【推薦】尋找快樂(lè )作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的尋找快樂(lè )作文，希望對大家有所幫助。

尋找快樂(lè )作文1

　　有這樣一位財主，擁有萬(wàn)貫家財，卻不知快樂(lè )是何物；但他再看看自己家的長(cháng)工，整天樂(lè )呵呵的，財主對此百思不得其解。

　　其實(shí)，快樂(lè )與否取決于一個(gè)人的主觀(guān)意識和。從上的投射現象來(lái)看，人在觀(guān)察事物時(shí)并不是完全被動(dòng)地接受外界的刺激，而是依著(zhù)各人當時(shí)的和經(jīng)驗加上情感色彩，再把它看成某種形態(tài)。比如，人們觀(guān)看天空的云彩時(shí)，一會(huì )兒像個(gè)少女，一會(huì )兒像個(gè)老人，有時(shí)前后重疊還像個(gè)亭臺樓閣，這就是一種投射現象。

　　前面那個(gè)例子說(shuō)明，有的人處于貧困艱難之中仍不改其樂(lè )，但有的人處于優(yōu)裕的環(huán)境，卻憂(yōu)郁寡歡。從這些現象就可以看出客觀(guān)環(huán)境并不是決定歡樂(lè )與否的主要因素，個(gè)人的主觀(guān)意識與卻是最重要的。有這樣一首詩(shī)：你要是愉快，就會(huì )常在；你要是心境開(kāi)朗，眼前就會(huì )一片明亮；你要是經(jīng)常知足，就會(huì )感到；你要是不計較名利，就會(huì )感到一切如意，這首詩(shī)說(shuō)明人應做自己情緒的主人。

　　環(huán)境并不能決定我們是歡樂(lè )還是憂(yōu)傷，而我們對環(huán)境的認識和卻能決定我們的情緒。在生活中，每個(gè)人都會(huì )遇到一些不如意、甚至是極其不幸的事情，對待這些事有兩種不同的：一種是面對現實(shí)想辦法適應，從而得到快樂(lè )，另一種是讓?xiě)n郁與悲哀毀滅自己。仔細觀(guān)察和分析一下快樂(lè )的`人們，不難發(fā)現，他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是善于接受并適應那些無(wú)法避免的，善于解脫，善于從苦中求樂(lè )。

　　從快樂(lè )的意義來(lái)看，真正的快樂(lè )是從自己從事有意義的活動(dòng)中產(chǎn)生的。無(wú)論是年輕人還是老年人，不論是還是，其快樂(lè )最重要的還是他自己所做的工作。

　　人們應該學(xué)做情緒的主人，不斷地調整自己的，因為善于適應才能找到快樂(lè )。歡樂(lè )靠自己去創(chuàng )造，并不是憑借自己主觀(guān)的，而是要以客觀(guān)事實(shí)為依據，對客觀(guān)現象做全面的了解，再修正自己不合理的認識，才能取得良好的效果。

尋找快樂(lè )作文2

　　快樂(lè )是什么？其實(shí)每個(gè)人都在疑惑……

　　——題記

　　快樂(lè )是什么？我常這樣想。我們同生活在一片藍天下，生活在同一塊土地上，但有誰(shuí)，找到了真正的快樂(lè )？

　　有這樣一則小故事：非洲的某個(gè)土著(zhù)部落迎來(lái)了從美國旅游觀(guān)光團，部落里的人們雖然還沒(méi)有什么市場(chǎng)觀(guān)念，可面對這樣好的賺錢(qián)機會(huì )，自然也是不會(huì )放過(guò)。部落中有一位老人，他真悠閑的坐在大樹(shù)底下，一邊乘涼，一邊編織著(zhù)草帽，隨便把編好的草帽放在一旁，供游客們挑選購買(mǎi)。他編制的草帽造型別致，顏色絢麗，游客們紛紛駐足購買(mǎi)。

　　一個(gè)精明的商人看到了老人編制的草帽，他想：這樣精美的草帽如果運到國外去，一定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，至少能獲得十倍的利潤吧！想到這里，他便問(wèn)老人：“朋友，這種草帽多少錢(qián)一頂��？”“10元�！崩先藳_他微笑了一下，繼續編織草帽，那種閑適的神態(tài)，真的讓人感覺(jué)老人不是在工作，而是在享受一種美妙的心境。于是，他對老人說(shuō)：“假如我在你這里訂做1萬(wàn)頂草帽的話(huà)，你每頂草帽給我優(yōu)惠多少錢(qián)��？”“如果是這樣的話(huà)，那就要100元一頂了！”商人聽(tīng)了大吃一驚。老人繼續說(shuō)道：“在這顆大樹(shù)下沒(méi)有負擔地編織草帽，對我來(lái)說(shuō)是一種享受，可如果我要編1萬(wàn)頂一模一樣的草帽，我就不得不夜以繼日地工作，不僅疲憊勞累，還成了精神負擔，難道你不應該多付我一些錢(qián)嗎？”

　　其實(shí)，老人是在追求快樂(lè )的生活，快樂(lè )的工作，他不會(huì )因為巨大的利益而努力工作，這才是最高的境界��！我們都在不斷追求快樂(lè )的心境，快樂(lè )的.生活，但都沒(méi)有成功，而那位老人做到了，他拋開(kāi)了金錢(qián)利益，拋開(kāi)辛苦的工作，他明白，當工作不能成為一種享受而成為一種循環(huán)往復的單調，的確會(huì )令人感到乏味，然而有時(shí)還是不得不為了特定的利益而奔走勞累。只有真正熱愛(ài)工作的人，才能從工作中享受到快樂(lè )！只留下隨心所欲，這也許就是快樂(lè )的真諦。

　　快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在生活中……

尋找快樂(lè )作文3

　　暑假里，我每天奔波于培訓班和家之間，日復一日地做著(zhù)同樣的事情。這天好不容易有個(gè)空閑，我決定去城南放松一下，尋找久違的快樂(lè )心情。為了節約和環(huán)保，我和爸爸媽媽決定乘公交車(chē)去。

　　站臺上沒(méi)有多少人，等了幾分鐘，一輛公交車(chē)就向我們駛來(lái)�？梢豢茨擒�(chē)廂里，我們卻傻了眼，那車(chē)上擠滿(mǎn)了人，根本沒(méi)有坐的地方。雖然上車(chē)的人很少，但是下車(chē)的人更少，我們只好將就著(zhù)擠一擠。過(guò)了一站，我邊上有一位乘客要下車(chē)，我瞅準機會(huì )，他剛一起身，我就坐了上去，還是坐著(zhù)的感覺(jué)好�？粗�(zhù)站著(zhù)的.人搖搖晃晃，我慶幸自己竟搶到了一個(gè)座位。這時(shí)我的目光掠過(guò)了一位老奶奶，她大概六七十歲的年紀，頭發(fā)花白，本來(lái)身子就顫顫歪歪的，車(chē)一晃，更是站不住，要不是旁邊人扶著(zhù)，早就跌倒了。這時(shí)老師平時(shí)教導我們尊老愛(ài)幼、樂(lè )于助人的話(huà)語(yǔ)回響在我的腦海里，可我這個(gè)座位也是好不容易才得到的呀！我到底讓還是不讓呢？老人跌跌撞撞的樣子又出現在我的眼前，我決定把這個(gè)來(lái)之不易的座位讓出去。我招呼老奶奶坐到我的位置上，老奶奶像是抓到了救命稻草一般向我投來(lái)感激的目光，只是點(diǎn)了一下頭就忙不迭地坐下了。老人剛坐定，我還沒(méi)站穩，前面的一個(gè)紅燈突然亮了起來(lái)，駕駛員一個(gè)急剎車(chē)，我險些跌倒，但我并不懊惱，因為我看到看著(zhù)老奶奶臉上的舒心笑容，自己心里也美滋滋地。哇！原來(lái)幫助別人也能得到巨大的快樂(lè )。城南的風(fēng)景還沒(méi)看到，可是我的心情已經(jīng)變得無(wú)比輕松。

　　社會(huì )上需要幫助的人很多，可是給予幫助的人卻很少。隨著(zhù)社會(huì )快速向前發(fā)展，人們的內心卻變得越來(lái)越麻木，越來(lái)越自私，這是一種反差多么大的現象。雷鋒時(shí)代做好人好事很平常，現在卻成了稀罕事，誰(shuí)做了好事，立刻就被登上新聞搬上報紙�，F在人人都說(shuō)壓力大，心情差，找不到快樂(lè )，其實(shí)只要你把幫助別人也當成一種快樂(lè )，那么你就會(huì )隨時(shí)擁有快樂(lè )！因為，你會(huì )體驗到，給人帶來(lái)快樂(lè )，這本身就是一種能力的體現！

尋找快樂(lè )作文4

　　每個(gè)人都想擁有快樂(lè )，但是常常因為生活中一些不順心的事情而阻止了快樂(lè )，往往是因為對待生活的態(tài)度不同。我敢說(shuō)，悲觀(guān)者是很難得到快樂(lè )的，怎樣快樂(lè )，其實(shí)很簡(jiǎn)單！我認為：人活著(zhù)，圖個(gè)樂(lè )呵，自己樂(lè )呵，別人樂(lè )呵，這一生就算很值了！快樂(lè )，要從身邊做起。如果你是學(xué)生，就要好好學(xué)習；如果你是上班一族，就要好好工作�？�耐基說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“最重要的是不要去看模糊的遠方，而要做好手邊最清楚的事�！蔽液苄蕾p，相信你也欣賞，并照樣子去做。如果你做到了可以做好手邊最清楚的事，那么你會(huì )很成功，起碼你可以讓自己的物質(zhì)得到了滿(mǎn)足。

　　仔細推敲一下，你這一輩子的快樂(lè )就達到一半了，因為你還要幫助別人，有個(gè)詞叫做“助人為樂(lè )”幫助別人就是一種快樂(lè )，像雷鋒那樣的'人，他一定非�？鞓�(lè )！學(xué)會(huì )相助，你會(huì )感受到快樂(lè )；學(xué)會(huì )寬容，你會(huì )感受到快樂(lè )；學(xué)會(huì )善良，你會(huì )感受到快樂(lè )；學(xué)會(huì )理解，你會(huì )感受到快樂(lè )；學(xué)會(huì )一切樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，你會(huì )感受到無(wú)限的快樂(lè )！既然你已經(jīng)知道了人生的真諦，那么何樂(lè )而不為，為何還要在痛苦中煎熬呢？仔細想一想，人的反感與對生活的厭惡還是來(lái)源于這個(gè)人的心理素質(zhì)，有這樣兄弟倆，大兒子遇什么事都說(shuō)：“太糟了”而小兒子遇到什么事都愛(ài)說(shuō)“太好了！”兩個(gè)孩子小時(shí)候，母親帶小哥倆去公園，公園卻關(guān)門(mén)了，大兒子說(shuō)：“太糟了”，“我咋這么倒霉，我一來(lái)就關(guān)門(mén)！真氣人！”一整天郁悶不樂(lè )，而小兒子見(jiàn)后，卻說(shuō)：“太好了！”“我可以到別的地方尋找更多的樂(lè )趣呀！”他跑到別處，玩得興高采烈。兩外兒子長(cháng)大后性格還像小時(shí)候一樣，結果，大兒子越活越不自在，而小兒子卻小日子紅紅火火。

　　這說(shuō)明，調整好你的心態(tài)，是成功的重要原因之一，會(huì )調整好心態(tài)，你的人生就會(huì )多一點(diǎn)色彩！人生就像一杯濃濃的熱茶，相信你細細品味，就會(huì )感受到無(wú)限的樂(lè )趣！

尋找快樂(lè )作文5

　　“快樂(lè )”是什么，“快樂(lè )”又在哪里？她看不見(jiàn)、也摸不著(zhù)，但我們能夠感受到她的存在。當她躲藏起來(lái)，我們臉上大多是面無(wú)表情、愁眉不展。所以要把“快樂(lè )”這個(gè)小家伙找出來(lái)。

　　努力學(xué)習后取得的好成績(jì)，能夠帶給我們“快樂(lè )”。

　　記得有一次，老師通知要進(jìn)行月考。得到這個(gè)消息，我既緊張又抱有希望�；氐郊�，我寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始復習。首先抄寫(xiě)詞語(yǔ)，然后讀課文，接著(zhù)又做試卷。做著(zhù)做著(zhù)，我睡著(zhù)了。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)自己仍然在認真學(xué)習。媽媽叫醒后，我依然打起精神繼續做試卷。第二天早晨，我信心十足地走進(jìn)教室，心想“這次一定能夠考好”。拿到試卷，我瀏覽了一遍，發(fā)現很多題目都是昨天復習過(guò)得，心理暗自慶幸。等試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，果然不出所料，我的卷面成績(jì)不錯�？粗�(zhù)自己的試卷，心理美滋滋的�？磥�(lái)，只要努力就一定有收獲。

　　快樂(lè )，是接受別人幫助時(shí)的幸福。

　　有一次，課堂上老師報聽(tīng)寫(xiě)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)。我的鋼筆沒(méi)水了。聽(tīng)著(zhù)蘆老師報一個(gè)詞、兩個(gè)詞、三個(gè)詞。我焦急地向周?chē)�同學(xué)借，可是他們都沒(méi)有多余的筆。我急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí)，我的鄰桌伸出援助之手，給了我一支鋼筆，并對我說(shuō)：“快寫(xiě)吧，老師都快報完了”。頓時(shí)，找開(kāi)心極了。

　　快樂(lè )，是助人為樂(lè )。

　　有一次，我和媽媽在路上散步。走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現有一位老爺爺不小心摔倒在地。老師教過(guò)我們，幫助需要幫助的人。我上前剛想去扶老爺爺。媽媽把我拉了回去。并小聲對我說(shuō)：“網(wǎng)上有報道，救助老人反被老人訛上的事情”。周?chē)�有很多人，看了看，又若無(wú)其事的`走開(kāi)了。這時(shí)，我發(fā)現老爺爺試著(zhù)站起來(lái)，但是沒(méi)有成功，他用渴望的眼神看著(zhù)旁邊的人群。我掙開(kāi)媽媽的手，跑到老爺爺身邊，扶著(zhù)他的胳膊。老爺爺站了起來(lái)，輕聲對我說(shuō)：“孩子，謝謝你，真的太感謝你了”�！安挥弥x，這是我們應該做的”，我回答道。此時(shí)，我的心里暖洋洋的，終于明白“給予比索取更快樂(lè )”的道理。

　　從此以后，我發(fā)現，在別人需要幫助時(shí)，給予別人幫助，別人快樂(lè )，自己也很快樂(lè )。正如高爾基所說(shuō)，“助人為樂(lè )為快樂(lè )之本�！鄙�活中，快樂(lè )猶如一碗甜湯，讓我們每天都甜蜜蜜的。

尋找快樂(lè )作文6

　　我們的身邊總有許多快樂(lè )，如果我們努力尋找，那么總有一天，它會(huì )降臨到你身邊。

　　放寒假的時(shí)候，有快樂(lè )在。寒假應該是每一個(gè)學(xué)生都期待的，吃喝玩樂(lè )在寒假里是必須做的事。吃，喝基本上已經(jīng)成為我在寒假最大的樂(lè )趣，在平時(shí)的生活中，一到周末，我都會(huì )和媽媽去商城和美食街吃點(diǎn)兒東西，但這是間接性的，過(guò)上一兩天，那種快樂(lè )就消失了，而寒假卻大有不同，只要一有時(shí)間就可以吃好吃的東西，快樂(lè )也就能隨時(shí)隨地跟著(zhù)我。還可以班同學(xué)聚會(huì )，和以前的小學(xué)同學(xué)去吃飯，去唱歌，聊聊自己在學(xué)習上的不足和進(jìn)步，也是一件很快樂(lè )的事，因為可以將不好的情緒宣泄出來(lái)，也可以當一個(gè)很好的傾聽(tīng)者。

　　春節快樂(lè )多多，當自己家的親戚，朋友來(lái)串門(mén)時(shí)會(huì )有快樂(lè )，當自己的.家人從遠方回到家鄉時(shí)會(huì )有一種快樂(lè )，對于大人來(lái)說(shuō)，這是相聚之樂(lè )。而對于我們這些小孩子快樂(lè )很簡(jiǎn)單，在春節時(shí)可以放鞭炮，很高興穿新衣服，還有最重要的一件是就是有紅包壓歲錢(qián)可以拿，

　　說(shuō)起這個(gè)，我想起了小時(shí)候和壓歲錢(qián)的一件趣事。有一次過(guò)春節，臨近10點(diǎn)，我覺(jué)得奶奶爺爺該給壓歲錢(qián)了，就一直等著(zhù)，結果到了11點(diǎn)多，他們還是沒(méi)給壓歲錢(qián)，終于在大伯伯的提醒下，他們才想到給我紅包。于是奶奶便調侃了一句：“小財迷，怪不得那么晚還不睡，等壓歲錢(qián)呢�！�

　　寒假過(guò)后，便要開(kāi)學(xué)了，不過(guò)開(kāi)學(xué)也是有很多快樂(lè )的，見(jiàn)到了久違的同學(xué)和老師，會(huì )感受到親切和熱情。接下來(lái)就是面對新知識的時(shí)刻了，那也很快樂(lè )的不是嗎？但學(xué)會(huì )一些東西是，就會(huì )產(chǎn)生自豪感。

　　就像我，在自己的努力下，終于將地理的經(jīng)緯線(xiàn)弄明白了，也是很快樂(lè )的，地理比我好的人我要虛心求教，地理比我差的人我要幫助他們，當他們學(xué)得也比我好的時(shí)候，我會(huì )更自豪，因為青出于藍而勝于藍。

　　快樂(lè )就隱藏在我們的生活中，我們需要一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，去尋找。

尋找快樂(lè )作文7

　　我走在一條寬敞的走廊上，四周的墻上都掛著(zhù)許多名畫(huà)，頭上的吊燈非常大，光線(xiàn)幾乎使我睜不開(kāi)眼。這里的.地磚全都是大理石做的，非常整潔。走廊兩邊還有許多房間。

　　突然，一個(gè)房間有人在說(shuō)話(huà)，于是我便輕輕揍走過(guò)去，透過(guò)門(mén)的縫隙往里看。��！怎么會(huì )是xxx？我又仔細地看了一下，里面竟然還有駱家輝，頓時(shí)，我感覺(jué)有點(diǎn)害怕了。我究竟在哪里，難道是在美國嗎？

　　這里怎么會(huì )有個(gè)小孩，保安快來(lái)！我一看，原來(lái)是xxx。我反應了過(guò)來(lái)，可xxx早已抓住了我。隨后，我跟從xxx來(lái)到他的辦公室。小伙子，你會(huì )干什么？xxx問(wèn)我。養鸚鵡我爽快地答道。xxx說(shuō)：那我就讓你當個(gè)鸚鵡公司的老總。還有，等會(huì )兒我帶你去一棟別墅，你就暫時(shí)住在那里吧。不久，xxx就帶我去了那棟別墅。哦！原來(lái)是美國的白宮。

　　真舒服，我躺在沙發(fā)上，看著(zhù)電視。這兒有四臺電腦、三臺電視、五臺空調，真豪華。我在房子里到處看了一下，沒(méi)想到竟然有四層，而且第四層還是個(gè)花園。

　　第二天，我來(lái)到了鸚鵡公司，員工們都紛紛叫起來(lái)：歡迎老總，歡迎老總！

　　我心想：世上竟然還有這等好事。算了，這可是xxx總統給我的職業(yè)，我一定要努力做好。

　　就這樣，我每天不停地算著(zhù)賬本，和其他公司合作，盤(pán)查一下養殖場(chǎng)，甚至有時(shí)連睡覺(jué)都會(huì )失眠。直到有一天，xxx把我叫到辦公室里去，說(shuō)：小伙子，干得不錯喲！鸚鵡公司在你的帶領(lǐng)下發(fā)展得非常好，我準備給你封個(gè)副財政部長(cháng)

　　談著(zhù)談著(zhù)，忽然我的腳有一陣劇痛。

　　兒子，該起床了，太陽(yáng)都曬屁股了。��！原來(lái)是我在做夢(mèng)，開(kāi)始那陣劇痛居然是我媽媽在拍我的腳。

　　哎！xxx總統，我的一切，再見(jiàn)了�；剡^(guò)頭一想，我不再抱怨，反而還非常高興-----這一段離奇的經(jīng)歷，使我找到了快樂(lè )，得到了快樂(lè )授予我的成熟、智慧以及陽(yáng)光等，讓我的意志得到鍛煉，能力得到了發(fā)展。

尋找快樂(lè )作文8

　　對于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習是一件特別折磨人的事，媽媽給我報很多補習班，其實(shí)我都不想去。媽媽整天為我著(zhù)急上火，可我并不急，因為我發(fā)現了學(xué)習的最大奧秘———有耐心。

　　一次，我去潤紅阿姨家做數學(xué)題，可能是自己太急于完成任務(wù)，總做錯題，阿姨批評我說(shuō)：“昔諾，阿姨告訴你，做題時(shí)要有耐心，不能過(guò)于急躁，否則永遠也做不對，如果靜下心來(lái)耐心地思考每道題，保證你能全對�！眲傞_(kāi)始我有點(diǎn)半信半疑，心想：難道耐心的魔力有那么大？

　　帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我就靜下心來(lái)，耐心地解答每一道數學(xué)題，不放過(guò)任何一個(gè)小細節，還真不錯，我竟然都對了。那種開(kāi)心愉悅的心情，無(wú)法用語(yǔ)言表達出來(lái)！后來(lái)，“耐心”好像對我施了魔法一樣，我竟然做題做上了癮，一遍一遍地寫(xiě)，一遍又一遍地做，怎么也不累，多次獲得了阿姨的表?yè)P，可開(kāi)心了。

　　我們在學(xué)習中，不僅僅只有“耐心”這一個(gè)奧秘，還有一個(gè)奧秘，就是——認真、仔細。

　　認真這兩個(gè)字，想必大家都知道吧！可你們有沒(méi)有做到呢？我可以誠實(shí)地對大家說(shuō)：我以前就沒(méi)有做到。就用我的一個(gè)事例來(lái)說(shuō)明吧！

　　三天前，我們進(jìn)行了一次數學(xué)測驗，校園里正在進(jìn)行舞蹈排練，悠揚的音樂(lè )聲飄進(jìn)教室，不時(shí)鉆進(jìn)我的耳朵里，正在做題的我受到了音樂(lè )的感染，就不時(shí)地東張西望，真想跑出教室去一探究竟。結果可想而知，成績(jì)下來(lái)了，我只考了八十三分。拿到卷子的那一刻，我真是感覺(jué)猶如晴天霹靂，給了我當頭一棒。好好回想考試時(shí)自己的狀態(tài)，因為不認真，不細心，東張西望，才導致了現在的成績(jì)，真是咎由自取。

　　這次考試過(guò)后，我也好好的反思了自己的所作所為，我不僅僅是不認真，還特別急躁，我的身上還有許多小毛病，學(xué)習是靠自己來(lái)完成的，不能總依賴(lài)父母和老師的.催促。

　　其實(shí)學(xué)習中也隱藏著(zhù)許多的快樂(lè )，比如說(shuō)，我們冥思苦想了半天，終于解開(kāi)了一道難解的數學(xué)題，這就很快樂(lè )；“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)可以愉悅身心，這就是快樂(lè )；當我們付出了一段時(shí)間的努力，換來(lái)了一個(gè)好成績(jì)，這也是一種快樂(lè )……只要你愿意去學(xué)習，去發(fā)現，慢慢的，你一定也能發(fā)現學(xué)習中的樂(lè )趣！

　　河南省沁陽(yáng)市第一小學(xué)五年級李昔諾

尋找快樂(lè )作文9

　　小學(xué)生活中，“寫(xiě)作業(yè)”幾乎是同學(xué)們天天必做的事，而“作業(yè)”在大多數學(xué)生眼中是枯燥無(wú)味的，因為做作業(yè)要付出許多時(shí)間與艱辛。但如果你要是去細細的品味它，反復的琢磨它，你一定會(huì )挖掘出它內心深處所帶給人的快樂(lè )！

　　記得在前不久的一天，數學(xué)老師給我們留了兩頁(yè)復習題作為家庭作業(yè)。我回到家興致勃勃地開(kāi)始做題。不一會(huì )兒功夫，我已經(jīng)做完一頁(yè)的復習題了，看著(zhù)那一道道被我解答出來(lái)的數學(xué)題，心里高興極了，心想：這么簡(jiǎn)單的題，半個(gè)小時(shí)準能做完！

　　沒(méi)想到好景不長(cháng)，剛做完畫(huà)圖題，就被一道看似簡(jiǎn)單的分數計算題難住了。我便把這道題先空著(zhù)，做別的題去了�？墒�，等做完其他題再來(lái)思考這道分數計算題的時(shí)候，我還是一竅不通，我想：其他難題我都解出來(lái)了，為什么這道這么簡(jiǎn)單的計算題我卻做不了？我不服氣！為此，我還氣得哇哇大叫，撒嬌讓爸爸教我做這道分數計算題。誰(shuí)知，爸爸看了題目，思考了一會(huì )兒后對我說(shuō)：“女兒呀，這道題我也不太懂，要不下午你上學(xué)的時(shí)候，去問(wèn)問(wèn)你的數學(xué)老師吧，我也無(wú)能為力！”我當時(shí)聽(tīng)了，立刻失望了。

　　后來(lái)，還是媽媽來(lái)勸我了：“我的寶貝女兒，你不要遇到難題就退縮，應該勇敢地去面對。做作業(yè)是一種快樂(lè )，不是一種負擔，如果腦子實(shí)在太亂了，先休息一會(huì )兒，放松放松，然后再接著(zhù)做�！蔽衣�(tīng)了媽媽對我的'一番教導，便安下心，重新做了起來(lái)。

　　大約過(guò)了十五分鐘，我便做完了。我這時(shí)激動(dòng)地跳了起來(lái)，整個(gè)身體完全被一種喜悅和激動(dòng)的心情所占領(lǐng)了。那時(shí)的我尋找到了做作業(yè)的快樂(lè )。

　　我想，我懂得了媽媽說(shuō)的話(huà)，我懂得了做作業(yè)的真正含義：做作業(yè)是一種享受，做作業(yè)是一種快樂(lè )，當我們每次做題成功的時(shí)候便得到了快樂(lè )，每當我們正在思考問(wèn)題的時(shí)候便是一種享受。做作業(yè)的同時(shí)，我們也在學(xué)習。

　　不要總是想著(zhù)別人可以自由的玩耍，而我們不可以，但你有沒(méi)有想過(guò)我們在享受做作業(yè)時(shí)的快樂(lè )，是他們在玩耍時(shí)得不到的呢？同學(xué)們��！讓我們一起去學(xué)習吧！讓我們在知識的海洋里去汲取知識吧！去享受做作業(yè)的快樂(lè )吧！加油！

尋找快樂(lè )作文10

　　我一直在尋找快樂(lè )，而快樂(lè )就在我身邊，伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋，一個(gè)又一個(gè)年頭。

　　每天，我背著(zhù)書(shū)包，穿著(zhù)整潔的校服，梳理好干凈的頭發(fā)，清清爽爽地去上學(xué)。在別人眼中，我上著(zhù)好學(xué)校，做著(zhù)好學(xué)生，有著(zhù)父母的寵愛(ài)，親朋好友贊許的目光，是一件多么幸福的事。然而，在這像打印機一樣每天重復著(zhù)同樣的生活里，只有學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習，父母永遠告訴你——只有成績(jì)，只有目標，只能前進(jìn)。別人無(wú)法透過(guò)你那光鮮、亮麗的`外殼，看到你那顆隱藏著(zhù)孤獨、無(wú)奈的心，那顆已被封上枷鎖的心。只有獨自承受著(zhù)這一切，默默承受著(zhù)這一切，更可悲的是，父母并不理解我們。每天當你拖著(zhù)疲憊不堪的身體，邁著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)家門(mén)時(shí)，他們只會(huì )抱怨你又回來(lái)得那么晚，疑神疑鬼，連一句“你回來(lái)了呀，累了吧，歇會(huì )吧”這樣關(guān)心的話(huà)語(yǔ)都沒(méi)有。一味地在學(xué)校里盲目地學(xué)習，心中堆積了太多太多的不滿(mǎn)與煩悶，漸漸地變得不再笑容滿(mǎn)面，而是愈來(lái)愈憂(yōu)郁，愈來(lái)愈沉悶。也許，童年時(shí)的快樂(lè )已消失得無(wú)影無(wú)蹤了，笑聲已漸漸遺失在夢(mèng)里，快樂(lè )已深深淹沒(méi)在心底，無(wú)人重視。

　　快樂(lè )，到底在哪里?是在于本身嗎?問(wèn)問(wèn)自己，你是否笑看人身，樂(lè )觀(guān)、積極地面對一切?你是否覺(jué)得困難也是一種考驗，一種磨練?當清晨的陽(yáng)光透過(guò)雨露灑滿(mǎn)你的臉龐時(shí)，清新的空氣撲鼻而來(lái)，你是否覺(jué)得這也是一種幸福，一種美妙。也許，你也會(huì )發(fā)現，其實(shí)，快樂(lè )，也很簡(jiǎn)單。

　　和朋友一起去放飛心靈，欣賞一下曼妙而神奇的大自然，傾聽(tīng)大自然的歌聲，回味大自然的淳樸，你也會(huì )覺(jué)得頓時(shí)心曠神怡。在大自然的懷抱里大口大口地吮吸花的芬芳，在柔軟的草地上打滾，摘一朵小野花別在發(fā)隙上，笑吟吟地和湖水打個(gè)招呼，感受一份完完全全、只屬于在大自然中的快樂(lè )。

　　田野里，碧綠的菜畦一望無(wú)際，金黃的菜花在微風(fēng)中盡顯溫柔，風(fēng)中還摻加著(zhù)淡淡的麥香。坐在皂莢樹(shù)下靜靜地聽(tīng)著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人而傳奇的故事，讓頭發(fā)盡情在耳邊飛揚。小溪緩緩地流著(zhù)，仿佛在吟唱著(zhù)童年的歌謠：“搖啊搖，搖到外婆橋�！�

　　突然發(fā)現，原來(lái)世界是這么的美好，天是這么的籃，白云是這么的悠閑自得，我——原來(lái)是這么的快樂(lè )。

尋找快樂(lè )作文11

　　快樂(lè )在哪里？

　　“在那小朋友的眼睛里�！币皇赘柚{中這樣唱道。

　　“在那注滿(mǎn)汗水的薪水里�！币晃淮蚬ふ哌@樣說(shuō)道。

　　“在那翠綠的菜園中�！蔽业耐馄胚@樣說(shuō)道。

　　世界沒(méi)有相同的兩個(gè)人，自然，每個(gè)人的看法也不同。

　　童年

　　烏云開(kāi)始翻滾，漸漸地吞噬了大地的最后一點(diǎn)亮光。只有我匆匆忙忙往家里趕。然而，沙堆旁的兩個(gè)小男孩吸引了我的注意力。他們仰望著(zhù)天空，絲毫沒(méi)有要離開(kāi)的樣子。我好奇的問(wèn)道：“小朋友，你們在干嘛呀？天快下雨了，你們不回家嗎？”“我們在等烏云叔叔下雨！”一個(gè)小朋友頭也不回地說(shuō)道，還指了指面前的沙堆。我還是弄不清楚，又不解地問(wèn)道：“這是什么？”一個(gè)小男孩搶先說(shuō)道：“是城堡，我們要用雨水建造一條河�！币粋�(gè)多么天真的想法，我不禁笑了起來(lái)。

　　也許，快樂(lè )就在那小朋友期待的眼神中。

　　中年

　　記得去年，我們學(xué)校舉行一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我采訪(fǎng)了一位正在施工的老伯，我開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地問(wèn)道：“老伯，你快樂(lè )嗎？”老伯沒(méi)有理睬我，我羞愧地低下頭，但又馬上掛著(zhù)笑容地問(wèn)道：“伯伯，我幫一下您吧！”于是我便一邊做活，一邊與伯伯交談�！安�伯，你快樂(lè )嗎？”我用懇求地眼神望著(zhù)他�！翱鞓�(lè )！有時(shí)有，有時(shí)沒(méi)有，但當我把辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)用來(lái)養活家人時(shí)，我認為我很快樂(lè )！”老伯一邊用手擦著(zhù)汗，一邊說(shuō)道，又努力的工作起來(lái)。

　　也許，快樂(lè )就在那中年人注滿(mǎn)汗水的`薪水里。

　　老年

　　我的外婆是一個(gè)開(kāi)朗、快樂(lè )的人。有一天，我跟隨媽媽回到了家鄉。外婆熱情地招待了我們。早上，我幫外婆的菜園除蟲(chóng)、除草，雖然很辛苦，但也是值得的。中午，外婆在她的菜園子中摘了一些新鮮的蔬菜來(lái)犒勞我，我心里樂(lè )滋滋的。下午，我們一起去逛菜園，我被陶醉在那翠綠的田園當中，外婆高興地笑了笑。

　　也許，快樂(lè )就在那翠綠的菜園中。

　　生活處處有快樂(lè )，讓我們一起尋找快樂(lè )、探索快樂(lè )、擁有快樂(lè )吧！

尋找快樂(lè )作文12

　　在巴塞羅那有許多令人心迷的建筑，其中有個(gè)最為生動(dòng)名為巴特羅公寓的建筑就誕生于偉大的建筑師安東尼·高迪之手。一位女士有幸搬人后，卻百般抱怨這奇異的建筑怎么也容不下她的一架鋼琴。這時(shí)我想巴特羅公寓的構型的確獨特新穎，卻不知高迪怎么解決這位女士的疑難。而高迪給了她一句話(huà)的`回答：您可以改拉小提琴!我想這位女士一定當即會(huì )笑出聲來(lái)，不但怨氣全無(wú)，說(shuō)不準真會(huì )試著(zhù)拉拉小提琴呢!現實(shí)中有豐富多彩的答案可以回答女士的抱怨，而我們?yōu)楹尾粡闹羞x取一些美的答案使生活更加生動(dòng)呢!

　　當愛(ài)迪生的實(shí)驗室被一場(chǎng)大火一焚而盡時(shí)，他的兒子非常難過(guò)，也想盡力安慰父親。而愛(ài)迪生卻對著(zhù)壯觀(guān)的火勢說(shuō)道：幸好一把大火把我過(guò)去的錯誤一一燒盡，我又可以重新開(kāi)始啦!如果是我，也許我會(huì )氣憤，也許我會(huì )氣餒，而看到愛(ài)迪生的話(huà)，我覺(jué)得我渾身充滿(mǎn)氣力啦!

　　人生也許就可以看作是一段尋求答案的歷程，一個(gè)場(chǎng)景，一段遭遇。我們付之于答案，各人的答案不盡相同，如果我們懷著(zhù)欣賞的目光，涂之以美麗的答案，生活想必更加地美好，讓人充滿(mǎn)向往。

　　不久前一次放學(xué)我被迫不能騎車(chē)回家，等了一會(huì )兒公汽也沒(méi)有著(zhù)落，于是我就干脆步行回家。其實(shí)這在我很自然，我也似乎特別鐘情于步行，盡管路途“遙遠”。一路上我不自覺(jué)地左顧右盼，的確平日匆忙回家，何時(shí)顧及身邊的看似單調的景致。不自覺(jué)地我還哼起了一首久違的老歌，心情越發(fā)覺(jué)得舒暢。倒是有人好奇地投來(lái)目光，也許覺(jué)得我這種年齡背個(gè)大書(shū)包輕閑走路的人很少見(jiàn)吧。最終我花了50分鐘才步入家門(mén)，出了一身汗，可感覺(jué)卻無(wú)比的好。我想當時(shí)我可以氣沖沖地搭“的士”趕回家，甚至打電話(huà)向家長(cháng)求援，但是我很慶幸自己給平凡的生活點(diǎn)綴了一滴“美的答案”，使我多年以后仍可回味那段50分鐘路程上平凡又似乎新奇的一點(diǎn)一滴。

　　生活正是如此，你自己可以使它更美麗，當我們以樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)去欣賞它，它的確如同一首待，一幅畫(huà)或一段樂(lè )曲。

尋找快樂(lè )作文13

　　常常有人念叨著(zhù)，今天又是不快樂(lè )的一天。我覺(jué)得，那只是他們沒(méi)有成為一個(gè)幸福的人。幸福的人，他們可以從微小的事件中汲取到快樂(lè )。如此，讓我們一起踏上，尋找快樂(lè )的道路吧。

　　我想起，曾經(jīng)有一段時(shí)期的自己就恰巧是個(gè)不幸福的人。好在我在尋找快樂(lè )的道路上，領(lǐng)悟了真諦。

　　那個(gè)時(shí)候，因為一些原因，與朋友鬧了矛盾，卻未想到，因此我與她今后卻是再無(wú)瓜葛。朋友的離去，我成績(jì)的下滑，老師的一次又一次教育，以及父母那煩人的嘮叨……一切的一切都像是一道道枷鎖束縛著(zhù)我。我忘記了快樂(lè )是什么，臉上的笑容也越發(fā)的勉強，不再是出自本心的了。再后來(lái)，長(cháng)期的負面情緒使我的'精神崩潰，心事無(wú)從訴說(shuō)，只得在深夜里以淚洗面，壓抑下情感的一次又一次爆發(fā)。我很絕望，因為我遺忘了，什么是快樂(lè )，我膽怯于我再也尋找不到它，

　　終于有一天，陽(yáng)光再一次照耀在我身上。我似乎還能體會(huì )到那絲溫暖與柔情……

　　體育中考，人生的轉折點(diǎn)之一。我因為內心蘊藏了太多情緒，或許是壓力，或許是恐懼，或許是壓力，或許是膽怯，又或許是委屈……一切似乎都快要將我壓垮。忽然，一摸鼻子，一抹紅出現在我的眼前�？诖鼪](méi)有紙，我也不好意思問(wèn)同學(xué)要，只能傻乎乎的看著(zhù)它流下。就在那時(shí)，和我同一組的同學(xué)們發(fā)現了，她們幫我借來(lái)了紙，讓我止了血，又問(wèn)我能不能繼續，要不要緊。

　　我很感動(dòng)，當時(shí)我們都已經(jīng)把機器綁上身了，或許下一秒我們大家都要上道，那種時(shí)刻，想必她們自己的心里也是緊張的吧，卻又毫不猶豫的來(lái)寬慰我。工作人員也來(lái)了，問(wèn)我需不需要休息一會(huì )，要不要去洗手間。我忽然的笑了，道謝，說(shuō)了句不用，毅然上道。跑到最后，沖刺的時(shí)候，我的耳邊是我們班同學(xué)的加油聲。忽然，心中又是一陣溫暖。原來(lái)，那些關(guān)愛(ài)一切都沒(méi)有缺少過(guò)，只是我自己不曾注意到罷了。我知道，那天的我，很快樂(lè )。

　　我明白了，快樂(lè )是不需要尋找的。因為它一直就在我們身邊。別人的關(guān)愛(ài)，或許是一件微小的事件，但我們都是幸福的人，一定可以從中汲取到快樂(lè )。所以啊，一起去尋找快樂(lè )吧。

尋找快樂(lè )作文14

　　尋找快樂(lè )十一長(cháng)假了，沒(méi)能如愿以?xún)敵鋈ヂ糜蔚奈艺�天悶悶不�?lè )的坐在家里的長(cháng)椅上發(fā)呆，媽媽見(jiàn)了，就對我說(shuō)：“明天一定帶你去個(gè)好地方！”話(huà)說(shuō)：“君子一言，駟馬難追�！眿寢尶墒莻�(gè)遵守諾言的人，我一聽(tīng)，瞌睡蟲(chóng)就來(lái)了，真希望一覺(jué)醒來(lái)明天就到了！

　　第二天，我覺(jué)得今天的天比往日更明朗，天空格外的藍，太陽(yáng)格外的紅，云朵格外的白，真是個(gè)好天氣。我以最快的速度洗漱完畢，就等著(zhù)準備出發(fā)了，可是結果令我大失所望，我們來(lái)的不是沈陽(yáng)，更不是大連發(fā)現王國，而是一個(gè)偏僻的山村——一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了玉米的地方……顯然，我并不高興，但接下來(lái)提事讓我回味無(wú)窮……

　　登上農村的大山，我的心被這里的每一棵樹(shù)，每一根草，每一朵花深深的`吸引住了，我好像踏進(jìn)了另一個(gè)世界，整個(gè)身軀完完全全投入了森林的懷抱，大森林仿佛是個(gè)“森林氧吧”我的靈魂，被吸了進(jìn)去，留在城市里的只有一個(gè)軀殼。所有的不快樂(lè )，所有的憂(yōu)愁，所有的怨恨都被置之于腦后，留下的只有開(kāi)心，快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，這就是在森林里的我。

　　“��！我找到蘑菇了！”隨著(zhù)爸爸的喊聲，我的快樂(lè )之旅開(kāi)始了……天吶！我怎么一個(gè)蘑菇也沒(méi)找到，我有些沮喪了，剛上山的興奮勁兒也消減了一大半，我一屁股坐在地上，隨手摘下一朵小黃花，聞聞小野花的清香，我合上眼睛，仿佛在跟它訴說(shuō)著(zhù)自己的遭遇，小花好像聽(tīng)懂了似的，山風(fēng)一吹，像舞蹈演員一樣向我點(diǎn)頭，我受到了一點(diǎn)鼓舞，把小花輕輕放在地上，就在我把小花放在地下的時(shí)候，一個(gè)濕漉漉的東西觸到了我的手指尖兒，是什么？原來(lái)是下個(gè)帶著(zhù)露水的十分新鮮的蘑菇，我高興壞了，頓時(shí)來(lái)了精神，我一下子站起來(lái)，拍拍身上的塵土，原來(lái)蘑菇只找快樂(lè )的人��！是啊，比起那些永遠也上不了一次大山，永遠也看不見(jiàn)一抹綠色，永遠也聽(tīng)不見(jiàn)一聲?shū)B(niǎo)叫的人，我們有多么幸運，多么幸福��！我們沒(méi)有理由說(shuō)不快樂(lè )！在這次采蘑菇的途中，我不只收獲了蘑菇，也收獲到了耐心和觀(guān)察力，但更重要的是我尋找到了我在城市里找不到的快樂(lè )……

尋找快樂(lè )作文15

　　我是人造人默，在春天出生的，因為工程師忘記下載了快樂(lè )芯片，我不知道什么是快樂(lè )，所以我要去尋找。

　　首先，我去了住在叢林深處的兔子家，兔子爸爸在后院采摘蔬菜，兔子媽媽正在做飯，而兔子寶寶正躺在搖籃里做著(zhù)香甜的美夢(mèng)，一家人其樂(lè )融融；見(jiàn)我來(lái)了，熱情的招呼我坐下，給我講著(zhù)他們的`幸福生活，我問(wèn)他們：“你們快樂(lè )嗎？”“是呀！我們很快樂(lè )，因為我全家人都很幸福！”我若有所思的打了聲招呼就走了。

　　然后，我走到了叢林的西邊，那是狐貍的家，我去到時(shí)，狐貍的爸爸正從雞籠中拿出一只小雞準備吃，狐貍媽媽在陪著(zhù)小狐貍玩耍，我走上前去問(wèn)：“你們?yōu)槭裁纯鞓?lè )呢？”他們想都沒(méi)想就回答道：“因為我們可以吃飽穿暖，不向從前流離失所，被人追趕！”“原來(lái)你們因此而快樂(lè )�！�

　　我到了喜歡獨居的老虎家，剛到老虎家門(mén)口只見(jiàn)有一只母雞飛了出來(lái)，在后面有只碩大的老虎追了出來(lái)，邊追邊喊著(zhù)：“快幫我抓一下雞！”我見(jiàn)狀趕緊伸手抓住了往我這邊跑的雞，還給了老虎，老虎笑盈盈的說(shuō)了謝謝后，就想轉身離去，我慌忙叫住了他：“你快樂(lè )嗎？”老虎笑著(zhù)說(shuō)；“對，我很快樂(lè )！”“為什么那？”我不解，“你看這只雞是前天狼送我的，我終于有了朋友，所以我很快樂(lè )！”這就是你的快樂(lè )嗎？真簡(jiǎn)單哪!

　　我走著(zhù)走著(zhù)遇見(jiàn)了小象，小象見(jiàn)了我像見(jiàn)了救命恩人一樣，拉著(zhù)我問(wèn)；“荒唐”兩字怎么寫(xiě)？我告訴他后，他顯得十分開(kāi)心，我問(wèn)他；“你為什么快樂(lè )？”因為我知道了荒唐的寫(xiě)法，這樣我就完成了爸爸媽媽交給我的任務(wù)，所以我才快樂(lè )呀！那你快樂(lè )嗎？為什么快樂(lè )呢？小象反問(wèn)我，我微笑著(zhù)說(shuō)；“因為我知道了你們快樂(lè )的根源和快樂(lè )理由后，所以我才快樂(lè )”

　　其實(shí)快樂(lè )很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都會(huì )因為某件事而快樂(lè )，快樂(lè )它無(wú)處不在，只要你想快樂(lè )就可以快樂(lè )不是嗎？

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