關(guān)于快樂(lè )作文三篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的快樂(lè )作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè )作文 篇1
快樂(lè )是什么？幫助別人就是件快樂(lè )的事情。
記得一天下午，我和同學(xué)走在放學(xué)的路上，這時(shí)，我們看到有一家水果店正在搬運水果，工作人員從大卡車(chē)上把荔枝一箱箱地搬下來(lái)。突然，有一個(gè)人手一滑，滿(mǎn)滿(mǎn)一箱的荔枝全部滾了出來(lái)，滾得滿(mǎn)地都是，有幾個(gè)調皮的小荔枝竟然還自作主張地跑到馬路中間去了，他看到荔枝滾得到處都是，臉上出現了十分著(zhù)急的表情，忙不迭地彎下腰去撿。我們看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，幫著(zhù)撿起來(lái)。那個(gè)人見(jiàn)我們撿荔枝，慌忙上前來(lái)阻攔，他聲色俱厲地伸出手說(shuō)：“快把荔枝還回來(lái)，別想拿我的荔枝�！薄拔覀儾皇悄�，我們是想幫忙�！蔽覀冋f(shuō)。他不信任地樣子：“你們騙不了我，一會(huì )兒撿得差不多了以后，就跑了，這樣的小孩子我見(jiàn)多了�！蔽覀儾徽f(shuō)話(huà)了，只把撿來(lái)的荔枝放回箱子里去，他看到了以后，滿(mǎn)臉愧疚地說(shuō)：“原來(lái)你們真的是來(lái)幫忙的呀，我錯怪你們了�！钡葥焱炅死笾σ院�，我們滿(mǎn)頭大汗，但心里卻是高興的。
后來(lái)，我們看見(jiàn)卡車(chē)里面還有十幾箱水果呢，于是，我們就主動(dòng)要求幫助搬運。箱子好重喔，我們要兩個(gè)人一起搬，才能搬得動(dòng)。我在搬的時(shí)候，手上都被壓出了紅印子，真有點(diǎn)后悔不該幫忙搬水果了。但我看到別人臉上開(kāi)心的笑容，我又鼓起勇氣搬了起來(lái)。水果搬完了，叔叔每人獎勵我們一個(gè)大蘋(píng)果，我們高興地收下了。
現在回想起來(lái)這件事，我還是很開(kāi)心。助人為樂(lè )是人生的一大美德，我們在幫助別人的同時(shí)，也充實(shí)了自己，讓自己變得更快樂(lè )。老師也說(shuō)過(guò)，幫助別人不一定要做什么驚天動(dòng)地的大事情，要從身邊的小事做起，從我做起，不過(guò)一定要持之以恒才行。
讓我們一起不斷進(jìn)步，不斷提高，共同去尋找幫助別人的快樂(lè )吧
快樂(lè )作文 篇2
同學(xué)們的書(shū)包是重的，學(xué)習任務(wù)更加繁重。我渴望有一個(gè)快樂(lè )節。
這一天不管是大人、小孩、老人，都可以去自己想去的地方，這天不管是服飾店、火鍋店、動(dòng)物園、公園、旅游團……都是免費的。
你聽(tīng)！耳旁不時(shí)傳來(lái)一陣陣尖叫聲和一陣陣笑聲。你看！有的人在玩碰碰車(chē)，有的人在玩旋轉木馬，有的人在玩海盜船。我一路奔跑，朝著(zhù)水上樂(lè )園跑去，我立即穿上游泳裙，跳進(jìn)水池，游了起來(lái)，雖然，我在人群中的泳技不是很好，但是我會(huì )一點(diǎn)。我又去了玩過(guò)山車(chē)，一上一下的，把我弄得頭昏眼花、上氣不接下氣的。
你聞！好濃的披薩香味��！我急忙跑進(jìn)披薩店里，點(diǎn)了一份黑焦小牛排披薩，過(guò)了十分鐘披薩終于好了。我迫不及待的咬了一口，��！好燙呀！周?chē)娜丝粗?zhù)我，我不好意思的低下頭默默的吃披薩。吃完了披薩，我又跑進(jìn)了服飾店，買(mǎi)了許多短裙、連衣裙和上衣，而且，基本上全是粉紅色的。我又走進(jìn)首飾店，買(mǎi)了一條項鏈給媽媽?zhuān)仲I(mǎi)了一條給姐姐。我自己又買(mǎi)了幾條手鏈。
��！快樂(lè )節這么快就結束了，我真舍不得這有趣、豐富多彩的節日��！
快樂(lè )作文 篇3
對于從小就熱愛(ài)數學(xué)的我來(lái)說(shuō)，攻克一道誰(shuí)也沒(méi)有攻克的難題，自然是無(wú)比自豪，快樂(lè )的。但那一次發(fā)生的事讓我徹底改變了這個(gè)想法。
“你來(lái)給他講講這道題！”老師下指令了。
以往，講題的都是我，聽(tīng)題的是他們，而這回，恰恰相反。
那節數學(xué)課，老師給我們出了一個(gè)特別難的題。大家都在冥思苦想，我也不例外。一張草稿紙上寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的公式。時(shí)間像被小偷偷走了一樣飛快流逝，轉眼已經(jīng)快過(guò)去半節課了。老師讓同學(xué)討論，周?chē)耐瑢W(xué)都來(lái)問(wèn)我怎么做。但我也沒(méi)求出最后答案，同學(xué)們很是吃驚，就連老師也大吃一驚并稍露慍色。不料這時(shí)，半路上殺出個(gè)程咬金，他竟然做出來(lái)了！而我，依然沒(méi)有任何思路。
唉，這回品嘗不到勝利的喜悅了。聽(tīng)別人給我講題？真慚愧��！
我不好意思地轉過(guò)頭去，做出一副洗耳恭聽(tīng)的.樣子，內心一萬(wàn)個(gè)不情愿。
他卻不在意，似乎是沉浸在攻克難題的喜悅中，興奮地拿起筆開(kāi)始“指點(diǎn)江山”。
“你看，這里的條件是……”
一開(kāi)始我是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出，但后來(lái)講到了難點(diǎn)，我發(fā)現他講得步步有據，條條有理。對啊，他的思路真巧妙，我怎么沒(méi)有想到呢？于是不由得坐正身子，眼睛緊緊盯著(zhù)他的筆，腦子急速轉動(dòng)。
“我們可以用這個(gè)條件……然后……”
哦！原來(lái)是這樣！我明白了！
他眼睛閃閃發(fā)亮地看著(zhù)我，我咧開(kāi)嘴巴，真想大聲告訴老師，告訴所有的人，這道難題，我會(huì )了！我早已忘卻了剛才的矜持，一股“柳暗花明又一村”的快樂(lè )涌上心頭！
我的興奮吸引了老師的目光，那目光中半是贊賞半是責備。我原來(lái)總是癡迷于攻克難題后的成功感，現在卻也明白了，原來(lái)聽(tīng)別人講題然后恍然大悟的感覺(jué)也很快樂(lè )��！
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間已經(jīng)到初二了，我因一個(gè)攻克難題而自豪的感覺(jué)也時(shí)常發(fā)生，但我覺(jué)得聽(tīng)別人講題的快樂(lè )并不亞于攻克難題，而且我和那個(gè)同學(xué)不僅變成了最好的朋友，還成了對手，我們時(shí)常一起攻克難題，互相講題，這種快樂(lè )，是無(wú)法言喻的。
現在看來(lái)，被風(fēng)吹起也是一種快樂(lè )。
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