shí)的兩肋插刀，是你的所思所想別人都能猜到，不管做什么事都默契得很。這也是一種快樂(lè )。

　　快樂(lè )是抉擇后的收獲。比如老師讓你參加許多比賽，但是因為太忙，每一項都沒(méi)有太大的進(jìn)展。這時(shí)，放棄其實(shí)是一種收獲，學(xué)會(huì )放棄不擅長(cháng)而選擇在最擅長(cháng)的領(lǐng)域里面大放光彩，捧著(zhù)獎杯對著(zhù)攝像頭微笑，那時(shí)放棄也變成了一種快樂(lè )。

　　快樂(lè )是對未來(lái)的憧憬，當你仰望星空，對著(zhù)星星邊發(fā)呆邊幻想，幻想著(zhù)長(cháng)大以后，成為一名發(fā)明家，發(fā)明了許多東西，對人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)展做出了貢獻�；蚴浅蔀橐晃幻餍�，活躍在各個(gè)舞臺上，粉絲擁有成千上萬(wàn)，對你崇拜的人也數之不盡。這還是一種快樂(lè )。

　　快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在我們身邊，只要我們擁有一雙發(fā)現他們的眼睛，我們就可以天天快樂(lè )，享受快樂(lè )。

快樂(lè )是什么作文3

　　快樂(lè )是什么？快樂(lè )是一杯甘醇的酒，快樂(lè )一首婉轉的歌，快樂(lè )是一本精彩的書(shū)……快樂(lè )可以是世間萬(wàn)物，而我，認為快樂(lè )是一節難忘的課。

　　那天上午，晴空萬(wàn)里，體育課，我們高興地在操場(chǎng)上打著(zhù)籃球。下課了，我意猶未盡地回到了教室，正待緩口氣。語(yǔ)文老師像突襲一樣出現在教室里，留下了一句令人捉摸不透的話(huà)�！巴瑢W(xué)們，今天下午你們每人帶兩種水果，我們要做個(gè)游戲�！闭f(shuō)完，像旋風(fēng)一樣消失了，大家驚奇不已，都在私下小聲嘀咕著(zhù)，會(huì )是什么游戲呢？

　　放學(xué)了，同學(xué)們圍成一團，紛紛討論起來(lái)，我沒(méi)時(shí)間聽(tīng)他們瞎啰嗦，快步回到了家�？墒�，回到家里我就犯愁了，應該聽(tīng)他們討論討論了。思來(lái)想去，不知道該帶什么好。我只好拿了幾顆棗。

　　在我們期待的目光里，語(yǔ)文課開(kāi)始了。語(yǔ)文老師說(shuō)的`話(huà)讓我大吃一驚，什么？居然讓我們不用手吃水果，沒(méi)有搞錯吧！不過(guò)，我立刻高興起來(lái)，因為我帶的是棗。我先用牙咬著(zhù)棗把它放在桌子上，再一口吞進(jìn)嘴里，津津有味，大吃特吃起來(lái)。

　　我扭頭一看，被趙子涵的吃相嚇著(zhù)了，只見(jiàn)他一口咬著(zhù)橘子皮，舉到半空中，搖著(zhù)腦袋，“咚”的一聲，一個(gè)意想不到的情況發(fā)生了。不知怎么的，橘子從他的嘴里跳了出來(lái)，在地上打起了滾。我笑得前俯后仰……

　　快樂(lè )是一節課，這節課讓我體會(huì )到殘疾人的不易，更體會(huì )到了老師的良苦用心。

快樂(lè )是什么作文4

　　快樂(lè )是什么？快樂(lè )是你被老師表?yè)P，考試考一百分，做什么事都很快完成。

　　這天晚上，我和張子麒張子睿到下面來(lái)玩捉迷藏，石頭剪子布之后，輪到張子麒抓，哈哈，我大喜，我知道有一個(gè)好地方，恰巧現在還是晚上，視線(xiàn)會(huì )模糊，真是天助我也！

　　我讓他數一百聲，等到他數的時(shí)候，我趕緊把張子睿帶到一個(gè)地方，這里有樹(shù)和房子遮擋，我心想：他肯定找不到我們，嘻嘻。我把頭探出來(lái)偷窺，聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲時(shí)，張子睿連忙把我拉了進(jìn)來(lái)，等到他走遠了，我在伸出頭看，突然，我看見(jiàn)旁邊有我的影子，我就蹲下來(lái)，就用一只眼睛偵探敵情，我想這么長(cháng)時(shí)間找不到我們，肯定會(huì )服輸吧？果不其然，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間就聽(tīng)見(jiàn)了：“我認輸�！蔽亿s緊跑出去，一邊笑一邊說(shuō)：“就知道你找不到，你再抓�！彼�有點(diǎn)不服氣，但沒(méi)辦法，自己服輸了，等到他再數的時(shí)候，我和張子睿跑到后花園，躲在一輛車(chē)后面，他來(lái)車(chē)這邊找，他到左邊，我和張子睿到右邊，他到前面，我們到后面，這時(shí)，他又認輸了，哈哈，他太菜了。

　　第三輪開(kāi)始了，我和張子睿躲到漆黑的'樓道里，我想上樓去，他拉住我對我說(shuō)：“別上去，燈會(huì )亮的�！蔽一腥淮笪�，我緊緊的貼著(zhù)門(mén)，不敢太大聲地呼吸，我看見(jiàn)他在門(mén)外亂晃，說(shuō)：“不準躲到樓道里�！蔽以谛睦镄�，反正你也找不到。他找了十分鐘找不到我們，認輸了，我和張子睿出來(lái)，編了個(gè)理由說(shuō)我們躲在自行車(chē)后面，你沒(méi)去找。

　　我們就是這樣 一直玩到九點(diǎn)，非�？鞓�(lè )，忘不了。

快樂(lè )是什么作文5

　　“快樂(lè )”是什么？”我一直在為這個(gè)問(wèn)題而苦惱。曾經(jīng)多次尋找這樣東西。但是，我次次都空手而歸。因為在22世紀，這種東西已經(jīng)再也見(jiàn)不著(zhù)了。

　　我問(wèn)花兒：“錢(qián)多就是快樂(lè )？”花兒顯然不同意，搖搖頭。我問(wèn)小草：“只要漂亮就是快樂(lè )？”它也失望低下了頭。第二天，回到學(xué)校。我又問(wèn)了當時(shí)我最麻吉的朋友——哈沸爾。麗娜，她也表示沒(méi)尋到。這天，沸來(lái)絲。青云老師告訴大家：“這種東西只有在以前才能找到。所以，她下了命令，吩咐大家去舊時(shí)代，尋找這樣東西。三天后將答案帶回�！�

　　我揮手與父母說(shuō)了“再見(jiàn)”，坐上了我的時(shí)空機008號出發(fā)了。我一下子在舊時(shí)代出現了。好熱鬧，顯然是有什么事發(fā)生了。街上的人見(jiàn)了面，“你好，新年快樂(lè )！”這句聽(tīng)得我都煩了的話(huà)一次一次出現。等一下，這新年后面有那倆個(gè)字。我就一個(gè)挨一個(gè)去問(wèn)了，這些人卻把我當成了神經(jīng)有問(wèn)題的孩子了。還好有一對夫婦告訴了我，并且“收留”了我。聽(tīng)他們說(shuō)：“快樂(lè )就是一種奇妙的感覺(jué)，它就是人一生最需要的.東西。它可以令人從心里甜到心外……�！敝�后，他們?yōu)槲矣种v了大半個(gè)小時(shí)。我用收入聽(tīng)音表把他們說(shuō)的話(huà)全錄了下來(lái)。

　　三天過(guò)去了，我信心一百倍的回到了學(xué)校。當老師聽(tīng)了我的答案，似乎十分滿(mǎn)意。我也戰勝了小“博士”——朱弗云。來(lái)天，成了勝利者。而，我這個(gè)22世紀的孩子似乎嘗到了舊時(shí)代夫婦所說(shuō)的快樂(lè )，從心里甜到心外……

快樂(lè )是什么作文6

　　考試考了滿(mǎn)分，我快樂(lè )；爸媽獎勵我，我快樂(lè )；老師表?yè)P了我，我快樂(lè )；媽媽帶我去吃KFC，我快樂(lè )；爸爸和我去游樂(lè )園，我快樂(lè )……可是在我心目中，快樂(lè )并不只是這些。那么，快樂(lè )到底是什么呢？

　　快樂(lè )是勞動(dòng)，是通過(guò)辛勤耕耘而收獲的累累碩果。開(kāi)學(xué)了，我定好自己的學(xué)期目標，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走著(zhù)。在失敗處爬起，從挫折中尋找原因，一次次的拼搏，不斷的努力，直到最后捧上“三好學(xué)生”的大紅獎狀。每次到了這個(gè)時(shí)刻，我的心里就像吃了蜜一樣甜。很多人看到了我們甜滋滋的笑臉，卻又有多少人能真正了解這用心血凝聚的快樂(lè )？

　　快樂(lè )是給予，是和大家一起分享成功的果實(shí)。一份快樂(lè )分享給另外一個(gè)人，就是兩份快樂(lè )；一份悲傷分享給另外一個(gè)人，就是半份悲傷。在學(xué)校做了好人好事，回家告訴爸媽?zhuān)�總是能看�?jiàn)他們臉上贊許的笑容。感受著(zhù)父母的`快樂(lè )，我知道分享了快樂(lè )，你會(huì )覺(jué)得你更加快樂(lè )了！

　　快樂(lè )是奉獻，是為了他人而無(wú)條件的付出。就拿前幾年的四川大地震來(lái)說(shuō)吧，當這個(gè)消息傳入我們耳中的時(shí)候，學(xué)校里立刻掀起了一股捐款狂潮。同學(xué)們紛紛從家里找出不用的文具、衣物以及書(shū)籍，又掏出自己的零花錢(qián)，捐給了災區人民。大家都希望自己能夠幫助災區人民，難道這樣不快樂(lè )嗎？

　　每個(gè)人都希望自己能夠得到快樂(lè )�？墒前职纸�(jīng)常說(shuō)：有得就有失，有失就有得。是啊，在自己獲得快樂(lè )之前，請你先給別人帶來(lái)快樂(lè )。

快樂(lè )是什么作文7

　　那是在元旦三天假期中的一件事。我們全家一起到街上去買(mǎi)新衣服。在街上逛了一天，我們三個(gè)人都已經(jīng)精疲力盡了。

　　我們三人一人拎著(zhù)一大包衣服，好不容易才擠上公交車(chē)。還好有位子，我們馬上坐了下來(lái)。我長(cháng)長(cháng)地吐了一口氣：“��！坐著(zhù)的感覺(jué)正好！不用拎著(zhù)大大的包滿(mǎn)街走，這一天把我累的可真夠嗆。舒服，坐著(zhù)真的`舒服�！薄笆�頭坪站到了！”公交車(chē)的喇叭發(fā)出悅耳的聲音。隨著(zhù)公交車(chē)的停下，從車(chē)前門(mén)上來(lái)了一位老大爺。他左瞧瞧，右看看沒(méi)位子了，便在車(chē)子的過(guò)道里站牢了。我想馬上起來(lái)給老爺爺讓座，可覺(jué)得實(shí)在是太累了，而且邊上不是還有小朋友嗎？他們也好讓讓的啊。我腦子里正在讓與不讓斗爭著(zhù)時(shí)，只聽(tīng)到一聲清脆的聲音：“來(lái)，老大爺，坐我的位子吧�！蔽姨�起頭看見(jiàn)一位姑娘正扶著(zhù)老爺爺坐到他的位子上。我的臉頓時(shí)燒了起來(lái)，像嵌了一塊塊剛燒好的鐵一般。心里似乎還有一個(gè)小精靈在罵“哼，一個(gè)少先隊員，還是個(gè)班干部，為什么不會(huì )讓個(gè)座呢？”我羞愧極了，真想躲到?jīng)]人的角落里去。坐在一旁的媽媽看出我有點(diǎn)不對，便問(wèn)：“怎么了？?jì)鹤�？”“沒(méi)事�！蔽覒�到。我向老爺爺望去，那位姑娘和他攀談的很投機呢。我的心里更難過(guò)了。到家附近的車(chē)站了，走下車(chē)看著(zhù)那輛公交車(chē)漸漸遠去，我心里數落著(zhù)自己的種種不是…………�；氐郊抑�后，因為這件事我一整天都悶悶不樂(lè )。

　　它讓我明白了一個(gè)道理：讓別人快樂(lè )，就是讓自己快樂(lè )。

快樂(lè )是什么作文8

　　如果你是魚(yú)兒，那快樂(lè )就是一汪清涼涼的水；如果你是鳥(niǎo)兒，那快樂(lè )就是一片軟綿綿的云；如果你是馬兒，那快樂(lè )就是一片綠油油的草。

　　如果你是我，那快樂(lè )就是到光華中學(xué)參加周六特訓。

　　早晨，我對這數學(xué)卷子冥思苦想。平行線(xiàn)，相交線(xiàn)，線(xiàn)線(xiàn)難舍難分……復雜的圖形向我敞開(kāi)了心胸。中午，我與政治冊子進(jìn)行了親密會(huì )談。有法可依，有法必依，法法不可違……莊嚴黑色的字跡對我義正言辭。晚上，我給英語(yǔ)積累本送去豐富的晚餐。I like you,but I just like you，單詞列兵向我微笑舒眉。

　　我學(xué)習，我快樂(lè )，世界也跟著(zhù)我快樂(lè )。

　　“一�！边@一天，學(xué)校里里外外莊重嚴肅，我們更是嚴陣以待。進(jìn)入考場(chǎng)，我們有條不紊地拿出一件件工具。鈴聲一響，仔細閱讀題目，我的臉上終于浮起了久違的微笑。沙沙流水般的`筆聲，那是為我們伴的最美樂(lè )曲；鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，那是為我們的勝利提前祝賀。我胸有成竹，從容鎮定，每一個(gè)數字，都沉淀出我比他人多付出的苦澀；每一個(gè)字母，都凝聚著(zhù)我比他人多付出的汗水。鈴聲再次響起，我收起筆蓋，如同寶劍入鞘……

　　我學(xué)習，我快樂(lè )，天地也跟著(zhù)我快樂(lè )。

　　如果快樂(lè )是一汪清涼涼的水，那浩瀚如煙的知識，就是我這條魚(yú)暢游的大海；如果快樂(lè )是一片軟綿綿的云，那光華中學(xué)的周六特訓就是我這只鳥(niǎo)兒自由飛翔的藍天；如果快樂(lè )是一片綠油油的草地，那一張張滿(mǎn)分的卷子就是我這是馬兒足以驕傲的原野。

　　謝謝你，我的光華中學(xué)！

快樂(lè )是什么作文9

　　快樂(lè )是什么？快樂(lè )是取得成功嗎？不是�？鞓�(lè )是得到別人的贊美嗎？不是�？鞓�(lè )是學(xué)會(huì )做一件事嗎？也不是。我覺(jué)得：“獨樂(lè )樂(lè )，不如眾樂(lè )樂(lè )�！敝挥袆e人快樂(lè )了，自己也快樂(lè )了，才是真正的快樂(lè )。

　　一天，我正無(wú)聊地在街上走著(zhù)。突然，遇到了一家商店，名叫“快樂(lè )之家”。我的腦海里浮現出一個(gè)奇怪的念頭：快樂(lè )是什么呢？于是我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)答：“你自己去找找，答案一定令你滿(mǎn)意�！�

　　一路上，我邊走邊想：快樂(lè )是不是取得成功呢？快樂(lè )是不是和伙伴一起做游戲呢？快樂(lè )究竟是什么呢？

　　突然，我看見(jiàn)一位阿姨在超市門(mén)內，想開(kāi)門(mén)�？伤�一手抱著(zhù)孩子，一手提著(zhù)購物商品，不知如何是好。我見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去打開(kāi)門(mén)，接過(guò)她手中的購物袋說(shuō)：“阿姨，我幫您吧！”阿姨先是不同意，經(jīng)過(guò)我的.堅持，她才答應。到了她家，阿姨說(shuō)：“好孩子，謝謝你！要不你進(jìn)來(lái)我家歇會(huì )吧！”我搖搖頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“不用了，謝謝！我還有事，下次再見(jiàn)吧！”說(shuō)罷，我轉身就走。

　　走在回家的路上，就在一剎那，我感覺(jué)內心真快樂(lè )，莫非幫助他人就是快樂(lè )？我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寭u頭否認了。又語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，你的理解還不夠深刻。你記�。骸�獨樂(lè )樂(lè )，不如眾樂(lè )樂(lè )！’別人快樂(lè )了，自己也快樂(lè )了，才是真正的快樂(lè )�！�

　　從那之后，我明白了：快樂(lè )是什么。只有別人快樂(lè )了，自己也快樂(lè )了，才是真正的快樂(lè )�！蔼殬�(lè )樂(lè )，不如眾樂(lè )樂(lè )�！边@才是真正的快樂(lè )。

快樂(lè )是什么作文10

　　五年級下學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我讀了一篇非常好的文章《快樂(lè )是什么》。這篇文章寫(xiě)的是快樂(lè )沒(méi)有一個(gè)統一的標準，只是一種角度而已。

　　這篇文章好的句段有很多，但令我記憶最為深刻的是這么一段話(huà)：“快樂(lè )不僅在于你從哪個(gè)角度去欣賞它，更在于你用什么態(tài)度去善待它。幫助別人為人付出，別人會(huì )感激你，如果你看到別人快樂(lè )了自己就會(huì )有一種成就感也會(huì )很快樂(lè )”。文章的最后一段是我最喜歡的.，寫(xiě)到：“一個(gè)人不能總以自我為中心。人的精神和物質(zhì)生活都賴(lài)于他人互惠互利。如果你付出了愛(ài)，別人會(huì )很感謝你，你也會(huì )為別人接受你的愛(ài)而感到自豪，別人也會(huì )在你困難的時(shí)候伸出援助之手，這樣你永遠都會(huì )生活在快樂(lè )之中，而且你付出的越多得到的幫助也會(huì )越多。如果我們在生活中遇到了困難和不順心的事，要勇敢的用快樂(lè )和積極的態(tài)度去面對，那么不順心就會(huì )被嚇跑，困難就會(huì )迎刃而解。笑對人生，萬(wàn)事皆能泰然處之”。

　　看了這篇文章我想起來(lái)有一次，我在去上學(xué)的路上，遠遠地望見(jiàn)一位老大媽正在掃大街，她掃的無(wú)比認真仔細，但當我走近，從她的表情里并沒(méi)有透露一點(diǎn)的累意，等她把整個(gè)馬路打掃得干干靜靜，她開(kāi)心地笑了，她給大地媽媽洗白了臉，給人們創(chuàng )造了一個(gè)清新的環(huán)境，大家會(huì )很尊重和感謝她，所以我們每個(gè)人都是快樂(lè )的！

　　快樂(lè )不僅需要你去欣賞，更需要你去善待，這篇文章讓我懂得了快樂(lè )的意義，讓我們每天都用快樂(lè )去面對生活吧，這樣社會(huì )才會(huì )更和諧更美好！

快樂(lè )是什么作文11

　　有人說(shuō)：在五星級酒店品嘗山珍海味是快樂(lè )；有人說(shuō)開(kāi)著(zhù)奔馳招搖過(guò)市是快樂(lè )；而我說(shuō)：在書(shū)海中自由自在地遨游才是真正的快樂(lè )。

　　小時(shí)候，陪伴我成長(cháng)的是一個(gè)個(gè)童話(huà)故事，我曾為美人魚(yú)化為泡沫而哭泣，我曾為白雪公主得到幸福而喜悅，我曾為灰姑娘的遭遇而氣憤，美麗的童話(huà)載著(zhù)我的童年的幻想，使我感到快樂(lè )。

　　跨入小學(xué)的大門(mén)，我與童話(huà)故事?lián)]手作別，陪伴我的是楊紅櫻，伍美珍的校園小說(shuō)故事，它們深深的吸引著(zhù)我，仿佛把我帶入了一個(gè)個(gè)精彩的'世界中，我仿佛與馬小跳嬉戲，與小貓冒險，和同桌冤家斗嘴，這些令我i我陶醉其中有趣的小說(shuō)，載著(zhù)我的心靈，使我快樂(lè )。

　　如今我已上五年級了，現在陪伴我的是唐詩(shī)宋詞，與一本本名著(zhù)。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金，表達了杜甫的家國情懷；問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。表達了李煜的無(wú)奈之情；夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)，表達了陸游對國家的擔憂(yōu)，以及渴望上戰場(chǎng)殺敵的決心；郭碎鄉心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲，表達了納蘭容若的家國之戀；明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天，表達了蘇軾的思故之情。一本本名著(zhù)也帶給了我許多收獲，《從三國演義》中，我感嘆三國的群雄紛爭，被古人的智慧所折服。從《水滸傳》中，我結識眾多的英雄豪杰，認識了人間的假惡美丑。從《老人與�！分�，我感嘆老人的勇敢機智，知道了做人要頑強不屈。從《湯姆索亞歷險記》中，我感嘆湯姆的純潔美好，讓夢(mèng)想自由飛翔。

　　此刻陽(yáng)光如瀑，灑在這一本本書(shū)上，感謝這一本本書(shū)，是你們陪伴我成長(cháng)，給予我無(wú)比快樂(lè )的時(shí)光。

快樂(lè )是什么作文12

　　說(shuō)起快樂(lè )，有人或許會(huì )問(wèn)：“快樂(lè )到底是什么?”我也遇到過(guò)這樣的問(wèn)題。那時(shí)，我還小，別人問(wèn)我時(shí)，我便跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“孩子，你還小，有些事情還不懂，只有你自己去感受，才會(huì )明白一些道理�！薄芭丁�…”我似懂非懂地點(diǎn)頭回答。

　　過(guò)了幾年，我漸漸長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了查字典。翻開(kāi)字典，想查的第一個(gè)詞就是“快樂(lè )”，字典上的解釋很短：愉快、快樂(lè )。上學(xué)后，我發(fā)現在學(xué)校里，下課和同學(xué)一起玩耍也是很開(kāi)心的。我常常沉思：難道這就是快樂(lè )?

　　后來(lái)，我又開(kāi)始發(fā)現讀書(shū)也是一種快樂(lè )，看書(shū)中的主人公遇到困難時(shí)如何臨危不懼、戰勝困難，并從中得到一些啟示。

　　一次，我在公交車(chē)上看見(jiàn)一位年輕人給年過(guò)古稀的老奶奶讓座，我感到很欣慰，再看那位年輕人，他臉上充滿(mǎn)笑容，老奶奶也笑得像一朵菊花。原來(lái)，幫助別人也是一種快樂(lè )。不管是幫助別人的人，還是被別人幫助的人，都會(huì )感到快樂(lè )。

　　我們班有位同學(xué)，他的父母離婚了，他一直跟著(zhù)爸爸生活著(zhù)。沒(méi)有母愛(ài)的.孩子是不快樂(lè )的，那么相反，擁有父愛(ài)和母愛(ài)的孩子是快樂(lè )的。合家團圓又是何等的幸福、快樂(lè )?

　　生活中處處充滿(mǎn)快樂(lè )，可以說(shuō)，快樂(lè )無(wú)處不在。如果你現在問(wèn)我：“快樂(lè )是什么?”我會(huì )這樣回答：“快樂(lè )是無(wú)法用語(yǔ)言所能表達的，只有你自己去發(fā)現，去體會(huì )。我相信，你一定會(huì )找到快樂(lè )，并知道‘快樂(lè )是什么’!”

快樂(lè )是什么作文13

　　你知道快樂(lè )是什么嗎？是甜的，酸的，還是苦的。有人說(shuō)快樂(lè )就是沉默的最高境界；也有人說(shuō)快樂(lè )就是努力地為別人服務(wù)，為社會(huì )奉獻；也有人說(shuō)快樂(lè )就是從庸俗的欲念中解脫出來(lái)；也有人說(shuō)快樂(lè )就是獨特的享受，你認為快樂(lè )是什么呢？

　　初升的太陽(yáng)射出金色的光芒。草坪上開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵。嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在天上飛著(zhù)。啊，大自然多美呀！說(shuō)明小鳥(niǎo)的心情是快樂(lè )的，人也是一樣，那么，快樂(lè )是什么呢？

　　當你看到煙囪里飄出來(lái)的不是濃濃的黑煙，而是輕盈潔白的云彩；當你看到煙囪里噴出來(lái)的，不是灰灰的粉塵，而是清澈晶瑩的泉水；當你聞到煙囪里吐出來(lái)的不是難聞的氣味，而是淡淡的芬芳；當你看到我們居住的地球上的樹(shù)更綠，花更紅，小鳥(niǎo)的歌聲更是動(dòng)聽(tīng)而悠揚時(shí)，你會(huì )快樂(lè )嗎？快樂(lè )又是什么呢？

　　當你看到《白雪公主》中白雪公主被一位英俊的王子救了，而狠毒的王后變成了世界上最丑的`女人時(shí)你快樂(lè )嗎？當你看到灰姑娘嫁給了王子，而她的后母與姐姐遭到報應后，你快樂(lè )嗎？快樂(lè )又是什么呢？

　　我認為快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是在知足的沉默中品嘗的快樂(lè )是具有深度，力度和強度的。

　　它是一枚果實(shí)，經(jīng)過(guò)嚴冬的藏種，春天的耕耘，夏季的澆灌，最后才能品嘗，它香甜爽口，回味綿長(cháng)。

　　用中醫的觀(guān)點(diǎn)，“喜”是一種情緒，是心的動(dòng)能，過(guò)喜氣機就緩。而“樂(lè )”是一種因精神上的高度充足而獲得的美德，它是一個(gè)人長(cháng)期默默奉獻的結晶。

　　為他人，為社會(huì )的人就會(huì )快樂(lè )，為自己欲念的滿(mǎn)足就會(huì )喜。

　　快樂(lè )是一種值得大家一試的個(gè)性修養之路。

快樂(lè )是什么作文14

　　快樂(lè )是一段美好時(shí)光，人人都有，但有的人不去珍惜這份快樂(lè )，因為他有了；有的人卻很少很少，幾乎是沒(méi)有一段快樂(lè )、開(kāi)心的時(shí)光，這種人就去拼命地干活，尋找只屬于他自己的快樂(lè )。有的人是偉大的，他拋棄了自己的快樂(lè )，一心一意地去為別人尋找快樂(lè )，創(chuàng )造快樂(lè )，他們這種值得我們學(xué)習；有的.人是可恥的，去剝奪別人的快樂(lè )，讓自己開(kāi)心地過(guò)上一輩子，然而卻會(huì )遺臭萬(wàn)年�？傊�，人人都有快樂(lè )時(shí)光，都會(huì )快樂(lè )，但這要看你如何去享受。

　　快樂(lè )是一種實(shí)踐，實(shí)踐是一種快樂(lè )。你在工作時(shí)，會(huì )遇到一些只有去實(shí)踐一下才能解決的難題，這是你不想去實(shí)踐或懶得去生活、郊外實(shí)踐一下，你就不能，不是，應是絕對不可能獲得別人的獎賞和夸獎名絕對不能解決難題，取得成功，使自己快樂(lè )。這時(shí)。如果你去實(shí)踐了，就有百分之二百的成功機率，自己也會(huì )感到自豪，高興地不得了，快發(fā)瘋了。

　　快樂(lè )時(shí)隨心所欲。如果你長(cháng)期受到別人的壓制，不能干這個(gè)，不能干那個(gè)，這個(gè)不能吃，那個(gè)不能動(dòng)，一干就暴打一頓，臭罵一場(chǎng)。這時(shí)你沒(méi)有一點(diǎn)自由和自己玩耍的小天地，就會(huì )精神崩潰，變得內向，一點(diǎn)也不快樂(lè )、開(kāi)心。如果你想做一件事，就能做這件事時(shí)，你就會(huì )高興、快樂(lè )�？磿�(huì )兒電視，如果父母允許了，你就會(huì )高興不已，笑得開(kāi)懷，覺(jué)得自己很幸福很快樂(lè )；想吃點(diǎn)高級點(diǎn)心，父母允許了，你也會(huì )快樂(lè )。

　　快樂(lè )還是一種享受，使你享受生活的快樂(lè )，你幫助了別人，你會(huì )快樂(lè )……

　　總之只要你會(huì )享受生活，充實(shí)生活，就一定會(huì )快樂(lè )。

快樂(lè )是什么作文15

　　快樂(lè )是什么？快樂(lè )是在游樂(lè )場(chǎng)里盡情玩耍，快樂(lè )是考試拿到好成績(jì)……但在我眼中，快樂(lè )則是幫助別人。

　　有一次，天上下起了傾盆大雨，狂風(fēng)伴著(zhù)大雨，好似在位大雨助威；路邊的大樹(shù)翩翩起舞，似乎在為大雨助興。我打著(zhù)傘，獨自一人走在回家的路上，這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩，頭上頂著(zhù)書(shū)包，一步一滑，艱難的行走著(zhù)，他的書(shū)包已經(jīng)濕透了，冰冷的雨水滴在他的身上，一股強烈的`寒流鉆進(jìn)他幼小的身軀，我不知道他要和寒風(fēng)進(jìn)行怎樣的斗爭，我走上前去，笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，我送你回家吧！你老是這樣淋雨，會(huì )生病的�！毙∧泻⒕従彽刈哌M(jìn)我的雨傘中，他顫微微地說(shuō)了聲“謝謝！”我又問(wèn)：“你家在哪呀？我送你回家吧！”小男孩連忙擺了擺手，說(shuō)：“不用了，謝謝你，你的好意我心領(lǐng)了，你只要送我到一個(gè)避雨的地方就行了！謝謝！”我將他送到龍城地下街，當我準備離去的那一刻，他又說(shuō)了聲：“謝謝！”這是，“天上”的雨“停了”,天空中頓時(shí)陽(yáng)光明媚，一陣溫暖的感覺(jué)涌上心頭，啊，幫助別人真是快樂(lè )！

　　還有一次，我的朋友忘記帶筆了，她心急如焚，在書(shū)包中翻找起來(lái)，可是，比就像一個(gè)頑皮的小孩子，躲得無(wú)影無(wú)蹤�！霸趺崔k，考試就要開(kāi)始了！”她心急如焚的喊道，我馬上遞了一支筆過(guò)去，她驚訝不已，遲疑了一下，接過(guò)我的筆，吞吞吐吐地說(shuō)了聲：“謝…謝！”

　　沒(méi)錯幫助別人就是一種快樂(lè )，在幫助別人的同時(shí)，自己也收獲了許多快樂(lè )。難道，這不是一種快樂(lè )嗎？

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