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一路成長(cháng)，一路快樂(lè )作文（精選18篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的一路成長(cháng)，一路快樂(lè )作文，希望對大家有所幫助。
一路成長(cháng)，一路快樂(lè )作文 1
成長(cháng)，是我們每個(gè)人都需要經(jīng)歷的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們收獲了許多，明白了許多，懂得了許多。而我們對于生活的態(tài)度也許是不一樣的，可能是樂(lè )觀(guān)的，可能是恐懼的，還有可能是憂(yōu)愁的……而在我卻一直是快樂(lè )地成長(cháng)。
記得在幼兒園的時(shí)候，我每天都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )地面對自己每一天的生活。有一次，在幼兒園吃午飯的.時(shí)候，由于我的疏忽，不小心把一碗湯灑在了同學(xué)身上，同學(xué)被我嚇得嚎啕大哭，我也被這突如其來(lái)的事情給嚇得不知所措。這時(shí)候老師看見(jiàn)了，便急匆匆地走過(guò)來(lái)安撫那位同學(xué)，我也立馬走過(guò)去連聲道歉，這位同學(xué)也破涕為笑。不久，我倆便將這件事置之腦后，我也重新盛了一碗湯和大家一起快樂(lè )地喝了起來(lái)。
當我長(cháng)大一點(diǎn)，上了小學(xué)，我也很快樂(lè )，但是快樂(lè )的原因變成了可以與小伙伴們一起做成一件自己想做的事情。記得在我十一歲生日那天，我邀請了幾個(gè)同學(xué)一起到我家玩，我們商量一起學(xué)著(zhù)做生日蛋糕。我們按照蛋糕的制作方法，先把幾個(gè)雞蛋打在碗里，然后用筷子將蛋清和蛋黃攪拌在一起，再往碗里加入了一袋發(fā)酵粉，并用筷子將雞蛋和發(fā)酵粉充分攪拌成粉團，最后大家一起將粉團送進(jìn)微波爐，并按下電源開(kāi)關(guān)。幾分鐘后，香噴噴的蛋糕出爐了，大家看著(zhù)自己的勝利果實(shí)會(huì )心地笑了，笑得那么燦爛、那么自豪。
現在進(jìn)入初中階段，盡管我們的學(xué)習任務(wù)比較繁重，但是我每一天過(guò)得還是非常開(kāi)心。我慢慢地成長(cháng)，在成長(cháng)的過(guò)程中不斷地學(xué)習新內容，在知識的海洋里歡快地遨游。每當我用學(xué)到的新知識解答了一道復雜的生活難題時(shí)，我都有一種自豪感，同時(shí)我自己又掌握了一些新知識，對世界的了解又增加了一些。記得有一次，我剛學(xué)完物理中的“光的反射”知識點(diǎn)，便心想：“如果我能用剛學(xué)來(lái)的知識制作一個(gè)小工具，那我對這個(gè)知識點(diǎn)的了解程度就會(huì )更加深刻！”于是，我找來(lái)了紙筒、平面鏡、剪刀和膠水等器材，結合老師教的知識，經(jīng)過(guò)我的一陣搗鼓，一個(gè)“潛望鏡”便赫然眼前，我可以用它來(lái)“隔墻觀(guān)物”，看著(zhù)這個(gè)我親手做的作品，自豪感不禁油然而生。
我的每一天都很快樂(lè )，我也領(lǐng)悟了一個(gè)道理：只要我們帶著(zhù)探索的心去發(fā)現，在我們的成長(cháng)過(guò)程中快樂(lè )總會(huì )無(wú)處不在。
一路成長(cháng)，一路快樂(lè )作文 2
“沒(méi)有人知道為什么，太陽(yáng)總下到山的另一邊……”每當我聽(tīng)到這首《童年》，我就會(huì )想起《湯姆·索亞歷險記》中那個(gè)調皮搗蛋可又善良可愛(ài)的湯姆。
湯姆的童年可謂是多姿多彩！雖然波莉姨媽一直在找湯姆的錯誤，但也讓湯姆的童年生活添了一些樂(lè )趣與刺激。湯姆他也有自己的伙伴：哈克貝利·費恩、喬·哈潑……他們一起玩打仗，扮海盜...最后，還一起離家出走，揭穿印第安人·喬的陰謀，成為鎮上的大英雄。湯姆和他的伙伴們在一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)著(zhù)他們的童年生活。這是多么幸福的生活��！他們在各自的“路”實(shí)上留下了成長(cháng)的腳印，也種出一串串的快樂(lè )果實(shí)，他們品嘗到了快樂(lè )果實(shí)的味道。不論是酸酸甜甜的，還是苦澀咸辣的，這都是他們種出果實(shí)。里面都有一段曲折銘心的美麗故事，都是他們的經(jīng)歷。也讓“路”上有了這些的`果實(shí)而更加壯麗。
在我們的現實(shí)世界里，可沒(méi)有這種“童話(huà)”。大人們忙忙碌碌，不停地來(lái)回穿梭在家里和公司，可不像書(shū)里面的波莉姨媽整天有空來(lái)挑湯姆的刺。也讓我們這些孩子的童年了缺少了爸爸、媽媽的身影，而使得童年里自己一個(gè)人冷冷清清，孤孤單單的；雖然有朋友的陪伴，但也不如親人的感覺(jué)好。當然，現實(shí)生活中是有一些大人重視，但是他們重視的“孩子”是成績(jì)!!這讓孩子多傷心��！“爸爸媽媽竟然不關(guān)心我！”這是我親耳聽(tīng)一個(gè)才兩年級的孩子口中說(shuō)出來(lái)的。是，你們大人很忙，我們做孩子的沒(méi)意見(jiàn)，但是你們也應該抽點(diǎn)空陪陪我們！當我讀到湯姆他們我很羨慕!為什么，他們能那么快樂(lè )？后來(lái)我明白了，他們的親人會(huì )重視他們。
所以，天下的父母我希望你們能陪我們一起在“路”上也留下了成長(cháng)的腳印，種出一串串的快樂(lè )果實(shí)，讓我們一起把“路”裝飾的更美麗，更壯觀(guān)吧！
一路成長(cháng)，一路快樂(lè )作文 3
星轉斗移，時(shí)間如梭，轉眼間我已經(jīng)是一個(gè)十一歲的男孩了，在成長(cháng)的過(guò)程中，有歡笑，有淚水，讓我品嘗到了什么才是酸、甜、苦、辣，這些味道匯集成了成長(cháng)的快樂(lè )。
三歲，我背著(zhù)媽媽送我的第一個(gè)小書(shū)包進(jìn)入了幼兒園的大門(mén)，幼稚的我以為媽媽不要我了，我哭，我鬧，覺(jué)得委屈極了。那時(shí)的我內向，害羞。我喜歡一個(gè)人跑到幼兒園的后花園里，我發(fā)現這里就是我的寶藏�？匆�(jiàn)兩只螞蟻打斗，我會(huì )給它們當裁判，兩只蝸牛在地上賽跑，我會(huì )把我喜歡的那只先放到終點(diǎn)，有時(shí)竟然還會(huì )遇到可愛(ài)的小刺猬來(lái)竄門(mén)兒，我覺(jué)得自己是那樣的快樂(lè )。
有一次，剛下過(guò)雨，老師帶我們出去玩，潮濕的泥土里鉆出了許多蚯蚓，小朋友們嚇的哇哇大叫，老師說(shuō)：“誰(shuí)敢把這些蚯蚓放到花壇里，它們可是花兒的好朋友�！碑敃r(shí)只有我大膽的走向前，把一只只搗鬼的蚯蚓放進(jìn)了花壇里，老師高興的表?yè)P了我，還用手撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“勇敢的男孩最帥氣！”那一刻，我又驕傲又自豪，感到快樂(lè )極了。
七歲，我上了小學(xué)，我看到了一片更廣闊的'天地，這里有和藹可親的老師，熱情如火的同學(xué)們，我們就像一家人一樣，相親相愛(ài)。
語(yǔ)文課上，一個(gè)個(gè)方塊字組成一篇篇美妙的文章，數學(xué)課上，我們爭先恐后回答問(wèn)題，看誰(shuí)是最精彩的那一個(gè)，體育課上歡快的奔跑盡顯我們男子漢的氣魄！我感覺(jué)自己是那樣的快樂(lè )！
在這里，我就像一棵小白楊盡情吸收著(zhù)甘甜的雨露和溫暖的陽(yáng)光，成長(cháng)的道路上，一串串小腳丫一路走來(lái)，留下一串串腳印，這一串串的腳印是我成長(cháng)的快樂(lè )，這些快樂(lè )是我發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )！
一路成長(cháng)，一路快樂(lè )作文 4
是馬駒就會(huì )想奔馳原野；是雛鷹就會(huì )想“鷹擊長(cháng)空”，是花蕾就想吐露芬芳。雖然我是女生，但我夢(mèng)想自己能有“談笑間，強虜灰飛煙滅”的瀟灑；能夠有“指點(diǎn)江山，激揚文字”的豪邁。
然而成長(cháng)如同一杯芳香撲鼻咖啡，有時(shí)還帶有一絲苦澀。不經(jīng)意中，我迷上了網(wǎng)吧、迪吧、紅頭發(fā)，還有格格、阿哥、皇阿瑪，因此學(xué)習一落千丈。在成長(cháng)中，我經(jīng)常感到無(wú)奈。不是覺(jué)得英語(yǔ)單詞不好記，就是覺(jué)得數理化的公式不好記；不是覺(jué)得語(yǔ)文的.中心把握不住，就是覺(jué)得考試老是失敗……成長(cháng)的確是一杯芳香撲鼻咖啡，雖然有時(shí)還帶有一絲苦澀，但細細品味后更多的是甜蜜，是幸福。
每到周末，我回家，父母總是拿出家里最好吃的東西，給我吃，雖然那不一定是山珍海味，然而，那難道不應該是一種幸福嗎？！當媽媽給穿上她一針一線(xiàn)做的布鞋時(shí)，雖然它不是高檔皮鞋。難道這也不是一種幸福？！當我們明白到騎車(chē)輕便是因為滾動(dòng)磨擦比滑動(dòng)磨擦小得多的時(shí)候，雖然我們并沒(méi)坐上奔馳，然而我感到了一種獲得知識的幸福；當我用代數計算，用幾何設計自己的小房間時(shí)，雖然我不是建筑工程師，但我感愛(ài)到了用知識設計、創(chuàng )造生活的樂(lè )趣；當我說(shuō)英語(yǔ)時(shí)心里想的不是用漢字注音時(shí)，雖然我們不是外交官，但我感受到了能說(shuō)它國文字的快樂(lè )；再過(guò)一年我初中就快要畢業(yè)時(shí)，忽然間我們發(fā)現我們已經(jīng)和父母一般高了，我已從直覺(jué)上感受到了一種成長(cháng)的快樂(lè )。
子在川上曰：“逝者如斯夫”，沒(méi)有人能阻止年輪的前進(jìn)。人都要成長(cháng)的，但愿所有的中學(xué)生在成長(cháng)的過(guò)程中多一份風(fēng)和日麗，少一份暴風(fēng)驟雨；多一份晴朗，少一份陰霾。愿我們一起長(cháng)快樂(lè )。
一路成長(cháng)，一路快樂(lè )作文 5
每個(gè)人都將要經(jīng)過(guò)成長(cháng)的階段。從嬰兒到周歲，從周歲到青春前期……有的人說(shuō)成長(cháng)是酸的，有的人說(shuō)是甜的，有的人說(shuō)是苦的，還有的人說(shuō)是酸甜苦辣的`。我覺(jué)得以上都不是，我覺(jué)得是快樂(lè )的。
一瞬間，11年就快要過(guò)完了，我就要12歲了。
我成長(cháng)快樂(lè )的事情有許多。
每年春節，爸爸都會(huì )給我買(mǎi)很多很多鞭炮，每一天我都會(huì )跟哥哥姐姐一起放鞭炮。每一年放一次鞭炮，買(mǎi)一個(gè)人都會(huì )增大一歲，也一年比一年懂事的多，一年比一年調皮的多……每一次和哥哥姐姐們放鞭炮，我都會(huì )給很多好吃的，玩的給他們，然后再一起放鞭炮，放到三更半夜也不肯睡。
清明節的時(shí)候，親戚們都來(lái)了，哥哥姐姐們又來(lái)了，我心里超開(kāi)心，趕緊給哥哥姐姐說(shuō)：“我們玩去，”我們玩過(guò)很多游戲，如行幼稚的老鷹捉小雞，捉迷藏，閉上眼睛抓人……
周末的時(shí)候，我為找來(lái)哥哥，來(lái)我家，然后，去找一些我們班的同學(xué)、朋友，去學(xué)校，玩全員加速中，打乒乓球，打羽毛球。開(kāi)始學(xué)打乒乓球的時(shí)候，我把乒乓球當作羽毛球打，每次我都打到我哥。后來(lái)他叫我怎么發(fā)球，接球，他說(shuō)：“打乒乓球要比打羽毛球，用力輕一些，不要太用力，”“奧，我知道了，”我說(shuō)。我是了一次不行，兩次不行……無(wú)數次，我終于學(xué)會(huì )了，我對哥哥說(shuō)：“哥，我終于學(xué)會(huì )了，太不容易了�！薄拔覀儊�(lái)比比�！备绺缯f(shuō)。我只贏(yíng)了一局，其余的都是他贏(yíng)。誰(shuí)輸了誰(shuí)就叫對方一聲“師傅”。
現在，我周末的時(shí)候，有時(shí)間，我也會(huì )找哥哥玩。玩游戲玩，我們喜歡玩的游戲，一起升段，一起掉段，一起增加技術(shù)。
成長(cháng)流過(guò)淚，流過(guò)汗，摔跤過(guò)，這些都是成長(cháng)的經(jīng)歷。我覺(jué)得我的成長(cháng)經(jīng)歷是快樂(lè )的。
一路成長(cháng)，一路快樂(lè )作文 6
水面上，遠遠望去，似乎是一片“樹(shù)葉”，近處一看，原來(lái)是漂著(zhù)一個(gè)人——那就是我——特色實(shí)驗小學(xué)四一班的林柯均。
大家一定想知道我練的是什么絕世武功吧！那就聽(tīng)我講下去吧！有一次，我跟爸爸到洞林湖游泳，我看見(jiàn)爸爸在水面上像樹(shù)葉一樣自由自在的漂來(lái)漂去，看著(zhù)藍藍的天空，很是悠然自得，我好羨慕呀！我問(wèn)爸爸：“您在練什么呀？”爸爸神秘的說(shuō)：“這是我的'絕招——”水上漂“�！蔽野迪聸Q心：我一定要學(xué)會(huì )這招。于是我連忙拿起游泳圈套在身上游到了爸爸的身旁。對爸爸說(shuō)：“爸爸，你教教我，好嗎？”“好！”爸爸爽快地答應了�！暗矣幸粋�(gè)條件，既然學(xué)習”水上漂“，不管發(fā)生什么，你必須堅持到底！”爸爸嚴格地要求我。我堅定地朝爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸帶我來(lái)到岸邊，讓我平躺在水面上，深吸一口氣，他用手托著(zhù)我的背，讓我慢慢地把身體放松。突然他把手松開(kāi)了，我很害怕，非常緊張，想要站起來(lái)，忘記了是在水里，結果鼻子里、嘴里全都倒灌進(jìn)了水，嗆的我直咳嗽。哎！看來(lái)我是學(xué)不會(huì )了……爸爸連忙把我扶起來(lái)說(shuō)：“不要放棄，一定要堅持下去，把自已當成一塊木頭就可以了…”我按照爸爸說(shuō)的，先把身體慢慢地平躺在水面上，兩手伸直向腦后的方向平伸，深吸一口氣，身體放松，果然好了很多。爸爸摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，不管是什么絕招，都要掌握一定的竅門(mén)、技巧，堅持不懈地練下去！”于是，我咬緊牙關(guān)，又練了幾個(gè)小時(shí)，終于學(xué)會(huì )了我的絕招——輕功“水上漂”。
從這件事里，我懂得了：不管什么事，首先要學(xué)習到方法，并且要堅持不懈地努力，就一定能成功！
一路成長(cháng)，一路快樂(lè )作文 7
一顆種子長(cháng)成參天大樹(shù)，這期間需要許多因素的參與，會(huì )有很多磨礪，對于一個(gè)人的成長(cháng)也是一樣的。成長(cháng)的過(guò)程曲折坎坷，正因為如此才會(huì )讓我們感到快樂(lè )。風(fēng)雨過(guò)后的天空會(huì )變得更加湛藍；風(fēng)雨過(guò)后的波濤會(huì )變得更加和藹；風(fēng)雨過(guò)后的'人會(huì )變得更加快樂(lè )……
暑假里我在小區的會(huì )所里學(xué)會(huì )了游泳，而這一天我遇到了學(xué)完游泳過(guò)后的第一次任務(wù)，那也算是一個(gè)成長(cháng)，讓我變得更加有自信。
那一天我和表妹一起去會(huì )所吃西餐，她突然說(shuō)要和我學(xué)游泳，哇塞，我要當教練了！我只被教練教過(guò)，可沒(méi)有當過(guò)別人的教練。我內心好一陣激動(dòng)！能成為表妹的教練就像做白日夢(mèng)一樣不切實(shí)際！于是吃完飯我迫不及待的和她一起下了水，一點(diǎn)經(jīng)驗也沒(méi)有的我，決定成為一個(gè)好教練。于是我耐下心問(wèn)她會(huì )不會(huì )動(dòng)作，然后一次次憋氣，在水下仔細觀(guān)看她原本已經(jīng)會(huì )的動(dòng)作，不斷的用手拿著(zhù)她的腳，幫她改正錯誤。我認為我已經(jīng)很努力在教了，但是她還是有各種各樣的麻煩：“我不會(huì )換氣，一換氣就會(huì )往下沉；我明明像你一樣蹬腿了，可是總是不會(huì )往前游；我累了，咱們休息一會(huì )再練吧……”她有點(diǎn)不耐煩了。我好像也有一點(diǎn)不知所措了。但是，我想：畢竟我現在是她的教練，我一定要有耐心，不能就這樣不教了。不然我就不是一個(gè)合格的好教練！
在無(wú)數次失敗，無(wú)數次打消放棄的念頭以后。她的游泳技術(shù)終于有了很大長(cháng)進(jìn)。雖還不能像游泳冠軍那樣，但也已經(jīng)有模有樣了。她也都露出了快樂(lè )的笑容。
陽(yáng)光從窗口透進(jìn)來(lái)，水變得更暖和了。它才見(jiàn)證了我們的成功。在成長(cháng)的路上不管成功還是失敗，都是一種收獲，都是一種快樂(lè )。它載著(zhù)你的希翼飛向充滿(mǎn)陽(yáng)光的遠方……
一路成長(cháng)，一路快樂(lè )作文 8
是成長(cháng)讓我們學(xué)會(huì )了感恩，是成長(cháng)教會(huì )了我們做人，成長(cháng)就像一盤(pán)顏料，有激情的紅色；有憂(yōu)郁的藍色；有生機勃勃的綠色……而在我的成長(cháng)歷程中，大多數都是快樂(lè )的，那一個(gè)個(gè)精彩片段，深深的烙在我的心里，揮之不去。
幼年時(shí)，純真無(wú)瑕的心靈是快樂(lè )的！小時(shí)候，什么都不懂，快樂(lè )很簡(jiǎn)單。得到一根棒棒糖會(huì )很快樂(lè )，交到了新的朋友會(huì )很快樂(lè )。那時(shí)候，天上的`云是棉花糖，街邊的樹(shù)是士兵，連一片樹(shù)葉也可以是螞蟻的被子！夜晚有時(shí)候會(huì )仰望星空，嘴里還哼著(zhù)：“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星”。還會(huì )思考：為什么星星也會(huì )眨眼睛呢？可最終還是沒(méi)有得到答案。
那時(shí)候我們是時(shí)時(shí)刻刻快樂(lè )著(zhù)的，不必為任何事發(fā)愁，世間任何紛擾與我無(wú)關(guān)。
長(cháng)大后，友誼的世界是快樂(lè )的。記得剛到12班時(shí)，我還比較內向，有點(diǎn)兒不敢說(shuō)話(huà)。是12班的老師同學(xué)，用家一般的溫暖，讓我熟悉了這兒。我不再害怕面對一張張陌生的臉，也愿意主動(dòng)與新同學(xué)打招呼。在同學(xué)面前，我們的歡聲笑語(yǔ)總是不會(huì )停止，總是有說(shuō)不完的話(huà)，聊不完的天，被友誼填滿(mǎn)著(zhù)的生活是快樂(lè )的！
而如今，在知識的海洋里是快樂(lè )的，現在是真的長(cháng)大了，不再像以前那樣天真了，有了自己的觀(guān)點(diǎn)，有了自己的想法�，F在的我每天都在知識的海洋中遨游，不管是晴空萬(wàn)里還是風(fēng)雨交加，我都不會(huì )害怕。知識的路上，風(fēng)景獨特，知識的世界，原來(lái)是這么的美好！
無(wú)論是在幼年，現在，還是長(cháng)大以后，快樂(lè )時(shí)時(shí)刻刻在我身邊，一路相隨。成長(cháng)的快樂(lè )，充斥在眼前，蕩漾在耳邊，行走在腳下，更深藏在心底！
一路成長(cháng)，一路快樂(lè )作文 9
童年，一個(gè)五彩繽紛的盒子，有許多快樂(lè )有趣的事。
哧溜，快樂(lè )滑出來(lái)。玩滑梯是童年快樂(lè )的原動(dòng)力，也是童年最開(kāi)心的記憶。每天巴望著(zhù)放學(xué)可以玩滑梯�！斑菸衣厣系饺龑迎h(huán)形的滑梯上，坐下來(lái)，兩腳分開(kāi)90度，哧溜，滑下去了。我再次來(lái)到滑梯口，前面的小朋友躍躍欲試，我告訴他：”不怕，你把眼睛閉上，兩腿分開(kāi)，兩手伸平，這樣你就不會(huì )害怕，還有一種坐飛機的感覺(jué)。他照我說(shuō)的滑下去，開(kāi)心的雙手相交嚷嚷道：“媽媽?zhuān)一聛?lái)了，我不怕了�！本瓦@樣，我們排著(zhù)隊，井然有序地一圈一圈地滑，不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)西下，我們都戀戀的回家了。
啊嗚，樂(lè )趣吃出來(lái)。在幼兒園每天吃點(diǎn)心的時(shí)刻也是我們最開(kāi)心，快樂(lè )事。吃點(diǎn)心前還要有一個(gè)小游戲，就是小朋友們都要學(xué)說(shuō)一，兩個(gè)英語(yǔ)發(fā)音。教“香蕉”單詞時(shí)，小朋友們都奶聲奶氣地“不拿那，不拿那。教“蘋(píng)果”單詞時(shí)，我們就說(shuō)：“阿婆，阿婆�！倍旱美蠋焸円彩桥醺勾笮�。終于開(kāi)始分點(diǎn)心啦，有的拿到點(diǎn)心，狼吞虎咽，三下五去二的就吃完了；有的則是一口一口的品嘗，還喃喃自語(yǔ)道：“好吃，真好吃；還有的'小朋友們是你吃一口我的，我吃一口你的，相互品嘗其中滋味。
咔嚓，創(chuàng )意剪出來(lái)。做手工也是我們最快樂(lè )的事。我們準備粘膠，手工紙，卡紙。記得有一次，老師都我們剪一只小兔子，我先在卡紙上畫(huà)一只兔子，然后，再沿著(zhù)邊緣線(xiàn)慢慢剪下來(lái)，我在小兔子的臉上涂上紅色，就當是小兔子的腮紅吧，我又用黑色的彩筆，給小兔子畫(huà)上幾根胡須，又用兩顆紅豆給小兔子當眼睛，就這樣，我的杰作成功了，我拿著(zhù)我的“杰作”愛(ài)不釋手。
我的童年尤如萬(wàn)花筒。
一路成長(cháng)，一路快樂(lè )作文 10
上個(gè)學(xué)期，我們班進(jìn)行了一次數學(xué)考試，同學(xué)們都信息倍增，爭取考到第一名，因為老師說(shuō)過(guò)，考到第一名的同學(xué)，會(huì )得到獎勵，我也在背后為自己祈禱，考出好成績(jì)給爸爸媽媽看！
到了期中考試那天，我早早地來(lái)到學(xué)校，把作業(yè)交到組長(cháng)的座位上，就開(kāi)始打開(kāi)數學(xué)課本，認真地復習起來(lái)，爭取不落掉每一個(gè)單元要點(diǎn)。時(shí)間過(guò)得飛快，上課鈴已經(jīng)打響，同學(xué)們都“安全”坐下，老師則捧著(zhù)一沓試卷走進(jìn)教室，大聲說(shuō)道：“我把試卷發(fā)下去，你們寫(xiě)好名字，開(kāi)始考試！”
此刻，沒(méi)有一絲響聲，同學(xué)們都靜靜的等待著(zhù)，卷子發(fā)下來(lái)了，大家都投入到答題的過(guò)程中。這時(shí)，只能聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的沙沙聲，還有那份堅定，永不改變的怦怦直跳的信心。我鼓起勇氣，認真仔細地打完每一道題，不放過(guò)任何一處會(huì )出錯的地方。在檢查時(shí)，我查看了每一個(gè)題目，還在草稿紙上列了許多式子來(lái)進(jìn)行計算。我想，這次考試我應該能夠挑戰自己，考到第一名吧！
在緊張的氣氛下，兩節數學(xué)課的事件緩緩逝去。老師站在講臺上大聲說(shuō)：“現在收卷，組長(cháng)下座位收！”聽(tīng)到老師發(fā)布的.任務(wù)，各個(gè)組長(cháng)都下座位，把組員的卷子一一收來(lái)，交給老師。老師拿著(zhù)卷子，走進(jìn)了辦公室。
下午，第一節課是數學(xué)課，老師在上課前幾分鐘就來(lái)到了班里，等人到齊時(shí)，他開(kāi)始報分數“謝婧雯100分，曾雨潔100分，耿美99分……”哇，我簡(jiǎn)直不敢相信，第一名耶！“好，現在請謝婧雯、曾玉潔兩位同學(xué)上臺領(lǐng)本子，好，一人一本數學(xué)本，我們照相……”
此時(shí)，我的心情是愉快的，即使獎勵是一本普通的數學(xué)本，也飽含了老師的別有用心，這也許就是成長(cháng)中別樣的快樂(lè )吧！
一路成長(cháng)，一路快樂(lè )作文 11
平時(shí)的親子游都是：第一次坐飛機……而我這次是個(gè)與眾不同的經(jīng)歷
我和爸爸在網(wǎng)上看見(jiàn)一個(gè)8歲的三年級小女孩，為了鍛煉自己的意志力，決定和爸爸一起從深圳走回湖南，全程大約700公里，歷時(shí)15天。為了向他們學(xué)習，爸爸和我決定，從西安走回興平，大約55公里，我歡呼雀躍。
早上五點(diǎn)，我和爸爸一起踏上了旅程。一路上我歡快的又蹦又跳，一路走過(guò)了二環(huán)，城西客運站，太陽(yáng)從東面升上了天空，天越來(lái)越熱，前面是三橋，到處是塵土飛揚，我的腳有點(diǎn)發(fā)麻，我們休息了一會(huì )兒，爸爸說(shuō)每走一小時(shí)休息十五分鐘。又走了一會(huì )兒，我小聲嘟囔著(zhù)：你這個(gè)死老爸，臭老爸，到底什么時(shí)候才到呀！我們走過(guò)了奧林匹克花園，爸爸說(shuō)我們已經(jīng)走到咸陽(yáng)了，這時(shí)是12點(diǎn)30分，我們已經(jīng)走了28公里，我的肚子不停的咕咕叫著(zhù)，看見(jiàn)一家飯店就沖了進(jìn)去，抱起一碗面就大口大口吃了起來(lái)，我餓壞了。爸爸拿出手機拍了好多我的吃相發(fā)在微信上，許多叔叔阿姨都夸我有毅力，我很開(kāi)心。吃完飯后我們繼續出發(fā)，爸爸的膝蓋后面非常的痛，爸爸說(shuō)他的`腿抽筋了，看著(zhù)爸爸一瘸一拐的樣子，我我我我……我不知道如何是好了，我的心像貓抓一樣，爸爸說(shuō)這一次你是隊長(cháng)，你來(lái)決定我們的行程，我們是應該堅持，還是放棄。該怎么辦呢？那一刻，我感到肩上沉甸甸的。我問(wèn)爸爸，如果他遇到這種情況，他會(huì )怎么處理？爸爸不加思考的說(shuō)：“如果我的隊員受傷了，我當然選擇放棄。我要為我的隊員身體負責�！蔽胰玑屩刎�。我們坐上了通往興平的汽車(chē)。
今天，我學(xué)到了堅持，勇敢，還有體諒別人。這就是一件讓我難忘的事。
一路成長(cháng)，一路快樂(lè )作文 12
多姿多彩的童年就像一只小船，里面裝滿(mǎn)了甜蜜的糖果，那些都是我成長(cháng)時(shí)的快樂(lè )，它讓我回味無(wú)窮。在這些快樂(lè )的時(shí)光里，有一件事至今讓我記憶猶新。
我想大家一定見(jiàn)過(guò)浩瀚無(wú)際的大海吧！在我的心目中，大海是蔚藍的、浩瀚的、神秘的，令人非常向往。趁著(zhù)暑假，爸爸媽媽帶我去青島，我聽(tīng)說(shuō)青島有大海，興奮不已，恨不得馬上就去看海。
經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的'顛簸，終于到青島了，第一站就是看海。期盼已久的大海，終于呈現在眼前。向遠處眺望，無(wú)邊無(wú)際，與藍藍的天空連在了一起，好像來(lái)到了天的盡頭。海風(fēng)卷起白色的浪花，就像迷人的裙子在蕩漾，嘩嘩的水聲猶如大自然優(yōu)美的交響曲。沙灘上惹人喜愛(ài)的五彩貝殼在陽(yáng)光的照耀下顯得格外迷人。走在軟軟的沙灘上，呼吸著(zhù)清新的空氣，盡情地讓海水沖刷著(zhù)雙腳，特別舒服，心情格外舒暢。
見(jiàn)了大海，不進(jìn)去游泳可要遺憾。于是，我們換上泳衣，套上游泳圈，我像一只歡快的小鴨子， “撲通”跳進(jìn)了大海，誰(shuí)知不小心嗆了一口海水，呀！又苦又咸，特難喝。游了一會(huì )，我靈機一動(dòng)，偷偷地跑到媽媽的身后，突然捧起海水，一個(gè)勁地向媽媽潑去。媽媽先是一愣，馬上反應過(guò)來(lái)，向我發(fā)起反攻，我很快敗下陣來(lái)，舉手投降。爸爸看著(zhù)我的窘相，捧腹大笑，我看見(jiàn)爸爸幸災樂(lè )禍，馬上又轉向爸爸，向他發(fā)起進(jìn)攻，可爸爸會(huì )潛水，一鉆沒(méi)了蹤影，巧妙地躲過(guò)了。
時(shí)間悄然地溜走，轉眼是夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地上了岸，我回頭望了望大海，它帶給了我歡樂(lè )，帶給了我美好的記憶。
一路成長(cháng)，一路快樂(lè )作文 13
成長(cháng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)又匆匆而去，當年那個(gè)依偎在爸爸媽媽?xiě)牙锏男∨�，漸漸長(cháng)成了一個(gè)小大人。在我們身邊，每天都有快樂(lè )滋養我們成長(cháng)。打開(kāi)記憶的大門(mén)，沿著(zhù)小路漫步，細細品味一番幼時(shí)的趣事，快樂(lè )的余味尚存。
還記得那個(gè)晚上，媽媽告訴我：“你應該獨自睡一個(gè)房間了！”我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。洗好澡后，我感覺(jué)自己雙腳顫抖，可還是只能無(wú)奈地往房間挪去。每走一步我都在想：怪獸吃小孩、惡鬼抓小孩……那黑黑的房間里一定有許多的怪物。我打開(kāi)燈，飛快地走到我的床邊，一骨碌鉆進(jìn)被窩里，用被子蒙住頭，黑暗，無(wú)盡的黑暗，我什么也看不見(jiàn)了。不一會(huì )兒，我實(shí)在憋不住了，偷偷探出頭，緊緊抓住被子的一角，手心里濕濕的都是汗！不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)把燈關(guān)了。我借著(zhù)屋外路燈微弱的光，看見(jiàn)那白色的窗簾隨風(fēng)飄來(lái)飄去，頓時(shí)感到毛骨悚然。我想起，曾幾何時(shí)，奶奶給我講的那些鬼故事，故事里的.白胡子老頭經(jīng)常在晚上出來(lái)偷小孩吃，我越想越怕。
不知不覺(jué)，鬧鐘已經(jīng)指向午夜十二點(diǎn)了，明天還要上學(xué)了，我該怎么辦？我決得不能再想那些可怕的事情了，還是想想那次我和一一姐姐去爬武夷山的情景吧，還有那次和方一凝一起的狂歡……想著(zhù)，想著(zhù)，我進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉。
第二天一醒來(lái)，我連忙飛跑去告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)寢專(zhuān)∥乙呀?jīng)可以一個(gè)人睡覺(jué)啦！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我們的寧寧長(cháng)大了！祝賀你！”我用力地不住點(diǎn)頭“嗯嗯！”是的，我長(cháng)大了，戰勝了黑暗，戰勝了膽小。我體會(huì )到了成長(cháng)的快樂(lè )。
一路成長(cháng)，一路快樂(lè )作文 14
天空無(wú)痕，但我曾飛過(guò)�！�
回首往昔，十六個(gè)春秋在時(shí)間的地毯上悄悄流走，展望未來(lái)，無(wú)數個(gè)歲月在光陰的陽(yáng)傘下緩緩萌發(fā)：從往昔到現在，從現在到未來(lái)，我在成長(cháng)著(zhù)，我在經(jīng)歷著(zhù)，因為這些所以我快樂(lè )。
幼年
從那一聲哇哇啼哭中，一個(gè)生靈誕生了，從那囈囈呀呀的學(xué)語(yǔ)中，從那磕磕碰碰的行走中，感到新奇與快樂(lè )，跌倒了，就再站立行走，不言放棄，不斷地接受長(cháng)者的思想和語(yǔ)言灌輸。從最初的成長(cháng)中，我逐漸學(xué)會(huì )了付出，因為只有付出，我才能站立行走，只有經(jīng)歷過(guò)，我才學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)。
童年
童年是充滿(mǎn)快樂(lè )的，人們常常將無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在與童年聯(lián)系起來(lái)，可是人們都知道，童年是個(gè)貪玩、調皮的年代呀。沒(méi)有挖空心思去學(xué)習“武術(shù)”，沒(méi)有沉迷于玩具打鬧中，童年又何曾為真正的童年？在不斷地調皮、搗鬼中，人們認識到只有經(jīng)歷過(guò)、調皮過(guò)才能快樂(lè )。
現在
“一分耕耘，一分收獲”，如今我們深刻明白了這一道理。沒(méi)有勤奮認真的學(xué)習，沒(méi)有不斷的付出，怎能取得成功？我們認識到“人生在勤，不索無(wú)獲”的意義；我們理解了“發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)”的含義；我們懂得“學(xué)海無(wú)涯勤是岸”的真諦……“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”我們不斷地學(xué)習，克服書(shū)山重重，元航無(wú)涯學(xué)海，終有一天，我們的`目標會(huì )實(shí)現，而成功后的快樂(lè )，更是有意義。
我的成長(cháng)歷程充滿(mǎn)快樂(lè )，這是因為我經(jīng)歷過(guò)，我付出過(guò)，而這是快樂(lè )的源泉，邁著(zhù)堅定的步伐，我走向快樂(lè )的人生征程，迎接理想和希望。
一路成長(cháng)，一路快樂(lè )作文 15
在這歡樂(lè )的新年里，我長(cháng)大了，一歲，還學(xué)會(huì )各種本領(lǐng)。比如說(shuō)：做飯、洗衣服等家務(wù)。今天我就跟聊做飯吧！
那一天晚上，爸爸媽媽都不在家。那時(shí)我正在房間里寫(xiě)作業(yè)。突然弟弟跑過(guò)來(lái)?yè)u著(zhù)我的大腿對我說(shuō)：“姐姐，我餓了�！蔽艺J真地寫(xiě)作業(yè)，就隨口一說(shuō)：“你去客廳餅干或水果吃吃吧�！暗艿苡蟹瘩g說(shuō)：“我已經(jīng)咳嗽了，你還讓你給我吃，”我這時(shí)才想起來(lái)他已經(jīng)上火了。我左思右想，突然靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的好辦法說(shuō)：“我做飯給你吃，要是不好吃，你就自己解決�！彼麑⑿艑⒁傻貑�(wèn)：“姐姐你真的會(huì )做飯嗎？”我急忙說(shuō)：“怎么？你不相信我，那你就不用吃了�！薄耙�，我相信你，我相信你�！�
開(kāi)始做飯了，我打算做粉干。我先從柜子里把鐵鍋拿出來(lái)，之后我在冰箱里東翻翻，西找找，找到了許多菜，再從柜子里拿出粉干。終于準備齊了。首先在鍋里盛了三分之二的水，接著(zhù)打開(kāi)煤氣，蓋上鍋蓋。過(guò)了一會(huì )兒水開(kāi)了，我就把肉、帶魚(yú)倒進(jìn)了鍋里。三分鐘后，鍋煮開(kāi)了，我放入了主食，那就是粉絲。粉絲煮熟后就把卷心菜切成條之后，放入鍋中，最后我放入了鹽，白糖、味精。放入之后，我嘗了一下味道，發(fā)現第一次做飯，鹽控制不好，有點(diǎn)下咸了，我心想：再多加一些水，應該就不會(huì )這么咸了。于是我又盛了一些水。熟了之后，我一嘗，發(fā)現是不咸了，但是味精好像少了，于是我拿起味精盒，剛想放進(jìn)去的.時(shí)候，弟弟過(guò)來(lái)?yè)u著(zhù)我的大腿問(wèn)：“姐姐，好了嗎�！蔽乙驗閲樀搅�，所以放了整盒的三分之一。我端出來(lái)一碗味道怪怪的面條。
雖然味道怪怪的，但是弟弟還是說(shuō)很好吃。
一路成長(cháng)，一路快樂(lè )作文 16
天不管怎樣好，總是會(huì )有風(fēng)雨，人不管怎樣長(cháng)，總是要長(cháng)大。
成長(cháng)，是快樂(lè )的，成長(cháng)，又是艱辛的。
當我出生時(shí)，和所有小嬰兒一樣，我們有我們的任務(wù)，我首先面對的是如何睜開(kāi)眼睛，看看這個(gè)陌生的世界，再大些，我還得去學(xué)會(huì )如何吮奶，如何開(kāi)口叫爸爸媽媽……這一切對我來(lái)說(shuō)是如此困難，可是是時(shí)間幫了我，成長(cháng)幫了我。時(shí)間一年365天，天天都在跑，從來(lái)不停歇，它伴著(zhù)我長(cháng)大，每一秒我都在學(xué)習，每一分我都在努力，每一小時(shí)我都在進(jìn)步。帶著(zhù)蹣跚的步伐，我從嬰兒長(cháng)到了幼兒，漸漸地我成了兒童，我一天天長(cháng)大，并且是健康，快樂(lè )的。我感到成長(cháng)是多么美好，我可以上學(xué)，學(xué)習知識，和好友玩耍。時(shí)間還不容我待夠童年時(shí)期，就硬把我拉到了少年，青少年，再到青年�？梢哉f(shuō)，這么長(cháng)時(shí)間里我學(xué)了很多東西，也明白了許多事理。我一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)高，思想也一天天完善，我可以盡力做些讓別人快樂(lè )也讓自己快樂(lè )的事。這時(shí)的我如一株春筍，在陽(yáng)光沐浴下，露出腦袋，充滿(mǎn)理想，并時(shí)刻追求自己的理想。因此這時(shí)的生長(cháng)又顯得不是那么快樂(lè )。俗話(huà)說(shuō)，想要得到回報就必須付出。
我一次次付出，每次得到回報，我心中的“算盤(pán)”便撥一下，一次次，都證明我在成長(cháng)，成長(cháng)是辛苦的.。我的每一次成長(cháng)都必須經(jīng)過(guò)一次艱辛的努力，我需面對很多新的東西，我要挑戰它們，也許我會(huì )成功，也許我會(huì )失敗。成長(cháng)的路上充滿(mǎn)了陽(yáng)光，讓我信心百倍，成長(cháng)的路上也處處布滿(mǎn)荊棘，但我會(huì )勇敢邁過(guò)。在此，祝自己“成長(cháng)路上，一路順風(fēng)!”
一路成長(cháng)，一路快樂(lè )作文 17
年輕的我們沒(méi)有避風(fēng)躲雨的習慣，有的是激流搏擊的少年狂氣。
——題記
花季的我們，人生之旅不可能永遠是一帆風(fēng)順的，總要接受風(fēng)雨的洗禮，但在成長(cháng)的旅途中必然伴隨著(zhù)成長(cháng)的快樂(lè )。
曾記否？當初中的大門(mén)為我們緩緩打開(kāi)，初一的老師在學(xué)校門(mén)口笑著(zhù)迎接我們時(shí)，天空是碧藍碧藍的，小鳥(niǎo)唱著(zhù)歡樂(lè )的歌。一張張陌生的臉，一個(gè)個(gè)溫和的聲音，這些并沒(méi)有使我們感到拘束，在新的班級里，大家都忙著(zhù)拜訪(fǎng)老朋友，結識新朋友。上課了同學(xué)們都睜大好奇求知的眼睛，卻發(fā)現初中知識殿堂的奧妙。
曾記否？初二那年我們班運動(dòng)會(huì )失敗了，同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，大家默默不作聲，班主任開(kāi)導：同學(xué)們，雖然我們在這次運動(dòng)會(huì )上取得的成績(jì)不理想，但我們拼搏了，我們盡到了最大的努力，青春沒(méi)有失敗，拼搏了就是勝利。同學(xué)們都拼命鼓掌。是啊，青春沒(méi)有失敗，快樂(lè )，與拼搏相伴，成長(cháng)與挫折并存。我捶打著(zhù)酸痛的雙腿，不知是激動(dòng)的淚水，還是憧憬成功的淚水彌漫著(zhù)我的'眼睛。
曾記否？在初三的最后一節體育課后，我們五班的女生歡快地唱歌，找到幸運的四葉草，捉迷藏。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律伴隨著(zhù)微微的和風(fēng)，漂蕩在綠茵場(chǎng)上，藍天下，飄蕩著(zhù)每個(gè)離人的心中。男同學(xué)則高興地打著(zhù)籃球，用比賽見(jiàn)證友誼，用汗水揮灑快樂(lè )。最后大家合抱在一起，喊出震耳欲聾的祝福。中考，我們來(lái)啦，我們一定成功。
慕然回首，三年的時(shí)光，轉瞬即逝，正如孔子所說(shuō)的，逝者如斯夫，不舍晝夜。初中的一千多個(gè)日日夜夜里，我們感受知識的無(wú)窮魅力，感受歲月的饋贈，感受成長(cháng)的無(wú)窮快樂(lè )。
如果說(shuō)生活是一棵大樹(shù)的話(huà)，我就是樹(shù)上羽毛漸豐的鳥(niǎo)兒。我要用我的雙翅，飛向廣闊的藍天，去尋找成長(cháng)給予的快樂(lè )。
一路成長(cháng)，一路快樂(lè )作文 18
時(shí)光老人移動(dòng)著(zhù)他的腳步，一步一個(gè)腳印。我也一步一個(gè)腳印，由一個(gè)無(wú)知的小女孩變成了一位亭亭玉立的少女，這就是我的成長(cháng)的歷程。成長(cháng)的歷程是五彩斑斕的，成長(cháng)的歷程是充滿(mǎn)挑戰的，成長(cháng)的歷程是歡樂(lè )的。在我記憶的銀河中，所有的星星都是歡樂(lè )之星。成長(cháng)的歡樂(lè )是什么？成長(cháng)的歡樂(lè )是花叢中的蜜蜂；是沙灘上的貝殼；是藍天上的白云……
學(xué)習的提高是我成長(cháng)中的歡樂(lè )。每每看到語(yǔ)文作業(yè)本上的“甲”和“優(yōu)”，我的心中就掀起一股還要優(yōu)的熱潮；每每看到數學(xué)本上那紅紅的“甲（上）”，我的心中會(huì )新潮騰涌，下決心考一個(gè)個(gè)紅紅的100分；每每看到英語(yǔ)本上的'“Good”，我的心愿仿佛都在這一刻實(shí)現了，心中的高興能夠用找不著(zhù)北來(lái)形容了，每每看到獎狀上名次的前進(jìn)、分數的增大、潛力的提高我的心中充滿(mǎn)了歡樂(lè )與下次必須還要更上一層樓的決心。
讀書(shū)越有領(lǐng)悟是我成長(cháng)的歡樂(lè )。我從進(jìn)幼兒園識字開(kāi)始，就開(kāi)始了讀書(shū)，這些年來(lái)，我閱書(shū)無(wú)數，可是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，作業(yè)使我無(wú)法擁有更多的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，可是，“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的�！闭邕@樣，我每一天睡覺(jué)時(shí)總是利索地洗漱，以贏(yíng)來(lái)更多寶貴的時(shí)間讀書(shū)�？梢舱驎r(shí)間關(guān)系，我開(kāi)始選取深奧的書(shū)籍、簡(jiǎn)潔的書(shū)籍來(lái)閱讀，這些書(shū)籍的道理適合人一生的運用，且簡(jiǎn)潔明了。正因為時(shí)間少，書(shū)籍精，我的閱讀感受與讀后的領(lǐng)悟也越來(lái)越精辟了，也正因為越來(lái)越精辟，我的成長(cháng)歷程也越來(lái)越歡樂(lè )了。
成長(cháng)的歡樂(lè )似天空的繁星，似烏云下的雨珠，似大海中的魚(yú)兒一般數不清。此刻我要問(wèn)————說(shuō)自我沒(méi)有成長(cháng)歡樂(lè )的人，你們的成長(cháng)真的沒(méi)有歡樂(lè )，還是你們無(wú)知得沒(méi)有發(fā)現歡樂(lè )的蹤影。
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