【精選】讀書(shū)快樂(lè )作文四篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的讀書(shū)快樂(lè )作文4篇，希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)快樂(lè )作文 篇1

　　讀書(shū)不僅使人收獲知識和智慧，更能收獲快樂(lè )。孟德斯鳩（法國啟蒙思想家）說(shuō)：“喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻�！� 孫中山說(shuō)：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書(shū)。我一天不讀書(shū)，就不能夠生存�！� 鄭成功說(shuō)：“養心莫善寡欲，至樂(lè )無(wú)如讀書(shū)�！�

　　在古代中國，人們會(huì )將讀書(shū)和精神修養、人格提升聯(lián)系起來(lái)。將讀書(shū)看成是一種優(yōu)雅的人生姿態(tài)。這樣的傳統在當下社會(huì )顯得比較脆弱。如今，大眾媒介傳遞的海量信息正不斷充斥著(zhù)我們的大腦，現代都市的生活高壓讓我們“無(wú)暇”讀書(shū)，應試教育體制下催生出越來(lái)越多功利性的閱讀——學(xué)生為通過(guò)考試而讀書(shū)，成人為應付工作而讀書(shū)，都使我們越來(lái)越遠離讀書(shū)的快樂(lè )。

　　只有關(guān)乎心靈的讀書(shū)才能將“閱讀”變“悅讀”！選讀那些與己有緣且能陶冶性情的好書(shū)就好比是結交了一個(gè)良師益友、遇到了人生的知音。整個(gè)身心全方位地浸潤在書(shū)的世界里，能擴展有限人生的無(wú)限視野，生活狀態(tài)在其中悄然調整，輕松愉快的體驗不斷涌現！

　　參加此次活動(dòng)，使我深刻認識到培養孩子讀書(shū)習慣的重要性，閱讀是成長(cháng)的基石，以后我會(huì )通過(guò)老師所推薦的各種有效地方式督促孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，通過(guò)讀書(shū)使孩子收獲更多的知識和快樂(lè )，健康成長(cháng)！

讀書(shū)快樂(lè )作文 篇2

　　成功是快樂(lè )的，收獲是快樂(lè )的。每個(gè)人都有一些讓自己快樂(lè )的事�？赡苁菍W(xué)習、可能是下棋、也可能是打球，最讓我快樂(lè )的是讀書(shū)。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！币驗�，讀書(shū)可以獲得許多的知識。陳壽說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！币驗�，如果沒(méi)有讀書(shū)的積累和靈活的運用，做事也做不好。很多名人對書(shū)都有很多感想，因為書(shū)是很重要的是不可缺少的。

　　我讀過(guò)一本書(shū)，名字叫《震動(dòng)》。當媽媽買(mǎi)來(lái)這本書(shū)的時(shí)候，我欣喜若狂，連忙津津有味地趴在床上看了起來(lái)。一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)。三個(gè)小時(shí)，天色已經(jīng)暗了下來(lái)，我才發(fā)覺(jué)看了三個(gè)多小時(shí)了，但我絲毫沒(méi)有停下來(lái)的念頭，我繼續埋頭看著(zhù)，繼續在書(shū)的世界中遨游。突然一個(gè)聲音把我從書(shū)中拉了出來(lái)，“吃飯了，還讓我叫你幾遍呀�！蔽铱戳艘幌卤�，哎呀！我竟然看了四個(gè)多小時(shí)，我趕緊跑到餐桌邊，邊吃飯邊想書(shū)中的幾個(gè)少年那種團結的精神，難道不值得我們學(xué)習嗎？這本書(shū)帶給我的是心靈的震撼。

　　我看過(guò)《昆蟲(chóng)記》，我和它之間也有一段故事呢。睡覺(jué)前我正在看《昆蟲(chóng)記》，可是媽媽卻讓我睡覺(jué)。我沒(méi)看完，不甘心，但也只能“睡覺(jué)”。媽媽剛走，我就拿出手電筒和書(shū)，偷偷的看了起來(lái)。我看完一個(gè)又一個(gè)故事，了解了一種又一種昆蟲(chóng)，開(kāi)心極了，就像在和昆蟲(chóng)們對話(huà)。妹妹碰了碰我說(shuō)：“你還看呀�！蔽乙豢幢�，12點(diǎn)半了。我才依依不舍得放下書(shū)。

　　我還看過(guò)《綠野仙蹤》，被書(shū)中主人公不怕困難，樂(lè )觀(guān)面對生活的精神而打動(dòng)了。一次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候《綠野仙蹤》就放在我旁邊，我心里一陣癢，最后禁不住誘惑，小心翼翼的拿起書(shū)看了起來(lái)。突然一聲大吼，把我嚇了一跳，一看，是媽媽。我趕緊放下書(shū)寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。但心里依然想著(zhù)《綠野仙蹤》，真是“身在曹營(yíng)心在漢”呀！

　　書(shū)是人類(lèi)的朋友，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)是一種快樂(lè )，對任何人來(lái)說(shuō)都是一種快樂(lè )。

讀書(shū)快樂(lè )作文 篇3

　　書(shū)讓我明白許多知識，讓我豐富自己的生活，于是，讀書(shū)成了我的快樂(lè )！

　　我讀過(guò)《科學(xué)奧秘》、《三國演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等許多書(shū)籍。在那里，我明白了纖維、金屬、陶土合在一起可以做出復合材料，離子間用鍵來(lái)連接，液體、氣體通過(guò)對流傳熱等大量知識。當我遨游在知識的海洋里，享受讀書(shū)的樂(lè )趣時(shí)，書(shū)就像一位智者，讓我眼界大開(kāi)，思維敏捷，從無(wú)知變得淵博。

　　書(shū)又像一位好友，當我一個(gè)人在家時(shí)，因為有它不會(huì )感到孤獨、寂寞；當我不開(kāi)心時(shí)，可以拿它消遣，給我帶來(lái)快樂(lè )；當我需要資料時(shí)，它會(huì )伸出援助之手，裝扮我的生活。

　　書(shū)還像一盞明燈，為幼稚的我指明方向，讓我懂得“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言無(wú)謂”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的深刻含義，教會(huì )我許多為人處世的道理。

　　讀書(shū)讓我開(kāi)心，讀書(shū)讓我興奮。讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧，因為它們也會(huì )帶給你無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )！

讀書(shū)快樂(lè )作文 篇4

　　在讀《曹操傳》時(shí)，我仿佛看到了一個(gè)不一樣的曹操。再過(guò)去看《三國演義》的時(shí)候，我看到的僅僅是曹操陰險狡詐的一面，而在這本書(shū)中，我卻看到一個(gè)雄才大略的政治家，當時(shí)的東漢經(jīng)過(guò)多年的戰亂，中原地區出現了“白骨蔽平原”的.悲慘景象，他積極推廣“屯田”方針，才是中原農業(yè)得以很快的恢復。他重視人才，知人善用。他賞罰分明，看到他割發(fā)代首時(shí)，我眼前出現了一個(gè)高大英武，聰明睿智的形象，曹操是那個(gè)時(shí)代的英雄。

　　正是通過(guò)讀書(shū)，我了解了我國的古代歷史，了解了各位古代政治家為華夏文明作出的巨大貢獻，也了解了中華民族的優(yōu)秀文化，我不僅讀中國歷史，我也讀了許多外國歷史文化的書(shū)籍。

　　在讀《羅斯福傳》的時(shí)，我看到了一個(gè)偉大的人物—羅斯福。我讀懂了他一生中的快樂(lè )和痛苦、成功和失敗。我認為他是一個(gè)堅強而公正的人，正是他用自己的努力，帶領(lǐng)美國人走過(guò)經(jīng)濟危機，并一步步走向富強。他又帶領(lǐng)美國走過(guò)了二戰，在那波瀾壯闊的歲月取得了反法西斯的偉大的勝利。他是美國最偉大的總統之一，盡管他腿有殘疾，是一個(gè)名符其實(shí)的殘疾人，但那不但沒(méi)有成為他退步放棄的理由，而是更加磨練他，使他有鋼鐵般的意志，成就了他的偉業(yè)。我覺(jué)得他是我人生中的榜樣，從他身上我學(xué)會(huì )了堅強，這是我受益匪淺。

　　我喜歡讀各種各樣的書(shū)，我不但增長(cháng)了見(jiàn)識，還懂得了做人的道理。書(shū)為我打開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，使我能夠暢游其中，體會(huì )讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )陶陶。

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