快樂(lè )小學(xué)作文15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的快樂(lè )小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )小學(xué)作文1
微風(fēng)吹過(guò)，楓葉飄落在我的肩頭之上。
“喂！干嘛呢？”妹妹的眼睛直直的看著(zhù)我，讓我有些不自在，卻依然呆呆地站著(zhù)。
“哥哥！陪我玩會(huì )嘛！”她拉著(zhù)我的手，想要把我帶走�！鞍パ�！”她突然笑了，用那雙小手去拿我肩上的樹(shù)葉，只是她太矮了。
我看著(zhù)她那雙充滿(mǎn)渴望的眼睛，不禁笑了。
我輕輕地捏起那片樹(shù)葉，慢慢的蹲下身子。
“想要么？”我把樹(shù)葉放在她面前搖晃幾下。
“給我！”她想要搶過(guò)去，卻落了空�！昂酶绺�！給我嘛！”她笑著(zhù)去拉我的手。
我笑了，將樹(shù)葉放到她的頭上。
她也笑了，用葉尖撓我的鼻孔，可是又一次落空。
“喂！躲那么快干嘛？壞哥哥！哼！”她扭過(guò)頭，向她身后的草叢跑去。
我靜靜地看著(zhù)她，坐在樹(shù)干上的秋千里�；貞浽�(jīng)的孩童伙伴與現在的考場(chǎng)對手。
“唉�！�
“嗯？哥你怎么了？為什么嘆氣呀？”
我的一聲輕嘆引來(lái)了妹妹的疑惑之聲。
“��？沒(méi)。沒(méi)有！。沒(méi)什么，不用問(wèn)了哈，我能有什么事？！”我裝作若無(wú)其事的樣子，卻藏不住對她這個(gè)問(wèn)題的懼怕。
她笑嘻嘻的跑到我身邊坐下來(lái)，摟住我的一只胳膊，沒(méi)有說(shuō)什么，只是用她那雙水汪汪的眼睛看著(zhù)我。那雙眼睛是那么的清澈，那么的明亮，那么的動(dòng)人，就像夜空中的一顆鉆石夜明珠。
“餓沒(méi)？中午了，得回家吃飯了�！蔽逸p輕地撫摸著(zhù)她的長(cháng)發(fā)，我的肚子卻已經(jīng)餓了，又不好意思直說(shuō)。
“不餓！好不容易拉你出來(lái)！你就得陪我玩！”她仰起頭，就像一位高傲的小公主。我也不能拿她怎樣，只得苦笑。
“哥！你不高興嗎？有心事��？”
我看著(zhù)她，剛要張口，卻不知道該怎么說(shuō)。
“別不高興了嘛！哥！人生在世難免有些不高興的事！要是整天愁眉苦臉的，人還能活嗎？！我不管你因為什么事發(fā)愁！反正不能影響我！給你自己留點(diǎn)快樂(lè )不行��？！快快樂(lè )樂(lè )的對待每一天不好么？”
我聽(tīng)她說(shuō)完這些話(huà)，想說(shuō)點(diǎn)什么，可是。
“聽(tīng)我說(shuō)完！你別以為我還是一個(gè)小孩子了！我就是要教育教育你！沒(méi)有什么事值得我們傷心�？鞓�(lè )是生活之本��！你不是說(shuō)過(guò)‘曾經(jīng)的曾經(jīng)都只是曾經(jīng)嗎？你給我把不高興的事忘嘍！好嗎？好哥哥！”
我笑了，真正快樂(lè )的笑：“好吧。沒(méi)想到我也有被妹妹教育的時(shí)候了！走，回家吃飯吧，我答應你，我不會(huì )不高興了�！�
快樂(lè )小學(xué)作文2
在茂密的大森林里，有一只不開(kāi)心的兔子，它長(cháng)著(zhù)一雙紅寶石一樣的大眼睛，一對又長(cháng)又軟的長(cháng)耳朵，三瓣嘴在眼睛的襯托下顯得異�？蓯�(ài)，它還穿著(zhù)像云朵一樣柔軟的外套。這樣的樣子可謂是兔見(jiàn)兔愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)�？蔀槭裁此婚_(kāi)心呢？請聽(tīng)我娓娓道來(lái)：
據它的爹地媽咪說(shuō)，這只不開(kāi)心的兔子一生下來(lái)就不停地哭，哭了十天十夜。它的爹地媽咪找來(lái)了森林里所有的逗笑專(zhuān)家。終于，在第809942位逗笑專(zhuān)家的努力下，這只兔子停止了哭泣。因為它老是耷拉著(zhù)臉，于是給它起名為憂(yōu)郁兔。
知道了憂(yōu)郁兔為什么不開(kāi)心了嗎？咦？你看憂(yōu)郁兔在干嘛？憂(yōu)郁兔躲在一棵百年老樹(shù)下哭泣，它想成為一只沒(méi)有憂(yōu)郁，整天快快樂(lè )樂(lè )的兔子，可是它開(kāi)心不起來(lái)。你好，我叫閃閃，我想和你做朋友，我是一只快樂(lè )的松鼠。樹(shù)上傳來(lái)一陣聲音。你在問(wèn)我嗎？憂(yōu)郁兔向樹(shù)上的閃閃大聲說(shuō)道。對，我們可以成為朋友嗎？閃閃跳到樹(shù)下，一臉期待的看著(zhù)憂(yōu)郁兔。好��！我叫憂(yōu)郁兔！憂(yōu)郁兔還從來(lái)沒(méi)有過(guò)朋友呢！在不自覺(jué)中，憂(yōu)郁兔的嘴角露出了一抹微笑。
閃閃和憂(yōu)郁兔成了好朋友，閃閃要去散步，就總會(huì )叫上憂(yōu)郁兔；閃閃去看書(shū)，也要叫上憂(yōu)郁兔；閃閃已經(jīng)把憂(yōu)郁兔當做最好的伙伴了。而憂(yōu)郁兔呢？即使是自己不喜歡的事，它也要盡全力陪閃閃去做。有一天，憂(yōu)郁兔對閃閃說(shuō)：你可以陪我去尋找快樂(lè )嗎？我要做一只快樂(lè )的兔子！這個(gè)嗎。閃閃猶豫不決的說(shuō)，好吧。憂(yōu)郁兔和閃閃來(lái)到了另一片森林，它們找到了村長(cháng)長(cháng)頸鹿，長(cháng)頸鹿爺爺，您能告訴我哪里能找到快樂(lè )嗎？長(cháng)頸鹿摸了摸憂(yōu)郁兔憂(yōu)郁兔的頭，慈祥地說(shuō)：孩子，去中心廣場(chǎng)找找吧！切記，遠在天邊，近在眼前。它們找到了中心廣場(chǎng)，這也太難找了吧！閃閃抱怨道。仔細找找吧！憂(yōu)郁兔還是斗志盎然。唉，服了你了！閃閃無(wú)奈的仔細找了起來(lái)。
這時(shí)，抱著(zhù)孩子的袋鼠阿姨向閃閃它們走來(lái)�？梢越o我們一點(diǎn)兒吃的嗎？我可憐的孩子已經(jīng)餓了好幾天了。憂(yōu)郁兔見(jiàn)狀，忙把僅剩一點(diǎn)的存糧毫不吝嗇地給了袋鼠阿姨。謝謝，謝謝！你是個(gè)好兔子，祝你永遠沒(méi)有煩惱！袋鼠阿姨忙鞠躬感謝憂(yōu)郁兔。憂(yōu)郁兔的臉上一直洋溢著(zhù)幸福的微笑，突然，它像條件反射似的跳了起來(lái)：我知道了，我知道了，真正的快樂(lè )就是你幫助別人后，別人感激你的那一刻。只要經(jīng)常助人為樂(lè )，每天都可以快快樂(lè )樂(lè )！
后來(lái)，憂(yōu)郁兔和閃閃回到了以前的森林，憂(yōu)郁兔變得愛(ài)助人為樂(lè )了，憂(yōu)郁兔每天都開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )的。哦，對了！它還改了名，就叫歡樂(lè )兔！
快樂(lè )小學(xué)作文3
小時(shí)候，我是在長(cháng)輩的呵護下長(cháng)大，也因為他們的呵護，我總是快快快樂(lè )樂(lè )的，我總是以為世界上沒(méi)有煩惱只有快樂(lè )。就這樣，我度過(guò)了美好的童年，現在，隨著(zhù)歲月的流逝，我不得不承認我長(cháng)大了，但是我心里卻不想長(cháng)大，因為長(cháng)大之后我體會(huì )到了煩惱。
一個(gè)炎熱的下午，知了在窗外的樹(shù)上不停地叫著(zhù)：“熱啊，熱��！”教室里的四臺電風(fēng)扇不停地運轉著(zhù)，數學(xué)老師在講臺上激昂地講著(zhù)課本中的重點(diǎn)知識，而臺下和臺上形成了鮮明的對比，同學(xué)們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地聽(tīng)著(zhù)老師的講課，一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，當然我也算一個(gè)。就在這時(shí)我們的“救命根子”————下課鈴響了，同學(xué)們黯然的眼睛一下子“倏”地發(fā)亮了，但是，數學(xué)老師的一句話(huà)：“等我把這題講完再下課”，就像一盆冷水澆滅了我們的熱情，師令不可違，同學(xué)們只得怏怏的坐下來(lái)。
我們并不是畢業(yè)班，我們只是一群四年級的學(xué)生，只不過(guò)因為要區統考，學(xué)校便搞得人心惶惶的，如臨大敵。校長(cháng)的通知下達之后，四年級的老師馬上召開(kāi)了一場(chǎng)緊急會(huì )議。開(kāi)完會(huì )，不但老師變嚴格了，況且還是三天一小考，五天一大考�，F在連我們的下課時(shí)間也要占用��！這時(shí)的我，雖然人坐在教室里，可是心卻不知已游走到了哪里，隨著(zhù)老師的一聲下課，那可以說(shuō)是“舉班歡騰”。就在我們高興的時(shí)候，英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)了，一種不祥的預感漫漫的籠罩了我們的心，就在這時(shí)英語(yǔ)老師說(shuō)：“我把作業(yè)發(fā)下去，有錯的同學(xué)要記得訂正！”“知道了�！蔽覀內帻R刷刷的說(shuō)。因為英語(yǔ)老師不占用我們的下課時(shí)間當然對她要裝的乖一點(diǎn)嘍。
就在英語(yǔ)老師踏出后門(mén)的那一刻，語(yǔ)文老師從前門(mén)走了進(jìn)來(lái)。我們那顆剛剛放下的心又懸了起來(lái)，我突然間看見(jiàn)語(yǔ)文老師手上拿著(zhù)一疊卷子。��？？不會(huì )吧？又考試？？我又看見(jiàn)卷子上有記分數，原來(lái)是老師改過(guò)的，這讓我松了一口氣。這時(shí)，語(yǔ)文老師發(fā)話(huà)了：“快點(diǎn)回到你們的座位上去，我要講評上次做的復習卷�！边@時(shí)似乎所有同學(xué)的心都跳到嗓子眼了，還不是害怕考砸了回家要“享用”“男女混合雙打”嘛。隨著(zhù)一張張復習卷發(fā)下來(lái)，有的同學(xué)是喜上眉梢，有的同學(xué)則愁眉苦臉似乎回家一頓“男女混合雙打”是免不了了。
等到老師講評完復習卷、布置完作業(yè)都已經(jīng)快六點(diǎn)了，我走在回家的路上，一群小朋友像風(fēng)一樣的跑過(guò)我身邊，等他們跑遠后，空氣中似乎還殘留著(zhù)他們銀鈴般的笑聲。我突然好羨慕他們，因為他們是快樂(lè )的，是自由的。
我不明白我們這個(gè)年齡的孩子為什么像籠子里的小鳥(niǎo)一樣，是的，或許，籠子里的小鳥(niǎo)并不需要去為食物而擔心，但是，你能確定它是快樂(lè )的嗎？？在這兒，我要大聲地喊出：“我要快樂(lè )！”
快樂(lè )小學(xué)作文4
一大早匆匆忙忙的趕到校園，看見(jiàn)很多人不是往校門(mén)口走去，而是先到對面書(shū)店買(mǎi)包“吸吸樂(lè )”。別看它小小一包，它的存在不容小覷，還掀起了一股熱潮呢！下課時(shí)，三五老友聚在一起，班上正在盛行吃“吸吸樂(lè )”，我的好奇心犯了，不由得探頭問(wèn)他們︰“這是什么��？”同學(xué)熱心的遞一根送我吃，想嘗鮮的心境頓時(shí)充滿(mǎn)， 堅決果斷的翻開(kāi)吃吃看。貪婪的味蕾被甜甜的口感包覆，邊吸邊散發(fā)出誘人的生果香氣，滿(mǎn)足感滿(mǎn)點(diǎn)，讓我也跟著(zhù)愛(ài)上“吸吸樂(lè )”�？墒俏也粫�(huì )天天十幾包的吃個(gè)不斷，我會(huì )一天吃一包，因為它本身是一種廢物食物，所以我會(huì )適可而止，不會(huì )容易上“甜”癮的。
提到甜食，另外還有全班同學(xué)都喜歡的“雷神巧克力”。常常一大早，放在架上的“雷神”就被掃光，慢到的人還買(mǎi)不到呢，只能望著(zhù)空蕩蕩的架子搖頭興嘆！這個(gè)轟動(dòng)一時(shí)的“雷神”，外面裹著(zhù)濃郁的巧克力，彷佛進(jìn)口即化的棉花糖般松軟，讓人垂涎欲滴；里邊是酥脆的巧克力餅干，“啪滋！啪滋！”的口感，有別于其它單 調的巧克力，在口中更多了一種層次感。商鋪賣(mài)到缺貨時(shí)，班上同學(xué)都十分樂(lè )于共享，常常是你一口、我一口，我們吃得樂(lè )開(kāi)懷，可口的甜味消融在心頭，這種美好的享受，哪有抵抗的理由呢？“獨吃樂(lè )，不如眾吃樂(lè )�！背栽谧炖镞吀嗔艘环萃瑢W(xué)的愛(ài)心甜在心頭。
“當！當！當！”下課鐘一響，同學(xué)們爭先恐后、你推我擠的奪門(mén)而出，如同后邊有一只龐然大物在追趕著(zhù)似的�！昂�！好險！”終于抵達了避難所——操場(chǎng)。我們 班正也在盛行踢足球運動(dòng)，拾起準備好的塑料瓶，奮立一踢，就開(kāi)端了永無(wú)止境的競賽，“耶！”進(jìn)球得分的歡呼聲不絕于耳，這一聲又一聲的歡呼，成了隊員們 行進(jìn)的動(dòng)力，一步一步小心謹慎的運球，如企鵝爸爸盡力維護腳中的蛋相同，深怕一不小心眼前的愿望與等候就會(huì )幻滅，一有閃失就怕救不回來(lái)，只能更盡力的將球從對方腳下?lián)尰貋?lái)，彌補從前所犯下的過(guò)錯；或機伶的傳球給其它隊員，期盼能順暢得分。聯(lián)合力量大，我傳你、你傳他，一個(gè)個(gè)傳下去，最終總是能得分的。高興的韶光總是特別時(shí)刻短，無(wú)情的上課鐘聲響起，不斷的提示該暫停這場(chǎng)足球賽了，我們都戀戀不舍的各自回到班上去上課，相約下節下課時(shí)刻再來(lái)挑戰。
下課時(shí)刻有許多事可以做，有的人掌握時(shí)刻，刻不容緩的把故事結局看完；有的人跑去別班，談天打屁說(shuō)八卦；有的人在班上，下棋廝殺對陣；有的人找老師，談天 說(shuō)地解排遣；有的人口沫橫飛，評論打怪游戲破解秘籍……不論做什么，都是當下最輕松的韶光，紓解從前上課時(shí)的緊繃心境。這放松心境的一幕幕，我看到了我們班正在盛行的就是情感的溝通與互動(dòng)，無(wú)形的心與心連接在一起，讓我們的聯(lián)系更嚴密，友誼更濃烈！這樣的歡樂(lè )氣氛，夫復何求！
快樂(lè )小學(xué)作文5
春風(fēng)吹拂著(zhù)臉頰，路旁開(kāi)遍了鮮花。耳邊傳來(lái)了孩子們的歡呼：“噢，到周末了！”遠處的楊柳輕輕搖曳，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒放聲歌唱，它們，也在為我們高興嗎？
“哈哈！”我發(fā)出一陣笑聲，手里捧著(zhù)一個(gè)手機，手機上赫然露著(zhù)一幅漫畫(huà)。漫畫(huà)為豐子愷先生所作，題目是《星期日是母親的煩惱日》。只見(jiàn)原本潔白的地板上倒滿(mǎn)了尿液，一個(gè)孩子趴在那里哭，另兩個(gè)孩子揮舞著(zhù)刀槍?zhuān)虻袅嗽镜踔?zhù)的燈，旁邊站著(zhù)一位端著(zhù)湯的母親，和屏幕前的我一樣哭笑不得：“一頓飯的工夫，都干了啥？”
恍神間，手里的筆不覺(jué)停了，我伸了個(gè)懶腰，閉目養神�！敖憬�，我們玩捉迷藏吧！”遠處彈來(lái)了一顆“球”，人未到，聲先至，是我親愛(ài)的弟弟�！昂冒��！蔽覠o(wú)所謂地說(shuō)。
“沖��！”我靈活地躲開(kāi)弟弟的目光，直奔書(shū)桌下。我靈活地鉆進(jìn)去，關(guān)了燈，感覺(jué)弟弟輸定了�！敖�？”腳步聲越來(lái)越近，聲音逐漸清晰。不好！我只覺(jué)眉心一跳，一頭栽進(jìn)了背光處，弟弟往下探頭，咦，奇怪了？人呢？
弟弟一臉問(wèn)號，我洋洋得意，跟我斗？他還太嫩了！他鉆進(jìn)主臥后，我伸展了下身體，準備開(kāi)始漫長(cháng)的等待。
一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，我一邊在心里準備如何損他，一邊摸了摸被汗水浸濕的襯衣�！芭�！”一聲清脆的響聲，我豎起耳朵，聽(tīng)到另一種急促的呼吸聲正在逐漸靠攏�！鞍�！”我下意識叫出聲，卻被手捂住悶響在喉嚨里。弟弟的另一只腳踏入我的視野，我屏住了呼吸——
“小兔崽子！你倆給我過(guò)來(lái)！”客廳里，媽媽深情地呼喚著(zhù)我倆的名字。我倆低著(zhù)頭，望著(zhù)媽媽怒發(fā)沖冠的樣子，沉默不語(yǔ)。
“老規矩，門(mén)口！”媽媽抬手向外指了指，示意我倆離開(kāi)她的視線(xiàn)，趕緊滾。
我憋著(zhù)笑，掐紅了自己的大腿，狼狽地逃了出去。
屋外，一陣清風(fēng)迎面撲來(lái)，我與弟弟放聲大笑�！岸脊帜�！”“你也放了個(gè)‘響屁’，我在客廳聽(tīng)到了�！钡艿茑街�(zhù)嘴，不滿(mǎn)道�！拔覜](méi)有！”“就是有！”“沒(méi)有！”“有！”……說(shuō)罷，我們又扭打著(zhù)、笑著(zhù)、鬧著(zhù)，早已忘掉剛才的小小不愉快。
屋內，母親與碎杯子面面相“傻”，無(wú)奈地聽(tīng)著(zhù)我們快樂(lè )的笑聲，煩惱極了。
耳邊又傳來(lái)了鳥(niǎo)兒的歡唱，風(fēng)灌進(jìn)了窗子，一陣舒爽。時(shí)光匆匆流逝，我望著(zhù)天邊那皎潔的月亮，望著(zhù)地上落下的花瓣，笑意盡收眼底。
星期日是媽媽的煩惱日，也確實(shí)是快樂(lè )而美好的��！
快樂(lè )小學(xué)作文6
“叮鈴鈴！”下課了，同學(xué)們都沒(méi)出教室門(mén)。你猜這是為什么，都在玩小汽車(chē)呢!
我也有屬于自己的兩輛小汽車(chē)，一下課，我們就召集人馬，開(kāi)始了激烈有趣的賽車(chē)比賽。
游絲規則是這樣的,很多人在一張桌子上玩賽車(chē)，這不是用手推，而使用口吹，很有意思吧！誰(shuí)把誰(shuí)的賽車(chē)吹掉桌子算誰(shuí)勝
下課了，我和同學(xué)們又開(kāi)始比賽車(chē)了。一雙雙注視的眼睛看著(zhù)我們，我心里非常緊張。但是我還是鼓起勇氣，拿出了自己的“鎮山寶”——霸王賽車(chē)，這輛車(chē)非常大，力氣也很足，向霸王龍一樣，所以我給它起名叫霸王賽車(chē)。
比賽開(kāi)始了，首先由我和李宇航、尚敬義、張耀輝開(kāi)始初賽。我們石頭剪刀布，結果我最后才發(fā)車(chē)。張耀輝首先使出了絕招——猛虎下山，一個(gè)猛沖把尚敬義的賽車(chē)攆出好遠，尚敬義也不甘示弱，也拿出了自己的絕招——迅猛回擊，真是妙！把別人的賽車(chē)撞走了，自己也逃脫了危險。最后是我發(fā)車(chē)，我也是除了自己的絕招——沙塵風(fēng)暴，自己威風(fēng)的站到一邊，把別人的賽車(chē)攆出自己的地盤(pán)。這下張耀輝怒了，發(fā)出了最強的陣容——龍王甩尾，在奔跑中完美的做了一個(gè)360度大轉身，把我們的賽車(chē)攻進(jìn)危機邊緣。尚敬義看此情形，害怕的趕緊逃跑，——四處逃竄，讓我們的賽車(chē)打不住它。這回我該報復張耀輝了，是出了最厲害的絕招——急速沖擊。把張耀輝的賽車(chē)大的落楓而逃。接著(zhù)，張耀輝把氣撒到了尚敬義身上,使出了絕招——致命一擊，把尚敬義干掉了。我一看，心中沾沾自喜，像是嘗到了甜頭，使出絕招——毀滅撞擊，把張耀輝斬于馬下。
有人不服氣，要再來(lái)一局。這也是最后一局，冠軍爭奪賽。我們都做好了充分的準備。人也換了，變成了我、梅棟源、李慶龍，我們都是氣勢兇猛的猛虎，絕對不能輕易敗到別人的手下。于是，我們開(kāi)始了比賽。我先發(fā)車(chē)，我用的賽車(chē)是——威震天，向李慶龍發(fā)動(dòng)了攻擊，發(fā)出了絕招——碎石擊，把李慶龍打到了梅棟源那里。梅棟源一看，撿了一個(gè)小便宜，于是向李慶龍發(fā)起攻勢——猛烈撞擊，把李慶龍打敗了，接著(zhù)我使用了絕招——火焰沖擊，把梅棟源打散，梅棟源也使出了絕招——王者無(wú)敵，地下偷襲。讓我飛起來(lái)了，又滾在地上，好難受。我接著(zhù)是出了很兇猛的一招——閃擊，把梅棟源打得落花流水，他也使出了絕招——猛攻，我又使出了致命一擊——凌空展翅，飛著(zhù)把梅棟源撞下去。我贏(yíng)了！我高興的跳了起來(lái)。
可是還沒(méi)高興一會(huì )兒，就上課了，真是一個(gè)快樂(lè )的課間呀！
快樂(lè )小學(xué)作文7
每個(gè)周末，我爸爸很少和我媽媽呆在一起，因為我爸爸總是很忙。和父母過(guò)一個(gè)有意義的快樂(lè )周末，成了我的短期目標，甚至是奢望。
有一天，周末悄然來(lái)臨。我像往常一樣坐在沙發(fā)上看書(shū)，我父親突然對我說(shuō)：“楊洋，我父親今天沒(méi)事，所以我周末會(huì )陪你�！�。我高興地從沙發(fā)上跳起來(lái)，卻沒(méi)想到幸福竟然來(lái)了。我脫口而出：“好吧，我早就想讓爸爸陪我玩了�！闭斘以跒橥媸裁炊鵂幷摰臅r(shí)候，廚房里忙碌的媽媽說(shuō)：“這個(gè)菜是我在家里買(mǎi)的，我們來(lái)個(gè)‘快樂(lè )’杯家庭烹飪大賽吧�！蔽液透赣H都覺(jué)得這是個(gè)好主意，都雙手贊同。
爸爸第一次出現，展示了他的才華。他決定做一只“宮保雞丁”。爸爸雖然不常做飯，但切菜還是很靈活，廚藝一流。打開(kāi)煤氣爐，往鍋里倒油，爸爸就開(kāi)始施展才華了。加入花椒，鍋里發(fā)出“嗶”的一聲。加入雞肉和花生，翻炒幾下，小心加入一些調味料。突然，廚房里空氣爆棚，讓人流口水。我嘗了嘗，很好吃，給了我爸100分。我媽嘗了嘗，說(shuō)：“還不錯，就是有點(diǎn)辣。給它96分�！�。聽(tīng)了媽媽的評價(jià)，爸爸有些不服氣。
輪到我的廚師——媽媽?zhuān)驗樗恰皬N師”，所以她有“特權”——她會(huì )做兩道菜。她決定做麻婆豆腐和鯽魚(yú)湯。十分鐘后我媽媽端上了這兩道菜。我和爸爸給的最高分是100分。
最后出來(lái)的是我的第三位選手。我打算做最簡(jiǎn)單的菜——“荷包蛋”。先準備了兩個(gè)雞蛋，開(kāi)了煤氣爐，鍋熱了就往鍋里加點(diǎn)油。輕輕敲碎蛋殼，將蛋液倒入鍋中。過(guò)了一會(huì )兒，蛋清和蛋黃凝固了，顏色變了。我迅速用鏟子把它們翻過(guò)來(lái)。但是我一翻，蛋黃溢出來(lái)了，還沒(méi)完全熟。我加大火力，只一會(huì )兒，就傳來(lái)一股燒焦的味道�！皨尩摹�，雞蛋一面糊了。我把燒焦的荷包蛋帶給了父母。母親看了看，搖了搖頭。爸爸鼓勵我說(shuō)“不要緊，再試一次”。我吸取了最后一個(gè)教訓，控制了火力，又做了一次，但是在最后的時(shí)刻，我加了更多的鹽，讓我覺(jué)得自己很失敗。爸爸理解我的心情，一再安慰我：“我的小楊燦做了一道菜，不簡(jiǎn)單。別人家的孩子還活著(zhù)拿著(zhù)吃的穿的去伸手！”經(jīng)過(guò)父母最后的評價(jià)，給了我96分，我和爸爸扯平了。媽媽贏(yíng)了“快樂(lè )”杯家庭烹飪比賽，我們很開(kāi)心。
雖然沒(méi)有奪冠，但收獲了快樂(lè )；收獲了和爸爸媽媽一起生活和玩樂(lè )的時(shí)間；收獲失敗的經(jīng)驗；我獲得了“做一件事不容易”的獨特感受；我獲得了父母無(wú)私的愛(ài)......
“快樂(lè )”杯家庭烹飪大賽讓我度過(guò)了一個(gè)有意義、快樂(lè )的周末。
快樂(lè )小學(xué)作文8
“秋是金色的季節，是勞動(dòng)的季節，是豐收的季節，也是歡樂(lè )的季節�！眱簳r(shí)我總聽(tīng)出身農村的爸爸這么說(shuō)，可是自己卻從沒(méi)有體驗過(guò)豐收的快樂(lè )。今年國慶假期回老家，讓我真正在農業(yè)勞動(dòng)中體驗到豐收的快樂(lè )。
那天我們全家一起出動(dòng)進(jìn)行秋收，不僅有爸爸、媽媽、姑姑、姑父，還有60多歲的奶奶和兩個(gè)六七歲的小妹妹。奶奶在老家種了一大塊地，里面不僅有各種蔬菜，還有玉米。我們用了一天時(shí)間全部收割回家。
從只見(jiàn)幾個(gè)小妹妹興致勃勃的跟媽媽學(xué)收玉米，幾個(gè)大人蹲地上把玉米收進(jìn)麻袋里，有的人在收玉米，有的在收茄子，有的大人跟孩子一起配合，有的負責傳送果實(shí)，有的……真是一派繁忙的豐收景象。
干農活真是又苦又累，沒(méi)干多長(cháng)時(shí)間我就汗流浹背了。密密麻麻的玉米葉子把我的手和脖子劃出好多道道兒，汗水流過(guò)，又疼又癢。地里還有很多不知名的蟲(chóng)子，有的甚至爬到我臉上，嚇得我連連尖叫。
我原來(lái)以為干農活只是出力氣，親自干了才知道干農活也需要技巧。一開(kāi)始掰玉米我總掰不下來(lái)，經(jīng)大人指點(diǎn)、示范我才知道如何快速撕開(kāi)玉米皮，并用巧勁把金黃的玉米穗一下子掰下來(lái)。摘茄子時(shí)我一開(kāi)始往下硬扭，結果茄子把兒上的毛刺把我的手都弄破了，后來(lái)拿了把剪子來(lái)剪茄子把兒，不僅不怕扎手了，速度也大大加快了。我干的最多的是采摘豆角，摘豆角不僅是個(gè)體力活兒，更是個(gè)眼力活兒。因為豆角是套種在玉米地里，豆角的藤都繞在玉米桿兒上，密密麻麻的玉米葉給我增加了許多困難。一開(kāi)始我圖快，看到哪里有豆角就竄過(guò)去摘，結果繞來(lái)繞去發(fā)現原來(lái)摘過(guò)的每個(gè)地方都有一些漏掉的，這另外非常氣餒。這時(shí)候奶奶過(guò)來(lái)了，看著(zhù)我跟豆角生悶氣的樣子不禁笑了起來(lái)。奶奶說(shuō)：“摘菜不能圖快，不能亂跑，一定要找個(gè)順序一棵一棵耐心地摘，摘干凈一棵再摘下一棵�！蔽野粗�(zhù)奶奶說(shuō)的慢慢仔細地找，結果收了滿(mǎn)滿(mǎn)一大筐豆角，爸爸驗收我的勞動(dòng)，還夸我摘的干凈呢。
干活兒的時(shí)候一家人說(shuō)說(shuō)笑笑，都很開(kāi)心，媽媽說(shuō)她掰玉米時(shí)心里滿(mǎn)滿(mǎn)都是單純的快樂(lè )，我就更加開(kāi)心，因為我不僅在勞動(dòng)中學(xué)到了很多農業(yè)知識，還親自品嘗了豐收的歡樂(lè )，晚上奶奶用我摘的豆角做了豆角燜面，那是我吃過(guò)的最美味的面！
勞動(dòng)是人的天職。俗話(huà)說(shuō)的好：勞動(dòng)最光榮。這次秋收勞動(dòng)讓我真正懂得了勞動(dòng)過(guò)程的苦澀與豐收過(guò)后的香甜。辛勤勞動(dòng)中有我的身影，快樂(lè )豐收中更有我的喜悅。熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，享受勞動(dòng)！
快樂(lè )小學(xué)作文9
我突然想到如果我認認真真地做每一件事就會(huì )讓生活過(guò)的特別精彩，以后我都會(huì )以認真的態(tài)度對待每一天。 第二篇樂(lè )的寒假，快樂(lè )的我
整整緊張忙碌了一個(gè)學(xué)期，盼望已久的寒假終于到了。此刻，我們小朋友可以把一切的苦惱、憂(yōu)愁等不開(kāi)心的事全都拋到腦后去，讓歡樂(lè )伴隨我們整個(gè)假期！
寒假，一個(gè)令我們向往、期盼的假日，一個(gè)令我們快樂(lè )的假日。一個(gè)能讓我們輕松的假日，一個(gè)讓我們能豐富生活的'假日。
平時(shí)很忙碌，難得有個(gè)休息的時(shí)間，但我可不能過(guò)太沒(méi)有規律的生活啊——晚上十一、二點(diǎn)鐘才睡覺(jué)，早上太陽(yáng)老高才起床，那樣不但對身體沒(méi)有好處，而且第二天也沒(méi)有精神了，過(guò)完假期不變成“熊貓”才怪呢。所以，假期一定要注意有規律地休息，可要為自己的身體著(zhù)想��！早起身體好��！一日之計在于晨應該好好把握。早起跑步和用來(lái)看書(shū)是最好不過(guò)的了，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)正是我寒假要看的名著(zhù)，書(shū)是知識的寶庫、智慧的翅膀、人類(lèi)進(jìn)步的階梯，在晨薇剛露的時(shí)候，呼吸些新鮮空氣，看著(zhù)名著(zhù)真是人生一大美事。
寒假雖然是讓我輕松的時(shí)間，可我千萬(wàn)不能守在電腦前大玩特玩�，F在有很多同學(xué)在玩什么“夢(mèng)幻西游”、“跑跑卡丁車(chē)”、“QQ音速”什么的，玩得不亦樂(lè )乎……但那對眼睛不好。所以到戶(hù)外活動(dòng)或是幫助家長(cháng)干些家務(wù)是我的首選。
寒假里過(guò)春節是頭等大事，爸爸媽媽?zhuān)夤馄耪跓峄鸪斓臏蕚渲?zhù)過(guò)春節。而我當然也不能閑著(zhù)了：端盤(pán)子，洗菜，洗碗，煮飯，掃、拖地……整個(gè)假期，我干家務(wù)干地不亦樂(lè )乎。
當然寒假更是個(gè)學(xué)習的好時(shí)機。完成適當的完成寒假作業(yè)是為了鞏固所學(xué)知識，我多看了一些課外書(shū)，希望能從書(shū)籍上獲取更多的知識，更多積累書(shū)中的知識。但是我也不會(huì )忘了“溫故而知新”，復習一下過(guò)去的知識，說(shuō)不定就會(huì )有新的發(fā)現，可以“查漏補缺”更深一步地鞏固所學(xué)。
過(guò)春節，從火紅的對聯(lián)，到噼啪的爆竹；從紅包，到新衣新帽。喜慶、吉祥、興旺、幸福、快樂(lè )，所有美好的詞匯都集中在這里。人們在春節會(huì )忘了煩惱，忘了愁怨，世界充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)，充滿(mǎn)了溫馨祥和。貼福字、放鞭炮、包餃子、看晚會(huì )……
當然，多幫助家人、鄰居、朋友，甚至素不相識的人做些事情，也算為紅領(lǐng)巾做一點(diǎn)貢獻，為新春佳節做一點(diǎn)奉獻。就在大年三十，我幫助了一個(gè)與親人走丟的小朋友找到了她的父母，整個(gè)假期我都沉浸在這助人為樂(lè )、奉獻愛(ài)心的喜悅中。
美妙的寒假就這樣過(guò)去了，迎接我們的是緊張的六年級下學(xué)期，讓我們一起享受寒假，享受學(xué)習。
快樂(lè )小學(xué)作文10
“獻祭的黑毛羊死在三月四月的中間/眾人的身后你活的三月四月�！�
這首詩(shī)獻給你——消失在三月四月中間的大地之子——海子。
每年的今天，都會(huì )想起你，和你所有的詩(shī)。
“春天/十個(gè)海子全部復活”，這是你留給世人的最后一首短詩(shī)，然后，你就離開(kāi)了，帶著(zhù)你一生不變的堅持，到天堂，繼續唱你的夜歌。
但是，我想，假如你真的還活在天堂，那末就不得不承認你的死亡，是你生命中的一處轉折。因為我看到了，我真的看到十個(gè)海子在春天的復活——你的詩(shī)，連同你的精神，活生生地出現在這個(gè)世界，并照亮了它。
你生前的寂寞我真的可以感受得到。在那樣一個(gè)時(shí)代，寫(xiě)作是一條真正寂寞的路。許多文人融入了潮流，去追逐名利、地位而背棄了他們的靈魂。惟有你，和為數不多的幾個(gè)人堅守住自己的內心，在黑暗中苦苦掙扎，祈求黎明來(lái)臨。只可惜，最終還是沒(méi)人懂你的感受。于是，你心力交瘁，寧愿沉睡，不再清醒。所以，14年前的今天，你故意離去……
但幸好，你留下了你的詩(shī)，和你一生不變的堅持。社會(huì )被震撼了，文學(xué)界被震撼了。人們開(kāi)始重新審視自己的價(jià)值取向，并試著(zhù)理解你。你成了文學(xué)界的神話(huà)，詩(shī)歌的烈士。于是，我看到十個(gè)海子在春天復活，看到了你生命中的重要轉折點(diǎn)。
每一個(gè)人都有失意的時(shí)候，但卻不是每一個(gè)失意人的死亡都會(huì )成為生命的轉折點(diǎn)。惟有用心生活，用心去愛(ài)，用心去追逐理想的人才最終得到人們的認可。
說(shuō)死為生命的轉折點(diǎn)未免有點(diǎn)悲涼。但也許，有價(jià)值的死多少會(huì )沖淡這悲涼吧——就像是屈原，或是王國維。海子，你一生追尋夢(mèng)想，死亡后精神長(cháng)存于世間，這，便是永生��！
海子，活著(zhù)的時(shí)候你定沒(méi)有想到自己死后會(huì )被人賞識吧。有價(jià)值的東西只有在消逝之后才會(huì )引起人們的注意，就如你紅頭發(fā)的瘦哥哥梵高，一生靜默地守侯，也換來(lái)了死后的又一次重生。死亡，是你們共同的轉折點(diǎn)��！
小小的星從不被人注意，但當它化為流星，面對死亡時(shí)，卻備受關(guān)注。很多時(shí)候，轉折只有生死之間一線(xiàn)的距離，卻相隔甚遠。因為逝去的美好，往往彌足珍貴。
人生并非越燦爛越美。許多人一生榮華，死后卻被人唾棄�；ㄒ粯邮㈤_(kāi)的必將花一樣凋落，這是自然的法則。一生默默無(wú)語(yǔ)精神永存世間的，死亡成了他們重要的轉折點(diǎn)，將他們的思想變成一種別樣的美。
人生處處可遇轉折，而最重要的轉折莫過(guò)于死亡——它，將給你的一生，打上一個(gè)公平的分數，或使你從平庸變得受人矚目，或使你從顯赫變得萬(wàn)人唾棄。
海子，今天，我再次懷念你。希望這篇日記，為你精神的復活作證，為你生命的轉折作證。
14年后的今天依舊春暖花開(kāi)，我在這里懷念早死的海子……
快樂(lè )小學(xué)作文11
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼間寫(xiě)作陪伴我已有五年。這五年中，風(fēng)雨相伴，不變的是山的堅韌和水的神韻；我與寫(xiě)作為友，真情無(wú)限，不變的是我對文字的渴望與依戀。
喜歡在雨后的下午，端坐在桌前，望著(zhù)那繽紛多彩的彩虹。押一口香茗，拿起筆來(lái)，進(jìn)入我那神秘的世界；喜歡在爬完長(cháng)城，回到賓館里，拖著(zhù)疲憊的身子，拿出隨筆，開(kāi)始以充沛的精神去補足一身的累氣；喜歡在睡覺(jué)之前，拿出我的日記本，想著(zhù)這一天發(fā)生的事情，不覺(jué)莞爾一笑，俯下身子又開(kāi)始記錄。不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始喜歡上了寫(xiě)作，開(kāi)始喜歡酣暢淋漓的揮灑筆墨。喜歡在寂靜無(wú)聲的時(shí)候，開(kāi)始構思我的下一篇文章；喜歡在下課時(shí)，跟老師和同學(xué)侃談寫(xiě)作文的技巧與方法；喜歡在運動(dòng)的時(shí)候突然停下來(lái)，坐在一旁斟酌那篇作文的好壞。從平常寫(xiě)日記中，我能體會(huì )到，記日記對于寫(xiě)作文來(lái)說(shuō)是多么的重要。每個(gè)人都有一雙善于發(fā)現周?chē)虑榈幕垩�，只是要看你怎么去用了。喜歡在每周一節的作文課上，用自己積累一周的好詞好句好段，去征服老師及同學(xué)的“火眼金睛”。
這次的題目是《我的朋友》，我不覺(jué)暗然稱(chēng)快，得意洋洋的看著(zhù)周?chē)浑p雙迷茫的眼神，不覺(jué)盈盈一笑，信心十足的擺好端正的坐姿，開(kāi)始“欲構實(shí)寫(xiě)”。拿到這個(gè)題目，我首先想到的是寫(xiě)什么人？他的性格、外貌是什么樣的？該用哪種修辭手法及寫(xiě)作手法？從這些問(wèn)題中開(kāi)始入手，不需要辭藻的華美點(diǎn)綴，也可以寫(xiě)出給人以真實(shí)、清純的感受，這才叫好文章。
仰望蒼穹，常�？匆�(jiàn)幾朵輕輕飄著(zhù)的云，美麗高潔、自由自在。仿佛有什么觸動(dòng)了我的心弦，于是坐在藍天下，石椅上，空氣的懷中，只想擁有一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的形式——看書(shū)、寫(xiě)作或者冥想，我便成了另一個(gè)自我，一個(gè)快樂(lè )的自我。那一刻，好像有許多只溫柔的眼睛在字里行間注視著(zhù)我，仿佛有無(wú)數天使的羽翼呵護著(zhù)我。我可以自由地往來(lái)于遠古和未來(lái)，可以任愛(ài)恨悲歡洶涌而來(lái)，可以關(guān)注天地自然，也可以只傾情于一朵即將綻放的花，一只破殼而出的蟲(chóng)……
通過(guò)寫(xiě)作，我記錄下自己成長(cháng)的青蔥歲月。這里有我開(kāi)心時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，悲傷時(shí)的欲哭無(wú)淚，痛苦時(shí)的肝腸寸斷，堅強時(shí)的隱忍大度；通過(guò)寫(xiě)作，我記錄下菁菁校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這里有老師們和藹的面龐，親切的話(huà)語(yǔ)；有同學(xué)們矯健的身影，成長(cháng)的足跡。優(yōu)美的文字跳躍在筆尖，純真的友誼蕩漾在我的心底……看庭前花開(kāi)花落，觀(guān)天上云卷云舒。
無(wú)論我高興、悲傷抑或是孤獨時(shí)，總會(huì )用手中的筆記錄下自己的所思、所想，因為寫(xiě)作是對我心靈最好的慰藉。我從寫(xiě)作中找到了快樂(lè )，找到了自我！
快樂(lè )小學(xué)作文12
走走走，我們一起去秋游……今天是我們期盼已久的日子，心情就像天氣般晴朗，因為今天是我們去秋游的日子。
車(chē)還沒(méi)有停穩，老遠我就感受到花草樹(shù)木的清香，它充滿(mǎn)了大自然的清新氣息，讓人陶醉。我們迫不及待地下車(chē)來(lái)到今天秋游的第一站“桔園”。首先印入眼簾的是一棵棵高大的樹(shù)木，上面長(cháng)滿(mǎn)了又大又圓的桔子，在高高的枝頭上搖晃，似乎在說(shuō)：“快來(lái)摘我，快來(lái)摘我，我是最大最好的桔子”。同學(xué)們三五成群，紛紛在桔園里尋找心目中最好的桔子。有的同學(xué)跳起來(lái)摘，有的同學(xué)爬到樹(shù)上摘，方式雖各有不同，但目標只有一個(gè)，就是看誰(shuí)摘的桔子又多又好。枝頭的桔子已經(jīng)被同學(xué)踮著(zhù)腳摘得差不多了，要想摘到更好的桔子只有爬到樹(shù)上去。我選擇了一棵不是很高的樹(shù)，爬了上去，一個(gè)個(gè)摘下來(lái)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……
正摘著(zhù)，我突然看見(jiàn)褚文楷從樹(shù)下經(jīng)過(guò)，我急著(zhù)跟他比一比誰(shuí)摘的桔子多，一不留神從樹(shù)上摔落下來(lái)，口袋的桔子落到樹(shù)下，亂七八糟，我連忙爬起來(lái)，收拾好摘下的桔子，自豪的跟褚文楷說(shuō)，你看我摘了7個(gè)，怎么樣，你沒(méi)有我摘得多吧！褚文楷把他的袋子給我看，我大吃一驚，數了數，一共是33個(gè)，便問(wèn)：“你怎么有這么多��？”他頑皮的回答：“有些是撿的，有些是老師幫我摘的，有些是自己摘的�！笨粗�(zhù)他的比我多，我靈機一動(dòng)：“撿的多臟呀！老師幫你摘的不能算，只有自己摘的才算�！薄安�，要算，只要是我袋子里的都算”看著(zhù)他堅定的眼神，我知道我的小聰明被他識破了，我笑著(zhù)說(shuō)：“好吧，算，都算，今天你的桔子比我的多，你贏(yíng)了！”
正說(shuō)笑著(zhù)，汽車(chē)來(lái)了，我們一起走上汽車(chē)，去往下一站。
汽車(chē)開(kāi)了一會(huì )，來(lái)到一片紅薯地前，我們陸續下車(chē)，到田間地頭體驗挖紅薯的樂(lè )趣。同學(xué)們有的用棍子翹、有的用手挖、有的用自己帶的鐵鏟刨。我選擇用棍子翹，先把紅薯周?chē)闪艘幌峦�，用手撥了一下，又用了點(diǎn)力，就這樣，一個(gè)人參外型的紅薯誕生了。挖著(zhù)挖著(zhù)，我又發(fā)現了三個(gè)連在一起的紅薯，看著(zhù)它們手牽手的樣子，真像《三國演義》里面的“桃園三結義”，我叫來(lái)其他同學(xué)，分享了我的成果。
最后，我們乘車(chē)來(lái)到了黃香公園，沿途我們欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景，聽(tīng)老師講云夢(mèng)的人文歷史，使我們增添了不少知識。在蓋世之杰——吳祿貞大將軍的銅像前，我們深切緬懷了這位為推翻滿(mǎn)清封建統制，犧牲在民族解放事業(yè)上的先輩。此時(shí)此景，我暗自下定決心，要努力學(xué)習知識，長(cháng)大做一個(gè)造福社會(huì )，造福人民的人。
“茄子”和“咔嚓”聲同時(shí)響起，照片將我們的快樂(lè )定格在這永恒的瞬間，這真是一次快樂(lè )的秋游。
快樂(lè )小學(xué)作文13
我理解的“快樂(lè )”的含義是感到幸�；驖M(mǎn)意。那么怎樣才算是快樂(lè )呢？當你得到自己心儀已久的東西時(shí)，那是一種滿(mǎn)足的快樂(lè )；當和久未見(jiàn)面的好友互訴衷腸時(shí)，那是一種找到知音的快樂(lè )；但是你可曾體會(huì )到一種極至的快樂(lè )？那就是當你幫助了最需要幫助的人時(shí)。我就曾經(jīng)品味過(guò)這種無(wú)盡的幸福與快樂(lè )。
今年年初的一天，媽媽拿著(zhù)報紙告訴我，新疆喀什地區發(fā)生強烈 地震。地震區學(xué)校校舍全部倒塌，學(xué)生無(wú)法上課。當我看到報紙上面一幅幅觸目驚心的圖片，看到災區孩子在室外上課，看到他們一雙雙求知的眼睛，我的心不知被什么狠狠地抽了一下。
媽媽指著(zhù)報紙問(wèn)我：“看，新疆發(fā)生了6.7級大地震。前年夏天我帶你去過(guò)新疆，你還有印象嗎？”“當然有啦！”我答道。這時(shí)，我仍然目不轉睛地盯著(zhù)那一幅幅圖片，腦海里閃過(guò)那年愉快的新疆之行，耳畔又響起“我們新疆好地方啊”的歌聲；眼前出現了吐魯番葡萄溝中那綠蔭蔽日的葡萄藤下，一串串晶瑩剔透，如翡翠令人垂涎欲滴的葡萄；一望無(wú)際的戈壁灘上，挺立著(zhù)一排排在風(fēng)中轉動(dòng)著(zhù)的巨型白色風(fēng)車(chē)，那便是亞洲第一，世界第二的達阪城風(fēng)力發(fā)電站……
“唉！美麗富饒的新疆居然變成了這個(gè)樣子！”媽媽嘆息地說(shuō)，一副若有所思的樣子。我看了看媽媽?zhuān)皖^陷入了沉思：災區的孩子沒(méi)有了教室，只能冒著(zhù)余震的危險坐在桌子旁上課。他們多么需要幫助呀！我也是一名小學(xué)生，我該如何幫助自己的同伴們度過(guò)難關(guān)呢？看著(zhù)照片上災區學(xué)生渴望學(xué)習的目光，真想幫幫他們呀！忽然，照片下方的一行小字跳入我的眼簾：“捐款可捐至希望工程辦公室……”。我靈機一動(dòng)：“對，我用積攢的壓歲錢(qián)捐助一名小學(xué)生！媽媽?zhuān)阋簿柚粋�(gè)孩子吧！”“好！”媽媽看了看我滿(mǎn)意地笑了，說(shuō)：“咱們真是心有靈犀��！”
下午，我和媽媽牽手來(lái)到郵局。我拿出準備匯出的200元錢(qián)并親自填上了匯款單，在留言欄中寫(xiě)道：“我捐助一名伽師地震災區的小學(xué)生，祝他學(xué)習進(jìn)步，天天快樂(lè )！”此時(shí)，我想：無(wú)論這位同學(xué)是誰(shuí)，他拿到我的匯款，看到我的深深祝福，臉上一定會(huì )露出笑容。走出郵局，我的心情無(wú)比快樂(lè )，因為我做了一件有意義的事情。
過(guò)了一段時(shí)間，我收到希望工程北京捐助中心的一封回信。上面寫(xiě)著(zhù)：“每個(gè)公民都是公益事業(yè)的奠基者，感謝您的真誠幫助和無(wú)私奉獻�！鄙厦孢�有一幅畫(huà)：兩只緊緊相握的手組成了一顆大大的紅色愛(ài)心。
當別人幫助我，給我以關(guān)愛(ài)時(shí)，我會(huì )感到幸福與快樂(lè )；那么當我自愿、主動(dòng)地幫助了別人時(shí)，我從中體會(huì )到的同樣是難以言表的幸福與快樂(lè )。
快樂(lè )小學(xué)作文14
白駒過(guò)隙，大家剛剛告別了收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福高興和開(kāi)心的20xx年新年，又迎來(lái)了今年2、個(gè)中國傳統節日——元宵節。元宵節又稱(chēng)上元節，是新年的1、個(gè)月圓之日，在這一天里，大家吃元宵，放鞭炮，紛紛走出家門(mén)去看燈會(huì )，放煙花，歡樂(lè )極了。今天我就和你來(lái)推薦元宵節的歡樂(lè )和精彩瞬間。
今天是正月十五，上午的時(shí)候我和母親出去，大姨給了我一大包鞭炮，到了晚上家家戶(hù)戶(hù)都開(kāi)始放鞭炮，整個(gè)小區的天空都變成百花盛開(kāi)的花園了，我和母親吃完湯圓后，就在我不斷地催促下匆匆忙忙地下樓來(lái)到樓下的空地上，無(wú)比興奮地先點(diǎn)上一根香，然后拿出鞭炮籌備開(kāi)始放鞭炮。
第一大家要放的是一個(gè)名叫“笛音牡丹”的禮炮，一共24發(fā)，外表畫(huà)的是五光十色，樣子十分漂亮，不知曉放出來(lái)的如何，我有點(diǎn)迫不及待地址上去，伴隨“轟”的一聲一顆光亮的火球拖著(zhù)一縷長(cháng)長(cháng)的尾巴沖上了夜空，然后在空中“嘣”的一聲炸開(kāi)了，很多紅和綠的小火花從里面奔涌而出，仿佛一群機靈的螢火蟲(chóng)提著(zhù)我們的“小燈籠”在空中跳著(zhù)歡樂(lè )的舞蹈，又仿佛天女散花來(lái)幫大家點(diǎn)綴元宵節的夜空。
然后我又拿出5個(gè)小禮炮放在地上，一個(gè)一個(gè)點(diǎn)上去它們也不負我所望，仿佛相互比賽似的競相綻放出燦爛絢麗的火樹(shù)銀花，為平淡的夜空增添了一絲光彩。然后我又拿出幾個(gè)禮炮點(diǎn)燃它們，隨后就聽(tīng)見(jiàn)了“嘭”的一聲抬頭一看一道亮光筆直升起，最后在空中“啊啊啊”地爆開(kāi)了，看到它，我心里很高興。
不經(jīng)意間我一抬頭看到一連串紅色和綠色的煙花上升，直到空中，“嘭嘭嘭，嘭嘭嘭”隨著(zhù)著(zhù)一連串的響聲絢爛奪目的煙花在空中隨之綻放，在夜空中畫(huà)出一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，看著(zhù)看著(zhù)，我的雙眼就應接不暇了，我也完全背著(zhù)個(gè)煙花吸引住了，我就想這是哪個(gè)家的煙花？好漂亮啊，簡(jiǎn)直就像一群五彩繽紛的小星星在空中跳舞。我看得如癡如醉，這個(gè)時(shí)候母親把我叫過(guò)來(lái)，于是我就開(kāi)始放我最后的鞭炮——電光炮。隨后我就點(diǎn)燃它，把它高高舉起來(lái)朝哪個(gè)方向天空，停了一會(huì )，從里面躥出出一簇紅色的火花直奔天空，然后在空中炸開(kāi)……
鞭炮終于放完了，我和母親拾掇拾掇，隨后，一邊議論著(zhù)今晚的煙花一邊回到了家，開(kāi)始享受大家的精神晚餐——元宵晚會(huì )。
就在今天我收獲了很多高興，在元宵晚會(huì )的節目中我又收獲了很多字謎常識。這不光是歡樂(lè )的元宵節也是難忘的元宵節。
快樂(lè )小學(xué)作文15
我和爸爸、媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)去逛商場(chǎng)。
我們先去大利群商場(chǎng)給爸爸換上衣服，然后給媽媽買(mǎi)了一件毛衣，因為快到三八婦女節了，所以便宜了很多錢(qián)，我們又坐著(zhù)電梯上了三樓。
媽媽看見(jiàn)了一條褲子，她很喜歡，就問(wèn)售貨員阿姨多少錢(qián)啊，售貨員阿姨說(shuō)一百，媽媽看那不是很好的褲子，就說(shuō)九十吧，阿姨說(shuō)不行，我們已經(jīng)便宜了不能再便宜了，媽媽就說(shuō)我穿穿試試吧，媽媽先把錢(qián)包放在旁邊，就穿上了，這條褲子不適合媽媽?zhuān)詪寢尵蜎](méi)買(mǎi)，但是走了的時(shí)候，媽媽沒(méi)拿錢(qián)包就走了，售貨員阿姨就趕緊跑過(guò)追上我們，把錢(qián)包還給了媽媽。
我們很感謝售貨員阿姨，因為媽媽的錢(qián)包里面差不多有兩千元，售貨員阿姨這種拾金不昧的行為很好，然后我們來(lái)到了經(jīng)理辦公室，把剛才的情況跟他說(shuō)了一遍， 媽媽說(shuō)：“正是有這樣好的員工，我們才這么放心的買(mǎi)了那么多貴的東西，有這樣好的員工，你們應該很自豪，我以后也要向阿姨學(xué)習，做一個(gè)拾金不昧的好孩子。
我們坐著(zhù)電梯去四樓，那里有個(gè)叫魔幻世界的游樂(lè )場(chǎng)，我和爸爸媽媽進(jìn)去玩，我們先買(mǎi)了五塊錢(qián)的游戲幣然后再玩，我們看見(jiàn)有一個(gè)可以投籃球的籃球框，一共有六個(gè)籃球，我們投了一個(gè)游戲幣就開(kāi)始玩了。
這個(gè)游戲是有時(shí)間限制的，我和爸爸媽媽一起投，我們一共投進(jìn)了七十七個(gè)，我們投了好幾次都是投進(jìn)了七十以上，我們累得滿(mǎn)頭大汗，不過(guò)這樣可以鍛煉身體，還放松了心情，這個(gè)游戲挺好玩的。不想投了，我和爸爸就去玩開(kāi)車(chē)的，爸爸是玩騎摩托車(chē)的，我是開(kāi)汽車(chē)的，爸爸一會(huì )就輸了，我總是撞墻，但是我勉強闖過(guò)第二關(guān)。
然后我們又來(lái)到了佳樂(lè )家，在佳樂(lè )家的大廣場(chǎng)上，有很多從內蒙古大草原來(lái)的，賣(mài)燒烤的，有烤羊肉串的、考鹿肉的、烤魷魚(yú)的，各種各樣好吃極了。他們一邊載歌載舞，一邊賣(mài)著(zhù)燒烤，這種情形我們以前還沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢。
爸媽給我買(mǎi)了五塊錢(qián)的烤羊肉串，一共三根，我沒(méi)吃夠，我還要，爸爸說(shuō)：“吃多了不好，我非要吃，”媽媽把我教育了一頓，后來(lái)我想通了，還是媽媽說(shuō)得對，身體健康是第一位的。佳樂(lè )家早已人山人海，熱鬧非凡，促銷(xiāo)的手段真多呀！人們都高高興興的買(mǎi)了很多促銷(xiāo)的東西。
我們也買(mǎi)了好多東西，有開(kāi)心果是我最?lèi)?ài)吃的，有酸奶，還有正航酥餅干，還有很多東西，我們出去付錢(qián)，售貨員阿姨說(shuō)可以送東西，阿姨就給了我們一盆粉色的花加一個(gè)綠色的風(fēng)箏。
我們從佳樂(lè )家里出來(lái)就很餓了，我們來(lái)到了永和豆漿，那里的阿姨很忙，吃飯的人很多。我真的有點(diǎn)等不及了，但是阿姨也沒(méi)辦法，因為早來(lái)的客人可以早點(diǎn)吃，我也很想幫阿姨一把，可是我幫不了。
我們今天買(mǎi)的東西可真多呀！車(chē)后備箱里滿(mǎn)滿(mǎn)的，我們滿(mǎn)載而歸的回家了。
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