跳繩的快樂(lè )作文（精選23篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的跳繩的快樂(lè )作文，歡迎閱讀與收藏。
跳繩的快樂(lè )作文 篇1
伴隨歡快的大課間音樂(lè )，同學(xué)們魚(yú)貫而出，一窩蜂似的沖出教學(xué)樓，來(lái)到操場(chǎng)，玩起了體育活動(dòng)，有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在踢毽子，校園里一片沸騰。
看，在操場(chǎng)上，有些人在跳大繩，我們去瞧瞧吧！你看那些甩繩的人，多么努力，他們一只手拿著(zhù)繩子的那頭，上下有規律地甩著(zhù)，好像在空中畫(huà)一個(gè)大圓圈。他們?yōu)榱藙e人能開(kāi)心玩耍、有效訓練，累了也毫不在意，雖然每甩一下都顯得很吃力，可依舊笑呵呵的，拼命地用力“瘋”甩。
再來(lái)看看跳的那些人吧，有個(gè)小女孩邁著(zhù)敏捷的步伐，沖了進(jìn)去，她輕盈的身子在跳繩里面上下翻飛，跳了一會(huì )兒又迅速地跑了出來(lái)。我連續看了幾撥小朋友，都覺(jué)得他們個(gè)個(gè)像小松鼠、小兔子般可愛(ài)，跳得是那么盡興，那么愉悅。
我們班的同學(xué)也在跳繩哩！正在進(jìn)行雙人跳的兩位同學(xué)，他們可有默契了，一個(gè)用左手，一個(gè)用右手，自己甩繩自己跳，前后蹦跳，配合得非常完美。再看看另外兩位同學(xué)，他們的默契就沒(méi)那么好了，要不一人快了，要不就一人慢了，經(jīng)常踩到繩子。
看，我們班的運動(dòng)健將賴(lài)峻桉準備挑戰高難度1分鐘跳200下。同學(xué)們全圍過(guò)去，幫他數“1、2、3、4、5”繩子上下翻飛，“呼呼”生風(fēng)，肉眼似乎都快看不到了。賴(lài)峻桉真是牛人，他雙腳不停輕點(diǎn)地面，像臺裝了馬達的機器，他臉色潮紅，呼吸明顯急促，進(jìn)入了“搏命”的境界�！�188、189、190、191、192”隨著(zhù)時(shí)間的增加，只剩5秒了，他拼盡全力，最終他達到了目標，超越了自己！
隨著(zhù)音樂(lè )的結束，我們返回教室。
大課間可真有趣，我喜歡大課間。
跳繩的快樂(lè )作文 篇2
上個(gè)星期四，我到校隊去參加跳繩隊選拔。要知道，進(jìn)入校隊一直是我的夢(mèng)想，既為了自己，也為了爸爸！誰(shuí)知道我真的被跳繩隊錄取了，那一刻我是多么的興奮！
我一直執著(zhù)的想進(jìn)跳繩隊是有原因的，因為我的爸爸是一名體育老師，他的點(diǎn)滴影響也讓我對體育充滿(mǎn)了熱愛(ài)。
爸爸在成為體育老師的路上吃過(guò)很多苦。小時(shí)候，爸爸是校隊田徑隊的，每天早晨六點(diǎn)三十起床，去學(xué)校的操場(chǎng)跑三十圈。七點(diǎn)整去吃早餐，七點(diǎn)三十去練習教練教的動(dòng)作和跨欄。等教練來(lái)了，八點(diǎn)三十準時(shí)上課，練習跨欄。每一分每一秒都是那么艱辛，但是爸爸卻從來(lái)沒(méi)有缺席，一直堅持！
他的毅力和堅持也換來(lái)了一個(gè)又一個(gè)成功。他擔任了校田徑隊的隊長(cháng)呢。接著(zhù)在上高中時(shí)，參加男子八百米比賽，他輕輕松松的就拿了全省和全市的第一名，當我聽(tīng)到爸爸這個(gè)輝煌的經(jīng)歷的時(shí)候，簡(jiǎn)直目瞪口呆，我心想：這是真的嗎？媽媽說(shuō)：“你不相信是吧？但是你想想這也很正常，你爸爸那時(shí)候訓練很自律很刻苦，每個(gè)成功的背后都需要付出巨大的汗水和艱辛！小時(shí)候不吃苦，長(cháng)大肯定沒(méi)出息�！�
此時(shí)老爸聽(tīng)見(jiàn)了：“你媽說(shuō)得對，老爸那輝煌的經(jīng)歷真不是吹的，那時(shí)候訓練真的很辛苦，但是我都堅持下來(lái)了，沒(méi)有一份成功來(lái)得是那么容易，爸爸相信你也可以堅持！”
“嗯！”
聽(tīng)了媽媽爸爸的話(huà)，我更加佩服爸爸，而且這一點(diǎn)我一定要向爸爸學(xué)習�，F在每個(gè)星期一、星期二、星期三和星期四的課服二，我都要去校跳繩隊訓練。我很喜歡訓練，因為訓練雖然很累很辛苦，但是我覺(jué)得每一滴汗水都可以換來(lái)一份收獲——正如爸爸付出的汗水會(huì )有收獲那樣。
我喜歡訓練，也一定會(huì )堅持下去……
跳繩的快樂(lè )作文 篇3
在一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，我們全班懷著(zhù)愉快的心情紛紛來(lái)到了操場(chǎng)進(jìn)行跳繩比賽。
參加比賽的隊員.早就把繩頭繞在手掌上，一切準備就緒。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)體育老師口哨一響，全場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。參加第一場(chǎng)比賽的同學(xué)把繩子往前掄，用腳不停的跳了起來(lái)。我們班的參賽隊員真是好樣的。他雙手用力甩動(dòng)繩子，那繩子仿佛成了一個(gè)白色的銀環(huán)，不停地上下翻飛，發(fā)出：“唰、唰、唰……”。的響聲，拉拉隊不停地喊：“加油、加油……”。
這時(shí)，他加快了速度，只見(jiàn)他身上繩影閃閃，上下翻飛的繩子又仿佛是一條銀蛇在不停的飛舞�？吹梦已刍ǹ潄y。體育老師又吹了一聲口哨第一場(chǎng)比賽結束。我們班的同學(xué)竟跳了一百六十八個(gè)，真了不起！但是，他已全身無(wú)力，蹲在地上，再也起不來(lái)。要輪到我了，我站在大圓圈內，心“撲通、撲通、撲通”的跳著(zhù)，時(shí)時(shí)平靜不下來(lái)，心想：我能跳到一百六十個(gè)嗎？我一定要跳到，為班級爭光。開(kāi)始了，我使勁跳著(zhù)，不停的揮動(dòng)繩子，前面還跳得可以，可越到后面，越跳不動(dòng)，兩腳發(fā)軟，全身無(wú)力。拉拉隊不停的為我喊：“加油，加油�！笨蔁o(wú)論加什么由，都沒(méi)力氣了，但最后，我加快了速度，堅持到了最后，竟然跳了一百八十四個(gè)，真出乎我的意料。
后來(lái)我們班得了第一名，全班高興得又蹦又跳。同學(xué)們的臉像剛綻開(kāi)的鮮花，心里充滿(mǎn)了無(wú)窮的歡樂(lè )與喜悅。這讓我悟出了一個(gè)道理，做事情要堅持不懈，只要堅持就會(huì )成功。
跳繩的快樂(lè )作文 篇4
周末，陽(yáng)光燦爛，天上飄過(guò)了一片片潔白的`云朵。公園里的草兒是綠油油的，生機勃勃；花兒是五彩繽紛的，還散發(fā)出清香，沁人心脾。
這么好的天氣，誰(shuí)不想出來(lái)玩呢？可是玩什么呢？對了，我們可以玩玩跳繩比賽呀！于是我和幾個(gè)好朋友拿了繩子，在家長(cháng)陪同下，一起去了公園。
到公園后，我們先站好位置，把跳繩放在身后拉直，繩子就像一根根筆直的枝條。接著(zhù)，大家靜悄悄地等待著(zhù)家長(cháng)的發(fā)令。
只聽(tīng)見(jiàn)一聲：“預備——跳！”
我們便甩起了繩子�！班侧病�！嗖嗖……！”風(fēng)兒在耳邊盤(pán)旋，好像在給繩子當伴奏。我們緊緊地握著(zhù)繩子，用力地甩著(zhù)繩子，拼命地跳著(zhù)繩子�！芭九九�！啪啪啪！……”繩子不斷地敲打地面的聲音，就像雨水不停地敲打著(zhù)窗戶(hù)一樣。大家你追我趕，相持不下。這時(shí)候，汗滴也順著(zhù)我們的臉頰像“斷了線(xiàn)的珍珠”一樣，“吧嗒吧嗒”掉了下來(lái)，我們個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉通紅，氣喘吁吁，汗流浹背。
就在這時(shí)，我突然發(fā)現他們都比我跳得快。我心里想著(zhù)：真奇怪！我覺(jué)得自己很快了，為什么比不過(guò)他們呢？我疑惑不解地轉過(guò)頭去，瞧了瞧，原來(lái)他們是用腳尖來(lái)跳繩的，而我是用腳后掌來(lái)跳繩的，怪不得他們跳得比我快。于是，我也學(xué)著(zhù)他們的樣子，也用腳尖來(lái)跳繩。就這樣，我跳繩的速度也越來(lái)越快了，最后趕上了他們，和他們不分上下，旗鼓相當。比賽后，雖然汗水濕透了我們的內衣，大家也累得筋疲力盡，但是個(gè)個(gè)非常開(kāi)心。
那天的比賽使我感到特別的快樂(lè )，因為我還明白了一個(gè)道理：不管做什么事，如果發(fā)現自己落后了，就要找到自己的不足，然后向別人學(xué)習，才能趕上別人。
跳繩的快樂(lè )作文 篇5
在童年的長(cháng)河里，快樂(lè )的事情就像無(wú)數枚五顏六色的貝殼。我就選一枚最美麗的貝殼來(lái)講講吧！
上周六那天，風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)玩耍的好天氣。我們幾個(gè)“狐朋狗友”相約一起跳繩。等人都到齊了，便拿出各自的短繩，開(kāi)始了激烈的單人比賽。隨著(zhù)裁判員一聲令下，我們飛快地跳了起來(lái)，大家都跳的很賣(mài)力，個(gè)個(gè)都想得第一�！芭�，啪，啪——”繩子有節奏地拍打著(zhù)地面，我們的腿也有力地彈跳著(zhù)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，大家的速度漸漸慢了下來(lái)。最終我堅持到底，以總數138個(gè)獲得第一名，頓時(shí)心里美滋滋的。
緊接著(zhù)，我建議大家一起跳長(cháng)繩。大家聽(tīng)了興奮不已，個(gè)個(gè)生龍活虎，躍躍欲試。
小伙伴們腳下生風(fēng)，如同一個(gè)個(gè)舞蹈家，動(dòng)作是那么輕盈、優(yōu)美。繩子在我們的腳下飛舞，在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)，不時(shí)發(fā)出“啪啪”的聲音，像是唱起了一首優(yōu)美的曲子。當輪到我時(shí)，心里不由自主地緊張起來(lái)，心想：我要是跳錯了怎么辦？這時(shí)，“加油！加油……”的聲音此起彼伏，給了我信心和勇氣。當繩子晃到半空中時(shí)，我看準時(shí)機，以迅雷不及掩耳之勢沖上前去，腳輕輕一掂，穩穩落地后敏捷地又跑向另一個(gè)甩繩人的旁邊�！鞍�，成功了！”我情不自禁地歡呼起來(lái)。大家對我豎起來(lái)大拇哥，身后的伙伴們也魚(yú)貫而入，個(gè)個(gè)動(dòng)作是那么嫻熟。
難度升級，我們要邊跳邊擺造型。大家別出心裁，花樣百出，有的是可愛(ài)的小兔子，有的比了一個(gè)小心心，有的原地轉了個(gè)圈……大家玩得不亦樂(lè )乎。
隨著(zhù)時(shí)間飛快的溜過(guò)，天已漸漸暗了下來(lái)。有趣的跳繩，不僅鍛煉了我們的身體，同時(shí)也促進(jìn)了我們的友誼。大家臉上洋溢著(zhù)高興的笑容，歡聲笑語(yǔ)在藍天下久久回蕩。
跳繩的快樂(lè )作文 篇6
今天是我最高興的一天了，也是我大顯身手的日子。今天我們學(xué)校將要舉行秋季運動(dòng)會(huì )了，我報名參加了跳繩比賽，我跳繩的速度可快了，所以我很有把握這次獲勝。
比賽前，同學(xué)們都穿著(zhù)統一的校服，腳穿白球鞋，邁著(zhù)整齊的步伐的來(lái)到了操場(chǎng)上，個(gè)個(gè)精神抖擻地都期待為自已的班集體爭光。瞧，參加跳繩比賽的同學(xué)們都爭分奪秒，利用比賽前的最后一點(diǎn)剩余時(shí)間抓緊練習試跳，做好準備工作，他們有的跳得快，有的跳得慢，有的蹲下來(lái)系緊自己的鞋帶，還有的在扭脖子做踢腿動(dòng)作……我也趕緊做起了準備工作，沒(méi)參加比賽的同學(xué)們也沒(méi)有閑著(zhù)，幫著(zhù)拿衣服、送茶水，個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè )乎！
跳繩比賽開(kāi)始了，我趕緊站到了指定位置，雙手緊緊握住繩子兩頭的圓柄，繩子中間落在地面上，裁判員說(shuō)：“預 — — 備，開(kāi)始！”我飛快地跳了起來(lái)，不停地揮動(dòng)著(zhù)繩子，“嗚嗚�！崩K子被我跳了發(fā)出了聲音。突然，我斜眼一瞧，旁邊的對手開(kāi)始加速了，我趕緊調換了雙飛跳，我越跳越快。忽然，只聽(tīng)到對手的繩子“咔嚓”作響，我心想機會(huì )來(lái)了！我故意放慢了速度，引誘她上鉤，我的繩子很重，所以即使放慢了速度也會(huì )發(fā)出“呼呼”聲。她目不轉睛地盯著(zhù)我看，滿(mǎn)臉疑問(wèn)。突然，我又快速跳起了雙飛跳，她這才知道上當了，她趕緊加速跳了起來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，我已經(jīng)跳了 999 個(gè)了，還差一個(gè)就能當冠軍了。
“啪”的一聲，我跳完了，全場(chǎng)歡呼起來(lái)！ “嗚嗚”喇叭聲響了起來(lái)，我跳了起來(lái)，“啪啪�！蓖瑢W(xué)們?yōu)槲夜恼�，我高興得手舞足蹈，叫著(zhù)、喊著(zhù)、和好朋友相互擁抱在一起 ！ 我心里高興極了！
比賽結束了，這次比賽我不僅拿到了第一名，還讓我懂得了體育讓我鍛煉了身體，也為班級掙得了榮譽(yù)！
跳繩的快樂(lè )作文 篇7
我們學(xué)校馬上就要舉行跳繩比賽了，各個(gè)班摩拳擦掌，加緊練習，勢得第一名。
下課的鈴聲剛響，同學(xué)們都沖出來(lái)，拿著(zhù)五彩斑斕的繩子。頓時(shí)安靜的學(xué)校立刻變得沸騰起來(lái)。
甩繩的同學(xué)竭盡全力，跳繩的人個(gè)個(gè)全神貫注，用飛快的速度跑到了中間，輕輕一跳，像蝴蝶般穿了過(guò)去。接下來(lái)的人也個(gè)個(gè)通關(guān)。我邁著(zhù)大步子沖向中間，卻被繩給絆住了，掛住了我的脖子，像一個(gè)惹禍的小丑一樣，狼狽而逃。我沒(méi)有放棄，第二次又像一支離弦的箭一樣沖了出去，使勁一蹦，似乎飛了起來(lái)，可是起跳太早了，還是被大繩絆住了腳。
我冷靜了一下，沒(méi)有以前那么粗魯，尋找著(zhù)時(shí)機，不經(jīng)意間似乎有人推了我一下，猝不及防的我急忙一跳，沒(méi)想到我居然成功了！我回頭一看原來(lái)是張紹剛推了我一把。我倆默契地看了一眼，相互笑了。
這么輕輕一推，仿佛解開(kāi)了我的束縛。我的跳繩技術(shù)突飛猛進(jìn)。越來(lái)越自信，動(dòng)作越來(lái)越流暢。
最終，我和其他隊員一起去為班級贏(yíng)得成績(jì)與榮譽(yù)。
跳繩的快樂(lè )作文 篇8
體育課，周老師走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)舉行一場(chǎng)跳繩比賽�！蓖瑢W(xué)們興奮地跳了起來(lái)，迫不及待地拿起跳繩沖向操場(chǎng)。
老師把我們分成兩隊，男生一隊，女生一隊�？纯茨猩�，有的掄掄胳膊，裝大力士；有的踢踢腳，抖抖手。女生們則互相加油，互相打氣。只聽(tīng)一聲清脆的聲音，比賽開(kāi)始了！男生使勁跳啊，臉都憋紅了，但依然不放棄。女生也不甘示弱，一步一步加快節奏。我是其中的一員，可千萬(wàn)不能拖大家后腿��！我不停地鼓勵自己。終于，男生跳不動(dòng)了，一下子倒在了地上。我們女生憋著(zhù)一口氣，看見(jiàn)男生倒下了，也松懈下來(lái)。
“女生贏(yíng)了！”周老師高聲宣布。女生們興高采烈地歡呼起來(lái)，男生們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的，但他們說(shuō)：“你們別太得意了，下次我們一定會(huì )勝過(guò)你們！”女生們一邊做著(zhù)鬼臉，一邊說(shuō)：“好，我們等著(zhù)！”
看著(zhù)我們互相較勁，周老師笑了，我們也跟著(zhù)笑了。歡笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)……
跳繩的快樂(lè )作文 篇9
我的課余生活豐富多彩，有：畫(huà)畫(huà)，音樂(lè )，下棋。不過(guò)，我最喜歡的還是跳繩。
星期三課間時(shí)，我和呂昕舉辦了一場(chǎng)跳繩大賽。下課鈴響了，我們就像沒(méi)有栓繩的小野馬，興高采烈的沖出了教室。我們這場(chǎng)比賽是用三局兩勝的方式分出勝負的。開(kāi)始比賽了，我心里想：只要我跳多點(diǎn)，他就會(huì )害怕，那樣我就能很簡(jiǎn)單的勝過(guò)這場(chǎng)比賽了。我先跳，我以48個(gè)的優(yōu)異成績(jì)嚇了他一大跳。輪到他了，他的體力消耗的特別快，只跳到十幾個(gè)就不行了�？墒撬⒉环�。我第一場(chǎng)比賽得了一分。我心想：下場(chǎng)比賽就把它“消滅了”。沒(méi)想到我比賽時(shí)摔了一跤，結果我還沒(méi)跳一個(gè)，就光榮“犧牲”啦。呂昕這次跳的很好，獲得了勝利。到最后一輪比賽開(kāi)始了，我們就像小旋風(fēng)一樣，在操場(chǎng)的一角繼續戰斗著(zhù)。比賽結果出來(lái)了，呂昕很可惜，就比我少跳了一個(gè)而輸掉了比賽。我，就這樣獲得了勝利。
那天，我玩的真開(kāi)心，有機會(huì )我還要和他再比一比。
跳繩的快樂(lè )作文 篇10
運動(dòng)的好處有很多，可以讓人們身體健康，讓人們有一個(gè)良好的心情……
我喜歡很多運動(dòng)，比如：打羽毛球、打乒乓球、跑步、跳繩，我最喜歡的是跳繩了，因為跳繩可以讓我長(cháng)高。
記得上幼兒園的時(shí)候，我看到大哥哥、大姐姐跳繩，就很想試試。所以，放學(xué)后，我叫媽媽給我買(mǎi)了一根綠色的跳繩，回到家，媽媽說(shuō)：“跳繩要左手拿一頭，右手拿一頭，雙腳并攏，然后，手把跳繩從后往前甩，雙腳跟著(zhù)跳，不踩繩，就行了�！笨上�，我在跳的過(guò)程中，還是會(huì )沒(méi)有節奏，不是跳快了，就是甩快了。后來(lái)，我經(jīng)常練習，媽媽也鼓勵我，我在大班的時(shí)候，終于學(xué)會(huì )了跳繩，我非常地開(kāi)心。從此以后，我每天都會(huì )跳上幾分鐘，現在，我還學(xué)會(huì )了“雙搖”呢！
跳繩讓我越來(lái)越自信，還讓我長(cháng)得更高，身體也更健康了！我真的愛(ài)跳繩。
跳繩的快樂(lè )作文 篇11
我喜歡的一項體育運動(dòng)就是跳繩。它是由一條細繩和兩個(gè)把手組成的，外形很簡(jiǎn)單。
今天在作文班陳老師把我們分成兩組，隨后就進(jìn)行跳繩比賽，第一組是紅隊，第二組是黃隊，規則是限時(shí)兩分鐘，看哪一組跳得多。比賽開(kāi)始，紅隊先上，而她們一開(kāi)始只跳了75個(gè)，接下來(lái)是我們黃隊上場(chǎng)，我們一口氣就跳了115個(gè)，特別是武瑞麗她一個(gè)人就跳了70多個(gè)，差點(diǎn)就要超過(guò)整個(gè)紅隊跳的個(gè)數了。后來(lái)我們越跳越多，把紅隊打了個(gè)落花流水，紅隊垂頭喪氣的坐在了位子上，而我們黃隊則是高高興興的去玩了，可開(kāi)心了！
同學(xué)們，你們喜歡跳繩嗎？我可是很喜歡并且很擅長(cháng)跳繩的喲，因為跳繩可以鍛煉身體，增強耐力，而且它還可以帶給我們許多歡樂(lè )。如果你也想跳繩，那就趕快加入我們吧！
跳繩的快樂(lè )作文 篇12
“嘩——”隨著(zhù)一聲哨響，我們五年級的激動(dòng)人心的跳繩比賽終于在體煅課上開(kāi)始了。許許多多的同學(xué)一聽(tīng)到哨聲就立刻飛快地跳了起來(lái)。只見(jiàn)跳繩的同學(xué)努力地跳著(zhù)，后面記跳繩個(gè)數的同學(xué)認真地數著(zhù)�！耙粋�(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”“一秒，兩秒，三秒……”有的同學(xué)用雙腳著(zhù)地跳，有的同學(xué)兩腳交換著(zhù)跳，有的同學(xué)跳雙飛，有的同學(xué)用花式跳繩法……同學(xué)們都跳得不亦樂(lè )乎�！蚌摹绷钊伺d奮地60秒后，哨聲再次吹響了，第一批比賽結束了。剛跳完的同學(xué)有的大口地喘著(zhù)氣，有的氣喘吁吁地和其他同學(xué)說(shuō)話(huà)，還有的向老師匯報自己的跳繩成績(jì)。過(guò)了一會(huì )兒，第一批跳繩的同學(xué)離開(kāi)了場(chǎng)地，第二批比賽的同學(xué)又緊接著(zhù)走了上去……
沒(méi)過(guò)多久，輪到我們班了，我站在自己的位置上，深呼吸準備比賽。只聽(tīng)見(jiàn)老師吹響了哨子，我以最快的速度開(kāi)始飛快地跳了起來(lái)，“一、二、三、四……”我一邊在心里默默地數著(zhù)，一邊跳著(zhù)。很快，結束地哨聲響起了，我也就停下來(lái)了。只聽(tīng)見(jiàn)“135！”啊，我跳了135個(gè)！過(guò)了一會(huì )兒，我們便排著(zhù)隊下了場(chǎng)。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，下課鈴響了，我們的跳繩運動(dòng)會(huì )終于在一片歡笑聲中結束了。
跳繩的快樂(lè )作文 篇13
這一天是我認為最興奮、最緊張的一天。因為這天是我們學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，我代表我們班去參加跳繩比賽。
一大早，操場(chǎng)早已人山人海。每個(gè)人都到了各自的位置，加油聲和歡呼聲交織在一起，使整個(gè)操場(chǎng)都沸騰起來(lái)。大家像炸開(kāi)了鍋上的螞蟻，活蹦亂跳。準備開(kāi)賽了，我的小心臟怦怦地跳，非常緊張。這時(shí)老師和同學(xué)鼓勵我說(shuō)：“不要緊張，能跳多少個(gè)就多少個(gè)，我們相信你”。來(lái)到跳繩比賽檢錄的地點(diǎn)，我深深地吸了一口氣，平復了一下心情，抬頭挺胸地進(jìn)入了熱鬧的賽場(chǎng)。
一切準備就緒。我屏住呼吸，只聽(tīng)裁判大聲喊：“預備！開(kāi)始！”我的腳立馬作出反應，周?chē)膶κ忠货谝货诘�，多像一只只可�?ài)的小兔子��！我們班的同學(xué)在旁邊圍觀(guān)，我聽(tīng)到大家一起為我加油打氣：“加油，加油！”聽(tīng)到大家的鼓勵，我跳得更加有勁了！快如輕風(fēng)，讓人看了得眼花繚亂，繩子落在地上幾乎看不見(jiàn)只有一道快速閃過(guò)的白光和嘩嘩的響聲。我一直跳不停，裁判喊“�！钡哪且凰查g，我全身都放松了。我一看記錄，跳了一百五十多個(gè)呢！
比賽結束后，我得了第三名，頒獎場(chǎng)上傳來(lái)熱烈的祝賀聲。我非常高興，這次運動(dòng)比賽令我非常難忘。
跳繩的快樂(lè )作文 篇14
四年級組的蹦蹦跳跳賽長(cháng)繩的活動(dòng)終于拉開(kāi)了圍 幕。大家高興的手舞足蹈。
比賽開(kāi)始了，掄繩的老師把繩掄的“嗡嗡 ”直響，跳繩的同學(xué)們步伐一點(diǎn)也不亂，又蹦又跳，活像一只只活潑的小喜鵲，可是難免會(huì )有一些差錯，可是我們不但不責備他，反而會(huì )鼓勵他們。鄒嫣正在快活的跳著(zhù)，她頭上的蝴蝶結仿佛一只美麗的大蝴蝶，在百花叢中飛舞，真是好看極了!
這時(shí)候，輪到我了，我不由得也一步踏上去，便輕快地跳起來(lái)，突然間我看見(jiàn)學(xué)校的校長(cháng)出在掄繩，不由得臉紅了起來(lái)，每次輪到我，我都是必須認真去跳，因為我喜歡跳繩。
四四班同學(xué)不停地在為我們加油和喝彩，我的心中像是吃了蜜一樣甜蜜。
一陣風(fēng)聲響起，代表了比賽的時(shí)間已過(guò)，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的等待比賽結果。
后來(lái)， 甘老師讓我們一起唱起歌，甜美的聲音讓人慌張起來(lái)。
然后，我們等待的比賽結果出來(lái)了，是第三名，出得了團結互助獎，還上臺合影留念，回到教室還發(fā)了小禮品。
我愛(ài)跳繩，不因為是一種游戲和愛(ài)好，而是它可以用那身子把我們全班人的心連在一起，增加了和諧聲，我愛(ài)跳繩。
跳繩的快樂(lè )作文 篇15
就在這周星期四的下午，我們四年級舉行了一場(chǎng)快樂(lè )的跳繩比賽，我們經(jīng)過(guò)了自己的努力得了第三名和團結獎。
下午的午會(huì )課時(shí)，楊老師便把歡天喜地的我們，帶到了操場(chǎng)。老師先說(shuō)規則：“圓圈內站甩繩子的老師，箭頭表示從哪兒上繩那兒走出繩，正方形里是跳繩的最好位置�，F在，四、三班和四、四班在比賽地點(diǎn)練習五分鐘跳繩�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們便爭先恐后的來(lái)到比賽地點(diǎn)練習，害怕比賽時(shí)有一點(diǎn)閃失，所以練習得很認真。五分鐘后，這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽終于開(kāi)始了�！芭�.啪”，在跳的同學(xué)們都希望自己多跳幾個(gè)。沒(méi)有比賽的同學(xué)們呼喊著(zhù)加油的口號。時(shí)間如流水，他們的比賽結束了，該我們四、二班和四、一班比賽了，我們還是先練習，練習完畢后，開(kāi)始比賽了，馬上輪到我跳了，前面的賀峰巖運氣好，他跑了進(jìn)去，繩子甩了過(guò)來(lái)，剛打到他的腳他就跳了上去，一直跳了三下，走出去了。我迅速的跑上去，順著(zhù)繩子的擺動(dòng)有節奏的跳著(zhù)：一下、兩下、三下，然后，我像風(fēng)一樣的速度沖出去了。
最后，四、一班以361個(gè)登上了冠軍的王座，四、三班得到了亞軍的寶座，我們班名列第三名，四、四班第四名，還有個(gè)精神風(fēng)貌獎。
��！跳繩比賽真快樂(lè )呀！
跳繩的快樂(lè )作文 篇16
今天是個(gè)特殊的日子，因為我們要跳大繩比賽。
下午兩節課后，我們出去練習，我感覺(jué)校園內彌漫著(zhù)緊張的氣氛。隨著(zhù)“砰”的一聲槍響，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)馬老師和崔天宇麻利地搖起繩來(lái)。班里同學(xué)圍成一個(gè)半圓形，我聽(tīng)到了繩子打地的聲音，這時(shí)我的注意力全都集中在了那一根繩上。��！馬上要輪到我跳了，我的心一下子提到了嗓子眼里。但是我輪流跳了好幾次后，顯得輕松多了。比賽是限時(shí)十分鐘的，這時(shí)過(guò)了大概五分鐘左右，有一個(gè)同學(xué)跳壞了，耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，我還看見(jiàn)隊伍有些松散了，我伸了一下手勢，告訴他們要跟上隊伍。馬老師夸了我，我心里美滋滋的。
又隨著(zhù)“砰”的一聲槍響，比賽結束了。我班一共跳了六百五十六下，榮獲了四年級第三名的好成績(jì)，打破了我班有史以來(lái)的記錄。同學(xué)們告訴馬老師，之前是多么多么的緊張，問(wèn)他自己
跳得好不好，我覺(jué)得馬老師更緊張。
這次跳繩比賽真是太有趣了，讓我明白了集體的力量是最強大的。還讓我明白了“有志者，事竟成”。我希望學(xué)校還要搞一些類(lèi)似這樣的活動(dòng)。
跳繩的快樂(lè )作文 篇17
今天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)快樂(lè )的跳繩比賽。
下午課間，也就是跳繩比賽的時(shí)候，我們都沖出教室，跑向操場(chǎng)中央，迅速地站好了隊伍，等待著(zhù)參加比賽的同學(xué)。這時(shí)，比賽的隊員的隊員拿著(zhù)各式各樣的跳繩，走向操場(chǎng)準備比賽，我焦急地四處張望，看看我們班的同學(xué)有沒(méi)有到，當另一排隊伍也走向操場(chǎng)時(shí)，我看見(jiàn)了，那不就是我們班的同學(xué)嗎？便和其他同學(xué)高興地歡呼起來(lái)，并不時(shí)地指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)這說(shuō)那�！扒�！那是我的同桌，我要給他加油！”“她平時(shí)跳繩不好，會(huì )不會(huì )給班里丟分？”“她一定能跳好，我對他有自信！”“……”這時(shí)，哨聲響起了，我不免心頭一緊：比賽開(kāi)始了。于是和其他 同學(xué)大喊：“加油！加油！跳多點(diǎn)！”當看到有幾個(gè)同學(xué)不小心被繩子絆倒時(shí)，我們便有些失望了，但是自己只能在一旁站著(zhù)，束手無(wú)策，只能干著(zhù)急。不過(guò)，當看到班里其他同學(xué)在飛快地跳著(zhù)，一點(diǎn)也沒(méi)停頓時(shí)，我們便又充滿(mǎn)了自信，相信五（3）班一定會(huì )取得好成績(jì)！
最后，跳繩比賽結束了，這次比賽我雖然沒(méi)參加，但我還是很高興。
跳繩的快樂(lè )作文 篇18
“加油，加油……“咦！這校園里怎么會(huì )傳出一陣陣吶喊助威聲。哦！原來(lái)同學(xué)們帶著(zhù)跳繩，積極訓練，準備參加學(xué)校組織的跳繩比賽呢！”
瞧！那邊的幾位同學(xué)把幾根跳繩系在一起，然后搖轉。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在繩子搖動(dòng)起來(lái)時(shí)，手疾眼快地跑了過(guò)去。只見(jiàn)那繩子在空中如一條美麗的弧線(xiàn)后向那位同學(xué)滑了過(guò)去。那位同學(xué)也算得上是位高手，他平靜地看著(zhù)繩子隨即縱身一跳，輕松地過(guò)去了。旁邊的人也投向羨慕目光，有的人在嘴里數著(zhù)數，有的仰著(zhù)頭，一臉的嚴肅。那位同學(xué)也不負眾望，只見(jiàn)繩子搖得飛快，化成了一道白光，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖嗖”的掄的聲音。觀(guān)眾們的掌聲越來(lái)越響，似乎壓過(guò)了一切。
該我上場(chǎng)了，我的心里像十五個(gè)吊桶—七上八下的。我剛想沖上去，就被繩子絆住了。我趕快調整心態(tài)，又沖了上去。此時(shí)我的額頭上已經(jīng)沖滿(mǎn)了汗珠，我也開(kāi)始喘上了氣。此時(shí)場(chǎng)外觀(guān)眾的加油聲也越來(lái)越大。我想:一定不能辜負觀(guān)眾對我的信任。于是，我鎮定了下來(lái)，皺緊眉頭，抿緊嘴唇，咬緊牙關(guān)，繼續跳了起來(lái)。誰(shuí)知，竟贏(yíng)過(guò)了前幾位同學(xué)。
在此起彼伏的助威聲中，上課的鈴聲響了起來(lái)。我們意猶未盡地回到了教室，而笑聲似乎依然在操場(chǎng)回蕩。
跳繩的快樂(lè )作文 篇19
每個(gè)人都會(huì )在自己做的事兒中找到快樂(lè )，有的人覺(jué)得畫(huà)畫(huà)真快樂(lè )，有的人覺(jué)得讀書(shū)真快樂(lè )，還有的人覺(jué)得跳舞真快樂(lè )，而我覺(jué)得跳繩是最快樂(lè )的事了。
跳繩是一個(gè)體育項目，當你學(xué)會(huì )了跳繩，你就會(huì )覺(jué)得跳繩是一件非常簡(jiǎn)單，非�？鞓�(lè )的事情，其實(shí)我原來(lái)并不喜歡跳繩，因為不會(huì )�？墒锹�，我就從跳繩中找到了快樂(lè )。剛開(kāi)始是媽媽教我跳，因為我不會(huì )跳，總是停留在20左右下，根本不能跳的太多。一天王爺爺來(lái)到了我家，于是我就向王爺爺請教，怎么能把繩跳的又快又多，因為王爺以前是體育老師。王爺爺說(shuō)跳繩有一個(gè)竅門(mén)兒，那就是腳落地要輕，手搖繩要穩，這樣才可以跳得又快又多。說(shuō)完，王爺就給我示范了一遍。我發(fā)現王爺跳的不僅多，而且速度還驚人，真是令我佩服呀！可是一到我跳的時(shí)候，不僅速度慢腳落地還重，而且我才跳了三十下，跟王爺爺比起來(lái)，我真是太笨了。后來(lái)經(jīng)過(guò)我日復一日，月復一月，每天專(zhuān)心致志的練習，終于學(xué)會(huì )了跳繩，還成了一個(gè)跳繩高手呢。在六一兒童節跳繩比賽的那一天，我居然跳了179下，成了全班第一。我太感謝王爺爺了，如果沒(méi)有他耐心的教我，我怎么也跳不了那么多呀，同學(xué)們都特別佩服我。
通過(guò)跳繩，我從中找到了快樂(lè )和成就感，跳繩，真是一件讓人快樂(lè )的事��！
跳繩的快樂(lè )作文 篇20
今天下午在學(xué)校的前操場(chǎng)，開(kāi)展了一場(chǎng)跳繩比賽，我們班一共有六名同學(xué)參加了比賽，其中就有我一個(gè)，我感到很自豪。
開(kāi)始比賽了，第一個(gè)跳的是韋佳舢，第二個(gè)是王樂(lè )立，我是第三個(gè)。當老師叫到我名字時(shí)，我心里好緊張呀，調整好跳繩，就等著(zhù)老師的一聲哨響。當哨聲一響起，我趕緊跳了起來(lái)，可能是心理緊張吧，這次跳的不是很好�；氐郊依�，我給媽媽說(shuō)了我跳的不好時(shí)，媽媽不僅沒(méi)說(shuō)我，反而鼓勵我，輸羸是次要的，只要我努力了，就是最棒的。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我一點(diǎn)也不難過(guò)了，是的，只要自己真正努力過(guò)了，雖然沒(méi)得第一，也是最棒的。
跳繩的快樂(lè )作文 篇21
12月12日，我們迎來(lái)了第三屆跳繩比賽。
比賽開(kāi)始前，馬老師把衛生和紀律說(shuō)了一下。比賽開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是六年級，只聽(tīng)哨聲一響，跳繩就在空中飛舞。接下來(lái)上場(chǎng)的是五年級，他們也不甘示弱。��！該我們班了，我的心砰砰的跳，生怕我們班輸了，直到今天，我看見(jiàn)我們班好幾個(gè)人取得了好成績(jì)，我才松了口氣。
我們的老師也跳繩。這回，一向嚴肅的老師也變得像我們一樣活潑，這種感覺(jué)真好——我們都給自己的老師喊加油，海老師給我一件大襖讓我保存，為了不讓衣服挨著(zhù)地，我干脆把衣服蒙到頭頂上，海老師跳完了，對我說(shuō)了聲謝謝，我心里美滋滋的……
今天雖然我沒(méi)有上場(chǎng)，但是我心里很開(kāi)心，因為我幫助了老師快樂(lè )了自己。
跳繩的快樂(lè )作文 篇22
今天下午，我們班舉行了一場(chǎng)跳繩比賽。
首先，我們先分成2組，女生一組，男生一組。
開(kāi)始比賽了，我看見(jiàn)古今銘兩手拿著(zhù)跳繩的把，用手使勁的甩著(zhù)，繩子飛快的從她的身上跳過(guò)，就跟透明的一樣。
我跳的時(shí)候，有許多啦啦隊在給我喊加油，有的喊孫源加油，有的喊孫源必勝……開(kāi)始的時(shí)候我很緊張，怕跳不好，后來(lái)，我就沒(méi)那么緊張了。一分鐘到了，阿姨說(shuō)我跳了146個(gè)的時(shí)候，我高興極了，因為我一年級才跳了122個(gè)。
回到班里，阮老師給我們發(fā)獎狀了，我好想知道我是幾等獎呀！當阮老師念到我是一等獎的時(shí)候，我高興極了。我還得繼續努力，因為我還得參加學(xué)校的比賽呢！
跳繩的快樂(lè )作文 篇23
下課了，尚老師說(shuō)要和我們到操場(chǎng)上舉行跳繩比賽，我們一窩蜂沖出了教室，老師讓我們排好隊，一些同學(xué)興奮地沒(méi)聽(tīng)老師的話(huà)，“嗖”的一下，像火箭一樣飛快地奔到操場(chǎng)上。
到了操場(chǎng)，老師讓陳朝暉和賈光宇甩繩子，讓男生先跳，第一個(gè)是邵紫晨，他瞄準時(shí)機，輕松自如的跳了起來(lái)，他成功了！
第二個(gè)是喬浩威，他像一只袋鼠一樣來(lái)了一個(gè)花樣，先左腳、后右腳，可惜繩子絆住了他的腳，所以他沒(méi)有成功；下一個(gè)該石浩言了，他緊張的直跺腳用雙手捂著(zhù)頭，勇敢的跑上前，可是繩子還是打著(zhù)了他的頭，他就拼命地揉著(zhù)；下一個(gè)是盧士濤，他不敢跳，只好數著(zhù)：“一、二、三！跳！”卻往后退了一步，最后還是失敗了，其他男生都順利地通過(guò)了。
該女生了，她們一個(gè)個(gè)順利的跳了過(guò)去，輪到我時(shí)感覺(jué)跳繩像鞭子一樣打到地上，我閉上眼沖到繩中，誰(shuí)知繩子不聽(tīng)我的話(huà)，絆住了我，最終還是男生贏(yíng)了，我們女生氣得臉都紅了。
這次比賽真有意義！看來(lái)我們女生該加油了！
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