快樂(lè )的方式作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的快樂(lè )的方式作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )的方式作文1
我在閑著(zhù)無(wú)聊逛書(shū)店時(shí)無(wú)意間看到幾米的漫畫(huà)，真的很特別。用很簡(jiǎn)單的方式，給人一種最簡(jiǎn)單的，卻最深刻的人生啟迪。
一幅《露露的功課》：一個(gè)小女孩帶著(zhù)一只鴨子在走，下面配著(zhù)稚拙的文字：“露露不會(huì )游泳，不會(huì )飛，她的鴨子也是。她帶著(zhù)小鴨，天天到池塘邊看別人怎么游泳，怎么飛�！钡阶詈蟆叭兆右粯雍芸鞓�(lè )”—-七個(gè)字，我恍然大悟。不由的由衷發(fā)笑，哦，原來(lái)如此。生活原來(lái)可以如此簡(jiǎn)單，快樂(lè )也可以如此簡(jiǎn)單。以前，總是抱怨自己太累，日子過(guò)的缺少快樂(lè )，于是費盡心機去尋找。此刻，才轉瞬間發(fā)現，快樂(lè )原來(lái)就在身邊。
當我們走到盡頭，再回首，才發(fā)現，其實(shí)還有另外一種快樂(lè )的方式，簡(jiǎn)單的讓每一個(gè)人都后悔，我們浪費了很多本不該浪費的時(shí)間。
“一個(gè)可愛(ài)的小女孩，牽著(zhù)一只看起來(lái)笨笨的小鴨子，湖中，是許多又會(huì )游泳又會(huì )飛的小鴨子……”
能夠快樂(lè )的去欣賞，這是一種超出常人的更高境界。擁有一顆平常心，一顆包容心，世間的一切便都會(huì )擁有，珍藏在你的記憶中。
快樂(lè )的方式作文2
看著(zhù)文雪的文章�？吹搅诉@么的`一句話(huà)，想起來(lái)我一直想要寫(xiě)的一篇文。
文雪說(shuō)：其實(shí)很多時(shí)候大笑不過(guò)是一種虛榮，好讓外界知道，你看我過(guò)得多好。其實(shí)內心是空虛的。
是的，一直以來(lái)，我都想要表達這么的一種意思。還記得八年級的時(shí)候班主任說(shuō)，我的朋友不多。那個(gè)時(shí)候自己是很生氣的，但很快地，又釋然了。其實(shí)在外人看來(lái)我的朋友或許真的不多，因為我更向往內心的安寧，更希望可以獨處。就像文雪說(shuō)的，交際有時(shí)讓人累。記得小學(xué)的時(shí)候，每個(gè)老師都說(shuō)我的人緣好。還記得六年級班主任給我的留言就是：你的人緣那么旺，身體也一定要棒棒的！
但是不知為什么，上了初中，老師就說(shuō)我的朋友不多了�；蛟S我的性格也在變吧。文字或多或少都在改變著(zhù)我�；蛟S是因為看過(guò)的那些要獨處要保持內心的一份安寧的書(shū)看的太多了，或多或少也都被影響了吧。
其實(shí)當時(shí)我對班主任的那句話(huà)也是生氣了很久的。感覺(jué)班主任壓根就不了解我，后來(lái)，終于釋然。如今，是坦然。我想，每個(gè)人都有自己快樂(lè )的方式，沒(méi)有誰(shuí)是孤獨的。只是有些人的朋友比較張揚，所以看起來(lái)就像是人緣很好的一樣。而有的人則像我一樣，不排斥交際，但終究也還是追求一份安寧，不喜歡跟很吵鬧的人總是聚在一起，也不喜歡因為一件沒(méi)什么的事情然后大笑，巴不得全世界都知道自己很快樂(lè )。
其實(shí)我們都有自己的快樂(lè )方式，既然你不了解我，你就不該說(shuō)我的朋友不多。這是我當時(shí)的想法。后來(lái)我想，其實(shí)也沒(méi)什么，畢竟，并不是說(shuō)所有人身邊都要有一大堆的朋友，有一個(gè)真心的朋友勝過(guò)有一群違心的朋友。一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡牟宦X的笑，勝過(guò)一個(gè)響徹云霄的大笑。
如今，也已經(jīng)坦然了，我想，沒(méi)什么大不了的。我該選擇自己快樂(lè )的方式，跟一大群的朋友在一起，然后跟著(zhù)他們哄堂大笑，那不是我要的生活，就像我跟媽媽說(shuō)的，我真的不喜歡笑出聲，很累。我試過(guò)！
選擇自己快樂(lè )的方式快樂(lè )。別人的說(shuō)法又怎能阻止你選擇的快樂(lè )的方式呢？？？
快樂(lè )的方式作文3
很多人都希望回到童年，童年里我們擁有最無(wú)憂(yōu)的笑容。隨著(zhù)漸漸增長(cháng)的年歲，我們看這個(gè)世界的目光由好奇向往變成審視思量甚至猶疑。時(shí)間推著(zhù)我們向前走，卻忘了提醒我們路上將要面對的荊棘。也許我們會(huì )頑強的越過(guò)荊棘雖然會(huì )被密布的荊棘傷害的遍體鱗傷，也許我們會(huì )在荊棘面前止步，轉身踏上另外一條路。我們逐漸明白，原來(lái)越長(cháng)越大，身上所要背負的東西也會(huì )越來(lái)越多。生活被越來(lái)越多的東西塞滿(mǎn)，學(xué)歷，前途，工作，成家…童年時(shí)唾手可得的快樂(lè )與自在，都變成平常生活中的福分。
網(wǎng)上有很多喜愛(ài)充當別人人生導師的段子手熱衷于發(fā)很多心靈雞湯，告訴網(wǎng)民，應該如何追求快樂(lè )。但是快樂(lè )類(lèi)似于天邊的浮云，若是去強求，即使雙手用力握住，快樂(lè )也會(huì )從指縫間溜走。若要活得快樂(lè )，則一定要先了解自己，明白自己的快樂(lè )建立在哪些方面，自己在什么樣的狀態(tài)下最享受最放松。曾經(jīng)有句歌詞唱道：快樂(lè )是快樂(lè )的方式不止一種。當時(shí)，聽(tīng)到這句歌詞時(shí)，怔忡了一下，只記得腦海里這句話(huà)一直在回蕩：快樂(lè )，是快樂(lè )的方式不止一種。然后，漸漸感覺(jué)自己的視野變得開(kāi)闊了，原來(lái)快樂(lè )不是非要怎樣怎樣，而是明白用不同的方式去讓自己享受生活。曾經(jīng)在電視臺上看到一個(gè)廣告：兩個(gè)踢球的少年，看著(zhù)外面陰雨綿綿的天氣，一個(gè)面色憂(yōu)愁的望著(zhù)窗外的雨說(shuō)：“今天下雨，不能踢球了�！绷硪粋�(gè)少年面色輕快的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，總會(huì )有晴天的�！蔽颐靼状藦V告的創(chuàng )意意在告訴人們要學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)，因為晴天總會(huì )到來(lái)�？墒�，為什么一定要晴天才會(huì )覺(jué)得快樂(lè )呢？難道下雨天不能踢球就不能做別的事了嗎？在下雨的天氣里，烹一壺茶，靜下心來(lái)看一本書(shū)，或者約上老友下一盤(pán)棋不一樣也會(huì )樂(lè )在其中嗎？與其等待晴天，不如愉快的享受雨天。聽(tīng)雨聲淅淅瀝瀝的落下，感受不一樣的寧靜�？鞓�(lè )，是要學(xué)會(huì )在不同狀態(tài)下隨遇而安，享受生活。
快樂(lè )是，快樂(lè )的方式不止一種。
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