精選快樂(lè )的作文34篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的快樂(lè )的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )的作文 篇1
快樂(lè )，是一種美好的心情，也是一種精神動(dòng)力。人們常說(shuō)：“只要經(jīng)常保持快樂(lè )的心情，就會(huì )長(cháng)命百歲”。而我認為，快樂(lè )有兩種表現方式，一種是表面上一笑而過(guò)的快樂(lè )，它短時(shí)卻能給人帶來(lái)心情愉悅，笑聲朗朗。而另一種則是因為付出了努力，給別人或周?chē)氖挛飵?lái)了改變而感到會(huì )心的快樂(lè )，這種快樂(lè )是雋永的，長(cháng)長(cháng)久久的沉浸在你的心底。而我，就在不久前體會(huì )了第二種快樂(lè )帶來(lái)的奇妙感受。
這天，是圣誕節。我們學(xué)校也照常舉辦圣誕嘉年華活動(dòng)。我和范伊天帶了兩個(gè)袋子，準備邊玩邊撿同學(xué)們喝水丟在地上的瓶子。這樣我們既不當誤參加各類(lèi)嘉年華活動(dòng)，也能維護我們校園的環(huán)境衛生，一舉兩得，也會(huì )讓我們這個(gè)下午過(guò)得更加充實(shí)。
圣誕嘉年華表演節目開(kāi)始了，我和范伊天看了一會(huì )兒表演，便開(kāi)始比賽撿瓶子。我們奔走在操場(chǎng)上各個(gè)角落，范伊天跑得很快，搶在我前頭撿了個(gè)瓶子，與此同時(shí)我也在草叢中撿了個(gè)瓶子。這時(shí)，范伊天找了個(gè)長(cháng)棍兒，把他的袋子挑了起來(lái)。見(jiàn)此情景，我便笑著(zhù)唱起西游記的主題曲：“你挑著(zhù)袋子，我走著(zhù)路……”把范伊天逗得捧腹大笑。我就趁機把他眼前的一個(gè)瓶子放進(jìn)了自己的袋子中，并得意地說(shuō)：“范伊天呀，你大意失荊州啊，這個(gè)瓶子你可沒(méi)搶著(zhù)��！”話(huà)音剛落，我剛放進(jìn)袋子的瓶子竟然從袋子里掉了出來(lái)，咕嚕嚕滾到了范伊天身邊，原來(lái)沒(méi)放好，范伊天馬上撿起來(lái)放進(jìn)自己的袋子里，對我還擊道：“螳螂捕蠶，黃雀在后，誰(shuí)笑到最后還不一定呢”！我們倆忍不住開(kāi)心的大笑起來(lái)，引得周?chē)耐瑢W(xué)好奇看著(zhù)我們，不知我倆為啥笑得如此開(kāi)心。
圣誕嘉年華活動(dòng)結束時(shí)，我總共撿了三十七個(gè)瓶子，范伊天撿了四十三個(gè)瓶子。雖然我輸了，但我感覺(jué)非常的開(kāi)心。既因為參加了嘉年華好玩的游戲得了獎，還因為我們倆兒為維護校園環(huán)境做了努力，我想這才是我倆最開(kāi)心的根本吧！想起丁校長(cháng)開(kāi)學(xué)時(shí)的講話(huà)：“如果我們國家的每一個(gè)人都能認真的做好每一件事，從自身做起，愛(ài)護我們的國家，那么我們的國家就會(huì )富強；如果我們每一個(gè)少年都立志做一名優(yōu)秀的學(xué)生，愛(ài)上學(xué)校，愛(ài)上書(shū)本，愛(ài)上勞動(dòng)，愛(ài)護環(huán)境，那么每一個(gè)學(xué)生都會(huì )成為品學(xué)兼優(yōu)的孩子，成為國家富強的未來(lái)�！蔽蚁胛視�(huì )把付出帶來(lái)的快樂(lè )，永記在心頭，銘記少年強則國強。
快樂(lè )的作文 篇2
今天天氣晴朗，我和媽媽吃完早飯，就去超市買(mǎi)東西�？爝^(guò)年了，超市里的東西可多啦！我和媽媽買(mǎi)了餅干、蛋黃派、還買(mǎi)了香梨，都是我喜歡吃的東西。買(mǎi)完?yáng)|西后，我們就回了家。不一會(huì )兒，姐姐和叔叔來(lái)我家玩了，姐姐和我打飛鏢，叔叔和我下象棋，我們玩的非常高興！今天真是快樂(lè )的一天！
快樂(lè )的作文 篇3
我的快樂(lè )有很多很多，比如，吃，體育，旅游，看電影。我就舉例三個(gè)快樂(lè )吧。
我的快樂(lè )就是看電影。那一天，我和我媽媽?zhuān)妹�，弟弟還有我的爸爸去看電影。我們看的電影是《狄仁杰》，我們看了以后，我懂得堅持就是勝利，然后我告訴爸爸媽媽。結果鼓勵了我。我們就坐大巴回家了。
我還有一個(gè)大快樂(lè )，就是寫(xiě)作文。每天，寫(xiě)完一篇作文老師就給我們發(fā)好多好吃的，比如：棒棒糖，豆乳黑蜜，餅干、煉奶芝士味餅干。我們還寫(xiě)了很多很多作文。比如，快樂(lè )閱讀夏令營(yíng)。動(dòng)物啟發(fā)等等。
我還有一個(gè)最大的快樂(lè )就是出去游玩，我們去海洋公園，那里太好玩了，里面有水族館，美人魚(yú)，海豹等等。有25米跳水臺，小丑跳水。還有小孩親海豚、水豹載人等等。
這就是我的快樂(lè )。我還有很多很多快樂(lè )，等著(zhù)我慢慢去享受��！
快樂(lè )的作文 篇4
鋼琴，古典樂(lè )器之首。從小時(shí)候，我就很喜歡它，希望能觸摸到那黑白的琴鍵。我仿佛可以聽(tīng)到那些無(wú)生命的琴鍵上，流出無(wú)數有生命的美妙的聲音，流出自己的心情。
成為一名杰出的鋼琴手，是我小時(shí)候的一個(gè)夢(mèng)。
七歲的時(shí)候，我的夢(mèng)開(kāi)始了：我開(kāi)始學(xué)鋼琴了。記得那天，我無(wú)比興奮，就像得到糖果的小孩。但是事實(shí)證明任何事的成功，都不是朝夕間能夠完成的，我們必然會(huì )遇到無(wú)數的困難與挫折。
學(xué)琴也是一樣。
由于我年紀小，手指的力度很小，按在琴鍵上聽(tīng)不到多大聲音。因為這個(gè)，我的鋼琴老師讓我每天把手做成捏著(zhù)皮球的樣子，撐在家里的墻上立著(zhù)做俯臥撐，并且每天要堅持十五分鐘。因為練習，家里的墻上留下了我許多指紋，也留下了我許多因為無(wú)法承受而滴落的淚水。
后來(lái)的我，在鋼琴學(xué)習上，已近懂得了很多，力度、技巧都有所提高。一次表演中，老師安排我與姐姐一起展示四手聯(lián)彈。那些日子里，我和姐姐因為搶板凳開(kāi)心過(guò)，也因為彼此的錯誤而互相批評指責過(guò)，還會(huì )因為兩個(gè)人的默契不佳，各彈各的而被老師嚴厲責罵過(guò)。那次表演，包含著(zhù)我學(xué)琴生涯中的酸甜苦辣。而最后的成功，帶給我的是一直到如今的快樂(lè )回憶。
如今，我學(xué)琴已近有一段日子了，空閑的時(shí)候，我還會(huì )坐在漂亮典雅的鋼琴前，彈一首自己喜歡的曲子。那些樂(lè )符帶給我的已經(jīng)不再是學(xué)琴時(shí)的痛苦，而是緊張生活中一絲難得的輕松和愉快。
快樂(lè )的作文 篇5
五一勞動(dòng)節那天，姐夫說(shuō)要帶我們去馬山玩，我一聽(tīng)興趣就來(lái)了，真好，可以出去玩嘍，不用呆在家里了！
行駛在去馬山的路上，看到路兩旁的花都開(kāi)了，金燦燦的漂亮極了，我興奮地在車(chē)里大喊起來(lái)：“看那些花是多么的漂亮美麗啊，五彩繽紛的！”
不知不覺(jué)，我們就到了山腳。抬頭一看，有個(gè)廟宇建在半山腰上。從遠處看金燦燦的，氣勢輝煌！姐夫把車(chē)放在過(guò)往的路上。我一看嚇了一跳，人山人海、車(chē)水馬龍，場(chǎng)面太震撼了！站在山腳下，我仰頭看著(zhù)聳立在眼前的馬山，不禁想到了一首詩(shī)：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！�
興高采烈的我沖在了最前面，把家人他們落在后面。姐夫就在后面笑瞇瞇地說(shuō)：“慢著(zhù)點(diǎn)，現在就把勁用光了，到后半節你就累啦�！蔽也挪幌嘈拍�，還是一個(gè)勁地往前沖，忙的沒(méi)時(shí)間觀(guān)看兩邊的風(fēng)景�；仡^一看，姐夫他們竟被我落下好大一塊距離，我站在高處向他們招手喊山，聽(tīng)著(zhù)自己的回音在山間傳播，心里更是興奮的不得了。
不一會(huì )兒我就站在在山腳下看到的金燦燦的廟宇門(mén)口，里面的神仙雕像活靈活現的，他們的眼睛更是炯炯有神，跟真的一樣。我認真地觀(guān)察著(zhù)每一個(gè)表情，有的慈眉善目，有的兇神惡煞，還有的不知道在思考什么，莫非他們在思考今天的游客怎么這么多？想到這兒，我不禁自顧自地哈哈大笑起來(lái)。
馬山上的景觀(guān)不是很多，參觀(guān)完廟宇我們就著(zhù)手準備回家了。在下山路上，我才靜下心來(lái)欣賞沿途的風(fēng)光。郁郁蔥蔥的樹(shù)木，不知名的小野花在風(fēng)中搖擺著(zhù)自己的身姿，著(zhù)實(shí)可愛(ài)。
今天玩的真開(kāi)心，通過(guò)這次登山，我見(jiàn)識了栩栩如生的雕像，以及馬山周?chē)恋娘L(fēng)景。今天我收獲了不少的東西，其中最寶貴的就是快樂(lè )！
快樂(lè )的作文 篇6
我是一個(gè)喜歡玩槍?xiě)鸬哪泻�，從小就和槍�(xiě)鸾Y成了伴。
每次下課，我就會(huì )找來(lái)一些同學(xué)一起玩槍?xiě)�。首先，我們用石頭、剪刀、布來(lái)決定誰(shuí)當“僵尸”，輸了的同學(xué)當“僵尸”。
我記得有一次黃奕銘當“僵尸”，他跑來(lái)抓我們，想感染我們，我們都拼命地跑，不過(guò)，因為他跑得特別快，居然把我們都抓住了，我心想：黃奕銘，你跑得也太快了吧，竟然沒(méi)有人能活下來(lái)！然后我們又重新開(kāi)始石頭、剪刀、布，這一次我輸了，所以我當“僵尸”，我先打開(kāi)母體的防護罩，使勁沖上去，一個(gè)接一個(gè)地感染他們，可是，黃奕銘飛快地跑掉了，他就幸存下來(lái)，變成了“英雄”，這時(shí)候，我?jiàn)^力地向他沖去，用了“死神鐮刀”，扣了他六千滴血，這一局結束時(shí)間馬上就到了，我不顧一切地又“砍”了他一刀，但是他也“砍”了我一刀，這時(shí)候情況不妙，我們都向對方?jīng)_了過(guò)去，結果因為我出刀太快，被他打敗了，這時(shí)鄧銥鋒和彭錦誠沖了過(guò)來(lái)，聯(lián)手把“英雄”給打敗了。
上課鈴響了，我們快速地跑回教室，認真地上課，等待下課，下課了，我們又繼續快快樂(lè )樂(lè )地投入到刺激的槍?xiě)鹩螒蛑小?/p>
快樂(lè )的作文 篇7
那天下午陽(yáng)光明媚，伴著(zhù)若有若無(wú)的微風(fēng)，李老師帶著(zhù)我們來(lái)到操場(chǎng)上體育課.
照例是讓我們先繞場(chǎng)跑三圈，之后便是自由活動(dòng).這時(shí)好朋友姚旭勤提議，來(lái)玩個(gè)體育游戲.我想也沒(méi)想便答應了，這等好天氣好時(shí)光不玩豈不可惜.姚已經(jīng)將脖子上的.紅領(lǐng)巾給解了下來(lái)，然后她彎下腰，把我的右腿和她的左腿綁在一起.一旁圍觀(guān)已的為我們喊起了一二，一二的口號.由于是第一回走，沒(méi)有經(jīng)驗，我們倆還沒(méi)邁出幾步，就聽(tīng)叭噠一聲，我們同時(shí)摔倒了，臉上，手上都沾滿(mǎn)了草，狼狽極了.顧不得別的我們互相攙扶著(zhù)艱難地爬了起來(lái).這一次，我們分外地小心翼翼，總算是走出了十幾步，正得意著(zhù)，只聽(tīng)又是一聲叭噠，我居然被一根不起眼的小樹(shù)枝再次拌倒.一旁的同學(xué)發(fā)出善意的笑聲，我又羞又急地爬起來(lái).這回再也不敢大意了，和姚旭勤倆配合默契，漸漸地就一起小跑了起來(lái).引來(lái)眾人羨慕的目光。
一堂快樂(lè )的體育課，一個(gè)有趣的小游戲，卻真正詮釋了失敗乃成功之母這句話(huà)的含意.是啊，如果沒(méi)有前面的摔跤，又怎么會(huì )有后來(lái)的漫步如飛呢
快樂(lè )的作文 篇8
今天，我們舉行了野炊活動(dòng)，大家個(gè)個(gè)手拿一大包東西，來(lái)到了體育館后面的空地上。
大家先把煤爐給生了起來(lái)，但我們組卻不會(huì )生煤爐，周老師就走過(guò)來(lái)幫我們，在生火的過(guò)程中，一陣陣涼爽的風(fēng)從我的耳邊輕輕吹過(guò)。煤爐生起來(lái)了，大家可高興了，個(gè)個(gè)都手舞足蹈的。
過(guò)了一會(huì )兒，煤爐越來(lái)越旺，一下子從煤爐里冒出了一大堆霧氣，可真嗆！我們見(jiàn)別的小組已經(jīng)在燒菜了，也就不由自主動(dòng)起手來(lái)。我們做的第一道菜，叫做番茄炒蛋，我們又不會(huì )，這時(shí)，周老師又走了過(guò)來(lái)，教我們做番茄炒蛋。菜出鍋了，我們嘗了一嘗，說(shuō)：“周老師燒的菜可真好吃�！彪S著(zhù)周老師給我們的秘訣，我自己也親自燒了一道菜，菜名叫做炒肉絲，我一邊燒，同學(xué)一邊為我加油，在同學(xué)們的鼓勵下，我的炒肉絲出鍋了，而且味道非常好。
就這樣，快樂(lè )持續了一個(gè)下午。今天的活動(dòng)，給了我們一個(gè)非常深刻的道理，無(wú)論做什么事，只要努力，就一定能成功。
雖然野炊結束了，但是大家的歡聲笑語(yǔ)卻一直留在我們身邊。
快樂(lè )的作文 篇9
十月一日國慶節，是祖國母親的生日，是個(gè)舉國歡慶的日子，是個(gè)熱鬧非凡的日子，是個(gè)幸福喜慶的日子，是個(gè)美麗迷人的日子也是一個(gè)全家歡樂(lè )的日子。
這個(gè)國慶節我們全家準備去植物園游玩，剛進(jìn)入大門(mén)，一陣陣迷人的花香撲鼻而來(lái)，映入眼簾的是一片種滿(mǎn)了牡丹花的花壇，那一朵朵美麗的牡丹花在陽(yáng)光的照耀下，更加迷人，美麗，鮮艷了!在向前走去，是玫瑰花的圣地，那里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的玫瑰花，爭先恐后的綻放著(zhù)，美麗極了!
觀(guān)賞完美景后，我們就要開(kāi)始玩耍啦，這里有許多娛樂(lè )項目，比如：過(guò)山車(chē)，玻璃橋，漂流道，劃船，劃皮艇……各種各樣的項目都有，在這些娛樂(lè )項目中，我最喜歡玩的就是漂流道啦，這個(gè)項目既好玩又刺激，當我剛剛坐上漂流船時(shí)，心里還有一些害怕，怕萬(wàn)一掉下去該怎么辦呢?哥哥好像看穿了我的心思，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，有我呢!”當船開(kāi)始漂流時(shí)，那一朵朵清澈冰涼的水花濺在了我的身上，使我的身上變得冰涼涼的，當我下了船以后，全身都濕透了，身上變得濕淋淋的，在太陽(yáng)的照射下，不一會(huì )兒身上就變的暖暖的，舒服極啦!
不知不覺(jué)，天就黑了，我戀戀不舍的離開(kāi)了植物園，希望下次還能來(lái)這里玩耍。
快樂(lè )的作文 篇10
前些日子在網(wǎng)上買(mǎi)了一件棉衣，還是挺厚實(shí)的，是幫別人買(mǎi)的，買(mǎi)了以后收到的人也覺(jué)得很滿(mǎn)意。因為衣服的確穿著(zhù)還算是挺暖和的。
我后來(lái)就又去網(wǎng)上看了一下，價(jià)格好像比雙11的時(shí)候稍微高了一點(diǎn)點(diǎn)，但也不是高得特別多，對于朋友來(lái)說(shuō)價(jià)格還是在一個(gè)能接受的范圍內所以我就把這件衣服的鏈接分享給了自己的好朋友。
后來(lái)我又跟朋友說(shuō)我買(mǎi)了一些裙子，并且把照片也發(fā)給了朋友，朋友就說(shuō)，挺適合我穿的，其實(shí)我也沒(méi)有太大的自信吧，特別是對自己的外表這方面。
不過(guò)不管怎么樣，櫻桃裙子確實(shí)是買(mǎi)的很劃算，而且不管是樣式還是尺碼都特別滿(mǎn)意，因為我屬于比較苗條的身材，在網(wǎng)上買(mǎi)衣服很容易大，那條就是剛好腰圍也不大。
朋友之間簡(jiǎn)單的分享確實(shí)是挺開(kāi)心的一件事，而且為什么說(shuō)很多女孩子都有閨蜜呢，因為女生的愛(ài)好本來(lái)就包括這些購物，一些愛(ài)好啊，身材差不多的，這個(gè)女生彼此之間分享一下，自己買(mǎi)到的衣服也確實(shí)是一件挺愉快的事情。
再加上我跟朋友之間的確是有一些身材上面的相似點(diǎn)，所以也就分享這樣一些事情，也覺(jué)得很有趣。朋友之間也不一定就要去探討什么人生大道理，分享一些生活上的小細節，這也是友情存在的意義之一。
快樂(lè )的作文 篇11
胡、和我是最好的朋友。周五下午約好了，第二天早上七點(diǎn)半在學(xué)校后門(mén)見(jiàn)面，去中山公園玩。我和媽媽準時(shí)出門(mén)，第一個(gè)到達約定地點(diǎn)。第二個(gè)是和她的母親，最后一個(gè)是胡的母親和胡。有父母陪伴，我們感到安全和幸福。我說(shuō)：“我們都在這里�，F在我們被分配工作。我媽媽會(huì )和我們一起等。胡的母親將準備礦泉水，的母親將買(mǎi)票父母笑笑，點(diǎn)頭同意了我的建議，自己行動(dòng)了。
很快，我們去了中山公園，去了“快樂(lè )世界”。阿姨去那里買(mǎi)票，買(mǎi)了六張票，分了去的錢(qián)480。孩子可以玩10個(gè)項目，大人可以玩15個(gè)項目，可以玩幾次。
玩了一上午，去家樂(lè )福吃午飯，下午去賞花�；ㄕ娑�！什么月季，槐花.一切。這時(shí)，忍不住摘了一朵花給胡。一個(gè)保潔人員阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別摘花！”胡紀萌對清潔工阿姨說(shuō)：“對不起，阿姨，我錯了�！庇只巳齻�(gè)小時(shí)欣賞這些花。
賞花后要去吃飯，于是我們一行六人來(lái)到嘉士凱吃烤串和牛肉面。吃完飯，我們依依不舍的分手回家了。
這一天，我們玩得很開(kāi)心！
快樂(lè )的作文 篇12
今天是五一節。按照我媽的計劃，我們會(huì )組織一個(gè)小組一起去神龍峽谷玩。我覺(jué)得很興奮，因為我是這次團游的導游，這是我第一次當導游。我已經(jīng)做好準備了。接下來(lái)看我的！
“各位好，我是劍英小姐，你們的導游。今天我帶你去神龍峽谷。神龍峽谷是一個(gè)非常美麗的地方。長(cháng)長(cháng)的峽谷里到處是瀑布、潺潺的小溪和奇峰，是我們度假的理想去處……”早上八點(diǎn)，我們坐車(chē)出發(fā)，本來(lái)是要引起“集體暈車(chē)”的，但是在我的解說(shuō)下，大家又唱又笑，非常安全地到達了目的地——神龍峽谷景區。
當他們來(lái)到峽谷時(shí)，成年人輕輕地移動(dòng)，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)叫，聞著(zhù)花，看著(zhù)瀑布沖下來(lái)，陶醉在人間仙境中。我們這些孩子看著(zhù)清澈的小溪，聽(tīng)著(zhù)潺潺的流水聲。我們迫不及待地脫下鞋子和襪子，去小溪里抓魚(yú)和打水仗。過(guò)了幾分鐘，小家伙們都變成了可愛(ài)的“落湯雞”，真有意思！
回來(lái)的路上，我的導游還組織了一次有獎問(wèn)答。在激烈的答題熱潮之后，王千贏(yíng)了，她贏(yíng)得了最多的獎品:五塊泡泡糖和兩塊橡皮。
這真是一個(gè)快樂(lè )的五一。有了這段導游經(jīng)歷，我會(huì )更有信心以后能和媽媽的旅行團出去玩。
快樂(lè )的作文 篇13
小時(shí)候，我在花叢中追逐著(zhù)風(fēng)，拍打著(zhù)蝴蝶，享受著(zhù)純凈的味道；小時(shí)候和哥哥玩“過(guò)家家”；又回到了小時(shí)候，我和朋友們追逐嬉戲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地品嘗著(zhù)友誼的咖啡.這時(shí)，我睜大了眼睛。怎么回事？其實(shí)童年并不總是快樂(lè )的。它也像月亮，陰晴圓缺。你看，我因為玩把鄰居的花都枯萎了，還在受罰…
我按下快進(jìn)鍵，看到我長(cháng)大了。
一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大，讓我不再像以前那樣幼稚，懂得很多世界道理，懂得謙遜、支持、朋友的真正價(jià)值。長(cháng)大后，我開(kāi)始迷戀“書(shū)”。無(wú)論我去哪里，我口袋里總是有一本書(shū)。在我遭受挫折的時(shí)候，保羅那種不畏艱難，堅持到底，永不放棄的精神激勵著(zhù)我，讓我邁開(kāi)了腳步，為成功而奮斗�？嚯y的時(shí)候會(huì )想起賣(mài)火柴的小女孩的艱辛，對自己來(lái)說(shuō)不算什么，克服了很多障礙。
成長(cháng)是多么美好的事情，幫助父母分享更多的東西，在成長(cháng)中獲得知識、朋友和樂(lè )趣！
我帶著(zhù)燦爛的笑容走出劇院。我可以打敗陽(yáng)光的魅力�；▋簽槲覔u擺，溪流為我歌唱。我長(cháng)大了多幸福��！
我成長(cháng)，我快樂(lè )！
快樂(lè )的作文 篇14
希望！希望！除夕就要到了！我們一家人坐在電視機前看春節聯(lián)歡晚會(huì )。
“冬冬……”新年鐘聲響起。我的媽媽、爸爸、哥哥和我急忙下樓在大壩上放鞭炮。我們一下樓，我哥哥就趕到了壩子。弟弟不小心摔倒了，但他的臉上仍然帶著(zhù)微笑。他的母親把他舉起來(lái)，說(shuō):“以后要小心，不要跑得太快！”說(shuō)完后，我哥哥的臉變紅了。
我拿起父親為我們準備的鞭炮和煙花，開(kāi)始燃放。我拿起魔杖，點(diǎn)燃了它。我一點(diǎn)燃它，它就“嗖”地像天空中的一朵美麗的花。有玫瑰、桃花、杏花、梨花...有紅色、藍色、綠色、黃色、白色，非常漂亮！弟弟拿著(zhù)兩根煙花棒，在空里跳來(lái)跳去，就像兩個(gè)仙女在空里飛來(lái)飛去，留下一道金色的弧線(xiàn)。我的父親和母親放了很長(cháng)的鞭炮，當鉛剛剛點(diǎn)燃，就有“噼啪”的聲音。我和哥哥迅速捂住了耳朵。我們燃放鞭炮，我和爸爸、媽媽、哥哥手拉手回家了。當我父親打開(kāi)門(mén)，我母親用一只腳走進(jìn)房間時(shí)，她聽(tīng)到了“砰”的一聲。我們都嚇了一跳。我媽媽又走了一步，沒(méi)有聽(tīng)到任何聲音。但我一進(jìn)屋，“轟”的一聲又響了。媽媽打開(kāi)燈說(shuō):“哈哈�！痹瓉�(lái)爺爺在吹氣球。氣球散落一地，我們全家都踩在上面。我看見(jiàn)黃色、紅色和紫色的氣球在地上滾動(dòng)！
除夕快樂(lè )！
快樂(lè )的作文 篇15
父親的愛(ài)是嚴厲的、無(wú)私的、慈愛(ài)的，只要你專(zhuān)心發(fā)現，你就會(huì )明白：父親的愛(ài)也是蘊藉的，它會(huì )隱藏在糊口的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當中。
記得有一次，我在客廳里吃著(zhù)點(diǎn)心，一不小心把爸爸心愛(ài)的煙灰缸碰倒在地，煙灰缸被摔掉了一大塊。那快碎了的玻璃還刮傷了我的膝蓋，弄破了一小塊皮，整理時(shí)疼得我大叫了一聲。爸爸聞?dòng)崗呐P室趕來(lái)，看見(jiàn)地上破碎的煙灰缸時(shí)，眼里好像在“冒火”。當他看見(jiàn)我流血的膝蓋之后，又立馬去找來(lái)棉簽和碘酒。接著(zhù)，爸爸把碘酒的蓋子擰開(kāi)，把棉簽塞進(jìn)碘酒中，棉簽上的棉花瞬間像雪寶寶一樣快速“長(cháng)大”。然后爸爸再把蘸好碘酒的棉簽小心翼翼擦拭在我的傷口上，還一邊擦一邊吹著(zhù)氣問(wèn)我：“痛不痛呀？這個(gè)傷口暫時(shí)不能碰水，要不然會(huì )發(fā)炎的哦！”我內疚地對爸爸說(shuō)道：“對不起！爸爸，是我不小心摔壞了您的煙灰缸�！卑职趾吞@地看著(zhù)我：“不要緊！既然是不小心，以后留意點(diǎn)就好了�！�
果然，爸爸的愛(ài)是慈愛(ài)而又暖和的。記得當時(shí)，我在心里默默地對爸爸說(shuō)了一句：“爸爸，我愛(ài)您！”
快樂(lè )的作文 篇16
一份快樂(lè )乘以十三億，就是更大的快樂(lè )；一份悲傷除以三億，就是渺小的悲傷；這就是分享的真諦！分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè )增大，使悲傷化小。
分享是一道簡(jiǎn)單的公式，只要你解開(kāi)了，便獲得了成功的喜悅；分享是一座天平，你給予他多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠得不到真正的快樂(lè )，交不到真心的朋友。分享與奉獻是一對雙胞胎，性質(zhì)是一樣的，可以說(shuō)奉獻是分享的前提。你奉獻了一份愛(ài)，便多了一個(gè)人和你分享愛(ài)；你奉獻了一份快樂(lè )，便等于多了一個(gè)人與你分享快樂(lè )！
在生活中，你可以先奉獻之后在分享。比如：捐書(shū)活動(dòng)，你捐出了一本書(shū)，你奉獻了知識，此后，便有更多的人和你分享知識；或者在抗震救災中，你捐出了一件棉衣，你奉獻了溫暖，那么災區的朋友便和你一起分享快樂(lè )。無(wú)論你奉獻了什么，分享的什么，之后，你也會(huì )感到快樂(lè )。
所以，分享和快樂(lè )也是好朋友，你與他人分享了知識，天滿(mǎn)了精神的倉庫。世上有許多人是快樂(lè )的。歌手，他們與全國人民分享了音樂(lè )，得到了快樂(lè )；老師，他們與學(xué)生分享了知識，得到了快樂(lè )！
分享是奉獻的果實(shí)，分享是快樂(lè )的前提，從今天起，從現在起，讓我們與他人分享吧！
快樂(lè )的作文 篇17
在大千世界，茫茫網(wǎng)海，朋友之間總是以快樂(lè )作為祝福語(yǔ)送給對方。生活中不在于擁有多少，而在于你是否感覺(jué)真正地快樂(lè )。那么，究竟什么是快樂(lè )呢？怎樣才能得到真正的快樂(lè )呢？快樂(lè )是人生的精神支柱，而分享快樂(lè )是一個(gè)人在社會(huì )各種行徑中制勝的法寶。我們要學(xué)會(huì )和別人分享快樂(lè )，你如果是一個(gè)分享快樂(lè )的人，那么你將在你的社會(huì )行徑中暢通無(wú)阻。
知足常樂(lè )。懂得知足，就能夠在任何時(shí)間與空間中都能得到快樂(lè )。反之，他都會(huì )因為不滿(mǎn)足而無(wú)法得到快樂(lè )。懂得珍惜現在擁有的一切，是最可貴的。因為他們懂得用一顆知足的心來(lái)過(guò)生活，在懂得知足的同時(shí)，你就找到了開(kāi)心之道。
欲求快樂(lè )，要學(xué)會(huì )舍得。舍得是什么？那是一種心胸，一種氣度，是超然的，是脫俗的。舍得舍得，寓意深刻，有舍有得，不舍不得，小舍小得，大舍大得。欲求有得，必學(xué)施舍，選擇取舍，有的時(shí)候真的很難。舍得中見(jiàn)識智慧，舍得后感悟人生。
快樂(lè )的人要有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們也會(huì )逐漸原諒那些曾和你有過(guò)結怨，甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里，幸�？鞓�(lè )的生活。
快樂(lè )的作文 篇18
在6月2日這個(gè)陽(yáng)光明媚，天氣晴朗的日子，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了錦州市國際會(huì )展中心，一走進(jìn)會(huì )展中心，哇！多種多樣的職業(yè)體驗擺在我們的面前，如：醫生，警察，消防員等。
走進(jìn)去，我們拿到了10個(gè)未來(lái)幣，我們要先賺錢(qián)，才能去體驗自己喜歡的職業(yè)。我們體驗了牙醫、主持人、廚師、釀酒師、還有最強大腦開(kāi)發(fā)中心。其中，我們印象最深刻的就是面點(diǎn)師。我們把面粉、抹茶粉、雞蛋液放在一起攪拌，放入鍋中剪成餅，可是，在倒面糊攤餅的時(shí)候，我把面糊倒到了地上，哎呀，當面點(diǎn)師真不容易，終于做好餅了，拿出來(lái)放平，把奶油和糖粉放在一起攪拌成糊狀，均勻放在餅上，卷成毛巾狀，撒上抹茶粉，一個(gè)美味的抹茶毛巾卷就做好了。通過(guò)這一天的職業(yè)體驗，我們不僅收獲了快樂(lè )，更收獲了一份深刻的道理，其實(shí)在我們眼中，父母的工作看起來(lái)十分自在有趣，每天忙得不亦樂(lè )乎，可他們的辛苦又有誰(shuí)知道，我們只知道工作的有趣卻不知道有多少不為人知的辛苦在其中。
今天的職業(yè)體驗讓我們知道父母賺錢(qián)的不易，今天我們學(xué)到的，可能是別人許多年都沒(méi)有體驗過(guò)的。
快樂(lè )的作文 篇19
快樂(lè )是在學(xué)校里的歡樂(lè )，在學(xué)校里可以得到老師的夸獎，也可以找朋友來(lái)當我的開(kāi)心果，我在學(xué)校內的朋友很多，像郁婷、韋甄都是我好朋友。
快樂(lè )是在家里的趣事，有時(shí)在家里彈鋼琴，媽媽也會(huì )在一旁觀(guān)看，有時(shí)我們全家人一起在客廳看電視，看到好笑的節目，我們就會(huì )一起放聲大笑，而且，我覺(jué)得在家里最開(kāi)心的事是幫忙媽媽收衣服、洗衣服，在家中的生活點(diǎn)滴真不少，有時(shí)會(huì )幫客人倒茶，端餅干，我和弟弟還會(huì )自己做功課，有時(shí)會(huì )跟弟弟用一臺電腦，玩著(zhù)玩著(zhù)，我們有時(shí)也會(huì )吵的不分上下，弟弟永遠都會(huì )跟我要玩具玩，可是我不借他，他就一直吵，而且媽媽也很生弟弟的氣.。
快樂(lè )是在游樂(lè )園的歡笑，在游樂(lè )園里，可以玩到千種百種的游樂(lè )設施，我最?lèi)?ài)玩的是摩天輪了，因為這個(gè)游樂(lè )設施可以升高看美麗的景色，下去時(shí)可以看到一堆人在等候，真是人山人海！
快樂(lè )并摸不到，要用心去體會(huì )他的存在，而且快樂(lè )是讓我們舒服一點(diǎn)，所以要好好把握快的時(shí)光，不讓他白白溜走。
快樂(lè )的作文 篇20
對我來(lái)說(shuō)，歡樂(lè )是一種撞擊心靈的感覺(jué)，它令你暢快淋漓的笑，令你腦海里升騰起五彩繽紛的靈感，令你的歡樂(lè )，卻毫無(wú)顧忌的踩出響亮的鼓點(diǎn)，讓你全身舒服，心里就像鋪上一層潮濕松軟的泥土，土里正在發(fā)芽的小苗，拱得你癢癢的……
無(wú)數次體會(huì )這種快樂(lè )。
遠離“叢林大廈”走進(jìn)自己書(shū)房，我會(huì )有一種逃離喧嘩的感覺(jué)的，隨手翻開(kāi)一本本精美的書(shū)，品味里面的一個(gè)個(gè)故事。我感受那段精彩的文字雋逸，緊握著(zhù)它們，我便仿佛找到了一個(gè)相見(jiàn)恨晚的朋友，讀小說(shuō)，我會(huì )被故事里面的情節所打動(dòng)，讀詩(shī)歌，我會(huì )發(fā)現一片碧如兼備的比喻。讀童話(huà)，我還發(fā)現自己有一顆未泯滅的童心，與其說(shuō)我在讀書(shū)，不如說(shuō)我發(fā)現生命，因為那些作品的每個(gè)字，都凝聚著(zhù)作者們嘔心瀝血的創(chuàng )造。
我生活一半的歡樂(lè )來(lái)自于自己創(chuàng )造，而另一半則來(lái)源于大自然的賜予。走進(jìn)大自然的懷抱，我的心情特別的好，因為那種感覺(jué)就像和一個(gè)久未親近的老友對坐交心，掏去一切煩惱只留下一顆裝著(zhù)詩(shī)情話(huà)語(yǔ)的心。
這便是我的快樂(lè )，不用夸張的笑，不用放肆地歡呼，源于生活中的歡樂(lè )。
快樂(lè )的作文 篇21
母愛(ài)是無(wú)怨無(wú)悔的永生之愛(ài)，是母親奉獻一切的生命之愛(ài)；母愛(ài)是維系人類(lèi)社會(huì )繁衍生息的源頭。
做菜、煎藥，甚至照顧他的媽媽。我呢？放學(xué)回家只知道吵著(zhù)要吃飯，衣服臟了就叫媽媽洗，甚至有時(shí)候還惹媽媽生氣。
世上最親的人是母親，世上最真摯的愛(ài)是母愛(ài)。我平時(shí)在享受母愛(ài)時(shí)，就沒(méi)去體會(huì )母親的愛(ài)有多珍貴，更不知道對母親的愛(ài)心存感激，只知道享受，卻忽略了自己的母親的感受，真的是太不應該了。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，靠近媽媽的懷抱……”每當我想起這首歌時(shí)，也會(huì )情不自禁地問(wèn)：“我們的媽媽不也是這樣的好媽媽嗎？”
“沒(méi)媽的孩子像根草！”橋橋離開(kāi)了媽媽的懷抱，日夜思念著(zhù)自己的母親。我在享受著(zhù)母愛(ài)時(shí)，卻不知道母愛(ài)就在我身邊。當我心情不好時(shí)，還不斷希望媽媽快點(diǎn)走開(kāi)。
看著(zhù)電影，我懂得了：為什么辛勤勞作的媽媽平時(shí)將好吃好穿的都留給了我；為什么不管夏日炎炎和寒風(fēng)刺骨，媽媽總是毫無(wú)怨言地接送我上下學(xué)；為什么媽媽總是不厭其煩，苦口婆心地叮囑我；為什么媽媽讓我讀一本又一本的作文書(shū)；為什么媽媽讓我一次又一次做競賽題。今天看了這部電影，我才知道媽媽希望我今后考上好的大學(xué)，找一份好的工作，來(lái)報效媽媽。
快樂(lè )的作文 篇22
愉快的“五小公民”夏令營(yíng)在一瞬間結束了，我們將迎來(lái)不愿意早到的閉營(yíng)式。
閉營(yíng)式還是如時(shí)在巾幗園大門(mén)口舉行。廣場(chǎng)上，營(yíng)員們仍排著(zhù)整齊的隊伍，老師把目光投向了我們，這時(shí)，我的心“怦怦”的跳，緊張得不得了，再看看其他同學(xué)，有的急得冒出了汗，有的同學(xué)目不轉睛地望著(zhù)老師！
范主任叫同學(xué)們分成五隊，開(kāi)始發(fā)獎狀了。老師一個(gè)個(gè)地叫著(zhù)獲獎人的名字，先拿到獎狀的人高興極了，滿(mǎn)臉笑容。只剩下我們第五隊的獎狀沒(méi)發(fā)，我以為沒(méi)有獎狀了，焦急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)到，老師叫出了我的名字，我高興得一蹦三尺，原來(lái)我被評選為小標兵了我禮貌地從老師的手中接過(guò)獎狀，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣響亮的掌聲響個(gè)不停。站在我身旁的媽媽也激動(dòng)得熱淚都流出來(lái)了，劃過(guò)臉頰，并欣慰地笑了。
閉營(yíng)式結束了，同學(xué)們都走了，我的心還沒(méi)有收回，跑向媽媽?zhuān)o緊地抱住不放，媽媽很理解我的心情，告訴我說(shuō)：“明年若有開(kāi)營(yíng)，你可以再來(lái)參加�！甭�(tīng)完后我高興極了，要是明年還有這個(gè)活動(dòng)，我一定要來(lái)！
今天，真是一個(gè)激動(dòng)人心的一天。
快樂(lè )的作文 篇23
滴答，滴答……
少有的雨天讓我的心情很低落，接二連三的發(fā)生的事情也讓我很煩惱。不經(jīng)意見(jiàn)的一瞥，看見(jiàn)了小學(xué)的畢業(yè)照，那個(gè)扎著(zhù)普通的馬尾，帶著(zhù)普通的眼睛的小女孩，笑的是多么的燦爛。我呆呆的看著(zhù)自己，輕輕的用指腹撫摸著(zhù)。像是突然想起了什么似的，放下畢業(yè)照，移眸于窗外。不知在何時(shí)已是春天了，楊柳抽出了新芽?jì)�，小草慵懶的探出了腦袋。我放下手中令我頭疼的奧數題，從雜物室里找出許久不用的風(fēng)箏。
“哇！”不知從什么地方冒出一個(gè)可愛(ài)的小女孩�！敖憬�，你的風(fēng)箏飛得好高��！”小女孩抬著(zhù)天真無(wú)邪的眼眸問(wèn)我，“你可以教我放風(fēng)箏嗎？”“可以�！币幌虿幌矚g理陌生人的我，這次竟會(huì )答應。小女孩很聰明，一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了。我躺在田野上，看著(zhù)她小小的背影，那是洋溢著(zhù)快樂(lè )的背影，不單單只是是物質(zhì)上的，也是精神上的。太陽(yáng)公公打著(zhù)哈欠，一點(diǎn)一點(diǎn)消失在西邊的山里�！敖憬�，謝謝你教我放風(fēng)箏�！蔽夷竽笏哪樀�，笑著(zhù)說(shuō)：“是我應該謝謝你才對�！毙∨⒁苫蟮目粗�(zhù)我：“為什么��！”我抬頭看著(zhù)天上白白的云朵，覺(jué)得世界是那么美好，那么快樂(lè )……
快樂(lè )的作文 篇24
“快樂(lè )”，這一普通而不凡的兩個(gè)字，不知有多少人為之向往。
關(guān)于快樂(lè )，我很喜歡這樣一句話(huà)，“人們都說(shuō)，孩子是最快樂(lè )的，其實(shí)，快樂(lè )是公平的，只不過(guò)，孩子擁有的純真、美好，是發(fā)現快樂(lè )的唯一途徑�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很對。
小時(shí)候，我的快樂(lè )就很簡(jiǎn)單，很單純。僅僅是媽媽的一個(gè)甜蜜的吻，是一個(gè)香甜的糖果，是一件漂亮的花衣裳，就能讓幼小的我快樂(lè )的好幾天和不籠嘴。后來(lái)上了小學(xué)，心中的快樂(lè )有所改變，變成了老師的一句表?yè)P，一本散發(fā)著(zhù)油墨清香的新書(shū)，一張100分的考試卷。再稍大一點(diǎn)，我又覺(jué)得快樂(lè )是輕松，是無(wú)拘無(wú)束的自由，是朋友之間珍貴的友誼。
可為什么現在，總感覺(jué)快樂(lè )好像已經(jīng)越來(lái)越少。是快樂(lè )真的已經(jīng)離我遠去了嗎？不，不是！做在桌前托著(zhù)腦袋仔細想想，發(fā)現快樂(lè )其實(shí)無(wú)處不在：放學(xué)后回到家，媽媽已經(jīng)做好了晚飯，推門(mén)進(jìn)屋，便是一股熟悉的菜香；碰到一道難題，想了半天，抓破了腦袋，終于恍然大悟解了出來(lái)；過(guò)生日，正感到無(wú)聊，朋友們就帶著(zhù)禮物跑上門(mén)來(lái)，于是又是瘋狂的一天；面臨一件難過(guò)的事正傷心，朋友們的安慰已經(jīng)撲面而來(lái)……啊，原來(lái)快樂(lè )真的如此簡(jiǎn)單。
快樂(lè )的作文 篇25
看！教室里一個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)正在聽(tīng)課；看！操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)健步如飛的孩子正在歡樂(lè )；看！一只只小鳥(niǎo)在藍天中快活的歌唱……是啊，快樂(lè )時(shí)時(shí)刻刻都在我們身旁。
有一節體育課，我們班的四大高手正在打籃球，他們分別是：我（沒(méi)錯，主角自帶光環(huán)）、同學(xué)甲、同學(xué)乙以及同學(xué)丙。首先，我們進(jìn)行分組，我跟同學(xué)丙分到了一起，于是我們便正式開(kāi)始比賽。一開(kāi)始，是同學(xué)丙拿球，只見(jiàn)他“健步如飛”，帶著(zhù)球向內線(xiàn)跑去，雖然他是個(gè)“小肥蛋”，但他還是非常靈活的。到了籃筐底下，他做了個(gè)假動(dòng)作，把籃球傳給了我，于是便到了我的“自秀主場(chǎng)”。一個(gè)個(gè)假動(dòng)作把對手晃暈了，通過(guò)一系列的上籃和投籃得分。（算了，不吹我了）再看看同學(xué)甲和同學(xué)乙，他們倆的配合非常好，一個(gè)跑到這里傳球，一個(gè)又在那兒接，當他們領(lǐng)先我們一分的時(shí)候，同學(xué)丙一個(gè)漂亮的轉身接上籃，結束了比賽。
這場(chǎng)比賽雖然他們輸了，但我們的臉上都露出了歡樂(lè )的笑容。從這場(chǎng)比賽中我也懂得了一個(gè)道理：配合最關(guān)鍵！
來(lái)吧，跟我一起向他人傳遞快樂(lè )吧！快樂(lè )能使所有人忘掉憂(yōu)愁。
快樂(lè )的作文 篇26
端午節日里，陽(yáng)光明媚，我和一家人一起去浙江省杭州市余杭區的塘棲鎮旅游。
我們經(jīng)過(guò)了近2小時(shí)的車(chē)行，來(lái)到了塘棲白沙枇杷采摘基地的門(mén)口。一走進(jìn)采摘基地，里面到處是黃澄澄的枇杷長(cháng)在一棵棵大樹(shù)上，就像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上。我激動(dòng)地沖進(jìn)枇杷樹(shù)林，開(kāi)始“瘋狂”地采摘。我第一次要吃白沙枇杷，不覺(jué)感到一陣清涼從枇杷里冒出來(lái)。我剝開(kāi)來(lái)一看肉是白嫩嫩的，好像白色大寶石，我一咬，酸中帶甜……雖然肉不多，但水分很足。聽(tīng)媽媽說(shuō)，枇杷的有些部位是可以當中藥的，而且塘棲的枇杷在古代就非常有名了，許多著(zhù)名詩(shī)人都以塘棲白沙枇杷來(lái)做詩(shī)。聽(tīng)了這些，我更為塘棲白沙枇杷感到驕傲了！
摘完枇杷，我們又來(lái)到塘棲古鎮。一走進(jìn)古鎮，我們就看到古鎮的示意圖，沒(méi)想到我們中國有名的京杭大運河居然流過(guò)這座古鎮，令我非常吃驚。我們走到古鎮示意圖上標星的運河橋上，橋面全是用大青石鋪成的，橋兩岸都是古色古香的街面，再低頭一看，橋下就是大名鼎鼎的京杭大運河了。我不禁贊嘆道：啊，實(shí)在太壯觀(guān)了！
最后，我們買(mǎi)了一些枇杷酒和枇杷膏回家當留念，也歡迎大家去塘棲品嘗古鎮的美食。祝大家端午節出入平安，一路順風(fēng)！
快樂(lè )的作文 篇27
聽(tīng)媽媽說(shuō)：在西藏那曲有個(gè)小學(xué)的學(xué)生沒(méi)有課外書(shū)，有一個(gè)小朋友叫卓瑪，她唯一的一本課外書(shū)是《白雪公主》，這本書(shū)她翻了又翻，已經(jīng)很舊了，可她還舍不得借給別人看。他們的學(xué)習環(huán)境很惡劣，沒(méi)有電視和電腦，夏天沒(méi)有電扇，冬天又很冷，學(xué)習很艱苦，可他們很樂(lè )觀(guān)，天天努力學(xué)習。
和他們相比，我們生活得很幸福。我們天天在美麗的校園里學(xué)習，老師對我們很關(guān)心，同學(xué)們互相幫助。我們的物質(zhì)條件很優(yōu)越，只要是合理的要求，爸爸媽媽都會(huì )滿(mǎn)足。我的課外書(shū)有很多，里面講的故事很有趣，媽媽還不斷給我補充好看的新書(shū)。學(xué)校和家里還有電腦，通過(guò)電腦，我們可以了解很多知識，還能玩有意思的游戲。
我們應該珍惜現在的幸福生活，還要把快樂(lè )和幸福傳遞給那曲的小朋友們，讓他們也能開(kāi)開(kāi)心心地成長(cháng)。我決定把自己的零花錢(qián)捐給那邊的小朋友們，還有一些課外書(shū)。我的力量是很小很小的，但如果大家一起齊心協(xié)力，一定會(huì )給他們帶去快樂(lè )和驚喜。大家和我一起來(lái)吧，讓我們手拉手，心連心，成為好朋友。
快樂(lè )的作文 篇28
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是叮叮咚咚的小溪，一路唱著(zhù)歡歌流向大海媽媽溫暖的懷抱里�？墒�，我的快樂(lè )在哪里呢？
不行，我得去找找自己的快樂(lè )。于是，我蹦蹦跳跳地走出家門(mén)來(lái)，到了公園里。��！那蔚藍蔚藍的天空上飄著(zhù)朵朵潔白的云彩，一會(huì )兒像小白兔，一會(huì )兒像棒棒糖，一會(huì )兒又像小綿羊。這是快樂(lè )嗎？那碧綠碧綠的草地上，盛開(kāi)著(zhù)一朵朵鮮花，那是快樂(lè )嗎？那五顏六色的花壇里，盛開(kāi)著(zhù)各種各樣的花朵，那是快樂(lè )嗎？是的，這些都是快樂(lè )�？蛇@些都不是我想要的快樂(lè )。
這時(shí)，我想起媽媽早上叮囑我一定要給陽(yáng)臺上的植物們澆澆水。于是，我開(kāi)始給植物們澆水。首先，我來(lái)到衛生間，往水壺里灌水。然后，我拿著(zhù)水壺來(lái)到了陽(yáng)臺上，植物們都耷拉著(zhù)腦袋，一副垂頭喪氣的樣子。我把植物們從陽(yáng)臺一盆一盆地搬下來(lái)。我拿著(zhù)小水壺給它們澆水，它們都昂起頭來(lái)，爭著(zhù)搶著(zhù)要喝水。直到植物們都喝足了水，一個(gè)個(gè)變得精神抖擻，我才滿(mǎn)意地將它們放回原位。
終于，植物們都煥發(fā)了光彩，仿佛正對著(zhù)我微笑呢！雖然我現在感到全身上下都精疲力盡，但我現在很快樂(lè )。
這才是我想要的快樂(lè )，原來(lái)快樂(lè )就藏在我辛勤的汗水和付出里。
快樂(lè )的作文 篇29
有人說(shuō)：“把香水灑在別人身上，自己也會(huì )沾到幾滴�！狈窒砜鞓�(lè )給別人，播灑快樂(lè )的種子，自己也會(huì )感染快樂(lè )。
有一次，我與一位同學(xué)因為一件小事吵了一架，不久我們就開(kāi)始冷戰，她對我冷嘲熱諷，故意忽視我，而我也氣憤不平，不肯低頭道歉，就這樣冷戰了幾天。校外教學(xué)那天，她臭著(zhù)一張臉坐到我旁邊，我看了看身邊的同學(xué)，大家都開(kāi)心的笑著(zhù)聊天，我看著(zhù)他們笑，心中也感染了快樂(lè )，原先的憤怒慢慢淡去，我對那位同學(xué)笑了笑，說(shuō)聲：“早安！”她緊繃的臉因我的問(wèn)候而趨于柔和，“早！”她也帶著(zhù)微笑跟我問(wèn)早。我對她道了歉，她吐了吐舌頭，兩人笑成一團。那一次，我學(xué)會(huì )了與人分享我心中的快樂(lè )。
我曾在心靈雞湯里看過(guò)一篇文章：有一個(gè)人不論遇到誰(shuí)，都會(huì )和他們打聲招呼或微笑，朋友問(wèn)他為何這么做？他說(shuō)：“我想把快樂(lè )、親切分享給每一個(gè)人，他們也會(huì )保持一天的好心情，把快樂(lè )繼續傳播，而我又沒(méi)損失，何樂(lè )而不為？”
有首歌的歌詞寫(xiě)著(zhù)：“與你分享的快樂(lè )，勝過(guò)獨自擁有�！蔽矣X(jué)得分享，其實(shí)就是把多的分散出去，我分享快樂(lè )，讓大家都能有一天的好心情，為什么不去做呢？
快樂(lè )的作文 篇30
今天上課老師提了一個(gè)問(wèn)題：什么是分享?有人說(shuō)：“分享就是給別人一樣東西�！钡�，我并不這樣認為。我認為：分享不單單只是分享東西，而是分享過(guò)后幫助了別人也快樂(lè )了自己。
記得有一次期中考試，我數學(xué)考得不好。老師在講卷子的時(shí)候，我非常認真的聽(tīng)�？墒�，老師講完，讓我們糾正的時(shí)候，我的腦子就像一張白紙一樣一片空白，遲遲不肯動(dòng)筆。同桌看見(jiàn)了就問(wèn)：“你為什么不糾正錯題呢？”我不好意思地說(shuō)：“我好像什么都想不起來(lái)了”同桌看著(zhù)我卷子上的錯題，思考了片刻說(shuō)：“那我給你講講吧!”我吞吞吐吐的說(shuō)：“那好吧�！痹谕赖闹v解下，我糾正完了卷子上所有的錯題。我看著(zhù)同桌，心里充滿(mǎn)了感激，充滿(mǎn)了喜悅。同桌笑著(zhù)對我說(shuō)：“能和你分享我的成功也是一件很快樂(lè )的事�！蔽覀儌z都開(kāi)心的笑了。我想：世上并不只有分享東西才是分享，分享愛(ài)心，分享成功，分享快樂(lè )……這都是分享。我要讓這份分享一直傳遞下去，讓大家一起來(lái)分享。
分享，有分就有享。樂(lè )于分享，我的心永遠都是暖暖的，永遠都是快樂(lè )的。
快樂(lè )的作文 篇31
去年暑假，其實(shí)媽媽早早就設計好了假期出行計劃，但是因為媽媽工作變動(dòng)，導致整個(gè)出行的安排都泡湯了。于是我也只能像個(gè)“留守兒童”一樣呆在家里，還有一項工作就是要負責照顧表弟和表妹，生活似乎變得乏味起來(lái)。
這一天早上起床后，表弟和表妹鬧著(zhù)找我玩，可是自從他們來(lái)到我家里的這些天，好玩的游戲我們都玩了N多遍了，我早已不勝其煩。就在大家有些垂頭喪氣、心灰意冷的時(shí)候，我心里突然閃現了一個(gè)念頭：不能再這樣無(wú)聊下去了，我要主動(dòng)尋找一些樂(lè )趣。
“零食party”？對！就這么干！于是，我拿出自己的零花錢(qián)分給表弟和表妹，我們拿著(zhù)每人分得的10元錢(qián)，迫不及待地沖出家門(mén)，奔向超市。我們在超市里開(kāi)心地挑選著(zhù)自己愛(ài)吃的零食，臉上洋溢著(zhù)道不盡的幸福�！敖�(jīng)費”用完，我們滿(mǎn)載而歸地提著(zhù)零食在小區池塘邊的涼亭下安頓下來(lái)，吃著(zhù)零食欣賞著(zhù)池塘里盛開(kāi)的荷花，聆聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的歌唱，愜意極了！我們仿佛置身于大海邊：眼前是茫茫的大海，清涼的海風(fēng)輕輕拂面，海鷗在我們頭頂上飛過(guò)，留下一串串的叫聲……
生活就像一面鏡子，你對它哭它就哭，你對它笑它就笑。于平淡中為他人和自己創(chuàng )造更多的快樂(lè )，那么生活就會(huì )變得更美！
快樂(lè )的作文 篇32
蠶的快樂(lè )在于把吃的桑葉全部吐成白絹。死了，留下世界光潔，絢爛.
在我看來(lái)，幸福很簡(jiǎn)單。比如和媽媽一起做一碗好吃的方便面；睡覺(jué)前，媽媽親了我一下……我們的生活中處處都有幸福，只要用心去感受，就能察覺(jué)到。
記得有一次，我們班開(kāi)了一個(gè)微團隊會(huì )議。選主持人，很多同學(xué)都用手指著(zhù)我，但是趙老師選了陳嘉園。我心里又難過(guò)又生氣：為什么不是我？但是陳嘉園！我覺(jué)得我讀得比陳嘉園好！
放學(xué)后，我媽看到我悶悶不樂(lè )，關(guān)切地問(wèn)我：“成成，你怎么不開(kāi)心了？”
我氣憤地對我媽說(shuō)：“我們班要開(kāi)微組會(huì )，選主持人。我以為我會(huì )被選中，結果趙老師選了陳嘉園。我很失望�！�
媽媽聽(tīng)完，握著(zhù)我的手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。我媽聽(tīng)了很驚訝。但是如果你這樣想，以后會(huì )有很多機會(huì )的。你的心態(tài)要平，要放松。機會(huì )是給有準備的人的。只要努力做好自己，機會(huì )肯定會(huì )輪到你�！�
母親的話(huà)像一股暖流，慢慢流向我的心.我緊緊地擁抱著(zhù)媽媽。是媽媽理解了我，我深深感謝媽媽在我迷茫的時(shí)候找到了前進(jìn)的方向。
哪里有開(kāi)放的愛(ài)情之花，哪里就有繁榮的生活。感謝上帝給了我一個(gè)理解我，能開(kāi)導我的媽媽。這是我一生中最大的幸福。
快樂(lè )的作文 篇33
今天上午閱讀聯(lián)盟將來(lái)到我們學(xué)校參觀(guān)，我們班的20位同學(xué)要到微機房上課，并配合講解，其中就有我一個(gè)。
我們今天學(xué)的編程本身我對這根本不感興趣，可打開(kāi)程序之后，我立馬提起了興致，一個(gè)個(gè)花花綠綠的按鍵吸引了我，這可比PPT有意思多了，聽(tīng)完老師的講解。于是開(kāi)始自己操作，剛開(kāi)始還有一點(diǎn)兒懵，后來(lái)在老師的指導下，我慢慢的摸出了思路，一步步的按照老師的步驟去做。越來(lái)越熟練，可以說(shuō)結束時(shí)已經(jīng)做的很好了。
結束之后，下樓有許多表演的和賣(mài)書(shū)的同學(xué)在操場(chǎng)上玩，正好閱讀聯(lián)盟團隊還沒(méi)有參觀(guān)完，于是我和幾位同學(xué)去操場(chǎng)上。
放眼望去，同學(xué)們也真有特色，足球場(chǎng)上他們沒(méi)有球，但他們用喝完的水瓶去當球，在球場(chǎng)上揮灑汗水，籃球架下他們沒(méi)有球，但他們可以用完美的動(dòng)作去完成一場(chǎng)籃球比賽。草坪上她們沒(méi)有墊子，但她們并不嫌棄，席地而坐，圍在一起說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)。
什么七班八班，大家其實(shí)在私底下就像一家人，大家基本上都認識。聊著(zhù)聊著(zhù)，玩著(zhù)玩著(zhù)，不知不覺(jué)都要10：00多了，于是離開(kāi)了學(xué)校，向家的方向走去。
快樂(lè )的作文 篇34
白云是藍天的收藏，群星是也快的收藏，浪花是大海的收藏...而快樂(lè )——是我的收藏，對我而言 快樂(lè )就是白云，就是群星，就是浪花。
快樂(lè )是人生美好的感受，擁有快樂(lè )，是人生幸福的一件事，但快樂(lè )總是轉瞬即逝，現實(shí)生活有喜也有悲，我們更要快樂(lè )面對一切。
其實(shí)，生活到處擁有快樂(lè )，我也有所收藏:上學(xué)路上，看著(zhù)路邊的花草樹(shù)木一天天成長(cháng)，小鳥(niǎo)在電線(xiàn)桿上嘰嘰喳喳，迎向前方的太陽(yáng)，這就是快樂(lè );遇見(jiàn)相識的長(cháng)輩和同學(xué)，相互問(wèn)個(gè)好，一起在去學(xué)校的路上，這也是快樂(lè );在學(xué)校認真聽(tīng)講，與同學(xué)在知識的海洋中遨游，一起攻克難題，偶爾開(kāi)個(gè)小差，課間可以玩樂(lè )，這也是快樂(lè );放學(xué)時(shí)，騎著(zhù)車(chē)，追逐著(zhù)夕陽(yáng)的光，這也是快樂(lè );打掃衛生，幫助別人也是快樂(lè )...這些都已被我收藏，有的在日記中，有的在心中，在不開(kāi)心時(shí)，翻閱看看，會(huì )發(fā)現生活其實(shí)很精彩...
在生活中往往有很多快樂(lè )的事，只要我們留心觀(guān)察，用心收藏，在困境中，我們才能夠保持信心和勇氣進(jìn)而戰勝困難，讓我們一起收藏快樂(lè )，把快樂(lè )分享給其他人吧!
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