這個(gè)暑假，我很快樂(lè )作文

　　【示例1：這個(gè)暑假，我很快樂(lè )】

　　又是一個(gè)暑假，也是一個(gè)規劃時(shí)間的好機會(huì )，更是一個(gè)屬于我們自己的自由時(shí)段。

　　在假期里，我讀了許多書(shū)，像《水滸傳》《兩宋風(fēng)云》等都在我的書(shū)桌上常駐。其中，我最?lèi)?ài)看的書(shū)就是《水滸傳》了，書(shū)中有許多情節令我震撼。在景陽(yáng)岡，武松用拳頭活生生地把一只猛虎給打死了，我一下子就被他打虎的勇氣所震撼;當林沖被高俅陷害，卻一直忍氣吞聲，我更為他的隱忍而咋舌……

　　在假期里，除了“讀萬(wàn)卷書(shū)”，“行萬(wàn)里路”也是必不可少的。于是，我和爸爸媽媽駕車(chē)去了無(wú)錫的“水滸城”。

　　走進(jìn)“水滸城”，首先映入眼簾的就是梁山泊的寨門(mén)了。緊接著(zhù)，我們看到了兩邊的幡旗上繡著(zhù)一百零八位好漢的姓名，它們不時(shí)反射著(zhù)金光，好像在時(shí)時(shí)刻刻保護他們心中的美好家園。

　　我們繼續向前走，依次看到了比武臺、紫石街、跑馬場(chǎng)、烽火臺。這時(shí)，爸爸忽然讓我在兩個(gè)烽火臺之間的通道上走一走，以鍛煉我的膽量。我嚇壞了，連忙推辭。但爸爸執意讓我上去，還讓我走兩圈!罷了，父命難違，即使有危險，我也得走了。于是，我爬上烽火臺，小心翼翼地走著(zhù)，最后終于安全地走了兩圈。

　　接著(zhù)，我又飛快地轉換了角色，轉為“神行太保”，快速跑到孫大娘的店里;然后又轉換為“花和尚”，吃了3個(gè)“人肉包子”壓驚……

　　“讀書(shū)”能品嘗精神盛宴，“行路”能品味到生活中的“酸甜苦辣咸”!這樣的假期，豈不快哉?

　　【示例2：這個(gè)暑假，我很快樂(lè )】

　　在知了的鳴叫聲中，在越來(lái)越熾熱的陽(yáng)光下，在莘莘學(xué)子的期盼下，我終于迎來(lái)了盼望已久的暑假。

　　暑假，對于小學(xué)的小弟弟小妹妹來(lái)說(shuō)，也許意味著(zhù)夏令營(yíng)，意味著(zhù)各種興趣特長(cháng)班，意味著(zhù)美食……

　　暑假，對于三年級的大哥哥大姐姐來(lái)說(shuō)，意味著(zhù)結束更意味著(zhù)新的開(kāi)始。他們從此告別初中生活，踏入高中校園，迎接更加浩瀚的知識海洋。

　　而這個(gè)暑假，對于我，意義非凡。因為我加入了小區志愿者的隊伍。

　　我所在的社區——是一個(gè)文明禮貌花園式的小區。作為小區里的一員，我感到無(wú)比光榮。

　　還記得小升初考試前一天，爸媽正為第二天送我去考試發(fā)愁，小區的張阿姨敲開(kāi)了我們的門(mén)，說(shuō)小區里幾位的士叔叔阿姨學(xué)雷鋒服務(wù)小區，免費接送小區里有需要的應考生。第二天，我坐著(zhù)小區里一位志愿者叔叔的車(chē)去參加了考試。心里感覺(jué)暖暖的，充滿(mǎn)了感激。

　　今年放假前，我找到張阿姨，踴躍報名參加小區志愿者。我的工作是文明勸導者，在其他志愿者哥哥姐姐的帶領(lǐng)下，跟著(zhù)他們到小區最近的紅綠燈前勸導文明出行。

　　為此，我放棄了睡懶覺(jué)，早早的起床。踏著(zhù)夏日里第一滴晨露出發(fā)。我也放棄了空調屋里的涼爽，中午頂著(zhù)炎炎的烈日陪著(zhù)不知疲倦的紅綠燈。

　　剛開(kāi)始，我不敢去勸導那些闖紅燈的行人，怕他們會(huì )不理解，會(huì )兇我。緊緊跟著(zhù)老志愿者們的身后，看到其他志愿者的熱情和勇敢，想到要為文明出行做貢獻，想到也許我的一句勸導能夠救一個(gè)人的生命。我終于也鼓起了勇氣，勸導了不文明的行人。有了第一次就有第二次，慢慢的膽子越來(lái)越大，笑容越來(lái)越甜，聲音也越來(lái)越響亮。而不文明行為似乎因為有了我們的存在而越來(lái)越少。

　　馬上要開(kāi)學(xué)了，我會(huì )發(fā)自?xún)刃牡膶Υ蠹艺f(shuō)：這個(gè)暑假，我很快樂(lè )!幫助他人!回報社會(huì )!

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