有關(guān)快樂(lè )的作文集錦15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的有關(guān)快樂(lè )的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)快樂(lè )的作文1
蕭伯納應邀到俄國訪(fǎng)問(wèn)。興之所至，他在莫斯科街頭與一名小女孩玩了一會(huì )兒游戲。
分手時(shí)，蕭伯納不經(jīng)意地對小女孩說(shuō)：“回去告訴你媽媽?zhuān)裉焱阃嫠５氖怯鴳騽〖沂挷{�！彼詾�，以他在世界上的名氣，足以讓小女孩興奮。誰(shuí)知小女孩望了他一眼，學(xué)著(zhù)他的口氣說(shuō)：“你也回去告訴你媽媽?zhuān)裉焱阃嫠５氖切∨材��！?/p>
蕭伯納大吃一驚。他立刻意識到自己的'矯情，意識到一個(gè)人無(wú)論名氣多大，也并不是走到哪里都有人認識，人應該始終平等待人。后來(lái)，他對朋友說(shuō)：“蕭伯納又怎么樣？在小女孩眼中，我與她別無(wú)二致�！�
快樂(lè )的真諦
一群年輕人到處尋找快樂(lè )，卻遇到許多煩惱、憂(yōu)愁和痛苦。他們去向古希臘哲學(xué)家蘇格拉底請教，快樂(lè )在哪里？
蘇格拉底說(shuō)：“你們還是先幫我造一條船吧！”
年輕人把尋找快樂(lè )的事擱在一邊，找來(lái)造船的工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵又高又粗的大樹(shù)，挖空樹(shù)心，造出了一條獨木船。
獨木船下水了，他們把蘇格拉底請上船，一邊蕩槳，一邊唱起歌來(lái)。
蘇格拉底問(wèn)：“孩子們，你們快樂(lè )嗎？”大家不約而同地高呼：“快樂(lè )極了！”
蘇格拉底順水推舟地概括道：“快樂(lè )就是這樣，它往往在你為著(zhù)一個(gè)明確的目的忙得無(wú)暇顧及其他的時(shí)候突然來(lái)訪(fǎng)�！�
有關(guān)快樂(lè )的作文2
書(shū)山有路勤為徑，云程有路志為梯。這是我最欣賞的名言。讀書(shū)需勤奮，讀書(shū)更應當是一種享受，而我們也不難發(fā)現，在我們求取知識的道路上，總會(huì )有這樣或那樣的艱難險阻，而這正需要我們的毅力才行！
讀書(shū)謂三道：心到，眼到，口到。我們讀書(shū)要專(zhuān)心致志，另外，見(jiàn)到好詞好句要及時(shí)的做標記，并記下來(lái)，這樣時(shí)間長(cháng)了便會(huì )對我們的寫(xiě)作水平有莫大的幫忙�！獙W(xué)會(huì )讀書(shū)是歡樂(lè )的。
讀書(shū)能夠凈化人的靈魂，讓人的心靈變得完美。
我曾讀過(guò)一篇叫《賣(mài)花與買(mǎi)花》的文章，它主要講了：有一個(gè)年輕人總是用花言巧語(yǔ)騙顧客買(mǎi)那些又貴又難養的花，而一個(gè)老頭卻總是實(shí)事求是說(shuō)自我的花那兒好，那兒不好，之后，年輕人的花兒實(shí)在不能賣(mài)了，因為沒(méi)人買(mǎi)；而那老頭兒的花，便宜又好看，還免費傳授養花的知識和竅門(mén)，受到了人們的青睞。
我深深地感受到：做人，無(wú)論干什么都應當踏踏實(shí)實(shí)地，不能太張揚，驕傲；對待別人更應當以誠相待�！玫窖帐菤g樂(lè )的'。
書(shū)是知識的源泉，無(wú)盡的書(shū)組成了一片知識的海洋，盡管會(huì )有些風(fēng)浪出此刻海上，但我們每個(gè)人都應拿起勇氣，支起桅桿，揚起鼓鼓的帆，在這充滿(mǎn)挑戰的大海上自由的擺渡，做一個(gè)歡樂(lè )的讀書(shū)人！
有關(guān)快樂(lè )的作文3
身邊，有許多助人為樂(lè )之事，他們因選擇相信快樂(lè )，所以快樂(lè )。
在連云港市新浦區，市民經(jīng)�？匆�(jiàn)一位老大媽?zhuān)自谝粋�(gè)個(gè)馬路中央的一個(gè)凹坑邊，俯下身體心無(wú)旁焉的修補路面；他先用水淋濕坑底和路面，接著(zhù)將事先拌好，盛好放在袋子里的混凝土到進(jìn)坑里，再把袋子撲在坑旁，自己跪在帶子上用工具將丫混凝土拌勻抹平。站起身來(lái)，用腳踩實(shí)，噴水，用手拍打出水泥漿，蓋上薄膜，再踩最后，老人從自行車(chē)上取下幾塊碎磚頭，在修好的坑邊圍成一個(gè)保護圈。很滿(mǎn)意地微笑離開(kāi)了。
在北京市順義區楊鎮2中學(xué)生，她雖然只有十四歲，卻用了四分之三的時(shí)間完成了難以完成的事——用8年的時(shí)間照顧身患肌無(wú)力的朋友。
趙楠西，因從小換肌無(wú)力，從小學(xué)起，雛夢(mèng)妍就承擔照顧南溪的責任。雖兩家相距三四里。但每天，雛夢(mèng)妍都要到楠溪門(mén)囗，接楠溪上學(xué)。
上學(xué)時(shí)，楠溪的.腿己完全不能走路了，那時(shí)起，雛夢(mèng)妍就毅然將楠溪背在自已身上，一背就是六年。升入初中后，為了更方便照顧楠溪，夢(mèng)妍主動(dòng)找到學(xué)校提出和楠溪分在同一個(gè)班。直到現在，夢(mèng)妍用自己那稚嫩卻又結實(shí)的背膀背了楠溪八年。
夢(mèng)妍小小年紀有如此擔當，確屬不易，但真誠的愛(ài)心與無(wú)私的奉獻讓她收獲了一個(gè)沉甸甸的絢麗人生。
聽(tīng)，那思緒學(xué)會(huì )了言語(yǔ)；看，那熱情學(xué)會(huì )了激蕩。來(lái)吧，朋友，讓我們?yōu)檫_個(gè)世界撒下愛(ài)的種子！因為這個(gè)世界需要愛(ài)，因為我們，他們選擇了快樂(lè )，所以快樂(lè )！
有關(guān)快樂(lè )的作文4
3月12日植樹(shù)節，這是快樂(lè )又刺激的一天。不過(guò)不是去植樹(shù)，而是我們盼望已久的活動(dòng)——學(xué)工。
早上，來(lái)到校門(mén)口，我立馬飛奔向教室，我可不想在這個(gè)盼望已久的.活動(dòng)力遲到。要去青年活動(dòng)中心學(xué)工了，我們再次來(lái)到熟悉的校門(mén)口等大巴車(chē)。來(lái)到學(xué)工地點(diǎn)，第一節課就是做軟陶項鏈，我做了一個(gè)“小雨滴”，誰(shuí)讓我叫小雨呢！我稱(chēng)它雨令。
吃過(guò)午飯，休息了不到半個(gè)小時(shí)就來(lái)到第二個(gè)教室，這節課做的是小鏈子，做這個(gè)小東西我花了大半天才弄好，要不是沒(méi)饒，要不就是做錯了，幾經(jīng)波折才完成了，最終蒼天不負有心人，讓我得到了達人卡。
到了第三節課，大家最喜歡的多米諾課開(kāi)始了，先前聽(tīng)他們說(shuō)“多米諾骨牌”還以為可以吃的，結果沒(méi)想到原來(lái)是像積木一樣的方塊，而且把這些分開(kāi)一點(diǎn)放，一動(dòng)就會(huì )整一排倒下去。刺激極了，我們把各自的擺好然后連起來(lái)一起倒，可壯觀(guān)了！老師拍了還幾張照片，就是為了留下這美妙的一刻。再來(lái)一次，當我們又要連起來(lái)的時(shí)候，一個(gè)小意外發(fā)生了，風(fēng)一吹，一大半到了下來(lái)，但大家并沒(méi)有放棄，堅持努力，作出了第二次，第三次，可是時(shí)間就是這么短暫，就當我們第三次全部倒下去后就要回學(xué)校了，大家都很想再玩一次，但是時(shí)間不等人。
這是一次刺激的學(xué)工，也是一個(gè)快樂(lè )的植樹(shù)節，這都來(lái)源于神奇的多米諾！
有關(guān)快樂(lè )的作文5
一支畫(huà)筆正在行云流水，轉眼間“我”的形象在畫(huà)筆下誕生了。
��！一頭蓬松光亮的秀發(fā)，一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的臉蛋，左邊還有一個(gè)盛滿(mǎn)了笑意的酒窩。兩道彎彎的眉毛下有一對葡萄似炯炯有神的大眼睛，小巧的鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張櫻桃似的小嘴巴。你瞧！在陽(yáng)光下，在清風(fēng)中，長(cháng)發(fā)飄飄，笑容融融�！罢骊�(yáng)光！”“真漂亮！”人們稱(chēng)贊道。
我不但漂亮，而且善良。
記得上幼兒園時(shí)，有一天中午，大家在一起吃午飯，我正吃得津津有味，忽然一個(gè)小朋友問(wèn)我：“你能把碗里的肉給我吃嗎？”說(shuō)著(zhù)小舌頭很快在嘴邊繞了一圈兒，我看他那可憐巴巴的樣子，毫不猶豫地把碗里的肉都給了他，他毫不客氣，拿起肉狼吞虎咽的吃下去了。我的`肚子里卻在咕咕叫，沒(méi)辦法，只好坐在角落里偷偷的抹眼淚。
這種不情愿的事情只發(fā)生在原來(lái)，現在我可是慷慨大方，助人為樂(lè )。前不久，有一位素不相識的小姑娘在外玩耍迷失了方向，找不到自己的媽媽?zhuān)驹隈R路邊號啕大哭。我急忙走上去，耐心的哄她不哭，然后仔細詢(xún)問(wèn)：“小妹妹，你真乖！跟姐姐說(shuō)你家住在什么地方？姐姐送你回家找媽媽好嗎？”小妹妹見(jiàn)我這樣親切，毫不拘束的告訴了我，我就一直把他送回家。
我是一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè )的女孩，但是也有一點(diǎn)小小的煩惱，那就是“家長(cháng)會(huì )”和寫(xiě)不完的“作業(yè)”。
這就是我——陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)的女孩。
有關(guān)快樂(lè )的作文6
隨著(zhù)氣溫越來(lái)越高，火辣的太陽(yáng)曬的人們哇哇叫，悶熱的空氣總讓人暈頭轉向的，這時(shí)，大家無(wú)不使出渾身解數消暑，而我的消暑秘方，就讓我來(lái)和大家分享。
“吃西瓜”是我的首要消暑秘方，夏天是西瓜盛產(chǎn)的季節，西瓜香甜多汁，讓我愛(ài)不釋手。不管是西瓜切片，還是西瓜汁；不管是紅西瓜，還是黃西瓜。吃了保證清涼透心脾，快樂(lè )似神仙。
其次，我最喜歡在炎炎夏日洗“冷水澡”。冷水不僅可以快速的降溫，消除全身黏答答的感覺(jué)，而且我喜歡邊洗澡邊唱歌，忘卻不愉快的心情，洗了冷水澡有一種無(wú)事一身輕的感覺(jué)，真是暢快呀！
最后，我要介紹的消暑秘方，就是“吃冰”。今年的大賣(mài)場(chǎng)有各種不同的冰品，不論是冰淇淋還是棒冰，總有五花八門(mén)的口味，讓我看得眼花撩亂。我喜歡嘗試不同的口味，所以每次都買(mǎi)不同的.口味，我想老板應該很喜歡我這種客人吧！
今年的夏天雖然炎熱，但在我特別的消暑秘方下，卻也讓我清涼舒適的度過(guò)了。所以為人處事一定要靈機應變，就能讓我們安然度過(guò)每一個(gè)人生難題。
有關(guān)快樂(lè )的作文7
哦！令人向往的時(shí)刻終于到了！今天是大年三十，我都已經(jīng)等得不耐煩了。你知道我為什么這么期盼它呢？因為過(guò)年不僅可以吃團圓飯，還可以放煙火、送紅包。最令人興奮的是可以去武岡和我的死黨--朱向宇一起玩耍。
全家團聚，吃團圓飯
吃團圓飯也是過(guò)年非常的重要的一項，主要是為了增進(jìn)家人們的感情，使家庭更和睦美滿(mǎn)。吃完飯，我和朱相宇一起蹦蹦跳跳地跑出去玩。大人們聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，手里還拿著(zhù)飯碗。這種感覺(jué)真令人難忘。
仰望星空，煙花競賽放
��！大人們終于吃完團圓飯了！你是不是覺(jué)得非常的奇怪，大人吃完飯和小孩有什么關(guān)系？因為大人吃完飯后我們就可以放煙花了。我從屋子里拿出許多煙花，給周?chē)娜税l(fā)煙花，把點(diǎn)火的“重任”交給了朱相宇，朱相宇豪不猶豫，朱相宇來(lái)到煙花旁，點(diǎn)燃導火線(xiàn)，然后跑了回來(lái)。只見(jiàn)天上五彩繽紛，天上開(kāi)了一朵朵五顏六色的“花朵”。夜空上的花朵越來(lái)越多，有的像一只正在開(kāi)屏的孔雀，有的像少女在翩翩起舞，還有的像幾個(gè)好朋友一樣手拉著(zhù)手。
大家的`說(shuō)話(huà)聲，歌聲和笑聲匯聚在一起，合成了一首歡快的歌，久久回蕩在我的耳旁。
有關(guān)快樂(lè )的作文8
快樂(lè )，就像一個(gè)朋友伴隨著(zhù)我，讓笑容永久掛在我的臉上；成長(cháng)，就像一條漫長(cháng)的道路，讓經(jīng)驗充滿(mǎn)我的人生；有了快樂(lè )的成長(cháng)，就像一朵白云一樣，使我勇往直前！
人生的道路上難免碰到一些坎坷，但是，這阻礙不了我的前進(jìn)。記得第一次騎自行車(chē)時(shí)，我像一個(gè)嬰兒學(xué)走路一樣找不到重心，時(shí)時(shí)刻刻都要父母扶著(zhù)。他們就像是我的拐杖，支撐著(zhù)我的步伐。經(jīng)過(guò)父母長(cháng)時(shí)間的培訓，我最后學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。那一刻，我覺(jué)得我自己充滿(mǎn)了成功感，感到無(wú)比快樂(lè )！
我的.語(yǔ)文成績(jì)一向還不錯，每次發(fā)試卷時(shí)，我的名字都會(huì )在同學(xué)們的掌聲劃過(guò)，而自己也開(kāi)心得臉發(fā)紅。那一刻，我覺(jué)得我自己充滿(mǎn)了榮譽(yù)感，感到無(wú)比興奮、快樂(lè )！
記得小學(xué)一年級的時(shí)候，我們班像是一個(gè)“陌生圈”，誰(shuí)也不認識誰(shuí)，只是默默地走過(guò)。一天，體育老師安排我們去前操場(chǎng)的“快樂(lè )天地”玩滑滑梯。我走到一個(gè)藍色的滑梯，準備滑下去，就和下面的一個(gè)人碰上了。我向她笑了笑，她也露出甜美的笑容，一副不好意思的樣貌。從此，我和她成為了好朋友，形影不離�；蛟S是友誼的力量，讓我獲得了快樂(lè )！
成長(cháng)少不了快樂(lè )，快樂(lè )也少不了成長(cháng)，只有兩兩“合作”，才能夠創(chuàng )造出更完美的人生！
有關(guān)快樂(lè )的作文9
當春天的花兒開(kāi)倦了，樹(shù)枝上的葉子密密匝匝、濃蔭蔽日的時(shí)候，“六一”就來(lái)了。
“六一”這天，學(xué)校舉行了歡慶活動(dòng)。整個(gè)校園里充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，到處飄著(zhù)五顏六色的氣球。你瞧，在學(xué)校的“書(shū)香樓”前的舞臺上，鋪上了鮮紅的地毯。舞臺的上空懸掛著(zhù)一條橫幅，寫(xiě)著(zhù)“歡慶‘六一’兒童節”幾個(gè)大字。
音樂(lè )響起，慶�！傲弧毖莩龃髸�(huì )開(kāi)始了。首先是男女大合唱，我看到演出的.同學(xué)們上臺，心里替他們既緊張又興奮。接著(zhù)是動(dòng)物模仿表演，小演員們一本正經(jīng)地表演著(zhù)，他們模仿的動(dòng)作惟妙惟肖，贏(yíng)得了臺下大家的熱烈掌聲。節目一個(gè)接一個(gè)，看得同學(xué)們目不暇接。終于輪到我們班上場(chǎng)了，我站在舞臺后面，看到臺下烏壓壓的觀(guān)眾，雙腿直打哆嗦，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，輕輕地拍了拍我的肩膀，用鼓勵的眼神看著(zhù)我，我的心霎時(shí)就鎮定了許多。
最后，我們班精彩的表演節目獲得了這次慶�；顒�(dòng)的一等獎，看著(zhù)金光閃閃的獎狀，我們的心里充滿(mǎn)了成功的幸福。
一年有365個(gè)繽紛色彩的日子，每一天都像天上的星星閃耀在時(shí)光中，而最亮的星星，我想應該屬于我們快樂(lè )的“六一”兒童節吧！
有關(guān)快樂(lè )的作文10
每一個(gè)人都希望自己、親人、朋友，每天都能快快樂(lè )樂(lè )、幸福無(wú)憂(yōu)的生活�？墒�，由于 種種原因，還是有很多人，生活的并不快樂(lè )，甚至苦悶、傷心、無(wú)助 那么，怎樣才能尋找到快樂(lè )呢？其實(shí)也很簡(jiǎn)單，換一種心情，換一個(gè)角度，去看待你所遇 到的問(wèn)題，你所處的環(huán)境，你就能找到了，一直陪伴你，你卻視而不見(jiàn)的快樂(lè )。
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位老婦人，她有兩個(gè)女兒。女兒長(cháng)大后，都找到了自己 的如意郎君。大女兒嫁給了一個(gè)賣(mài)傘的，二女兒嫁給了一個(gè)賣(mài)鞋。自從女兒們出嫁以后，老 夫人就一直悶悶不樂(lè )、無(wú)助傷感。晴天，她擔心大女兒的雨傘賣(mài)不出去；下雨天，她擔心小女 兒的鞋賣(mài)不出去�？傊�，她時(shí)時(shí)刻刻擔心女兒們的日子過(guò)的艱難貧苦，于是她，終日悶悶不 樂(lè )，以淚洗面，嘆息不止。 有一天，一個(gè)得道高僧見(jiàn)到她坐在門(mén)口發(fā)愁，問(wèn)其緣故，她便說(shuō)出了擔心的緣由。高僧 笑著(zhù)說(shuō)：其實(shí)你應該過(guò)得很快樂(lè )，你想，晴天時(shí)，小女兒的'鞋賣(mài)得好；雨天時(shí)，大女兒的傘賣(mài) 得好，這樣一來(lái)，你過(guò)得不就時(shí)時(shí)快樂(lè )嗎？ 老婦人聽(tīng)了恍然大悟，心情頓時(shí)開(kāi)朗，多少年沒(méi)有的快樂(lè )感覺(jué)，又找到了。
可見(jiàn)，快樂(lè ) 與每一個(gè)人的距離都不遙遠，只要我們能夠多角度看待問(wèn)題，以一顆平常心，去看待自己遇 到的事情和問(wèn)題，多看有利的一面，怎能不快樂(lè )呢？
有關(guān)快樂(lè )的作文11
我有一個(gè)快樂(lè )的童年，它就像一片藍天，每一朵云彩都上演著(zhù)一個(gè)充滿(mǎn)童真的故事。
我的老家在合肥，童年就是在那里度過(guò)的。環(huán)城公園式一個(gè)大園，我幾乎每天和爺爺一起去那里玩耍。
一天，我正在玩耍的時(shí)，看見(jiàn)太陽(yáng)，就在想：太陽(yáng)有多大呀?想不出來(lái)，我就問(wèn)爺爺：“太陽(yáng)有多大?”爺爺笑呵呵地說(shuō)：“太陽(yáng)啊，好大好大，比地區還要大，沒(méi)有它，世界也沒(méi)有了�！�
太陽(yáng)真的`跟你說(shuō)的一樣嗎?我不相信�！拔野胄虐胍傻目粗�(zhù)爺爺�！碑斎涣�，“爺爺說(shuō)”太陽(yáng)不僅能照光明，還能讓地球動(dòng)，不然沒(méi)有空氣……反正，太陽(yáng)很厲害。
“不可能”我一邊說(shuō)著(zhù)，一邊舉起大拇指，“你看，我只用一個(gè)手指頭就把太陽(yáng)遮住了�！睜敔斝α�，告訴我，太陽(yáng)離我們的地球很遠，遠的物體總看起來(lái)小，所以我并沒(méi)有遮住太陽(yáng)。
我，沒(méi)聽(tīng)懂，就自己去玩了。我一會(huì )捉螞蚱，一會(huì )兒坐在樹(shù)下發(fā)呆，一會(huì )在河邊扔石頭，看看能在水面跳幾下。玩累了，就做到長(cháng)椅旁邊坐下休息。
過(guò)了一會(huì )兒，我們找到了一個(gè)喂魚(yú)的地方，買(mǎi)了兩包魚(yú)飼料。我先一點(diǎn)一點(diǎn)地喂掉一包，健美什么魚(yú)來(lái)吃，素性把兩包全部一次倒下去，果然來(lái)了很多魚(yú)。魚(yú)兒吐著(zhù)泡泡，爭先恐后的搶著(zhù)食物。
我的童年就是這樣多姿多彩的，我愛(ài)我的童年!
有關(guān)快樂(lè )的作文12
我們生活在祖國的溫暖的大家庭里，在父母、老師的哺育下，健康快樂(lè )地成長(cháng)。在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多快樂(lè )……
去年春天，我參加了區教委舉辦的“雨山杯”作文擂臺賽。比賽共有八期，歷時(shí)兩個(gè)月。第一次拿到比賽題目，在興奮的同時(shí)，我仔細地揣摩推敲、查閱資料，擬好提綱后，便奮筆疾書(shū)，鬧鐘“嘀嗒”，“嘀嗒”地走著(zhù)，伴著(zhù)“沙沙”的寫(xiě)字聲，第一篇參賽作文便一氣呵成�？粗�(zhù)我的杰作，就像辛勤的園丁看到自己培育出了美麗的花朵，心里比吃了蜜還甜。就這樣連續幾次，我一期不落的參賽，雖然每次都石沉大海，但每次寫(xiě)作的經(jīng)歷和等待期盼的過(guò)程，使我十分充實(shí)。我的寫(xiě)作能力得到了鍛煉，掌握了一定寫(xiě)作技巧。我越來(lái)越喜愛(ài)寫(xiě)作文了，還得到了老師的表?yè)P呢！
不經(jīng)意間，快樂(lè )老人會(huì )突然降臨，帶給人們一份驚喜。一天，我來(lái)到學(xué)校，陳陣同學(xué)拿著(zhù)報紙，大喊：“我在報紙看到夏旱霖的作文了！”全班同學(xué)聽(tīng)了，都向我涌來(lái)。我說(shuō)：“不可能，別開(kāi)玩笑了！”“真的，白紙黑字，清清楚楚！”我從他手上接過(guò)報紙，果然，我的`作文《過(guò)生日》登上了報紙�！耙�！”我吶喊！我成功了，成功了，終于成功了！我拿著(zhù)報紙歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)。
春的播種，秋的收獲，伴隨著(zhù)我快樂(lè )的成長(cháng)。
有關(guān)快樂(lè )的作文13
上一次的植樹(shù)節，我們全班都去植樹(shù)！那一天的早上，我興奮地很早就醒，因為我終于可以有一棵小樹(shù)，陪著(zhù)我一起成長(cháng)！
過(guò)一會(huì )，我們就坐上車(chē)準備去植樹(shù)！在車(chē)上，我高興得幾乎跳起來(lái)。
到植樹(shù)的地方以后，我們首先一人找一個(gè)地方栽樹(shù)，然后有一個(gè)叔叔就給我們每一個(gè)人拿出來(lái)一把鏟子和一顆小樹(shù)苗。畢竟我們都是第一次植樹(shù)嘛！所以都不太懂，于是那個(gè)叔叔就給我們講一下關(guān)于植樹(shù)的問(wèn)題。
叔叔講完之后，我二話(huà)不說(shuō)就拿起鏟子準備挖土�？墒俏彝诮咏�20分鐘，看上去就像一點(diǎn)都沒(méi)挖似的，但是我并沒(méi)有放棄，因為媽媽說(shuō)過(guò)：半途而廢的'人，干什么事情都不可能成功的！然后我又開(kāi)始挖。慢慢地一個(gè)小時(shí)過(guò)去，我終于挖出來(lái)一個(gè)坑，于是我就喊道：“我終于挖出來(lái)一個(gè)大坑……！”
挖完之后我就開(kāi)始在小樹(shù)苗，小樹(shù)苗很好栽，我一栽就栽上。當栽上小樹(shù)苗的時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)它正在對我笑，那時(shí)候我就感覺(jué)全世界誰(shuí)都不如這一顆小樹(shù)苗美麗、可愛(ài)、善良……這時(shí)我心里有說(shuō)不出來(lái)的高興、開(kāi)心、快樂(lè )！于是我就蹦��！跳��！喊��！叫��！
那一天我真的非常非常非常的開(kāi)心！快樂(lè )！高興！……
有關(guān)快樂(lè )的作文14
我享受了很多個(gè)“六一”兒童節，但是20xx年的兒童節最令我難忘。因為學(xué)校里舉行了一些有趣的活動(dòng)。
那天上午，我們學(xué)校請來(lái)了海軍，讓海軍給我們進(jìn)行“列隊訓練”。首先，他們展示了“列隊操演”。只見(jiàn)海軍一會(huì )兒演示“踏步走”，一會(huì )兒表演“正步走”，還不停地喊著(zhù)口令：“向左轉！向右轉！”他們演示好后，帶我們到體育場(chǎng)進(jìn)行訓練。第一個(gè)內容是“四面轉法”。有“向后轉”“向左轉”和“向右轉”。教練一喊“向右轉”，同學(xué)們立刻照著(zhù)老師說(shuō)的去做�！跋蜃筠D”一個(gè)聲音從我耳邊傳來(lái)，我趕緊向左轉，卻發(fā)現別人還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。哦，那原來(lái)是別班的教練在說(shuō)話(huà)呀，真是虛驚一場(chǎng)��！接著(zhù)，我們又訓練了別的動(dòng)作，然后回到教室去了。
到了下午，最令人激動(dòng)的義賣(mài)會(huì )終于開(kāi)始了。我當的'是“售貨員”，必須四十分鐘后才能去買(mǎi)東西。我們班的東西琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有：有玩具，有書(shū)本，有手工藝術(shù)品，還有日常用品。不一會(huì )兒，我們班的東西旁邊站滿(mǎn)了人�！斑@個(gè)東西多少錢(qián)呀，大哥哥？”一個(gè)一二年級的小孩指著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃問(wèn)我�！斑@個(gè)十元錢(qián)”，我說(shuō)“要買(mǎi)嗎？”她說(shuō)：“太貴了，能不能便宜一點(diǎn)呢？”我說(shuō)：“好吧，五元錢(qián)�！庇谑�，她買(mǎi)了下來(lái)。就這樣，我賣(mài)了一件又一件東西，最后賣(mài)得一樣也不剩了。當然，我也買(mǎi)到了不少東西。義賣(mài)會(huì )很快就結束了，我們滿(mǎn)載而歸了。
那天是我最開(kāi)心的一天，真希望每天都是兒童節呢！
有關(guān)快樂(lè )的作文15
和昔日相比今天真是快樂(lè )的一天呀，往日都埋在作業(yè)堆里，而今天作業(yè)太少，做完作業(yè)就和同學(xué)玩高高興興玩游戲了。
晚上我約好同學(xué)楊文靜、馮樂(lè )樂(lè )、馮歡歡來(lái)我家玩。約好時(shí)間我就迫不及待的來(lái)到了一個(gè)廣場(chǎng)，在那里街道等著(zhù)她們，不一會(huì )兒她們都陸續到齊了，我們就開(kāi)始玩游戲。我們先玩三個(gè)字游戲，它的規則是先猜拳，誰(shuí)輸了誰(shuí)就來(lái)抓我們，只要說(shuō)三個(gè)字，就不能抓了，但馮樂(lè )樂(lè )和馮歡歡穿的滑冰鞋，跑的`非�？�，所以我和楊文靜總是會(huì )成為她們的“手下敗將”我朝楊文靜使使眼色，她真是冰雪聰明，一下子就知道我的意思，楊文靜說(shuō)：“她們穿的是滑冰鞋跑得快占優(yōu)勢，這樣不公平。
我趁熱打鐵，要不就玩木頭人吧，之所以這樣說(shuō)是因為木頭人的游戲規則是先猜拳然后讓輸的人背對著(zhù)大家，嘴里說(shuō)一二就猛的轉過(guò)來(lái)頭有人動(dòng)就換人，沒(méi)人動(dòng)就繼續，要是抓住了那個(gè)的后背，那個(gè)人就轉過(guò)身子來(lái)抓，抓著(zhù)了就換人，沒(méi)抓著(zhù)就重新開(kāi)始。猜拳后選出來(lái)是我，我說(shuō)一二三轉過(guò)頭來(lái)，發(fā)現馮樂(lè )樂(lè )和馮歡歡想停也停不住，滑冰鞋一直帶著(zhù)她們刺溜刺溜的滑著(zhù)，哈哈，被我逮住了，我要讓你們輸的心服口服，馮樂(lè )樂(lè )和馮歡歡姐妹倆人只好選人替我接班了……。
正當我們玩的興高采列的時(shí)候，天黑了，我要回家吃飯了，她們也有別的事兒要做，我們只好戀戀不舍的離開(kāi)了，要是能多玩一會(huì )兒該多好啊。如此快樂(lè )的一天，我希望天天都能象今天這樣快樂(lè )。
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