讀書(shū)的快樂(lè )作文集錦15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)的快樂(lè )作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)的快樂(lè )作文1
書(shū)籍對我們來(lái)說(shuō)并不陌生。在過(guò)去的幾年里，他們已經(jīng)成為我們的好朋友，并將帶給我們很多很多。
讀書(shū)讓我的生活更充實(shí)。每當閑暇無(wú)事的時(shí)候，我總是手里拿著(zhù)一本書(shū)，泡一杯茶，細細品味書(shū)中傳達的意境和信息。既有書(shū)香又有茶香，真的是天倫之樂(lè )！
閱讀讓我充滿(mǎn)知識。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們應該每天讀幾千個(gè)單詞。我曾經(jīng)想每天讀那么多書(shū)，學(xué)那么多知識。我們的頭合適嗎？但是書(shū)本告訴我，人腦比電腦大一百倍。當一個(gè)人用一生的時(shí)間在學(xué)習的時(shí)候，他的大腦是在假裝不滿(mǎn)意。所以不用擔心大腦的容量，學(xué)不完。我們應該用書(shū)籍充實(shí)自己，給自己無(wú)限的精力。有句名言，不讀書(shū)的人只活在當下，讀書(shū)的'人活在過(guò)去、現在、未來(lái)。
在過(guò)去的七年里，我與書(shū)籍培養了一種強烈的感情，這種感情占據了我生活中不可分割的一部分。書(shū)中動(dòng)人的故事，精彩的文章，驚心動(dòng)魄的過(guò)程，都會(huì )讓我如癡如醉，陶醉不已！
為什么有的同學(xué)還在書(shū)前嘆氣？我們應該慶幸自己每天都沉浸在書(shū)的海洋里，能夠接受無(wú)限的知識，這也是一種享受。書(shū)籍是世界的養料。沒(méi)有書(shū)的生活就像陽(yáng)光。沒(méi)有書(shū)的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。
同學(xué)們，你們愛(ài)看書(shū)嗎？你喜歡閱讀嗎？聽(tīng)耳朵是假的，但眼見(jiàn)為實(shí)。趕緊行動(dòng)起來(lái)，享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )！
讀書(shū)的快樂(lè )作文2
小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)過(guò)許多書(shū)，例如:《安徒生童話(huà)》、《小故事大道理》、《成語(yǔ)故事等》。那時(shí)候我認識的字還不夠多，媽媽總是耐心地把故事讀給我聽(tīng)，我覺(jué)得非�？鞓�(lè )，后來(lái)我上了小學(xué)。學(xué)會(huì )了拼音，媽媽就又給我訂購了更多的雜質(zhì)，如:《快樂(lè )作文》、《快樂(lè )數學(xué)》等�，F在我已經(jīng)上六年級了，認識的字也跟隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，認識的越來(lái)越多，于是媽媽又在網(wǎng)上訂購了一些書(shū)，比如:《作文百分百》、《爸爸媽媽不容易》等等。我被這些書(shū)里的故事迷住了，常�？吹猛顺燥�，忘了睡覺(jué)。
書(shū)，是我在成長(cháng)中的好伙伴，閑暇時(shí)我常常隨手從書(shū)架上抽出一本書(shū)。津津有味的看起來(lái)記得有一次。我從《爸爸媽媽不容易》中看到了一個(gè)真實(shí)又感人的`故事�！秲汕Ш辽赣H血》。里面有一位母親賣(mài)了兩千毫升的血。卻也沒(méi)有把她的兩個(gè)兒子的病治好小兒子比大兒子要聰明一點(diǎn)，她決定把小兒子送進(jìn)學(xué)校里，村里的鄰居們都勸她不要把小兒子送到學(xué)校去，可她不聽(tīng)偏要把她的兒子送進(jìn)學(xué)校。后來(lái)我把這個(gè)故事講給媽媽聽(tīng)媽媽都被感動(dòng)哭了。
讀書(shū)真是一件無(wú)比快樂(lè )的事情，如果說(shuō)書(shū)是浩瀚的海洋，我愿意做一葉扁舟。在知識的海洋里盡情的遨游。
讀書(shū)的快樂(lè )作文3
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是前蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。書(shū)是一個(gè)讓人著(zhù)迷的東西，它是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，是遨游知識海洋的帆船。我們在書(shū)的海洋里，可以貪婪地索取著(zhù)我們想要的知識，有句話(huà)說(shuō)：書(shū)是死的，人是活的`，要活讀書(shū)。我可不這么認為，書(shū)多么像一幅幅圖畫(huà)，將故事情節活靈活現地展現在我們眼前。
書(shū)，是我們最好的朋友，無(wú)論在怎樣的境遇里，它都不會(huì )離我們遠去；書(shū)是偉大的，我們在它那兒獲取豐富的“營(yíng)養”，但它沒(méi)有得到一絲回報；書(shū)的心胸是博大的，當我們一不小心弄臟它時(shí)，它每次都微笑面對。
書(shū)是多么平凡的字眼，又是多么的不平凡。
無(wú)助時(shí)，書(shū)是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，書(shū)是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，書(shū)是一灣生命之水；努力時(shí)，書(shū)是最好的導師。
書(shū)，讓我們的生命豐富了許多，書(shū)，也點(diǎn)亮了我們的心房。同時(shí)，我們也要做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人，我們總不能每次見(jiàn)到這位朋友都愁眉苦臉吧！
書(shū)也是有感情的，它可以給我們帶來(lái)喜、怒、哀、樂(lè )。
好，不多說(shuō)了，現在我就準備拜訪(fǎng)我們的朋友了。
讀書(shū)的快樂(lè )作文4
9月19日上午無(wú)，蕪湖銀泰城新華書(shū)店里聚集著(zhù)30多名小紅帽，他們來(lái)這里做什么呢?原來(lái)是小記者工作室攜手銀泰城新華書(shū)店開(kāi)展小記者讀書(shū)會(huì )活動(dòng)呢。
活動(dòng)開(kāi)始，小記者們來(lái)到銀泰城新華書(shū)店vip專(zhuān)區閱讀經(jīng)典好書(shū)《傅雷家書(shū)》，每個(gè)人拿到書(shū)都看得很認真，1個(gè)小時(shí)的閱讀過(guò)后大家都互相交流心得體會(huì )。暢談閱讀感受。給我印象最深的是傅雷在給傅聰的信里的一段話(huà)：“長(cháng)篇累犢的給你寫(xiě)信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我的'確把你當做一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè )的對手;第二，極想激出你們青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料，同時(shí)也可以間接傳播給別的青年;第三，借通信訓練你的不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警種，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節方面，在藝術(shù)修養方面，在演奏姿態(tài)方面�！笔前�，可憐天下父母心，多用心的父母!現實(shí)中我們的父母又何嘗不是這樣呢?
活動(dòng)過(guò)后，新華書(shū)店還贈送給我們每個(gè)小記者一張會(huì )員卡。以后我要多多來(lái)這里看書(shū)!書(shū)是人類(lèi)的長(cháng)生果!書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!讀書(shū)是快樂(lè )的!讀書(shū)可以讓我明白很多的道理……..
讀書(shū)的快樂(lè )作文5
我的兒童時(shí)代是非常平淡的，每天都一如既往地重復著(zhù)。童年時(shí)的我十分內向，笑，對我來(lái)說(shuō)是那樣的遙遠。而讀書(shū)，讓我快樂(lè )，笑意永存。
第一次讀的是《金獎作文》。閑著(zhù)沒(méi)事便隨便翻翻，但看完第一篇就離不開(kāi)手了，兩個(gè)眼球不停地在書(shū)頁(yè)上游走。轉眼，“嘩啦”手又翻過(guò)一頁(yè)，“呃?”——《超級無(wú)敵大壞蛋》，好像很好看的樣子 。低頭，看文章，這不看不要緊，一看呀，就差點(diǎn)沒(méi)把五臟六腑給笑出來(lái)，我恐怕就要say“Bay——bay”了。還好，還好。
“你神經(jīng)病啊，沒(méi)事笑什么?”正當我還在慶幸自己沒(méi)被笑死時(shí)，奶奶的一席話(huà)如滅火器似的，把我剛才興奮的勁頭一點(diǎn)不剩地壓了下去。這世道怎么這樣啊?笑一場(chǎng)還犯法了?我重新振作，踏著(zhù)舞步 ，哼著(zhù)小調走出了房間。
一陣倒吸聲……出什么事啦?驚疑地抬起頭，不遠處，老媽正睜著(zhù)大大的眼睛，不容置疑地看著(zhù)我，好像在她的心目中我永遠都是一個(gè)面無(wú)表情的人似的。
“娘吶，不要用那副眼神看著(zhù)我!”我故皺眉頭，嚷嚷道。
“利亞，沒(méi)大沒(méi)小!”媽媽收回剛才的那副想要把我吃了的表情，微帶一點(diǎn)兒怒氣道。她還不知道自己的.女兒還有些幽默感。
這些都是書(shū)帶給我的快樂(lè )回憶。
如今，讀書(shū)已成了我生命中不可缺少的一份子，它不僅給我快樂(lè )，還教會(huì )了我樂(lè )觀(guān)，堅強。噢噢，又看完一本書(shū)咯，得叫媽媽再買(mǎi)幾本，我要看一個(gè)寒假呢!
讀書(shū)的快樂(lè )作文6
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著(zhù)濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝?那就是讀書(shū)。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，即使我們已經(jīng)有著(zhù)e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內心的最深處，也許我們還執著(zhù)于那種紅袖添香的雅致 、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有靜夜讀書(shū)的清幽。
每一個(gè)人，也許都會(huì )有類(lèi)似的夢(mèng)，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)，渴望走在不同的風(fēng)景里，而現實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內勞碌奔波�？墒�，我們可以讓自己的 心啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的'積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
我們無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的是一卷好書(shū);總希望在喧囂繁復之后，留一 隅書(shū)香，讓心情飛揚吟唱。
書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在雅致的書(shū)桌上。別忘了，留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)!
讀書(shū)的快樂(lè )作文7
古人云：“書(shū)為師，多拜多得識！”魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，就是要把書(shū)當做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’的內心最深處的世界�！睆墓胖两�，人們都把書(shū)當成“精神食糧”。我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)那些飄飄灑灑的文字，或句或段，或多或少，給我帶來(lái)了無(wú)窮動(dòng)力。
當我的指尖輕輕滑過(guò)每一本書(shū)脊，仿佛在與它們進(jìn)行著(zhù)心與心的交流，掀開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，有孟浩然的“草木本無(wú)意，榮枯自有時(shí)”的感慨；也有岑參的'“古來(lái)青史誰(shuí)不見(jiàn)，今見(jiàn)功名勝古人”的闊達衷贊；也還有白居易的“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見(jiàn)”的繾綣情愫……
漫游在，書(shū)海中，和魯濱孫一起體驗二十八年的孤島生活；和格列佛一起周游世界，歷盡磨難；聽(tīng)林黛玉感花傷己，葬花詞吟；和梁山好漢扶貧救濟，血灑疆場(chǎng)。
莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品。一個(gè)人的軀體的成長(cháng)，需要糧食的補充，而一個(gè)人的內心世界的成長(cháng)，則需要書(shū)的給予。面對困難時(shí)，我知道我不能退縮，我要堅強！生活中我堅定我的理想和目標。我知道了感恩一切。我始終不忘要為人善良，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，給我的心靈過(guò)濾了雜質(zhì)，使它純潔透徹。
讀書(shū)給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂(lè )，是名利、金錢(qián)不可取代的，書(shū)就是你的人生路上的指向標，拿起書(shū)吧！相信你一定也能從書(shū)中懂得人生的真諦！
讀書(shū)的快樂(lè )作文8
人的一生絢麗多彩，有著(zhù)五味瓶的豐富，萬(wàn)花筒的繽紛，而我是在快樂(lè )中成長(cháng)的！
那究竟什么是快樂(lè )？我認為快樂(lè )不是擁有了多少金錢(qián)，獲得了多大的權力，快樂(lè )不能以物質(zhì)和財富來(lái)衡量，優(yōu)越的生活不一定是快樂(lè )的全部，更重要的是精神生活的充實(shí)。
我的快樂(lè )是在學(xué)校里，在這里少不了大家的歡聲笑語(yǔ)，有時(shí)，我們總是不厭其煩的討論著(zhù)各種話(huà)題；有時(shí)，我們總是出現爭執，可到了最后，我們總是會(huì )快樂(lè )的和好；有時(shí)，我們總是抱怨起作業(yè)怎么這么多。但這些都不會(huì )影響我們的情緒，我們始終快樂(lè )無(wú)比。
我的快樂(lè )在家里，雖然沒(méi)有了同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，但是我可以從書(shū)中尋找快樂(lè )，自古有句名言：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！倍嘧x書(shū)，讓我們的知識更豐富。
快樂(lè )是什么，不同的人會(huì )有不同的理解，會(huì )賦予快樂(lè )不同的`含義，但不管你怎樣的理解，怎樣的感悟，能夠讓自己在彎曲的人生道路上，保持快樂(lè )的心情，始終應該是我們一生的追求。
樂(lè )觀(guān)的人生是快樂(lè )的，只有保持樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，你才能在快樂(lè )中成長(cháng)。
讀書(shū)的快樂(lè )作文9
我每天早上和晚上都讀書(shū)。我很喜歡讀書(shū)。我看過(guò)很多本書(shū)，如：好心的鳥(niǎo)兒，咕咚來(lái)了，金烏鴉，仙鵝報恩書(shū)里面讓我學(xué)會(huì )了感恩。我每天都打卡讀書(shū)，發(fā)到班級群里。除了讀課外書(shū)，我還經(jīng)常讀語(yǔ)文書(shū)。書(shū)里面讓我學(xué)到許許多多的知識和智慧。通過(guò)讀書(shū)讓我學(xué)會(huì )了如何做人做事。除了讀書(shū)，我還喜歡跳舞，打籃球、踢足球、跳繩、蕩秋千，丟沙包。學(xué)習是快樂(lè )的，愛(ài)讀書(shū)更快樂(lè )！
書(shū)，能給我們帶來(lái)樂(lè )趣。書(shū)，能陪我到天涯海角。書(shū)，能讓我們把煩惱忘掉。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯。
每個(gè)人都讀過(guò)書(shū)，也許是幾本，也許是幾十本，也許是幾百本。讀一本書(shū)就會(huì )有收獲，很久之前我其實(shí)不喜歡讀書(shū)。因為我覺(jué)得讀書(shū)很無(wú)聊，還不如看電視呢，我覺(jué)得語(yǔ)文和讀書(shū)沒(méi)有關(guān)系，為什么還要看書(shū)呢？所以老師讓我們讀書(shū)我一次也不讀，老師讓寫(xiě)作文的時(shí)候他們都寫(xiě)完了我還沒(méi)寫(xiě)完。我得了一個(gè)良，別人的都是優(yōu)。以后我一定好好讀書(shū)。
常常聽(tīng)大人說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。雖然這個(gè)道理我完全不懂，但是我卻喜歡讀書(shū)，因為書(shū)能讓我同學(xué)母親曾行萬(wàn)里讀書(shū)，不僅能使我長(cháng)知識，長(cháng)見(jiàn)識，還能給我帶來(lái)極大的樂(lè )趣。
讀書(shū)的快樂(lè )作文10
成長(cháng)中，有一種經(jīng)歷，讓我受益，有一種收獲，讓我難忘，那就是讀書(shū)。書(shū)，能讓我多彩的童年變得更加五彩繽紛；書(shū)，能讓我快樂(lè )地走向成功。
讀書(shū)，我見(jiàn)王羲之臨池洗硯，池水盡黑；我見(jiàn)牛頓專(zhuān)注學(xué)習，“水煮懷表”；我見(jiàn)青銅、葵花在大麥地里盡情的暢游。
讀書(shū)，讓我跟著(zhù)陳士渠學(xué)會(huì )了自我保護，讓我和“沒(méi)有腳的朋友”——小草菇一同感受她悲慘的糟遇，讓我和曹文軒兄妹一起追逐、嬉戲……，讀書(shū)快樂(lè )多！
每次拿起書(shū)，我都會(huì )不由自主地沉醉其中。你瞧，我又坐在了柔軟的沙發(fā)上，雙手小心翼翼地捧著(zhù)書(shū)，仿佛捧著(zhù)一件珍貴的'寶物。我目不轉睛地看著(zhù)書(shū)上的每一行字。書(shū)上的人物鮮活的出現在了我面前，密密荷葉、紅麗荷花、田間黃牛、青山綠水似乎也變成了真實(shí)的畫(huà)面。我凝神注視，時(shí)而喜笑顏開(kāi)，時(shí)而感動(dòng)流淚。手中的書(shū)已經(jīng)變成一個(gè)小精靈，為我幻化出一幅幅精彩的畫(huà)卷，令我陶醉、欣喜。
書(shū)似睛空，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的博大……。愛(ài)它的一切。書(shū)伴隨我快樂(lè )的成長(cháng)！
讀書(shū)的快樂(lè )作文11
今天上午上美術(shù)課的時(shí)候，我剛把我的作品《小蘑菇》完成，就聽(tīng)到我的好朋友陳姝瑜在教室的后門(mén)叫我，我走到她面前，她對我說(shuō)：“快來(lái)，我拿來(lái)了兩本書(shū)，借給你看看，特別有意思，這是我最喜歡讀的書(shū)�！薄爸x謝你，陳陳！”我高興地說(shuō)。
中午一回到家，我就把書(shū)從書(shū)包里拿出來(lái)，跑到廚房對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)炜�！這是陳陳借給我的書(shū)�！眿寢屨f(shuō)：“我看看，真不錯，這兩本書(shū)都挺適合你們讀的。不過(guò)你要記住了，借別人的書(shū)要愛(ài)惜，讀完后要還給陳陳�！蔽抑�，就像我們班級圖書(shū)角的書(shū)一樣，要特別愛(ài)惜，讀完后要及時(shí)歸還。吃完飯，我就拿了其中的一本書(shū)《逃家小兔》，趕緊坐下來(lái)讓媽媽先給我讀了一遍，然后我自己又認真的'讀了一遍，遇到中間不認識的字就讓媽媽告訴我。我發(fā)現里面的小兔子真的很有意思，一直在想著(zhù)離家出走，但是兔媽媽每次總是用母愛(ài)來(lái)勸阻它，到最后，它還是覺(jué)得媽媽的懷抱是最溫暖的，現在小兔子正舒舒服服地躺在媽媽?xiě)牙锍约t蘿卜呢！
最后，我想說(shuō)：陳陳，謝謝你借給的書(shū)！我也要把我的書(shū)分享給你和同學(xué)們！
讀書(shū)的快樂(lè )作文12
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)的，所以，我從小就與解下了不解之緣。
剛進(jìn)小學(xué)前，媽媽就為我每月定了許多故事讀物，讓我漸漸的愛(ài)上了看書(shū)。到了小學(xué)，過(guò)于幼稚的童話(huà)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的需求了，于是媽媽又為我買(mǎi)來(lái)了《格林童話(huà)》，《一千零一夜》，《賣(mài)火柴的小女孩》……有了這些讀物，我常�？吹萌绨V如醉，常常忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，忘了周?chē)腵一切，常常是媽媽費了九牛二虎之力才把我從對書(shū)的癡迷中拉了回來(lái)。
隨著(zhù)年齡的成長(cháng)，學(xué)業(yè)的任務(wù)，我看書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少，但我常常白忙抽出一空來(lái)看書(shū)，往往到了10點(diǎn)多才睡覺(jué)。
近段時(shí)間開(kāi)了一家書(shū)店，我高興極了，每天作業(yè)能多快做好就多快做好，飯能多快吃完就多快吃完，然后一百米沖刺速度沖向書(shū)店，在書(shū)店能呆多久就呆多久，能看多久書(shū)就看多久書(shū)，常常是書(shū)店要關(guān)門(mén)了我才離開(kāi)，往往一回到家躺在床上衣服都沒(méi)脫就睡著(zhù)了。
書(shū)，你是我的朋友！書(shū)，你是我的知己！書(shū)，你是我的最?lèi)?ài)！
讀書(shū)的快樂(lè )作文13
俗話(huà)說(shuō)得好：“用珠寶裝飾自己，不如用知識來(lái)充實(shí)自己�！睍�(shū)，給我們帶來(lái)了智慧，也給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。唯有書(shū)能真正充實(shí)我們的生活，裝扮我們的人生。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)被我視為一種享受，一種幸福。讀一本好書(shū)，能使我受益匪淺，使我的一天不沉悶無(wú)聊，使我的一天充滿(mǎn)樂(lè )趣。于是，我家有許多許多書(shū)，如：兒童文學(xué)、一千零一夜、中國民間神話(huà)故事、格林童話(huà)、安徒生童話(huà)~~~~~~這些書(shū)伴我度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光！
當我閱讀“兒童文學(xué)”與“小讀者”時(shí)，我便進(jìn)入了充溢著(zhù)無(wú)盡的.知識的文學(xué)世界。那沉醉于詩(shī)意的文字，那深厚歷史的文化底蘊無(wú)不無(wú)時(shí)無(wú)刻吸引著(zhù)我。
當我閱讀“格林童話(huà)”與“安徒生童話(huà)”時(shí)，我又進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)了美好、神奇的幻想世界。憨態(tài)可掬的小矮人，美麗善良的白雪公主，聰明可愛(ài)的米老鼠和倒霉透頂的唐老鴨，一個(gè)一個(gè)出現在我眼前。在這個(gè)世界里，沒(méi)有束縛，沒(méi)有止境，一切的一切都由你無(wú)止境的想象來(lái)品味、來(lái)綿延。
當我閱讀“一千零一夜”與“中國民間神話(huà)故事”時(shí)，我又沉入了一個(gè)傳奇世界。與阿里巴巴挑戰四十個(gè)大盜，與大禹一起治人間之禍水我還讀出了異國神話(huà)與中國神話(huà)有著(zhù)不同的區別。
朋友，愛(ài)上讀書(shū)吧！我們愿沉浸在書(shū)的海洋里，永遠在書(shū)的海洋里遨游！
讀書(shū)的快樂(lè )作文14
我以前是不喜歡讀書(shū)的。前一段時(shí)間，爸爸經(jīng)常和我一起學(xué)習成語(yǔ)故事，漸漸地，我喜歡上了讀書(shū)。
著(zhù)名文學(xué)家冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)”。這句話(huà)告訴我們應該多讀書(shū)，怎么讀好書(shū)。一本好書(shū)，會(huì )使我明白很多的道理，還會(huì )使我產(chǎn)生一種迎難而上、堅強不屈的精神。就拿《西游記》這本書(shū)來(lái)說(shuō)吧，讀了這本書(shū)，我有很多感想。
《西游記》這本著(zhù)作流傳至今，仍然被人們所喜愛(ài)，必然有其獨特之處。書(shū)中有心地善良的'唐僧、千變萬(wàn)化的孫悟空、好吃懶做的豬八戒和老實(shí)巴交的沙和尚。師徒四人一路拜佛取經(jīng)。在路上，他們遇到了很多的困難，但是妖怪都被他們打敗了。師徒四人取到了經(jīng)書(shū)，修成了正果。
在他們師徒四人當中，我最喜歡的是孫悟空。因為他有高強的武功。他可以保護被妖怪欺負的人。每當師父有難的時(shí)，他總是會(huì )挺身而出，幫助師傅脫離困境。他這種敢于和壞人作斗爭的精神和遇到困難積極想辦法解決困難的態(tài)度值得我們去學(xué)習。
我想，在今后的學(xué)習生活中，每當我遇到一些困難、或者在學(xué)習上遇到難題，我都會(huì )想起師徒四人那種堅毅的精神，鼓勵我克服困難，攻克難題。
讀書(shū)讓我學(xué)到了很多知識，同時(shí)也讓我感受到了快樂(lè )。讀書(shū)是一件有意義的事，它會(huì )陪伴我成長(cháng)。
讀書(shū)的快樂(lè )作文15
我從小就喜歡看書(shū)，書(shū)給我帶來(lái)了許多知識和快樂(lè )。在學(xué)習上，書(shū)是我的良師益友。
我喜歡看書(shū)，因為書(shū)讓我學(xué)到了很多知識，它讓我解開(kāi)了學(xué)習上的難題。我看過(guò)的書(shū)有很多很多：《三國演義》、《看不見(jiàn)的小姑娘》、《我住過(guò)美麗的星球》、《當左括號遇到右括號》、《你不知道的我》、《信鴿花脖子》、《我和我的倔強》等等。讓我覺(jué)的最有趣的就是《我住過(guò)的`美麗星球》，書(shū)中的主人公是一個(gè)叫忍冬的小男孩，他看到各種各樣的東西時(shí)就不知道選哪個(gè)，在他的同桌陳家心和班長(cháng)金賽果的幫助下，忍東終于選出了他喜歡的東西�！犊床灰�(jiàn)的小姑娘》也很好看，一個(gè)小男孩叫方玉獵，他和一個(gè)忽然消失又忽然出現的小女孩凍小藍成了好朋友，在一次次的困難中他們勇敢的闖了過(guò)來(lái)，后來(lái)他們在一起快樂(lè )的過(guò)著(zhù)幸福的生活。
書(shū)是我們的朋友，書(shū)讓我們學(xué)到了許多課堂上沒(méi)有的知識；讓我們認識了許多東西；教會(huì )了我們許多做人的道理。書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，以后我要多看書(shū)，把知識學(xué)得又棒又好。
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