【精選】生活的快樂(lè )作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的生活的快樂(lè )作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的快樂(lè )作文 篇1
放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽正在做飯，我就走到陽(yáng)臺上去看看我新栽的花，忽然一只小小的蝸牛吸引了我的眼球。它圓圓的腦袋，軟軟的身體，頭上的兩根觸角向上豎起，還一搖一擺的，好像電視機上的天線(xiàn)。它的'背上還馱著(zhù)一個(gè)像海螺似的硬殼，這就是它居住的“小房子”。要是累了或是碰到危險，它就會(huì )縮進(jìn)這間“小房子”里往。小蝸牛背著(zhù)它的“小房子”到處溜達，仿佛在進(jìn)行著(zhù)快樂(lè )的旅行，也許它正離開(kāi)爸爸媽媽的懷抱，去離家很遠很遠的地方旅游呢！
我情不自禁地想：“做蝸牛真好！每天不用寫(xiě)作業(yè)，不用早起，做錯了事情也沒(méi)人罵，還可以自由自在的享受一切快樂(lè )，多好��！”我用羨慕的目光注視著(zhù)這只快樂(lè )的小蝸牛，可又一想：蝸牛整天背著(zhù)一個(gè)“大包袱”，一定很累吧！蝸牛爬行相當緩慢，其爬行速度每秒一毫米�？墒菫榱诉_到目標，它不顧艱難的爬著(zhù)，即使在惡劣的環(huán)境下，它還是那么堅強，持之以恒地往前爬行，它好像在向人們訴說(shuō)：“別看我渺小，但我很堅強，總有一天，我會(huì )到達成功的彼岸，享受我?jiàn)^斗的快樂(lè )生活！
生活的快樂(lè )作文 篇2
小康生活多么讓人快樂(lè )啊，多么令人高興��！
大風(fēng)急忙過(guò)來(lái)，水稻都被吹歪了，他嘟著(zhù)嘴問(wèn)：“風(fēng)，你干什么跑這么快，都把我吹歪了�！贝箫L(fēng)焦急的說(shuō)：“啊，你還不知道嗎？小康生活可是要來(lái)了”。水稻問(wèn)：“小康生活是什么樣��？”風(fēng)說(shuō)：“這我也說(shuō)不清楚，你還是去問(wèn)問(wèn)其他人吧？”說(shuō)完，他馬上就消失了，水稻抱怨地說(shuō)這個(gè)風(fēng)怎么老是咋咋呼呼的。
水稻看見(jiàn)旁邊正在打瞌睡的河蟹，大聲說(shuō)：“小河蟹，快醒醒！”河蟹打了個(gè)哈欠，揉著(zhù)眼睛說(shuō)：“你干什么呀，把我吵醒了�！彼拘溥涞恼f(shuō)：“嘿嘿，對不起，話(huà)說(shuō)你知道什么是小康生活嗎？”螃蟹抬起頭說(shuō)：“小康生活那不就在你的眼前嗎？”“就在我眼前？”水稻東張西望。螃蟹笑著(zhù)說(shuō)：”哈哈，要知道曾經(jīng)的盤(pán)錦可是個(gè)不起眼的地方，很多人都吃不飽，可現在，水稻，你長(cháng)得又多又美，人們能吃美味的大米；我數量多，人們能吃到美味的盤(pán)錦河蟹，這不就是小康生活嗎？”
水稻半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)來(lái)了兩個(gè)人他們聊著(zhù)天，水稻偷偷地聽(tīng)他們的對話(huà)。一個(gè)人說(shuō)：“盤(pán)錦河蟹真是名不虛傳�！绷硪粋�(gè)人大笑說(shuō)：“對呀，大米也非常好吃，想不到這個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的地方竟然有這么好吃的美味�！彼竞秃有沸睦锵驳冒l(fā)瘋，水稻信服的說(shuō)，原來(lái)這就是小康生活呀！“可不只有這個(gè)哦�！币恢恍▲B(niǎo)說(shuō)道。水稻和河蟹異口同聲的說(shuō)：“那還有什么？”
小鳥(niǎo)扇動(dòng)翅膀說(shuō)：”剛剛風(fēng)說(shuō)小康生活要來(lái)了，我不知道小康生活是什么，于是就去問(wèn)了大樓�！毙▲B(niǎo)深吸了一口氣，又說(shuō)道：“樓房告訴我，小康生活就在你的.眼前，你看我的兄弟像雨后春筍一樣拔地而起，到處燈紅酒綠，成千上萬(wàn)的車(chē)輛來(lái)回過(guò)往，這就是小康生活”。
水稻和河蟹點(diǎn)了點(diǎn)頭異口同聲地說(shuō)：“走向我們的小康生活啦！”其他人都聽(tīng)見(jiàn)了，場(chǎng)面頓時(shí)沸騰，七嘴八舌談?wù)撝?zhù)。水稻看著(zhù)這熱鬧的場(chǎng)面，吐了吐自己的舌頭說(shuō)：“看來(lái)小康生活很讓人興奮��！”
生活的快樂(lè )作文 篇3
我的課余生活很豐富，有拍球、養烏龜、玩滑板……但我最喜歡的還是新學(xué)的打羽毛球。我之所以喜歡打羽毛球是因為打羽毛球不僅能鍛煉身體，而且長(cháng)大了還可以當羽毛球運動(dòng)員呢！
有一次，小段（段芝平）要約我出去打羽毛球，我開(kāi)心極了！
我按照約定，來(lái)到太廟廣場(chǎng)。這時(shí)候小段已經(jīng)在東張西望，早盼著(zhù)我來(lái)了呢！我到了廣場(chǎng)后，小段一把奪過(guò)我的布袋子，因為動(dòng)作太快，東西稀里嘩啦地灑了一地。我們趕緊把它們撿起來(lái)。
我和小段找了一塊寬敞的空地，開(kāi)始打羽毛球了。
我先發(fā)球，“啪”球仿佛變成了一只雪白的小鳥(niǎo)飛了出去。小段正在發(fā)呆。一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)現球已經(jīng)在她腳下了。直到我說(shuō)：“小段！球！”小段才發(fā)現球已經(jīng)在她腳下了。小段開(kāi)始發(fā)球。小段發(fā)球太近了！所以我跑了出去。呀！只差一點(diǎn)點(diǎn)了！就這樣，我們一直在發(fā)球撿球，撿球發(fā)球中，我不停地想：加油！加油呀！可是不爭氣的球還是落地了！我想，沒(méi)關(guān)系，一開(kāi)始誰(shuí)都不會(huì )，我一定行的！經(jīng)過(guò)無(wú)數次考驗和練習，我終于學(xué)會(huì )了！那一刻，我是多么的'開(kāi)心呀！
��！我們玩得真開(kāi)心！
你們瞧，我的課余生活是不是很有趣？
生活的快樂(lè )作文 篇4
我的初中生活在時(shí)光的流逝，歲月的輪轉下，不緊不慢的溜過(guò)了一半。我開(kāi)始明白，一回頭，有很多東西雖然失去了很久，卻像昨天一樣清晰。我終于明白，一回頭，有很多東西，雖然似昨天一般清晰可見(jiàn)，卻也像昨天一樣無(wú)法觸摸，只能遙望。珍惜�；貞�。
最近常常想燈，黑板……我在那里度過(guò)了初一最美的日子。也是最為輕松的日子。那段日子，是充實(shí)而不忙碌的。成天泡在一堆歡笑里。慢慢悠悠的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，起到得到優(yōu)加。上課認真聽(tīng)，下課打鬧嬉戲……晚自習的時(shí)間，大半是看課外書(shū)，偶爾也復習。會(huì )不時(shí)地去校門(mén)口的小店晃蕩，吃個(gè)火燒之類(lèi)�；蛟S唱得不好，卻是充滿(mǎn)了歡笑�，F在琢磨起這段有些荒唐的日子，就覺(jué)得好笑。原來(lái)這些時(shí)光，我就是這么浪費了大把。盡管如此，我還是不后悔的。因為那段日子是現在有條理的生活所無(wú)法睥睨得。他們是我初中生活回憶里，最珍貴的片段。
初二的可，氣氛漸漸開(kāi)始變得的緊張。周遭的一切，似乎都被命運和時(shí)光按下了快進(jìn)的按鈕。生活也開(kāi)始有了節奏。我的注意力，也開(kāi)始轉到書(shū)本上。并且開(kāi)始了解初中并不同于小學(xué)。在這個(gè)時(shí)候養成的習慣是背書(shū)包。我每天都背著(zhù)一個(gè)裝著(zhù)教科書(shū)的書(shū)包在寢室與教師兼來(lái)回的穿梭，當然報里偶爾也會(huì )有基本小說(shuō)的，只是不常翻閱了。筆袋也成了忠實(shí)的跟班。時(shí)間也規劃的更加的緊湊。大概中午做好作業(yè)，晚上復習的樣子。上課也更加集中注意力。筆記也記的得多了起來(lái)。參考書(shū)掛在桌子旁邊有一大袋子，但是大半還是空白。因為沒(méi)有時(shí)間去做他們。這，是不太久以前的時(shí)光。比起處以來(lái)，我已經(jīng)成長(cháng)了很多。真正的學(xué)會(huì )了生活，也慢慢的開(kāi)始學(xué)會(huì )做人。對于他們的記憶似乎沒(méi)有初一那部分那么清晰，也許是太過(guò)于匆忙了。但即使如此，他們依然是我初中生活中重要的部分。不可分割。
而現在，我的思考，回憶，是一致在教室里讀書(shū)，寫(xiě)字，證題或者其他。匆忙間會(huì )偶爾抬起腦袋看看窗外，來(lái)不及細細思考，又低下頭繼續證明題目。課間也不在打鬧了，嘴里念叨各式的英語(yǔ)單詞。當然，輕松的時(shí)候也還是會(huì )有的。眼睛痛了會(huì )抬起頭和旁邊的人說(shuō)說(shuō)話(huà)，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，也會(huì )和同坐開(kāi)開(kāi)玩笑。盡管生活似乎來(lái)不及喘息，但是那些瞬間卻更加刻骨銘心，那些歡笑似乎更加的'珍貴。后來(lái)逐漸的發(fā)現，其實(shí)也沒(méi)有這么“恐怖”的，也許是自己太壓抑。但是為了更好的成績(jì)，這些壓抑時(shí)必然的。他雖然使生活忙碌，卻也讓生活間的每一個(gè)片段更加的珍貴。他雖然使生活變得急促，卻也使一切變得溫暖。他雖然使生活來(lái)不及喘息，卻也讓每一口氣里都充滿(mǎn)了幸福的味道。
初中未來(lái)的生活也許會(huì )更加難耐，但是它們所拼湊起來(lái)的才是最完美的初中生活吧。抬頭，我看見(jiàn)了幸福的形狀。
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