成長(cháng)中的快樂(lè )作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的成長(cháng)中的快樂(lè )作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文1
成長(cháng),就像一顆顆五彩繽紛的糖果,品嘗了,才知道其中的滋味。
翻開(kāi)那一張張記憶相片,從小時(shí)候那一張張天真純潔的笑臉到現在已不愛(ài)擺造型的我,才發(fā)現,我已經(jīng)長(cháng)大了。第一次學(xué)會(huì )騎自行車(chē),第一次學(xué)會(huì )炒飯……那些事情像星星一樣在我眼前清晰起來(lái),那時(shí)的我是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,多么快樂(lè )呀!
我喜歡看書(shū),我的書(shū)架里那一本本帶拼音的童話(huà)到一本本充滿(mǎn)道理的小說(shuō)記載著(zhù)我的成長(cháng)。我仿佛看到了我在看到一本好書(shū)時(shí),臉上那不由自主露出的微笑。
姥姥家的院子里有一棵石榴樹(shù),在我出生時(shí)就栽下了,我記憶里最深刻的就是姥姥給媽媽打電話(huà):“石榴熟了,來(lái)摘吧!”我永遠也無(wú)法忘記爬上屋頂摘石榴時(shí)那心里小小的雀躍。
在兩年前,我8歲時(shí),我擁有了一串自己的鑰匙,那小小的,在太陽(yáng)下可以閃光的鑰匙,寄托著(zhù)家人多少的希望!有了這種寄托,我恨不得走路都抬著(zhù)頭,也正在那一刻,我深深地覺(jué)得,我長(cháng)大了。
仔細算一算,我已經(jīng)換過(guò)十幾顆牙齒了,從乳牙到恒牙,雖然很疼,但卻充滿(mǎn)甜蜜,老人們說(shuō)的話(huà)雖然都是迷信,但我還是堅信著(zhù)“下牙扔到屋頂上,上牙扔到井蓋里才會(huì )長(cháng)出新牙”這樣的“道理”。每當扔到屋頂上、井蓋里一顆牙,我都為自己的成長(cháng)高興。
成長(cháng)中的快樂(lè )數不勝數,它們像鮮花一樣開(kāi)在我的記憶長(cháng)河中。有的`像蝴蝶花,嬌小輕盈,有的像杜鵑花,回味無(wú)窮,還有的像滿(mǎn)天星,雖小卻也有數不盡的繁華,值得人一遍一遍的去回憶。
成長(cháng)又像是一棵大樹(shù),母親孕育著(zhù)我們,是種子,我們努力發(fā)芽,迎來(lái)了人生的輝煌,成長(cháng)的快樂(lè )。
我們要好好珍惜那一段過(guò)去,期待著(zhù)美好的明天!
成長(cháng)中的快樂(lè )作文2
小朋友們,你們想提前體驗一下爸爸媽媽的工作或者自己喜歡的工作嗎?你們想通過(guò)工作體驗賺錢(qián)的快樂(lè )嗎?暑假,我和爸爸去武漢麥魯小城親身體驗了一次角色扮演,可有趣啦!
麥魯小城坐落在武昌華僑城,它是一座迷你版的兒童城市,城里有數十座不同風(fēng)格的房屋,也有熱鬧的.街區和繁忙的交通。在這里,小朋友可以親身體驗不同的職業(yè)角色扮演:警察、消防員……近七十種職業(yè)樂(lè )趣無(wú)限。麥魯小城是一個(gè)由小朋友們自己做主的城市,一個(gè)職業(yè)角色扮演的奇趣世界!
“你是小醫生,我是小警察,我們的小小夢(mèng)想在這里發(fā)芽,你會(huì )做蛋糕,我會(huì )建高樓,我們在這里慢慢的長(cháng)大……”麥魯小城主題曲唱出了我們小朋友的心聲和快樂(lè )!這次活動(dòng)我體驗了當法官、美發(fā)師和蛋糕師三種職業(yè),還參加了麥魯小城運動(dòng)會(huì ),給我印象最深的是做蛋糕師,在麥魯小城蛋糕坊,老師教我們做先用蛋糕模具做蛋糕,再讓我們用奶油刮刀涂上奶油,再涂上自己喜歡的果醬,一個(gè)味美的漂亮蛋糕就新鮮出爐啦!
麥魯小城我的家,一雙小手能創(chuàng )造美麗的童話(huà),小小警察把槍拿,護士空姐小畫(huà)家,體驗著(zhù)我們快樂(lè )的一天,你是我成長(cháng)中的小伙伴,陪伴我度過(guò)快樂(lè )有童年……在麥魯小城,你可以獨立工作,鍛煉各種社會(huì )性技能,知道勞動(dòng)的價(jià)值,體驗真實(shí),感受未來(lái),快樂(lè )成長(cháng)!麥魯小城真好玩,不信你來(lái)玩一玩!
成長(cháng)中的快樂(lè )作文3
我有一個(gè)非?鞓(lè )的家庭,在這個(gè)家庭中,有幽默的爸爸,善于開(kāi)玩笑的媽媽?zhuān)晕沂窃诳鞓?lè )中長(cháng)大的。
有人說(shuō):在屈辱中長(cháng)大的人,長(cháng)大后會(huì )還有一顆憎惡之心;而在苦難中長(cháng)大的人會(huì )懷有一顆樸實(shí)之心,像我這樣在快樂(lè )中長(cháng)大的人肯定會(huì )有一顆幽默之心。在我成長(cháng)期間里,爸媽都很幽默。這是我感到很欣慰,并快樂(lè )著(zhù)。
我的快樂(lè )成長(cháng)的生活一點(diǎn)也不亞于那些富家子弟的生活,甚至已經(jīng)超過(guò)了他們,這是在我的.心里所感受到的。那些富家子弟,雖然不愁吃穿,過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活,但是既然富,那要求也就越來(lái)越高,不滿(mǎn)足,甚至要哭著(zhù)鬧著(zhù)把目的達到。我們家雖然不富,但和阿廖沙相比起來(lái)算好的,他飽受折磨。在這種滿(mǎn)足的情況下,我成長(cháng)得很快樂(lè )。
我們家庭也是非常懂得一些生活中的特殊技巧,這也讓我感到快樂(lè )。我爸是個(gè)超級電丸迷,說(shuō)他童心未泯吧,感覺(jué)不恰當,不管怎么說(shuō),他這種性格我格外喜歡,我認為別人的家長(cháng)都是抑制孩子們的游戲欲,當我適當休息完畢后,(特指是在周末)我爸就會(huì )在我無(wú)聊之時(shí)伸出援助之手,說(shuō):兒子,來(lái)玩電玩吧!這激起了我的興趣,好呀!于是我倆就坐在電視機前玩了起來(lái),我占優(yōu)勢時(shí),他神情幽默,瘋狂的按著(zhù)游戲手柄。
在我的成長(cháng)期間,是快樂(lè )一直陪伴我走到現在,我感覺(jué)到快樂(lè )就在家庭中,我身邊的事物里;在我的成長(cháng)期間期間,是快樂(lè )一直影響著(zhù)我,使我樂(lè )觀(guān)面對人生,充滿(mǎn)自信與勇氣。
我是在快樂(lè )中成長(cháng)的。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文4
“成長(cháng)”就像一片浩瀚無(wú)際的大海,無(wú)數個(gè)小舟隨風(fēng)飄浮著(zhù),但更多的卻是快樂(lè )的航艦。
——題記
她,一個(gè)平凡的女孩,一次偶然的相遇造就了一對個(gè)性不同的的好朋友。她文靜,我瀟灑;她內向,我外向;她羞澀,我開(kāi)朗……然而,這兩個(gè)截然不同的人,竟成了一對形影不離的好朋友
在秘密的樹(shù)蔭里,總有兩個(gè)人搭著(zhù)肩說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà);在寬闊的操場(chǎng)上,總有兩個(gè)人在興高采烈地跳著(zhù)繩;在喧鬧的課后,總有兩個(gè)人再因為一道數學(xué)題爭得面紅耳赤,在……
她變了,我也變了。她不再像以前呆呆地坐在位子上,我不再像以前不能安靜地聽(tīng)完別人的一句話(huà)。
臨畢業(yè)了,我們各自去了不同的學(xué)校。他送給我一個(gè)小熊,說(shuō)那小熊其實(shí)有一對,她一個(gè),我一個(gè),象征著(zhù)我們永恒不變的友誼。我哭了,不知問(wèn)什么,我的心仿佛碎了般,好疼……
那小熊正咧開(kāi)嘴沖著(zhù)我笑,曾經(jīng)的回憶像一個(gè)個(gè)小舟漂浮在我的.腦海。她留給我多少天真的笑容,留給我多少童年的歌聲,留給我多少神奇的夢(mèng),留給我多少永恒的快樂(lè )……
這是,我才領(lǐng)會(huì )到友情的真諦,我才感受到友情的快樂(lè )!成長(cháng)的友誼,就像是原始森林里的小溪,純潔,清潔,甘甜;像一盞不滅的明燈照耀著(zhù)成長(cháng)的航程;像一首歡快的歌,裹著(zhù)濃濃的甜蜜~~
成長(cháng)中的快樂(lè )作文5
在我們的成長(cháng)中有很多的快樂(lè ),如接力賽時(shí)獲得勝利的快樂(lè );實(shí)驗探究成功時(shí)的快樂(lè );考雙百時(shí)的快樂(lè );動(dòng)手實(shí)踐做菜的'快樂(lè )……其中最令我難忘的是實(shí)驗探究所取得的成功的快樂(lè )。
記得那一次,在烈日炎炎的中午,老師帶著(zhù)我們做了一次實(shí)驗,老師把火柴放在放大鏡下面,只見(jiàn)陽(yáng)光縮成了一團,一會(huì )兒,火柴被點(diǎn)著(zhù)了。我百思不得其解,為什么火柴會(huì )被點(diǎn)著(zhù)了呢?回到家,我懷著(zhù)疑惑問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁椿鸩駮?huì )被烈日炎炎下的放大鏡點(diǎn)著(zhù)了呢?”媽媽搖搖頭,擺擺手,說(shuō):“你自己去查資料吧!”
我就向媽媽借了手機,把問(wèn)題寫(xiě)在百度搜索欄里面。百度上顯示說(shuō):放大鏡可以將太陽(yáng)光全都聚集在一個(gè)點(diǎn)上,然后產(chǎn)生了高溫,使火柴被點(diǎn)燃。我決定“打破燒過(guò)問(wèn)到底”,接著(zhù)提交問(wèn)題:為什么放大鏡可以將陽(yáng)光聚集在一個(gè)點(diǎn)上呢?手機上寫(xiě)著(zhù):因為光在一種透明物質(zhì)中傾斜地進(jìn)入另外一種透明物質(zhì)時(shí),光一般會(huì )發(fā)生折射,放大鏡是球面的,這個(gè)時(shí)候就會(huì )使得光線(xiàn)向內,并指向同一點(diǎn)……
看完之后,我恍然大悟,原來(lái)生活中處處有學(xué)問(wèn)吶!在這一次實(shí)驗探究中,我知道了,火柴被放大鏡點(diǎn)著(zhù)的原理,揭開(kāi)了謎團,我感到很快樂(lè )。同時(shí)我也明白了:只要我們多觀(guān)察事物,就會(huì )有所發(fā)現,有所收獲,并從中獲得成長(cháng)的快樂(lè )。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文6
我在讀書(shū)中成長(cháng),所以我很快樂(lè )。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讓我們攀登更高;書(shū)是人類(lèi)理想的搖籃,讓我們實(shí)現理想;書(shū)是人類(lèi)隱形的翅膀,帶著(zhù)人們在天空翱翔。書(shū)像一位導師,引導我們走一條光明的路。書(shū)像一位長(cháng)輩,教會(huì )了我們寬容與理解。書(shū)像一位朋友,陪伴我們度過(guò)漫長(cháng)的時(shí)光。
寂靜的夜晚,一切聲音都熟睡。只有我開(kāi)著(zhù)電燈,津津有味看起書(shū)來(lái),漫游在書(shū)的王國,全身心都投入了書(shū)的海洋,享受書(shū)帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè )。也許有的人在夜晚會(huì )空虛起來(lái)。書(shū)才會(huì )讓它充盈,讓你的時(shí)間過(guò)得更有意義,因為你能在書(shū)中品位各種詩(shī)詞好句,帶你進(jìn)入各個(gè)詩(shī)人創(chuàng )造的詩(shī)情畫(huà)意中,仿佛置身在美好的時(shí)空中,令人流連忘返。淡淡的書(shū)香還能讓你更快的`進(jìn)入夢(mèng)想。悄悄的,媽媽端著(zhù)一碗開(kāi)水輕輕地放在一邊,我說(shuō)了聲謝謝。此時(shí),書(shū)教會(huì )了我禮貌,教會(huì )我了感恩。書(shū)讓我成長(cháng),讓我快樂(lè )。
讀書(shū)是人生的樂(lè )趣,書(shū)能讓我們的心情由怒轉喜。書(shū)就像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷,書(shū)就像清澈明凈的湖水。書(shū)帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)神秘的時(shí)空,讓我們品位古人留下的精彩語(yǔ)句和生動(dòng)有趣的故事里。在這優(yōu)雅的書(shū)本中,我們種下理想的種子,帶著(zhù)勇氣,帶著(zhù)信心,帶著(zhù)拼搏。使它成為一棵參天大樹(shù)。來(lái)哺育你,滋潤你。書(shū)中的知識讓我成長(cháng),讓我快樂(lè ),使我憧憬美好的未來(lái),使我前途光明。是我人生枯竭時(shí)的一口井,裝載著(zhù)滋潤心田的甘甜水。
書(shū)籍是一艘思想之船,它小心翼翼的裝著(zhù)知識寄給下一代。書(shū)是多么的珍貴,它結合了多少人的心血。它像太陽(yáng)照耀我們的心靈。它像月亮,帶著(zhù)我們起飛。就讓我們在書(shū)中放飛夢(mèng)想吧!
成長(cháng)中的快樂(lè )作文7
成長(cháng),是一個(gè)值得細細品味的人生歲月,它充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣。它像一塊記憶的石碑,記錄著(zhù)我的煩惱,但鐫刻得更多的是我的快樂(lè )。
幼年之稚
小時(shí)候,我心里充滿(mǎn)了令大人們哭笑不得的想法:看見(jiàn)別人踩草會(huì )流淚,幼年的理由是小草會(huì )疼;從來(lái)不喝牛奶,幼稚的理論是不想與牛寶寶爭一個(gè)好媽媽?zhuān)徊恢獮槭裁刺焐蠒?huì )掉小水點(diǎn),自作聰明的結論是安琪兒感冒而打下的`噴嚏;想破頭腦也想不出和尚為什么會(huì )禿頭,小魚(yú)為什么不會(huì )被水嗆死……
一個(gè)個(gè)幼稚的想法,伴隨我度過(guò)整個(gè)幼年,那是如歌的歲月,給我帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )。
童年之趣
隨著(zhù)歲月的流失,我到了入學(xué)的年齡。我背上書(shū)包,系著(zhù)紅領(lǐng)巾,興沖沖地跑進(jìn)了教室。在知識的熏陶下,我漸漸失去了幼稚,解答了一個(gè)小時(shí)候的難題,沒(méi)了幼時(shí)的困惑,獲得了不少屬于自己的綠洲與海洋。我有了屬于自己的人生理想,登高望遠,心中涌起“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”的壯志凌云。
我體會(huì )到了人間的真情,與朋友分別時(shí),低呤“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟!蔽矣辛似鸫a的良知,讀到暴君楊廣殘殺兄弟,胸中燃起怒米:“本是同根生,相煎何太急?”聽(tīng)到祖國申辦奧運會(huì )成功的消息后,心中豪邁之情油然而生:“我是中國人民的兒子,我深情地愛(ài)著(zhù)自己的祖國與人民!”
知識讓我像小鳥(niǎo)一樣,在自己的天空中翱翔,也讓我這個(gè)稚氣未脫的孩子走向成熟,那是舒心愉悅的幸福,心中別有一番滋味:“成長(cháng)是如此地快樂(lè )!”
我即將告別童年,走向少年時(shí)代。雖然曾經(jīng)有過(guò)淚水,有過(guò)悲傷,但唯一不變的是那一份淡淡的快樂(lè )。我衷心地感謝成長(cháng),是它給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )!
成長(cháng)中的快樂(lè )作文8
作文——你是茫茫的海洋,我只是一葉小舟,愿遨游在你的海面上,慢慢靠近成功的彼岸。在你的海面上遨游是一種快樂(lè ),同時(shí)也是一種煩惱,通過(guò)實(shí)踐,我對此有著(zhù)深深的感受。
我喜歡作文,因為它能夠提高我的知識,大大提高我的分析和理解能力。我能把英雄的事跡記錄下來(lái),能把祖國的美好江山描繪下來(lái),能把動(dòng)人的事情敘述下來(lái)……
每當我把一篇成功的作文寫(xiě)完時(shí),我都會(huì )津津有味地讀上幾遍,每讀一遍就會(huì )有發(fā)自?xún)刃牡挠淇旌托牢。那是我覺(jué)得作文太美妙,他的每個(gè)字、每個(gè)詞和每句話(huà)都那么生動(dòng),形象,讓人如癡如醉。每當老師在課堂上朗讀我的作文時(shí),幾十雙眼睛向我投來(lái)羨慕的眼光,我望著(zhù)他們更充滿(mǎn)自信。熟悉的文章在我耳旁響過(guò);自豪的神情在我臉上露過(guò);可愛(ài)的大拇指也在我面前舉過(guò)……我才剛剛遨游了你的百分之一就得到了快樂(lè )的榮譽(yù),這是我最值得高興的一點(diǎn)。當我閱讀別人的.作文時(shí),我同時(shí)也增長(cháng)了不少知識,知己知彼,揚長(cháng)避短才能把作文寫(xiě)得更好……
作文,你雖然給我帶來(lái)快樂(lè ),但是也給我留下了煩惱。
每當寫(xiě)好一篇作文的時(shí)候,我都是挖空心思地去想,越是發(fā)愁,越靜不下心,腦子里自然也是空白一片。要想把作文寫(xiě)得精彩絕妙,不是一件容易使,因而我對這種情況產(chǎn)生了煩惱。還有選題目時(shí),每當題目自擬和自由作文的時(shí)候,我總是不知道該寫(xiě)什么,我絞盡腦汁地思考,很不容易才會(huì )想出來(lái),于是,我比較喜歡規定寫(xiě)的作文……
煩惱與快樂(lè )是相對應的,只有把煩惱克服才能得到快樂(lè ),我相信作文的成功,是靠平時(shí)點(diǎn)滴努力得來(lái)的,讓我化煩惱為快樂(lè ),繼續在海面上遨游!
成長(cháng)中的快樂(lè )作文9
站在鏡子前,看著(zhù)鏡中的自己。不禁發(fā)現自己正在慢慢地長(cháng)大。什么時(shí)候,腦后的小辮子變成了馬尾辮?什么時(shí)候,可愛(ài)的小裙子變成了整齊的校服?什么時(shí)候,我擺脫了要站在凳子上才能照鏡子的煩惱?原來(lái)我不再是從前哭哭鬧鬧的傻孩子……
回味成長(cháng)中的每一件事,就像五味瓶,甜,酸,苦,辣,咸。成功的喜悅是甜的,失敗的痛心是苦的,嘗試的滋味是酸的……這一切雖然會(huì )有不同的感受,然而過(guò)后卻發(fā)現成長(cháng)中的這一切都有的快樂(lè ),失敗能夠帶給我啟示,嘗試能夠讓我創(chuàng )新,挫折能夠讓我堅強。正是這種種快樂(lè ),讓我成長(cháng)的路途陽(yáng)光遍地。
成長(cháng)中的家是快樂(lè )的。
小時(shí)侯,媽媽總會(huì )對我呵護備至;長(cháng)大了,媽媽總是對我噓寒問(wèn)暖。家的溫暖讓我在失落時(shí)給予我希望,在我遇到煩惱時(shí)給予我開(kāi)導,在我迷失方向時(shí)給予我指引。我在慢慢的成長(cháng),家卻始終給予我快樂(lè )。不管在什么時(shí)候,家里的快樂(lè )永遠是我的支柱,家人的.牽掛,永遠是我的信念。
成長(cháng)中的學(xué)校是快樂(lè )的。
小時(shí)侯看著(zhù)哥哥背著(zhù)書(shū)包上學(xué),那時(shí)的我多渴望能快點(diǎn)長(cháng)大,F在我坐在明亮的教室,吸收著(zhù)各種知識。這種成長(cháng)的感覺(jué)是快樂(lè )的。幼兒園到小學(xué)到初中,是我成長(cháng)中吸收知識的樂(lè )園。我珍惜在學(xué)校的每一分每一秒,只因為在學(xué)校我不僅學(xué)會(huì )了知識,更學(xué)會(huì )了與人相處。是學(xué)校,讓我找尋到另一種成長(cháng)的快樂(lè )——學(xué)習的快樂(lè )。
成長(cháng)中的社會(huì )是快樂(lè )的。
成長(cháng)中的天空是快樂(lè )的。
看著(zhù)鏡中的我,明白成長(cháng)是一種樂(lè )趣。經(jīng)過(guò)了曲折的成長(cháng)道路,長(cháng)大后的感覺(jué)是快樂(lè )的!
成長(cháng)中的快樂(lè )作文10
作文呀作文,你真是一件讓我感到最煩惱的事。有一次考試,就是因為你難寫(xiě),害得我被扣了很多分數。每次周記,媽媽都是坐在旁邊盯著(zhù)我,可是我依舊想不出來(lái),只好媽媽說(shuō)一句,我寫(xiě)一句,真是慢死了。有時(shí)侯我不認真,媽媽還會(huì )嚴厲的批評我,甚至還會(huì )打我。
終于在一個(gè)星期五,這種情況沒(méi)有發(fā)生。媽媽說(shuō):“今天我很忙,你一個(gè)人作文先寫(xiě)著(zhù)吧!蔽腋械椒浅o(wú)助,擔心的問(wèn):“啊?真的?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我只好無(wú)奈的答應了,可是我的心里可是犯了愁:媽媽不幫我這作文怎么寫(xiě)才好呢?
我呆呆地坐在餐桌前開(kāi)始苦思冥想,想起了上午沈老師帶我們去進(jìn)行接力賽跑的事情,這可是我今天作文的好題材!于是我開(kāi)始認真的'回憶當時(shí)的情景:同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊張的不得了。董一琪做好跑步姿勢,一動(dòng)不動(dòng)、全神貫注地盯著(zhù)賽跑的同學(xué),生怕自己接棒慢了;我咬緊牙關(guān)握緊拳頭,想在賽場(chǎng)上超過(guò)對方;張曉媛緊張的連接力棒都掉了,不得不跑回去撿起來(lái),想到這個(gè)情景,我都忍不住笑了。跟我比的王余佳人高馬大,本以為她一定會(huì )比我快,結果居然是個(gè)紙老虎——外強中干。我們組的王知毅跑得慢吞吞的,盡管大家都在為他喊加油,可是他一點(diǎn)也不急,還是慢慢的跑,結果害得我們組慢了好多……
這次接力賽那么有意思,而且我又記得那么清楚,我開(kāi)始有信心了:我一定能寫(xiě)好!于是我就認認真真的寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完后我又字斟句酌、逐字逐句地修改了幾遍,直到自己滿(mǎn)意,才交給媽媽看。
媽媽看了這篇作文,豎起了大拇指,說(shuō):“好!寫(xiě)得很棒!”我感到非常開(kāi)心,想:面對任何事都不要怕,只要認真對待就一定能做好!
成長(cháng)中的快樂(lè )作文11
在成長(cháng)的過(guò)程中,有快樂(lè ),但是也有煩惱。
轉眼間,我已經(jīng)14歲了,在這個(gè)成長(cháng)過(guò)程中,我有時(shí)快樂(lè ),但有時(shí)也很煩惱。下面就讓我先說(shuō)說(shuō)我成長(cháng)中的煩惱吧!
我現在十分重視友誼,因此我常常為了友誼一再讓步,這件事情讓我很煩惱。我雖然心胸寬廣,但是人的忍耐是有限度的,我的好朋友***跟我不謀而合,兩人說(shuō)起話(huà)來(lái)有頭無(wú)尾。我跟她性格相似,很說(shuō)得來(lái),但是她的.心胸有那么一些狹窄,決不允許我有一點(diǎn)否定她的意思,而我為了維護我們兩個(gè)之間的友誼,所以就盡量不去計較,表面上還是很開(kāi)心的樣子,但內心卻是很煩惱。
記得有一次,他問(wèn)我:"你考了多少分?由于在鐵路上,聲音十分嘈雜,所以我沒(méi)有聽(tīng)到,也許是我久久沒(méi)有回答他的原因,他很生氣,一副很不高興的樣子,離開(kāi)我走了。并且幾天不理我,說(shuō)我不重視他。其實(shí)我挺煩惱的。只有我心里清楚,我很重視他,要不然我就不會(huì )對他一再讓步了。
雖然我有很多煩惱,但是放下這些不說(shuō),我也是有很多快樂(lè )的。在學(xué)校里,老師們都很喜歡我;在家里,爸媽都很疼愛(ài)我;而且我的同學(xué)們跟我相處得很好。在學(xué)校的時(shí)候,我可以感受到無(wú)比的快樂(lè )。因為在班里有許多愛(ài)說(shuō)笑的同學(xué),他們?yōu)榘嗬镌鎏砹瞬簧偕。語(yǔ)文老師信任我,讓我當語(yǔ)文小組長(cháng),雖然職位不大,但我很快樂(lè )。經(jīng)過(guò)努力的學(xué)習,我的數學(xué)成績(jì)優(yōu)異,我很快樂(lè )。在班里,大家都愿意和我一起玩,這也使我很快樂(lè )。在成長(cháng)的過(guò)程中,就是這樣,有甜也有苦。有煩惱也有快樂(lè )。難道不是這樣嗎?
成長(cháng)中的快樂(lè )作文12
一道黃澄澄的魚(yú)塊,鑲上些綠色的寶石,空氣中彌漫著(zhù)香噴噴的氣味。來(lái)上一小塊,在那黃澄澄的皮里面,竟是那么潔白。咬上一口,外面酥酥的,里面軟軟的,味道濃濃的,蘸上醬料,吃上一口,是多么愜意的事!這就是那道特別的魚(yú)—
我的杰作。
還記得那是老師布置的家庭作業(yè)。我準備了料酒、姜、蔥、鹽、生抽和魚(yú)塊。我先把魚(yú)塊洗好,放到弄好的調料里邊給魚(yú)肉進(jìn)行按摩。過(guò)了幾分鐘,我把鍋熱了熱,然后往里面倒油,那些油噼哩啪啦地到處飛濺,我連忙往后退。這時(shí),鍋里正熱火朝天,白霧環(huán)繞,爆起的油就在這時(shí)跳到了我手上,我撫著(zhù)被燙到的手,叫苦連天。不一會(huì )兒,魚(yú)的一面變色了,我就讓魚(yú)翻身。刺啦——油又爆了起來(lái)。幸好我早有防備,用鍋蓋把油全擋了下來(lái):這可真是一朝被蛇咬,十年怕草繩!不過(guò)我不會(huì )再吃虧了。我用鍋鏟子小心翼翼地翻炒著(zhù)魚(yú)塊,因為魚(yú)很軟,一不小心弄到就碎了。翻著(zhù)翻著(zhù),魚(yú)已經(jīng)被我鏟得面目全非,四分五裂,甚至有一塊被我鏟到散架了。
就這樣,我注視著(zhù)魚(yú)肉的變化:從暗紅色變成白色,又變得黃澄澄的`。還沒(méi)出鍋,育德香氣撲鼻而來(lái)。我小心翼翼地將魚(yú)肉一塊塊鏟到盤(pán)子里,淋上生抽,撒上些蔥花。
爺爺奶奶嘗了一下,向我投來(lái)贊許的目光。而我在一旁吃的津津有味,口里有鮮、香、美,還有一種說(shuō)不出的甜:原來(lái)勞動(dòng)的心情是這么舒暢!
成長(cháng)中的快樂(lè )作文13
我在一天天地成長(cháng),在一點(diǎn)點(diǎn)積累成長(cháng)中的快樂(lè )和煩惱。我覺(jué)得我是快樂(lè )的,因為我在生活中,不斷地成長(cháng)中,發(fā)現了許多小時(shí)侯從沒(méi)察覺(jué)的快樂(lè )。慢慢地長(cháng)大,是一件快樂(lè )的事,擁有一個(gè)美好的童年,是一件快樂(lè )的'事。
我在成長(cháng),爸爸媽媽不會(huì )再把我當作小孩子,他們會(huì )像對小大人一樣地強調我是個(gè)男子漢,他們也會(huì )毫不留情,嚴厲地批評我,他們也不會(huì )允許我再調皮然后哭鬧來(lái)博得同情。我發(fā)覺(jué)自己現在雖然還是一樣不老實(shí),但思想還是漸漸地成熟了。我好奇地學(xué)著(zhù)騎自行車(chē),雖然每次都是難看地側身摔下來(lái),但覺(jué)得奇怪的是,自己依然保持信心,不斷地爬起來(lái),重新地騎上自行車(chē)。成功就是站起來(lái)的次數比跌倒的次數多一次。我想,成長(cháng)就是這樣不斷地遇到困難,不斷地克服,不斷地提高,成長(cháng)中的挫折是快樂(lè )的,沒(méi)有困難的成長(cháng)是沒(méi)有意義的.在溫室里成長(cháng)的花朵,經(jīng)不起風(fēng)雨,體味著(zhù)表面上的快樂(lè ).他們從來(lái)體會(huì )不到戰勝困難后的欣喜與快樂(lè )。我想,我是幸運的,我能與很多朋友共同學(xué)習成長(cháng).
在成長(cháng)中戰勝困難是快樂(lè )的,而擁有友誼更是幸福的。友誼像一面無(wú)畏的帆船,在滄海中,勇敢地揚著(zhù),乘風(fēng)破浪。在我成長(cháng)的過(guò)程中,我的朋友們陪著(zhù)我一起學(xué)習,一起嬉戲,一起前俯后仰,一起哭笑不得,我們的友誼是最純真,最快樂(lè )的.在今后的學(xué)習生活成長(cháng)過(guò)程中我將不斷的磨練自己,使自己不斷的成熟,像大人們一樣認真對待每一件事.做到在學(xué)習上認真刻苦,作業(yè)獨立按時(shí)完成,爭取更大地進(jìn)步.生活上艱苦樸素.使自己真正成長(cháng)為一個(gè)大人.
成長(cháng)中的快樂(lè )作文14
在我房間里,貼著(zhù)我的身高記錄表,那一條條橫杠正在慢慢向上攀爬著(zhù)。她慈祥地告訴我:“曉鈞,你漸漸長(cháng)高了,長(cháng)大了!!蔽逸p輕地告訴她:“謝謝你,陪我走過(guò)了十二個(gè)春秋!成長(cháng)是多么的快樂(lè )!”
成長(cháng)的道路是由學(xué)習鋪墊的。我們每天在充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園里學(xué)習,遇到不懂的地方,我們互相幫忙,每學(xué)到一樣東西,我們就像給寶箱又增添了一樣珍貴的`寶物。讀一本好書(shū),就像交了一位良友,每讀一本書(shū),就能學(xué)到很多知識。書(shū)是知識的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方向盤(pán),引領(lǐng)著(zhù)我走向遠方。
成長(cháng)的路上盛開(kāi)著(zhù)友誼之花。在生活中,我常常和我最好的朋友一起談天說(shuō)地,一旦有一些煩惱的事情在心中“作惡”,我便會(huì )轉移話(huà)題,說(shuō)些有趣的故事,她們就情不自禁地哈哈大笑,而心中的煩惱呢早已拋到九霄云外去了。
成長(cháng)的路上親情陪伴著(zhù)我左右。我們家里有和藹可親的爸爸,有勤勞慈祥的媽媽?zhuān)刑煺婵蓯?ài)的妹妹,還有活潑開(kāi)朗的我,組成了一個(gè)溫馨的家庭。爸爸常常對我嚴格而又平易近人。
有時(shí)跟我開(kāi)玩笑,有一次,我對他說(shuō):“看我們倆誰(shuí)穿鞋快!倍麉s莫名其妙地說(shuō):“當然是我快啦!因為我坐在汽車(chē)的駕駛座,而你坐在汽車(chē)的后排座呀!”“什么意思呀,我怎么也聽(tīng)不懂呀!”
有時(shí),成長(cháng)是品嘗一杯濃濃的咖啡;有時(shí),成長(cháng)是行走在生機勃勃的綠洲,有時(shí),成長(cháng)又是航行在浩渺無(wú)邊的大海。只要用心體會(huì ),你就會(huì )覺(jué)得成長(cháng)是多么的快樂(lè )呀!
成長(cháng)中的快樂(lè )作文15
我走進(jìn)我的“人生”劇院,找了個(gè)位置坐了下來(lái),一按遙控器,童年的樂(lè )趣立即出現在大屏幕上。
孩提時(shí)代的我,是一個(gè)天真、幼稚、生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的happyboy。每天的生活都會(huì )充滿(mǎn)絢麗的色彩,處處藏滿(mǎn)要我去挖掘的知識。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心,家中有父母的.呵護,使我真正體會(huì )到了童年所應有的快樂(lè )。
在學(xué)習里,我們每天懷揣著(zhù)對知識的渴望而努力拼搏,探索文學(xué)海洋的華麗,探索數學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大,無(wú)奇不有,任何事都有它的獨特之處,而成功的機會(huì )只流給在生活中細心、努力、熱于探索的人。有句話(huà)說(shuō)“一切皆有可能”,只要我們撒下一粒心中那棵希望的種子,經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的一定是碩果累累的豐收。
俗言:“小馬過(guò)河,河之深淺需要自己的嘗試”,而成長(cháng)的路也需要一步步、腳踏實(shí)地的向前走。在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大中,我不再跟以前一樣小孩子氣,知道了許多人世道理,懂得謙讓、扶持和朋友的真正價(jià)值。長(cháng)大了,更讓我對“書(shū)”有了一片癡情,不管到哪,口袋里總裝著(zhù)本書(shū)。在遭受挫折時(shí),保爾那不畏困難、堅持到底、永不言棄的精神鼓舞了我,使我敞開(kāi)腳步,奮力去闖;在苦難時(shí),想到賣(mài)火柴的小女孩的艱苦,自己這點(diǎn)又算得了什么,更是闖過(guò)了重重險阻。在接下去的成長(cháng)旅途中,我就像帆船一樣,實(shí)現了自己的理想,寫(xiě)上了我成長(cháng)的圓滿(mǎn)結局。
我走出劇院,滿(mǎn)臉燦爛的笑容,成長(cháng)中,我體會(huì )過(guò)了童年的快樂(lè ),探求知識的快樂(lè )。這時(shí),我發(fā)現,只要懷著(zhù)信心努力去干一件事,成功后的喜悅會(huì )讓你在成長(cháng)的歷程中更加自信!
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