快樂(lè )的時(shí)光_八年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè )的時(shí)光_八年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )的時(shí)光_八年級作文1
小時(shí)候，我總覺(jué)得快樂(lè )的時(shí)光過(guò)得太快，而悲傷的時(shí)光總是過(guò)得太慢。我常常夢(mèng)想著(zhù)有一種時(shí)光機，可以隨意調整自己的時(shí)光，讓快樂(lè )的時(shí)光交得緩慢，讓悲傷的時(shí)光一閃即逝。
長(cháng)大以后，我才漸漸明白，所謂的時(shí)光機，不過(guò)只是一場(chǎng)美夢(mèng)而已。時(shí)光不因為你的快樂(lè )或悲傷有所停留或變得匆匆。它始終按照自己一貫的步伐，滴答滴答，從容地走過(guò)，分毫不差。
年歲再長(cháng)些，一顆心慢慢由浮躁趨向成熟。我漸漸發(fā)現，還是有許多辦法來(lái)調整自己的時(shí)光，將快樂(lè )挽留，將悲傷減少。
譬如，學(xué)會(huì )知足，將快樂(lè )的界線(xiàn)放低一點(diǎn)，再低一點(diǎn)，你就會(huì )發(fā)現，你的快樂(lè )其實(shí)有很多很多。譬如，學(xué)著(zhù)寬容，對于那些傷害過(guò)你的人和事，別太計較，一笑了之，你的悲傷就會(huì )少了許多。
人在塵世，總有許多不如意。學(xué)會(huì )將快樂(lè )放大，有一分的快樂(lè )，把它放大十倍，你就會(huì )擁有十分的快樂(lè )。將悲傷縮小，有十分的悲傷，別把它時(shí)時(shí)放在心上，你就只剩下一分的傷悲。
原來(lái)，我們每個(gè)人的時(shí)光機就是我們自己的心。讓我們用平常心來(lái)看待這個(gè)世界，用生活中的美好將自己的心靈填充。你的心中有了許多美好的事情，你就會(huì )得到許多的快樂(lè )。心里盛的快樂(lè )多一點(diǎn)，快樂(lè )的時(shí)光就會(huì )變得足夠長(cháng)。
人生一世，要學(xué)會(huì )修好自己的心，為自己的心，裝上一個(gè)擁有快樂(lè )的時(shí)光機。
快樂(lè )的時(shí)光_八年級作文2
中午，老師不在，教室里又亂哄哄的了。
我進(jìn)到教室，有的在打鬧，有的在做試卷，有的人在基里哇啦說(shuō)個(gè)不停，那聲音，真的是太大了，讓人耳朵都不舒服。
進(jìn)入考試階段，今天的中午作業(yè)很少，我非常高興，我三下五除二搞定了，接下來(lái)我就要鬧包了；我打一下那個(gè)人的手，摸一下那個(gè)人的頭，拍一下那個(gè)人的肩膀，把他們氣的火冒三丈，追著(zhù)我打，把我累得喲！哎，最后他們還不是報了仇，弄的我全身酸疼，接下來(lái)我可要好好休息了。
我的“敗仗”剛打完，那邊又開(kāi)始了！把我笑得前仰后合。不知怎么了，葛欣和鄭然又開(kāi)始鬧起來(lái)了。我一直隔岸觀(guān)火，葛欣這個(gè)小不點(diǎn)嘴臭了要死，是我們班最不文明的東西，他是我們班最最矮的冬瓜，還瘦不拉幾的，別看他小，嘴是最臭的，最不文明的。鄭然是我們班的表演神通，平時(shí)自己做的作業(yè)會(huì )編起廣告，被我們班譽(yù)為“老好人”。誰(shuí)和葛欣打架，誰(shuí)倒霉，因為他實(shí)在太不文明了，葛欣被鄭然打了，葛欣這個(gè)小不點(diǎn)不服氣，跑到鄭然桌子上呸的吐唾沫，太不文明了，笑死我了，然后鄭然看著(zhù)桌子被他吐了一口水心中難免不服，氣的臉紅紅的，他也呸的吐在葛欣桌子上，這下打平了，他們兩還沒(méi)完呢！葛欣拎起鄭然的書(shū)包在桌子上下搓動(dòng)，把口水全吸附在書(shū)包上，鄭然毫不示弱也學(xué)著(zhù)他那樣搓，那搓抹布的樣子，笑死我了，你搓一下，我搓一下！兩個(gè)人弄鬧得不可開(kāi)交，臉像個(gè)紅蘋(píng)果��！哈哈哈！我們班的人個(gè)個(gè)哈哈大笑，他們兩終于折騰完了，最后他們兩還不是收獲骯臟的唾沫！誰(shuí)也沒(méi)得到好處！真是活該！
那場(chǎng)面，我現在還記得，是我最快樂(lè )的時(shí)光！
快樂(lè )的時(shí)光_八年級作文3
暑假里，爸爸帶我去了上海的歡樂(lè )谷。
到了歡樂(lè )谷，之見(jiàn)那里人山人海，有7大塊游戲項目。我們玩的是第一大版塊“歡樂(lè )時(shí)光”里的游戲：古木游龍。這是世界上最古老的過(guò)山車(chē)游戲，以被譽(yù)為超級結構用材的美國南方松木為主材，沿湖堤搭建，帶給游客超過(guò)十次的太空零重力感受，挑戰生命不能承受之輕！帶來(lái)1200米的呼嘯之旅。我們剛上去時(shí)，車(chē)開(kāi)得很慢，差不多到60米時(shí)，過(guò)山車(chē)垂直地從高空沖下來(lái)，引得車(chē)里的人都大聲尖叫起來(lái)，坐在我前面的阿姨說(shuō)：“嗓子都喊啞了，叫不出來(lái)了�！蹦歉杏X(jué)就像億萬(wàn)條蟲(chóng)子在咬你的心一樣，腳下什么都沒(méi)有，像騰空的，那感覺(jué)“爽呆”了！從60米高空沖下來(lái)以后，就一直是上升下降，上升下降，很“坎坷”，感覺(jué)頭腦發(fā)脹都“昏掉”了。
我玩的第二個(gè)游戲是香格里拉的“搖擺傘”，這個(gè)游戲應該有很多人玩過(guò)的，就是上面有一個(gè)大轉盤(pán)，下面有很多位置，人坐好后，它就越轉越快，越轉越快，身子都“騰空而起”。
第三個(gè)項目是上海灘的“峽谷漂流”。這是歡樂(lè )谷經(jīng)典水上項目，帶你穿越峽谷、假山、山洞、林場(chǎng)、花海、迷霧……進(jìn)行一場(chǎng)浪漫的漂流奇遇記！在漂流的過(guò)程中，河水把我的衣服都打濕了。剛好，那天天氣非常炎熱，正好洗個(gè)“冷水澡”！
快樂(lè )的時(shí)光_八年級作文4
快樂(lè )的時(shí)光像一杯美酒，在你幸福的時(shí)候，讓你回味無(wú)窮;快樂(lè )的時(shí)光像一股清泉，在炎炎夏日，涌入你的心田;快樂(lè )的時(shí)光像一只蠟燭，在你最需要的時(shí)候，照亮你的前程。就是這么一位好朋友伴我一起度過(guò)這美好的日子。
每天，我都會(huì )背著(zhù)書(shū)包，迎著(zhù)紅艷艷的朝霞，唱著(zhù)歡快的歌兒，踏著(zhù)輕盈的腳步，來(lái)到可愛(ài)的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校，一陣撲鼻的花香迎面拂來(lái)，忙碌的蜜蜂正在花叢中飛舞。一棵棵樹(shù)木長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，小草也探出頭來(lái)欣賞這校園的美景。操場(chǎng)上，三五成群的"紅領(lǐng)巾"，有的在樹(shù)陰下討論學(xué)習，有的在嬉戲，還有的在給花草樹(shù)木澆水，這真是一首動(dòng)聽(tīng)的"校園之歌"呀!
來(lái)到后操場(chǎng)，這里是運動(dòng)的天堂。這里有各種各樣的健身器材，如：?jiǎn)胃�，雙杠，行走鐵環(huán)，秋千等等。只要下課鈴一響，同學(xué)們就象沖出籠的小鳥(niǎo)一樣，涌入了后操場(chǎng)。頓時(shí)，這里熱鬧非凡。有的同學(xué)在蕩秋千，她們就象一只只敏捷的燕子在藍天下自由自在的飛翔。有的同學(xué)在玩雙杠，他們就像一位位運動(dòng)健將，正在進(jìn)行體育比賽，好象不爭個(gè)你高我低絕不罷休。還有的同學(xué)在挑戰自我的膽量，他們在搖晃的鐵環(huán)上艱難地行走。這分明就是一場(chǎng)既緊張又熱烈的體育盛會(huì )。
啊!校園的生活真是多姿多彩，這里不但有朗朗的讀書(shū)聲，還充滿(mǎn)著(zhù)歡歌笑語(yǔ)，這快樂(lè )的時(shí)光總讓人懷念。
快樂(lè )的時(shí)光_八年級作文5
時(shí)光總是停不下腳步，它如一把鋒利的刀子，殘酷的剝奪了一切。
——題記
隨著(zhù)時(shí)間的消逝，我們都長(cháng)大了。雨后的春筍也是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨飄搖的，才慢慢冒出了新芽。盡管手中握著(zhù)的筆已經(jīng)在紙上不停的磨合著(zhù)，但頭腦的思緒萬(wàn)千使我無(wú)法冷靜。
日子總是過(guò)的那么快，不敢想象久經(jīng)沙場(chǎng)，接受過(guò)無(wú)數的風(fēng)雨洗禮的我們即將面臨分離。三年的時(shí)光似乎彈指一揮間，讓我們都來(lái)不及準備。深深眷戀過(guò)的校園，我無(wú)法停止想象和你說(shuō)再見(jiàn)的場(chǎng)面，深深珍惜和掛念的朋友，我也無(wú)法停止想象和你們說(shuō)再見(jiàn)的場(chǎng)景。這一切來(lái)的太突然，措手不及的我真的無(wú)法想象——
在這片美麗的領(lǐng)土下，我們一起笑過(guò)，瘋過(guò)，有我們無(wú)數快樂(lè )的回憶。還記得下雨的日子，我沒(méi)有帶傘，她拿著(zhù)一把別致的小傘，撐起來(lái)，卻擋住了半面天，我們一起擠在傘中，跳跳前行，沒(méi)傘的日子，我們一起在雨中狂奔，一起哼歌，一起學(xué)習，一起吃飯·····還記得課堂中，老師因沒(méi)點(diǎn)清一個(gè)名字，我和她竟默契的不約而同站起來(lái)，一起開(kāi)了口回答，班上的同學(xué)笑了，我們一彼此笑成一灘爛泥·····
在這三年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，當然也有真正地“風(fēng)雨”降臨。我們一起面對“戰敗”后的暴風(fēng)雨;我們一起偷偷地走在老師頒布了禁買(mǎi)零食的命令下，卻還是買(mǎi)了；我們也曾一起夜晚在被窩里看書(shū)，睡遲了而致使第二天遲到，被老師罰站·····
這些快樂(lè )又難忘的時(shí)光過(guò)去得如此之快，但是在我眼中，它還歷歷在目，似如昨日發(fā)生一般。所以說(shuō)，時(shí)光怎么生得如此殘忍，一份一份地奪去了那些精彩的回憶。
放下筆，靜靜沉思，只說(shuō)真的要告別了那段時(shí)光嗎？
快樂(lè )的時(shí)光_八年級作文6
風(fēng)，陣陣吹來(lái)，從我的臉旁呼嘯而過(guò)，天空的眼淚也隨之落了下來(lái)，��！下雨了！它們的淚水一滴滴打入了窗內，也打中了我的臉，它們就這樣，每一滴都將我滿(mǎn)身的罪惡，洗得一干二凈。
“鈴鈴鈴──”鬧鐘打破了早晨的寧靜，也打破了我的睡意，朦朧地我看著(zhù)時(shí)鐘，也該是出門(mén)了。走到了車(chē)站，每個(gè)人都和我一樣，精神飽滿(mǎn)的等待第一班公交車(chē)的來(lái)臨，公交車(chē)從前面悄悄地靠站，大家興高采烈的走上車(chē)。因為車(chē)上的乘客并不多，所以可以挑選自己喜好的位置，我總是坐在我最?lèi)?ài)的單人座上，打開(kāi)窗戶(hù)，讓和煦的陽(yáng)光及宜人的的暖風(fēng)滌去一身倦氣。沒(méi)有數字，沒(méi)有壓力，只需跟隨自然的腳步，這正是我所向往的車(chē)上時(shí)光��！
車(chē)上時(shí)光，有時(shí)可以很快活；有時(shí)也能很空虛，空虛的感覺(jué)令人乏味，也許是我缺少一顆沉靜的心靈來(lái)感受美的存在吧！此時(shí)，我就靜靜地，讓腦袋放空，什么都不想，什么都不做，讓時(shí)光流過(guò)，享受寧靜不被打擾的短暫時(shí)光，唯有這么做，一顆躁動(dòng)的心，才得以安撫。
短暫的時(shí)光中，是可以從細節里發(fā)現真理的，就好比在車(chē)程中，開(kāi)快時(shí)身旁的美景頓時(shí)變得模糊不清，而人生也是如此。當我們不在乎小細節時(shí)，一些片段的記憶也會(huì )在腦中消逝，人也因此遺漏了重要之務(wù)。車(chē)上時(shí)光的新鮮與樂(lè )趣由個(gè)人打造，有時(shí)坐車(chē)的寧靜，可以使人心靈沉淀，我就因這短短的車(chē)程，而讓它澄亮了我的一生。
快樂(lè )的時(shí)光_八年級作文7
事情就發(fā)生在大前天，我回到了爺爺家里玩，而且還玩兒的蠻嗨的。我們玩的游戲有打羽毛球、跳繩、吹泡泡、踢足球和捉蟲(chóng)子等。
爸爸把我送到爺爺家里后我先吃了頓午餐，然后上樓和子豪一起看了會(huì )兒電視，接的沒(méi)多大意思，就下樓和土土一起打羽毛球，土土雖然還在上幼兒園中班，可他打得簡(jiǎn)直跟二年級學(xué)生一樣好，我輕輕一拍球，它就筆直的向前飛去，只見(jiàn)土土緊握球拍，使勁兒甩著(zhù)胳膊，等球剛飛到土土身旁，土土的球拍就在不太規范的揮舞之中把球打飛了。
咦？球不見(jiàn)了。乍一看，這下可好，球飛了，飛到屋頂上拿不下來(lái)了。
于是，我和土土又拿來(lái)短繩，開(kāi)始你30我100的跳了3次，合起來(lái)一共是390個(gè)，土土每次都跳30個(gè)，我每次都跳100個(gè)。土土跳30個(gè)需要6 分鐘，我跳100個(gè)需要1分鐘10秒左右。
跳完，我看一下表，總共花了21分鐘34秒，然后我們又吹起了那五顏六色、五彩繽紛、五彩斑斕的泡泡，可土土很會(huì )開(kāi)小差，，吹了一會(huì )兒，又去捉螢火蟲(chóng)，我和他一起捉，但他又半途而廢，捉了好久沒(méi)捉到一只，，接著(zhù)又把足球拿到后院，對我軟磨硬泡，要我陪他一起踢足球，我妥協(xié)了，于是我跟土土一直踢到天黑，才跟爸爸一道回家。
這天玩的可以說(shuō)是不亦樂(lè )乎，回想起來(lái)還真覺(jué)得這真是一段快樂(lè )的時(shí)光哪！
快樂(lè )的時(shí)光_八年級作文8
都說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，光陰是什么？光陰是歲月，也是時(shí)光。
為什么時(shí)光連金子都買(mǎi)不到呢？在每個(gè)人的心中，都有著(zhù)不同的答案。
每個(gè)人都有自己的時(shí)光，都有選擇權，選擇去怎么利用它。我們都知道生命的寶貴，而時(shí)光就是生命。
有人認為，既然時(shí)光是生命，那么就要抓緊時(shí)光，不能讓時(shí)光溜走，整日在緊促中度過(guò)，日復一日，這樣才是對的！
可是，我的想法卻和這種想法恰恰相反，我認為時(shí)光是生命，是要去珍惜，可珍惜不是去抓緊，而是去享受，享受時(shí)光的美好，享受時(shí)光的快樂(lè )，享受時(shí)光的幸福。
要明白時(shí)光的真正價(jià)值，要獲取并享受它的每一刻。
世界上最長(cháng)而又最短，最快而又最慢，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)光。
可能有人會(huì )覺(jué)得我的想法很愚蠢，可是我卻就是喜歡慢吞吞地享受時(shí)光。
我就慢吞吞地走著(zhù)路，享受大自然的美好；
我就慢吞吞地做著(zhù)事，享受著(zhù)做事情的快樂(lè )；
我就是慢吞吞地吃著(zhù)飯，享受著(zhù)吃東西的幸福。
你催我，我也不急，因為花兒也是慢慢地開(kāi)，小草也是慢慢地生長(cháng)，小樹(shù)也是慢慢地長(cháng)，當然我也就慢慢地享受時(shí)光。
時(shí)光對嬰兒非常寬厚，允許哭泣，無(wú)限延長(cháng)。
但是，成長(cháng)駕著(zhù)黑馬前來(lái)，嬰兒在地上爬著(zhù)爬著(zhù)就變成那匹健壯的黑馬。時(shí)光騎上了黑馬，一起奔向生命的深夜。
快樂(lè )的時(shí)光_八年級作文9
往事像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年。我翻翻架子上的影集，打開(kāi)偷偷珍藏的日記本，便又想起童年快樂(lè )的時(shí)光。最令我難忘的就是在我家旁邊那條河里捉魚(yú)的事情了。
河邊人山人海都在看捕魚(yú)。村上的一個(gè)叔叔先用機器把河水全部抽干，然后穿好捉魚(yú)的衣服，走下去，再拿一個(gè)工具，是用來(lái)捕魚(yú)的。叔叔看見(jiàn)一條魚(yú)就用力捉住它，把它運到河岸上，讓來(lái)買(mǎi)魚(yú)的人稱(chēng)重量。就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一條又大又白又嫩的魚(yú)。我就自作主張，沒(méi)用任何“裝備”就興奮地跑到河里去捉魚(yú)。當我跑到它面前時(shí)，它用尾巴一鉤，泥土濺得我身上到處都是。我伸手用力一抓，魚(yú)沒(méi)捉到，人卻倒在了爛泥堆里。我弄得滿(mǎn)身都是泥，臉上都有了，只好放棄了捉魚(yú)跑到岸上，迅速跑回家換衣服了。媽媽看見(jiàn)我身上全是泥土，生氣地責備到：“你身上怎么都是泥土呀?是不是干壞事了?”我不好意思地說(shuō)：“我看見(jiàn)了一條魚(yú)，就去抓了，結果沒(méi)抓到反而弄得身上全是泥土�！眿寢屄�(tīng)了哈哈大笑：“你是不是沒(méi)有換抓魚(yú)的衣服就去抓了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽接著(zhù)說(shuō)：“好了，我知道了，快去洗澡吧，不然別人以為從非洲來(lái)了一個(gè)小孩了，哈哈�！蔽也缓靡馑嫉匦α诵�。
每當想起這件事，我就忍不住想笑。這件事對于我來(lái)說(shuō)終生難忘。
快樂(lè )的時(shí)光_八年級作文10
伴隨著(zhù)溫暖的春風(fēng)，我們有一次來(lái)到素質(zhì)教育基地。雖然路程是那么近，但是我們覺(jué)得是那么遠，希望早一點(diǎn)到。
上次我們學(xué)習了具有古典韻味的茶藝，這次我們要學(xué)習優(yōu)美的插花藝術(shù)。這次與上次不同的是有了開(kāi)場(chǎng)講話(huà)，由我們班的同學(xué)演講，我們都很自豪。講話(huà)結束后，我們就被今天的老師帶到了所學(xué)習用的教室里。還沒(méi)進(jìn)教室，我遠遠的就看到了教室的門(mén)上有一串花。我想：教室的門(mén)都這么漂亮，教室里該會(huì )是多么的美麗呀!果然到了教室里，后面、前面、窗臺里放的都是插花，五顏六色真美呀!我心理暗暗想：我一定要學(xué)會(huì )插花把我的房間裝扮的五彩繽紛。
老師開(kāi)始上課了，今天我才知道了插花的起源和插花的形式有對稱(chēng)式、不對稱(chēng)式和自由式。老師講到著(zhù)的.時(shí)候，我們已經(jīng)忍不住了，眼睛都盯著(zhù)花。老師好像看出了我們的“愿望”。所以讓我們看了以下插花的過(guò)程，然后我們終于插花了，我興奮極了。我首先選了一朵潔白的百合花放到花瓶中間，又選了幾片又長(cháng)又西的綠葉子放到花瓶的左邊。作成了一幅美麗的畫(huà)面�？粗�(zhù)看著(zhù)我不禁想給我的花起個(gè)名字，就叫“簡(jiǎn)單就是美”吧!下午，我們插對稱(chēng)式的，我選好了花材，開(kāi)始插花了。我插了一盆，雖然不是對稱(chēng)的，但我依然認為很美麗，給這盆花起名叫“No。1”，意思是：要永遠和自己比，做第一。還有的叫紫色浪漫、我心依舊，百花爭春……
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，轉眼我們又與教育基地說(shuō)“再見(jiàn)”了。今天的收獲可真不少哇!
快樂(lè )的時(shí)光_八年級作文11
暑假，爸爸、媽媽要帶我到北京的歡樂(lè )谷去玩，我高興得像小兔子一樣跳來(lái)跳去。
來(lái)到北京，我們坐上出租車(chē)來(lái)到了歡樂(lè )谷。我們排隊買(mǎi)好票，才沿著(zhù)隊伍站在了大門(mén)外，就看見(jiàn)里面人山人海，熱鬧異常。雖然太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地，但我卻渾然不覺(jué)。等了很久，終于進(jìn)去了，我歡呼雀躍地跳了起來(lái)。
一進(jìn)門(mén)，穿著(zhù)米老鼠衣服的叔叔阿姨們向我們熱情地招手。在叔叔阿姨的身后我看見(jiàn)還有一個(gè)很大的水池。我跑過(guò)去一看，原來(lái)是“激流勇進(jìn)”。當車(chē)子俯沖下來(lái)的時(shí)候，車(chē)子上的人高聲地尖叫著(zhù)，水花四濺，濺了我一臉。頓時(shí)，我被這刺激的游戲吸引了。左看看右看看，覺(jué)得什么都新奇，什么都想玩。我們選擇了“空中腳踏步“。我們坐在游戲車(chē)上，車(chē)子懸在空中，下面是窄窄的軌道，媽媽立馬嚇得面色蒼白，說(shuō)：”兒子，我害怕掉下去�！拔野参繈寢�?zhuān)骸眲e害怕，媽媽?zhuān)冶Ｗo你�！败�(chē)子在空中啟動(dòng)了，老媽嚇得雙眼閉得緊緊的，我反而像個(gè)真正的男子漢，一點(diǎn)兒也不害怕，睜大眼睛看著(zhù)周?chē)木拔锖偷孛娴男腥�，覺(jué)得很有趣，我們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣在空中自由穿梭。后來(lái)我又玩了大型的過(guò)山車(chē)，車(chē)子飛速行駛起來(lái)了，過(guò)山車(chē)上上下下飛快地著(zhù)彎，這個(gè)游戲太有挑戰性了，我眼睛緊閉，雙手緊緊抓住握把，心提到了嗓子眼，覺(jué)得一會(huì )掉下懸崖，一會(huì )又被拋到空中。一眨眼的時(shí)間，車(chē)子停下了，我的心還在撲通撲通狂跳。
這個(gè)暑假，我度過(guò)了快樂(lè )時(shí)光，它是我生命中寶貴的回憶。
快樂(lè )的時(shí)光_八年級作文12
在多數人眼里，快樂(lè )是分享，是付出，是克服困難，向自己挑戰取得了勝利，是……而我認為快樂(lè )是和家人在一起的時(shí)光。
我的爸爸媽媽和弟弟長(cháng)期在深圳，所以我很少見(jiàn)到他們，只有放暑假或過(guò)年才能見(jiàn)到他們一面。所以我更要珍惜和他們在一起的時(shí)光，我覺(jué)得和他們在一起，是最幸福的。
我弟弟生日那天，是在深圳過(guò)，我無(wú)法去祝賀他，但我通過(guò)那一張張吃得滿(mǎn)臉是奶油的照片來(lái)祝賀他，替他開(kāi)心。在我眼里，他是最可愛(ài)的弟弟。
快樂(lè )是可以和好朋友分享的，我經(jīng)常和我的好朋友談起我的弟弟：他叫鄭炯坤，他有一對粗粗的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，一雙小手黑黃黑黃的。他才五六歲就當班長(cháng)，還會(huì )說(shuō)許許多多的英語(yǔ)……三天三夜也說(shuō)不完呢！
還有一次，他因為沒(méi)能出去玩，于是便發(fā)脾氣說(shuō)：“小寶貝不要你們了�！北惆盐液蛬寢岅P(guān)在房間里，然后獨自一人坐在樓梯上發(fā)脾氣。還說(shuō)我們是“傻瓜”，就他不是。這便成了他的口頭禪。有人認為這個(gè)詞是在罵人的，而我卻不這樣認為。
他還給我起了一個(gè)外號，叫做“豬豬俠”呢！他的確是一個(gè)調皮可愛(ài)，聰明活潑的孩子��！然而，他是多么的天真��！
我很珍惜和家人在一起的時(shí)光，我覺(jué)得和他們在一起是最快樂(lè )的，幸福的，甜蜜的。同學(xué)們，你們也要珍惜和家人在一起的每個(gè)時(shí)光哦！
快樂(lè )的時(shí)光_八年級作文13
童年里，誰(shuí)都有過(guò)快樂(lè )的時(shí)光。和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏，讓理想伴隨著(zhù)風(fēng)箏飛翔；一次快樂(lè )的旅行，在一片樹(shù)葉上留下一串美好的回憶；在公園的池塘邊，對著(zhù)水里的魚(yú)兒訴說(shuō)有趣的事情。
快樂(lè )的時(shí)光也可能在家里，在學(xué)校，在……我最快樂(lè )的時(shí)光在一次捉蜻蜓的回憶里。那天，天空烏云密布，成群的蜻蜓早就來(lái)到我家樓下的花園玩耍了。我跟爸爸帶著(zhù)一個(gè)礦泉水瓶就下樓了。哇！在空中打鬧玩耍的蜻蜓真不少，飛來(lái)繞去數都數不清。這時(shí)，我看到了一只綠色的大蜻蜓，很想抓到它，但又有點(diǎn)害怕，只好拉著(zhù)爸爸過(guò)去�！班�，看我的！”爸爸邊說(shuō)邊把袖子一卷，褲子一挽，就大搖大擺的走了過(guò)去，那樣子真滑稽�！芭�！”“果果快來(lái)！”一聽(tīng)這聲音就知道爸爸捉住它了。我興高采烈地跑過(guò)去，“��！我不要了�！边@時(shí)我突然尖叫道，“為什么？”爸爸問(wèn)道，我沒(méi)有回答。說(shuō)實(shí)話(huà)，它太大了，看著(zhù)有點(diǎn)惡心。
“爸，那咱們在抓一只小的吧？”“好�！卑职执鸬�。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸又全神貫注的盯著(zhù)一只小蜻蜓�！芭�，捉住了！”這下我才敢捏住它的翅膀，可它的尾巴一會(huì )上擺，一會(huì )兒下?lián)u，很想掙脫我的束縛，我就把它給放了，它立即騰飛起來(lái)，在我前面不遠處畫(huà)著(zhù)圈的飛，仿佛是在感激我呢。忽然，一個(gè)驚雷炸開(kāi)，豆大的雨珠落下來(lái)。為了體驗愜意的涼爽，我和爸爸故意淋成了“落湯雞”。不知何時(shí)，而剛才還在跳舞的那群蜻蜓也消失得無(wú)影無(wú)蹤。
快樂(lè )的時(shí)光_八年級作文14
叮鈴鈴！上午第四節課的鈴聲響了，同學(xué)們“唰唰”收起了書(shū)和作業(yè)本，拿上飯包歡呼雀躍地到班級門(mén)口排起了長(cháng)隊，快樂(lè )的午餐時(shí)光開(kāi)始了，我們排著(zhù)整齊的隊伍向食堂進(jìn)軍。
我們喜滋滋地來(lái)到食堂，剛到門(mén)口一股令人垂涎欲滴的菜香味就撲面而來(lái)，不爭氣的肚子也饞得“咕咕”叫了，我不禁略帶滿(mǎn)足感的用鼻子輕輕嗅了嗅，下意識地咽了一下口水。我快速地用眼睛掃視了一下周?chē)�，突然，目光忍不住停留在了一桶“金光閃閃”的美味上。��！是炸雞翅，“我的美味，快到碗里來(lái)吧！”我兩眼發(fā)光，暗自竊喜道。終于輪到我盛飯盛菜了，我迫不及待地打開(kāi)飯盒，見(jiàn)證著(zhù)空空如也的飯盒“滿(mǎn)載而歸”。
開(kāi)飯啦，我們按照事先分好的組分別在五張飯桌上入座就餐。學(xué)校里的飯菜總是色香味俱全，總能抓住我們的胃，既能讓我們吃飽，也能讓我們吃好。瞧！同學(xué)們一個(gè)個(gè)都顧不得說(shuō)話(huà)，津津有味地吃著(zhù)香噴噴的飯菜。有的狼吞虎咽，仿佛一個(gè)月都沒(méi)吃過(guò)飯似的；有的低著(zhù)頭，細嚼慢咽，像正在品味人間美味呢；還有的邊吃邊瞅著(zhù)盛飯的隊伍，恨不得立刻就沖上去添飯。我們這桌最引人注目的要數潘熠了。她可是一個(gè)名副其實(shí)的“大胃王”！只見(jiàn)她端起飯碗，就“撲哧撲哧”地大口吃了起來(lái)，或許是飯菜太美味可口了，也或許是她太饑腸轆轆了，一眨眼的功夫，三下五除二，飯菜就被她“消滅殆盡”了。很快，她也加入到了添飯的隊伍中去了。頓時(shí)，食堂里漸漸熱鬧起來(lái)，充滿(mǎn)著(zhù)溫馨與快樂(lè )。
午餐時(shí)光，短暫卻讓人意猶未盡，既能讓我們享受健康營(yíng)養的午餐，又能讓我們盡情享受集體就餐帶來(lái)的無(wú)比快樂(lè )。
快樂(lè )的時(shí)光_八年級作文15
時(shí)間飛逝，轉眼間將初中畢業(yè)，回想三年的時(shí)光，過(guò)得還真快呢！三年，時(shí)間很長(cháng)�？墒钱斈憬�(jīng)歷后，才會(huì )感慨，時(shí)間原來(lái)這么短。三年里，我們時(shí)而痛苦，時(shí)而快樂(lè )，時(shí)而失落，但每一次經(jīng)歷都是不一樣的快樂(lè )。
在痛苦中快樂(lè )
剛剛踏入初中的我們，對校園充滿(mǎn)了歡喜。步入到自己的班級，頓時(shí)感到陌生，但被隨即而來(lái)的好奇壓倒。面對新的同學(xué)，我們變得羞澀。但下半學(xué)期，我們已經(jīng)打得火熱，但是仍是被作業(yè)打到了。午休時(shí)間，同學(xué)們在那里研究這數學(xué)題，背著(zhù)文言文，寫(xiě)著(zhù)英語(yǔ)卷子，遇到不會(huì )的，就會(huì )毫不客氣的去問(wèn)同學(xué)。有時(shí)也會(huì )纏著(zhù)同學(xué)去問(wèn)老師，雖然去時(shí)，同學(xué)還對自己發(fā)脾氣。但回來(lái)時(shí)，卻已經(jīng)高興得拍手了。我們在痛苦中度過(guò)，但也是在快樂(lè )中度過(guò)。
快樂(lè )
一年后，我們都升到了八年級。開(kāi)學(xué)時(shí)，因為沒(méi)有分班，我們顯得異�；钴S。在經(jīng)過(guò)七年級后我們變得更加團結，不會(huì )因一些雞毛蒜皮的小事情而互相猜疑。我們都成了最好的朋友。有時(shí)，我們一起到外面買(mǎi)著(zhù)吃，拿到教室里面，坐在一起邊吃飯邊說(shuō)著(zhù)趣事。也有時(shí)，幾個(gè)好朋友到外面去吃包子，回來(lái)時(shí)有說(shuō)有笑。在校園里在班級里在操場(chǎng)上，無(wú)論在哪里，都有和諧的身影晃在你眼前。讓人們羨慕，這是八年級里的快樂(lè )。
在失落中快樂(lè )
又一年過(guò)去了，我們升入了九年級。沒(méi)有了七年級的悠閑自在，沒(méi)有了八年級的歡聲笑語(yǔ)，有的只是疏疏落落的說(shuō)話(huà)聲。但也多了一份快樂(lè )，那就是我們擁有了三年的友誼比八年級更團結，更和諧。九年級住校宿舍里的朋友各自說(shuō)著(zhù)自己的故事，這個(gè)人評一句那個(gè)人論一句。然后做著(zhù)美夢(mèng)，睡去。沒(méi)有了吵鬧，沒(méi)有了老師的嘮叨，一切都靜了，宿舍里充斥著(zhù)快樂(lè )。
快樂(lè )的時(shí)光，是短暫的，也是享受的。
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