最大的快樂(lè )作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的最大的快樂(lè )作文8篇，歡迎大家分享。
最大的快樂(lè )作文 篇1
快樂(lè )，我所欲也。孟子的快樂(lè )能否概括為“親人平安”“人生無(wú)愧”“事業(yè)有成”回答應是肯定約。對此，我是刻骨銘心的。
我從幼兒園畢業(yè)上小學(xué)的時(shí)候。爸爸給我規定廠(chǎng)三項基本原則：一是‘’注意安全”，二是“學(xué)習做人”，三是“勤奮讀書(shū)”。
“安全”的含義有點(diǎn)懂，就是不能損傷身體，更不能殘命；“讀書(shū)”的意思基本明白，“讀書(shū)多了，才有本領(lǐng)”；但做人的意義懸浮得很，不知所措。于是，對于安全，我是特別小心，我怕看見(jiàn)流血，最恐俱死亡；我讀書(shū)特勤奮，與生俱來(lái)好習慣，且與之結下不解之緣；至于做人，也許就是父母規定的那幾條吧，有毒的東西不吃。違法的事情不做，諸如此類(lèi)什么的。
讀中學(xué)后，對三條原則，我漸漸有了較深的認識：安全是一個(gè)人最大的財富，安全是前提條件，沒(méi)有安全，一切化為烏有，除非為義舍身，喪身是人生最徹底的慘致；做人太重要了，外婆說(shuō)“可以不識字，不可以不識事”，我知道了做人比讀書(shū)重要；讀書(shū)為什么要勤奮，“密集練習，才能形成技能”，而“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，達不到熟能生巧的地步。安全是做人和做學(xué)問(wèn)的蓬礎，做人又是做學(xué)問(wèn)的前提；反過(guò)來(lái)，讀書(shū)會(huì )讓你的人生更富有、更美麗，讀書(shū)使你更能增強安全意識，更加體會(huì )到人生的價(jià)值。
我爸爸給我規定的三項基本原則，有點(diǎn)像孟子的“三樂(lè )”。
再說(shuō)孟子吧，他的“一樂(lè )”，強調的是親人的安危，比只關(guān)注自身的安全又進(jìn)了一步，但“個(gè)人只掃門(mén)前雪”比“以鄰為奎”強，若能做到范仲淹的‘先優(yōu)后樂(lè )”，那就更好了；孟子所言的“天”，我不太懂，是指“靈魂”的上天，還是指“大自然”呢不過(guò)我想，二者兼指該多好哇！“天人合一”“靈肉一統”是一種境界。這“人”，是指有別于動(dòng)物的人類(lèi)呢，還是指與己相對應的別人呢我覺(jué)得一個(gè)人的行為，對得住靈魂對得住別人是最高境界！至于“得天下英才而教育之”，這牽涉到傳承和延續問(wèn)題，“上善若水”“厚德載物”，讓中華民族的優(yōu)良傳統永垂不朽。
考場(chǎng)握筆，莊嚴神圣，三思“一樂(lè )”，凜然命筆：世紀青年，應勤奮讀書(shū)，努力成材，以天下事為已任，像杜甫那樣為天下“寒士”著(zhù)想，像范仲淹那樣“先天下之優(yōu)而優(yōu)”，去實(shí)現人生最大的快樂(lè )！我的時(shí)間并不會(huì )畏懼如沙漏般匆匆流逝，因為我時(shí)刻銘記著(zhù)帕斯卡爾那睿智而真誠的忠告：給時(shí)間以生命，而不是給生命以時(shí)間。
我的時(shí)間是有生命的，它在我的一呼一吸之間，在我一舉一動(dòng)之中，彰顯著(zhù)生命獨一無(wú)二的光芒。
的確，我不愿追隨他人的腳步盲目向前，因為我是我自己的神。我的理想與抱負為我指明了前進(jìn)的道路，它不是被眾人用無(wú)數的腳印踩爛了的通衡大道，而是荒草叢生、荊棘遍野的坎坷之途，或許一路艱辛一路泥濘一路風(fēng)霜雨雪，但我堅信我的時(shí)光會(huì )給我獨特的報償，我的成功也將是無(wú)法復制的孤本！
我的時(shí)間是珍貴的，它在前行的路上不斷叩問(wèn)自我，讓我在認識自我的旅途中展望未來(lái)。
蘇格拉底曾說(shuō)，未經(jīng)省察的人生是不值得過(guò)的。他的一生也便是在執著(zhù)地探求自我中獲得了無(wú)與倫比的豐厚智慧。而我在我的時(shí)間中探索向前，我愿意醉心閱讀以豐富我的學(xué)識，我愿意流浪他方廷展我的生命，我愿意傾聽(tīng)他人以豐富我的閱歷……我的時(shí)間并不是被宗教神抵劃分成塊狀的時(shí)間，而是完完整整地在自我認識中不斷賦予外界給予的力量，從而在時(shí)光流逝中完善自我，以此問(wèn)鼎人生的頂峰。
然而我的時(shí)間又不僅僅屬于我自己，它更是屬于世界，屬于愛(ài)。只有愛(ài)讓生命滿(mǎn)溢，讓時(shí)間鍍上明亮的旭日之光。
我或許做不到如秋瑾般放棄在小天井數袖子的清閑，而投身于喚起國人靈魂的斗爭中，刀光劍影，犧牲自我；我或許做不到如梭羅般拋棄塵世的生活而安然棲身于一潭清澈的瓦爾登湖滌蕩靈魂拯救世界；但我可以用我滿(mǎn)腔的熱情與無(wú)限的希冀讓我的時(shí)間充滿(mǎn)溫暖的光芒，我可以為我的時(shí)間注人無(wú)盡的熱愛(ài)去對一朵花微笑，與流云對宿與月相歡，去同每一個(gè)相識的人擁抱，同每一個(gè)相遇的人微笑。我的時(shí)間的生命便在愛(ài)中靈動(dòng)而鮮活，在愛(ài)‘l，熠熠閃光！
我的時(shí)間，在生命中獨一無(wú)二，在前行中認識自我。在熱愛(ài)中實(shí)現價(jià)值。我的生命，是驕傲的孤本，不可復制，不可再生！
讓我們銘記伍爾芙留下的茂言：記住共同走過(guò)的歲月，記住愛(ài)，記住我的時(shí)間！
最大的快樂(lè )作文 篇2
“太好了！小龍貓的病好了！”我高興的一蹦三尺高，別看它現在飛快地在“跑步機”上跑著(zhù)，向我展示著(zhù)它的“才華”，可前幾天的那副可憐相，卻牢牢地印在我的心中。
那天放學(xué)后，我像往常一樣去看它，見(jiàn)它一動(dòng)不動(dòng)地趴在那兒，我還當它睡著(zhù)了，就對它說(shuō)：“可不可以和我一起玩呀？”可它仍然不動(dòng)一下，我搖了搖它，它竟連動(dòng)的力氣也沒(méi)有了，我才知道，大事不好。
于是，我在醫藥箱中尋找著(zhù)治燒的藥，“這個(gè)不是，那個(gè)也不是……�！碧袅艘淮蠖阉�，也沒(méi)找到合適的，眼都花了，急得我都快哭了，因為我的小龍貓正在死亡線(xiàn)上掙扎呀……突然，我眼睛一亮，有一瓶的'說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)著(zhù)能治發(fā)燒的，“對，就是它了，小龍貓有救了！”我興奮得喊道。于是，我照著(zhù)說(shuō)明書(shū)上的方法，弄好給它吃。它聞了聞，也許太苦了，竟死活不肯吃。我見(jiàn)了后，說(shuō)：“小奶茶（它的名字），乖，你想一直沒(méi)精打采地嗎？不想的話(huà)，就快吃，嗯？”它聽(tīng)了我的話(huà)，果真乖乖地吃了下去。
晚上，我特地悄悄地去看它，還給它切梨吃。切梨時(shí)，我差點(diǎn)切破了小指頭。我剛把梨放下去，它就拿著(zhù)吃了，看著(zhù)它這樣，我心里別提多興奮了。
第二天早上，爸爸起來(lái)叫我了，問(wèn)我怎么睡得這么沉，我對他們說(shuō)：“晚上，我起來(lái)去看小龍貓的�！眿寢屄�(tīng)后，責備道：“連自己都管不好，還管別人？快把它仍了，反正它也活不成了！”“我不扔，我還要它，我要把它治好！”我仍然意志堅決。
幾天過(guò)去了，在我的細心呵護下，它的病好了，我可高興了！
我從這件事，明白了一個(gè)道理：人生最大的快樂(lè )并不在于獲得的什么結果，而在于為實(shí)現結果所付出的艱辛，以及那份不放棄的決心！
最大的快樂(lè )作文 篇3
每個(gè)人都有尋找快樂(lè )的好辦法，有的因學(xué)而快樂(lè )，有的因玩兒而快樂(lè )，還有的因幫助別人而快樂(lè )。而我卻是因看書(shū)而快樂(lè )。
古人劉向說(shuō)過(guò)：書(shū)猶藥也，讀之可醫愈。高爾基說(shuō)：我撲在書(shū)上面，就像饑餓的人撲在面包上一樣。書(shū)籍就像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，也像一艘艘小小的帆船，載著(zhù)我們駛向知識的海洋。
記得在我小時(shí)候有一件一直也改變不了的事，那就是每天晚上媽媽都會(huì )給我講睡前故事。久而久之，閱讀成為了我的習慣，也成為了我最大的快樂(lè )。未上學(xué)前我識字不多，通常都是媽媽讀給我聽(tīng)。上學(xué)后識的字多了，便拒絕讓媽媽講，改為自己讀書(shū)了。讀書(shū)對我而言，不僅是開(kāi)拓視野，增長(cháng)知識，更是一種享受。書(shū)，像一位無(wú)聲的老師，傳授給我們知識。有的教給了我們要講信用，懂禮貌；有的教給我們要不斷探索與發(fā)現世界上的未解之謎；還有的教給我們要怎樣做人……
德國大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人說(shuō)話(huà)。青少年朋友們閱讀文學(xué)名著(zhù)，就是在和一位位文學(xué)大師對話(huà)；閱讀科學(xué)類(lèi)的圖書(shū)，就是在和科學(xué)家對話(huà)；閱讀軍事類(lèi)的圖書(shū)，就是在和軍事家對話(huà)……他們創(chuàng )作的名著(zhù)，縱觀(guān)古今，成為我們全人類(lèi)共同的寶貴財富。
現在中外都有名著(zhù)，比如笛福創(chuàng )作的《魯濱遜漂流記》，讓我們懂得了什么是開(kāi)拓進(jìn)取，也獲得了挑戰自然的信心；馬克·吐溫的《湯姆索亞歷險記》，讓我們見(jiàn)證了一個(gè)男孩子的成長(cháng)歷程；海倫·凱勒的《假如給我三天光明》則教會(huì )我們要懂得珍惜生命，懂得自強不息。還有《昆蟲(chóng)記》《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，每一部作品都是作者畢生思想的結晶，人生經(jīng)驗的提煉。
讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)給了我力量。它豐富了我的大腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè )嗎？
最大的快樂(lè )作文 篇4
我是一個(gè)陽(yáng)光男孩，我的生活中充滿(mǎn)了快樂(lè )。欣賞大自然美不勝收的景色讓我快樂(lè )，得到老師的表?yè)P讓我快樂(lè )，聽(tīng)到同學(xué)們對我的贊許讓我快樂(lè )，得到父母對我無(wú)微不至的照顧讓我快樂(lè )……但是，那次活動(dòng)帶給我的快樂(lè )卻讓我久久不能忘懷。
記得寒假的一天，我和街舞班的伙伴們一起來(lái)頤家花園日托所，準備給那里的爺爺奶奶們表演個(gè)節目，送上溫暖的祝福。我們表演了炫酷的街舞，十分具有節奏感的歌舞神曲——江南STYLE！現場(chǎng)熱鬧非凡，老人們都樂(lè )開(kāi)了懷，他們三三兩兩坐在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，看到精彩的部分時(shí)，還給我們送上熱烈的掌聲。甚至還會(huì )跟著(zhù)音樂(lè )一起舞動(dòng)，從他們身上似乎一點(diǎn)都沒(méi)有看出孤獨與寂寞。表演結束后，爺爺奶奶們拉著(zhù)我們的手，撫摸著(zhù)我們的頭，笑呵呵地說(shuō)：“你們表演的節目實(shí)在太精彩了！在歡快的音樂(lè )聲中，我們也感覺(jué)我們年輕了許多，你們要是經(jīng)常來(lái)，我們就會(huì )多活幾年嘍！”
看著(zhù)老人燦爛無(wú)比的笑容，我也高興地笑了。
這件事已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了，當每次想起來(lái)的時(shí)候，我都會(huì )發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。我明白了：只有給予別人快樂(lè )，大家一起快樂(lè )，這才是最大的快樂(lè )！
最大的快樂(lè )作文 篇5
今生有了你我夢(mèng)一回，來(lái)世等你將我醉。
總希望自己的左手邊是你的右手，冷暖相隨，悲歡同淚。但這終是希望，我不知道要怎樣才能踏上我夢(mèng)寐以求的影視人生，與你朝夕相伴，去演繹我最美的藝術(shù)生涯。
只因在人群中多看了你一眼，卻為何沒(méi)能忘掉你的容顏？《新封神榜》中楊戩的眨眼
一笑，讓我對你“一見(jiàn)鐘情”；《美人無(wú)淚》中多爾袞的蹙眉落淚，讓我更加“神魂顛倒”……此時(shí)的你，在我心中，已不僅僅是影視圈的“英俊小生”了。
想你時(shí)，你在天邊。月華如水，長(cháng)夜漫漫，萬(wàn)籟俱寂，唯獨燈影未息。我依舊坐在桌前“挑燈夜戰”。微微抬起頭仰望梵天，但問(wèn)：“這條路還有多遠？”冥冥之中你對我說(shuō)：“任他長(cháng)路漫漫，看我躍馬揚鞭！”想你時(shí)，你在眼前。人生就是這樣不公平，我們懷著(zhù)好多幻想，好多激情，但卻終是碰壁�，F實(shí)的大海是那樣殘忍，我再一次失去斗志，此時(shí)，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)你對我說(shuō)：“豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心！”想你時(shí)，你在心間。有時(shí)，我是那么努力，努力證明自己，努力告訴別人，“我能行”。擔當一次又一次殘忍的考試打擊著(zhù)我，我，迷茫了。心中的你又對我說(shuō)：“我愿意不斷挑戰自己，這才剛剛開(kāi)始！”想你時(shí)，你在夢(mèng)中。寫(xiě)小說(shuō)似乎是每一個(gè)同齡女生都喜歡做的事，我始終相信我那由“神話(huà)”，“言情”，“武俠”合為一體的小說(shuō)必將脫穎而出。怎奈，又一次沒(méi)了思路。夢(mèng)中，又是那個(gè)熟悉的背影，帶我走進(jìn)一個(gè)水天相接的地方，畫(huà)面不斷浮現在我眼前……從夢(mèng)中驚醒時(shí)，我的靈感，來(lái)啦。每當我遇到麻煩，第一個(gè)想起的總是你。盡管你遠在天邊，也許今生今世也不會(huì )知道有我。
其實(shí)也無(wú)所謂，但求無(wú)愧，心底殘留一絲矜貴，只要有你，便是我此生最大的快樂(lè )！
最大的快樂(lè )作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)得好，“朋友是個(gè)寶”，這句話(huà)真不假，在三年級時(shí)我就交了一個(gè)朋友——劉祖鈺。
三年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我隨便選了一個(gè)空位置，坐了下來(lái)，坐下剛不久，劉祖鈺也來(lái)到了班里，她毫不猶豫的坐在了我的旁邊，從那時(shí)我們倆的友誼就開(kāi)始了。
剛開(kāi)始，我跟劉祖鈺在下課時(shí)，很少跟對方講話(huà)。老師讓我們同桌互相討論時(shí)，我們倆很少在一起討論。不管是下課還是體育課時(shí)，我們倆總不在一起玩兒，還經(jīng)常吵架……可到后來(lái)，我對她的印象慢慢的改變了，她對我的印象也在慢慢改變，我們倆成為了形影不離，無(wú)話(huà)不談的好朋友，感覺(jué)跟她在一起玩兒，我會(huì )很快樂(lè )。
有不會(huì )的題時(shí)，我會(huì )問(wèn)她，她總是很認真，很仔細，很細心，一步一步的把這道題交給我；有困難時(shí)，她會(huì )和我一起面對，一起解決；有一些好玩的東西，我們倆會(huì )一起玩兒……總之，無(wú)論有什么事情，我們兩個(gè)都是一起解決，一起分享，一起思考。
四年級，我們要來(lái)了對方的微信，一起創(chuàng )了一個(gè)朋友名，因為我是五月出生，五月正好是夏天，所以，我的微信名字叫做——“夏天的風(fēng)”，而且夏天，給人一種活潑陽(yáng)光的感覺(jué)，正好符合我的性格；劉祖鈺是十一月出生，十一月，正好是冬天，所以劉祖鈺的微信名叫做——“冬天的雪”，而冬天，給人一種文靜，優(yōu)雅的感覺(jué)，正好符合劉祖鈺的性格。我們的微信名就這么定下來(lái)了。
三年級時(shí)，我們曾因為玩游戲誰(shuí)當姐姐，誰(shuí)當妹妹而吵了一架�，F在，四年級了，想一想以前，為一點(diǎn)小事而吵架，真是覺(jué)得可笑，而現在，我們再也沒(méi)有吵過(guò)一次架，無(wú)論你們在什么時(shí)候、什么場(chǎng)景、什么地方，只要看到我和劉祖鈺在一起，你們總是會(huì )發(fā)現，我們倆總會(huì )掛著(zhù)笑容。
我們的友誼不是短暫的友誼，而會(huì )是一輩子的友誼，劉祖鈺，因為一路上，有你的陪伴，我不再孤單�！氨撑选�、“絕交”、“叛變”……這些詞，從來(lái)都不會(huì )出現在我和劉祖鈺友誼的道路上，我覺(jué)得自己很幸運，因為遇見(jiàn)了一個(gè)愿意陪我瘋的你，有了理解，友誼才能長(cháng)駐；有了友誼，生命才有價(jià)值。讓我們發(fā)出理解之光。我們耕耘著(zhù)這一塊土地，甜果澀果分嘗一半。為了共同享有那甜蜜的生活，我們需要奮斗和友誼。
最大的快樂(lè )作文 篇7
看著(zhù)山間飛翔的老鷹，如今，它得到了飛上藍天的能力；望見(jiàn)天邊一閃一閃的星星，現在，它們獲得了在天邊微笑的資格；仰望那直沖云霄的參天大樹(shù)，它們，從一顆微小的樹(shù)苗變成了與月亮對話(huà)的朋友。所有事物，都有自己最大的快樂(lè )。
我們大家的快樂(lè )各不相同，如同秋天時(shí)樹(shù)上飄落的金黃樹(shù)葉，都有自己的特點(diǎn)。我站在書(shū)桌前，翻看著(zhù)過(guò)去那燦爛的時(shí)光。
我拿起那張照片——我們四（4）班在春游時(shí)拍下的照片，大家都滿(mǎn)面陽(yáng)光，快樂(lè )地度過(guò)這美麗的時(shí)光。��！時(shí)間過(guò)得真快��！轉眼就四年級了，小學(xué)的時(shí)光快完了。
我腦中浮現出一幕又一幕的畫(huà)面，我們班里面發(fā)生的各種事情：一起去春游，一起去研學(xué)；共同學(xué)習，共同進(jìn)步，共同歡樂(lè )；一次一次的矛盾，一次又一次的爭執。這樣才能構成我們的七彩童年。
我摸著(zhù)照片，突然覺(jué)得那些以前令我討厭的人其實(shí)也不討厭，以前愛(ài)管閑事的人其實(shí)也是在關(guān)心我們。有人說(shuō)過(guò)：“有些東西等到失去后，才懂得珍惜�！边@說(shuō)得不錯，我等到快要失去那同度多年的玩伴時(shí)，才領(lǐng)悟到這句話(huà)的真諦。
遇上了我們四（4）班的同學(xué)，是我最大的快樂(lè )，你們，讓我體會(huì )到了喜怒哀樂(lè )，也讓我枯燥無(wú)味的世界中添加了光彩。我很開(kāi)心可以來(lái)到這一個(gè)班級，我們雖說(shuō)不是在學(xué)校數一數二，但是，四（4）班在我的心里永遠第一。
在這個(gè)班集體里，我學(xué)到了很多，學(xué)到了做事要認真仔細，不能粗心大意；學(xué)到了做人要寬容大度，不斤斤計較；學(xué)到了評價(jià)別人不能只看表面，眼看別人的內心……
有了曲折，才會(huì )有樂(lè )趣。在班上，發(fā)生了很多事情，很多因為爭吵而發(fā)生的事件，但是這些事發(fā)生過(guò)后，就變成了大家討論的趣事。同學(xué)們也不會(huì )對小事太計較，有時(shí)候做得不好，也還是比其他班的一些同學(xué)做得好，我們要做最好的自己，只要進(jìn)步了，那就滿(mǎn)足了。
我最大快樂(lè )，就是遇上了你們——四（4）班的同學(xué)們，既然我已經(jīng)知道了珍惜，那我，就不該浪費我們在一起學(xué)習的時(shí)光了，這段時(shí)間，是我的記憶中最寶貴和最快樂(lè )的。
最大的快樂(lè )作文 篇8
周六早上，作文基礎班90名成員一起去附近的公園里春游。
那天，我們一共玩了三站，其中留給我印象最深的還是最后一站：一個(gè)小樹(shù)林。
剛到那里，我們叫了苗丹陽(yáng)、周雨錫、李嘉蕓、李昭林等人一起玩捉迷藏的游戲。
第一輪是李昭林捉，其他人藏。
樹(shù)林中間有一道窄窄的小路，只要跑到那條路的中間就算勝利！我和李嘉蕓一起藏到了路對面的一棵大樹(shù)后面。由于我穿著(zhù)白色衣服，所以很顯眼，李昭林一轉頭就看見(jiàn)了我。透過(guò)樹(shù)葉與樹(shù)葉之間的縫隙，我看到她從左邊開(kāi)始追我，我便立刻向右邊跑，跑時(shí)我只顧著(zhù)看腳下的路，當我懷著(zhù)興奮又緊張的心情抬起頭時(shí)，只見(jiàn)李昭林正向我跑來(lái)。原來(lái)她跑到中間看我向右跑，便改變了方向。我的心里怦怦直跳，立刻轉頭向回跑。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)從路邊傳來(lái)了加油聲，但我已經(jīng)氣喘吁吁，體力不支了。還沒(méi)跑幾步，我就又聽(tīng)到了從路邊傳來(lái)的叫喊。
此時(shí)此刻，危險正向我靠近。
“啊”一聲慘叫過(guò)后，我被她抓了回去。
現在是第二輪，由于上輪中抓住了我，所以這輪是我來(lái)抓。
“49、50”開(kāi)始了。由于藏起來(lái)的人較多，我看得眼花繚亂，咦？那個(gè)人好像是盧璐，我便朝她飛奔過(guò)去。我往右追，她往左躲，我向左抓，她往右藏。唉，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間也沒(méi)抓到。我的心里暗暗想：要做最后一次大拼搏。我用慢步調向右走，為了把她引到左邊。到了路的前面，眼看她就要到達勝利地點(diǎn)了。我急速向左跑，一下子到了她身邊，我邊捉她邊說(shuō)“下馬”……
那天，是我過(guò)得最快樂(lè )的一天，同學(xué)們笑聲不斷，整個(gè)小森林洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣息。同學(xué)們雖然很累，但收獲了最大的價(jià)值——快樂(lè )！
【最大的快樂(lè )作文8篇】相關(guān)文章：
寒假中最大的收獲作文03-04
作文：最大的幸福就是放下07-24
最大的收獲作文5篇01-23
平安是我們最大的心愿小學(xué)生作文12-15
世界上最大的寬容_750字01-27
哲理故事：不冒險是最大的冒險04-23