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一路成長(cháng)，一路承擔高二作文（精選20篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的一路成長(cháng)，一路承擔高二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一路成長(cháng)，一路承擔高二作文 1
時(shí)間在一天天的流逝，我也一天天的長(cháng)大。四歲，我和其他人一樣，被送進(jìn)了幼兒園，開(kāi)始了我的學(xué)習生涯。那時(shí)，我撿到一枚硬幣會(huì )欣喜若狂，因為我成了兒歌中的那位撿到一分錢(qián)的小朋友。終于當了一回主角。
慢慢的我步入了小學(xué)，在學(xué)校會(huì )因當了大隊長(cháng)而沾沾自喜，也會(huì )因作為學(xué)生代表在紅旗下講話(huà)而洋洋得意，還會(huì )因擁有了好成績(jì)被親朋好友夸贊而滿(mǎn)足自豪。
現在我成了一名初中生。我終于明白生活不是只有非凡的英雄，更有眾多的平凡人，世間除了主角，更多的是配角。世界不是只有黑白，也會(huì )有灰色。
窗外的柳條枯了又綠，園中的梔子花敗了又開(kāi)。從步入幼稚園，到踏入小學(xué)，又從小學(xué)邁入初中時(shí)代，甚至以后的高中生活。我已然由當年那個(gè)懵懵懂懂的小女孩蛻變?yōu)橐粋�(gè)活潑理智的初中生。經(jīng)過(guò)這十五載的春秋，我成長(cháng)了許多，也懂得了許多。當我和那么多同學(xué)接觸后，我才意識到自己的平凡與人生的變幻莫測，也知道生活遠比我兒時(shí)以為的更艱難與復雜，生命比我們認為的更脆弱與堅強。
盡管人生自有其沉浮，但我仍然認為，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )忍受生活中屬于自己的一份悲傷，學(xué)會(huì )做個(gè)生活的強者。在辛酸流淚的`時(shí)候，要懂得暗自哭泣，轉身后依舊笑靨如初；在功敗垂成的時(shí)候，要學(xué)會(huì )默默承受，再痛再苦都要爬起來(lái)；在失足悔恨的時(shí)候，要知道淡忘過(guò)去，給自己一次重新來(lái)過(guò)的機會(huì )。我們生存的意義就在于，讓我們學(xué)會(huì )審視這個(gè)不完美的世界，努力完善自己，盡量讓自己輕松愜意些。
冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！比绻龅酱煺�，仍能以?shī)^斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。
我赤裸裸的來(lái)到人世，從無(wú)知直到長(cháng)大，每時(shí)每刻都在享受著(zhù)自然、親朋和無(wú)數陌生人給予的一切恩惠和德澤，被愛(ài)緊緊圍繞著(zhù)。所以，我也會(huì )以同樣的態(tài)度去對待他人，承擔起自己的責任，不被困難打倒，對愛(ài)我的人負責，對自己負責。擔著(zhù)成長(cháng)中的快樂(lè )與憂(yōu)傷，鐫刻下“責任”二字，沿著(zhù)成長(cháng)的足跡，一步步走上成熟，走向未來(lái)。
一路成長(cháng)，一路承擔高二作文 2
成長(cháng)在我的心中織起了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我，天真爛漫、童聲諾諾。成長(cháng)織著(zhù)我夢(mèng)中的青春，留下了一段張狂、叛逆、拼搏的足跡。��！青春你無(wú)暇的演繹著(zhù)成長(cháng)，每一段旅途，都有你留下的足跡，一路上總有你的歡聲笑語(yǔ)、喜怒哀樂(lè )，但你從未停止過(guò)前進(jìn)。
慢慢人生路，何時(shí)才到岸，當時(shí)光悄然遠逝，當春雨代替冬雪，當你我臉上的笑容逐漸減少，霎時(shí)我才明白，自己已成長(cháng)為一名中學(xué)生了，不是那個(gè)整天貪玩的小孩子了。如今的`我，因胸前佩戴的團徽而驕傲，因擔當的責任而感到自豪。
每個(gè)人總是要學(xué)著(zhù)長(cháng)大，每個(gè)人總會(huì )有成長(cháng)的蛻變，每個(gè)人也總要踏上屬于自己的未知旅程。
我，是一名中學(xué)生，一名正在成長(cháng)中的青少年。春夏秋冬，是自然規律，孩童到少年，也是必須的過(guò)程，打開(kāi)記憶的閥門(mén)，讓時(shí)光倒回到童年時(shí)期，我忍俊不禁。那時(shí)候，我還只是孩童，因為個(gè)性比較內向，同學(xué)們都說(shuō)我是“木頭人”，又因為我名字的緣故，同學(xué)們也叫我“洋蔥”，每當聽(tīng)到同學(xué)這樣叫我，我都會(huì )躲起來(lái)獨自哭泣，盡管我哭得雙眼通紅也沒(méi)有誰(shuí)來(lái)安慰我。為了改變這樣的境遇，我開(kāi)始嘗試與同學(xué)交流，久而久之，我總算可以與他們打成一片，這樣之后同學(xué)也沒(méi)再叫的綽號了�，F在回想起來(lái)，她們的面空早已成為了模糊的記憶，我還是會(huì )時(shí)常的想起他們來(lái)。就這樣友誼的花朵在我心中持續散發(fā)陣陣芬芳，直到今天，也讓我久久回味。這段短暫的路程，讓我曾經(jīng)傷悲，曾經(jīng)歡笑，但是是這些記憶使我不斷成長(cháng)，慢慢長(cháng)大。
初二的這段旅程中，是有著(zhù)青蘋(píng)果的味道，澀中帶甜。我遇見(jiàn)一個(gè)男生，從此我的日記里便多了他的名字，也正因為這個(gè)青春的小插曲，使我在快樂(lè )的同時(shí)也留下了許多淚水，成績(jì)的高低起伏，老師的嚴厲批評，使我逐漸從這件事里走出來(lái)，開(kāi)始了新的出發(fā)�，F在我步入了初三這個(gè)轉折站，我以一顆飽滿(mǎn)的學(xué)子之心迎接著(zhù)各種各樣的挑戰。我相信在這最后的初中階段里我會(huì )以一顆堅強、勇敢地心去面對。
這些也許就是所謂的成長(cháng)吧！快樂(lè )、痛苦、茫然、心酸這各種的情感交織在一起。成為我人生不可或缺的寶物，成長(cháng)只有一次，讓我們珍惜這旅程中收獲的友誼、知識、讓我們一起踏上新的旅程吧！
一路成長(cháng)，一路承擔高二作文 3
黃昏時(shí)分，街道上的人們熙熙攘攘地往家里奔。這時(shí)，剛放學(xué)的我覺(jué)得坐公交汽車(chē)實(shí)在是太擁擠了，于是，我決定步行回家。
路過(guò)一家糖果店。幾個(gè)小學(xué)生正背著(zhù)花色的書(shū)包撲在玻璃上。綻放的笑臉如同玻璃內側的糖果一樣甜蜜，充滿(mǎn)純真快樂(lè )，不自覺(jué)地露出小小的犬牙。他們歡快地捧著(zhù)心儀的糖果跑出來(lái)，笑鬧著(zhù)，燦若春花。
我記得小時(shí)候的我也是那么地鐘愛(ài)糖果，媽媽每天總能從我的口袋里摸出幾顆剩下的糖，為此我還壞了四顆牙�？涩F在想起卻依然是頰齒留香。一不留神，與一個(gè)小男孩撞在了一起�！皩Σ黄�，姐姐�！贝嗌穆曇�，“沒(méi)關(guān)系，小弟弟，有沒(méi)有摔疼？”我輕柔地扶著(zhù)小男孩起來(lái)，“沒(méi)事！”
經(jīng)過(guò)書(shū)店，我想了片刻，決定買(mǎi)本書(shū)來(lái)解悶。收架上擺滿(mǎn)了新到的.漫畫(huà)和楊紅櫻的童話(huà)。楊紅櫻筆下的蜜兒、笑貓、馬小跳、夏林果一直都是我枕邊的�？�，他們和我一起度過(guò)了一段花一般的時(shí)光。我伸出手去，想要取來(lái)，可手在半空中停住了，微笑一下，拿走了童話(huà)邊上的《呼嘯山莊》和《精煉一百題》。童話(huà)的夢(mèng)早已隨那花一般的時(shí)光過(guò)去了。
回到家，發(fā)現爸媽都不在，黑漆漆的屋子里頭一片寂靜，總覺(jué)著(zhù)黑暗里會(huì )跳出一只怪獸來(lái)�？墒强茖W(xué)書(shū)上不是說(shuō)了嗎，世界上根本不存在怪獸。我壯著(zhù)膽呆在寂靜的房子里。爸媽留了紙條，說(shuō)出去有事，要我喂飽自己，自覺(jué)地寫(xiě)作業(yè)。于是，我決定先做飯吃飯。
從小到大，我最怕火。小時(shí)候被火燙了一次的灼痛記憶仍停留在腦海里，刺痛著(zhù)我的神經(jīng)。別怕，別怕，沒(méi)有關(guān)系的，我是大人了。我學(xué)著(zhù)媽媽平時(shí)做飯的樣子，擰開(kāi)煤氣灶的閘門(mén)，火苗一下子竄上來(lái)，嚇了我一跳�？勺詈�，我還是順順當當地煮出了飯，喂飽了自己。
然后，當我坐在書(shū)桌前，卻有思緒飄來(lái)。這一路走來(lái)，我早已人一個(gè)懵懂小孩長(cháng)成了花季少女，時(shí)光將原始的我進(jìn)行了改造，讓我更加完美、更加出色。老人們都說(shuō)長(cháng)大就是開(kāi)竅，終于我明白過(guò)來(lái)了，我知道并觸摸到了大人們復雜紛繁的世界了。終將有一天，我也跨步進(jìn)入這里享受我的年華，體驗生活。一路成長(cháng)愿一路花香。
這么一路走來(lái)，我已經(jīng)長(cháng)大了。
一路成長(cháng)，一路承擔高二作文 4
我要一步步踏在泥土上，打上深深的腳印。
——題記
輕輕掃拂著(zhù)覆蓋在心房上的薄薄塵埃，幽幽地打開(kāi)心的透亮的水晶盒、一束火藍的焰火猶如精靈般躍動(dòng)，映照著(zhù)整個(gè)剔透無(wú)瑕的世界。而正是這靈動(dòng)的焰火，閃爍著(zhù)多激蕩的靈魂，成為我的腦�？M回……
夕陽(yáng)的斜映照在教室中，黃昏下的我顯得格外的刺眼，是那么的不和睦，我已厭倦這樣的生活。休息的時(shí)候腦海里仍然不斷地涌現出各種公式……；睡覺(jué)的時(shí)候嘴里呢喃著(zhù)新學(xué)的英語(yǔ)單詞……，看不完的書(shū)、做不完的題、考不完的試，我們整天在書(shū)堆里埋頭苦干，做這些做不完的事。"教室——食堂——寢室，"三條一線(xiàn)，是我們每天必做的事，何時(shí)才能擺脫這樣的生活。
我曾想放棄，看著(zhù)那嚼咬文嚼字的我，看著(zhù)那埋頭苦干的我，心頭不禁涌上一股莫名的悸動(dòng)，這么辛苦到底是為了什么？應付高考？展望未來(lái)？我的前路一片渺茫，我以找不到來(lái)時(shí)的方向。在無(wú)盡的深淵中徘徊、吶喊、尖叫……心中充滿(mǎn)了無(wú)限的恐懼，在迷霧地森林里，我身心疲憊，終于倒在了地上。
不知過(guò)了多久，我睜開(kāi)疲憊的雙眼，發(fā)現一絲微光，心中的希望被點(diǎn)燃，在黑暗的世界里，我聽(tīng)到有人在呼喚我，"孩子，快起來(lái)，光明就在你前方的不遠處，你就要到達理想的彼岸了……"。是啊，我已熬過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，難道真的就這樣放棄了嗎？我不甘心，我掙扎地站了起來(lái)，拍了拍身上的'灰塵，踟躇的前進(jìn)著(zhù)……一道耀眼的光芒照在我的身上，是那么的溫暖、趕走了我身上所有的恐懼、迷惘、害怕……
我又找到來(lái)時(shí)的方向，也更加堅定前進(jìn)的方向。
朔風(fēng)逆旅的我，每當回望身后的坎坷和泥濘，一道又一道，一程又一程，我的心泉便豁然開(kāi)朗……終于了悟：生活不相信眼淚，失敗也并不意味著(zhù)扼然成功！
前方的也許依然坎坷，但我會(huì )堅定我的信念，在成長(cháng)的路上一步一步地走下去，留下歲月的痕跡。
成長(cháng)的路上，有太多的煩惱，但也有許多快樂(lè )，何不樂(lè )觀(guān)地看待生活，品味不同的人生，讓我們歌唱著(zhù)，在大地留下激蕩的回響……
一路成長(cháng)，一路承擔高二作文 5
小苗長(cháng)成大樹(shù)，需要風(fēng)雨的淋漓和磨練;毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶，需要百般的掙扎和堅持;雛鳥(niǎo)成長(cháng)為雄鷹，需要不斷的勇氣和嘗試……每個(gè)人的成長(cháng)都充滿(mǎn)挫折，它們都不美好，但都給了我們美好的回憶!
我們都是上帝的小天使，他給予我們生命，讓我們在逆境里不斷的成長(cháng)和磨練。
那一年，我剛剛滿(mǎn)12歲，剛進(jìn)入初中的我什么都不懂，老是闖禍，惹麻煩，但過(guò)程讓我享受，快樂(lè )!那天，一大早我就去了教室，但我卻不是第一個(gè)到的，在我之前，就已經(jīng)有同學(xué)在里面玩。
他們在玩紙牌，貪玩的我也跟著(zhù)去玩了。
玩得可開(kāi)心了!突然，老師來(lái)了，我們愣住了，此刻時(shí)間仿佛靜止了，但是老師又打破了。
我們被叫到辦公室，接下來(lái)他跟我們說(shuō)了一大堆的大道理，我的頭都快大了。
我真的受不了了，趁著(zhù)老師不注意，我溜走了。
意味著(zhù)事情搞大了，本來(lái)聽(tīng)他嘮叨幾句就沒(méi)事了的，但……
其他同學(xué)都沒(méi)事了，唯獨我再次被叫到辦公室，我媽媽也來(lái)了。
這次氛圍都不一樣，我感覺(jué)自己身邊充滿(mǎn)了火藥味!老師首先沒(méi)有給我說(shuō)些什么，反倒是和我媽媽聊了很多，好久之后，媽媽才帶著(zhù)我離開(kāi)了。
在路上，她也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
就這樣沉默著(zhù)，過(guò)了十幾分鐘，我才忍不住問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)阍趺戳�，我知道錯了�！彼戳宋乙谎�，才語(yǔ)重聲長(cháng)地說(shuō)：“孩子，你知不知道，你這樣有多么不禮貌，你既然做錯了事情，就應該去承擔，不要去逃避�！蔽冶粙寢屨f(shuō)哭了，也許是感動(dòng)哭的，又或許是明白了。
回到學(xué)校，我去找老師好好地聊了聊，我發(fā)現我們之間的交流也不是我想的那么糟糕。
在那次之后，我再也不會(huì )跟老師頂嘴了，我們相處得很融洽。
即使有過(guò)爭吵，有過(guò)犯錯，但都要學(xué)會(huì )去勇敢面對，不去逃避。
在每個(gè)人的'生活中，都有著(zhù)這樣或者那樣的爭執，這些但是上帝拿來(lái)考驗你的，他希望自己的孩子能夠獨立，懂事，在逆境里活得開(kāi)心快樂(lè )!勇敢的面對自己的錯誤和不足之處，人生一路還很遙遠，沒(méi)有人會(huì )陪你一輩子，所以需要你自己愛(ài)自己，把成長(cháng)的痛當做自己的快樂(lè )，這樣你也就覺(jué)得踏實(shí)多了，快樂(lè )多了!
一路成長(cháng)，一路承擔高二作文 6
從懵懂幼童成長(cháng)為成熟少年，一路走來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨，亙古不變的是我們昂揚不變的斗志，是我們用汗與淚鑄就的歌�！}記
從小我就是一個(gè)富有浪漫主義的孩子，我喜歡音樂(lè )，因為我覺(jué)得，歌曲就是成長(cháng)的印記，就是人生的寫(xiě)照。
稚嫩之歌
關(guān)于幼年的記憶，早已模糊，但那一片洋溢著(zhù)油菜花香的花海，卻如刻在腦海一般，久久揮之不去
第一次識字，第一次當班長(cháng)，第一次離開(kāi)溫暖的家，第一次叩響知識殿堂的大門(mén)
如果這位慈愛(ài)，無(wú)私的土地媽媽知道，她擁有一個(gè)孩子一生中最純真無(wú)暇的階段，她一定很欣慰吧！她的雙唇，一定揚起了好看的弧度，發(fā)出了愉悅的笑聲呢！
在土地媽媽的懷抱上，在油菜花姐姐的陪伴下，我最?lèi)?ài)做的，就是在春光明媚，百花盛開(kāi)的日子里，與同學(xué)們手拉著(zhù)手坐在茂盛的草地上，興奮的打幾個(gè)滾兒，轉幾個(gè)圈兒，編幾個(gè)漂亮的花環(huán)兒，然后找到屬于自己的“VIP”專(zhuān)座，開(kāi)啟游戲之旅：“丟，丟，丟手絹……”
歡樂(lè )，悠揚的歌聲在此飄揚，油菜花在我們身旁翩翩起舞，一切美好的仿佛夢(mèng)中的童話(huà)世界，那便是我哼唱過(guò)的'最為動(dòng)聽(tīng)的稚嫩之歌，混著(zhù)那花香與純真的童年
奮斗之歌
年齡在增長(cháng)，歲月在流逝，走過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，我迎來(lái)了人生的另一頁(yè)——奮斗。
不知是誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)成功的人，必定是走在時(shí)間前面的人。于是，我開(kāi)始與時(shí)間比賽，開(kāi)始與孤燈奮戰。
夜深人靜時(shí)，放下手中忙碌的筆，停下已運作已久的大腦，走到船前：明月當空，數星閃耀，揉揉發(fā)澀的眼，望望余下的作業(yè)，返身，奮戰
只有不停留在眼前的風(fēng)景，才能在不久的未來(lái)，找到屬于自己的，更秀麗的天空
以“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”為座右銘，以“第一”為奮斗目標，我開(kāi)始了“余挐一小舟，獨入書(shū)海處”的奮斗生活，努力，奮斗，深夜孤燈伴，定不負心中夢(mèng)！
希望之歌
佇立在汨羅江畔，望江水滔滔，不復西去，不禁感慨：人生如流水，只有在凹凸不平處才能迸發(fā)出巨大的浪花，只有歷經(jīng)挫折后，才能綻放出更秀麗的人生之花。
勇往直前，活出更精彩的自我！
一路成長(cháng)，一路高歌，未來(lái)的路，可能是平坦大道，可能是崎嶇小路；可能前行，可能跌倒；但那高昂的歌聲，永不停息！
一路成長(cháng)，一路承擔高二作文 7
一路走來(lái)，在磕磕絆絆中成長(cháng)，細細聆聽(tīng)著(zhù)風(fēng)和雨，感受著(zhù)風(fēng)輕云淡，或低落惆悵，或意氣飛揚，它們屬與我將永遠難忘。
——題記
我們站在時(shí)間的拐角處，駐足回首，一路走過(guò)的足跡深深淺淺，涌上心頭的點(diǎn)點(diǎn)過(guò)往填滿(mǎn)我的腦海。
從我呱呱墜地的那一刻起，到如今的我已經(jīng)上初中一段時(shí)間，仿佛只是在彈指一揮間。有的還來(lái)不及回憶便已消逝，有的被時(shí)間掩上了一層塵埃，但仍有那么一兩件事刻骨銘心，禁得起時(shí)間的摧殘。
記憶最深的就屬那張“紙幣”了。一樣的風(fēng)和日麗，一樣的涼風(fēng)習習，大地都漸漸沉睡，周?chē)腵一切是那么的靜，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有色彩。幼兒園中，我躺在寢室卻焦躁不安，心中七上八下，總想著(zhù)那張虹貓藍兔的“紙幣”，雖知道沒(méi)什么用，但卻總抑制不住自己好奇又貪玩的心。我心中默默打著(zhù)如意算盤(pán)，于是，一個(gè)大膽的想法蹦出來(lái)：去教室里拿。哈哈！連我也為自己的想法激動(dòng)不已�！袄蠋�，我去上個(gè)廁所�！闭f(shuō)罷，我便一溜煙的跑了。
輕悄悄地滑下樓梯，躡手躡腳地躥進(jìn)教室，仔細尋找著(zhù)它的身影。一番努力后終于在角落里尋到了。我小心翼翼的捧回寢室，好像手上有什么珍寶一般�？赡苁菚r(shí)間有些長(cháng)了，剛到寢室門(mén)口就正好碰見(jiàn)準備尋找我的老師，我不禁被嚇出了一身冷汗。
等回到家，我高興地把這張紙幣交給外婆，并叫他保管好。幾天過(guò)后，當我想看看這張虹貓藍兔的紙幣時(shí)才突然發(fā)現﹍﹍它早就被不小心扔進(jìn)了垃圾桶。知道這消息，我立馬大哭大鬧，似乎有不找到就絕不不休之勢，全家人都為我著(zhù)急，但又無(wú)能為力。沒(méi)辦法，一家人就只好拉著(zhù)哭哭啼啼的我出去碰碰運氣，看看有沒(méi)有一樣的“紙幣”。最后依然沒(méi)能找到那張“紙幣”，依然沒(méi)能買(mǎi)到相同的圖案。媽媽苦口婆心的勸導了我很久，告訴我人要向前看，每個(gè)人都難免有過(guò)失，要心胸開(kāi)闊一些，“宰相肚里能撐船”啊。我只好似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，把這件事埋藏在了心底。
時(shí)光緩緩地流逝，我也漸漸地長(cháng)大，媽媽對我的教導伴隨著(zhù)我成長(cháng)，也讓我變得更加優(yōu)秀，慢慢的，懂的越來(lái)越多。
一路成長(cháng)，一生難忘，一路的陪伴。
一路成長(cháng)，因為有了家長(cháng)、老師、同學(xué)的陪伴，我的人生路上雖有烏云，卻也常常陽(yáng)光燦爛。是大家，讓我感受了美好，領(lǐng)略了燦爛。
一路成長(cháng)，一路承擔高二作文 8
青春的風(fēng)鈴嘹亮了我們的心扉，青春的柳笛吹動(dòng)了我們的夢(mèng)想，在這多彩的世界里，好多夢(mèng)在飛，這正如是一只只色彩斑斕的蝴蝶向天空訴說(shuō)著(zhù)自己美麗的故事……
我猶如一只幼蟲(chóng)，還在從懵懂的年齡中調皮地跳逸出來(lái)，呼吸著(zhù)萬(wàn)籟的氣息。此時(shí)此刻，我正在成長(cháng)……
初時(shí)的我，發(fā)覺(jué)外面的世界多了幾分神秘，風(fēng)兒輕柔地吹在我身上，我的身子倍感舒暢，那是風(fēng)兒在召喚著(zhù)我，我想。帶著(zhù)兒童般嫩稚的冥想，我的世界充滿(mǎn)生機。
我喜歡在樹(shù)葉上蠕動(dòng)著(zhù)自己的身子，還不時(shí)地啃著(zhù)與我每日不可缺少的食物，喝著(zhù)上帝饋贈的露水，悠閑地生活著(zhù)。生活多了分輕盈的享受和陶醉之感。
一天，我正在安詳地曬著(zhù)“太陽(yáng)浴”。無(wú)意間我人遠處發(fā)現一只蝴蝶，身裝一粉紅，安逸地飄動(dòng)著(zhù)自己的絢麗的翅膀，在微風(fēng)的吹拂之下，那么美滿(mǎn)，凝眸遠望著(zhù)我，卻消失在羽翼的天空之中。只留下我，為它的眼神所深思，那一眼充滿(mǎn)著(zhù)對生命的渴望，對自由的向往，那一眼又包含了什么，是對我這樣活著(zhù)的羨慕，還是無(wú)限的鄙夷，還是輕蔑的微笑……
我不懂，但這次不經(jīng)意的發(fā)現喚起我對生活的思考和對成長(cháng)的內涵。于是，我便開(kāi)始向往藍天，向往有一天自己也可以在湛藍的`天空中飛翔，在自己的天地里一邊回首往事，一邊訴著(zhù)著(zhù)自己的夢(mèng)想。
我開(kāi)始拼命地吞食樹(shù)葉，拼命地喝著(zhù)雨水。在經(jīng)歷多次變色脫皮中，我漸漸明白，這其間蘊含著(zhù)自己多少的心血和努力，每一次的脫皮既是對往常的留戀和對人生的思考。原來(lái)，我一直在成長(cháng)，只是初時(shí)不懂罷了。成長(cháng)，讓我成熟，成長(cháng)，給予我希望。一直努力的我帶著(zhù)能有朝一日翱翔于藍天的夢(mèng)想不懈脫皮換繭，終于有一天，我破繭而出，飛向了我的那片藍天，原來(lái)，我成功了。
雖然這成功是短暫的，我將還要面臨更大的挑戰，經(jīng)歷中的我。已透悟到這輩子我可以不成功，或是短暫的成功，但美麗的背后我無(wú)時(shí)無(wú)刻在成長(cháng)，不能不成長(cháng)，我必須成長(cháng)。
回想自己成長(cháng)的路上，有風(fēng)有雨；回想成長(cháng)的路上，有鮮花也有荊棘�？匆宦贩被ㄋ凭d，聽(tīng)一路歡聲笑語(yǔ)；灑一路熱血柔情，一路成長(cháng)，一路充實(shí)。
一路成長(cháng)，一路承擔高二作文 9
每個(gè)人都擁有幸福�；蛟S是寒夜中一雙大手給你的絲絲溫暖，或許是困難面前的句句鼓勵……
幸福在那美好的大自然中。春天，漫步屋前的樹(shù)林，你便會(huì )發(fā)現原來(lái)生活這么有趣。綠綠的小草在微風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)身子，傳來(lái)一陣陣幽香；頑強的小野花努力綻放自己，開(kāi)的那么艷麗，那么燦爛。你還會(huì )感受每一棵樹(shù)似乎有了血管與皮膚，那樹(shù)汁流進(jìn)樹(shù)干就像血液流進(jìn)血管。時(shí)不時(shí)，枝頭站著(zhù)一兩只早起的鳥(niǎo)兒，快活地唱著(zhù)一曲歌謠。
這一切的一切，會(huì )使你揉揉惺忪的雙眼，感受生活的舒適與雅致。
幸福在那真摯的友誼中。都說(shuō)朋友就像一把大傘為你遮風(fēng)擋雨，的確，朋友在你的生活學(xué)習中給了你很大的幫助。
記得那次，我在復習錯題。一道道題怎么也看不懂了。只有求助身旁的幾個(gè)好朋友，先是一位女友為我講解。她微笑著(zhù)，兩只小眼睛溫柔而可愛(ài)。她提起筆，耐心地在草稿本上寫(xiě)下一串串工整清晰的推理過(guò)程，又忙跟我講解每一步的原因。最后，她還問(wèn)我聽(tīng)懂了嗎？我勉強地點(diǎn)點(diǎn)頭。我又向另一位同學(xué)請教。這位可是我們班的數學(xué)達人，“唰一下子，推理過(guò)程躍然紙上。于是，他那字體卻不算好，但短小的過(guò)程中濃縮著(zhù)精華。他的講解使我豁然開(kāi)朗。
朋友的能力也許有一定界限，但他們獻給你的那份友誼卻是真摯的。這種情節常常能觸動(dòng)你的心靈，使干涸的`心靈得到滋潤。讓你在煩惱中體會(huì )生活的幸福。
幸福蘊含在老師和父母對你的無(wú)私關(guān)愛(ài)中�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煹囊簧侵欢酶冻龆磺蠡貓�。他們每天的伏案苦作、辛勤批改作業(yè)都是為了讓我們能在大好年華中，更好地學(xué)習與成長(cháng)。你是否曾注意過(guò)老師每次的憤怒都是為了我們；你是否曾注意過(guò)他們的眼神里透露的并不是怒火，而是擔憂(yōu)夾雜著(zhù)幾分失望；你是否曾注意過(guò)他們隨著(zhù)歲月而漸漸衰老的面容與被風(fēng)吹過(guò)的銀發(fā)？每當他們耐心為你講解難題時(shí)，你是否心存感激。我想對所有的學(xué)生說(shuō)：“請大聲對你們的老師高喊我愛(ài)您�！�
懂得感恩，懂得體味別人對你的付出難道不是一種幸福？
讓我們從生活中體味幸福，讓幸福伴隨你一路成長(cháng)！
一路成長(cháng)，一路承擔高二作文 10
成長(cháng)之路，充滿(mǎn)酸甜苦辣，成長(cháng)之路洋溢著(zhù)甜蜜溫馨。在親人的關(guān)懷下，我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，在朋友的祝福下，我們迎著(zhù)希望�；蛟S在成長(cháng)的路上，天空不總是晴朗的，面對陰云籠罩，我們需要一般的勇氣穿過(guò)陰霾，照射出自己一個(gè)蔚藍的天空，或許成長(cháng)之路不總是平坦的，荊莿的小路上我們要撥開(kāi)重圍，創(chuàng )造出我們的新希望。
從呱呱落地時(shí)，命運便推向自己的'義務(wù)與職責，那時(shí)呀呀學(xué)語(yǔ)，促使我們在成長(cháng)。每一天每一年都在一路成長(cháng)，使命伴隨我們前行的道路。我們也在長(cháng)大。年少輕狂，總認為自己什么都會(huì )，不愿傾聽(tīng)父母的意見(jiàn)，不理會(huì )老師的諄諄教誨，不遵守那過(guò)時(shí)的規定。貿然上路，起初還幻想過(guò)許多，憧憬著(zhù)更藍的明天，美好的未來(lái)，而行使一段之后才發(fā)現一切都很枯燥，乏味，原來(lái)一切都離成功差距頗大，什么事情都不是簡(jiǎn)單的一句話(huà)，總有它失靈的時(shí)候。因此，再無(wú)熱情狂追，夢(mèng)想如幻影毀滅。當挫折看到那猙獰的面目，已無(wú)法躲閃，已無(wú)防備之意，它已徹底將你打敗，只有那慘憊不堪的身影。
暮然回首，一路成長(cháng)，父母總是指引方向，讓自己不要迷失了，而更要去嘗試下一個(gè)路口。父母總是微不足道的在意你的每一個(gè)細節，告訴自己“要做行動(dòng)的能者，口語(yǔ)的才者�！崩蠋熣佌伣陶d自己“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睂�(shí)際理念告訴要行動(dòng)證明�；厥走^(guò)往，年少的我們從小就被愛(ài)圍繞，老師的悉心指導，月伴的細水長(cháng)流，我們一路走來(lái)，成長(cháng)很多、學(xué)會(huì )許多、成長(cháng)自我、學(xué)會(huì )獨立、忘記給予、學(xué)會(huì )自責、忘記理解、學(xué)會(huì )謙讓、一路摔跤，走了彎路，自己懊悔不已，課最終父母也只是感嘆自己的孩子一路成長(cháng)中也收獲了點(diǎn)滴。
至此，失去機會(huì )，還會(huì )有下一次，畢竟下一個(gè)方向的路口等著(zhù)你抉擇，失敗是成功之母，成長(cháng)之路，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。路長(cháng)，我懂得了父母，日復一日的對我微不足道的關(guān)心；我收獲了童真的友誼，讓我不在孤單一人；我學(xué)會(huì )了成長(cháng)，腳踏實(shí)地走好每一步，不留遺憾。盡管有下一次，畢竟機不可失，把握好這一次，明天可能會(huì )更好！也許吧……
一路成長(cháng)，一路承擔高二作文 11
什么是成長(cháng)？老師說(shuō)：“成長(cháng)就是我的學(xué)生又掌握了一個(gè)知識，又解決了一道難題�！蹦赣H說(shuō)：“成長(cháng)就是我的孩子學(xué)會(huì )了走路，學(xué)會(huì )了自己吃飯�！笨墒�，這些都不是我要的答案。對我而言，什么是成長(cháng)呢？沒(méi)想到，這個(gè)困擾了我這么久的問(wèn)題，竟是在那樣一個(gè)午后找到了答案……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的中午，大家都在家中吃著(zhù)母親做的香噴噴的飯菜，而我卻獨自一人走在大街上，眼角還不爭氣地滲出了幾滴眼淚。
“出去想好了再回來(lái)！”媽媽那尖銳刺耳的聲音還在我的'耳邊回蕩。我不由得又想起了剛才的那一幕。
我背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳地回家，卻因為與媽媽的一言不和而吵了起來(lái)：“怎么又是這個(gè)菜，不是叫你別再弄了嗎？”“媽媽也是為你好��！胡蘿卜含有豐富的維生素，對你的身體有好處……”“我不吃！”“你這孩子性子怎么這么倔，媽媽也是為你好��！”爭吵越來(lái)越激烈，爭吵聲越來(lái)越大。后來(lái)我一氣之下背上了書(shū)包，準備離開(kāi)家，媽媽見(jiàn)我這樣不懂事，氣性也大了：“你走，出去想好了再回來(lái)！”我那一點(diǎn)倔強的小性子終于爆發(fā)了。我幾乎是沖出家門(mén)，將房門(mén)重重地、狠狠地一摔，抹了一把眼淚便跑到了大街上。
想到這兒，眼淚便如斷線(xiàn)的珠子，不停地往外流。忽地，我看見(jiàn)馬路的對面有一對母女。那個(gè)母親大約有30歲的樣子，小孩只有2歲左右。母親抱著(zhù)小女孩在街上走著(zhù)。一邊說(shuō)著(zhù)什么，一邊用手搖著(zhù)撥浪鼓，不時(shí)地從小女孩口中迸出一串串銀鈴般的笑聲。
看見(jiàn)對面的這一幕，我的心里立刻蕩漾起一圈圈漣漪。
小時(shí)候，媽媽也是這樣對我呀！那時(shí)候，只要她一有空，就會(huì )抱上我，跟爸爸一起去附近的公園、街道玩。那時(shí)候，每次出去，媽媽都會(huì )給我買(mǎi)一根巧克力味的冰激凌甜筒，然后看著(zhù)我把奶油抹到滿(mǎn)臉都是，再用濕巾給我擦干凈。那些快樂(lè )日子的畫(huà)面一點(diǎn)一點(diǎn)涌現在我的腦海。
那樣的日子，還回得去嗎？能！一定能回得去的！一定能！
于是，我將眼淚擦干，對著(zhù)天邊的太陽(yáng)露出一個(gè)堅定的笑容，朝家的方向走去……
我想，這也許就是成長(cháng)吧！成長(cháng)的滋味只有經(jīng)歷后才能慢慢領(lǐng)悟到。那是一種經(jīng)過(guò)細細品味、細細思考才能獲得的感悟。這種感悟，使人堅強，使人勇敢，使人懂得感恩。它讓我們一路成長(cháng)，一路走向成功！
一路成長(cháng)，一路承擔高二作文 12
成長(cháng)就是一個(gè)破繭成蝶的過(guò)程，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，總會(huì )看見(jiàn)美麗的彩虹�！}記
我行走在路上，這是一條很漫長(cháng)的道路。
這條路并不是寬廣平坦的大馬路，而是一條蜿蜒曲折的小路。細心觀(guān)察，景致不少，我流連在這條路上，邊走邊看興致盎然。有時(shí)遇到路上布滿(mǎn)荊棘，我被迫停下腳步，但前方的路在召喚，我又毅然前行。我想：這條布滿(mǎn)荊棘的路不就是我們在成長(cháng)的路上所遇到的挫折嗎。在這條路上可能會(huì )有很多的傷害，但只要我們鼓起勇氣往前走，不怕流血、不怕流汗，就會(huì )收獲到不一樣的快樂(lè )，正值青春的我，怎么會(huì )怕這些呢？
回首我走過(guò)的十三個(gè)金色歲月，我以“初生牛犢不怕虎”的膽識冒然前行，逐漸練就了我現在的“明知山有虎，偏上虎山行”的堅強意志。我在成長(cháng)，在經(jīng)受風(fēng)雨的'磨練。若我沒(méi)有在這條路上歷經(jīng)風(fēng)雨，哪兒來(lái)的我這般機智勇敢�！坝癫蛔敛怀善鳌�，一個(gè)人越是成功，所經(jīng)歷的挫折也就越多，這句話(huà)很對。人總是要成長(cháng)的，與其等待，不如背起行囊踏上這條美不勝收的路。
窗外小雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，雨滴淋濕了樹(shù)葉；風(fēng)，輕柔的吹著(zhù)，有點(diǎn)嗚嗚作響。有人在雨中行走。雨，很快淋濕了他的頭發(fā)，可他仍然昂著(zhù)頭，毅然往前走，這不正是我們成長(cháng)的過(guò)程嗎？克服困難，勇往直前，或許你會(huì )在這條路上收獲些什么，但是請記�。喝裟悴粏⒊�，你永遠不會(huì )知道沿路的風(fēng)景有多么的美麗。都說(shuō)越長(cháng)大越懂事。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，怎會(huì )見(jiàn)到美麗的彩虹。
雨還在下，路仍在走，當你到達這條路的那頭時(shí)，回首張望，或許你已領(lǐng)略了無(wú)限風(fēng)光，或許你錯過(guò)了那美麗的彩虹，或許你在孤獨中日益長(cháng)大，或許你更加成熟……
漫漫人生路，還有許多風(fēng)雨等你去經(jīng)歷，亦有許多風(fēng)景等著(zhù)你去欣賞，希望你不再脆弱，不斷強大�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。你能走多遠，就看你自己了，千萬(wàn)請你要記�。涸谶@條路上，你可以失望，但不能絕望；你可以休息，但不能停止；你可能失敗，但不要放棄。你若不堅強，誰(shuí)替你勇敢|！
我默默的走著(zhù)，耳邊響起（在路上）這首歌。我的心意更堅定，腳步更踏實(shí)。一路風(fēng)雨，一路成長(cháng)。
一路成長(cháng)，一路承擔高二作文 13
遠航的輪船離不開(kāi)燈塔的指導，鮮艷的花朵離不開(kāi)陽(yáng)光的照耀，而我的一路成長(cháng)離不開(kāi)媽媽的眼光。
媽媽的眼光是濃濃的愛(ài)，陪伴我一路成長(cháng)。每次功課的結網(wǎng)，拖著(zhù)疲倦的身體回到家中，媽媽連忙放下手中的事來(lái)迎接我，跑到我跟前接過(guò)書(shū)包，問(wèn)這問(wèn)那的嘮叨個(gè)不停，“餓了沒(méi)有，渴了沒(méi)有，累了吧�！边�沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，便又跑出去給我弄點(diǎn)心。不一會(huì )兒，媽媽端著(zhù)一杯熱牛奶，目不轉睛的打量著(zhù)我。那溫和的眼中充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的愛(ài)，是多么的.甜，多么的溫暖，多么的慈祥。一路成長(cháng)中，每每看到媽媽那充滿(mǎn)愛(ài)的眼光，一切的疲勞，一切的煩惱，一切的疑惑都已隨風(fēng)飄去，只感到濃濃的愛(ài)，無(wú)限的溫暖。
媽媽的眼光是無(wú)聲的教誨，陪伴我一路成長(cháng)。那是一個(gè)寒冷的冬天，我與一個(gè)同學(xué)發(fā)生了爭執且打了一架，更嚴重的是我將人家臉上劃了一條，老師將媽媽請到辦公室，談了好久才出來(lái)。在回家的路上，媽媽一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。我不知道媽媽在想什么？我多想您罵女兒一頓，這樣我的心里也會(huì )好受些。我幾次偷看媽媽?zhuān)l(fā)現她那暗沉的眼光中透露著(zhù)慚愧與責備。終于，有一次，我們目光相撞。順著(zhù)媽媽的目光直到我的心底，我的內疚，我的后悔，我的羞愧，媽媽一定也從我的眼光中讀懂了一切，因為媽媽的眼光中閃爍著(zhù)淚光。媽媽的眼光是無(wú)聲的教誨，一路成長(cháng)中，因為有它的陪伴，總能讓我在徘徊中找到迷失的自我。
媽媽的眼光是深深的渴望，陪伴著(zhù)我一路成長(cháng)。這一路成長(cháng)中我能從媽媽眼光中看到的渴望；渴望我懂事，渴望我進(jìn)步，渴望我的成長(cháng)。直到現在，媽媽的渴望終于變成了現實(shí)。曾經(jīng)的我對于媽媽的教誨是不服，曾經(jīng)的對于媽媽的苦口婆心是厭煩，對于我的種種表現，媽媽的眼光總是會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)疑問(wèn)和渴望。漸漸的我學(xué)會(huì )了讀懂?huà)寢尩难酃�。也許是我長(cháng)大了，懂得不應該讓媽媽失望，懂得將一切都做得更好。在我看來(lái)是媽媽渴望的目光激勵著(zhù)我成長(cháng)，塑造了現在懂事的我。
我的一路成長(cháng)離不開(kāi)媽媽的眼光。媽媽的眼光是燈塔，是陽(yáng)光，讓我在徘徊中找到迷失的方向，讓我在溫暖中感動(dòng)陽(yáng)光的溫暖。
一路成長(cháng)，一路承擔高二作文 14
品茶賞詩(shī)心自靜，提筆揮袖詩(shī)自來(lái)。作詩(shī)，可摘星攬月，可乘風(fēng)破浪。讀詩(shī)，可游遍萬(wàn)水千山，可聽(tīng)聞鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
小學(xué)六年級，有幸參加了詩(shī)詞大賽，從此便癡迷于詩(shī)的世界。一路成長(cháng)，一路歡歌，只因有詩(shī)詞相伴！翻開(kāi)微微泛黃被墨香縈繞的書(shū)卷，讀著(zhù)一絲一縷飄入心扉的文字，總會(huì )有一種心曠神怡之感。滿(mǎn)眼都是五彩斑斕春的美景，滿(mǎn)耳都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的柔柔細語(yǔ)。結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。心靈早已與天地自然融為一體，遠離鬧市塵埃。
喜歡吟誦張若虛的《春江花月夜》，清麗之筆觸，描繪出幽美邈遠的春江月夜圖，“不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿(mǎn)江樹(shù)”道不盡離情別緒，人生感慨。微風(fēng)和暢的下午，捧一本書(shū)，端一杯散發(fā)著(zhù)茉莉花香的清茶，坐在古色古香的涼亭邊，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，踏入書(shū)香的世界。
吟李太白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，我懂得了，要在逆境中努力奮進(jìn)。讀朱熹“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”，我明白了，要珍惜時(shí)間，不虛度年華。誦杜少陵“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”，我領(lǐng)悟到了登高望遠的胸懷與氣魄。岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，讓我欽佩于他征戰沙場(chǎng)，精忠報國之英雄氣概�！安灰丝浜妙伾�，只留清氣滿(mǎn)乾坤”，感慨于王冕的高尚情操……
一路成長(cháng)，一路歡歌，只因有詩(shī)詞相伴！在杏花春雨云霧繚繞的江南，李清照的“花自飄零水自流，”使我感受到“一種相思，兩處閑愁”的.無(wú)奈愁緒；在月夜里，我頓悟了蘇東坡“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的悲情相思�！耙坏罋堦�(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”我仿佛置身于夕陽(yáng)美景，赤紅色的陽(yáng)光灑在江面，波光粼粼，好似顆顆珍珠光彩奪目，美到令人窒息……
合上書(shū)，方覺(jué)得天色已晚。余霞成綺，正是華燈初上，宛若美人涂上了好看的胭脂。
春生夏長(cháng)，秋收冬藏，周而復始。而我，日復一日，年復一年，在這廣闊無(wú)垠的詩(shī)詞世界中暢游。一路成長(cháng)，一路歡歌！
沉于詩(shī)，醉于詞，若千古幽夢(mèng)，入我心。煮一壺日月良辰，品一句詩(shī)詞佳句，度似水流年，歲月靜好。
一路成長(cháng)，一路承擔高二作文 15
如果說(shuō)成長(cháng)是一泓清泉，那么生活的一點(diǎn)一滴就是一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的水珠；成長(cháng)是漫天繁星，那么一次次蛻變就是一顆顆閃亮的星星；成長(cháng)是一彎彎羊腸小道，那么生命的每一步就是一株株絢麗綻放的花朵。在歲月的旅途上漫步，一路成長(cháng)，一路花香作伴。
翻開(kāi)塵封的相冊，無(wú)意瞥間看見(jiàn)小學(xué)時(shí)運動(dòng)會(huì )的照片，我的思緒乘著(zhù)它，穿過(guò)時(shí)光的海洋，又回到了從前，那股花香依稀飄來(lái)……
那天，鑼鼓喧天，那時(shí)，歡聲笑語(yǔ)。一年一度的運動(dòng)會(huì )如期開(kāi)幕了。我們忘記了冬日的寒冷，心中燃燒著(zhù)求勝的火焰，來(lái)到拔河比賽的現場(chǎng)。第一個(gè)對手大多身材矮小，我們整齊地站在繩子兩側，哨聲一響，同學(xué)們拿起繩，腳登腳，集體后傾，一鼓作氣，輕而易舉就戰勝了他們。我們歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)，抱成一團，人人臉上都笑成了一朵朵鮮花。旗開(kāi)得勝，讓我們面對下一個(gè)對手時(shí)充滿(mǎn)了信心。但一看到對手身材高大、氣勢正盛，我們心里有了一點(diǎn)擔憂(yōu)。果然，在接下來(lái)的比賽中，雖然一直奮力抵抗，我們但還是因為體力的問(wèn)題，被打敗了。
短暫的休息后，我們迅速恢復了體力，又信心滿(mǎn)滿(mǎn)的投入了最后一場(chǎng)比賽。對手和我們旗鼓相當，會(huì )不會(huì )重演上次的失��？我們心里沒(méi)了底。比賽開(kāi)始了，我們都使出了九牛二虎之力，但對方也不甘示弱，也竭盡了全力。雙方進(jìn)入了僵持狀態(tài)，一秒，兩秒，三秒……大家有點(diǎn)支撐不住了，滾落的'汗水漸漸地侵蝕著(zhù)我們的信心。難道又要輸了嗎？不，絕不會(huì )！我們眼前似乎又出現了老師對我們鼓勵的場(chǎng)景，想到班級的榮譽(yù)，聽(tīng)著(zhù)耳畔響起山呼海嘯的加油聲。一股力量充滿(mǎn)了全身，我大聲呼喊起來(lái)：“同學(xué)們，加油！勝利一定屬于我們！”大家咬緊牙關(guān)，拼盡全力，苦苦支撐，背水一戰。在我們的頑強堅持下，繩子一點(diǎn)點(diǎn)地向我們移動(dòng)，一厘米，兩厘米，三厘米……對手被拉倒在地上，我們也嬉笑著(zhù)倒成了一團，取得了最終的勝利！當鮮花捧在手里，那花香終生難忘。
回過(guò)神來(lái)，我感覺(jué)那次比賽就像發(fā)生在昨天一樣。十二年里，我已錯過(guò)了太多的美好，忽略了太多的花香。在接下來(lái)的歲月里，我將用拼搏去迎接成長(cháng)，迎接花香。
一路成長(cháng)，一路承擔高二作文 16
光陰的車(chē)輪轉了一圈又一圈，時(shí)間如陀螺般沒(méi)有休止的旋轉……
于是我們開(kāi)始等待成熟，等待蛻變，等待新的未來(lái)。成長(cháng)，就悄然的來(lái)了。
成長(cháng)，世間的萬(wàn)物都要經(jīng)歷這個(gè)神秘而又復雜的過(guò)程。對于一粒種子來(lái)說(shuō)，它的義務(wù)就是必須成長(cháng)成一株小花；對于一顆果樹(shù)來(lái)說(shuō)，它的.義務(wù)就是必須成長(cháng)成滿(mǎn)樹(shù)果實(shí)；對于一只雛鷹，它的義務(wù)就是必須成長(cháng)成一只沖擊長(cháng)空的雄鷹。
然而，種子的發(fā)芽必定要經(jīng)歷掙扎與外殼的阻撓；果樹(shù)從開(kāi)花結果必定要與天氣蟲(chóng)害抗爭；雛鷹的蛻變必定會(huì )要經(jīng)過(guò)無(wú)數失敗的飛翔。
對于我來(lái)說(shuō)，什么是成長(cháng)呢？
成長(cháng)是一道復雜的習題，當我做時(shí)覺(jué)得無(wú)助，可是后來(lái)思考琢磨，完成后的喜悅綻放在心中……
成長(cháng)是一顆苦味夾心糖，當我初嘗時(shí)覺(jué)得苦澀無(wú)法入口，可是后來(lái)細細體會(huì )，夾心中的甜味溢滿(mǎn)唇齒……
成長(cháng)更是一場(chǎng)八百米跑步，當我中途覺(jué)得四肢無(wú)力，可是后來(lái)朋友們?yōu)槲壹佑凸奈�，我便挽�?zhù)沉重的步伐沖向終點(diǎn)，戰勝自己后那激動(dòng)的心情便擴散而來(lái)……
那次汗水已模糊了雙眼，雙手已運動(dòng)的酸乏，但我還是再一次撿起羽毛球，做出拍球的姿勢，球再次落地，我又一次沒(méi)有發(fā)出球，面對悠閑的表姐與我的狀態(tài)形成鮮明對比。這似乎是我一個(gè)人的羽毛球——不是因為我的球技高超，而是我連球都發(fā)不出去。再次撿起，此時(shí)心生煩惱。這時(shí)表姐的聲音從對面傳來(lái)：“剛開(kāi)始我也是這樣，多練習幾次，堅持下去你就會(huì )發(fā)現其中的技巧了……”哎！又沒(méi)有接到，再撿起，在拍起……我一直重復這個(gè)動(dòng)作，于是越來(lái)越慢，胳膊越來(lái)越重。
突然，無(wú)意的一拍，球飛躍起來(lái)，這時(shí)表姐因為沒(méi)有發(fā)覺(jué)過(guò)來(lái)，沒(méi)接到球�！肮�，我贏(yíng)了！”頓時(shí)，滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感彌漫在空氣中。
也許成長(cháng)就如這樣，拼盡全力，最近會(huì )苦盡甘來(lái)，就像美麗的煙花，那一瞬的閃亮與燦爛需要全部的熱力。
正如冰心所說(shuō)“成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)航笂^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
是的，朋友，你是否感到時(shí)間奔走的聲音，那就努力沖向目標吧！去與時(shí)間賽跑吧！
一路成長(cháng)，一路承擔高二作文 17
最?lèi)?ài)在靜靜的時(shí)光里，斟一杯香茗，執一本書(shū)卷，在茶香裊裊中，細細品味，任思緒纏飛……
在《老人與�！分�，我看到一位名叫“桑提亞哥”的倔強老人獨自出海捕魚(yú)的故事。他在經(jīng)歷了狂風(fēng)、巨浪、饑餓、缺水、斷糧多重困難的情況后，終于捕到了一條大馬哈魚(yú)。但在返回的途中，卻被困在鯊魚(yú)帶。在被困的84天里，他頑強的守護著(zhù)大馬哈魚(yú)，最終還是不敵鯊魚(yú)群，那條大馬哈魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，只剩下森森白骨。我擔心老人會(huì )很頹喪，可我卻聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“一個(gè)人可以輸，但卻不可以被打��！”頓時(shí)，這句話(huà)如醍醐灌頂般在我心中激蕩開(kāi)來(lái)：確實(shí)，人生不可能一帆風(fēng)順總會(huì )遇到失敗、挫折，你畏懼了、退縮了就會(huì )沉入海底。只有像“桑提亞哥”那樣，笑對挫折，絕不低頭，可以輸，但絕不可以被打敗，才會(huì )成為人生的贏(yíng)家。挫折、失敗原來(lái)也可成為鍛煉我們成長(cháng)的磨刀石。讀懂了“桑提亞哥”，讓我懂得了永不言敗的可貴。
一本《簡(jiǎn)·愛(ài)》又將我帶到了19世紀的英國。讓我看到一位出身低微的，覺(jué)醒中的新女性，為反抗壓迫和社會(huì )偏見(jiàn)，為爭取獨立的人格和尊嚴，為追求幸福生活所做的頑強斗爭。當聽(tīng)到簡(jiǎn)·愛(ài)說(shuō)：“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機器�！彼查g，我為她而傾倒，在她身上我看到了一種獨立人格的壯美和崇高！讀懂了簡(jiǎn)·愛(ài)，也讓我懂得了作為女性的`自尊。
一卷《唐詩(shī)三百首》為我緩緩拂去歷史的塵埃，帶我穿越時(shí)空來(lái)到那個(gè)波瀾壯闊的朝代�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蔽液盟坡�(tīng)見(jiàn)了經(jīng)歷人生坎坷的太白，在摒棄了不如意后的仰天長(cháng)嘯。嘯聲讓我堅信：人生不如意事十有八九，但這都是暫時(shí)的，總有云開(kāi)霧散的一天�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復來(lái)�！蔽矣致�(tīng)到了你的萬(wàn)丈豪情。太白，我讀懂了你！我也學(xué)會(huì )了自信，擁有了飛揚的激情。
佛曰：“一花一世界�！币槐緯�(shū)即一個(gè)人生，讀完一本書(shū)即經(jīng)歷一次成長(cháng)。每一本書(shū)都在我面前為我鋪展開(kāi)一個(gè)不同的世界，有不同的主人公與我作伴，和我對話(huà)。用他的經(jīng)歷，他的智慧引導我在成長(cháng)路上一步一個(gè)腳印朝前走。一卷書(shū)在手，讓我的成長(cháng)何其精彩。沉浸在書(shū)香中，我心隨情動(dòng)，收獲著(zhù)智慧，不覺(jué)時(shí)光漸淡，香茗雖冷書(shū)香愈濃。在氤氳的書(shū)香里，我一路聞香﹑識香，一路成長(cháng)……
一路成長(cháng)，一路承擔高二作文 18
在成長(cháng)的道路上，少不了煩惱、憂(yōu)愁。人的一生、風(fēng)風(fēng)雨雨都會(huì )有見(jiàn)彩虹的一天，不錯的，我一路走過(guò)來(lái)的的確讓我成長(cháng)了。
當然，小時(shí)候，有一件事現在回想起來(lái)可真讓我感覺(jué)自己長(cháng)大了不少。在一個(gè)暑假，在家鄉。一天早晨，風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚我就被雞公伯伯叫醒了，一大早就被媽媽命令去看管小雞們，但我可高興了。我和媽媽來(lái)到雞欄周?chē)�，小雞不知怎的被放了出來(lái)，小雞們一個(gè)個(gè)的嘰嘰喳喳的`鬧個(gè)不停，像浪花在沖擊海岸，發(fā)出的音響，媽媽趕緊叫起來(lái)：“抓住它們，抓住它們！”我一聽(tīng)著(zhù)急了，管他的三七二十一，把小雞們圍在墻邊，讓它們無(wú)路可逃。我本想撲過(guò)去，可每一個(gè)小雞好像排成了隊，整齊的從我溜走，不知怎的，一只落單的小雞被我抓住了，我高興的跳了起來(lái)。
最后經(jīng)過(guò)在三努力，我雖然只抓住了五個(gè)“小淘氣”，但我也知足了。媽媽在旁邊一邊喘著(zhù)氣，一邊豎起大拇指說(shuō)：“你真棒，女兒你長(cháng)大了”。聽(tīng)了這話(huà)，我想了許多許多……
小時(shí)候我很想長(cháng)大，因為長(cháng)大了就可以干許多自己想做的事情，不必背著(zhù)媽媽的叨嘮，爸爸的責備。
上學(xué)了，我才知道我想錯了，到了新的環(huán)境，每天與同學(xué)、老師一起交流，我才覺(jué)得快樂(lè )。你只有拿出你的真誠和熱情，別人才能接納你。其實(shí)，學(xué)習不僅可以讓你忘記憂(yōu)愁，還能讓你快樂(lè )；成長(cháng)不僅可以讓你體驗一切，還能讓你懂得；生活不僅可以讓你感到溫暖，還能讓你不枉做人，讓我們一路成長(cháng)。
到中學(xué)，我也知道了什么叫做成長(cháng)，深入的學(xué)課，課程的增多，生活節奏的加快，煩惱自然也來(lái)了，難免不適應。難道你不苦惱嗎？但我長(cháng)想每個(gè)人都要經(jīng)歷、學(xué)習、體驗的，我常常這樣幻想。
向往畢業(yè)的生活，一定是有留念的，為什么呢？因為一件件事歷歷在目，仿佛就是昨天，你會(huì )想起我們的成長(cháng)記錄篇嗎？你會(huì )好奇這一切嗎？你會(huì )明白成長(cháng)路上的挫折嗎？想想以前，看看現在。轉眼間，春來(lái)了，家鄉、學(xué)校我成長(cháng)的地方，給我留下了最值得我細細品析的東西——成長(cháng)的腳印。一切可能都變了，變了……當然，這都是一個(gè)未知的數字。
從小時(shí)候到畢業(yè)不僅只有煩惱，也有我的信念源泉�，F在想起，在成長(cháng)的道路上，也有說(shuō)不完的故事。
一路成長(cháng)，一路承擔高二作文 19
我的家是一個(gè)極其普通的農村家庭，有爸爸媽媽、妹妹和我，我的家給我的不止是一日三餐，吃穿冷暖，更多的是關(guān)懷和愛(ài)。家風(fēng)就像是一條潺潺流淌的小溪，撫育我的心靈，慰藉我的生命。
家風(fēng)又稱(chēng)門(mén)風(fēng)，顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的.風(fēng)俗、風(fēng)格和風(fēng)尚。父母常說(shuō)：百善孝為先。我們一家人生活和和美美，家里常常能傳來(lái)歡笑聲，可以說(shuō)，我們家是個(gè)幸福淳樸的家庭。
"媽?zhuān)襾?lái)洗衣服做家務(wù)，您去休息會(huì )!爸，你歇會(huì )吧，我和妹妹幫你�！边@是在我們家最常說(shuō)的話(huà)。特別是媽媽每次回來(lái)下班回來(lái)她都會(huì )從里到外把家里收拾得干干凈凈，整整潔潔。用媽媽最常用的話(huà)說(shuō)：爺爺奶奶年齡大了，應該是享福的時(shí)候了，再說(shuō)做什么都不方便了，我們年輕應該多分擔家務(wù)!我最敬佩媽媽的是她不管是在我們家，還是去姥姥家都會(huì )主動(dòng)擔起一切，她的一言一行得到了周?chē)従拥牟簧俜Q(chēng)贊!媽媽的孝順深深的影響了我和妹妹，父母是孩子最好的老師，爸媽用實(shí)際行動(dòng)教會(huì )我們尊老愛(ài)幼，多站在他人的角度去思考問(wèn)題，多去考慮他人的感受。
父母不僅這樣要求自己，還不斷地把“孝”的理念傳遞給我們。這不，有一次放暑假，媽媽讓我們給爺爺奶奶捶捶背，捏捏腿，老人年齡大了，腿腳不好需要多按摩。剛開(kāi)始還好，沒(méi)過(guò)幾天我們就有點(diǎn)不耐煩了，心里感覺(jué)極不情愿了，但又不敢違背命令，因為天太熱了，我們好想天天呆在風(fēng)扇旁邊涼快啊!媽媽已經(jīng)看出了我們心思，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“古人云。百善孝為先、說(shuō)起美德，孝順就是中華民族源遠流長(cháng)的傳統美德，父母給了我們生命，教育我們長(cháng)大，不知付出了多少心血。我們應當感恩、應當報答!孝順是做人的根本啊。"聽(tīng)媽媽說(shuō)著(zhù)，我們不住地點(diǎn)頭!決心把媽媽的話(huà)牢記在心!
"父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶;父母教，須敬聽(tīng);父母責，須順承”《弟子規》里這樣寫(xiě)得，而父母用他們的實(shí)際言行詮釋了這一道理。是啊，長(cháng)輩們?yōu)榱瞬赣覀冃量嗔艘惠呑�，隨著(zhù)歲月的流逝，我們漸漸的長(cháng)大了，而他們漸漸老了!能讓他們開(kāi)心是我們最大的心愿了!孝順就是我們家最大的家風(fēng)!我為有這樣家風(fēng)而感到驕傲自豪!
一路成長(cháng)，一路承擔高二作文 20
午后陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，坐在窗前，一捧青茗，任目光輕盈地撫過(guò)書(shū)頁(yè)，回首那過(guò)往的時(shí)光，卻有書(shū)香一路伴我成長(cháng)。
我最喜歡看的是《魯濱遜漂流記》。第一次讀是小學(xué)三年級，初讀時(shí)，感覺(jué)魯濱遜帥呆了。
魯濱遜一生喜歡冒險�？删驮谝淮蚊半U中，他不幸流落荒島。沒(méi)有衣服，沒(méi)有食物，沒(méi)有住所，處境艱難，但他卻憑借了自己的力量讓荒島生活變得有滋有味。到最后，他有了一大群羊，甚至建造了別墅。他的經(jīng)歷不禁讓我嘖嘖稱(chēng)奇，于是魯濱遜就成了我的男神，甚至夢(mèng)想著(zhù)有一天也能跑到一個(gè)荒島上開(kāi)辟出自己的獨立王國。
上了初中，最初不適應初中生活，第一次月考我就考砸了，原本開(kāi)朗愛(ài)笑的陽(yáng)光女孩早已變成了一個(gè)自卑膽小的丑小鴨。
情緒低落的那段時(shí)間里，我又翻開(kāi)了那本《魯濱遜漂流記》，重溫故事情節，我讀出了不一樣的感覺(jué)。
魯濱遜身險孤島，危機四伏。沒(méi)有棲身之所，他隨時(shí)都有可能被野獸襲擊；沒(méi)有食物，他隨時(shí)都有可能被活活餓死；沒(méi)有人類(lèi)文明，他很可能就此被遺忘，成為野人種種困境，他卻不曾放棄，最終回到家鄉。遇到困難不放棄，積極對待，努力創(chuàng )造希望。這是我再讀時(shí)最深的感悟。于是，我重拾信心，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的追趕，終于在期末考試中取得了優(yōu)異成績(jì)。
從此，《魯濱遜漂流記》成為我的精神密友，每當我灰心失望時(shí)，它都能給我注入源源不斷的精神力量。
現在，它還是那個(gè)樣子，可我卻早已褪去幼稚和懵懂，多次品讀，我又讀出了一個(gè)新天地：魯濱遜出生于一個(gè)富裕的家庭，當初他任性無(wú)知，總是抱怨著(zhù)生活不如意。當他落入荒島后，面對極其惡劣的處境，他才知道家的溫暖。他在荒島上一直尋求著(zhù)回家的方法。經(jīng)過(guò)27年的努力，他才終于達成所愿。從那之后，他開(kāi)始珍惜生活，用一顆感恩的心去看世界，安然地度過(guò)余生。
珍惜擁有，以感恩之心對待生活，這是我最新的.體悟。
自信堅強，學(xué)會(huì )珍惜，懂得感恩。這是《魯濱遜漂流記》帶給我的寶貴的精神財富。我相信，在今后前行的路上，它所散發(fā)出的馨香會(huì )一直浸潤著(zhù)我，督促我一路披荊斬棘，做自己的英雄！
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