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【熱門(mén)】快樂(lè )的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的快樂(lè )的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )的作文1
我是一個(gè)精靈，一個(gè)屬于四季的精靈，隨著(zhù)四季的變化而變化。因為現在是冬天，我變成了一個(gè)冬天的精靈。
今天董爺爺讓我去人間打工。我很開(kāi)心。我一來(lái)到地球，就把晶瑩的雪花落在人間，給地球母親蓋上了溫暖的被子。我也.
“丁零零……”鬧鐘想。原來(lái)我剛才是在做夢(mèng)。我還在夢(mèng)里想著(zhù)自己。這時(shí)，媽媽的聲音傳了過(guò)來(lái)：“寶貝，快起來(lái)，外面下雪了�！蔽乙宦�(tīng)，覺(jué)得很神奇，趕緊問(wèn)：“是真的嗎？”然后他匆匆走向窗戶(hù)。哇，小樹(shù)戴上了白帽子，掛了一個(gè)白色的水柱，而草被雪壓彎了。
看到雪，不禁想到堆雪人，和朋友打雪仗滑冰，和雪花捉迷藏，和雪花唱歌跳舞！正想著(zhù)，一個(gè)小伙伴讓我一起在雪地里堆雪人！我高興地跑下樓，跑進(jìn)了雪的世界。
今天真是神奇的一天，快樂(lè )的一天。
快樂(lè )的作文2
從前，有一只小豬。他的名字叫“哼”。他一點(diǎn)也不開(kāi)心。有一天，他決定找到自己的幸福。
嘿嘿走進(jìn)森林深處最大的商店。店長(cháng)山羊叔叔興致勃勃地問(wèn)：“哼，你要買(mǎi)什么？”“哦！哼哼撅著(zhù)嘴說(shuō)，山羊叔叔，你在這里開(kāi)心嗎？我想買(mǎi)幸福�！鄙窖蚴迨迕嗣�，搖搖頭說(shuō)：“什么？開(kāi)心？不，兒子�！鄙窖蚴迨逵旨{悶了，說(shuō)：“除了幸福，我這里什么都有�！�
哼哼別無(wú)選擇，只能買(mǎi)一把傘和一個(gè)小彩球，繼續前行。突然，天空中電閃雷鳴。不一會(huì )兒，就下起了傾盆大雨。哼趕緊打開(kāi)傘。這時(shí)，他看到一只雞在雨中平穩地奔跑，突然變成了一只落湯雞。哼哼實(shí)在受不了，就趕緊和雞打起了傘。小雞高興地說(shuō)：“謝謝，謝謝！”哼笑了。
雨后，天放晴了。哼哼拿出球和小雞開(kāi)心的玩。你還是回答了我，開(kāi)心的笑聲久久回蕩。
小豬哼哼著(zhù)，明白幸福不是用錢(qián)買(mǎi)的，只有幫助別人才是最幸福的。
快樂(lè )的作文3
同學(xué)們，你們也讀了不少書(shū)吧，讀書(shū)能給你什么呢？接下來(lái)我向大家說(shuō)一說(shuō)讀書(shū)的快樂(lè )和樂(lè )趣。
書(shū)能帶給我們知識還能帶來(lái)樂(lè )趣、快樂(lè )，大家也應該喜歡讀書(shū)。比如《白雪公主》這篇童話(huà)，文中講述了一位善良的公主和一位邪惡的皇后，我推薦了兩本書(shū)，給大家介紹一本是《成語(yǔ)故事》，另一本是《名人故事》，因為學(xué)了這么多的四字詞語(yǔ)，他們還會(huì )讓我們知道這個(gè)詞的意思，還告訴我們很多道理。
書(shū)給了我們知識和樂(lè )趣和快樂(lè )，還可以認識很多人物，懂得很多道理。讀書(shū)真有趣。
快樂(lè )的作文4
是風(fēng)，你知否涌動(dòng)的云彩
是水，你知否我騷動(dòng)的情懷
風(fēng)喲，水喲
你知否我的血管里注滿(mǎn)難言的情愫
風(fēng)停，雨會(huì )來(lái)么
水止，情還流么
燃一路火把，夜晚沒(méi)有黑暗
亮盞明燈，心中有個(gè)太陽(yáng)
電波傳遞，牽住人生難得的緣
愛(ài)是一種感覺(jué)，真情就在身邊
無(wú)論結果怎樣，你我今生有緣
想你從日出到日落
夜晚，冷冷的月光涼涼的風(fēng)
掬把思緒咀嚼
有苦，道不盡相思的疼
有甜，眼前是你甜甜的笑容
世界很大，但也很小
朋友，我將踏上心路里程去尋覓屬于自己的天地
走過(guò)的日子，總會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)美好的記憶吧
送給你，是快樂(lè )留著(zhù)是負擔丟掉
一個(gè)人如果有了身在世界而跳出世界看世界的眼光
愉悅的心境就如同平靜的湖水
生活多姿多彩，不可強求一律
無(wú)論地位高低，錢(qián)財多少
同樣是感悟生活
心在動(dòng)，則云在動(dòng)
心存快樂(lè )，你就快樂(lè )
快樂(lè )的作文5
今天，我們在班里開(kāi)詩(shī)會(huì )，所以我很早就到了。
我帶了一些水果，張云開(kāi)帶的是甘蔗肉，好驚訝！詩(shī)會(huì )開(kāi)始了，第一個(gè)上臺的是我、張啟源、韓伯均、張云開(kāi)。開(kāi)始了，我非常緊張。改我讀了，我心平氣和地讀起來(lái)，該我們合讀了，我有一點(diǎn)不會(huì )，就看了一眼稿子，我們演得很成功。好開(kāi)心！
我們演完了，還有人演詩(shī)、跳舞唱歌。我最喜歡承澤凡和盛文博演的相聲。他們邊說(shuō)邊笑，講到一句的時(shí)候，我骨頭都要笑碎了。就是承澤凡說(shuō)：“講一段相聲，鴨子就能生出兩只大駱駝。牛不牛？”我還喜歡史怡萱的魔術(shù)，她把每個(gè)盤(pán)子里放一個(gè)果子，剩一個(gè)果子，她把手放在一個(gè)盤(pán)子面前打一下手，剩的一個(gè)果子沒(méi)了，一個(gè)盤(pán)子里便多了一個(gè)果子。她兩個(gè)盤(pán)子都打了一下，裝著(zhù)兩個(gè)果子的盤(pán)子里又多了一個(gè)，只有一個(gè)果子的盤(pán)子什么都沒(méi)了。太神奇了！
雖然有很多精彩的節目，可是我覺(jué)得而我演的是最棒的！
快樂(lè )的作文6
12月5日，實(shí)驗小學(xué)舉行了“實(shí)小杯”現場(chǎng)書(shū)法比賽。150多名書(shū)法精英來(lái)到了操場(chǎng)上，準備一展風(fēng)采。
比賽在不經(jīng)意中開(kāi)始了，每一位同學(xué)都奮筆疾書(shū)起來(lái)。有的同學(xué)瀟灑地寫(xiě)著(zhù)，字字龍飛鳳舞、狂草奔放；有的同學(xué)一筆一畫(huà)，仔細地寫(xiě)著(zhù)，生怕在紙上留下一個(gè)個(gè)污點(diǎn)，想把自己最好的一面表現給老師。
“哇，你看，她在寫(xiě)行書(shū)！”
“啊，我寫(xiě)壞了！”不同的聲音在耳邊響起。
這次的書(shū)寫(xiě)主題與以前有所不同，不是常規的書(shū)寫(xiě)古詩(shī)，而是書(shū)寫(xiě)學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等各種校園文化語(yǔ)句。通過(guò)這次比賽，學(xué)生們不但可以提高書(shū)寫(xiě)水平，還可以對學(xué)校進(jìn)行更多的了解。
這樣的活動(dòng)是實(shí)驗小學(xué)書(shū)法常規活動(dòng)，每學(xué)期至少舉行一次這樣大型的活動(dòng)。通過(guò)這樣的比賽，同學(xué)們的書(shū)寫(xiě)水平行到了提高，同時(shí)也增加了對書(shū)法的興趣。
本次比賽圓滿(mǎn)結束，每位同學(xué)都獲得了不錯的成績(jì)，獲得了更多的知識和快樂(lè )。
快樂(lè )的作文7
天上有個(gè)餅，既圓又美麗，那是什么呢? 就是圓月亮。
中秋節到了，月亮是圓的，海外游人都會(huì )回來(lái)看家人，你們知道為什么古人的后代后代后代后代后代后代后代，會(huì )說(shuō)月亮里面有嫦娥呢?讓我來(lái)告訴大家吧!嫦娥奔月的故事大家聽(tīng)過(guò)吧，傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹(shù)，漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人醉心于仙道而不專(zhuān)心學(xué)習，被販到月亮里砍月桂，但月亮中的月桂隨砍隨和，砍伐不盡，因而后世人的得以見(jiàn)到吳剛在月中無(wú)休無(wú)恥砍伐月桂的形象……
當然，我祝大家中秋節快樂(lè )!
快樂(lè )的作文8
周六下午，我們去學(xué)校練習舞蹈，為兒童節的.表演做準備。練完舞，班主任周帶我們去水溪公園玩。
周老師先請我們吃午飯，吃飯的時(shí)候我們20個(gè)同學(xué)坐一桌。學(xué)生最喜歡吃火鍋里的粉絲。服務(wù)員阿姨把粉絲倒進(jìn)鍋里后，學(xué)生們搶著(zhù)往鍋里夾。由于粉絲沒(méi)有完全煮熟，七八個(gè)同學(xué)同時(shí)夾在一起，誰(shuí)也不肯放過(guò)。一群粉絲成了蜘蛛網(wǎng)。如果你在那里，你會(huì )笑的。吃完飯，我們去水溪公園玩。在公園里，我們一起玩蘿卜拯救游戲。大家都玩得很開(kāi)心。每個(gè)人都大汗淋漓。
今天是我們最快樂(lè )的一天。真的希望以后能經(jīng)常和同學(xué)老師出去玩。
快樂(lè )的作文9
一個(gè)小島上住著(zhù)許多人，有謙虛、懶惰、虛榮等等，它們有著(zhù)不同的經(jīng)歷和經(jīng)驗。
有一次，它們在一起聊天，有人問(wèn)懶惰：“你知道什么是快樂(lè )嗎？”“不知道�！睉卸杌卮�。最后它決定去尋找自己的快樂(lè )。
懶惰來(lái)到了小河邊，看到了勤奮，于是它問(wèn)勤奮：“你知道什么是快樂(lè )嗎？”勤奮好奇地說(shuō)：“難道你不知道嗎？快樂(lè )是無(wú)處不在的，關(guān)鍵是你肯不肯動(dòng)手做�！薄澳且趺礃硬拍艿玫娇鞓�(lè )呢？”懶惰問(wèn)。勤奮豪爽地告訴懶惰：“如果你肯去竹林里砍一些竹子，然后把它們制成小木舟，再去游玩一圈，你就會(huì )知道什么是快樂(lè )了�！睉卸杪�(tīng)后開(kāi)始照著(zhù)勤奮所說(shuō)的，去砍竹子做小舟。然后，它自豪而又愉快地乘著(zhù)自己親手做的小木舟游玩了一圈。
回來(lái)后，懶惰愧疚地對勤奮說(shuō)：“謝謝你讓我找到了快樂(lè )！只要勤奮點(diǎn)兒，多做些事情，快樂(lè )就會(huì )無(wú)處不在�！�
快樂(lè )的作文10
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。在爸爸的影響下，我們一家人都愛(ài)讀書(shū)了，就連整天忙這忙那的媽媽也都手捧名著(zhù)細細品味，表哥表姐都讀起了名著(zhù)，尤其是表哥，作業(yè)一做完，就拿著(zhù)借書(shū)卡去圖書(shū)館了。
那是一天下午放學(xué)回家后。我正在做作業(yè)，突然有開(kāi)門(mén)聲，我跑出去，只見(jiàn)爸爸手提兩個(gè)大袋子，“這里面裝的是什么��？”我好奇的問(wèn)，爸爸笑而不答說(shuō)：“你自己看看吧�！蔽移炔患按么蜷_(kāi)看，只見(jiàn)這里邊全是名著(zhù)，爸爸說(shuō)：“以后你們要多看名著(zhù)，少看漫畫(huà)�！蔽乙槐疽槐镜目�，只見(jiàn)這里邊有《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國演義》《西游記》《三個(gè)火槍手》《青年近衛軍》《童年》《在人間》等等一系列的名著(zhù)，這幾天中午回家，我不在看電視，而是捧起一本本的書(shū)細細閱讀，慢慢體會(huì )，并且做了許多讀書(shū)筆記，這一年期末考試時(shí)，我的作文分一下子提高了七八分呢。
是啊，讀書(shū)真好，同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧。
快樂(lè )的作文11
人們常說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)說(shuō)得的確不錯，古今中外有許多偉人，這些偉人沒(méi)有一個(gè)不是博覽群書(shū)、志向遠大。如毛主席青年時(shí)代在北京大學(xué)圖書(shū)館工作時(shí)就讀了很多書(shū)，周總理從小就知道“為中華之崛起而讀書(shū)”。
讀書(shū)是打開(kāi)知識和智慧大門(mén)的金鑰匙。
我和書(shū)也是形影不離，并結下了不解之緣。從《中華上下五千年》我了解到我國悠久燦爛的歷史文化�？赐辍端疂G傳》后我佩服梁山好漢仗義疏財、劫富濟貧；看完《三國演義》后，即想擁有諸葛亮的智慧，又想得到趙云的武藝；看《冒險小虎隊》時(shí)，為他們的機智和勇敢拍手叫快；看完《紅樓夢(mèng)》時(shí)，又為賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇而潸然淚下……
快樂(lè )的作文12
元旦到了，我們放假了。我媽高高興興帶我去博羅看奶奶。
我和表哥玩，我們在大廳玩陀螺儀。兩個(gè)陀螺在盆里打架，很好玩！
元旦的電視節目很好�？戳艘徊縿�(dòng)畫(huà)片，叫《神獸金剛》。意思是好人打壞人，好人贏(yíng)了，非常非常刺激。
該吃午飯了。奶奶做的食物很好吃。我吃了白切雞肉和蔬菜。它們很好吃。我從來(lái)沒(méi)有這么飽過(guò)。
回來(lái)的時(shí)候我媽給我買(mǎi)了一個(gè)音樂(lè )錘，紅黃相間。我一敲錘子，音樂(lè )就響起來(lái)了，唱著(zhù)一首過(guò)年的歌，很喜慶。
這個(gè)元旦好開(kāi)心��！
快樂(lè )的作文13
你們知道我最快樂(lè )的一天嗎？告訴你們吧！那就是在每次學(xué)校布置我們全校學(xué)生打掃衛生那天。
每當打掃衛生，同學(xué)們都帶來(lái)了打掃衛生的工具：有的帶拖把，有的帶掃把，有的帶水桶和抹布，還有的帶來(lái)了舊報紙……。鈴聲一響，同學(xué)們都陸續到各自的班級里集合，等我們的毛老師和王老師在班級里安排各組打掃的地點(diǎn)。我們組被安排到五樓的走廊打掃后我們走到打掃地點(diǎn)，大家不約而同地動(dòng)起手來(lái)。有的在打掃地板，有的在擦走廊的窗戶(hù)，有的在擦墻壁，還有的在忙著(zhù)提水。大家開(kāi)始了緊張的勞動(dòng)，張世豪在擦玻璃，玻璃上滿(mǎn)是灰塵，我們先用濕抹布擦，然后再用干抹布、報紙擦干，玻璃變得亮堂堂的，能照得見(jiàn)人影。我不停地用拖把擦著(zhù)地板，來(lái)回地擦，累得滿(mǎn)頭大汗，汗流浹背。魏舒捷的任務(wù)最艱苦，他從五樓到四樓來(lái)回提水，把每個(gè)大大的水桶裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
今天的勞動(dòng)，雖然很累，可是同學(xué)們干得熱火朝天，感覺(jué)很開(kāi)心。
快樂(lè )的作文14
星期天，我和小伙伴一起去學(xué)校的操場(chǎng)玩耍，不一會(huì )校長(cháng)過(guò)來(lái)了看到地上許多的垃圾，說(shuō)“孩子們能把垃圾撿一下嗎？謝謝了！”我們異口同聲的說(shuō)：“好的，校長(cháng)我們會(huì )全部撿干凈的�！毙ｉL(cháng)說(shuō)：“真是一群好孩子呀！”我們又一次不約而同的說(shuō)：“謝謝校長(cháng)夸獎�！�
我們撿完垃圾了，看見(jiàn)太陽(yáng)已經(jīng)上山，我對小伙伴們說(shuō)伙伴們：“我們回家吧！”我們開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
下午，我們繼續來(lái)學(xué)校玩兒，看見(jiàn)操場(chǎng)上有一個(gè)小孩子。他走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我們能做個(gè)朋友嗎？可以的話(huà)一起玩球吧�！蔽覀冋f(shuō)：“好啊，好啊，我們給你玩。剛好我們是7個(gè)人，加上你，就可以4個(gè)人一組，開(kāi)始嗎？”我已經(jīng)迫不及待了。
我和其他三個(gè)小伙伴一組，他們四個(gè)一組，我們開(kāi)心地打球，你進(jìn)一球我一球，共進(jìn)共退，互相配合，非常默契。最后，我們這組贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。
此時(shí)此刻我覺(jué)得，合作的力量是非常大的，所以一定要團結，互相配合，團結力量大。
快樂(lè )的作文15
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把一個(gè)快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁像一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁�！痹谏钪�，我們都經(jīng)常遇到快樂(lè )的事和憂(yōu)愁的事，讓我給大家分享讓我憂(yōu)愁的事吧！”
星期六下午，我去上英語(yǔ)課聽(tīng)老師說(shuō)下周二要進(jìn)行單詞王大賽，我好緊張，因為有些單詞太難了，我記不住該怎么辦��！
“咚，咚，咚”有人敲門(mén)，我跑過(guò)去從門(mén)貓眼里看了看，是劉一銘，我把門(mén)打開(kāi)讓她進(jìn)來(lái)，劉一銘問(wèn)我在干嘛！我告訴她在背單詞，她就隨著(zhù)我來(lái)到了我的房間，我對她說(shuō)：“我給你背背單詞吧！”劉一銘說(shuō)：“好��！”
可是，無(wú)論我怎么記，那些由好多字母組成的單詞我就是記不住，劉一銘說(shuō)：“加油！我相信你”。我悶悶不樂(lè )地說(shuō)：“好吧！我在背一遍”，在劉一銘的幫助下，我終于都背會(huì )啦！
這真是我憂(yōu)愁的一天，也是快樂(lè )的一天。
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