精選最大的快樂(lè )作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的最大的快樂(lè )作文9篇，希望對大家有所幫助。
最大的快樂(lè )作文 篇1
我是一個(gè)陽(yáng)光男孩，我的生活中充滿(mǎn)了快樂(lè )。欣賞大自然美不勝收的景色讓我快樂(lè )，得到老師的表?yè)P讓我快樂(lè )，聽(tīng)到同學(xué)們對我的贊許讓我快樂(lè )，得到父母對我無(wú)微不至的照顧讓我快樂(lè )……但是，那次活動(dòng)帶給我的快樂(lè )卻讓我久久不能忘懷。
記得寒假的一天，我和街舞班的伙伴們一起來(lái)頤家花園日托所，準備給那里的爺爺奶奶們表演個(gè)節目，送上溫暖的祝福。我們表演了炫酷的街舞，十分具有節奏感的歌舞神曲——江南STYLE！現場(chǎng)熱鬧非凡，老人們都樂(lè )開(kāi)了懷，他們三三兩兩坐在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，看到精彩的部分時(shí)，還給我們送上熱烈的掌聲。甚至還會(huì )跟著(zhù)音樂(lè )一起舞動(dòng)，從他們身上似乎一點(diǎn)都沒(méi)有看出孤獨與寂寞。表演結束后，爺爺奶奶們拉著(zhù)我們的手，撫摸著(zhù)我們的頭，笑呵呵地說(shuō)：“你們表演的節目實(shí)在太精彩了！在歡快的音樂(lè )聲中，我們也感覺(jué)我們年輕了許多，你們要是經(jīng)常來(lái)，我們就會(huì )多活幾年嘍！”
看著(zhù)老人燦爛無(wú)比的笑容，我也高興地笑了。
這件事已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了，當每次想起來(lái)的時(shí)候，我都會(huì )發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。我明白了：只有給予別人快樂(lè )，大家一起快樂(lè )，這才是最大的快樂(lè )！
最大的快樂(lè )作文 篇2
每個(gè)人都有尋找快樂(lè )的好辦法，有的因學(xué)而快樂(lè )，有的因玩兒而快樂(lè )，還有的因幫助別人而快樂(lè )。而我卻是因看書(shū)而快樂(lè )。
古人劉向說(shuō)過(guò)：書(shū)猶藥也，讀之可醫愈。高爾基說(shuō)：我撲在書(shū)上面，就像饑餓的人撲在面包上一樣。書(shū)籍就像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，也像一艘艘小小的帆船，載著(zhù)我們駛向知識的海洋。
記得在我小時(shí)候有一件一直也改變不了的事，那就是每天晚上媽媽都會(huì )給我講睡前故事。久而久之，閱讀成為了我的習慣，也成為了我最大的快樂(lè )。未上學(xué)前我識字不多，通常都是媽媽讀給我聽(tīng)。上學(xué)后識的字多了，便拒絕讓媽媽講，改為自己讀書(shū)了。讀書(shū)對我而言，不僅是開(kāi)拓視野，增長(cháng)知識，更是一種享受。書(shū)，像一位無(wú)聲的老師，傳授給我們知識。有的教給了我們要講信用，懂禮貌；有的教給我們要不斷探索與發(fā)現世界上的未解之謎；還有的教給我們要怎樣做人……
德國大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人說(shuō)話(huà)。青少年朋友們閱讀文學(xué)名著(zhù)，就是在和一位位文學(xué)大師對話(huà)；閱讀科學(xué)類(lèi)的圖書(shū)，就是在和科學(xué)家對話(huà)；閱讀軍事類(lèi)的圖書(shū)，就是在和軍事家對話(huà)……他們創(chuàng )作的名著(zhù)，縱觀(guān)古今，成為我們全人類(lèi)共同的寶貴財富。
現在中外都有名著(zhù)，比如笛福創(chuàng )作的《魯濱遜漂流記》，讓我們懂得了什么是開(kāi)拓進(jìn)取，也獲得了挑戰自然的信心；馬克·吐溫的《湯姆索亞歷險記》，讓我們見(jiàn)證了一個(gè)男孩子的成長(cháng)歷程；海倫·凱勒的《假如給我三天光明》則教會(huì )我們要懂得珍惜生命，懂得自強不息。還有《昆蟲(chóng)記》《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，每一部作品都是作者畢生思想的結晶，人生經(jīng)驗的提煉。
讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)給了我力量。它豐富了我的大腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè )嗎？
最大的快樂(lè )作文 篇3
今生有了你我夢(mèng)一回，來(lái)世等你將我醉。
總希望自己的左手邊是你的右手，冷暖相隨，悲歡同淚。但這終是希望，我不知道要怎樣才能踏上我夢(mèng)寐以求的影視人生，與你朝夕相伴，去演繹我最美的藝術(shù)生涯。
只因在人群中多看了你一眼，卻為何沒(méi)能忘掉你的容顏？《新封神榜》中楊戩的眨眼
一笑，讓我對你“一見(jiàn)鐘情”；《美人無(wú)淚》中多爾袞的蹙眉落淚，讓我更加“神魂顛倒”……此時(shí)的你，在我心中，已不僅僅是影視圈的“英俊小生”了。
想你時(shí)，你在天邊。月華如水，長(cháng)夜漫漫，萬(wàn)籟俱寂，唯獨燈影未息。我依舊坐在桌前“挑燈夜戰”。微微抬起頭仰望梵天，但問(wèn)：“這條路還有多遠？”冥冥之中你對我說(shuō)：“任他長(cháng)路漫漫，看我躍馬揚鞭！”想你時(shí)，你在眼前。人生就是這樣不公平，我們懷著(zhù)好多幻想，好多激情，但卻終是碰壁�，F實(shí)的大海是那樣殘忍，我再一次失去斗志，此時(shí)，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)你對我說(shuō)：“豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心！”想你時(shí)，你在心間。有時(shí)，我是那么努力，努力證明自己，努力告訴別人，“我能行”。擔當一次又一次殘忍的考試打擊著(zhù)我，我，迷茫了。心中的你又對我說(shuō)：“我愿意不斷挑戰自己，這才剛剛開(kāi)始！”想你時(shí)，你在夢(mèng)中。寫(xiě)小說(shuō)似乎是每一個(gè)同齡女生都喜歡做的事，我始終相信我那由“神話(huà)”，“言情”，“武俠”合為一體的小說(shuō)必將脫穎而出。怎奈，又一次沒(méi)了思路。夢(mèng)中，又是那個(gè)熟悉的背影，帶我走進(jìn)一個(gè)水天相接的地方，畫(huà)面不斷浮現在我眼前……從夢(mèng)中驚醒時(shí)，我的靈感，來(lái)啦。每當我遇到麻煩，第一個(gè)想起的總是你。盡管你遠在天邊，也許今生今世也不會(huì )知道有我。
其實(shí)也無(wú)所謂，但求無(wú)愧，心底殘留一絲矜貴，只要有你，便是我此生最大的快樂(lè )！
最大的快樂(lè )作文 篇4
看著(zhù)在山里飛翔的鷹，現在它有能力飛入藍天；看到天上閃爍的星星，現在有資格在天上微笑；仰望高聳入云的樹(shù)木，它們從一棵小樹(shù)苗變成了與月亮交談的朋友。萬(wàn)事萬(wàn)物都有最大的幸福。
我們都有不同的幸福，就像秋天樹(shù)上落下的.金葉，各有各的特點(diǎn)。我站在辦公桌前，翻看著(zhù)輝煌的過(guò)去。
我拿起了我們四班（4）春游時(shí)拍的照片。每個(gè)人都洋溢著(zhù)陽(yáng)光，快樂(lè )地度過(guò)了美好的時(shí)光。��！時(shí)間過(guò)得真快！現在是四年級，小學(xué)的時(shí)間快結束了。
一幕又一幕涌上心頭，我們班發(fā)生的各種事情：一起去春游，一起去學(xué)習；一起學(xué)習，一起進(jìn)步，一起玩樂(lè )；矛盾和爭論一次又一次。只有這樣，我們才能形成豐富多彩的童年。
我摸著(zhù)照片突然覺(jué)得以前惹我生氣的人其實(shí)并不是真的討厭他們，以前愛(ài)管閑事的人其實(shí)是關(guān)心我們的。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：有些東西，不到失去就不能珍惜。直到我即將失去和我一起度過(guò)許多年的玩伴時(shí)，我才意識到這句話(huà)的真正含義。
遇見(jiàn)我們四（4）班的同學(xué)是我最大的幸福。你讓我感受到了喜怒哀樂(lè )，給我枯燥的世界增添了光彩。我很高興來(lái)到這個(gè)班。雖然我們不是學(xué)校里數一數二的，但是四班（4）在我心里永遠是第一。
在這個(gè)班里，我學(xué)到了很多，學(xué)會(huì )了做事認真，不馬虎；我學(xué)會(huì )了寬容大度，不計較；我學(xué)會(huì )了評價(jià)別人，不僅僅是看表面，還要看別人的內心
有曲折，才會(huì )有樂(lè )趣。在課堂上，發(fā)生了很多事情，很多事件是因為吵架而發(fā)生的，但這些事件發(fā)生后，就成了大家討論的有趣的事情。學(xué)生不太在意小事情，有時(shí)候做的不好，還是比別的班的一些同學(xué)做的好。我們要做最好的自己，只要有進(jìn)步就心滿(mǎn)意足。
我最大的幸福是在四（4）班遇到了你的同學(xué)。既然已經(jīng)懂得珍惜，就不該浪費我們在一起學(xué)習的時(shí)間。這段時(shí)間是我記憶中最珍貴最幸福的。
最大的快樂(lè )作文 篇5
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我永遠感到讀書(shū)是生命最大的快樂(lè )�！钡拇_如此，讀書(shū)能感染人，陶冶人的情操，有助于提高人的品德修養，有助于擴大知識面，有助于提高人的寫(xiě)作能力和文學(xué)創(chuàng )作素質(zhì)。
書(shū)教會(huì )了我要勇敢面對困難。人生永遠不會(huì )一帆順風(fēng)，是充滿(mǎn)曲折坎坷的，一次又一次的困難迎面而來(lái)。
記得小時(shí)候的我是一個(gè)膽小、懦弱的人，遇到點(diǎn)兒小困難、小挫折就會(huì )退縮，不會(huì )勇敢面對挫折，更不會(huì )勇往直前去戰勝挫折。有一次，我和小朋友們去玩耍，在路上遇到一條小溪，別人都跳過(guò)去了，可我就是不敢跳，還說(shuō)要回家，不去玩了，但最后在小朋友的軟磨硬泡下被他們推搡過(guò)去。
事后我在一本書(shū)上看到一句話(huà)：“困難面前，要去思考如何跨過(guò)它、解決它，而不是去低頭，默默流淚�！睆拇�，我明白：困難不可怕，關(guān)鍵是你想不想去戰勝它。
書(shū)教會(huì )了我要珍惜時(shí)間。一本書(shū)上說(shuō)：“時(shí)間就是生命，生命是一分一秒時(shí)間組成的，所以珍惜時(shí)間就等于珍惜生命�！边@句話(huà)給我帶來(lái)了改變。
我曾經(jīng)不會(huì )規劃時(shí)間，想干什么就干什么，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，看著(zhù)時(shí)間一分一秒地走過(guò)，從我的指尖、發(fā)梢悄悄逝去，我會(huì )莫名奇妙地焦急，卻又無(wú)能為力，我才發(fā)現這是個(gè)很不好的習慣。而今在這句話(huà)的啟示下，我操縱著(zhù)時(shí)間，分享著(zhù)時(shí)間，使時(shí)間一分一秒變得精彩有意義。
啊，讀書(shū)的確是一件快樂(lè )的事，正如高爾基所說(shuō)：熱愛(ài)書(shū)吧——它是知識的源泉！
書(shū)真的像一位知識淵博的老師，使我們領(lǐng)略到無(wú)窮的樂(lè )趣！
讀書(shū)能讓我增長(cháng)知識，翻開(kāi)書(shū)本，它能讓我領(lǐng)略建筑物的雄偉壯觀(guān)；讓我看到各種各樣的奇花異草和埋藏在地下的寶藏；告訴我珠穆朗瑪峰有多高，印度洋有多大……
讀書(shū)能幫助我解決各種各樣的問(wèn)題，它會(huì )教我怎樣做人、怎樣孝敬父母、怎樣與同學(xué)友好相處；還會(huì )告訴我要有一顆善良的心……
書(shū)是人類(lèi)的好朋友，再借用冰心奶奶的一句話(huà)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！
最大的快樂(lè )作文 篇6
花是故鄉香，水是故鄉甜，人是故鄉情，但是，在我心中，書(shū)還是心中樂(lè )。
在我小時(shí)候，我玩也玩夠了，樂(lè )也樂(lè )夠了，可終究還是逃不了讀書(shū)這個(gè)重要的環(huán)節。于是媽媽從學(xué)校圖書(shū)館帶回來(lái)了一大堆書(shū)，什么《逃家小兔》、《爺爺就是有辦法》這些繪本，我看了一遍又一遍，因為里面的圖畫(huà)真是好看極了�？墒钱斘艺J識了幾百個(gè)漢字時(shí)，我已經(jīng)對這些書(shū)感到不滿(mǎn)意了，于是我又纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)新書(shū)。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本在我眼中字，字最多的書(shū)，也就是《科學(xué)漫畫(huà)》。我捧著(zhù)它，看著(zhù)上面精美的圖畫(huà)，別提有多喜歡了，立馬陷入了書(shū)的海洋里。我早晨看，中午看，晚上看，還差點(diǎn)兒忘吃午飯。晚上快看到九點(diǎn)半了，最后還是媽媽大聲叫我，我才醒悟，過(guò)來(lái)定神，一看四周一片漆黑，已經(jīng)快9：50了。如果媽媽不來(lái)叫我的話(huà)，我還真的不能自拔呢！
長(cháng)大以后我又讀了許多書(shū)。十歲左右，我幾乎把我們學(xué)校整個(gè)圖書(shū)館的書(shū)都讀完了，現在我總結出了一個(gè)經(jīng)驗：在我們看書(shū)時(shí)，你可能覺(jué)得沒(méi)多大作用，其實(shí)一本好書(shū)，好似一團面粉，你摸了它，它的一部分就會(huì )被粘在你的手上。你讀了一本書(shū)，那一團面粉就會(huì )永遠儲存在你的身體里，誰(shuí)也偷不走。當有人提出問(wèn)題時(shí)，就好像是有人放上了發(fā)酵粉，讀書(shū)的好處，立馬就被顯現出來(lái)了。
四月櫻花慢慢落下，打在水面上，水面上倒映著(zhù)正在讀書(shū)的你，而那朵花瓣正在打在那本沉重的書(shū)上……
最大的快樂(lè )作文 篇7
周六早上，作文基礎班90名成員一起去附近的公園里春游。
那天，我們一共玩了三站，其中留給我印象最深的還是最后一站：一個(gè)小樹(shù)林。
剛到那里，我們叫了苗丹陽(yáng)、周雨錫、李嘉蕓、李昭林等人一起玩捉迷藏的游戲。
第一輪是李昭林捉，其他人藏。
樹(shù)林中間有一道窄窄的小路，只要跑到那條路的中間就算勝利！我和李嘉蕓一起藏到了路對面的一棵大樹(shù)后面。由于我穿著(zhù)白色衣服，所以很顯眼，李昭林一轉頭就看見(jiàn)了我。透過(guò)樹(shù)葉與樹(shù)葉之間的縫隙，我看到她從左邊開(kāi)始追我，我便立刻向右邊跑，跑時(shí)我只顧著(zhù)看腳下的路，當我懷著(zhù)興奮又緊張的心情抬起頭時(shí)，只見(jiàn)李昭林正向我跑來(lái)。原來(lái)她跑到中間看我向右跑，便改變了方向。我的心里怦怦直跳，立刻轉頭向回跑。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)從路邊傳來(lái)了加油聲，但我已經(jīng)氣喘吁吁，體力不支了。還沒(méi)跑幾步，我就又聽(tīng)到了從路邊傳來(lái)的叫喊。
此時(shí)此刻，危險正向我靠近。
“啊”一聲慘叫過(guò)后，我被她抓了回去。
現在是第二輪，由于上輪中抓住了我，所以這輪是我來(lái)抓。
“49、50”開(kāi)始了。由于藏起來(lái)的人較多，我看得眼花繚亂，咦？那個(gè)人好像是盧璐，我便朝她飛奔過(guò)去。我往右追，她往左躲，我向左抓，她往右藏。唉，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間也沒(méi)抓到。我的心里暗暗想：要做最后一次大拼搏。我用慢步調向右走，為了把她引到左邊。到了路的前面，眼看她就要到達勝利地點(diǎn)了。我急速向左跑，一下子到了她身邊，我邊捉她邊說(shuō)“下馬”……
那天，是我過(guò)得最快樂(lè )的一天，同學(xué)們笑聲不斷，整個(gè)小森林洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣息。同學(xué)們雖然很累，但收獲了最大的價(jià)值——快樂(lè )！
最大的快樂(lè )作文 篇8
有人說(shuō)，人的一生是短暫而又寶貴的，生命中最大的快樂(lè )，可能是環(huán)游世界，可能是在音樂(lè )中的翩翩起舞……
那么，你生命中最大的快樂(lè )是什么？
冰心曾說(shuō)過(guò)：“我永遠感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè )�！�
而在我生命中，最大的快樂(lè )也就莫過(guò)于讀書(shū)了。
像指尖跳躍琴弦，像鮮花綻放田間，每憶及那些快樂(lè )的時(shí)光，我便會(huì )笑容滿(mǎn)面。在記憶的扉頁(yè)中，讀書(shū)的快樂(lè )，恰似一曲悠揚的鋼琴曲，也似一副五彩繽紛的畫(huà)卷。
一、書(shū)籍教我面對困難
人的一生，不會(huì )一帆風(fēng)順，只會(huì )有一次又一次的困難。
在我小時(shí)候，分床的那個(gè)時(shí)期的記憶永遠的印在了我的腦海里。
那時(shí)的我十分膽小，怕一個(gè)人睡覺(jué)，怕黑暗、怕孤獨……我不止一次放棄過(guò)分床，我哭、鬧……
是我無(wú)意中看見(jiàn)故事書(shū)中這樣說(shuō)：“困難面前，要去思考如何跨過(guò)它，解決它，而不是去低頭，默默流淚。
我大概知道這是說(shuō)面對困難如何解決，這句話(huà)在寒冷的夜里激勵我不退縮，最終叫我能勇敢的一個(gè)人睡覺(jué)。
這句話(huà)更讓我懂得如何面對困難。
二、書(shū)籍教我樂(lè )于助人
漸漸地，讀書(shū)成為我每天必須做的事，而這時(shí)，我學(xué)會(huì )了在別人的文字上建立起自己的思想。
比如讀《小女巫》時(shí)，這本書(shū)主要講了小女巫幫助別人的事。在一遍遍閱讀的過(guò)程中，我仿佛親身經(jīng)歷了小女巫經(jīng)歷的事，我發(fā)現原來(lái)幫助別人是多么開(kāi)心！既快樂(lè )他人，又快樂(lè )自己。
但生活中許多人這樣認為：有時(shí)好心幫助他人，只會(huì )惹禍上身。
我有了自己對書(shū)中內容與現實(shí)生活中的看法，我認為，不能因為別人的想法而改變你善良的心。比如你看見(jiàn)一個(gè)摔倒的人，你怎么選擇？
也許你過(guò)去扶了他。
也許你想扶卻怕他人以為你碰倒了那個(gè)人。
我會(huì )選擇扶他。即使別人誤解我，只要我內心懂得真相，我必須樂(lè )于助人。樂(lè )于助人是中華民族的傳統美德，不是面子上的問(wèn)題。
書(shū)籍，不僅教我樂(lè )于助人，還教我有了自己的看法與思想。
三、書(shū)籍教我珍惜時(shí)間
一本書(shū)上這樣說(shuō)：“時(shí)間就是生命，生命是有一分一秒時(shí)間組成的，所以珍惜時(shí)間等于珍惜生命！”
我不可否認，這句話(huà)給我帶來(lái)了改變。
我曾經(jīng)不會(huì )規劃時(shí)間，想到干什么就干什么，到后來(lái)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我才發(fā)現這是個(gè)很不好的習慣。
有時(shí)，看著(zhù)時(shí)間一分一秒的走過(guò)，好像從我的指尖、發(fā)梢悄悄逝去，我莫名地焦急，卻又無(wú)能為力。
這句話(huà)給了我啟示，使我能正確的規劃時(shí)間，成為時(shí)間的主人，而不是被時(shí)間強迫著(zhù)。
我不再焦慮；
不再煩惱；
不再無(wú)助的哭泣……
我操縱著(zhù)時(shí)間，使一分一秒都變得精彩而有意義。
書(shū)籍，教我珍惜時(shí)間、珍惜生命，也教會(huì )我做自己生命的“小主人”。
四、讀書(shū)帶給我終生快樂(lè )
我覺(jué)得自己是個(gè)快樂(lè )的人，因為我有書(shū)籍的陪伴。它教會(huì )我很多很多，我因此受益無(wú)窮。
還是冰心那句話(huà)：“我永遠感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè )�！�
冰心在《繁星。春水》里這樣寫(xiě)到：
零碎的詩(shī)句，
是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花罷；
然而他們是光明閃爍的，
繁星般嵌在心靈的天空里。
她也是因讀書(shū)而快樂(lè )著(zhù)。
我想，讓自己靜下心來(lái)，用那些書(shū)中的知識，去點(diǎn)綴我心靈的天空。
最大的快樂(lè )作文 篇9
我們這些孩子童年最大的快樂(lè )可能是郊游、放風(fēng)箏、游泳等……可我呢？卻是散步。
與爸爸媽媽一起散步。一件平平常常而又看似簡(jiǎn)單的事，為什么會(huì )被我評為童年最大的快樂(lè )呢？因為可以放松，交通一下我們的語(yǔ)言。
散步中，我站在中間，媽媽站在我左邊，爸爸呢就站在我的右邊！我們慢慢的在這徐徐秋風(fēng)中走過(guò)去。走到新華書(shū)店的時(shí)候，我們彼此停下來(lái)，坐在了旁邊嶄新的座椅上，聊起了話(huà)，談起了天。爸爸對我說(shuō)：“燦楠，你過(guò)兩年后，就讀四年級了。也該學(xué)會(huì )一些生活的小常識了！”我回答道：我會(huì )的，我一定會(huì )成為你們的好幫手！“媽媽又繼續說(shuō)：“我的心肝寶貝，你長(cháng)大了，也應該學(xué)一些力所能及的事情呀！在學(xué)校也好當個(gè)勤勞的幫手。我又回答道：“媽媽?zhuān)鷤z老的話(huà)一定是有道理的。我一定空出時(shí)間學(xué)本領(lǐng)，您倆也一定要做好帶頭榜樣呀！靠我一人是不夠的“哈哈，好好，你就會(huì )逗我們笑！”爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)。我對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)夷爻艘黾覄?wù)活，在學(xué)習方面也要有很大的進(jìn)步哦！你們要為我加油哦！”我當了五年的班干部，可要爭取當班長(cháng)！”爸爸媽媽說(shuō)：“那必須得爭取，我們倆就盼望你那天呀！”……說(shuō)說(shuō)笑笑的時(shí)間轉眼間就過(guò)去了，天忽然下起了蒙蒙秋雨，那秋雨就像一把鑰匙，鎖住了人的煩惱、痛苦……
我和爸爸媽媽手牽手地走回家去。到家了，我們回憶起那時(shí)光，仿佛剛才就像是一場(chǎng)夢(mèng)又像進(jìn)入了一間魔幻的房間，有著(zhù)無(wú)比的力量牽著(zhù)我們快快樂(lè )樂(lè )地走下去！
【最大的快樂(lè )作文】相關(guān)文章：
最大的快樂(lè )作文06-26
我最大的快樂(lè )作文11-24
我最大的快樂(lè )作文07-08
關(guān)于快樂(lè )的作文：我最大的快樂(lè )05-12
最大的快樂(lè )作文5篇07-14
最大的快樂(lè )作文10篇07-16
最大的快樂(lè )作文9篇07-25
最大的快樂(lè )作文6篇07-25
最大的快樂(lè )作文7篇07-20
最大的快樂(lè )作文8篇07-21