快樂(lè )之源在于心境優(yōu)秀作文（通用5篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè )之源在于心境優(yōu)秀作文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )之源在于心境優(yōu)秀作文 篇1
朋友留言說(shuō)羨慕我，我跟她回復，說(shuō)自己也正羨慕著(zhù)很多人。羨慕別人翠袖能舞，長(cháng)歌婉轉；羨慕別人心思縝密，工于計算；羨慕別人眼若觀(guān)火，疏離可糾。
一直，我確實(shí)羨慕著(zhù)很多人，羨慕他們身上所彰顯的那些閃光的優(yōu)點(diǎn)。并且，我一直羨慕的很真誠。晚上，七點(diǎn)半。一個(gè)人窩在書(shū)房的長(cháng)沙發(fā)上看書(shū)。不知怎么，突然就想起羨慕這個(gè)詞來(lái)。朋友所羨慕我的地方，不過(guò)是因為我讀了幾本書(shū)，多寫(xiě)幾個(gè)字，發(fā)了幾個(gè)小豆腐塊罷了。
一直以來(lái)，我把讀書(shū)寫(xiě)字當成一種興趣愛(ài)好，長(cháng)久保持下來(lái)。也正是這種堅持，令我越來(lái)越深刻體會(huì )到保持自己所長(cháng)和興趣的重要性。因為，這種積累，真的會(huì )成為改變命運的寶貴財富。我覺(jué)得，羨慕真的是一種很完美的層面。上不至強于比附，下不至甘于庸俗，有點(diǎn)“唯上智與下愚不移”的味道。對那些喧鬧攀比的人，我總避之不及。因為他們會(huì )使人心緒不寧，會(huì )不自覺(jué)就將自己所短比他人所長(cháng)，或拿自己所長(cháng)笑他人所短。結果呢，必然免不了自哀或自負。細想下，這世界眾生蕓蕓，自然總會(huì )有人比你強大或弱小。而我們要做的，不過(guò)是在俗事塵屑中，保持心靈恰靜，偶爾羨慕羨慕別人，也偶爾享受一下別人的羨慕。
沙發(fā)上長(cháng)達半小時(shí)的胡思亂想，令我決定要更加地珍視自己的長(cháng)處和愛(ài)好，并讓它們成為自己的建筑風(fēng)格�？偸菒�(ài)好成就了一個(gè)人的長(cháng)處，而這長(cháng)處，又反過(guò)來(lái)成為對愛(ài)好的一種激勵。事實(shí)上每一個(gè)人都是大自然的孩子，都可以不比一棵樹(shù)低，不比一朵花淡，不比一顆星暗。就算是一株草，也會(huì )葳蕤生光，力透四季。
因此，我想，每個(gè)人，在出生時(shí)，都有他的天賦之權。其后的差異，無(wú)非是追求和堅持上的差異。此后，應以更從容和沉靜的心去看待他人。因為，即便是再弱小愚笨的人，也一定有他的沒(méi)有開(kāi)放的秘密花園。由此，也記住，所有的憂(yōu)慮，都來(lái)源于追求了不屬于自己的東西和放棄了原本屬于自己的東西。切記，快樂(lè )之源，在于心境朗闊。
快樂(lè )之源在于心境優(yōu)秀作文 篇2
我的書(shū)，便是我的快樂(lè )之源。那里有清冽的泉水為我解渴，那里有清幽的竹林讓我心靜，那里有翼然的四角亭臨于泉上，那里有我渴望的精靈四處紛飛，那就是書(shū)。題記
其實(shí)在很多時(shí)候我都心浮氣躁地，手中抓著(zhù)筆，卻又不知道自己上一秒在干什�？傆X(jué)得學(xué)習太麻煩，其實(shí)卻不知是自己太懶。
而每當我昏昏然不知要做什么時(shí)，總喜歡要抱一本書(shū)來(lái)看。
從很小的時(shí)候就開(kāi)始看書(shū)到現在，從兒時(shí)的小人書(shū)再到現在的名家經(jīng)典，我看了多少書(shū)連我都說(shuō)不清。最早是《幼兒畫(huà)報》，那時(shí)總喜歡小紅袋鼠的故事和發(fā)生在東倒西歪小老鼠身上的事，每一期看下去都能讓我樂(lè )不思蜀，自然也忘了哭。
再大一些，看的書(shū)就很少有圖畫(huà)了，只是一直在講故事，像《天方夜譚》、《伊利亞特》和《奧德賽》一類(lèi)的，好像那時(shí)老媽比較崇尚西方的兒童故事書(shū)，便給我買(mǎi)了許多歐美的文學(xué)。我都快成了西方人了，但卻也在接受西方的文化中快樂(lè )著(zhù)。
后來(lái)，我又喜歡上了魯迅這樣的民國時(shí)期的文學(xué)家，喜歡她的《吶喊》和《彷徨》。但我卻更喜歡他的灑脫，他的一針見(jiàn)血。他不喜歡說(shuō)話(huà)拐著(zhù)彎地說(shuō)，而我也不喜歡�？傆X(jué)得或許只有他才能是中國的文豪，其實(shí)也是，他永遠是最名符其實(shí)的一位文學(xué)家。
現在又很喜歡像郭敬明、笛安一類(lèi)的青年系文學(xué)家。喜歡他們的活潑富有朝氣，就連他們的陰沉悲愴我也喜歡。每次等他們的書(shū)出版時(shí)，我的等待總因他們的文字的細膩而小心翼翼起來(lái)。
好像我小時(shí)候除了讀了《唐詩(shī)三百首》和《宋詞》之外沒(méi)有怎么讀詩(shī)歌，或許我個(gè)人還是比較偏向散文。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我還有時(shí)間，我可以在今后緩下腳步，去讀背一些詞曲。
我的書(shū)，便是我的快樂(lè )之源。那里有清冽的泉水為我解渴，那里有清幽的竹林讓我心靜，那里有翼然的四角亭臨于泉上，那里有我渴望的精靈四處紛飛，那就是書(shū)。
快樂(lè )之源在于心境優(yōu)秀作文 篇3
輕撫過(guò)銹跡斑斑的琴弦，一切煩惱都如潮水般漸漸退去。只有在這樣的時(shí)候我才能全身心投入。陣陣金屬聲與手指的摩擦聲，是久違的快樂(lè )。吉他，就是我的快樂(lè )之源，它使我心回寧靜，重拾遺失的快樂(lè )。
一直以來(lái)，我都在學(xué)習上被寄予厚望。家人、朋友……似乎所有人都認為我必須考上重點(diǎn)高中。但由于我不夠努力，我的成績(jì)總在重點(diǎn)高中錄取名額外徘徊。終于又是一次考試失利，父親顯得憂(yōu)心忡忡，向我施加了更大壓力。這無(wú)疑告訴我“只許成功，不許失敗�！蔽业男那樵阃噶�，如同一葉小舟在洶涌的海上搖擺不定。
這時(shí)我瞥見(jiàn)墻角的那把吉他。琴頸上落滿(mǎn)塵埃。它曾給我帶來(lái)多少快樂(lè )��！因為它，我走進(jìn)了音樂(lè )的世界；因為它，我在才藝展示臺上贏(yíng)得了陣陣掌聲。念及此處，我輕輕地提起它，輕輕擦拭這位久別的伙伴。開(kāi)始我還擔心很久沒(méi)有練習技藝生疏，無(wú)從拾起了。但指尖觸到琴弦的那一剎那，那種熟悉的感覺(jué)又回來(lái)了。如同被同一條線(xiàn)拽起，我與它似乎又建立起某種聯(lián)系。琴聲從指尖緩緩流瀉而出，我仿佛又回到從前快樂(lè )的日子。
我仿佛來(lái)到了一個(gè)不可知之地。秋風(fēng)瑟，輕塵揚，茫茫無(wú)邊的枯色草原。遠處仿佛能聽(tīng)到黃羊跳躍的聲音。近處站著(zhù)許多人，他們專(zhuān)注地盯著(zhù)天邊的夕陽(yáng)。我好像也置身其中，無(wú)聲地看著(zhù)，品味著(zhù)這寧靜的喜悅。琴聲終了，我也從那個(gè)世界被拉了回來(lái)。此時(shí)偌大的世界仿佛只有極度溫柔的斜暉與寧靜的喜悅，其他一切都不復存在。
此后，每當遇到煩惱時(shí)我便想起了這位親切的伙伴。只有與它共處時(shí)，我才能忘卻煩惱，心回寧靜。吉他，你真是我的快樂(lè )之源！
快樂(lè )之源在于心境優(yōu)秀作文 篇4
秋季的天空澄澈透明，沒(méi)有一絲浮云，桌上的書(shū)被風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)，嘩嘩作響。想起那段與書(shū)相伴的快樂(lè )日子，頓時(shí)有一陣書(shū)香彌漫開(kāi)來(lái)。
記得我上小學(xué)時(shí)，對我疼愛(ài)有加的母親就把自己認為有趣的書(shū)給我“嚼”。我接觸了《安徒生童話(huà)》、《天藍色的彼岸》等書(shū)，那時(shí)的我只注重書(shū)中的故事情節，囫圇吞棗，卻也樂(lè )此不疲。就這樣，我常常在書(shū)海中遨游，感受書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè )，遇到自己特別有感觸的段落總是會(huì )多讀幾遍，想象自己就是那個(gè)故事情節中的人物，當我發(fā)生這件事，我會(huì )怎么做？我每天都與書(shū)“交流”，就這樣，我讀了一本又一本的書(shū)，無(wú)論是什么書(shū)，我總是越讀越有味，越讀越有勁。
進(jìn)入初中后，我讀書(shū)的欲望也愈發(fā)強烈了起來(lái)，讀書(shū)量也隨之增加。從《飛鳥(niǎo)集》到《顧城的詩(shī)》，從《當你到達我》到《文化苦旅》》……我不停地用求知的觸角去探索書(shū)林的奧秘。讀書(shū)成了我的享受。在夜深人靜的時(shí)候，讀幾頁(yè)顧城的'詩(shī)集，一行行短小精美，寓意深刻的詩(shī)歌讓我的心靈充滿(mǎn)了生命力，洋溢著(zhù)快樂(lè )。在他新奇的想象下，花兒也會(huì )露出善良的牙齒、烏云是洗不干凈的，他用云擦去晴朗的時(shí)間，用雨傘涂黑了天空……詩(shī)人豐富的想象力為我們描繪了許多美輪美奐、立體豐富的景物，令我沉浸在顧城筆下的那片只有快樂(lè )，沒(méi)有黑暗的樂(lè )土。我最喜愛(ài)的是他的這句詩(shī)——“是對生活的愛(ài)，對大自然的愛(ài)，改變了我，洗滌了我的靈魂，使我不斷遠離低俗，而再生。當然，狂熱造成的盲目，也曾使我痛苦，也曾使我發(fā)生幾次大的突變。痛苦使我學(xué)會(huì )思想，冷遇使我變得自尊和強悍。
他讓我讀懂了人生的探究與追求，令我無(wú)比的憧憬著(zhù)色彩斑斕的未來(lái)……
我不知道自己為什么會(huì )這么喜愛(ài)看書(shū)，也許是它深刻的人生哲理啟迪了我，也許是生動(dòng)的故事情節吸引了我，也許是它美妙的詩(shī)詞陶醉了我，也許……在我眼中，書(shū)就像一位美麗的天使，帶給我知識，帶給我快樂(lè )，它是我的快樂(lè )之源。徜徉在書(shū)海中，我樂(lè )趣無(wú)窮！
快樂(lè )之源在于心境優(yōu)秀作文 篇5
曾有那么一句話(huà)，一日不書(shū)，百事荒蕪，書(shū)籍帶給我們的不僅僅是知識，還有這其中的樂(lè )趣，它讓我們陶治了情操，懂得了生活的意義，更讓我們的視野去到了世界每一個(gè)地方。它指引我們正確的人生方向，像黑夜里的一盞明燈，給我們希望。
我喜歡閱讀，從《安徒生童話(huà)》到如今的現代文學(xué)，都使我的世界變得更加繽紛多彩，童話(huà)故事讓我懂得邪不勝正，世界的美好終會(huì )戰勝一切丑惡，善良的人都會(huì )得到上蒼的眷顧，人生路上的坎坷將會(huì )把你變得更加光耀。
最近，我看了一本名叫《阿甘正傳》的書(shū)，書(shū)中的主角是一個(gè)智力低下的人，這樣的他，不能和別的小朋友一樣上小學(xué)，不能和他們一起玩耍，一切的一切都仿佛在告訴他，自己與別人的不同。他喜歡跑步，因為他的媽媽說(shuō)過(guò)：要往前走，就得先忘掉過(guò)去。他說(shuō)，生活就像一盒巧克力，你永遠不知道你會(huì )得到什么。雖然身體有所殘缺，但是他依舊相信世界是美好的，他對人坦誠，珍惜身邊的人和事，而這樣的他，給世界帶來(lái)了大愛(ài)和赤誠。
我記得這樣一句經(jīng)典的臺詞：“你以后想成為什么樣的人？” 阿甘這樣回答，“什么意思，難道我以后就不能成為我自己了嗎？”是啊，我們的一生為什么就不能做自己呢？
我十分喜愛(ài)和一位作家，筆名叫三毛，初識時(shí)我還以為是“三毛流浪記”呢！對于這位作家她曾經(jīng)這樣寫(xiě)道：我來(lái)不及認真的年輕，待明白過(guò)來(lái)時(shí)，只能選擇認真的老去。
“認真的老去”這一句話(huà)我總會(huì )覺(jué)得傷感，人短短的幾十年，就這樣在馬馬虎虎中流逝了。當回首往事，一切已成浮云。
三毛這樣告訴我們，一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由堅強。心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪�；蛟S這也是我喜歡三毛和原因之一吧。
閱讀，是一首美妙的曲子，它以動(dòng)聽(tīng)的歌喉唱出了世間萬(wàn)物。它是我們生命中不可缺少的東西。
我們現在所閱讀的書(shū)籍，不過(guò)只是冰山一角，未來(lái)的我們，在不斷前進(jìn)的旅程中，也一定會(huì )發(fā)現更多的“黃金屋”和“顏如玉”。而這些收獲會(huì )讓我們變得充實(shí)，自信和快樂(lè )。
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