小學(xué)作文：快樂(lè )
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文：快樂(lè )，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文：快樂(lè )1
熊貓亮亮帶著(zhù)二十個(gè)森林幣去買(mǎi)快樂(lè )。
它來(lái)到小吃店，問(wèn)老板娘有沒(méi)有快樂(lè )可賣(mài)。老板娘小白兔對它說(shuō)：“我們這里不賣(mài)快樂(lè )�！�
亮亮又來(lái)到服裝店，經(jīng)理小青蛇說(shuō)：“對不起，我們這里只賣(mài)衣服，不賣(mài)快樂(lè )�！�
最后，亮亮來(lái)到菜市場(chǎng)，售貨員猴子說(shuō)：“很遺憾，我們這里也不賣(mài)快樂(lè )�！�
亮亮失望地只好回家去。
落日的余暉照在他的身上，反射出一道道金光。他看到路邊一朵朵小花在風(fēng)中搖晃，散發(fā)出陣陣迷人的芳香。亮亮彎下腰，摘下一朵小花，把花瓣吹向每個(gè)人的窗口，它看到他們臉上露出了笑臉。亮亮似乎明白了什么是快樂(lè )，天天和小伙伴們一起玩耍，這是快樂(lè )。很聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，一起說(shuō)笑，逗他們開(kāi)心，這也是快樂(lè )。
亮亮很興奮，它終于找到了快樂(lè )。原來(lái)快樂(lè )是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，快樂(lè )是要專(zhuān)心去營(yíng)造，去感受。
亮亮把自己的發(fā)現告訴了森林里所有的小伙伴。從此，每個(gè)人都快樂(lè )了，整個(gè)森林變成了快樂(lè )的海洋。
小學(xué)作文：快樂(lè )2
記得去年這時(shí)候，我還是你的學(xué)生，你還站在我們面前給我們講課。你的聲音是那么有力量，有事那么溫暖我心。親愛(ài)的李老師，雖然現在你不教我們了，但請允許我，帶著(zhù)和你一起走過(guò)的回憶，跟你說(shuō)一聲：老師，教師節快樂(lè )
在我心里，你就像一位知識淵博的智者，每一句話(huà)都那么有意義，每一堂課都那么神圣，我記得你說(shuō)過(guò)，努力了就一定會(huì )有回報。今天我又看見(jiàn)你那熟悉的身影，心里一股莫名的傷感沖昏了我的頭腦，腦子里不停的翻滾著(zhù)和你的回憶。老師我喜歡你，因為你傳授我只是；老師我喜歡你，因為你是那么樸素；老師我崇拜你，因為你是那么無(wú)私；老師我崇拜你，因為你是那么敬業(yè)；老師……老師……
今天教師節，我想對老師你說(shuō)一聲：節日快樂(lè )，愿你平安一生
小學(xué)作文：快樂(lè )3
今天最快樂(lè )！
星期一的下午，我們家很安靜。
我很想看電視，就問(wèn)媽媽可不可以，媽媽說(shuō)可以。我剛打開(kāi)電視，媽媽說(shuō)：“今天必須去居委會(huì )辦未成年人假期進(jìn)社區報到的事情�！�
于是，我們去了居委會(huì )。很巧，今天下午兩點(diǎn)就有活動(dòng)。這樣媽媽把我留在那里。
今天下午的社區活動(dòng)題目是“迎新春聯(lián)歡會(huì )”，居委會(huì )的叔叔阿姨們已經(jīng)安排好了活動(dòng)現場(chǎng)，我和其他小朋友的“任務(wù)”是為演出人員發(fā)放禮品，我們興奮地等待聯(lián)歡會(huì )的開(kāi)始。
下午兩點(diǎn)，聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了。演出的節目有獨唱也有合唱，還有變魔術(shù)的和唱評書(shū)的等等，他們的表演引來(lái)陣陣掌聲，聯(lián)歡會(huì )很成功。
活動(dòng)的最后，我們一起踩氣球來(lái)慶�；顒�(dòng)成功。當然活動(dòng)全部結束后，我們還參加了現場(chǎng)的清潔工作，掃地和擺放桌椅等。
我覺(jué)得今天過(guò)得既快樂(lè )又有意義！
小學(xué)作文：快樂(lè )4
今天是五一勞動(dòng)節，我跟媽媽一起包彩色水餃，先把面粉放在鍋里，加點(diǎn)水一直揉，白色面團就好了。第二種是綠色的，把蔬菜汁攪好，加到面粉里，揉成面團，綠色面團就好了了。第三個(gè)是粉紅色，胡蘿卜汁放進(jìn)去揉成面團。第四種也是粉紅色，把南瓜煮好放進(jìn)面粉一起揉。把面團揉成長(cháng)長(cháng)的，掰成一小塊，我和媽媽用搟面杖把面團弄成原型，薄薄的，水餃皮就你好了。同時(shí)媽媽做餡，里面有肉，菜，胡蘿卜，蔥，香菇等等。水餃餡做好后，我們就開(kāi)始包水餃，我們做了2種做法，一種是做成月牙形，另外一種是金元寶。包好后，就下水煮，我們都很愛(ài)吃。
我和媽媽都累趴了，但是勞動(dòng)很快樂(lè )！
小學(xué)作文：快樂(lè )5
今天我們體育課上打了籃球。
開(kāi)始了，我們互不相讓?zhuān)鞣蕉紱](méi)進(jìn)球。要不是投出界了，那就是擦筐而過(guò)嘍。過(guò)了大約十分鐘以后，對方進(jìn)了一個(gè)球，哎，反正吳希平投的球誰(shuí)攔得住呢?接著(zhù)比分從1：0到2：0、3：0、4：0、5：0、6：0時(shí)，奇跡發(fā)生了，崔哲豪竟然進(jìn)了一個(gè)球!這一球可是能挽回我們以前的過(guò)錯啊!接著(zhù)對方又進(jìn)了一個(gè)球，使比分變成了7：1后，就下課了。
我總結出我們?yōu)槭裁磿?huì )輸的四大原因了。一、對方有兩位高手，我們只有一位。二、對方十分團結。三、我們隊不太團結。四、我們隊好像總是有人搗亂。如果我們能改正這些缺點(diǎn)，我們一定會(huì )勝利的。
小學(xué)作文：快樂(lè )6
假如我有一枝神奇的畫(huà)筆
我會(huì )給沙漠快樂(lè )
我要沙漠
畫(huà)上一片仙人掌和一串行駝鈴叮當
假如我有一支神奇的畫(huà)筆
我會(huì )給金錢(qián)豹快樂(lè )
我要給失去家園的金錢(qián)豹
畫(huà)下郁郁蔥蔥地大森林
假如我有一枝神奇的畫(huà)筆
我會(huì )給人們帶來(lái)快樂(lè )
我要給趕夜路的人
畫(huà)下螢火蟲(chóng)和澄明的月光
假如我有一枝神奇的畫(huà)筆我要給孤獨嘲濕的心靈
畫(huà)上彩虹和一個(gè)火紅的大太陽(yáng)
假如我有一枝神奇的畫(huà)筆
我會(huì )給自己快樂(lè )
我要畫(huà)下
一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的星期天
就像一張雪白雪白紙bsp這樣，我就有足夠的時(shí)間
畫(huà)下我五彩斑斕的快樂(lè )
我會(huì )給每一個(gè)心靈快樂(lè )
小學(xué)作文：快樂(lè )7
今天，我和曹睿還有戰春陽(yáng).郭依龍一起玩。
我們玩了許多游戲但都沒(méi)有趣兒，我們決定玩一個(gè)刺激的游戲。我們把一些小雪團堆成了一塊很大很大的雪團，然后把大雪團分成四份，每人拿其中的一份，準備開(kāi)始雪球大戰，游戲規則如下：
1.每人只能使用分到的雪球，不得制造雪球。
2.被打中的人到一旁等到下一輪再上場(chǎng)。
3.如果打中別的人要賠禮道歉。
游戲開(kāi)始了，一轉眼的工夫，我和戰春陽(yáng)就占了下風(fēng)。這時(shí)，我們想了一個(gè)好辦法，就是等敵人的子彈打光了，我們再沖。這是唯一的辦法。
敵人的子彈馬上就打光了，我們立即沖上去，消滅了敵人。
小學(xué)作文：快樂(lè )8
有一天，蟋蟀覺(jué)得很無(wú)聊。他決定去拜訪(fǎng)好朋友，就摘了三朵美麗的'向日葵出發(fā)了，走在路上，蟋蟀問(wèn)：“你看到我的朋友蟬先生了嗎?”蝸牛小姐說(shuō)：“他在那棵大樹(shù)上�！斌坝肿吡宋宸昼�，聽(tīng)到蟬先生在樹(shù)上唱歌，蟋蟀在樹(shù)下也張開(kāi)大嘴，和蟬先生一起唱了起來(lái)。蟋蟀覺(jué)得好快樂(lè )。離開(kāi)蟬先生的家，蟋蟀走向荷花池。這時(shí)，天空布滿(mǎn)了烏云，雨滴滴答答地落下來(lái)。蟋蟀跑到荷花池邊，大聲叫著(zhù)：“青蛙!青蛙!青蛙!我來(lái)了!”青蛙從荷花池里跳出來(lái)迎接蟋蟀，他們一起躲到了大大的葉子下，聽(tīng)著(zhù)滴滴答答的雨聲，吃著(zhù)青蛙做的荷花冰棒，蟋蟀覺(jué)得好快樂(lè )。
雨停了，天漸漸黑了，蟋蟀離開(kāi)青蛙，來(lái)到了螢火蟲(chóng)的家。他們一起吃了一頓豐盛的晚餐。然后一起躺在涼涼的石頭上看星星。天越來(lái)越晴了，螢火蟲(chóng)提著(zhù)小燈籠送蟋蟀回家。他們靜靜地走在草叢里，蟋蟀覺(jué)得好快樂(lè )。蟋蟀回到家，心滿(mǎn)意足地躺在床上，他想：“這真是夏天最快樂(lè )的一天�！�
小學(xué)作文：快樂(lè )9
星期天的一個(gè)下午，也就是母親節，媽媽帶著(zhù)我和哥哥阿姨，一起到萬(wàn)佳一樓去參加母親節活動(dòng)，鐘承華他們也去了，媽媽跟我說(shuō)：這個(gè)節目是鐘承華媽媽叫我們一起提前報名的。所以我要謝謝鐘承華媽媽喲！
不一下，我們懷著(zhù)快樂(lè )的心情來(lái)到了現場(chǎng)，來(lái)參加的人有很多，那場(chǎng)面布置的很漂亮，“五彩繽紛”場(chǎng)面非常的熱鬧。正我們期待的時(shí)刻開(kāi)始了，首先是主持人姐姐介紹游戲項目和規則，項目是“乒乓球接力賽”。規則是誰(shuí)接的球最多，誰(shuí)就是第一名，我們分成有好幾組，我和媽媽是第7組，等安排好，游戲就開(kāi)始了。
經(jīng)過(guò)和媽媽的合作下，我們得到了“二等獎”，聽(tīng)到這個(gè)信息，當時(shí)我高興得跳了起來(lái)，因為又是媽媽的節日，而且這獎品是一套老人穿的衣服，我還可以送給我奶奶，奶奶聽(tīng)了也很高興，還夸了我和媽媽都很棒呢！
拿了獎，我們還去參加了做蛋糕的活動(dòng)呢！然后媽媽還請我和哥哥去吃了麥當勞呢！所以今天的母親節是特別的快樂(lè )！
小學(xué)作文：快樂(lè )10
春節讓最開(kāi)心的事，當然是放炮啦!
我特別愛(ài)放炮，而且我最?lèi)?ài)放的就是黃煙炮啦!放炮太好玩了。放炮的砰!砰!砰!真刺激。在炮類(lèi)中，只有黃煙炮安逸，擦擦炮，兩個(gè)字，幼稚，幼年玩的，大炮呢，危險類(lèi)，稍不注意，就有危險。
拿起黃煙炮，用火點(diǎn)燃，刷——!向天上一扔，啊——!一根黃色的弧線(xiàn)，劃在空中，多么啊!只聽(tīng)的砰的一聲，爆炸了。
讓我最有趣的是在河邊放黃煙炮。把黃煙炮插在河灘的松沙里，用火點(diǎn)燃，刷——!先是冒出一片黃煙，然后聽(tīng)到砰的一聲，緊接著(zhù)黃煙炮飛土而出，飛沙四射，炸出一個(gè)有趣的窩。再拿一個(gè)黃煙炮插入窩里點(diǎn)燃放，刷——!砰——!炸出來(lái)個(gè)的小葫蘆，多爽啊!多巴適啊!多安逸啊!
春節，我的，我盼望春節和我相伴!
小學(xué)作文：快樂(lè )11
Hello！大家好，我有著(zhù)圓圓的臉蛋。鑲嵌著(zhù)大大的眼睛，配上不高不扁的鼻梁，搭上櫻桃小嘴。這就是快樂(lè )的我——陸垚池。
我愛(ài)好廣泛，彈琴、畫(huà)畫(huà)、跳舞、看書(shū)、唱歌……首先說(shuō)彈琴，一開(kāi)始看著(zhù)老師上課彈，我心里別提多羨慕。無(wú)論走到哪兒，看到有琴我都忍不住摸摸，纏著(zhù)媽媽我要學(xué)琴。終于實(shí)現了。我坐在琴邊，心里想像我也是鋼琴家、老師一樣優(yōu)美得彈。有一次，我心里想譜，手在彈琴。爸爸喊我吃飯沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，他走到我面前，用手晃了晃。我生氣地說(shuō)：“你干嘛？打擾我彈琴啊�！卑职中ξ谜f(shuō)”吃飯啦！大耳朵，喊了聽(tīng)不見(jiàn)，我才這樣啊�！薄芭丁边@時(shí)才知道，爸爸已喊過(guò)我了。
現在天天彈琴啊，有時(shí)真不想彈。不熟悉的學(xué)新曲子一點(diǎn)也不想彈，但媽媽說(shuō)：“要有責任心，自己要學(xué)得必須堅持�！�
小學(xué)作文：快樂(lè )12
快樂(lè )是什么，媽媽說(shuō)：“快樂(lè )是友誼，大家在一起可快樂(lè )了�！被锇檎f(shuō)：“快樂(lè )是錢(qián)，錢(qián)多了，可以買(mǎi)很多東西，多快樂(lè )呀！”
我覺(jué)得，他們說(shuō)得都不對，又好像都對，可自己又說(shuō)不出理由，于是，我決定想一想，快樂(lè )究竟是什么。
今天下午，我就去考查了。忽然，我看見(jiàn)一塊很漂亮的石頭，圓圓的，晶瑩透亮，感覺(jué)十分快樂(lè )，好像撿到了一大堆財寶似的，心里美滋滋的。原來(lái)快樂(lè )是撿到好東西呀！
我繼續走啊走，看到好朋友在前面玩，我就和他們一起玩，伸開(kāi)雙臂，好像在天上飛，又像在水里游，還像在地上跑。原來(lái)快樂(lè )是跟朋友一起玩呀！
我又繼續找呀找，找到了許許多多的快樂(lè )。
我明白了，快樂(lè )是無(wú)數的，有友誼、有撿到東西、有財富、有幸福、有高興、還有嬉戲……
原來(lái)，快樂(lè )是多么好、多么幸福、多么開(kāi)心��！
小學(xué)作文：快樂(lè )13
自從我愛(ài)上了讀書(shū)，就好像多了一位朋友，它日日與我相伴，我覺(jué)得再也離不開(kāi)“他”了。在我傷心的時(shí)候，“他”可以讓我心情豁然開(kāi)朗。有它相伴成長(cháng)，是我對人生的一種追求，一種承諾。
它讓我懂得了許許多多的事情，讓我懂得了父母的愛(ài)是默默無(wú)聞不求回報的。但我要感恩，要盡我所能回報父母；書(shū)讓我懂得了“身在福中不知�！钡暮x。這世界有許多不幸，還有許多貧苦的人，要珍惜現在所擁有的；書(shū)讓我懂得了“吃得苦中苦，方為人上人”的道理，所以我要不斷地積累自己的知識；書(shū)讓我懂得了只有擁有了自信，才能成就未來(lái)，不要盲從自己的觀(guān)點(diǎn)，要多聽(tīng)多問(wèn)，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。
書(shū)，它像一個(gè)“隱形人”，時(shí)刻激勵著(zhù)我前行，伴我成長(cháng)，它是一位好朋友，是我人生道路上的一盞明燈，照亮我前行，它讓我快樂(lè )，讓我自信，讓我幸�！�
小學(xué)作文：快樂(lè )14
我正在尋找快樂(lè )，快樂(lè )到底在哪里呢？我四處找啊找，終于找到了真正的快樂(lè )。
快樂(lè )就在我和同學(xué)們之間，我們經(jīng)常一起玩游戲，如：點(diǎn)頭發(fā)、救木、紅綠燈、三個(gè)字等等，在玩游戲中我很快樂(lè )。
快樂(lè )就在我和老師們之間，在學(xué)校，老師們教了我許多東西，如：認字、寫(xiě)字、文明、禮貌等等，所以我學(xué)到了許多的知識，在學(xué)習中我很快樂(lè )。
快樂(lè )就在我和父母之間，爸爸媽媽經(jīng)常陪我玩橡皮泥，爸爸做的是餃子，媽媽做的是雞蛋，而我做的是巧克力，我們玩得好開(kāi)心，在哈哈大笑中我很快樂(lè )。
快樂(lè )就在我和弟弟妹妹之間，我時(shí)常跟妹妹玩石頭剪刀布，還有做手工，和弟弟一起出去散步，有時(shí)候還逗他玩，在照顧他們中我很快樂(lè )。
快樂(lè )隨時(shí)隨地都可以得到，只要我們細心體會(huì )，懂得感謝，快樂(lè )就在我們身邊。希望快樂(lè )永遠留在我們的身邊。
小學(xué)作文：快樂(lè )15
從前有一個(gè)富有的人叫子需。他每天吃喝玩樂(lè )。有一天，他知道人的生命是有限的，就十分驚慌。難道我的快樂(lè )生活會(huì )結束。他又聽(tīng)說(shuō)許多靈丹妙藥可以長(cháng)壽，就決定當一名藥師。
從此以后他就上山采藥，在上山搭了一間小房子，用銀子買(mǎi)了一個(gè)永久仆人，就開(kāi)始了他的采藥生活。
子需還有幾次為了采藥和猛獸搏斗，手部還殘疾了。日復一日年復一年，他不停地采藥，壽命倒是延長(cháng)了不少。有多余的藥就拿到集市上去賣(mài)掉。家人們都以為他死了。兩年后，他的仆人也留下一張紙跑了。紙上寫(xiě)著(zhù)：“你給我的工資我都不能花，我勸你也下山吧！不然你會(huì )后悔的�！弊有枰婚_(kāi)始并理解仆人的用意，還是跟往常一樣早晨去采藥傍晚歸來(lái)。
他在臨走這個(gè)世界時(shí)想了很多很多：我這樣努力不是為了長(cháng)壽快樂(lè )嗎？把一身的性命花在采藥上，能有什么快樂(lè )呢？他終于明白了仆人留在紙上的話(huà)，可是一切都太晚了，死神等待子需的到來(lái)��！
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