實(shí)用的給的快樂(lè )作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的給的快樂(lè )作文4篇，希望能夠幫助到大家。
給的快樂(lè )作文 篇1
國慶節里，我和爸爸媽媽一起去云南玩。因為景點(diǎn)離得遠，有時(shí)要五個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，所以車(chē)子要經(jīng)常停下來(lái)加水。在加水的地方往往有許多山區里的小孩。因為來(lái)這里玩的游客多，有的人幫助過(guò)那些孩子，所以許多小孩見(jiàn)到游客乘的車(chē)過(guò)來(lái)都會(huì )行禮、歡呼。
那天，車(chē)子在半路處又要加水了。我看到有三個(gè)小朋友站在一塊大石頭上高興地蹦蹦跳跳，便下車(chē)跟他們一起玩。走近一看，我才發(fā)現，其中最小的那個(gè)并沒(méi)有像旁邊兩個(gè)孩子一樣，他正在哭。
我小跑了過(guò)去，蹲在他身邊，親切地問(wèn)他：“怎么啦，小家伙？”他斷斷續續地回答：“我……肚子餓！”這時(shí)，我放眼朝前面的大山望了望，光禿禿的山上沒(méi)幾棵樹(shù)。我突然想起：這里已是海拔三千多米了呀。
我一轉身，回到車(chē)里。我從我的包里拿出了些零食，又奔向他�！靶〉艿�，姐姐給你吃好吃的！”我拆開(kāi)一包榛子給小弟弟。小弟弟破涕為笑，開(kāi)心地吃起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，他吃飽了，我就跟他講講笑話(huà)，玩玩游戲。不僅他自己快樂(lè )，旁邊的粘著(zhù)的兩個(gè)小孩也樂(lè )呵呵地拍著(zhù)手。
“上車(chē)了！”導游喊著(zhù)。我一邊和他們揮手再見(jiàn)，一邊上了車(chē)。
原來(lái)，快樂(lè )分享了真的會(huì )加倍。在去景點(diǎn)的路上，我就一直很快樂(lè )……
給的快樂(lè )作文 篇2
對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)"愛(ài)情"是一個(gè)敏感的話(huà)題，在老師眼里我們只是懷著(zhù)好奇心在探索大人們的世界，他們認為這無(wú)疑只會(huì )對學(xué)習造成困擾，謝謝你給的快樂(lè )。而我品嘗了愛(ài)情的不同滋味，無(wú)論是澀，是甜似乎在記憶里都是快樂(lè )的，即使結局注定是分離，但我還是要感謝你，感謝著(zhù)美好的記憶。
我與你相識在4歲，童年的我們沒(méi)有雜念，我們對彼此而言只是很好的玩伴。與你再見(jiàn)面是六年后了，記憶力的你是那樣深刻，是我們又是親密無(wú)間的朋友。是��！事情總是在不經(jīng)意之間發(fā)生，年齡小小的我們學(xué)者大人探索者愛(ài)的道路，彼此相伴走了五年。我想在大人的世界里又有誰(shuí)會(huì )相愛(ài)五年的呢？今天是我們分手的第3個(gè)月的結束，我們之間的故事不曾因時(shí)間的流失而邊的模糊，我們有太多無(wú)奈，分開(kāi)是對別人的交代，不是不愛(ài)的離別，我極其難過(guò)，但謝謝你給我快樂(lè )的過(guò)往讓我可以自行療傷。
可曾記得，我們去爬招虎山？幾乎沒(méi)有體力的你仍不會(huì )落下我，與朋友們先到山頂，你只是緊緊握著(zhù)我得手一步一步的往上爬，清涼的溪水從腳背上流國，疲憊的身體卻因你爬到了山頂，面對山先一望無(wú)際的綠，心中甜甜的想著(zhù)你的名字，暗道"謝謝你，我很快樂(lè )"！
現在，你沒(méi)有再次牽過(guò)我的手，彼此心里的話(huà)或許只有自己聽(tīng)得到：你手機上的"小白癡"還在嗎？那個(gè)想念你的"小白癡"在哭��！時(shí)間再久，心理的位置還是空的��！真的，謝謝你，你給的快樂(lè )總會(huì )讓我在夜晚甜甜入睡，夢(mèng)里回貪心的夢(mèng)到你輕輕扶起摔倒的我，心疼的拍掉我身上的泥土……還有你不知道我為什么喜歡冬天吧？因為有你會(huì )溫暖我冰冷得手��！那種快樂(lè )想雪一樣靜靜落在心底最深處。謝謝你給的快樂(lè )�。�！
給的快樂(lè )作文 篇3
由于父親突發(fā)心臟病住進(jìn)了醫院，這幾天把我和老公忙的團團轉，每天晚上回到家里的我早已經(jīng)是精疲力盡了，輔導完作業(yè)，伺候丫頭上到床上以后，此時(shí)的我并不想趕快躺到床上休息，只想自己好好的喝杯茶靜一靜，讓自己的心好好的歇一歇�？墒菍氊愐粫�(huì )要聽(tīng)故事，一會(huì )要我陪她睡，本來(lái)因為父親的病情我已經(jīng)心煩意亂，所以三句話(huà)我說(shuō)不到火就上來(lái)了，每天都是她噘著(zhù)小嘴自己入睡。
今天也不例外，寶貝一會(huì )這一會(huì )那，把我煩的要死，只覺(jué)得怎么這么不懂事，怎么這么不體諒大人。把她弄到床上還是那句話(huà)“媽媽?zhuān)裉炷闩阄宜脝�？”我瞪了她一眼，只丟給她一句“自己睡”便趴到了電腦前。剛一上QQ，就看到久違的一個(gè)好朋友在線(xiàn)，那是我的一個(gè)同學(xué)，因為下崗此時(shí)在外地打工，丟下了一個(gè)女兒在姥姥家撫養。聊著(zhù)聊著(zhù)，話(huà)題就轉到了孩子的身上，沒(méi)等好友說(shuō)什么，我就機關(guān)槍似的列舉了一大堆女兒的不是，聽(tīng)完我的嘮叨，女友說(shuō)道：“你知道嗎？如果一切可以重來(lái)，如果真的可以，我寧愿放棄所有，和我的女兒在一起！”
“怎么了？你在外地不是挺好的嗎？”
“掙再多的錢(qián)有什么用？孩子現在是應該是無(wú)悠無(wú)慮的、開(kāi)開(kāi)心心、有父母陪在身邊、能在父母身邊撒嬌的'時(shí)候，可如今孩子卻在享受沒(méi)有父愛(ài)母愛(ài)陪伴的日子，我記得最清楚的一次是女兒拉著(zhù)門(mén)對我哭著(zhù)說(shuō)；我要媽媽?zhuān)乙蛬寢屧谝黄�，可我當時(shí)為了生活我沒(méi)有辦法，不能照看她，所以放棄了孩子，哭著(zhù)把孩子送走了，你知道我心里的感受嗎？”女友已經(jīng)有些激動(dòng)了，看到她這番話(huà)，我的心也有了一陣顫動(dòng)，“如果真的可以重來(lái)，我一定不會(huì )選擇離開(kāi)，再多錢(qián)能買(mǎi)回女兒在童年時(shí)所缺少母愛(ài)的陰影嗎？能補償女兒在童年時(shí)心理所受的傷害嗎？我能生她卻不能給她幸福和快樂(lè )，我真的不是好媽媽。如果能換回女兒的快樂(lè )，我寧愿背負所有的過(guò)與錯！如今我還在流浪，雖然不知道還要走多久，但是我會(huì )努力早日回到女兒身邊的�！迸延行┦Э�，我急忙安慰了幾句，讓她下線(xiàn)休息了。
我也離開(kāi)了電腦，走到床前去看女兒。女兒已經(jīng)睡著(zhù)了，小臉上似乎還帶著(zhù)些許的委屈，我親了親她的額頭，給她蓋好被子，看著(zhù)女兒，想著(zhù)朋友剛才說(shuō)的話(huà)，不由的心里有些愧意。是啊，我們做家長(cháng)的或許有這樣那樣的瑣事纏身，可是不應該把這些情緒帶給孩子，畢竟孩子不是自己的出氣筒。孩子的內心是脆弱而且是敏感的，無(wú)法承受太多。既然給了孩子生的權利，我們也給她們幸福和快樂(lè )的權利吧！
給的快樂(lè )作文 篇4
在二年級的時(shí)候，我們學(xué)校組織同學(xué)們捐款，捐給一個(gè)患了白血病，在死亡邊緣跟死神搏斗的大姐姐。聽(tīng)說(shuō)她在得白血病之前成績(jì)優(yōu)異，是班級里的尖子生。她的作文常常被老師當作范文在班級里誦讀。
這次捐款是珊珊來(lái)遲的，由于我們的班主任老師一時(shí)的疏忽，導致了我們班全體同學(xué)在捐款那一天的早上是向老師借的，因為那些宣傳紙是我去拿的，所以只有我一個(gè)人是帶了錢(qián)的，我捐了六十六塊錢(qián)，寓意六六大順，祝愿那位大姐姐早日出院。
在捐款前一天老師沒(méi)發(fā)宣傳單，可我卻告訴了同學(xué)們，有些同學(xué)似信非信，那些同學(xué)聽(tīng)了不相信的同學(xué)的話(huà)，就都開(kāi)始發(fā)話(huà)，其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們陳淳在騙我們呢！大家不要相信！”
到了第二天也就是捐款那天，同學(xué)們都對我說(shuō)了一聲發(fā)自?xún)刃牡牡狼�，有的同學(xué)說(shuō)早知道就不該相信那位同學(xué)的話(huà)，而是應該聽(tīng)陳淳的話(huà)了。有句名言說(shuō)得好：“不聽(tīng)陳淳言吃虧在眼前”。
我呢，就坐收“漁翁之利”，由于我在班級中捐款最多，老師讓我以班級的名義把錢(qián)捐上去的。雖然我捐的沒(méi)有老師多。
從那次捐款后，我發(fā)現捐款不一定是要錢(qián)捐的越多越好，而是捐的每一元錢(qián)都必須包含著(zhù)一顆包容與同情的心。
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