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快樂(lè )的六人世界作文（精選5篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的快樂(lè )的六人世界作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )的六人世界作文 1
在色彩的世界里，紅、藍、綠是獨一無(wú)二的三原色。它們聚在一起，相互碰撞、融合，形成一種種更加奇特的顏色，把色彩的世界變得熠熠生輝。在音樂(lè )的世界里，1、2、3、4、5、6、7是7個(gè)獨一無(wú)二的音階，它們聚在一起，相互碰撞、融合，譜成了一支支美妙的樂(lè )曲，把音樂(lè )的世界裝點(diǎn)得絢麗多彩。那么六個(gè)性格迥異的中學(xué)生湊在一塊兒，又會(huì )碰撞出怎樣的火花呢！我們一起來(lái)看看吧！
深沉穩重“鐵”
劉鐵可是我們組中言語(yǔ)最少的一個(gè)，給人一種“深不可測”的感覺(jué)。不知道的人還以為他真的是一塊＂千年寒冰＂呢！但與他相處的久了，我們都明白，鐵原來(lái)也是一個(gè)愛(ài)笑的人，但在笑中更體現出了他的穩重。記得有一次小組討論課后習題時(shí)，我們對其中的一道題毫無(wú)頭緒。只有他臉上洋溢著(zhù)微笑，這是一種胸有成竹的笑，這是一種勝券在握的笑。正如你所想，我們組高舉起了生本派，老師也點(diǎn)了我們組。事后有人問(wèn)起鐵＂你怎么會(huì )做？＂鐵的回答既在意料之外也在情理之中。他說(shuō)我在預習時(shí)就看了幾遍這道題。原來(lái)在解題的背后也有著(zhù)勤懇的付出��！鐵，是深沉穩重的。
吃苦耐勞“坤”
楊定坤在班上可是一位＂勞苦功高＂的大將軍，在組內亦是如此。組內的什么搬桌子、拖地都由他一人承包了。對此，他也毫無(wú)怨言。況且他作為本組的3號，經(jīng)常要給其他幾號講題，還要踴躍的發(fā)言。對于這些他都欣然接受。特別是在發(fā)言這一塊兒，他可是我們組的種子選手。記得有一次物理老師提出一個(gè)問(wèn)題，班上只有物理達人蔣志偉和他舉起了手。老師也想給坤一個(gè)展示的機會(huì )。果然坤的回答贏(yíng)得了老師的贊賞。坤曾多次完成了我們組給他布置的任務(wù)，我們上課的.也一直由坤來(lái)負責。這就吃苦耐勞的坤。
爆笑達人“文”
邵博文可是本組最喜歡笑的呢！本來(lái)一個(gè)不笑的人看著(zhù)他笑，也能被感染。文的存在使這6個(gè)人的世界，變的生機勃勃、樂(lè )觀(guān)向上。有時(shí)他盡管被老師批評了一頓，但過(guò)一會(huì )兒被批評的烏云的烏云立刻在他身上煙消云散。不要以為他是把老師的批評忘到了九霄云外。其實(shí)我們都明白他在心里已經(jīng)下定了決心要好好努力了。我們知道在他那開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的笑的背后也有著(zhù)他堅定的決心。文使我們組總是受到樂(lè )觀(guān)陽(yáng)光的照射，經(jīng)久不衰。
古靈精怪“鑫”
范鈺鑫在我們組簡(jiǎn)直就像是一朵奇葩一樣的存在。什么鬼點(diǎn)子都是從她這兒出去的。記得有一次鑫發(fā)現班上有人喜歡玩一種類(lèi)似于拉面的東西。她也興沖沖的去買(mǎi)了幾包。我們都以為她買(mǎi)這是為了玩兒，可讓我們大跌眼鏡的，鑫是買(mǎi)這些東西竟然是為了給我們組做生本牌。我們組的生本牌被她裝飾得五彩繽紛。你看，鑫是不是一個(gè)古靈精怪的人？
陽(yáng)光樂(lè )觀(guān)“晨”
“晨”就是我，我在我們組是一個(gè)很樂(lè )觀(guān)的人。不會(huì )像有些組長(cháng)經(jīng)常因為組內人員的摩擦，鬧分裂，而大發(fā)雷霆。反之我會(huì )極力的去與他們談心調解�？梢哉f(shuō)我是小組的潤滑劑，組內一旦有什么摩擦，我都要立刻去調解�，F在我們組總是團結一心，共同向雙優(yōu)奮斗呢！
六位性格不同的人組成了一個(gè)世界，六種不同的性格元素，使這個(gè)世界變得快樂(lè )而又奇妙。相信在我們6個(gè)人的共同努力下這個(gè)世界會(huì )變得越來(lái)越出彩、越來(lái)越美妙！
快樂(lè )的六人世界作文 2
總覺(jué)得畢業(yè)很遠，直到聽(tīng)到那一句話(huà)“珍惜穿春季校服的日子吧，因為穿夏季校服的日子就該散了”。倒計時(shí)不斷減少的日子提醒我該清醒了，五十天，離中考還有五十天，可登峰六人卻要馬上要散了。
難忘的是我們的初逢。記得是在九下第二個(gè)星期遇到他們的，或是細心謹慎的建均，或是略微魯莽的陳諾，多多少少都是陌生的。分組的第一天我們都很興奮，但礙于有些凝重的教室氛圍沒(méi)有表露太多，記得建均第一天告訴我們答數學(xué)的技巧，記得陳諾不時(shí)與我們開(kāi)個(gè)玩笑。萬(wàn)老師說(shuō)，我們組是本班最好的一組，因為我們成績(jì)都還不錯，在我看來(lái)還有一點(diǎn)，我們每個(gè)人都各有所長(cháng)，正好可以互相幫助，和別人談起他們時(shí)，語(yǔ)氣都是飛揚著(zhù)的，因為是他們，所以我有足以驕傲的資本。最是深憶是初逢。
難忘的是我們的磨合，六個(gè)長(cháng)相不同，脾氣不同的人在一起，必定不會(huì )是一帆風(fēng)順的。比如我有時(shí)候受不了安琪說(shuō)話(huà)的結結巴巴，比如建均對我們五個(gè)人神經(jīng)大條表示抓狂。最嚴重的一次是因為楊森和陳諾，他們兩人在一起的時(shí)候總有講不完的話(huà)，已經(jīng)讓好幾位老師注意到了，所以安琪說(shuō)，他們兩個(gè)必須分開(kāi)。矛盾就這樣的產(chǎn)生了：建均不愿意與陳諾坐，安琪要和楊森，建均二人討論習題，我亦想與安琪坐在一起，每個(gè)人都多少有私心，還有，成績(jì)略微好的要幫助成績(jì)稍微次的`。因此我們討論了很久，也沒(méi)提出合理的方案，可安琪說(shuō)“我們每個(gè)人都要多考慮別人�！�，我知道她刀子嘴豆腐心，她想盡可能的關(guān)心到每個(gè)人，但是這種情況不允許每個(gè)人只想著(zhù)自己。最終是每個(gè)人各退一步，才得以解決問(wèn)題。最是刻骨是磨合。
難忘的是我們的熟識。共度的兩個(gè)月不長(cháng)，但足夠形成一種默契，彼此成為蜜友，那是一種習慣，拿我來(lái)說(shuō)，我習慣與美琦一道回家，習慣抬頭向建均借紙，習慣主動(dòng)為他們講解英語(yǔ)，化學(xué)。再說(shuō)說(shuō)其他人，美琦習慣叫陳諾為“諾諾”，安琪習慣與我們談心。與他們在一起，比起學(xué)習的目的，更多的是感動(dòng)與開(kāi)懷。我們見(jiàn)證了安琪的努力，見(jiàn)證了建均的提升，當得知安琪生物滿(mǎn)分時(shí)，我們?yōu)樗芍愿吲d。當得知建均跑1000米時(shí)僅用了3分41秒時(shí)，我們?yōu)樗麩o(wú)聲喝彩。我敢說(shuō)，這兩個(gè)月，尤其是這一個(gè)月以來(lái)，我們經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每個(gè)人都不會(huì )忘記，那是如詩(shī)的回憶。最是銘心是熟識。
八先生說(shuō)，他是沒(méi)有明天的人，我記得我告訴他，我是活在過(guò)去的人。我的意思是，我總是會(huì )回味逝去的時(shí)光，于我而言，越是遙遠，越是清晰。自知文筆拙劣，寫(xiě)不出動(dòng)人的故事，也傳達不出動(dòng)人的故事，也傳達不出現實(shí)中感情的千分之一的美好，可我是清楚的，那六人世界有多難忘，最后以此失他：奮戰五十天，六月在聚散。
快樂(lè )的六人世界作文 3
有這樣一個(gè)地方，它從你呱呱墜地起，就在你的骨子里刻下無(wú)法磨滅的印記，在你的血液里纏繞上揮之不去的脈脈情絲。你的生命從那里開(kāi)始，注定一輩子與它有關(guān)，它就是我們每個(gè)人都擁有的家，屬于我們每個(gè)人獨特的世界。
我家有六人組成，有我的，和。在外打工，遠在外上學(xué)，一家人聚少離多，所以十分珍惜每一次團聚的機會(huì )。
今年，難得我們家六口人團聚，全家人像中了大獎一樣興奮。哥哥帶回了月餅和零食，當然主要是為了喂飽我這個(gè)小饞貓。奶奶、老媽和我一起為晚上的團圓飯做準備。我幫她們擇菜、燒火。奶奶和媽媽負責切菜、拌餡、搟餃子皮。之后 我們又圍坐在一起包餃子。奶奶教我包元寶餃和雙餡餃，我學(xué)了好久也不會(huì )。奶奶便手把手的教，終于，在經(jīng)歷多次失敗后，我學(xué)的有七八分像了。我們邊說(shuō)話(huà)邊包，在手起手落中，在歡聲笑語(yǔ)中，在時(shí)間的流逝中，我們包好了餃子，心也緊緊貼在了一起。
晚上，奶奶和媽媽炒了好幾個(gè)菜，盤(pán)盤(pán)色香味俱全，再加上一碗碗誘人的餃子，讓我這個(gè)小饞貓兩眼放光，口水都快流下來(lái)。但現在只能眼饞，必須等人到齊了才可以動(dòng)筷子。十幾分鐘后，一家人都到齊了。我迫不及待的吃起來(lái)，那狼吞虎咽、風(fēng)卷殘云的架勢，活像一個(gè)餓死鬼。
收拾完餐具后，我們一家人不約而同搬起凳子坐到院里，談笑風(fēng)生。媽媽發(fā)給我們每人一塊月餅，又給我和哥哥分了些零食，當然我分的多一些。爺爺奶奶談起他們年輕時(shí)候生活十分清苦，連飯也吃不飽。爸爸媽媽講了我和哥哥小時(shí)候的糗事，聽(tīng)得我們哈哈大笑。夜漸漸深了，起了一層薄霧，皎潔的也朦朧起來(lái)。我們都感覺(jué)疲乏了，便陸續回屋睡了。
夢(mèng)里，我和家人手中拿著(zhù)月餅，坐在椅子上，觀(guān)賞著(zhù)月亮。皓月當空，仿佛為大地鍍上了一層銀光，煞是好看。院子里不時(shí)傳出笑聲。
家是每個(gè)人心中的安慰，家是每個(gè)人魂牽夢(mèng)繞的`地方，家里有親人的愛(ài)，家里有真摯的情。家是我們快樂(lè )的六人世界，我們將融入更多的深情去充盈它，去愛(ài)護它，去享受更多的快樂(lè )。
快樂(lè )的六人世界作文 4
在這個(gè)繁華喧囂的世界里，有一個(gè)只屬于我們六個(gè)人的小天地，那里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，承載著(zhù)數不清的美好回憶，那便是我們的快樂(lè )六人世界。
我們六人，是大學(xué)時(shí)代的室友。初入校園時(shí)，來(lái)自不同地方的我們，帶著(zhù)各自的青澀與懵懂，相聚在那間小小的宿舍。本以為會(huì )有陌生與隔閡，可沒(méi)想到，一次簡(jiǎn)單的自我介紹后，我們便迅速熟絡(luò )起來(lái)，開(kāi)啟了這段充滿(mǎn)歡樂(lè )與溫暖的旅程。
還記得大一那年的國慶節，大家都沒(méi)有回家，決定一起去學(xué)校附近的古鎮游玩。清晨，天還未完全亮，我們便興奮地收拾好行囊出發(fā)了。一路上，我們嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，分享著(zhù)彼此對古鎮的期待。到達古鎮后，那古色古香的建筑、蜿蜒曲折的小巷一下子就吸引了我們。我們手挽手漫步在青石板路上，時(shí)而走進(jìn)一家特色小店，好奇地打量著(zhù)里面琳瑯滿(mǎn)目的商品；時(shí)而在街邊的小吃攤前駐足，品嘗著(zhù)當地的美食，臭豆腐的濃郁香味、糖油粑粑的香甜軟糯，讓我們大飽口福，吃得滿(mǎn)嘴留香，互相看著(zhù)對方狼狽的吃相，忍不住哈哈大笑。
在古鎮的小河邊，我們發(fā)現了可以劃船的地方。一番商量后，我們租了一條小船。剛開(kāi)始劃船時(shí)，大家都手忙腳亂，船在河里東倒西歪，引得旁邊船上的游客紛紛側目。但我們并不在意，互相打趣著(zhù)，在不斷嘗試中逐漸掌握了劃船的技巧。隨著(zhù)船槳有節奏地劃動(dòng)，小船緩緩前行，微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，帶來(lái)絲絲涼意，看著(zhù)兩岸的風(fēng)景如畫(huà)卷般向后展開(kāi)，我們的心中滿(mǎn)是愜意。不知是誰(shuí)起了個(gè)頭，我們開(kāi)始唱起歌來(lái)，歌聲在小河上飄蕩，引得其他游客紛紛投來(lái)羨慕的目光。那一刻，快樂(lè )在我們心間肆意蔓延。
除了一起出游，在宿舍的日子里，我們也充滿(mǎn)了歡樂(lè )。每天晚上，結束了一天的課程后，我們會(huì )圍坐在一起，分享著(zhù)當天的趣事。有人講述課堂上老師的幽默段子，有人吐槽自己在社團活動(dòng)中遇到的小尷尬，每一個(gè)故事都能讓我們笑得前仰后合。遇到考試周，我們又會(huì )互相鼓勵，一起在圖書(shū)館復習到很晚�；氐剿奚岷�，還會(huì )互相提問(wèn)知識點(diǎn)，查漏補缺，為了取得好成績(jì)共同努力。
在這個(gè)六人世界里，我們也有過(guò)矛盾和爭吵，但每一次，大家都會(huì )在冷靜后主動(dòng)溝通，互相理解和包容。正是這些小插曲，讓我們的.感情更加深厚。
如今，雖然畢業(yè)已有幾年，大家各奔東西，為了夢(mèng)想在不同的城市拼搏，但我們的六人世界從未落幕。我們會(huì )定期視頻通話(huà)，分享彼此的生活，互相傾訴工作中的煩惱、戀愛(ài)中的甜蜜。每次通話(huà)，那些曾經(jīng)的快樂(lè )時(shí)光總會(huì )涌上心頭，讓我們明白，無(wú)論相隔多遠，那份情誼永遠不變。這個(gè)快樂(lè )的六人世界，是我青春歲月里最珍貴的寶藏，我會(huì )永遠珍惜。
快樂(lè )的六人世界作文 5
在時(shí)光的長(cháng)河中，總有一些特殊的時(shí)光和特別的人，成為我們生命中最溫暖的記憶。對我來(lái)說(shuō)，大學(xué)時(shí)期宿舍里的六人世界，便是這樣一段熠熠生輝的存在。
我們六人，來(lái)自天南海北，操著(zhù)不同的口音，帶著(zhù)各異的生活習慣，卻在那一方小小的宿舍里，碰撞出最絢爛的火花。
記得剛入學(xué)時(shí)，大家都還略顯拘謹。為了打破僵局，性格開(kāi)朗的阿澤提議舉辦一場(chǎng)宿舍 “美食分享會(huì )”。于是，每個(gè)人都拿出了自己家鄉的特色小吃。來(lái)自四川的阿宇帶來(lái)了麻辣鮮香的牛肉干，那股子辣勁瞬間點(diǎn)燃了宿舍的熱情；而來(lái)自江南的小悠，帶來(lái)的軟糯香甜的桂花糕，則讓大家品嘗到了水鄉的溫婉。在歡聲笑語(yǔ)中，我們分享著(zhù)美食，也分享著(zhù)彼此的故事，距離一下子就拉近了。
宿舍生活自然少不了一起熬夜追劇、打游戲的歡樂(lè )時(shí)光。某個(gè)周末的夜晚，大家早早洗漱完畢，窩在各自的床鋪，準備 “攻克” 一部熱門(mén)懸疑劇。隨著(zhù)劇情的推進(jìn)，緊張的氛圍彌漫開(kāi)來(lái)，大家時(shí)而屏氣斂息，時(shí)而又被劇中的搞笑情節逗得前仰后合�？吹骄侍�，阿豪還忍不住分析起案件的走向，引得大家紛紛參與討論，你一言我一語(yǔ)，小小的宿舍熱鬧非凡。
當然，我們也會(huì )一起為了考試而努力奮斗。期末備考階段，宿舍里彌漫著(zhù)緊張的學(xué)習氛圍。每天天不亮，大家就結伴前往圖書(shū)館占座�；氐剿奚岷�，又互相提問(wèn)知識點(diǎn)，查漏補缺。阿澤的'數學(xué)成績(jì)好，他就主動(dòng)為大家講解難題；小悠的英語(yǔ)聽(tīng)力出色，便帶著(zhù)大家練習聽(tīng)力技巧。在彼此的鼓勵和幫助下，我們順利度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)考試周。
除了學(xué)習和娛樂(lè )，宿舍里也有過(guò)一些小摩擦。有一次，阿宇因為打掃衛生的問(wèn)題和阿豪起了爭執。但沒(méi)過(guò)多久，兩人就意識到了自己的不對，主動(dòng)向對方道歉。通過(guò)這次事件，我們更加懂得了理解和包容的重要性，感情也愈發(fā)深厚。
如今，畢業(yè)多年，大家分散在不同的城市，為了夢(mèng)想拼搏。雖然相聚的時(shí)間少了，但那份情誼從未褪色。我們會(huì )在微信群里分享彼此的生活，遇到困難時(shí)，也會(huì )第一時(shí)間向對方傾訴。那個(gè)快樂(lè )的六人世界，雖然已經(jīng)成為過(guò)去，但它帶給我的溫暖和力量，將永遠陪伴著(zhù)我，成為我人生中最寶貴的財富。
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