快樂(lè )與快樂(lè )作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè )與快樂(lè )作文，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )與快樂(lè )作文1
你的快樂(lè )正是我的快樂(lè )，我的快樂(lè )卻又系著(zhù)你的快樂(lè )�！}記
魚(yú)兒的快樂(lè )是在海中暢游。鳥(niǎo)兒的快樂(lè )是在天空翱翔，花朵的快樂(lè )是一吐芬芳。屋里的快樂(lè )是照亮夜空。
那么，我們的快樂(lè )呢?
小時(shí)候，你的快樂(lè )是我。只記得那時(shí)候的你留有一頭亮麗的秀發(fā)，白凈的雙手，又細又滑的雙手。那時(shí)候我總是調皮吧懂事，不是今天打破了誰(shuí)家的花瓶，就是明天弄哭了那個(gè)小朋友。你老愛(ài)說(shuō)我是“三天吧打，上房揭瓦”，可是你卻從來(lái)沒(méi)打過(guò)我�？偸菒�(ài)用你那雙帶有香味的手撫摸我，可是，我卻總能從你的臉上找到一絲笑意�？墒�，我卻總是不能體會(huì )到你的寬容與諒解，仍三天兩頭地惹麻煩。你總是給我善后，替我道歉，那時(shí)我不了解。即使你受了鄰居的冷嘲熱諷，受到了他人的指責，即使在家門(mén)口時(shí)仍淚眼汪汪，可是回到家家后卻仍露出甜美的笑容。因為，你說(shuō)我是你的一切，看到我你就踏實(shí)了。
長(cháng)大后，我的快樂(lè )是你，你是快樂(lè )仍是我。越長(cháng)大越懂事，越長(cháng)大越成熟，也知道打開(kāi)守衛你的降落傘，也開(kāi)始與從前的自己告別，也開(kāi)始懂得你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你知道嗎，你的那句“我是你的一切”給了我多大的震撼嗎，或許，我正是從這一刻開(kāi)始改變，因為我是你的一切。我不再想以前那么幼稚，那么吧懂事，我開(kāi)始想要主動(dòng)融入你的生活，可是我發(fā)現根本不能，因為你的生活已經(jīng)完全被我占據。仍記得那個(gè)寒冷的冬日，我看到你洗完菜后凍得通紅的手時(shí)，一把握住你的手。你流露出一絲詫異，驚喜.自責.幾次都想要抽出，但我說(shuō)“別，讓我也溫暖一會(huì )兒”時(shí)，你的眼里閃著(zhù)晶瑩，不是快樂(lè )是晶瑩。你的快樂(lè )是我在飯桌窗前的宴晏談笑。我是快樂(lè )是幫你捶背時(shí)你的舒適。你的快樂(lè )是對我求全責備的一聲抱怨，我的快樂(lè )是幫你分擔家務(wù)后你臉上的欣慰......
媽?zhuān)驗槟�，我�?huì )更加幸福。因為你我會(huì )更加快樂(lè )。
快樂(lè )與快樂(lè )作文2
今天是星期天，天碧藍碧藍的，猶如水洗過(guò)一般潔凈。我的心情特別的好，便約好朋友張海霞一起到學(xué)校去打乒乓球。
一路上，我們蹦蹦跳跳地走著(zhù)，離校不遠了，我倆不由自主地加快了腳步。突然，一輛大貨車(chē)飛奔而來(lái)，到了轉彎處，由于車(chē)速太快，一個(gè)鼓鼓囊囊的麻袋從車(chē)上甩了下來(lái)，剛好滾到馬路邊，攔住了我們的去路，我被嚇了一大跳，還生氣地踢了它一腳�？蓮埡Ｏ己苕傡o，她正在使勁地向遠去的大車(chē)子揮手喊叫呢！她邊跑邊喊：“停車(chē)呀，你掉東西了！”我走上去對她說(shuō)：“別叫了，又不是我們的東西�？熳�，打球去！”她看也不看我一眼，仍然邊追邊喊�？上�，腳不如輪子轉得快，聲音不如汽笛響，任選她怎么喊，汽車(chē)一下子就消失在我們的視線(xiàn)里。我跑過(guò)去拉她走，嘴里嘀咕著(zhù)：“你啊真是狗咬耗子，多管閑事�！彼�(tīng)了，哼了一聲，用一種瞧不起人的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“你還戴著(zhù)紅領(lǐng)巾呢，你掉了東西，你不著(zhù)急嗎？說(shuō)不定這里面的東西對別人來(lái)說(shuō)很重要呢�！闭f(shuō)完，她嘆了一口氣，看著(zhù)她那著(zhù)急樣子，我清醒了，忙幫著(zhù)出主意，我眼珠一轉，計上心來(lái)：“剛才那車(chē)子的車(chē)牌號是湘K-52645，打個(gè)電話(huà)找交警攔住車(chē)不就行了嗎？”
不一會(huì )兒，張海霞從電話(huà)亭里回來(lái)了，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“多虧了你有一雙機靈的眼睛�！蔽也缓靡馑嫉負u了搖頭，睜大眼睛，望著(zhù)車(chē)子開(kāi)去的方向。
過(guò)了一會(huì )兒，貨車(chē)回來(lái)了，司機叔叔跳下車(chē)，兩個(gè)人抬著(zhù)鼓鼓囊囊的麻袋放回到車(chē)里，對我們連聲說(shuō)道：“小朋友，謝謝你們！這是社會(huì )各界捐給孤兒院的東西，丟了可不好交代呀！”聽(tīng)著(zhù)那激動(dòng)的聲音，望著(zhù)那憨厚的摸樣，我們異口同聲地說(shuō)：“叔叔，你快別說(shuō)了，抓緊時(shí)間走吧�！�
望著(zhù)遠去的汽車(chē)，我心里想著(zhù)：總算物歸原主了。雖然沒(méi)打成乒乓球，但我心里卻是熱乎乎的，這時(shí)我才感覺(jué)到：幫助別人，別人快樂(lè )，我們自己也是那么地快樂(lè )！
快樂(lè )與快樂(lè )作文3
三月的第一縷陽(yáng)光照向大地時(shí)，迎春花就已經(jīng)綻開(kāi)了花瓣。我看著(zhù)窗臺旁快樂(lè )的小麻雀，聽(tīng)著(zhù)它們細細的鳴叫，思緒又輕輕蕩到了幾個(gè)星期以前……
那是頗有些寒冷的初春，小區的小草都還沒(méi)發(fā)芽。干冷的空氣有些死板，就連陽(yáng)光都少的可憐。當時(shí)的小區里迎來(lái)了一群令人愉快的小家伙——麻雀。
“小麻雀在寒冷的天氣中怎能找到食物？”我對媽媽說(shuō)，“我們給它們些糧食吧！”媽媽卻不以為然地說(shuō)，“麻雀是怕人的，你喂它們，它們根本不敢過(guò)來(lái)吃！”我一聽(tīng)，有點(diǎn)兒失望，心想：哼，我就要試試麻雀是不是真的怕人！
我為了“救濟”麻雀們，在窗臺上撒了一把糧食，希望它們能找到這里。我坐在窗臺旁邊，焦急地等啊等，臉上急得沁出了層層汗珠。終于，有只小麻雀飛來(lái)了，我正想歡呼，卻發(fā)現小麻雀只是停在一旁靜靜地看著(zhù)。一股挫敗感慢慢從我心中升起，它一點(diǎn)兒也不敢動(dòng)那些糧食！看來(lái)媽媽說(shuō)的沒(méi)錯，麻雀怕人。我懊惱地想，悻悻地離開(kāi)了窗臺。
幾天過(guò)去了，我雖然沒(méi)有看見(jiàn)小鳥(niǎo)，但它們把糧食都吃了，我在心里暗自快樂(lè )著(zhù)。
終于，小鳥(niǎo)們敢停在我的窗臺上了。它們在那里唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，在那里啄食，還敢啄啄窗戶(hù)玻璃，好像很好奇屋里是什么樣子的。我來(lái)喂它們時(shí)，它們也不飛走，反而還歪著(zhù)小腦袋睜著(zhù)圓圓的眼睛望著(zhù)我，真是可愛(ài)。
媽媽曾以為人和動(dòng)物不能和平相處，但我用行動(dòng)告訴她：“能！”我真正體會(huì )到了我和小麻雀和諧相處的快樂(lè )滋味，是信任，是愛(ài)才讓人與動(dòng)物和諧相處�？粗�(zhù)我的“鳥(niǎo)兒小世界”，我的嘴角漾起了一絲淡淡的卻怎么也抹不掉的微笑。
快樂(lè )與快樂(lè )作文4
夕陽(yáng)的半邊臉羞怯地躲進(jìn)山的那頭。我拖著(zhù)疲憊的身子躺在床上，捕捉著(zhù)太陽(yáng)的最后一縷余光。陽(yáng)光照在臉上，雖然微弱，卻非常溫暖。
我翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，一個(gè)個(gè)字母在眼前跳舞。打開(kāi)臺燈，燈光照亮房間的每一個(gè)角落，明亮中充滿(mǎn)了溫暖。在沉默中我找尋自己的光亮，最后發(fā)現耀眼的光亮一直被封閉在心中。打開(kāi)那扇門(mén)，是兩條路，是人生的抉擇。我選擇了快樂(lè )的旅行。
曾經(jīng)的我只是個(gè)按部就班的乖乖女，一如既往的生活就在天空中升起又落，沒(méi)有驚奇，沒(méi)有高潮�？鞓�(lè )要我和他一起旅行，背著(zhù)重重的行李，但腳底卻在飄飄然。登上峭立的山峰，俯瞰腳下，看到人們都在奮力的攀登。天空下起小雨，我接受著(zhù)上蒼的洗禮，發(fā)現雨水是暖的，而淚水是涼的。
我追尋時(shí)間的身影，流水滴答滴答，裹挾著(zhù)過(guò)去的日子，破滅在巖石上。一切的悲傷，瞬間隨同我的淚水，跌落進(jìn)深淵。夜晚，對著(zhù)流星許個(gè)心愿，保留我的所有幸運。有時(shí)自己是個(gè)格格不入的人，在偌大的世界中找不到自己的位置，而一轉眼，其實(shí)還在那里，在自己的身后，只是我笨，只顧得向前看，忘了回頭。
那么，我的快樂(lè )旅行是從何處起步，又將從何處謝幕。我就笨笨的佇立在街上，看著(zhù)每一個(gè)走過(guò)的人，他們談笑著(zhù)，我也模仿著(zhù)他們的樣子。而這卻不是模仿，是一種創(chuàng )造，像夢(mèng)里的情節，完美地演繹。平靜的天，平靜的云，和一顆平靜的心。在快樂(lè )的旅行中沉淀下來(lái)，不只是快樂(lè )。
就讓快樂(lè )住在心里吧!我在快樂(lè )的旅行中找到，快樂(lè )的天，快樂(lè )的云，和一顆快樂(lè )的心。
快樂(lè )與快樂(lè )作文5
今年的暑假，就是不一樣。
不但放假了，而且也搬了家，堂姐和表哥也來(lái)我家小住，我參加了學(xué)校舉行的游泳興趣班，我告訴您，今年的暑假，我過(guò)得非常非常地快樂(lè )。
你不知道!有一天，兩個(gè)同學(xué)一起來(lái)叫我出去，是做一次全市人民健身調查，就是調查人民的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)項目，我們三人分配好任務(wù)后，就開(kāi)始了!小祈和小越一起負責問(wèn)過(guò)路人，我膽子小，不敢問(wèn)，就負責把她們聽(tīng)到的話(huà)寫(xiě)入四張表里，四張分別：7至15歲、16至28歲、29至50歲和51至80歲的這四張表，她倆和氣地叫住一位慈祥的老奶奶，說(shuō)：“老奶奶，請問(wèn)您的活動(dòng)時(shí)間是多久?活動(dòng)項目又是什么呢?”這位老奶奶聽(tīng)著(zhù)她倆問(wèn)的話(huà)，詳細地回答出來(lái)，我把她倆問(wèn)到的話(huà)寫(xiě)入一張紙里。就這樣，我們三人一直問(wèn)到中午，四張的人數一共有80個(gè)人，每張的人數有20人啊!才分別回到她自己的家。嘻嘻!這是老師布置的一項作業(yè)!
還有一天，堂姐和她的同學(xué)一起帶我出去玩，我們搭了三輪車(chē)，本想先到肯德雞吃喝一下，一到那，那兒里的人，從里面排隊排到馬路上，笑死人了!要回家的路上，姐姐為我買(mǎi)了一些首飾，等我回到家的時(shí)候，沒(méi)想到，二姑她全家人都來(lái)了，而且還買(mǎi)了許多我喜歡的水果，二姑的兩個(gè)孩子一起叫我和姐姐陪他們一塊下去，我是剛上來(lái)的，有些累了，所以我沒(méi)跟他們下去。當然，那他們有什么趣事，我也不曉得，家里就剩下我和堂姐咯!堂姐這就去打開(kāi)電腦，上網(wǎng)了。我跑到客廳，打開(kāi)電視，看我最喜歡的連續劇《絕色雙嬌》。后來(lái)，二姑一家人走后，家里就只剩下奶奶、姐姐、弟弟還有我和堂姐，但過(guò)了不久，媽媽也買(mǎi)了許多水果來(lái)，全家笑壞了肚子，嘻嘻!我想，現在，家里的水果不怕沒(méi)得吃，只怕吃不完啊!
我每年的暑假都很快樂(lè )，但今年的暑假是最快樂(lè )的了。
快樂(lè )與快樂(lè )作文6
三月的第一縷陽(yáng)光照向大地時(shí)，迎春花就已經(jīng)綻開(kāi)了美麗的花瓣。我看著(zhù)窗臺旁快樂(lè )的小麻雀，聽(tīng)著(zhù)它們細細的鳴叫，思緒又輕輕蕩到了幾個(gè)星期以前……
那是頗有些寒冷的初春，小區的小草都還沒(méi)發(fā)芽。干冷的空氣有些死板，就連陽(yáng)光都少的可憐。當時(shí)的小區里迎來(lái)了一群令人愉快的小家伙——麻雀。
“小麻雀在寒冷的天氣中怎能找到食物？”我對媽媽說(shuō)，“我們給它們些糧食吧！”媽媽卻不以為然地回答，“麻雀是怕人的，你喂它們，它們根本不敢過(guò)來(lái)吃��！”我一聽(tīng)，有點(diǎn)兒失望，心想：哼，我就要試試麻雀是不是它們真的是害怕人！
我為了“救濟”麻雀們，在窗臺上撒了一把糧食，希望它們能找到這里。我坐在窗臺旁邊，焦急地等啊等啊，臉上急得沁出了層層汗珠。終于，有只小麻雀飛來(lái)了，我正想歡呼，卻發(fā)現小麻雀只是停在一旁靜靜地看著(zhù)，一點(diǎn)兒也不敢動(dòng)那些糧食！一股挫敗感慢慢從我心中升起，看來(lái)媽媽說(shuō)的沒(méi)錯，麻雀的確害怕人。我懊惱地想著(zhù)，悻悻地離開(kāi)了窗邊。
幾天過(guò)去了，我沒(méi)有再特意來(lái)看這些小家伙們，但發(fā)現糧食已經(jīng)被他們都吃完了，我在心里暗自快樂(lè )著(zhù)。
不知什么時(shí)候開(kāi)始，小鳥(niǎo)們敢停在我的窗臺上了。它們在那里唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，在那里啄食，還敢啄啄窗戶(hù)玻璃，好像很好奇屋里是什么樣子的。我來(lái)喂它們時(shí)，它們也不飛走，反而還歪著(zhù)小腦袋睜著(zhù)圓圓的眼睛望著(zhù)我，真是可愛(ài)。
媽媽曾以為人和動(dòng)物不能和平相處，但我用行動(dòng)告訴她：“能！”我真正體會(huì )到了我和小麻雀和諧相處的快樂(lè )滋味，是信任，是愛(ài)，才讓我們人類(lèi)與動(dòng)物和諧相處�？粗�(zhù)我的“鳥(niǎo)兒小世界”，我的嘴角漾起了一絲淡淡的卻怎么也抹不掉的微笑。
快樂(lè )與快樂(lè )作文7
在六一國際兒童節那天，我們班組織了一些活動(dòng)，這一天，我覺(jué)得很開(kāi)心。特別是下午的班隊活動(dòng)，讓我記憶猶新。
第一個(gè)游戲是乒乓球。游戲規則是把裝滿(mǎn)水的乒乓球吹出臉盆，誰(shuí)吹出的球多，誰(shuí)就是冠軍。因為我是第一次參加這個(gè)游戲，心里有點(diǎn)緊張，一用力，球倒沒(méi)動(dòng)，整個(gè)臉盆都搖晃起來(lái)，但球一個(gè)也沒(méi)吹出臉盆，而我的臉弄得滿(mǎn)是水，我成了一只“落湯人，老師宣布無(wú)效，當時(shí)我的心里很郁悶，但更多的是不服氣。
第一個(gè)游戲我失敗了，但第二個(gè)游戲更讓我失望。這個(gè)游戲是“射氣球”，游戲規則是：每個(gè)同學(xué)拿兩個(gè)鏢，站在三米之外射氣球。氣球里有一張紙頭，刺破了就可拿出來(lái)看。紙上寫(xiě)著(zhù)的內容有的是獎品，有的是按里面寫(xiě)的內容去做。我投的兩個(gè)鏢：一個(gè)沒(méi)投中，另一個(gè)只是尾部刺到了氣球，但只是給氣球搔了一下癢，氣球根本就沒(méi)破，我一個(gè)獎也沒(méi)有得到，這個(gè)游戲使我大失信心，今天我的興奮點(diǎn)還沒(méi)找到呢！我要繼續努力!
讓我找回自信的游戲是夾氣球比賽。老師讓我們自找好朋友，用背在一分鐘內夾破球。我的好朋友有許多，有四位朋友找我玩這個(gè)游戲，但不同的朋友，夾氣球的方法也不同。與林炳炯夾時(shí)，我由于心發(fā)慌，選的氣球是葫蘆形的，不管我們怎么使勁，拼命地用力，氣球一點(diǎn)也沒(méi)有要破的樣子。第一輪我們輸了。但在第二輪，我與支一帆合作時(shí)，我吸取了教訓，我們倆人背對背，用力頂氣球，氣球擋不住我倆強大的力量，終于在最后的兩秒鐘英勇就義了，��！我倆贏(yíng)了。后來(lái)兩輪，我玩起來(lái)得心應手，只要稍一用力，氣球就會(huì )自動(dòng)爆破，我連連獲勝，一連贏(yíng)了三局，我頓時(shí)感到無(wú)比快樂(lè )，剛才所有的不快，都拋到了腦后，我的心情也由陰轉晴，臉上露出了燦爛的笑容。
��！六一節，你給我帶來(lái)了快樂(lè )，��！游戲，你讓了快樂(lè )無(wú)窮，我盼望每天都像六一那么快樂(lè )！開(kāi)心！
……
快樂(lè )與快樂(lè )作文8
我是一只小魚(yú)，一只孤獨的、自信的、熱愛(ài)生活的小魚(yú)。我生活在一條小溪中，整天過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在，即使我是孤獨的，我還是感覺(jué)到，我是幸福的、快樂(lè )的。
沒(méi)有朋友陪伴我，我有水，我就有生命，我就會(huì )感受到生活的樂(lè )趣，所以，我是快樂(lè )的。
浪花的拍打，使我懂得了什么叫堅強，我學(xué)會(huì )了自立，學(xué)會(huì )了迎著(zhù)風(fēng)浪不斷前行，在風(fēng)雨中逐漸長(cháng)大，雖不易，但我快樂(lè )。
在人類(lèi)的捕撈下，我幸免逃過(guò)，我知道了什么叫毅力，不斷向前的那種毅力，要活下去的那種毅力，我活著(zhù)，所以，我快樂(lè )。
在一個(gè)晴朗的日子里，我遇到了另一只小魚(yú)，她也是獨自一人，我們成為了朋友，從此，我不再孤單；從此，我不會(huì )再感到寂寞，因為，我有朋友的陪伴。我們曾經(jīng)一起尋覓過(guò)食物，一起掙脫魚(yú)網(wǎng)，死里逃生；我們一起穿梭在小溪中，此時(shí)，我們是快樂(lè )的；因為，我們知道了什么叫滿(mǎn)足，就像人類(lèi)經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)一樣“知足者常樂(lè )”嘛。
直到有一天，我們都有了自己的“家庭”，我們再也沒(méi)有那么親密了，因為，此時(shí)的我們必須為自己的子女而奔波，但我們仍然是快樂(lè )的，因為，我們看到了希望，子女就是希望；有了希望的奮斗，所以，我們仍然感到快樂(lè )。
不久的以后，我們都老去了，面臨著(zhù)死亡，但我們并不孤獨，有子女們的圍繞，我們并不感到死亡的可怕，甚至于在臨死之前那一刻，我們都是快樂(lè )的，因為，我知足，我沒(méi)有太多要求。
我——小魚(yú)一生都是快樂(lè )的，我從未因生活而煩惱過(guò)，我堅信生活是快樂(lè )的、命運是公平的、生命是多彩的。
萬(wàn)事要求不必太高，但也不可安于現狀，要求要有，但也要適度，可達到的即作為目標，不可達到的即作為幻想。
總之，能想通的人，是快樂(lè )的，樂(lè )觀(guān)的人就是快樂(lè )的。其實(shí)，快樂(lè )無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你身邊，只是自己沒(méi)有發(fā)現而已，快樂(lè )需要發(fā)現，而不是等待。
快樂(lè )與快樂(lè )作文9
最近，我迷上了動(dòng)畫(huà)片《勁爆戰士》，我對云小虎的陀螺技巧佩服得五體投地，因為我也是個(gè)陀螺迷。每天晚上八點(diǎn)，我都會(huì )準時(shí)觀(guān)看《勁爆戰士》。
下午，媽媽帶我從外婆家回來(lái)的路上，我催促著(zhù)媽媽快點(diǎn)兒、快點(diǎn)兒，因為我怕錯過(guò)了看《勁爆戰士》的時(shí)間。今天的情節一定很精彩，兩只陀螺隊要爭奪基因塊。誰(shuí)能奪到呢？我在心里猜測著(zhù)。
終于到了家，我飛奔到客廳，爺爺正在看《洪湖赤衛隊》。我像往常一樣坐在爺爺的腿上，我想爺爺一定會(huì )像平時(shí)一樣放棄自己看的節目，和藹地對我說(shuō)：“小乖，你看吧！”我等著(zhù)爺爺把遙控器給我�？墒�，爺爺卻摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“小乖，爺爺正看得美呢！讓爺爺看一會(huì )兒吧！”我一下子愣住了，我多想看我的《勁爆戰士》呀！等爺爺看完爺爺的節目，我的節目也要完了。我心里又難受又著(zhù)急！怎么辦呢？爺爺是那么地愛(ài)我，我真不忍心看到爺爺失望的樣子。我耷拉著(zhù)腦袋，委屈極了！爺爺正在饒有興趣地觀(guān)看著(zhù)《洪湖赤衛隊》，并沒(méi)有注意到我的表情。
我悶悶不樂(lè )地走到廚房�？吹搅宋业臉幼�，媽媽意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“寶貝兒，爺爺天天讓著(zhù)你，你就學(xué)著(zhù)讓一讓爺爺嘛！爺爺那么愛(ài)你，你也那么愛(ài)爺爺，看著(zhù)你所愛(ài)的爺爺那樣快樂(lè )，難道你不覺(jué)得快樂(lè )嗎？”我的心情一下子豁然開(kāi)朗起來(lái)！
我跑到爺爺身邊，坐在爺爺的腿上陪著(zhù)爺爺一起看《洪湖赤衛隊》�？粗�(zhù)爺爺一副津津有味的樣子，我也開(kāi)心起來(lái)！我覺(jué)得爺爺的'《紅洪湖赤衛隊》比我的《勁爆戰士》更好看！
爺爺愛(ài)我，我愛(ài)爺爺！爺爺快樂(lè )，我就快樂(lè )！
快樂(lè )與快樂(lè )作文10
我曾經(jīng)，想擁有快樂(lè )；現在，我想讓快樂(lè )永遠快樂(lè )
——題記
“所有的結局都已經(jīng)寫(xiě)好，所有的淚水都已經(jīng)啟程�！碑斔械囊磺卸紕倓倖⒊痰臅r(shí)候，結局都已經(jīng)被悄悄寫(xiě)好，就像痛苦的背離面，寫(xiě)著(zhù)快樂(lè )的白蓮花正慢慢醒來(lái)，也許當所有的一切慢慢臨近的時(shí)候，淚水就已開(kāi)始被醞釀，就像歡笑的背后痛苦正駕著(zhù)馬車(chē)跶跶歸來(lái)。
當大雨滂沱的時(shí)候，你靜靜睡去，可時(shí)間醒著(zhù)。夢(mèng)里，你掙脫了世俗的羈絆。在希望與夢(mèng)想的殿堂里，你成了最快樂(lè )的王子�？墒�，這樣的快樂(lè )，能延續多久？也許就在這時(shí)，淚水已悄悄啟程，只等你醒來(lái)�，F實(shí)中，時(shí)間織的羅網(wǎng)被雨點(diǎn)無(wú)情的打破，變的畏縮，于是，它頭也不回的走了，痛苦留在了原地………
曾經(jīng)，我想擁有快樂(lè )，所以我總是用笑來(lái)裝飾一切，現在，當有人問(wèn)我為什么笑？我告訴他們，因為我擁有快樂(lè )。
我為該哭的事哭，為該笑的事笑。這樣，我卻想讓快樂(lè )，永遠快樂(lè )……
于是，我試著(zhù)為自己的青春插上絢爛的翅膀，讓它能夠自由的飛翔；我試著(zhù)用激揚的文字，來(lái)指點(diǎn)江山，學(xué)著(zhù)視萬(wàn)戶(hù)侯為糞土，也渴望能到中流擊水，浪遏飛舟�！墒沁@一切的一切，都不如珍惜擁有來(lái)得實(shí)在。
是的，我想快樂(lè )，能永遠快樂(lè )。
可是，當夜慢慢睡去的時(shí)候，你去醒來(lái)，你眼里的一切，顯得憂(yōu)郁和模糊，我不知道，眼淚到底要醞釀多久，才對得起憂(yōu)郁，而這一切，怎么能讓快樂(lè )永遠快樂(lè )？
面對往事，豆蔻年華像流年逸影般掠過(guò)，有些人，有些事，有些心情，只能緬懷，不能重來(lái)，可造物主是公平的，他消磨歲月，歲月奪走了我們的青春，留給我們的只剩童話(huà)故事般純美的記憶，這些，已足以讓快樂(lè )延續，足以讓快樂(lè )，影院快樂(lè )。
讓我們的青春的名義，給生命一份堅實(shí)的承諾：
讓快樂(lè )，永遠快樂(lè )。
快樂(lè )與快樂(lè )作文11
暑假是學(xué)生們放松的大好時(shí)光。在這炎熱的暑假，我的同學(xué)們都拿著(zhù)手機在Q群上聊得熱火朝天，就猶如這天氣一般火熱，拿著(zhù)手機打各種各樣的游戲，看各種搞笑段子，刺激自己的感官。與朋友結伴去逛街玩耍，而我卻要寫(xiě)作文上補習班！
正當我郁悶萬(wàn)分、哀嚎的時(shí)候，“叮鈴鈴”手機響了，我放下手中的筆，拿起手機聽(tīng)到，手機那邊傳來(lái)興奮的聲音：“我們晚上去看電影，你去嗎？”我猶豫了一下，咬了咬牙，忍著(zhù)痛失落地回了一句：“我要上補習班寫(xiě)作文，下次吧！”“呃，那好吧！嘟——”電話(huà)掛了。我拿著(zhù)手機心中萬(wàn)般惆悵。唉，該死的作文剝奪了我玩樂(lè )的時(shí)間。
晚上，媽媽一如既往的把我送去補習班，燈光下，我?jiàn)^筆疾書(shū)，文思比以往顯得通暢了，手中的筆也變得輕快。我將作文交給老師，老師把我叫到她的身旁。我靜靜地看著(zhù)她在我的本子上勾勾畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)寫(xiě)，聽(tīng)著(zhù)她給我的修改意見(jiàn)，完畢她微笑的對我說(shuō)：“你的作文進(jìn)步很大，就應該這樣以情動(dòng)人！這是你勤奮寫(xiě)作文給你更大的進(jìn)步！”聽(tīng)了老師的一席話(huà)，覺(jué)得日子溢滿(mǎn)了充實(shí)，得到贊賞時(shí)心中感到無(wú)比的快樂(lè )。��！原來(lái)刻苦寫(xiě)作文得到的快樂(lè )竟是如此巨大，那是從內心里涌出來(lái)的快樂(lè )！
次日，同學(xué)又打電話(huà)過(guò)來(lái)，問(wèn)我出去玩嗎？我用輕快的語(yǔ)氣對她說(shuō)：“我要寫(xiě)作文，去不了！”“你怎么這么苦啊，放假還得學(xué)習唉！”“不，我不苦，一點(diǎn)也不苦！”電話(huà)中，我很肯定地告訴她，“只是你還沒(méi)有體驗到成功帶來(lái)的快樂(lè )。這是通過(guò)學(xué)習求知欲對知識不斷探索，獲得學(xué)習的滿(mǎn)足和成就感，收獲深遠的快樂(lè )�！蔽也恢劳瑢W(xué)有沒(méi)有聽(tīng)明白我的話(huà)，但我知道，我正快樂(lè )著(zhù)我的快樂(lè )。
我一天比一天更快樂(lè )了這是學(xué)習給我帶來(lái)的樂(lè )趣。啊，在忙碌的生活中，學(xué)習中，就應該快樂(lè )著(zhù)自己的快樂(lè )。
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