【精選】快樂(lè )是作文十篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的快樂(lè )是作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )是作文 篇1
國慶放假的時(shí)候，媽媽帶我去了長(cháng)江三峽玩。出發(fā)那天，我第一次拿到了屬于自己的五十元錢(qián)。媽媽說(shuō)：“這五十元由你自己支配�！蔽覐膩�(lái)沒(méi)有過(guò)這么大一筆巨款，高興極了，媽媽可從來(lái)沒(méi)有這樣大方過(guò)呢！
一路上，我小心翼翼地保管著(zhù)這五十元錢(qián)，平時(shí)都把一只手放在口袋里。一路上，我買(mǎi)了零食和小玩意兒，很仔細地計算著(zhù)用。等船到了重慶時(shí)，我已經(jīng)花得只剩下了十塊錢(qián)。
當天晚上，媽媽帶我去洪崖洞。在這之前，她告訴過(guò)我：那兒有很多很多小玩意兒，我應該還能買(mǎi)一樣自己喜歡的東西。一到那兒，我馬上飛奔下車(chē)，跑到商店的紀念品柜臺前挑起東西來(lái)。突然，我聽(tīng)到一陣二胡聲，我轉過(guò)頭來(lái)，順著(zhù)聲音走去�？吹搅艘晃话装l(fā)蒼蒼的老爺爺，緊閉雙目，手里拿著(zhù)二胡，胸前的架子上擺著(zhù)口琴、腳踏板。他身上干干凈凈的，坐在一張椅子上，身邊擺著(zhù)一個(gè)大紙箱。樂(lè )曲非常好聽(tīng)，把路過(guò)的人都紛紛吸引過(guò)來(lái)了。我一看就知道他是一個(gè)盲人，但他演奏得那么好。媽媽告訴我，這首曲子叫《二泉映月》。
我看著(zhù)，看著(zhù)，心里不由漾起一種想法：要不我把剩下的錢(qián)給這個(gè)老爺爺？這樣他就不用這么辛苦地出來(lái)演奏？但是另一種想法立刻反駁：這樣我自己不是沒(méi)法買(mǎi)小玩意兒了嗎？這時(shí)，我腦子里好像有兩個(gè)小人在做斗爭。最后，答應捐錢(qián)的那顆心贏(yíng)了。我走過(guò)去，輕輕地把手里的十塊錢(qián)放進(jìn)了箱子里。
那一刻，我心里感覺(jué)非�？鞓�(lè )！
這是一個(gè)難忘的夜晚。
快樂(lè )是作文 篇2
常常有人問(wèn)我： “快樂(lè )是什么？擁有什么就是擁有快樂(lè )？ ”其實(shí)我也不知道，于是……
我來(lái)到戰后的一片廢墟中問(wèn)一個(gè)衣衫襤褸人： “快樂(lè )是什么？ ”他說(shuō)： “快樂(lè )是和平。戰爭讓?xiě)饒?chǎng)血流成河，讓人們流離失所。在那戰爭之前，我家上有老，下有小，一家其樂(lè )融融的…… ”
我沒(méi)等他說(shuō)完，就帶著(zhù)悲傷的心情來(lái)到海邊，問(wèn)小魚(yú)： “快樂(lè )是什么？ ”它說(shuō)： “快樂(lè )是能快樂(lè )的生活在海里。和我一起長(cháng)大的朋友們很多都被人類(lèi)做成盤(pán)中餐，人們還經(jīng)常抓走海中霸王——鯊魚(yú)，把它的鰭割去吃，又把它們放回海里，最后他們無(wú)法生存，只得活活的餓死�！�
我面紅耳赤的走開(kāi)了，來(lái)到一棵樹(shù)下問(wèn)小鳥(niǎo)： “快樂(lè )是什么？ ”它說(shuō)： “快樂(lè )是和家人活下來(lái)。我們每天都在躲獵人的槍彈和陷阱，稍有一點(diǎn)不小心就會(huì )變成你們的美食，或者是讓我們生不如死關(guān)在籠子里面�！�
我終于知道快樂(lè )是什么了，是和平，是自由，是安全�？鞓�(lè )是一種幸福的感覺(jué)，它無(wú)處不在，但需要我們去保護。
快樂(lè )是作文 篇3
今天，我躺在沙發(fā)上，呆呆地看著(zhù)天花板，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“無(wú)聊死了，干點(diǎn)兒什么好呢？”媽媽拿著(zhù)風(fēng)箏，走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“兒子，走！咱們去放風(fēng)箏！”
我們站在田野上，綠油油的麥苗兒一望無(wú)際，像給大地鋪了一層綠地毯。我拿著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)軸，媽媽拿著(zhù)線(xiàn)，我飛快地跑起來(lái)，風(fēng)箏也慢慢地飛起來(lái)。
剛開(kāi)始，風(fēng)箏總是非常調皮、非常淘氣，它忽上忽下，忽起忽落，非常不穩定；但是我在媽媽的精心教導之下，對風(fēng)箏進(jìn)行調整，不一會(huì )兒，它也漸漸地變得“聽(tīng)話(huà)”了，變得也比較穩定了。
風(fēng)箏在天空中飛舞著(zhù)，它在和藍天嬉戲、和白云玩耍、和風(fēng)兒跳舞、和太陽(yáng)聊天……風(fēng)箏在天上是多么悠閑��！
漸漸地，天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，有展翅高飛的老鷹、帶有金色鱗片的金魚(yú)、有象征和平的飛鴿、有正義的阿童木……天上簡(jiǎn)直就是一個(gè)風(fēng)箏的王國！
風(fēng)箏在天上十分快活，“看”到這么多“好朋友”來(lái)找他“玩”，它更加快活了。它一會(huì )兒飛到白鴿面前，一會(huì )兒跳到神馬身后，一會(huì )兒又跑到小狗上面。它真是太活潑了！
天空逐漸變暗，我的肚子也在“咕嚕咕�！钡亟辛�。我和媽媽只好戀戀不舍的回家了。田野上留下了我們歡樂(lè )的笑聲！
快樂(lè )是作文 篇4
快樂(lè )是一種角度。你的行為不是想得到它，而是想怎么去善待它。
我的日記成功了，還得到了老師的好評，稱(chēng)之為“語(yǔ)言非常有魅力”。得到老師這么好的評價(jià)，我興奮不已，那高興勁兒簡(jiǎn)直無(wú)法用什么東西來(lái)代替。我知道，如果我能得到一個(gè)大驚喜，我立刻就會(huì )繞著(zhù)院子狂跑幾十圈。我想：這就是快樂(lè )吧！它是沒(méi)有任何東西能相比的，如果世界上的每個(gè)人都忘記煩惱，那生活是多么的有滋有味��！
朋友，記�。嚎鞓�(lè )是一種角度。
快樂(lè )是作文 篇5
我作為一個(gè)小學(xué)生，常常面對大大小小、各門(mén)各科的測試或許有人認為是一種折磨；有人認為是一種懲罰；還有人認為……；但是我認為考試是一種快樂(lè )！
考試是一種快樂(lè )，在考試中依靠自己儲存的'資料、知識，讓大腦全方位運轉，靠自己的實(shí)力、真正的自己，來(lái)取得一個(gè)真實(shí)的、沒(méi)有爭議的成績(jì)，不管成績(jì)的高低小學(xué)生作文，都是自己的成績(jì)，你應當問(wèn)心無(wú)愧，不能埋怨別人就拿這次語(yǔ)文開(kāi)始來(lái)說(shuō)吧！
前幾天老師通知要考試，大家就都緊張起來(lái)了！——臨時(shí)抱佛腳！我卻若無(wú)其事地坐在座位上看課外書(shū)！我想：考試有什么意外的，一年級到現在考無(wú)數過(guò)次了，考試簡(jiǎn)直是家常便飯。只要平時(shí)多用一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習，你就可以在考試中得到這只屬于你的快樂(lè )！
每次考試都有許多同學(xué)作弊，當然這次考試也不例外。我在考試時(shí)看到許許多多同學(xué)等老師走后馬上詢(xún)問(wèn)旁邊的同學(xué)哪哪那怎么做？這些人都是不誠實(shí)的，他們考的再好，那也不是他們自己的，那是他們偷來(lái)的！我想：他們一定認為學(xué)習是為了父母，考試時(shí)一種折磨！但我認為：學(xué)的知識是自己的，考試是快樂(lè )的！
不管是什么考試，我們都應該快樂(lè )地面對，做一個(gè)最好的自己！
快樂(lè )是作文 篇6
給予別人，快樂(lè )自己；贈人玫瑰，手留余香。今天，我平靜地看完《魯思的生日宴會(huì )》，內心卻不再平靜。這本書(shū)主要講新轉來(lái)的同學(xué)魯思在她生日那天邀請了全班36個(gè)同學(xué)參加宴會(huì )，但除了在媽媽的鼓動(dòng)之下的“我”到場(chǎng)外，其他的同學(xué)卻仿佛事先商量好了似的全體缺席。那一刻，灑滿(mǎn)陽(yáng)光的客廳內，魯思哭泣了，由于她媽媽身體不適，爸爸早已去世，所以這次的生日宴會(huì )，魯思想和同學(xué)一起度過(guò)，但35個(gè)同學(xué)的缺席使她感到自卑、難過(guò)、痛苦�？墒�，也因“我”那天的到場(chǎng)，對魯思今后的生活產(chǎn)生了很大的影響。
是啊，一個(gè)會(huì )意的微笑，一個(gè)鼓勵的眼神，一句安慰的話(huà)語(yǔ)，一下親切的撫摩，一個(gè)溫馨的舉動(dòng)……都有可能架起彼此心與心之間溝通的橋梁，給他人帶來(lái)陽(yáng)光般的溫暖，一掃失意與憂(yōu)傷的陰霾。
給予，是一種快樂(lè )，而且這種快樂(lè )是發(fā)自?xún)刃牡�，是一種哪怕自己在病痛中，在苦難中也能強烈地感受到的一種心靜似水的快樂(lè )。美國聾盲女作家海倫凱勒說(shuō)到自己快樂(lè )的訣竅時(shí)也談到：“我發(fā)現生活很令人興奮，特別是你為他人而生活�！奔偃缥覀儼亚楦�、熱心、善念給予他人，快樂(lè )便駐留在我們的心田。
不管給予別人多少，這一顆“給予”的心總會(huì )成為一片綠洲，在滋潤別人的同時(shí)，也滋潤了自己本身。
快樂(lè )是作文 篇7
我原名叫蘇可，今天我正式改名為林可欣。因為我是一個(gè)被父母遺棄的孤兒。
我的養父是一個(gè)董事長(cháng)，長(cháng)的很帥。養母是一個(gè)很美的女企業(yè)家。還有一個(gè)妹妹，今年8歲，她喜歡抱著(zhù)一個(gè)布娃娃，這個(gè)布娃娃已經(jīng)很舊了。因為我是一個(gè)被遺棄的孤兒，所以很難接受新的感情。所以對妹妹很冷漠，一開(kāi)始她還對我很熱情，不停的叫我姐姐、姐姐，但是到后來(lái)見(jiàn)我很冷漠，就去玩她自己的洋娃娃了。
一天我經(jīng)過(guò)父母的書(shū)房，聽(tīng)見(jiàn)父母在說(shuō)妹妹的生日，這時(shí)我才知道妹妹的生日就比我小兩天，是6月21號，就是明天。于是我沖進(jìn)書(shū)房，對父母說(shuō)：“爸爸媽媽明天是妹妹的生日？那我想給妹妹買(mǎi)個(gè)禮物�！笨赡苁前职謰寢寷](méi)有想到會(huì )這么快就叫他們爸爸媽媽吧！愣了一下，然后回答我說(shuō)：“對呀，我們想給她買(mǎi)一部手機，你要給她買(mǎi)什么呢？”我思考了一下說(shuō)：“就買(mǎi)一個(gè)布娃娃吧，妹妹手上的那個(gè)布娃娃很舊了�！卑职謰寢寷Q定了，我給妹妹買(mǎi)一個(gè)洋娃娃，他們給妹妹買(mǎi)一部手機。于是我把攢了很久的零花錢(qián)拿了起來(lái)，給妹妹買(mǎi)了一個(gè)非常漂亮，會(huì )說(shuō)話(huà)的布娃娃。我把布娃娃送給了妹妹，并向她道歉，她很大方的，原諒了我。
就這樣，從今以后我們成為了無(wú)話(huà)不談的好姐妹。
快樂(lè )是作文 篇8
許多人都十分厭惡書(shū)，而陶醉在電視機上。許多人都十分討厭閱讀，卻把目光停留在手機上。那五彩繽紛的屏幕對那些人而言就是天堂，但我卻十分討厭，那一頁(yè)頁(yè)都是文字卻充滿(mǎn)智慧的書(shū)才是我的天堂。
書(shū)，可以帶你想到哪里就去哪里�！度龂萘x》帶我去到趙子龍沖出重圍的情景。他拿著(zhù)兩把鋒利的兵器，懷中捧了個(gè)小孩，一個(gè)人與四員猛將打了起來(lái)，走到哪就殺到哪，那馬蹄奔馳的聲音，那嘶吼聲，令我震撼。沖出重圍時(shí)，只見(jiàn)他滿(mǎn)身是血，怒發(fā)沖冠，那炯炯有神的眼睛圓瞪著(zhù)，嘴巴“呼，呼”地喘氣著(zhù)，嘴角旁有絲白沫，手上的青筋暴起，令我畏懼。當張飛對著(zhù)追擊的趙云的追兵大吼時(shí)，所有追兵都停了下來(lái)，那吼聲好像將橋邊的花草都震歪了。
那《非洲的大草原》又把我帶到那一望無(wú)盡的草原。黑白相間的斑馬悠閑地吃著(zhù)草，幾頭綿羊發(fā)出“咩，咩”的歡叫聲，一群獅子隱藏在五十米外的草叢里慢慢地向獵物前進(jìn)。不久后就聽(tīng)到“吼—”的吼叫聲，幾只獅子一起向一只遠離斑馬群的小斑馬撲去，其它的食草動(dòng)物拼命地逃離這片“不能久留之地”。小斑馬還不知怎么回事便被撲倒，撕成肉塊。很快，一只剛剛還有血有肉的小斑馬就變成了一攤尸骨。
讀書(shū)能讓你聰慧，就像劉向說(shuō)的：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！奔偃缒氵�是個(gè)不喜歡讀書(shū)的人，那就馬上拿起書(shū)來(lái)“啃”吧！
快樂(lè )是作文 篇9
鉆石的價(jià)值在于懂得分享斜灑的星光，卻又把璀璨的光芒轉播的更加閃亮。
上個(gè)月的一個(gè)周末中午，蒙蒙的細雨從天空落下，路上的行人匆匆忙忙的。一把把雨傘像一朵朵盛開(kāi)的鮮花，在雨中綻放。我從輔導班出來(lái)后，轟隆隆的雷聲又不時(shí)地從天空中傳來(lái)，不一會(huì )兒竟下起了大雨。我沒(méi)有帶傘，舉足無(wú)措，不知道何去何從。媽媽去外地開(kāi)會(huì )去了，她也不會(huì )來(lái)接我。我想我只能是在輔導班的門(mén)口，等雨小小一點(diǎn)了再快步跑回家里。
眼前突然出現了一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的小哥哥，還戴著(zhù)一副水晶眼鏡，那鏡片一閃一閃的，樣子酷呆了。他撐著(zhù)一把大大的傘，三步并作兩步走到我的面前�！澳阌惺裁词虑閱�？”我疑惑地問(wèn)�！拔以隈R路那邊看到你一個(gè)人站在這里很久了，我想你是沒(méi)有帶傘吧？我就過(guò)來(lái)了�！薄翱墒俏也⒉徽J識你��！”“我住的近，先把你送回家吧�！闭f(shuō)著(zhù)就把傘舉過(guò)了我的頭頂。一路上，他還不時(shí)地把傘往我這邊傾斜，我一滴雨也沒(méi)有淋著(zhù)。
分手后，我站在原地，目送著(zhù)小哥哥在雨中艱難地前行，慢慢地消失在人群中，傘上濺起的一朵朵雨花，卻永遠地留在了我的心中。
有一位偉大的科學(xué)家就說(shuō)過(guò)：如果你把溫暖分享給一個(gè)朋友，就會(huì )有兩個(gè)人得到了溫暖。如果你把快樂(lè )分享給了別人，就會(huì )有很多人分享到了快樂(lè )。生活中分享到的快樂(lè )和溫暖總是無(wú)聲無(wú)息的，但當你感受到時(shí)，一股暖流就會(huì )迅速傳遍全身，讓人難以忘懷，這種分享的快樂(lè )磨練著(zhù)我的品格，也校正著(zhù)我走向未來(lái)的腳步。
快樂(lè )是作文 篇10
勇哥是我見(jiàn)過(guò)的最快樂(lè )的人。以前我以為他是因為有錢(qián)有勢，所以快樂(lè )。他落魄以后，我開(kāi)始認真思考他快樂(lè )的原因，發(fā)現其實(shí)是因為，他努力地讓自己每一天都有所得。
我咖啡館剛開(kāi)張的時(shí)候，他來(lái)捧場(chǎng)，堅持要親手煮一杯咖啡。雖然那杯咖啡煮過(guò)頭了，他卻很開(kāi)心地說(shuō)，好啊，今天煮了人生中的第一杯咖啡。
孩童為什么容易快樂(lè )，因為他對一切充滿(mǎn)好奇，每一天都見(jiàn)到了前所未見(jiàn)的事；旅行的時(shí)候，我們?yōu)槭裁慈菀卓鞓?lè )，因為放眼望去，都是沒(méi)有遇到過(guò)的風(fēng)景與人情，夜晚入睡前，可以像富翁盤(pán)點(diǎn)自己的金幣一樣，盤(pán)點(diǎn)今天所見(jiàn)的一切。
我所看到的快樂(lè )的人，無(wú)不是努力地把自己投入到新奇、陌生的領(lǐng)域，活得像個(gè)孩子。
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