跳繩的快樂(lè )作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的跳繩的快樂(lè )作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
跳繩的快樂(lè )作文1
體育課，周老師走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)舉行一場(chǎng)跳繩比賽�！蓖瑢W(xué)們興奮地跳了起來(lái)，迫不及待地拿起跳繩沖向操場(chǎng)。
老師把我們分成兩隊，男生一隊，女生一隊�？纯茨猩�，有的掄掄胳膊，裝大力士；有的踢踢腳，抖抖手。女生們則互相加油，互相打氣。只聽(tīng)一聲清脆的聲音，比賽開(kāi)始了！男生使勁跳啊，臉都憋紅了，但依然不放棄。女生也不甘示弱，一步一步加快節奏。我是其中的一員，可千萬(wàn)不能拖大家后腿��！我不停地鼓勵自己。終于，男生跳不動(dòng)了，一下子倒在了地上。我們女生憋著(zhù)一口氣，看見(jiàn)男生倒下了，也松懈下來(lái)。
“女生贏(yíng)了！”周老師高聲宣布。女生們興高采烈地歡呼起來(lái)，男生們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的，但他們說(shuō)：“你們別太得意了，下次我們一定會(huì )勝過(guò)你們！”女生們一邊做著(zhù)鬼臉，一邊說(shuō)：“好，我們等著(zhù)！”
看著(zhù)我們互相較勁，周老師笑了，我們也跟著(zhù)笑了。歡笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)……
跳繩的快樂(lè )作文2
“嘩——”隨著(zhù)一聲哨響，我們五年級的激動(dòng)人心的跳繩比賽終于在體煅課上開(kāi)始了。許許多多的同學(xué)一聽(tīng)到哨聲就立刻飛快地跳了起來(lái)。只見(jiàn)跳繩的同學(xué)努力地跳著(zhù)，后面記跳繩個(gè)數的同學(xué)認真地數著(zhù)�！耙粋�(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”“一秒，兩秒，三秒……”有的同學(xué)用雙腳著(zhù)地跳，有的同學(xué)兩腳交換著(zhù)跳，有的同學(xué)跳雙飛，有的同學(xué)用花式跳繩法……同學(xué)們都跳得不亦樂(lè )乎�！蚌摹绷钊伺d奮地60秒后，哨聲再次吹響了，第一批比賽結束了。剛跳完的同學(xué)有的大口地喘著(zhù)氣，有的氣喘吁吁地和其他同學(xué)說(shuō)話(huà)，還有的向老師匯報自己的跳繩成績(jì)。過(guò)了一會(huì )兒，第一批跳繩的同學(xué)離開(kāi)了場(chǎng)地，第二批比賽的同學(xué)又緊接著(zhù)走了上去……
沒(méi)過(guò)多久，輪到我們班了，我站在自己的位置上，深呼吸準備比賽。只聽(tīng)見(jiàn)老師吹響了哨子，我以最快的速度開(kāi)始飛快地跳了起來(lái)，“一、二、三、四……”我一邊在心里默默地數著(zhù)，一邊跳著(zhù)。很快，結束地哨聲響起了，我也就停下來(lái)了。只聽(tīng)見(jiàn)“135！”啊，我跳了135個(gè)！過(guò)了一會(huì )兒，我們便排著(zhù)隊下了場(chǎng)。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，下課鈴響了，我們的跳繩運動(dòng)會(huì )終于在一片歡笑聲中結束了。
跳繩的快樂(lè )作文3
就在這周星期四的下午，我們四年級舉行了一場(chǎng)快樂(lè )的跳繩比賽，我們經(jīng)過(guò)了自己的努力得了第三名和團結獎。
下午的午會(huì )課時(shí)，楊老師便把歡天喜地的我們，帶到了操場(chǎng)。老師先說(shuō)規則：“圓圈內站甩繩子的老師，箭頭表示從哪兒上繩那兒走出繩，正方形里是跳繩的最好位置�，F在，四、三班和四、四班在比賽地點(diǎn)練習五分鐘跳繩�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們便爭先恐后的來(lái)到比賽地點(diǎn)練習，害怕比賽時(shí)有一點(diǎn)閃失，所以練習得很認真。五分鐘后，這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽終于開(kāi)始了�！芭�.啪”，在跳的同學(xué)們都希望自己多跳幾個(gè)。沒(méi)有比賽的同學(xué)們呼喊著(zhù)加油的口號。時(shí)間如流水，他們的比賽結束了，該我們四、二班和四、一班比賽了，我們還是先練習，練習完畢后，開(kāi)始比賽了，馬上輪到我跳了，前面的賀峰巖運氣好，他跑了進(jìn)去，繩子甩了過(guò)來(lái)，剛打到他的腳他就跳了上去，一直跳了三下，走出去了。我迅速的跑上去，順著(zhù)繩子的擺動(dòng)有節奏的.跳著(zhù)：一下、兩下、三下，然后，我像風(fēng)一樣的速度沖出去了。
最后，四、一班以361個(gè)登上了冠軍的王座，四、三班得到了亞軍的寶座，我們班名列第三名，四、四班第四名，還有個(gè)精神風(fēng)貌獎。
��！跳繩比賽真快樂(lè )呀！
跳繩的快樂(lè )作文4
每個(gè)人都會(huì )在自己做的事兒中找到快樂(lè )，有的人覺(jué)得畫(huà)畫(huà)真快樂(lè )，有的人覺(jué)得讀書(shū)真快樂(lè )，還有的人覺(jué)得跳舞真快樂(lè )，而我覺(jué)得跳繩是最快樂(lè )的事了。
跳繩是一個(gè)體育項目，當你學(xué)會(huì )了跳繩，你就會(huì )覺(jué)得跳繩是一件非常簡(jiǎn)單，非�？鞓�(lè )的事情，其實(shí)我原來(lái)并不喜歡跳繩，因為不會(huì )�？墒锹�，我就從跳繩中找到了快樂(lè )。剛開(kāi)始是媽媽教我跳，因為我不會(huì )跳，總是停留在20左右下，根本不能跳的太多。一天王爺爺來(lái)到了我家，于是我就向王爺爺請教，怎么能把繩跳的又快又多，因為王爺以前是體育老師。王爺爺說(shuō)跳繩有一個(gè)竅門(mén)兒，那就是腳落地要輕，手搖繩要穩，這樣才可以跳得又快又多。說(shuō)完，王爺就給我示范了一遍。我發(fā)現王爺跳的不僅多，而且速度還驚人，真是令我佩服呀！可是一到我跳的時(shí)候，不僅速度慢腳落地還重，而且我才跳了三十下，跟王爺爺比起來(lái)，我真是太笨了。后來(lái)經(jīng)過(guò)我日復一日，月復一月，每天專(zhuān)心致志的練習，終于學(xué)會(huì )了跳繩，還成了一個(gè)跳繩高手呢。在六一兒童節跳繩比賽的那一天，我居然跳了179下，成了全班第一。我太感謝王爺爺了，如果沒(méi)有他耐心的教我，我怎么也跳不了那么多呀，同學(xué)們都特別佩服我。
通過(guò)跳繩，我從中找到了快樂(lè )和成就感，跳繩，真是一件讓人快樂(lè )的事��！
跳繩的快樂(lè )作文5
我喜歡的一項體育運動(dòng)就是跳繩。它是由一條細繩和兩個(gè)把手組成的，外形很簡(jiǎn)單。
今天在作文班陳老師把我們分成兩組，隨后就進(jìn)行跳繩比賽，第一組是紅隊，第二組是黃隊，規則是限時(shí)兩分鐘，看哪一組跳得多。比賽開(kāi)始，紅隊先上，而她們一開(kāi)始只跳了75個(gè)，接下來(lái)是我們黃隊上場(chǎng)，我們一口氣就跳了115個(gè)，特別是武瑞麗她一個(gè)人就跳了70多個(gè)，差點(diǎn)就要超過(guò)整個(gè)紅隊跳的個(gè)數了。后來(lái)我們越跳越多，把紅隊打了個(gè)落花流水，紅隊垂頭喪氣的坐在了位子上，而我們黃隊則是高高興興的去玩了，可開(kāi)心了！
同學(xué)們，你們喜歡跳繩嗎？我可是很喜歡并且很擅長(cháng)跳繩的喲，因為跳繩可以鍛煉身體，增強耐力，而且它還可以帶給我們許多歡樂(lè )。如果你也想跳繩，那就趕快加入我們吧！
跳繩的快樂(lè )作文6
12月12日，我們迎來(lái)了第三屆跳繩比賽。
比賽開(kāi)始前，馬老師把衛生和紀律說(shuō)了一下。比賽開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是六年級，只聽(tīng)哨聲一響，跳繩就在空中飛舞。接下來(lái)上場(chǎng)的是五年級，他們也不甘示弱。��！該我們班了，我的心砰砰的跳，生怕我們班輸了，直到今天，我看見(jiàn)我們班好幾個(gè)人取得了好成績(jì)，我才松了口氣。
我們的老師也跳繩。這回，一向嚴肅的老師也變得像我們一樣活潑，這種感覺(jué)真好——我們都給自己的老師喊加油，海老師給我一件大襖讓我保存，為了不讓衣服挨著(zhù)地，我干脆把衣服蒙到頭頂上，海老師跳完了，對我說(shuō)了聲謝謝，我心里美滋滋的……
今天雖然我沒(méi)有上場(chǎng)，但是我心里很開(kāi)心，因為我幫助了老師快樂(lè )了自己。
跳繩的快樂(lè )作文7
今天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)快樂(lè )的跳繩比賽。
下午課間，也就是跳繩比賽的時(shí)候，我們都沖出教室，跑向操場(chǎng)中央，迅速地站好了隊伍，等待著(zhù)參加比賽的同學(xué)。這時(shí)，比賽的隊員的隊員拿著(zhù)各式各樣的跳繩，走向操場(chǎng)準備比賽，我焦急地四處張望，看看我們班的同學(xué)有沒(méi)有到，當另一排隊伍也走向操場(chǎng)時(shí)，我看見(jiàn)了，那不就是我們班的同學(xué)嗎？便和其他同學(xué)高興地歡呼起來(lái)，并不時(shí)地指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)這說(shuō)那�！扒�！那是我的同桌，我要給他加油！”“她平時(shí)跳繩不好，會(huì )不會(huì )給班里丟分？”“她一定能跳好，我對他有自信！”“……”這時(shí)，哨聲響起了，我不免心頭一緊：比賽開(kāi)始了。于是和其他 同學(xué)大喊：“加油！加油！跳多點(diǎn)！”當看到有幾個(gè)同學(xué)不小心被繩子絆倒時(shí)，我們便有些失望了，但是自己只能在一旁站著(zhù)，束手無(wú)策，只能干著(zhù)急。不過(guò)，當看到班里其他同學(xué)在飛快地跳著(zhù)，一點(diǎn)也沒(méi)停頓時(shí)，我們便又充滿(mǎn)了自信，相信五（3）班一定會(huì )取得好成績(jì)！
最后，跳繩比賽結束了，這次比賽我雖然沒(méi)參加，但我還是很高興。
跳繩的快樂(lè )作文8
今天是個(gè)特殊的日子，因為我們要跳大繩比賽。
下午兩節課后，我們出去練習，我感覺(jué)校園內彌漫著(zhù)緊張的氣氛。隨著(zhù)“砰”的一聲槍響，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)馬老師和崔天宇麻利地搖起繩來(lái)。班里同學(xué)圍成一個(gè)半圓形，我聽(tīng)到了繩子打地的聲音，這時(shí)我的注意力全都集中在了那一根繩上。��！馬上要輪到我跳了，我的心一下子提到了嗓子眼里。但是我輪流跳了好幾次后，顯得輕松多了。比賽是限時(shí)十分鐘的，這時(shí)過(guò)了大概五分鐘左右，有一個(gè)同學(xué)跳壞了，耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，我還看見(jiàn)隊伍有些松散了，我伸了一下手勢，告訴他們要跟上隊伍。馬老師夸了我，我心里美滋滋的。
又隨著(zhù)“砰”的一聲槍響，比賽結束了。我班一共跳了六百五十六下，榮獲了四年級第三名的好成績(jì)，打破了我班有史以來(lái)的記錄。同學(xué)們告訴馬老師，之前是多么多么的緊張，問(wèn)他自己
跳得好不好，我覺(jué)得馬老師更緊張。
這次跳繩比賽真是太有趣了，讓我明白了集體的力量是最強大的。還讓我明白了“有志者，事竟成”。我希望學(xué)校還要搞一些類(lèi)似這樣的活動(dòng)。
跳繩的快樂(lè )作文9
這一天是我認為最興奮、最緊張的一天。因為這天是我們學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，我代表我們班去參加跳繩比賽。
一大早，操場(chǎng)早已人山人海。每個(gè)人都到了各自的位置，加油聲和歡呼聲交織在一起，使整個(gè)操場(chǎng)都沸騰起來(lái)。大家像炸開(kāi)了鍋上的螞蟻，活蹦亂跳。準備開(kāi)賽了，我的小心臟怦怦地跳，非常緊張。這時(shí)老師和同學(xué)鼓勵我說(shuō)：“不要緊張，能跳多少個(gè)就多少個(gè)，我們相信你”。來(lái)到跳繩比賽檢錄的地點(diǎn)，我深深地吸了一口氣，平復了一下心情，抬頭挺胸地進(jìn)入了熱鬧的賽場(chǎng)。
一切準備就緒。我屏住呼吸，只聽(tīng)裁判大聲喊：“預備！開(kāi)始！”我的腳立馬作出反應，周?chē)膶κ忠货谝货诘�，多像一只只可�?ài)的小兔子��！我們班的同學(xué)在旁邊圍觀(guān)，我聽(tīng)到大家一起為我加油打氣：“加油，加油！”聽(tīng)到大家的鼓勵，我跳得更加有勁了！快如輕風(fēng)，讓人看了得眼花繚亂，繩子落在地上幾乎看不見(jiàn)只有一道快速閃過(guò)的白光和嘩嘩的響聲。我一直跳不停，裁判喊“�！钡哪且凰查g，我全身都放松了。我一看記錄，跳了一百五十多個(gè)呢！
比賽結束后，我得了第三名，頒獎場(chǎng)上傳來(lái)熱烈的祝賀聲。我非常高興，這次運動(dòng)比賽令我非常難忘。
跳繩的快樂(lè )作文10
運動(dòng)的好處有很多，可以讓人們身體健康，讓人們有一個(gè)良好的心情……
我喜歡很多運動(dòng)，比如：打羽毛球、打乒乓球、跑步、跳繩，我最喜歡的是跳繩了，因為跳繩可以讓我長(cháng)高。
記得上幼兒園的時(shí)候，我看到大哥哥、大姐姐跳繩，就很想試試。所以，放學(xué)后，我叫媽媽給我買(mǎi)了一根綠色的跳繩，回到家，媽媽說(shuō)：“跳繩要左手拿一頭，右手拿一頭，雙腳并攏，然后，手把跳繩從后往前甩，雙腳跟著(zhù)跳，不踩繩，就行了�！笨上�，我在跳的過(guò)程中，還是會(huì )沒(méi)有節奏，不是跳快了，就是甩快了。后來(lái)，我經(jīng)常練習，媽媽也鼓勵我，我在大班的時(shí)候，終于學(xué)會(huì )了跳繩，我非常地開(kāi)心。從此以后，我每天都會(huì )跳上幾分鐘，現在，我還學(xué)會(huì )了“雙搖”呢！
跳繩讓我越來(lái)越自信，還讓我長(cháng)得更高，身體也更健康了！我真的愛(ài)跳繩。
跳繩的快樂(lè )作文11
下課了，尚老師說(shuō)要和我們到操場(chǎng)上舉行跳繩比賽，我們一窩蜂沖出了教室，老師讓我們排好隊，一些同學(xué)興奮地沒(méi)聽(tīng)老師的話(huà)，“嗖”的一下，像火箭一樣飛快地奔到操場(chǎng)上。
到了操場(chǎng)，老師讓陳朝暉和賈光宇甩繩子，讓男生先跳，第一個(gè)是邵紫晨，他瞄準時(shí)機，輕松自如的跳了起來(lái)，他成功了！
第二個(gè)是喬浩威，他像一只袋鼠一樣來(lái)了一個(gè)花樣，先左腳、后右腳，可惜繩子絆住了他的腳，所以他沒(méi)有成功；下一個(gè)該石浩言了，他緊張的直跺腳用雙手捂著(zhù)頭，勇敢的跑上前，可是繩子還是打著(zhù)了他的頭，他就拼命地揉著(zhù)；下一個(gè)是盧士濤，他不敢跳，只好數著(zhù)：“一、二、三！跳！”卻往后退了一步，最后還是失敗了，其他男生都順利地通過(guò)了。
該女生了，她們一個(gè)個(gè)順利的跳了過(guò)去，輪到我時(shí)感覺(jué)跳繩像鞭子一樣打到地上，我閉上眼沖到繩中，誰(shuí)知繩子不聽(tīng)我的話(huà)，絆住了我，最終還是男生贏(yíng)了，我們女生氣得臉都紅了。
這次比賽真有意義！看來(lái)我們女生該加油了！
跳繩的快樂(lè )作文12
我的課余生活豐富多彩，有：畫(huà)畫(huà)，音樂(lè )，下棋。不過(guò)，我最喜歡的還是跳繩。
星期三課間時(shí)，我和呂昕舉辦了一場(chǎng)跳繩大賽。下課鈴響了，我們就像沒(méi)有栓繩的小野馬，興高采烈的沖出了教室。我們這場(chǎng)比賽是用三局兩勝的方式分出勝負的。開(kāi)始比賽了，我心里想：只要我跳多點(diǎn)，他就會(huì )害怕，那樣我就能很簡(jiǎn)單的勝過(guò)這場(chǎng)比賽了。我先跳，我以48個(gè)的優(yōu)異成績(jì)嚇了他一大跳。輪到他了，他的體力消耗的特別快，只跳到十幾個(gè)就不行了�？墒撬⒉环�。我第一場(chǎng)比賽得了一分。我心想：下場(chǎng)比賽就把它“消滅了”。沒(méi)想到我比賽時(shí)摔了一跤，結果我還沒(méi)跳一個(gè)，就光榮“犧牲”啦。呂昕這次跳的很好，獲得了勝利。到最后一輪比賽開(kāi)始了，我們就像小旋風(fēng)一樣，在操場(chǎng)的一角繼續戰斗著(zhù)。比賽結果出來(lái)了，呂昕很可惜，就比我少跳了一個(gè)而輸掉了比賽。我，就這樣獲得了勝利。
那天，我玩的真開(kāi)心，有機會(huì )我還要和他再比一比。
跳繩的快樂(lè )作文13
在一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，我們全班懷著(zhù)愉快的心情紛紛來(lái)到了操場(chǎng)進(jìn)行跳繩比賽。
參加比賽的隊員.早就把繩頭繞在手掌上，一切準備就緒。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)體育老師口哨一響，全場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。參加第一場(chǎng)比賽的同學(xué)把繩子往前掄，用腳不停的跳了起來(lái)。我們班的參賽隊員真是好樣的。他雙手用力甩動(dòng)繩子，那繩子仿佛成了一個(gè)白色的銀環(huán)，不停地上下翻飛，發(fā)出：“唰、唰、唰……”。的響聲，拉拉隊不停地喊：“加油、加油……”。
這時(shí)，他加快了速度，只見(jiàn)他身上繩影閃閃，上下翻飛的繩子又仿佛是一條銀蛇在不停的飛舞�？吹梦已刍ǹ潄y。體育老師又吹了一聲口哨第一場(chǎng)比賽結束。我們班的同學(xué)竟跳了一百六十八個(gè)，真了不起！但是，他已全身無(wú)力，蹲在地上，再也起不來(lái)。要輪到我了，我站在大圓圈內，心“撲通、撲通、撲通”的跳著(zhù)，時(shí)時(shí)平靜不下來(lái)，心想：我能跳到一百六十個(gè)嗎？我一定要跳到，為班級爭光。開(kāi)始了，我使勁跳著(zhù)，不停的揮動(dòng)繩子，前面還跳得可以，可越到后面，越跳不動(dòng)，兩腳發(fā)軟，全身無(wú)力。拉拉隊不停的為我喊：“加油，加油�！笨蔁o(wú)論加什么由，都沒(méi)力氣了，但最后，我加快了速度，堅持到了最后，竟然跳了一百八十四個(gè)，真出乎我的意料。
后來(lái)我們班得了第一名，全班高興得又蹦又跳。同學(xué)們的臉像剛綻開(kāi)的鮮花，心里充滿(mǎn)了無(wú)窮的歡樂(lè )與喜悅。這讓我悟出了一個(gè)道理，做事情要堅持不懈，只要堅持就會(huì )成功。
跳繩的快樂(lè )作文14
我們學(xué)校馬上就要舉行跳繩比賽了，各個(gè)班摩拳擦掌，加緊練習，勢得第一名。
下課的鈴聲剛響，同學(xué)們都沖出來(lái)，拿著(zhù)五彩斑斕的繩子。頓時(shí)安靜的學(xué)校立刻變得沸騰起來(lái)。
甩繩的同學(xué)竭盡全力，跳繩的人個(gè)個(gè)全神貫注，用飛快的速度跑到了中間，輕輕一跳，像蝴蝶般穿了過(guò)去。接下來(lái)的人也個(gè)個(gè)通關(guān)。我邁著(zhù)大步子沖向中間，卻被繩給絆住了，掛住了我的脖子，像一個(gè)惹禍的小丑一樣，狼狽而逃。我沒(méi)有放棄，第二次又像一支離弦的箭一樣沖了出去，使勁一蹦，似乎飛了起來(lái)，可是起跳太早了，還是被大繩絆住了腳。
我冷靜了一下，沒(méi)有以前那么粗魯，尋找著(zhù)時(shí)機，不經(jīng)意間似乎有人推了我一下，猝不及防的我急忙一跳，沒(méi)想到我居然成功了！我回頭一看原來(lái)是張紹剛推了我一把。我倆默契地看了一眼，相互笑了。
這么輕輕一推，仿佛解開(kāi)了我的束縛。我的跳繩技術(shù)突飛猛進(jìn)。越來(lái)越自信，動(dòng)作越來(lái)越流暢。
最終，我和其他隊員一起去為班級贏(yíng)得成績(jì)與榮譽(yù)。
跳繩的快樂(lè )作文15
“加油，加油……“咦！這校園里怎么會(huì )傳出一陣陣吶喊助威聲。哦！原來(lái)同學(xué)們帶著(zhù)跳繩，積極訓練，準備參加學(xué)校組織的跳繩比賽呢！”
瞧！那邊的幾位同學(xué)把幾根跳繩系在一起，然后搖轉。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在繩子搖動(dòng)起來(lái)時(shí)，手疾眼快地跑了過(guò)去。只見(jiàn)那繩子在空中如一條美麗的弧線(xiàn)后向那位同學(xué)滑了過(guò)去。那位同學(xué)也算得上是位高手，他平靜地看著(zhù)繩子隨即縱身一跳，輕松地過(guò)去了。旁邊的人也投向羨慕目光，有的人在嘴里數著(zhù)數，有的仰著(zhù)頭，一臉的嚴肅。那位同學(xué)也不負眾望，只見(jiàn)繩子搖得飛快，化成了一道白光，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖嗖”的掄的聲音。觀(guān)眾們的掌聲越來(lái)越響，似乎壓過(guò)了一切。
該我上場(chǎng)了，我的心里像十五個(gè)吊桶—七上八下的。我剛想沖上去，就被繩子絆住了。我趕快調整心態(tài)，又沖了上去。此時(shí)我的額頭上已經(jīng)沖滿(mǎn)了汗珠，我也開(kāi)始喘上了氣。此時(shí)場(chǎng)外觀(guān)眾的加油聲也越來(lái)越大。我想:一定不能辜負觀(guān)眾對我的信任。于是，我鎮定了下來(lái)，皺緊眉頭，抿緊嘴唇，咬緊牙關(guān)，繼續跳了起來(lái)。誰(shuí)知，竟贏(yíng)過(guò)了前幾位同學(xué)。
在此起彼伏的助威聲中，上課的鈴聲響了起來(lái)。我們意猶未盡地回到了教室，而笑聲似乎依然在操場(chǎng)回蕩。
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