精選快樂(lè )是作文合集六篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的快樂(lè )是作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )是作文 篇1
在這熱浪滾滾的x月里，x月的太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著(zhù)大地，天空中沒(méi)有一絲云彩，一陣風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起了一股熱浪，火燒火燎地使人窒息。而此時(shí)的我們迎來(lái)了小學(xué)的一課——軍訓。
軍訓，在我的心里原本是一個(gè)可怕的名詞。在我看來(lái)，軍訓也許會(huì )充斥著(zhù)教官的責罵，會(huì )有魔鬼般的訓練，也會(huì )流下辛酸的淚水……軍訓，是令我生畏的，可頂過(guò)了烈日后，我發(fā)現軍訓教會(huì )了我堅持。其實(shí)，堅持也是一種快樂(lè )。
x月，連空氣中都彌漫著(zhù)一股炎熱的氣息。烈日炎炎下，我們挺拔地站立，任汗水滑過(guò)我們的臉頰，任皮膚被曬得黝黑……我們有過(guò)埋怨、有過(guò)無(wú)奈、有過(guò)彷徨，甚至想放棄，但我們都堅持了下來(lái)，經(jīng)過(guò)這種磨練后，堅持何嘗不是一種快樂(lè )呢？
同學(xué)們邁著(zhù)整齊劃一的步伐，個(gè)個(gè)挺直了身軀，那嘹亮雄壯的口號在空曠的訓練場(chǎng)上空久久回響，這無(wú)一不在展示我們的訓練成果。我們青春的活力、蓬勃與熱情在訓練場(chǎng)上顯現得淋漓盡致。軍訓教給我們的不只是那立正稍息的軍式訓練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮！
炎熱的天氣，有時(shí)令我窒息，我真的很想放棄，望著(zhù)陽(yáng)光下同學(xué)們充滿(mǎn)笑容的臉龐，我堅持了下來(lái)。軍訓，教給我的不僅僅是挺拔的身軀，更教會(huì )了我堅持到底的精神。
酷暑中，我付出了汗水，卻收獲了一份終生受益的果實(shí)。就如古人云：“一份耕耘，一份收獲�！�
軍訓中，我辛苦卻快樂(lè )著(zhù)。雖然不能在空調下乘涼，但在火紅的太陽(yáng)下，我接受了小學(xué)的一課，也是人生中的重要一課。
蝴蝶因為破繭而獲得重生，因為磨練，蝴蝶得以新生；而我因為磨練，就學(xué)會(huì )了堅持，像沙漏里緩緩滴下的沙礫，堅持就是其中的一點(diǎn)藍，我相信它將陪我到永遠。
軍訓中，我學(xué)會(huì )了堅持。其實(shí)，堅持也是一種快樂(lè )。
快樂(lè )是作文 篇2
“快樂(lè )是什么？”我不止一次地問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“快樂(lè )就是開(kāi)心、高興，比如你獲了什么，就會(huì )快樂(lè )�！�
我覺(jué)得我們小學(xué)生并不快樂(lè )。每天我們上學(xué)，課上做的練習題，課下的家庭作業(yè)，像一根又大又重的鐵板壓在我們的身上。我們會(huì )快樂(lè )嗎？
再加上課余時(shí)間參加的各種輔導班：美術(shù)班、書(shū)法班、音樂(lè )班、體育班等等。我們會(huì )快樂(lè )嗎？
每個(gè)星期六、星期天，除去參加的各種輔導班，有些家庭，父母還會(huì )給我們請家庭教師：教語(yǔ)文的、教數學(xué)的、教英語(yǔ)的……我們會(huì )快樂(lè )嗎？
家長(cháng)們望子成龍，望女成鳳的'心情我們也知道，但是家長(cháng)沒(méi)有想過(guò)，這些負擔常常壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。
現在，因為學(xué)習、看書(shū)引起近視的同學(xué)已經(jīng)很多了。比如我，才上五年級，就帶上了一副200多度的眼鏡。
這樣，我們會(huì )快樂(lè )嗎？
老師，少布置些作業(yè)吧！爸爸媽媽、多給我們一些玩的時(shí)間吧！
我們從書(shū)本中學(xué)到的知識并不完美，如果去親身體驗，我們既能游玩一番，又學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識。這不是一舉兩得嗎？
如果光坐在書(shū)桌前背書(shū)、做題，不僅知識記得不牢固，而且對身體也有影響。還談得上什么快樂(lè )？
有興趣愛(ài)好也是好的，如果被迫去學(xué)，那產(chǎn)生的影響就是負面的了！
最后，我希望爸爸媽媽還有老師都能放開(kāi)我們一些，讓我們去親近大自然，天天都快樂(lè )！
快樂(lè )是作文 篇3
“叮叮�！毕抡n啦！我伸了個(gè)大懶腰，跑到亦昕的位置上去。
“柯柯，柯柯！快過(guò)來(lái)啦！”我喊著(zhù)，一切都是那么流暢，好像排練過(guò)一般。
是��！以前我們仨一下課，就像現在一樣，一起聊天，一起倒水，一起到教室外走走，一起讀課文…。希望以后也是這樣，多好��！我想著(zhù)。
“哈哈哈哈……”亦昕的笑聲傳入我耳中。原來(lái)，柯柯的一系列動(dòng)作把亦昕逗得哈哈大笑。
“你們上課有沒(méi)有想伸懶腰的沖動(dòng)？”我說(shuō)。
“有時(shí)候有，有時(shí)候沒(méi)有�！笨驴禄卮�。
“我覺(jué)得無(wú)聊的學(xué)科，一下課就會(huì )伸個(gè)大懶腰哦！”我瞇了瞇眼睛，“都已經(jīng)成為了條件反射了呢！”說(shuō)著(zhù)，我夸張地伸了個(gè)懶腰。
“哈哈……”我們不約而同地笑了起來(lái)。
我望著(zhù)窗外的景物。天上朵朵白云讓天空更藍，樹(shù)上的喜鵲歡快地叫著(zhù)，仿佛在與我們應和。黑板上未擦去的字，好像一個(gè)個(gè)音符，編寫(xiě)著(zhù)一首首歡樂(lè )優(yōu)美的歌。
“叮叮�！�，上課了，又迎來(lái)了一節課。歡聲笑語(yǔ)沒(méi)了，但在下一個(gè)課間，又將延續著(zhù)這歡聲笑語(yǔ)。
也許歡聲笑語(yǔ)很平常，但一定要珍惜。一起笑，一起哭，一起趕作業(yè)，一起吃零食，一起走路……都是最美好最最快樂(lè )的�？鞓�(lè )就是那歡聲笑語(yǔ)！
快樂(lè )是作文 篇4
生活中，大家經(jīng)常會(huì )愁眉苦臉，一會(huì )就生氣一會(huì )就哭，然后心情就變得非常的不愉快。這樣的話(huà)為什么不調整好自己的心態(tài)快樂(lè )一點(diǎn)呢？
如果整個(gè)世界沒(méi)有了快樂(lè )，每個(gè)人的心情都是沉沉的，那這世界不都得崩塌了？大家想想，如果跟別人吵架，自己的心情就會(huì )變得特別差。在這個(gè)時(shí)候，為什么不深呼吸，快樂(lè )一點(diǎn)呢？快樂(lè )往往更好，快樂(lè )就像一位純潔的天使，只要自己好了，這位天使就會(huì )飛到你的身邊，讓快樂(lè )纏繞著(zhù)你。
快樂(lè )往往更好，快樂(lè )可以丟掉煩惱，用正確的心態(tài)面對困難的問(wèn)題，在這個(gè)時(shí)候就會(huì )給你自己起到一個(gè)很好地作用。難道不是么？而且，大家快樂(lè )了，身體更健康！嗯哼，看看電視上那些突發(fā)心臟病什么的，就是因為不快樂(lè )，，心情非常差造成的。
快樂(lè )往往更好，大家看看憂(yōu)郁癥的人，正是因為他們不快樂(lè )，造成自己得了憂(yōu)郁癥。每個(gè)人都可以快樂(lè )，只是看你愿不愿意好好地面對，看你愿不愿意每個(gè)事情抱著(zhù)快樂(lè )的態(tài)度去看。
快樂(lè )往往更好，快樂(lè )了，自己就會(huì )很開(kāi)心，快樂(lè )了，自己是對自己好�？鞓�(lè )了，什么煩惱都沒(méi)有了�？鞓�(lè )了，對自己身邊的人也好，才能讓人跟你分享。所以大家要多多笑，這也是讓你快樂(lè )的方法。
快樂(lè )往往更好，難道不是么？
快樂(lè )是作文 篇5
快樂(lè )是你我所共同擁有的，快樂(lè )不在乎多少，只看重分量。
當我們傳遞快樂(lè )的同時(shí)，自己也在享受快樂(lè )。每一件事都有好的一面和不好的一面，好與壞是相互的。而且，與此同時(shí)，快樂(lè )也是相互的，所以一是要多與人共同分享你的喜悅。
人的一生不可能總是一帆風(fēng)順，快快樂(lè )樂(lè )的，難免會(huì )有一些險阻和障礙，其中當然也蘊含著(zhù)快樂(lè )�？鞓�(lè )是相互的，是可以相互傳染的。
快樂(lè )不會(huì )因為一次失敗而遠離你，也不會(huì )因為你的一次不自信而疏遠你，只要你認真把握每一天，每一次機會(huì )，那么總有喜悅和你在一起。
即使自己是個(gè)跟快樂(lè )的人，而不把快樂(lè )帶給別人嘗一嘗，那么這種快樂(lè )微不足道，算不上真正的快樂(lè )。
快樂(lè )就像是一層厚厚的棉被，蓋住自己的憂(yōu)愁，抹去自己的淚水，積攢自己的快樂(lè )；快樂(lè )也像是一副良藥，雖然有些苦口，但可以治病。
我快樂(lè )，因為快樂(lè )它每天都伴隨著(zhù)我。
快樂(lè )無(wú)處不在，無(wú)處不有，也許快樂(lè )就躲藏在你的身后，因為你的壞心情，而不敢去與你見(jiàn)面。
快樂(lè )其實(shí)是一種傳染病，只要你一笑，其他人也會(huì )情不自禁的露出了微笑，快樂(lè )便把壞心情趕跑了，也許它許久不會(huì )再來(lái)打擾你。
快樂(lè )傳遞著(zhù)溫馨，傳遞著(zhù)友誼，更傳遞每一份愛(ài)心。
快樂(lè )是互相的，不是嗎？
快樂(lè )是作文 篇6
今年冬天，50年不遇的大雪襲擊了全省。有的地區的電線(xiàn)桿倒塌了，水管凍住了。竹子裂開(kāi)了，樹(shù)枝斷了。電力局的和公安局的人都全力投入到抗雪抗災的活動(dòng)中。我爸爸也不例外，從1月29日至2月7日都在單位值班執勤。
我懷著(zhù)無(wú)比崇敬的心情，拿著(zhù)自制的小話(huà)筒采訪(fǎng)爸爸，記錄如下：
我：爸爸，我現在是二附小的小記者，今天來(lái)專(zhuān)題采訪(fǎng)你，可以嗎？
爸爸：好的。歡迎你，小記者。
我：爸爸，今年春節的時(shí)候，你們公安派出所有多少人值班？幾個(gè)報警？
爸爸：我們派出所共有31個(gè)民警，大家都參加了春節值班，每天有三分之一的警力 日夜戰斗在維護社會(huì )治安秩序的第一線(xiàn)。今年春節期間，我所轄區治安相對平穩，秩序良好。從大年三十到正月初六春節放假期間，我們共接處警52起，與上年同期相比下降了20%，而且群眾求助類(lèi)報警具多，刑事案件發(fā)案明顯減少。這也充分說(shuō)明了我們創(chuàng )建和諧社會(huì )的成果。
我：你們是怎么抗雪抗災的？
爸爸：那段時(shí)間，我們全局民警在單位值勤待命，哪里有險情，我們就到哪里去；哪里需要我們，哪里就有民警的身影�？傊�，人民群眾的利益就是我們最大的責任。
我：抗雪抗災的過(guò)程中遇到的困難，你們是怎樣克服的？
爸爸：在抗雪抗災中，我們遇到的困難是很多的，但我們不是畏縮不前，而是勇敢地面對，并想辦法去克服它！記得有一個(gè)晚上，一個(gè)村里的一處房子被雪壓倒了，有一個(gè)婦女被壓在里面。險情就是命令。我們夠不得天寒地凍，一隊民警馬上驅車(chē)前往搶險。在半路上，我們的車(chē)子在雪地打滑，天不了。民警毫不猶豫鉆到雪地里，用手扒雪，硬是將車(chē)推行了近一里地。路被倒下的樹(shù)木堵死了，民警就用工具將倒下的樹(shù)木砍掉，移開(kāi)。終于及時(shí)趕到出事現場(chǎng)，將壓在殘骸里的群眾救出來(lái)，并送到醫院搶救。
我：過(guò)年快樂(lè )嗎？
爸爸：過(guò)年當然挺快樂(lè )啦！看到萬(wàn)家燈火，老百姓平平安安，歡歡喜喜團聚過(guò)年也是我們民警的一種欣慰呀。更何況還有我乖巧女兒陪著(zhù)我值班也是一種幸福啊。
同學(xué)們，雖然這個(gè)冬天很寒冷，但是人們心里卻很溫暖。因為有很多的公安民警和電力工人不顧個(gè)人安危，在抗雪抗災第一線(xiàn)為人們的安全、光明在奮斗著(zhù)，拼搏著(zhù)。
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