【推薦】快樂(lè )是作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的快樂(lè )是作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )是作文 篇1
有人說(shuō)‘快樂(lè )是一種美德’，的確是啊，生活不會(huì )因為你憂(yōu)愁而改變，不如樂(lè )觀(guān)地去對待每一件事，每一個(gè)人。
我電腦打字很慢，一分鐘只能打兩三個(gè)字。我想讓打字變快，我在思考原因，為什么會(huì )打的這么慢，并總結出打的快的方法。
經(jīng)過(guò)幾天的思考，我總結出了可以打的快的法寶：
一、詞語(yǔ)可以連拼。
二、如果常用或者常見(jiàn)的句子就一個(gè)句子一個(gè)句子的打。
三、記住鍵盤(pán)上字符的位置。四、打字的時(shí)候手指擺放的位置要正確。五、多加練習和訓練。
現在，我每個(gè)星期會(huì )在每天完成作業(yè)以后抽出一小時(shí)，周末每天抽出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習打字。隨著(zhù)一天一天的練習，我的信心也越來(lái)越足。在一次測試中，我以前要花上半個(gè)小時(shí)左右才能完成的作業(yè)我竟然只花了不到一半的時(shí)間就完成了，我覺(jué)很開(kāi)心，因為我之前的付出有了明顯的成果。
果然只要你專(zhuān)注的去做一件事情，認真完成它就會(huì )收獲勝利的果實(shí)，我就會(huì )收獲成功的快樂(lè )。我以后一定繼續練習，爭取獲得更好的成績(jì)，這樣我的付出就是有用的。
快樂(lè )是作文 篇2
8月12日 星期三 天氣 晴
在暑假里，我度過(guò)了歡樂(lè )、收獲、溫暖、難忘的日子。其中，讓我印象最深的是釣魚(yú)的那一天。
那天，我吃完午飯，媽媽就出去上班了，而我就在家里玩電腦，這時(shí)我玩得正入迷，“咚咚咚咚咚”有人在敲，居然在我玩得入迷的時(shí)候打斷了我，我怒氣沖天地走去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是我的一個(gè)好朋友��！原來(lái)他想找我去釣魚(yú)，我二話(huà)不說(shuō)的關(guān)了電腦，拿起魚(yú)桿和誘餌就出去乘車(chē)去靈東了。
到了靈東，我們按習慣比賽，敗者要分一半魚(yú)給勝者。比賽開(kāi)始了，我們各自選擇自己滿(mǎn)意的場(chǎng)地，我選好了場(chǎng)地便拿出魚(yú)桿用魚(yú)鉤勾上誘餌，挺直了腰板，用力一甩把魚(yú)鉤甩得遠遠地“嘭”的一聲沉入了深水，我拿出了板凳坐了下來(lái)，大約過(guò)了幾十秒后，魚(yú)桿最前端不停顫動(dòng)，忽然向深處拉去，我小心翼翼的甩了回來(lái)，一條大魚(yú)從水里蹦出，我把它接住了放進(jìn)水桶里，后來(lái)我似乎源源不斷地釣到大魚(yú)，大約5點(diǎn)多的時(shí)候我和他聚在一起，我們比比誰(shuí)釣的結果，我釣到了7條，他也釣到了7條，最終我們打成了平手。
這真是快樂(lè )！
快樂(lè )是作文 篇3
清風(fēng)吹過(guò)臉頰，風(fēng)中帶著(zhù)花的氣息，深吸一口氣，是那么的舒心，獨自聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)，切身體會(huì )大自然……
每周末，天氣總是那么晴朗，當我打開(kāi)陽(yáng)臺的門(mén)窗，一整柔和的光芒迎面而來(lái)，頓時(shí)心情倍加愉悅。站在陽(yáng)臺上，一陣陣清風(fēng)拂過(guò)，頭發(fā)也隨之飄動(dòng)，我并不想去用手去梳理它，我想任其飛舞。坐在石階上，心是那么的靜，世界也是靜的出奇。我時(shí)常抬頭仰望天空，仰望白白的云朵，有時(shí)會(huì )看見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)匆匆地從空中飛過(guò)，我會(huì )想：這些鳥(niǎo)兒是那么自由，那么快樂(lè )，那么的輕松……
一片樹(shù)葉落在我身旁，我被它所帶入現實(shí)中來(lái)。我低下頭來(lái)，伏下腰來(lái)，輕輕的拾起那片葉子，然后放在手上，讓風(fēng)姐姐將它帶回屬于它的地方。最近外面到處飄著(zhù)楊花，它仿佛似雪，在人間到處飄蕩，它們的潔白襯托出了這是世間的靜悄悄的美，讓人仿佛置身于仙境之中，讓人享受著(zhù)，沐浴著(zhù)日光。偶爾我的心里也會(huì )泛起快樂(lè )的漣漪！
安靜的水杯、沉默的石頭、孤寂的樹(shù)葉、閉著(zhù)嘴唇的云朵看久了忽然就覺(jué)得他們動(dòng)了起來(lái)，輕輕的、晃晃的，像有了生命，卻保持著(zhù)一個(gè)姿態(tài)、一個(gè)表情，忽然就覺(jué)得原來(lái)它也和我一樣……
當你習慣了街市的喧囂，偶爾感受一下靜的滋味，它也會(huì )讓你覺(jué)得這是一種快樂(lè )！
原來(lái)“靜”也是一種快樂(lè )！
快樂(lè )是作文 篇4
每個(gè)人都有快樂(lè )的權力，沒(méi)有什么可以讓一個(gè)人不快樂(lè )，也沒(méi)有什么可以阻止一個(gè)人去快樂(lè )，。也許一件小事可以讓一個(gè)人快樂(lè )不已。既然我們有快樂(lè )的權力，那么我們?yōu)槭裁床豢炜鞓?lè )樂(lè )過(guò)好每一天呢？快樂(lè )多一點(diǎn)，幸福就會(huì )多一點(diǎn)，心里就會(huì )多一絲陽(yáng)光駐進(jìn)，就會(huì )讓人感到暖暖的。由此可見(jiàn)，快樂(lè )是心底的陽(yáng)光。
擁有快樂(lè )的成功
張氏集團的老總的妻子，姓姜，為人隨和，二十年前，生了一個(gè)兒子，每天快快樂(lè )樂(lè )的。因為兒子可以繼承父親的失業(yè)了，于是主動(dòng)接受培養孩子的任務(wù)。
但是，兒子總是不聽(tīng)她的教導，她告訴兒子要心狠，要有一副天生就高人一等的模樣，兒子在她面前顯得很聽(tīng)話(huà)，但她一離開(kāi)，兒子就幫家里的傭人干這干那。
十八年后，當她要求兒子做公司的總經(jīng)理時(shí)，被兒子不假思索的拒絕了。他說(shuō)：“媽?zhuān)掖髮W(xué)還沒(méi)有畢業(yè)，我要完成學(xué)業(yè)，還有，我要快快樂(lè )樂(lè )的打拼自己的天下，這樣，我才有資本去驕傲，自豪。我不要做什么富二代�！彼蹲×�，她沒(méi)有想到兒子會(huì )拒絕她。又兩年過(guò)去了，她的兒子開(kāi)發(fā)了新的游戲軟件，大賺了一筆。
他成功了，因為他很快樂(lè )。
證明題
已知：快樂(lè )很重要
求證：快樂(lè )是心底的陽(yáng)光
證明：每個(gè)人的成功都有陽(yáng)光籠罩，每個(gè)人的成功取決于信念。一個(gè)人的信念取決于自己的快樂(lè )的程度。心底的陽(yáng)光越多，成功的可能性越大，信念越好，快樂(lè )就越多。所以快樂(lè )是心底的.陽(yáng)光。
快樂(lè )是作文 篇5
一天中午，我正在教室里寫(xiě)作業(yè)。忽然，一位同學(xué)說(shuō)：“大家快來(lái)看啊，朱玥的文章又發(fā)表了!在《新課改開(kāi)放作文》上�！�
我聽(tīng)了這句話(huà)以后，就放下手中的筆，激動(dòng)地打開(kāi)了《新課改開(kāi)放作文》，眼睛快速地在目錄中掃描，目錄上一個(gè)“朱玥”的兩個(gè)字像是快樂(lè )的小天使跳入了我的眼簾。我急沖沖地把雜志翻到第九頁(yè)，就是我的作文《我的老師》，這的確是我寫(xiě)的，我得到確切的證實(shí)后，從座位上高興地跳了起來(lái)對同伴說(shuō)：“啊!我又發(fā)表了一篇文章�！蓖瑢W(xué)們也都聚集在我的課桌周?chē)�，“淘氣包”蔡林峰說(shuō)：“朱玥，你有稿費時(shí)，一定要請客呀!”我聽(tīng)了興高采烈地說(shuō)：“好好，一定請!”班上的蔡林峰看了我的文章后，正好在走廊上遇見(jiàn)曹老師。(因為我寫(xiě)的是曹老師)，就立即把雜志拿給曹老師看。曹老師看后，微微一笑。
在下課時(shí)，我偶然撞上了曹老師，曹老師笑瞇瞇地對我說(shuō)：“朱玥，你寫(xiě)了一篇文章夸我了!”我聽(tīng)了，不好意思地說(shuō)：“我想把曹老師——您的“山羊胡子”再吹長(cháng)些�！辈芾蠋煿笮�，我向他吐了吐舌頭，便跑走了。
放學(xué)回到家，我笑著(zhù)接連喊了幾聲“爸爸”，爸爸猜到我有喜事，說(shuō)“又有什么喜事?是考了100分，還是有文章發(fā)表了。估計我今天又要被敲竹杠了�！睅自虑�，我的一篇文章發(fā)表在《語(yǔ)文學(xué)習報》上，爸爸還獎勵了我。
我把這篇作文拿到爸爸面前，爸爸說(shuō)：“玥玥真棒啊!又有一篇作文發(fā)表了呀!拿到稿費后，爸爸還有獎勵�！蔽衣�(tīng)了，高興極了，說(shuō)：“爸爸真好!”
媽媽下班回家知道后，又特意去為我買(mǎi)了很多好吃的東西為我喝彩。我們一家人臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅和快樂(lè )。
鄰居阿姨知道后，還對小妹妹說(shuō)：“看朱玥姐姐多棒呀，11歲就發(fā)表了2篇文章了，你要向她學(xué)習哦!”
我聽(tīng)了，心里樂(lè )開(kāi)了花。我懂得了快樂(lè )可以傳染的。但是我不能驕傲自滿(mǎn)，必須再接再厲，更上一層樓，爭取再創(chuàng )佳績(jì)!不僅文章寫(xiě)得好，而且學(xué)習成績(jì)也要最好!
快樂(lè )是作文 篇6
如果說(shuō)我是一個(gè)高大挺拔，向陽(yáng)而生的大樹(shù)，那么滋潤我成長(cháng)的養料一定是快樂(lè )。
快樂(lè )源自于我的每一個(gè)童年玩伴，幼時(shí)，每一條小巷，每一個(gè)破院都是我們這群孩子們的天下，我們踩著(zhù)潮濕低墻間墨綠色的苔，穿過(guò)人家門(mén)前艷麗的梅花叢，走在一條條充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的小路上......有一處墻角邊，生長(cháng)著(zhù)一簇處蒲公英，那時(shí)走在前頭的小伙伴會(huì )神不知鬼不覺(jué)的偷偷摘幾朵，當我換他們時(shí)，他們就會(huì )約好在我回頭時(shí)吹起蒲公英。霎時(shí)間，純白的蒲公英撲面而來(lái)。有的傾落在我的衣襟，有的微擦過(guò)我的臉頰，那一刻，仿佛飄起了雪，小伙伴們嬉笑的牽起我的手，順著(zhù)墻角坐下，欣賞著(zhù)飄向遠方的蒲公英。那時(shí)陽(yáng)光和微風(fēng)剛好光顧，恰到好處，伴著(zhù)滿(mǎn)載快樂(lè )的蒲公英漫天飛舞。
快樂(lè )源自于夏天父親親手做的雪糕，夏天的太陽(yáng)像一個(gè)正在燃燒著(zhù)的火球，像要把人曬融化一樣，我煩躁的煽動(dòng)著(zhù)雙手，兩鬢、額頭已經(jīng)布滿(mǎn)了豆大的汗珠，我感覺(jué)自己要被蒸發(fā)了。我煩躁的催促著(zhù)廚房里忙碌的父親，他正在搗鼓著(zhù)自己的雪糕，而我已經(jīng)被炎熱侵蝕，失去耐心，我實(shí)在忍無(wú)可忍，沖進(jìn)廚房審查父親的“勞動(dòng)成果”�？匆�(jiàn)的是手忙腳亂，汗流浹背的父親。我頓時(shí)鼻子一酸，所有的炎熱都煙消云散，所有的煩躁都隨風(fēng)飄去。走上前去，我拿著(zhù)工具說(shuō)著(zhù)：“爸爸，我幫你！”當雪糕塞進(jìn)嘴巴里的那一刻，我才知道什么幸福，還有那留在心間的快樂(lè )，我和爸爸大口吃著(zhù)雪糕，相視笑了良久。
快樂(lè )源自于老師的信任。有一次班里的同學(xué)丟了錢(qián)，看她焦急不安的模樣，我心里也憤憤不平，但只能替他干著(zhù)急。突然有人站出來(lái)指著(zhù)我說(shuō)：“看見(jiàn)你翻了他書(shū)包，肯定是你！”突如其來(lái)的罪名讓我措手不及，正當我白口莫辯的時(shí)候，老師突然說(shuō)道：“肯定不是她，我相信她！”我看著(zhù)老師的眼睛，他的眼神充滿(mǎn)了堅定。這短短的話(huà)語(yǔ)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，溫暖了我的心窩......
快樂(lè )涵養著(zhù)我，他使我堅強，陽(yáng)光向上，正直開(kāi)朗�？鞓�(lè )也是一種養料......
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